我與美德有約作文錦集【15篇】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我與美德有約作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與美德有約作文1
在生活中，我們應該以德為鄰，與美德有約……
在散步時，如果發現有人隨地亂丟垃圾，我們就要上前阻止；如果有人在公共場所亂吐痰，我們就要去勸導，并告訴他們，這樣做是不對的；在公共汽車上，如果看見行動不方便的人或者是需要幫助的`人，我們就應該主動給他們讓座，做到尊老愛幼。
比如有一次，我和媽媽出去玩。在公共汽車上，我們好不容易找到了一個位置坐了下來。當汽車開到了下一個站的時候，上來了一位行動不方便的老奶奶。老奶奶見找不到位置可以坐下來，就只好站在了我位置的旁邊。我看了看那位老奶奶，心想她一定年過八十了吧。于是，我便起身讓座，讓老奶奶坐在我的位置上。老奶奶坐好了以后，沖我笑了一笑，還夸我說：“真乖，真懂事！”我聽了這句話，心里可高興了。
再比如說，有一次，我在小區里散步。突然，我看見有一位叔叔在亂吐痰，我本來不敢上前阻止，但經過激烈的思想斗爭后，我最終還是上前勸導說：“叔叔，您這樣做是不對的。我們要保護環境，不能隨地亂吐痰�！笔迨蹇戳丝次遥f：“呵，小朋友，叔叔知道錯了，以后我不這樣了，好嗎？”我聽了叔叔的話，笑了笑，說：“好！”
我們平時一定要以德為鄰，做一個有美德的好孩子！
我與美德有約作文2
美德，顧名思義美好高尚的品德。美德像一股清泉，給人帶來甘甜，美德像一輪明月，給人們帶來光明。在人格心理學內，美德的概念是指：凡是可以給人的自我增添力量的東西，包括力量，自信，勇氣等，都可以稱之為美德。
關于美德，我覺得我做得就不錯，今年夏天，我和奶奶去香港玩，那天下著大雨，我和奶奶一人打著一把很小的傘，在我們的旁邊，一位年齡很大的老奶奶沒有帶傘，衣服有些濕了，我左看右看，沒有人借那老奶奶一把傘，我看了看我的`傘，很小，但還是下定決心借給了那位老奶奶，老奶奶口齒有點不清楚，但我還是聽到了那位老奶奶對我對的夸獎：“這孩子真不錯，將來一定會有出息��！”我心里甜滋滋的，我和奶奶合用一把小傘，到旅店后，我和奶奶的衣服都濕了，可奶奶并沒有怪我，還夸我了。我笑的像一朵花一樣。
在美德中，很多大人都不如我！有一天，我和奶奶坐公交出去玩，車上很多人，我和奶奶迅速的搶到了座位，到樂天瑪特時，有一位老爺爺上了車，他走的很慢很慢，很長時間才上了車，只見他的眉毛，胡子，頭發都白了，就像圣誕老人一樣。司機見了，大聲叫道：“請給老人讓個座！”可一旁的年輕人好像沒聽見一樣，繼續低著頭玩手機。我看不下去了，想給老爺爺讓個座，可又覺得不能把好不容易搶到的座位讓給其他人。在內心的戰爭過后，我還是把座位讓給了老爺爺。司機看了，向我點了點頭，老爺爺也向我微笑！
美德像一絲贊美，給人們快樂！我和美德有約，你們呢？
我與美德有約作文3
美德，既可以說遠在天邊，又可以說近在眼前。它無處不在，可以是在一些微不足道的小事中，也可以是在眾目昭著的壯舉中。
還記得有一次，我乘公交車去媽媽的公司。那正是高峰期，人十分多，可真是人頭攢動，我好不容易等到了一個位置�？蛇@時，有一個老太太彎著腰，拄著一根小拐杖，搖搖晃晃地過來了。其他人看見她都視而不見，因為現在社會上對老人摔倒了該不該扶一直有爭議，所以很多人都多一事不如少一事。老太太臉上掛著濃濃的憂傷�？粗先耍业男那橐膊唤林亓似饋�。每個人都會老去，一老去就要承受這種待遇，誰能受得了?我下定了決心：“奶奶過來，請坐這里�！蔽疫呎酒饋磉呎f。在老太太驚訝加感激的轉過頭來時，所有人的目光也落在了我的身上。一個人湊過來悄悄的對我耳朵說：“我知道，你是善意的，但老年人容易分不清一些事情，你再想想吧！”與此同時，老太太的眼神中閃過一絲無奈，看上去聽到了這個人的話。她搖了搖頭，剛剛準備往后走。“奶奶，您坐吧！”我擠到奶奶旁邊，“我站著就行了，不要擔心我！”奶奶眼里似乎有了一些淚水，坐到了位置上，摸著我的頭說：“好孩子，奶奶坐！謝謝你！”“不用謝，這是應該的.！”我說道。老太太露出了欣慰的笑容，我的心也溫暖了起來……
美德，是一扇窗，打開來，溫暖照入心中。同學們，讓我們多做一些美德的小事，不僅會讓別人感到溫暖，還會讓你感到溫暖，也會讓這個世界多一些溫暖！
我與美德有約作文4
“美德”這個詞，大家一定不陌生吧？對！往往老師說過：“我們要遵守日常常規，做一個有好美德的少年�！比巳硕加忻赖�。
一年級的時候，王老師講完了課就宣布下課，我們全班同學傾巢出動，有的邊走邊交談；有的直接沖向衛生間；而我拿著收好的同學們的作業本走向辦公室，可我走著走著，發現地上突然冒出了一張紙。我腦海中想象著，大片的白色中有一塊黑點，多難看��！我趕緊撿起它向衛生間走去，可就這一個舉動恰恰被老師盯上了。但我送完本子后，高露露和葉書儀同學笑瞇瞇的走向我說：“周紹馳，前面那兩位老師找你哦�！蔽业男耐蝗坏木途o張起來，心想：“我可沒犯錯啊！”正當我在忐忑時，兩位同學硬把我拉到老師的面前，此時，老師就問我：“剛才地上的那張紙是你撿的嗎？”“嗯，是我撿的”我低聲的回答道�！罢娌诲e！真有愛心和美德，能主動的撿起地上的`一片紙屑……是個愛護環境的好同學”
其實這是件非常小的事，我想，其他同學看到后也會像我一樣去做的。
其實想看出人的美德之心很簡單，就是踏踏實實的做好每件小事，時時刻刻的養成好的習慣，就可以顯現出你的美德！
我與美德有約作文5
寬容是美德，理解是美德，幫助別人更是一種美德。人們的生活離不開美德，我們只有互相幫助，互相理解才能使生活更美好，才能讓生命變得更有價值。
關于美德，我們的身邊就有很多榜樣。有一次自習時，我忘帶了一本材料，當時正急著要用，于是向前面的女生詢問，看能不能借到一本。原本我覺得希望很渺茫，但她卻很爽快的答應了，我十分感激的接過材料，埋頭以最快的速度將自己需要的東西記了下來。后來，我才從她同桌的口中得知，其實她也正要用那本材料，但是看我很著急，便先借給了我，等我用完了才用。知道這事后，我很感動，她不就是我要學習的'榜樣嗎？
我也與美德有著千絲萬縷的聯系。在鄉下，當看到年老的奶奶正站在凳子上，吃力的想晾被子卻無法成功的時候，我總會想要去幫她，往往都是心里在想著，雙手已經搶先一步接過了被子，輕輕松松的晾到了繩子上。與媽媽去花店買花時，媽媽拿不動那笨重的花盆，這時我便會主動將花盆挪到自己懷里，幫媽媽減輕負擔。我長大了，可以幫助家人做很多事情，看到她們的笑臉，我也會非常開心。做自己力所能及的事，這就是美德。
讓我們一起來學習身邊的榜樣，讓美德之花開遍整個世界。
我與美德有約作文6
《模擬外交官》是一本美德叢書，書中描繪了100位美德少年的故事。其中，令我印象最深刻的，就是被同學們稱為“多面手”的小女孩——陳穎琪了！
“多面手”陳穎琪是一個友善、充滿愛心的小女孩。她舞跳得很棒，學習成績也很好，在班級各方面都名列前茅。但她從不自高自傲，盛氣凌人，相反，她和同學們的關系非常融洽。每當同學們遇到困難時，她總是挺身而出。更可貴的是，每逢節假日，她還帶領同學們一起去敬老院噓寒問暖嘮家常，為老人們做一些力所能及勞動。
看了這本美德叢書，欣賞到這么個性鮮明的人物形象后，我感慨萬千。陳穎琪同學和我一般大，可他卻有著那么多的美德，那么多值得我學習的地方，她不但關愛身邊的人，還懂得將愛傳播開來，把愛帶給那些無依無靠的.老人。而我呢？自詡自己是家里的“小皇帝”，假日里玩的是忘乎所以。我覺得我要為父母多做點事，幫他們減少一點負擔，關愛他人，將愛傳遞下來。
有人說過，美德，是一種文化，是一種修養，是一種教育，人人都應該擁有美德。愛是一種文化，也是一種修養，更是一種美德。讓我們共同攜起手來，時刻與愛同行，時刻與美德同行吧！
我與美德有約作文7
美德是一縷陽光，照亮了一片黑暗；美德是一滴水，滋潤了一寸土地；美德是一顆精神糧食，凈化了人們的心靈。
美德就在我們身邊，而且觸手可及：一句關懷的話語，一次對別人的幫助，一聲加油的吶喊......這些在生活最平常的事情就是我們心靈中最善良、最本能的舉動。這，就是美德。
記得有一次，我乘公交車正好趕上了上下班高峰期，車上人山人海，好不容易找到一個座位，剛剛擦去頭上豆大的汗珠，卻看到了一位年過七旬的老奶奶蹣跚地上了車。人們玩手機的.還在玩手機，吵鬧的人還在吵鬧，有人看到了她也裝作沒看見。我想：在這個現代社會中，沒有一個人有愛心嗎？想到這里，對！助人為樂是少先隊員應該做的事。我親切地說：“奶奶，我這里有一個座位，您可以過來坐�！崩夏棠桃姞钰s緊推辭：“不了！咳咳！你們是祖國的花朵，是中國未來的希望！”“奶奶，沒事的，這是我們每一個人應當做的事情，您就別客氣了！”盛情難卻，她坐了下來并贊揚道：“這個孩子真懂事，有美德！”大人們看到這一幕，覺得自己還沒一個小學生做得好，慚愧地臉紅了起來，都紛紛給邊上需要幫助的人讓座。沒想到，一件力所能及的小事，卻讓這輛車充滿了愛與溫暖。
從此，我與美德有約：要與美徳同行，讓美德陪伴我們度過精彩美麗的人生！讓我們的社會碰發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和文明不散場！
我與美德有約作文8
一張早已折皺的紙條上隱約看見幾個稚嫩的字“我與美德有約”。這張紙有一定的年歲了。微微泛黃，我總是把這張紙條握在掌心，已經被揉爛了。
還記得那年夏天，我去街上。忽然看見一個衣衫襤褸的中年人疲軟地靠在墻邊。他的眼睛閉著，干癟黧黑的.臉像枯根一樣，沒有血色。他也許是中暑了，需要一杯甘冽的冰水。他也許很憂傷，需要一兩句鼓勵的話。但滿街的人潮流動，給他的只不過是一個輕蔑的眼神。
我站了一會想去扶他，但他如果是瘋子怎么辦？于是，我扼殺了我的同情，讓自己和別人一樣漠然而去。那個人是誰？我不知道。那天中午在眩暈中，想必他也沒看見我，我們只不過是個路人。但自責卻盤踞了我的心。
上蒼讓我們相遇，為什么我不能獻出我的一點愛心？為什么我要漠視他的痛苦？如果可能，我真愿意再遇見他一次，但他又在哪里？回到家，看見媽媽寫在紙條上的字：我善良的小天使，飯在桌上，你先吃吧。此刻，我覺得這話像刺我良心的針，我善良嗎？我是個黑天使。我拿起一張紙，在紙上寫了六個字：我與美德有約。每當看到需要幫助的人，我總是毫不猶豫地伸出我的援手，因為我們并非永遠都有行善的
機會—……如果我們一度錯過。遇到別人有困難并去幫助他是一種美德，遇到別人有困難，就要幫助他，這，是我的約定。
這么多年了，“我與美德有約”這句話早已銘記于心，它化為動力永存心中，驅使我幫助更多的人。
我與美德有約，你呢？
我與美德有約作文9
美德，這個詞，我一直感覺它似乎離我很遙遠，但一件很微不足道的小事卻改變了我的想法。
那天，媽媽帶我到八佰伴買運動鞋，我看中了一款灰色的，我試了試很合腳，顏色也很好，只可惜鞋帶不是我喜歡的那種。我又看上了一款藍色的，一試，哎，小了點。換大一碼的再試，哎，太松了。我重新選了一雙，倒是很合腳，可顏色不是很滿意。這么試來試去的，最后，我總算找到了一雙中意的運動鞋。
我拉著媽媽就要去付款，可她卻不動，“怎么啦，媽媽�！蔽乙苫蟮�.問道�！熬瓦@樣走啦？”“不走，還干嘛？難不成您再給我買一雙？”我和媽媽開起了玩笑。誰知她有些不悅的指著腳下一堆亂七八糟的鞋，說：“那，這些鞋怎么辦？”“哎，我還以為什么大不了的事哩！這些鞋嘛，售貨員會來收拾的，這不就是她的工作么？”我有些不以為然。媽媽的臉色變得嚴肅起來：“掃地是清潔工的工作，是不是說，我們每個人都可以隨意亂丟臟物呢？”我啞口無言，不好意思的彎下腰，把鞋子送回了原位……
美德，就體現在生活的點滴細節中，孝順是美德，寬容是美德，幫助別人也是一種美德。生活中的美德不都是對他人一點一滴的愛聚集起來的嗎？或許是給困難者以金錢的資助，也或許是給沮喪失意者一句關切的問候，一個鼓勵的眼神；更或者是給陌生人一個善意的微笑……
讓我們與美德相約吧！心有愛，行有愛，便是最美少年！
我與美德有約作文10
美德，這是一個在現在一個冷漠的社會里存在卻又罕見的詞語。它的字面意思是：美好高尚的品德，但要更深層次的'去了解；體會的話，那么只有我們親身經歷了。
美德，沒有仍何的限制。一聲關懷的話語；一次無償的獻血；一次善意的謊言，一次救助災區的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良；最純真的；最本能的舉動。這些，就是美德……
美德事件在生活中其實有很多，但這些卻只是那些善良的，內心美麗的人為我們做出來的。
一次，我在路邊看到了以為和我差不多大的小姑娘摔倒了，我立馬跑上前去，拉住她的手，把她扶了起來。我關心的問：“你摔痛了沒？有沒有受傷？”她起來笑笑對我說：“好像沒有，謝謝你的幫助！”我也對她輕輕一笑：“沒有受傷就好……”
還有一次，我乘坐在公交車上，一位老爺爺上了公交車，可是沒座位了。他看起來7、80歲左右，左右手各自拿著菜，很不方便。這時，有一個小男孩讓了座位，說：“爺爺您坐吧！”爺爺和藹地笑了一笑，說：“呵呵！真是一個懂事的好孩子……”說著就坐了下來。美德，就是點點滴滴的小事，就那么簡單。
我和美德有約，從身邊的小事做起，讓人人學會懂美德，在乎美德，不讓不良行為再次發生，讓世界變得更美好！
我與美德有約作文11
每個人都向往擁有美德，當然，我也是其中一個。
在學校里，我經常主動幫助大家做事，負責做好班里細小而繁瑣的事情，簡而言之，我就是個管閑事的，因為我知道，積小善才能成為美德少年。
看，那是一個冬天，寒風呼呼刮來，我們班的.幾個同學都得了感冒，教室里咳嗽聲一片。早上做操時，不舒服的吳超忍不住嘔吐了，他面前的草坪上一大塊嘔吐物。一個小姑娘見了急忙往四樓的教室跑去，提起裝有水的桶和拿了一塊濕毛巾就匆匆下了樓，這時，廣播操已做完，會各班的同學人山人海，非常擁擠。她來到吳超嘔吐的地方，顧不上臟和臭，那起抹布擦了起來。一不小心，就弄到手上，可她并沒放手不干，繼續用冰涼的水洗一下又擦起，直到擦干凈后，她才提著桶，拿著抹布又急匆匆地回教室。這個小姑娘就是我。
我們家的房東爺爺是個盲人。那天，我一到家就專心致志地寫起作業。忽然，聽到“砰”地一聲，原來是房東爺爺。只見他摸著想從廚房回房間去，我見他又要撞向鐵桿了，急忙喊道：“爺爺！前面是鐵桿！”他聽了馬上停住腳步，摸索著要向旁邊繞過去，我跑上前去，拉住爺爺那蒼老的手，帶著他慢慢地走進他的屋子里去。爺爺朝著我笑了笑，我看了也微笑起來。把爺爺送到屋中后，我又跑了回來繼續寫作業。在旁裁衣服的媽媽看見了高興地說：“女兒真棒！”我笑笑，覺得一點也不值得夸贊。其實，這樣的事我經常干。
美德，和我有約，它會伴我一生。
我與美德有約作文12
我國自古就流傳下來許多美德。美德是做人的基本要求，一個人再優秀，沒有美德那就不算的是優秀。學校的考試評分標準是德智體美，德永遠排在前面，從小學開始學校就開始教我們要從小保持美德。然而隨著時間的過去，時代的變化，我們漸漸忘記了美德。
有一次我去做公交車，車里早已擠滿了人，這時我看見角落里有一個白發蒼蒼的老人，他也跟著我們一樣站著，顫巍巍的身體隨著車子一擺一擺，仿佛隨時會跌倒，然而卻沒人自動給老人讓座，有座位的人，個個低頭不見，無奈，給老人讓座是最基本的美德，卻沒人去做。
望著窗外的`風景，忽然一個稚嫩的聲音響起，您坐這里吧，說話的是一個小學生，他帶著穿著校服，脖子上戴著紅領巾，老奶奶坐下后，不住的感謝他，他說：“這是應該的”�？粗呐e動，許多人都低下頭來。
我要下了，老奶奶也要下了，車挺靠在路邊，我趕緊扶著老奶奶下車，她看了看我，輕輕的點點頭，我回以微笑，把老奶奶送過了馬路，我返回對面馬路，往另一邊走了。
我與美德有個約定，尊老愛幼，聽老師聽父母的話，好好學習天天向上，我們沒人都與美德有約定，就在我們成為少年先鋒隊的時候，就在我們系上紅領巾的時候。我們要繼承中華民族的傳統美德，與美德攜手同行。
我與美德有約作文13
隨著生活質量的提高，越來越多的人開始注重文明和美德，國家也因為環境逐漸惡劣的問題開始采取一系列的措施。美德其實所蘊含的`意義有很多，其中力量、勇氣、自信、感恩是最能代表的。社會的文明程度逐步提高，也更要求著我們自身素質的提高，從現在開始，讓我們與美德有約。
鮑斯維爾曾說過那么一句話：“勇敢對于保持美德是十分必要的一種氣質�！痹谶@個日益被商品化和市場化的復雜社會中，許多人在挫折面前都只有兩個態度，不是進就是退。昔日的朋友成為競爭對手這類事情經常發生，讓我們的生活每走一步都得小心謹慎，生怕出現錯誤，毀了自己前方的路。勇敢這一氣質、是我們最應該具有的，不是說裝給誰看，而是自己由心而生。巴爾德斯也曾說：“快樂應該是美德的伴侶�！边@一格言也更是提醒著我們保持快樂和愉悅心情更是鑄就美德必不可少的，強扭的瓜不甜，鑄就美德必須是自己覺著自己應該改變和適應這個時代內心愿意做的。
美德越來越多的是被指這個人的品行，在社會交友相處中，我們更應該保持良好的美德，樹立屬于自己的美好形象，讓我們一起與美德有約吧！
我與美德有約作文14
陽春三月的午后，我沿著林蔭小路散步。河岸綠柳細如絲，白云在藍天飄蕩，我的心情也飄蕩一路……
沐浴在春意盎然的大自然中，我回味起《美德少年故事叢書》中的精彩故事：徐亞菲帶領街舞小組成員去敬老院看望老人；王子誠和同學冒著酷暑募捐，實現了向災區小朋友捐贈一臺電腦的夢想……一個個美德故事讓我深有感觸。姜堰的社會福利院和敬老院我去過幾次？我向災區的孩子奉獻了多少愛心？我暗下決心：我要做一名美德少年。
“賣水面喲！”一聲清脆的叫喊把我從沉思中拉回到現實。旁邊一個阿姨正在叫賣水面，一個坐在輪椅上的小姑娘正在買水面。小姑娘目光有點呆滯，頭發有點蓬亂，身上穿著一件樣式老舊的棉襖。目光一掃而過之后，我繼續向前走著。前面有一個小土坡，我一路小跑上了坡頂。站在坡頂上，我享受著風兒帶來的無比的愜意。此時，那個小姑娘也轉動著輪椅來到土坡前，我沒有給她更多的目光，我繼續前行……
“姐姐，你好！”小姑娘的聲音讓我停了下來，從她害羞的.眼神中我知道她是在請求幫助。我的心情不再輕松，想做一名美德少年的我，剛才為什么沒有去幫助她……我趕緊走過去，用力推動輪椅。過了小土坡，小姑娘的臉上綻開了歡快的笑顏，并連聲說道：“謝謝！謝謝！”
回家的路上，我的腳步更加輕快了。舉手之勞不正是一種美德嗎？做一個美德少年不再是我的決心，而是我的行動。贈人玫瑰，手有余香。
我與美德有約作文15
美德，是春日盛開的花朵，給予人芳香；美德，是夏日的微風，給予人涼爽;美德，是秋日的收獲，給予人果實；美德，是冬日里的一束陽光，給予人溫暖……
又一次，我從南京乘車回家。車子開動不久，由于一個猛烈的震動，一個小男孩的衣服不小心碰在后座老爺爺的香煙頭上，那紅紅的煙頭把小男孩的衣服燒破了個洞，一個乘客看見了，告訴了小男孩的母親，小男孩的'母親不管三七二十一，與老爺爺爭吵起來。不知情的老爺爺只能一個勁兒地賠禮道歉，售票員來勸架，可想不到的是，小男孩的母親仍不罷休。小男孩一邊哭一邊拉著母親的袖口，母親一甩手，把年幼的男孩弄跌下來。乘客們都看不下去了，都指責小男孩的母親……
我默默地坐在那兒看著，心里既為那個阿姨的舉動感到可恥，又為小男孩感到可惜。如果小男孩的母親可以“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。那大家都可以開開心心德乘車，也不至于鬧得不可開交。
美德是樂于助人；美德，是扶持噴困；美德，是謙讓禮貌；美德，是誠信友愛……美德市創建文明社會的第一步。讓我們手挽著手，攜手走向美德的彼岸吧！
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