美德作文

時(shí)間：2024-08-16 05:19:38 美德我要投稿

精選美德作文錦集5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的美德作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選美德作文錦集5篇

美德作文篇1

　　如同堅(jiān)韌的白楊，不論沙漠何等的炎熱、干燥，他們確始終保持著生機(jī)勃勃的綠色；如同草叢中的野花，雖然沒有牡丹的富麗堂皇，玫瑰的嬌艷欲滴，他們，確始終以不變的姿態(tài)展示最真實(shí)的自己。他們，就是美德少年！

　　一樣的身軀，他們卻能背起癱瘓的親人；一樣的年齡，他們確已擔(dān)起家庭的'重?fù)?dān)；一樣的肩膀，他們確能撐起一片天空。然而，不一樣的是他們?nèi)讨鴩?yán)寒在昏暗的燈光下完成作業(yè)，我們卻在溫暖的空調(diào)房里看著電視；他們擠在狹小的教室里學(xué)習(xí)，我們卻在寬闊的操場上享受陽光雨露。短短四十分鐘的《開學(xué)第一課》，一群美德少年，給我們帶來了深刻的反省與頓悟。

　　短短四十分鐘的視頻，教會(huì)了我們友愛。友愛是什么？是幫朋友兩肋插刀，是幫朋友解決煩惱，但更是如那個(gè)瘦弱的女孩一般日復(fù)一日、年復(fù)一年不求回報(bào)地照顧癱瘓的同桌。其實(shí)，友誼并不需要贈(zèng)送多貴重的禮物；不需要做出驚天地、泣鬼神的壯舉，只需要兩個(gè)人帶著一顆真心交往；只需要一個(gè)人在另一個(gè)人需要安慰與幫助時(shí)，全心全意的付出；當(dāng)兩人成為朋友后，相互一笑，一切已心領(lǐng)神會(huì)。

　　短短的四十分鐘視頻，教會(huì)了我們孝順。孝順是什么？那個(gè)與我們一般高的女孩用實(shí)際行動(dòng)做出了最好的詮釋：她每天放學(xué)回家，在做完所有的家務(wù)活后，早早地吃了飯，還要一口一口地喂臥病在床的奶奶吃飯。幾乎七點(diǎn)鐘后，她才能開始寫作業(yè)。可即便如此，她的成績依舊是名列前茅。孝順其實(shí)就這么簡單，它并不是我們用錢就可以擺平的，而是從百忙之中抽出些時(shí)間陪伴與父母左右，從心靈中帶給他們快樂。若家是一輛汽車，兒時(shí)，父母是駕駛?cè)耍覀冏诤竺婵粗闷娴氖澜纾欢覀冮L大了，便應(yīng)肩負(fù)起駕駛的責(zé)任，帶父母去兜兜風(fēng)，看看人生路上的美麗風(fēng)景。

　　美德少年，美在哪兒？我們是否有資格成為美德少年？若沒有資格，該如何改進(jìn)？我覺的，這三個(gè)問題值得我們好好思考！

美德作文篇2

　　永西學(xué)校王潤同學(xué)美德少年事跡材料王潤,男,20xx年12月出生,是懷遠(yuǎn)縣永西學(xué)校三年級(jí)的學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。王潤同學(xué)身為班長，性情開朗積極樂觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活；他團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友，也是學(xué)習(xí)的楷模；他尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。

　　在家里,他尊敬長輩,孝順父母。他把爸爸媽媽對(duì)他的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地；還要照顧王潤年幼的妹妹及王潤的爺爺奶奶；還要輔導(dǎo)王潤的功課，很是辛苦。懂事的王潤每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，。周末陪爺爺奶奶聊天解悶；對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時(shí)為他們買生日禮物。自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是他對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。

　　在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí), 心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員。他總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。在知識(shí)的海洋里,他是一個(gè)快樂的暢游者,

　　不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的.自我;與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂的身影,只要是班集體的事情都會(huì)有他主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中他是好幫手,在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。王潤同學(xué),興趣廣泛,全面發(fā)展。在課余時(shí)間參加了鋼琴、繪畫特長班,并積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)。他還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓他對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L。

　　在社會(huì),他誠實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。如:在參加創(chuàng)建文明社區(qū)活動(dòng)，他和同學(xué)們寫宣傳、發(fā)倡議，積極弘揚(yáng)雷鋒精神。他積極呼吁為山區(qū)孩子獻(xiàn)愛心,不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部匯到山區(qū)，他還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為山區(qū)孩子損款捐物。并經(jīng)常寫信給山區(qū)的小朋友，他用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

　　王潤同學(xué)不但具備較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感

　　到讓他做事十分放心。他多次被評(píng)為校“三好學(xué)生”；被評(píng)為優(yōu)干二次。學(xué)校評(píng)的十佳少年，八德之星，他也榜上有名。

　　一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的。他正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。我們堅(jiān)信王潤同學(xué)能以更堅(jiān)定的信念，更飽滿的熱情投入到無垠的知識(shí)海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生！

美德作文篇3

　　中華民族五千年的文明長河源遠(yuǎn)流長，老一輩們用辛勤的雙手打造了一個(gè)新的時(shí)代，給后人留下了欣欣向榮的景象。時(shí)間在飛快的流逝著，科技漸漸的發(fā)達(dá)著，人類的思想也.在逐漸進(jìn)步。如今這個(gè)社會(huì)，注重的不是外表的華麗，不是你的權(quán)勢(shì)有多大，而是你是否文明。文明，一個(gè)簡簡單單的詞，可卻包含了太多的含義。

　　文明，它是你人生中的'明燈，讓你一生光輝明燦;文明，它是你生命中的引路人，帶你走向輝煌;文明，它是你成長道路上不可缺少的啟明星，讓你以寬容的心去包含別人的過錯(cuò)，讓你以微笑坦誠相待。在我們身邊，有許多類似的事例，他們以一個(gè)微小的動(dòng)作，一個(gè)甜美的微笑真誠的對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

　　在我很小的時(shí)候，常常看到哥哥幫低年級(jí)的小朋友做值日，還逆他們回家;姐姐從不亂扔垃圾，看到垃圾還會(huì)隨手撿起，扔入垃圾箱中;那些戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥、大姐姐們扶著那些年近花甲的老人們過馬路;大人們見到朋友、熟人，都會(huì)微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭......切的一切，對(duì)于還未跨入學(xué)堂的我都感到驚.

　　而如今的我，已成為了一個(gè)正在接受“陽光兩露”澆灌的花朵!對(duì)于那些事，已有點(diǎn)不足為奇。因?yàn)榇藭r(shí)的我，已成為了一個(gè)文明的小公民。在我吃完零食之后，會(huì)隨手把包裝袋扔進(jìn)垃圾箱中;對(duì)于朋友、同學(xué)的一些過失，我只是坦然一笑，盡量幫他們一起完成;在學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)認(rèn)真思考，而不是去抄襲，相反，在別人遇到不會(huì)做的題時(shí)，我會(huì)耐心的講解，直到他們弄懂為

　　讓我毛今還記憶猶新的是那一次，就在剛放學(xué)時(shí)，外面的毛毛細(xì)兩轉(zhuǎn)眼間變成了傾盆大雨，可我卻忘記帶傘了，正在我無奈的看著外面時(shí)，一位素不相識(shí)的大姐姐正微笑的看著我，地輕輕地向我走過來，當(dāng)時(shí)，我只聞到了一種淡淡的發(fā)香味，地把手中的傘遞給了我，向我調(diào)皮的一笑，還設(shè)等我明白過來，地就消失在了人群中。當(dāng)我要還傘時(shí)，才聽地們同學(xué)說，她生病了，今天去掛針了，設(shè)來上課。當(dāng)時(shí)，我心頭一熱，把傘抱得更緊了，凹中默默的為那位不相識(shí)的大姐姐祈禱著。

　　文明也許就是這樣一個(gè)綢微的動(dòng)作，但它卻感動(dòng)著對(duì)方。文明是一朵蘭花，它永遠(yuǎn)綻放在最純潔的人心中;文明是一杯濃茶，讓品嘗它的人回味無窮;文明是一個(gè)巨大的寶庫，它給人們的不是金錢，不是權(quán)勢(shì)，而是比金錢，比權(quán)勢(shì)還要可貴的精神文明!

　　同學(xué)們，老師們，親愛的朋友們，就讓我們以現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)名副其災(zāi)的真真正正的文明小公民吧!

美德作文篇4

　　那是一個(gè)漂浮著白色光影的夜晚——期中考試前夕。

　　和往常一樣，我洗漱后就回房間了，媽媽為我鋪好被褥，柔聲對(duì)我說：“兒子，好好休息，明天認(rèn)真考試!”慈愛的叮囑縈繞在我的腦際，“媽媽，請(qǐng)放心，我一定會(huì)努力的!”我也輕聲在媽媽耳邊承諾……“滴答，滴答”的時(shí)鐘聲伴著我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。迷糊中，一陣劇烈的疼痛把我驚醒，我一骨碌爬起來倒了點(diǎn)熱水喝下去。(以前，我也經(jīng)常肚子疼，可不一會(huì)兒就自動(dòng)好了。)水，順著喉管緩緩流下，那針扎般的劇痛漸漸緩解，我又輕輕爬上床……沒過多久，我又感覺那不爭氣的腸胃又“翻江倒海”起來，如千萬根針扎、錐刺……我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)反側(cè)，實(shí)在無法忍受，斷斷續(xù)續(xù)地呻吟起來……睡在隔壁的媽媽聽到這“動(dòng)靜”跑進(jìn)我的房間。“兒子，怎么了?”“要不要緊?”媽媽關(guān)切地詢問，一把將我擁入懷抱，我緊緊依偎著媽媽，只覺得額頭的冷汗不斷地滴落下來。

　　“媽媽，我的肚子好痛!”媽媽著急起來，急忙叫醒了爸爸。他們麻利地幫我穿好衣服，匆匆背著我趕向醫(yī)院。時(shí)令深秋，寒風(fēng)瑟瑟，星光暗淡，媽媽的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，我卻在顛簸中迷迷糊糊地“睡”著了……終于到了醫(yī)院，醫(yī)生扶著我到輸液室里打點(diǎn)滴。乳白色的燈光下，一片靜謐，只有那冰冷的點(diǎn)滴伴隨時(shí)鐘的“滴答”聲滾落我心間。

　　我靜靜地躺著，媽媽緊挨在我身邊，一只有力的大手緊緊地握著我的小手，一股股暖流涌向我的身體……心田。夜已深，寒風(fēng)依舊，野外的車輛聲似乎早已藏匿。媽媽依然陪伴在我身邊：“兒子，媽媽去倒點(diǎn)開水。”說著輕輕走向開水間，可工作人員早已下班。(門上有告示：本院夜間不提供開水，請(qǐng)諒解!)媽媽轉(zhuǎn)身回來，悄悄叮囑爸爸幾句就出去了。……“滴答，滴答”時(shí)鐘一圈又一圈慢慢悠悠地繞著圓圈，迷糊中，我看見一杯熱水已在我的床頭柜上。裊裊熱氣猶如鮮花的香味沁入我的心底，看看疲憊不堪的媽媽，我的眼里不由得升起一層霧氣。喔，愛如一杯熱水，愛，于無聲處……指導(dǎo)老師史建國我教媽媽學(xué)英語武進(jìn)區(qū)南觀小學(xué)四年級(jí) 朱麗幾乎每天從學(xué)校回家，媽媽總要嘮嘮叨叨，無非是說些勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力學(xué)習(xí)之類的話。聽多了，心里也就煩了。有一天，我終于忍不住了：“媽媽，您別老跟我嘮叨這些好不好?我現(xiàn)在已經(jīng)把全部的時(shí)間都集中在學(xué)習(xí)上了。您呢?報(bào)紙上說像你這樣年齡的人都忙于學(xué)習(xí)，您卻在家里閑著，如果日后跟鄰居李阿姨那樣下崗了，看您咋辦!”我這一通機(jī)關(guān)槍似的氣話，可把媽媽“鎮(zhèn)”住了。她目瞪口呆地望著我半晌工夫，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，撫了一下我的頭，自己躲進(jìn)房間里去了。我真有點(diǎn)兒后悔，不該這么說媽媽。小時(shí)候，媽媽沒讀過幾年書。長大以后，一直在同一家廠里干活，這幾年，媽媽廠里經(jīng)營不好，正面臨下崗呢!為了這事，媽媽和她一群工友們整天人心惶惶的.,擔(dān)心下崗以后不知干什么工作，維持家里的生活。

　　我這一通話，正捅著她的心病呢!吃晚飯的時(shí)候，媽媽做了我最愛的烏骨雞湯，“多喝點(diǎn)吧。”媽媽一邊給我舀湯，一邊說，“小麗，你每天回家，做完功課后就教媽媽學(xué)英語，好嗎?”我笑了，以為媽媽在開玩笑，就隨口答應(yīng)了。又過了一個(gè)星期，周六這天晚上，我做完了功課，媽媽竟掏出我三年級(jí)時(shí)用過的英語課本，一本正經(jīng)地要我教她說英語。于是，我開始教媽媽學(xué)習(xí)26個(gè)字母和一些日常用語。嘿!原來第一次做老師挺好玩的!平時(shí)老板著臉嘮叨人的媽媽，現(xiàn)在“乖”的像幼兒園的小朋友，睜大眼睛看著我的口型，努力地模仿著發(fā)音。無奈，媽媽的左側(cè)門牙上個(gè)月剛拔了一顆，所以發(fā)音老是走調(diào)。我教著教著，忍不住“撲哧”一聲笑了。媽媽卻認(rèn)真地說：“小麗，別笑，認(rèn)真點(diǎn)教媽媽吧。要不，明天我找醫(yī)生把這顆牙鑲上。”果然媽媽第二天就上醫(yī)院找醫(yī)生鑲牙了。媽媽還辦了個(gè)圖書館的借書證，一向節(jié)儉的她又買了個(gè)“隨身聽”。一有空就聽英語錄音帶……從此，每天的晚上我們家就成了課堂。為了學(xué)英語，媽媽竟早就停止了她以前的一切業(yè)余活動(dòng)。

　　國慶節(jié)時(shí)，我去外婆家玩了好幾天，爸爸來外婆家接我回家。他說媽媽正在醫(yī)院里打吊針，重感冒，發(fā)高燒，折騰了好幾天呢。我去醫(yī)院時(shí)見媽媽臉色蒼白，一個(gè)人坐在注射室門外的長椅上，頭頂?shù)踔}水，很累的樣子，卻依然戴著那個(gè)“隨聲聽”的耳塞。我說：“媽媽，放您一次假，好好休息吧。”媽媽搖了搖頭，為了避免傳染，她叫我趕快回家，但臨走要我布置一些作業(yè)給她做。“不!”我說，“媽媽，您病了，又沒有人逼著您學(xué)習(xí)，就歇幾天吧。”媽媽說：“小麗，沒有人逼著媽媽學(xué)習(xí)，是我自己在逼自己學(xué)習(xí)，是生活在逼著媽媽學(xué)習(xí)啊!我們這一代人，沒有機(jī)會(huì)讀書，都錯(cuò)過了好光陰哪!我文化底子薄，萬一下崗了，又找不到新的工作，怎么供你上學(xué)呢?聽說你們那又新建學(xué)校了，費(fèi)用還蠻高呢……”“媽媽，別說了，我知道了……”我忍著快要掉下來的淚說。人說父愛如山，母愛如海，我以前總不以為然，如今，我深深地感悟了。我已經(jīng)把我所學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)英語知識(shí)全教給了媽媽了，媽媽卻還不知足，她又報(bào)上了夜校。這樣一來，媽媽的水平很快就要趕超了我這個(gè)“小老師”了。

　　不久，媽媽所在的小工廠破產(chǎn)關(guān)閉，媽媽下崗了。但她很快又找到了一份新工作，干得很開心。我說;“媽媽，這里可有我的一份功勞哇!”媽媽笑了，笑得很美……我教媽媽學(xué)英語，卻從媽媽那里學(xué)到了堅(jiān)持不懈、努力刻苦的學(xué)習(xí)精神。指導(dǎo)老師：李愛芳溫馨武進(jìn)區(qū)南觀小學(xué)五年級(jí) 鄭青梅我有一個(gè)溫馨的家庭，一家四口和和美美。我們有福同享，有難同當(dāng)，彼此之間坦誠，從不隱瞞任何事。爸爸媽媽對(duì)我關(guān)愛有加。記得上一個(gè)學(xué)期我們期中模擬測試，考過之后我就感覺心里不踏實(shí)。第二天，試卷發(fā)下來了，一個(gè)驚人的數(shù)字?jǐn)[在我眼前——74，我震驚了，怎么會(huì)這么差!怎么辦?我昨天還高高興興的跟爸爸媽媽說今天考試的事，如果讓他們知道，一定會(huì)很失望的。我趕緊把試卷塞到抽屜的深處，我怕被別的同學(xué)看到，此時(shí)，我看到有同學(xué)用異樣的目光看著我，我似乎聽到他在說：“還課代表呢，這么差勁!”，此時(shí)，我羞愧極了，真相鉆地洞。我怕卷子被“多嘴”人看到，與其他人說，與我爸媽說，伸手把抽屜深處的卷子掏出，把它裝進(jìn)了書包。下課了，我悶悶不樂，沒有心情出去玩。放學(xué)了，我在路上蹣跚，幾只小麻雀唧唧地時(shí)不時(shí)跟著我，好像在說：“真丟人!”此時(shí)我又想，同學(xué)們以后會(huì)怎么看我，輔導(dǎo)差生時(shí)，他們還會(huì)聽我的嗎……不知不覺已到家。爸爸見我不開心的樣子，走過來逗我開心，但怎么逗，我就是笑不出聲來。

　　這時(shí)，一旁的媽媽看出了我的心思：“考試考砸了吧?”本來我想隱瞞，沒想到媽媽一下子把我的秘密捅破了。我極力控制自己，不讓眼淚流出，但眼淚還是刷刷地流了出來……等我情緒穩(wěn)定后，爸爸走過來安慰我說：“孩子，不要太自責(zé)，打仗也有失敗的時(shí)候，人生怎會(huì)一帆風(fēng)順?若貝爾發(fā)明炸藥，失敗了多少次?但他不放棄，始終堅(jiān)持一個(gè)信念——一定要成功!而你呢，就為了一次小小的失敗而哭鼻子，太軟弱了。”聽了爸爸的話，好像撥開云霧見到了太陽，我振作一下精神，堅(jiān)定地對(duì)說：“爸爸媽媽相信我，我一定會(huì)努力的!”生活在這樣和諧、溫馨的家庭，是我的幸福，然而，人生道路上會(huì)遇到種種挫折和失敗，我會(huì)振作精神，“跌倒”了爬起來，迎接新的挑戰(zhàn)。指導(dǎo)老師戚仁華家庭風(fēng)波南觀五年級(jí) 邵雨蝶朋友，在你家庭里，有什么樣的美德呢?是同甘共苦大家一塊兒分享快樂，一塊兒分擔(dān)痛苦?是誠信，言而有信，以誠相待，互相信任?還是......至于我的家庭，我們都非常地真誠，我們都有一顆寬大的心。

　　在我們家，有一種特別的愛：一家四人彼此對(duì)彼此都非常地真誠，好吃的嘗一嘗，有意思的玩意兒，樂一樂，一家人一塊兒分享;受了什么氣、受了什么委屈，遇到了什么困難，一家人一塊兒議一議，安慰一番，或是坐下來認(rèn)真地思考，想辦法解決。我們都不會(huì)隱瞞什么，有什么想說就說什么，十分豪爽。大家彼此都非常地坦誠。一家人都有一顆寬大的心，不會(huì)因小事而斤斤計(jì)較、吵架，不會(huì)因意見不和而爭論不休，更不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤而不原諒。然而這種特別的愛就是真誠和原諒，這就是我們家的美德。記得有一回，一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我在放學(xué)后到她家去玩，我爽快地答應(yīng)了。放學(xué)的鈴聲姍姍來遲，我和同學(xué)們向獲得了自由的小鳥，興奮地跑出了校門，頓時(shí)將老師所說的“到別人家去玩要事先與家里人說一聲”跑到了九霄云外。我在同學(xué)家里，津津有味地看課外書，樂不可支地做著游戲，動(dòng)腦瓜子猜著謎語......時(shí)間猶如白駒過隙，“嘀噠嘀噠”的一分鐘，五分鐘，半小時(shí)地過去了，一去不復(fù)返了。

　　太陽加快著腳步下班了，天色漸漸晚了，而我竟絲毫沒有察覺，還沉浸在快樂中。我快樂著，家里面，爸爸、媽媽和奶奶見這么晚我還沒有回家，十分擔(dān)心，還有些胡思亂想。爸爸騎著自行車在公園、社區(qū)小徑、學(xué)校附近徘徊;媽媽焦急地打著電話，希望能從老師、其他家長那兒得知一點(diǎn)兒消息;奶奶便在家里走來走去，不知該怎么辦才好。家長都急得像熱鍋上的螞蟻。月亮來接太陽的班了，月色朦朦朧朧的，這是我才認(rèn)識(shí)到時(shí)候晚了，應(yīng)該回家了。穿過幾條巷，繞過幾個(gè)彎后回到了家，看見家長焦慮的眼神我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸媽媽和奶奶見我安全回到了家，心中的一塊大石頭自然就放下了，當(dāng)知道我晚回家的緣由后，媽媽的火氣就上來了，絮絮叨叨的，就像念緊箍咒，念叨了半個(gè)多小時(shí)，家里的氣氛頓時(shí)疆了，十分緊張。

　　那一天晚上家人沒跟我多說話，一向十分疼愛我的奶奶也不例外。我悶悶不樂的，很孤獨(dú)。第二天，爸爸代表媽媽和奶奶對(duì)我說：“昨天大家為了你急了半天，你倒好，在同學(xué)家里，我們都很生氣，但是每個(gè)人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，我們已經(jīng)原諒你，昨晚不理你，只是對(duì)你的處罰。”我豁然開朗，一家人的和睦又回來了，我們又可以快快樂樂地度過每一天了。

　　一次家庭風(fēng)波過去了。彼此原諒，是愛里最溫柔的一部分。是的，諒解、原諒如水般溫柔，她像水一樣洗去蒙在親情、友誼上的灰塵，溫和而友善地喚回差一點(diǎn)兒失去的親情、朋友。

美德作文篇5

　　看電視《百家講壇》想起孔夫子說的一句話：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎！加之平時(shí)精神滿足感的習(xí)慣，突然使我產(chǎn)生一個(gè)話題：讀書是一種快樂，是一種享受，是一種美德

　　每個(gè)知識(shí)者的一生中，都會(huì)根據(jù)自己的需要從不同的典籍中吸收不同的知識(shí)，以豐富自己的營養(yǎng)，充實(shí)自己的精神世界。英國思想家培根說過：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯每一類書籍有不同的作用和功能，因此，每個(gè)想讀書的人都會(huì)根據(jù)自己的不同需要，選擇自己想讀的書。現(xiàn)在很多人認(rèn)為讀書是古老的甚至有點(diǎn)迂腐的行為，打高爾夫，打電子游戲，打牌，去著名的風(fēng)景點(diǎn)逛逛

　　則是時(shí)髦。其實(shí)，讀書是人的精神體操，可以鍛煉人的思維和認(rèn)知，保持內(nèi)心的和諧，是一種美麗的精神休閑。娛樂不是精神的休閑，而是一種精神的放逐。一個(gè)人如果總是強(qiáng)調(diào)身體的娛樂，而不重視精神的'休閑，只會(huì)導(dǎo)致精神的貧瘠。當(dāng)然，蘿卜白菜，各有所愛，休閑樂趣要看個(gè)人的喜愛和必需古往今來，許多歷史事實(shí)可見，讀書能得到許多知識(shí)，醫(yī)治愚妄無知的疾病。我國漢代文學(xué)家劉向說過：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。書就像藥一樣，對(duì)癥下藥就可以治療自己缺乏知識(shí)的愚的毛病，使自己變得聰明和充實(shí)起來，并得到精神的滿足。這里我也很贊成劉向說的善讀。圖書是一種朋友，善讀就是善于交朋友，尤其是涉世不深的人，更需要選擇些對(duì)豐富人的精神世界有益的書去讀，去欣賞。英國一位作家說過：不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你坑害。目前社會(huì)上從一個(gè)單純無知的青少年走上犯罪道路的例子的確不少。但篇篇是經(jīng)典也是不可能的，文學(xué)史上也只有李白、杜甫、蘇東坡不多的偉人，其實(shí)偉人是需要眾多的平庸作為墊腳的，經(jīng)典也同樣需要大量平庸和垃圾的作品來陪忖的，文學(xué)的繁榮和經(jīng)典的產(chǎn)生都是以大量的垃圾的作為代價(jià)的。劉向是漢高祖劉邦的弟弟，此人不喜歡做官，而是喜歡讀書。他畢生大部分時(shí)間都坐在皇家圖書館天祿閣讀書和整理圖書。他花了二十多年時(shí)間把當(dāng)朝和以往幾百年堆積如山的宮廷藏書重新整理。

　　他勘校了《戰(zhàn)國策》，編著了《新序》《說苑》《列女傳》《洪范五行傳》等著作，可以說他是后來流行的經(jīng)、傳、詩、賦的總編輯。正因?yàn)樗x了許多書（包括好書和壞書），所以才說出書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚這樣深刻而富有警策意義的話來。

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