關于選擇的作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的選擇的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
天，陰沉沉的，太陽公公收起了燦爛的笑容，板起臉，冰冷的風似利劍拂過我的臉，不僅禁使我打了個寒顫……
在課堂上，預言師道：“20xx年將再一次發生世界末日，假如現在西藏有一艘‘諾亞方舟’，在世界末日之時載我們離開我們賴以生存的地球，但每人只能帶五樣你生命中最珍貴的東西或人。”
起初，只認為這是游戲的我毫不猶豫地“沙沙”下筆：我、媽媽、爸爸、智慧、書本。
“接到消息，因為‘諾亞方舟’載容太小，所以必須拿起你手中的‘匕首’，劃去其中的一項。”
我漸漸認真思索起來，我想不如畫劃書本吧，雖然不能再汲取知識，但憑著自己的努力，還是能生存下去的。所以，我輕輕提起“匕首”在潔白無瑕的紙上劃了一道刻痕。
“抱歉，因為還是超載了，所以請再劃去一個。”這時班上有人開始小聲哭泣起來，有人神情莊重，有人卻依舊嬉皮賴臉，而我絕望地低下了頭。我想要不劃智慧吧，可是這時一個小精靈忽然在我耳旁浮現，如果劃了智慧，在到達新星球后，不但無法為新社會貢獻，甚至還可能拖后腿。劃親人吧，不，不不，如果劃了，那自己多沒良心啊！父母含辛茹苦地教導我，我卻這般回報。我想著還是劃自己吧，長痛不如短痛，父母還能生二胎，把智慧留給弟弟妹妹，讓他們開辟一片新天地吧！于是我心如刀絞的劃去了自己。
“十分對不起，請再劃去一個……”丫丫殘忍的聲音再次響起。本以為游戲就此結束了的我，無法再忍受這樣的打擊，我十分痛苦。而此時班上是哭聲四起，排山倒海的哭聲震耳欲聾，無法接受這樣殘酷選擇的我也加入了大哭的行列。媽媽已經在鬼門關走過一回，冒著生命危險生下我，爸爸工作辛苦，還要苦口婆心地教導我，太不容易了，爸爸還是整個家庭精神與財富的中流砥柱，萬萬不可失去他。我最后用排除法痛苦地劃去了智慧……頓時，我仿佛自身便處于世界末日，感覺天崩地裂，如同掉進萬丈深淵。為什么要這么殘忍！
雖然這只是一個簡單的劃去與不劃去的游戲，但卻讓我深刻體會到：要珍惜眼前的一切，不要等到失去時才后悔……
選擇的作文 篇2
漫漫人生路，何處無選擇？不同的選擇，也總是匹配著不同的結果。
那是前些天的一個中午，雖說是中午，但我并未找到太陽的蹤跡，一陣風吹過，寒氣毫不留情地擠走了我身上最后的溫暖。吃過午飯后，我獨自一人走在回教室的路上。
也許是天氣的原因，路上的同學們都不由自主地加快步伐，被風吹起的發絲仿佛在痛斥這寒風的喧囂。我沖進教室，仿佛教室中有太陽一樣，手中捧著裝滿熱水的水杯，心中不禁盈了幾分暖意。
這時，班里熱熱鬧鬧的，一個女同學湊到我身邊，笑瞇瞇地說：“我有個事要告訴你，你可千萬別生氣。”我不以為然地說：“好了你快說吧。”于是她吞吞吐吐地說：“今天中午吃飯，有幾個女生在說你幫她們買東西從中賺差價，其中一個還說……就是吃了你帶的東西才讓她生病的……”她的聲音越來越小，說一句一抬頭，小心翼翼地看我的表情。說到這，我大致明白了什么意思。前些日子班里有同學喜歡吃我帶的果干，于是好多同學都讓我幫忙捎帶，可是我大包小包拎過來給她們，好心卻被當成了“利欲熏心”賺同學的錢。我強擠出一個微笑，對那個同學說：“沒事，說就說吧。”
不知不覺中，手中的水杯變得毫無暖意，身處溫暖教室的我也感受不到一絲溫暖。周邊同學的嬉笑聲也變得那么刺耳尖銳，我把頭埋在臂彎中，不想看見那些人，甚至萌生了躲避所有人的念頭。但轉念一想，世界上每天那么多流言蜚語，如若當事人總計較，那會有多少私怨糾紛呢？我選擇了釋然，將事情看淡，也是對自己內心的救贖。
我選擇了釋然，也選擇了解脫，不再困擾，也保留了同學間珍貴的情誼。在曲折的人生道路上，何不將所有雜念拋之腦后，思考接下來的路如何前行呢。
選擇的作文 篇3
選擇選擇，無時不在。選擇，也意味著放棄。選擇讓我快樂，選擇也讓我不舍。
那時一個陽光燦爛的周末。懶洋洋地坐在靠椅上翻看雜志，嘴里還含著一顆棒棒糖。爸爸媽媽說要帶我去太陽島。可是下午琴行里還有藝術沙龍。到底是騎著馬兒暢游太陽島，還是去琴行里參加這次難得的活動。在這艱難的選擇中，我猶豫了。
如果去太陽島，我就與一次機會失之交臂。如果去琴行，我就不能快樂地在太陽島游玩，多可惜呀!這時，出現了一個可愛的小天使，和一個身著奇裝異服的精靈。
天使柔聲說道：“去琴行吧，這可是一個絕好的機會。可以檢驗這一段時間的學習成果，還可以讓你學到很多。這樣的機會一旦錯過后悔也來不及的。太陽島你下次也可以去玩啊。為什么一定要今天去呢？”
精靈也毫不示弱，連忙說到：“你看今天的天氣多好啊，你去琴行干什么，那么麻煩！還不如去好好玩一次，去曬曬太陽。總比去琴行里好。”
天使也顧不得她的什么淑女風度了，大聲叫道：“你就知道玩，下次去玩不也一樣嗎！”
我的意向已經向天使那邊偏了，可太陽島我還是有些想去。精靈趕緊見風使舵，對我說：“琴行里有什么好去的。還不就是最在那里一遍又一遍重復一首曲子。煩都煩死了！去玩一玩多好哇！”我有些心動了。
精靈得意地向天使望了一眼。天使趕緊勸我：“別聽他的`，你現在就是去太陽島也是玩不開心的！還是去琴行吧！”
我頓時清醒，我想我已進那個知道我的選擇了。拿起背包，我歡快地向琴行走去。
選擇的作文 篇4
不高的個子，有一些微胖，戴著眼鏡，但眼神堅定而充滿力量。只是……走路有些吃力。他是湖北省武漢市金銀潭醫院的院長張定宇。自新型冠狀病毒爆發以來，作為傳染病醫院院長的他帶領著眾多醫護人員戰斗在抗疫一線。他是院長，是臨床醫學博士，是眾人敬仰的抗疫戰士，他也是一名漸凍癥患者。
從20xx年確診到現在，將近兩年的時間里，他雖然身體嚴重不適，卻也沒有缺席任何的醫療工作。身體上的殘疾，沒有阻礙他對于醫學、對于患者的奉獻，他選擇了繼續奮斗。
在他的選擇背后，我看到了責任與擔當。
20xx年1月29日，大年初五晚上10時。“不要急不要急，在醫院門口稍等，我馬上安排人出來接。”“快些，要抓緊，病人的事一刻都等不得，越快越好！”不到1小時內，一瘸一拐的張定宇連接了8個來電。在疫情中堅守的30多天，他往往是凌晨2點剛躺下，4點就得爬起來，各種突發事件、電話，應接不暇。身體不好的他沒有選擇休息，而是選擇了親臨現場，有條不紊地進行醫院整體指揮。每天高強度的工作，而睡眠休息的時間卻少之又少。我想他一定在夜里仰望過星空，注視過天上的月亮，祈禱過全國人民平安健康。我想他一定告訴過自己，我是一名醫生，我是一位院長，我要盡最大努力完成自己的使命，盡到自己的職責，我的肩上扛負著責任。
在他的選擇背后，我看到了大愛無疆。
選擇的作文 篇5
有一年的夏天格外炎熱，烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人透不過氣來。 就是這樣一個熱情的盛夏，我們班級卻舉行了一場別開生面的比賽。 三十號人頂著烈日熱風，頭上帶著各形各色的帽子，站在一個分叉路口前，有四個老師分別守在兩邊。其中一個老師開口道：“這里有兩條路，但是終點只有一個，兩條距離相差不大，十分鐘后看誰先到。” 看著那兩條路，人群紛紛喧囂起來，原因無它。( ) 第一條路放眼望去，密密麻麻的野草沒過腳腕，偶爾有一兩只小蟲子因受不得酷熱的焦灼跑出來跳一跳，幾乎沒有路可行。 第二條卻恰恰相反，寬敞的水泥路，兩邊是如同毯子一般的綠草，還有一些大樹可以遮陽，時不時傳出幾聲蟬鳴，生機勃勃看著就舒心。 路是自己選擇的，不一會兒就分好了隊，不出所料，選擇第一條的人少得可憐，只有七個，領了號數，帶上兩個老師，便率先一步朝著那路走去。 我是那之一。不知是想探尋什么，還是覺得人少好走些，我就是留在了第一條的路上。 當腳踏上去，差點劃空時，才發現那密密麻麻的草底下，是被夏雨肆虐過后的淤泥，在這樣一個地方行走，不說寸步難行，但也不能如履平地。稍不小心就會滑倒。 但當我們艱難的互相扶持，罵罵咧咧的趕到終點時，卻大跌眼鏡！終點站居然空無一人！ 于是當我們奔向終點不久，第二條道路的人悠閑的步了過來，同樣大跌眼鏡，卻是不同的心情。 那條生機勃勃的道路誘惑太多，邊走邊玩自然慢了許多。而我們由于環境惡劣，迫不及待的想到終點休息，反而先到。或許有人不甘心想說什么，但看著我們一行人褲腳的泥灰，也只能乖乖的服輸。 我手捧著冰飲，也只是笑著。突然有些明白老師的意圖，有些選擇做出來，就要堅定不移的走下去。
選擇的作文 篇6
我的家鄉是美麗的昭君故里興山縣，這兒環邑皆山，故曰“興山”。我就是興山這大山的孩子。生于斯善于斯，在這里讀書在這里走上教師工作崗位。興山，鐘靈毓秀，歷史悠久而實際繽紛，江山依舊，可風貌發生了巨變。興山正已她展新的姿態出現在世人面前。而我就是這新時期興山建設和發展中一位普普通通的女性，也是續寫建設興山新篇章的千千萬萬女性中的一位女黨員，還是一位為興山建設和發展培養一代又一代建設者的女教師。
作為新時代的一位女性，一位女黨員，一位女教師，我要謳歌女性，我要贊^***性。我更加崇尚我的職業——女教師。教師人生，我心中最美！
我們都聽過一首歌《長大后我就成了你》，這是在歌唱女性中的佼佼者——女教師！你以奉獻的精神，自信的言語，從容的姿態，不懈追求的人生態度，塑造出新時代、新女性的新風采！
選擇成為女教師，就選擇了奉獻的人生！吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，可以說：選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了時尚華麗的外衣，但誰能說我們不美？舉手投足間流露出知性的魅力！選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂，但誰能說我們不快樂？享受授業解惑的過程樂趣無窮！選擇了“講臺”，就意味著放棄了金錢名利的沖擊，但誰又能說我們不富有？桃李滿天下是最大的收獲！
選擇成為女教師，就選擇了自信的人生！雖然講臺人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然講臺人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽。這里是我的講臺，這里有我的愛。守候那方“金沙場”，用“三寸長的指揮棒”指點人生，我們的戰績勝過千軍萬馬！守候那方“藍天空”，用“三寸長的白絲帶”引導航向，我們的飛翔美過戰鴿雄鷹！守候那方“黑土地”，用“三寸長的白鏵犁”耕耘歲月，我們的碩果賽過豐收的金秋！
選擇成為女教師，就選擇了從容的人生！貯存下知識的海洋，面對學生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如；貯存下博愛的心懷，面對學生無助的眼神，我們在生活中無微不至；貯存下開闊的眼界，面對學生迷茫的眼神，我們在前程上指點方向！我們不是春蠶，我們的絲永遠圍繞在學生身邊；我們不是蠟燭，我們的光一直指引著學生前進的路程！我們是教師，所以肯定將自身的生命開采得最充沛，我們是教師，所以一定讓自身的人生活得最從容！
選擇成為女教師，就選擇了追求的人生！課堂上放飛的是希望，守巢的是自身，黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。知識的海洋無邊無涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才干夠精彩！講課的技巧高深莫測，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才干夠穩健！解答的方法千變萬化，教師就是那指針，定位的準確，鉆研才干夠奏效！我不時的追求，因為我的事業是教育。自古至今都奉行的真理：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
女教師的人生是奉獻的人生，是自信的人生，是從容的人生，是追求的人生。奉獻與追求展現了新時代的主旋律，自信與從容展示了女性的新風采。多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心的撲在教學工作上；多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而孜孜不倦。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉的車輪，可以碌碌無為，也可以永遠被人銘記。雖然我們知道，那間教師放飛的是希望，守巢的是自身；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是，為了祖國的未來，為了一切小朋友，我們甘愿奉獻我們全部的愛！
從97年參與工作到現在，屈指一算已經十年有余，十幾年的工作中，作為一名女教師，我的大局部生活都是與學生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，但什么時候我都沒有退縮，我認為自身個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋對教育事業的忠誠。我用青春播撒理想的種子，我用愛去點燃農家子弟的希望之火！
十幾年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自身離不開這個職業，雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對小朋友們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業，我是人民教師！
選擇的作文 篇7
小學已經五年了，也許某一天有個人會問我：面對失敗、痛苦，你有選擇“堅強”嗎?對此，我的回答是：是的，我選擇了“堅強”。
張海迪癱瘓了，但這并沒有使其失去了生活的希望，反而更刻苦更努力了。期中考試英語的成績出來了。擔任英語課代表的我之前連續三個單元都考到 90分以上，可是這一次卻只考了87分。當賈老師站在講臺上報到我的分數時，我看到同學們們都用驚訝的眼神看著我，似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭，心里在不斷的責怪自己：怎么才只考了這么一點分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上，而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來。
發試卷了，我把自己試卷上錯的題目都看了一遍，其實這些題目都可以答對的，可是卻因為自己的疏忽而失分。語音的兩個空根本就不應該錯，我只要再多讀一遍就能選出來了，但我卻只是一味的追求快，做好了也不認真檢查;閱讀理解就更不應該了，兩道難的題目都理解了，可是還有三道題目文中都可以找到原句，卻還是錯了;最后一道單詞拼寫就別說了，“出租汽車”我都拼錯了，而且考試之前我還復習過呢，背得滾瓜爛熟，可一到考試的時候就拼錯了。
我不爭氣的眼淚再次出來了，但我并沒有讓它流下來，因為我覺得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活，而我呢，不過就是英語考試考砸了，卻覺得天要塌下來似的，為什么張海迪能夠堅強而我卻不能呢?所以，我選擇了堅強，不再哭泣了。
這是我的回答，那么你對“面對失敗、痛苦，你有選擇‘堅強’嗎?”這個問題的回答是什么呢?
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