漫畫老師小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的漫畫老師小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫老師小學(xué)作文1
大家一定都看過《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片吧，里面的美羊羊一定讓你印象深刻。她不僅美麗善良，而且還心靈手巧，只要是與美好有關(guān)的東西，美羊羊都非常精通。在我的身邊就有這么一位“美羊羊”老師，她就是我的語文老師——王老師。
王老師像美羊羊一樣美麗大方。她中等身高，常年梳著一只高高的馬尾，顯得既年輕又富有活力。一雙會說話的眼睛和挺挺的鼻梁，臉上總掛著甜甜的`微笑，讓人忍不住去親近她。最讓人佩服的就是她那張總能制造奇跡的嘴巴了。還記得上《桂花雨》這篇課文的時候，王老師用她那優(yōu)美的聲音俘獲了全班同學(xué)的心。當(dāng)她讀到“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的”的時候，我仿佛隨著桂花的香氣飄到了空中。王老師的聲音就像那調(diào)皮的風(fēng)，一會兒送我去了胡家老爺爺那兒去看看，一會兒又落到了孩子們的頭上、身上，這種感覺真是美妙極了。
王老師還像美羊羊一樣聰明善良。下課的時候，教室里和走廊上就變成了搗蛋大王們的天下。瞧！這邊“小胖墩”把陽臺的柵欄踩壞了，那邊兩個調(diào)皮的小伙伴打起來了，有一個思路輕奇的“小可愛”甚至把手夾在了門框里……王老師在我眼里就是YYDS（永遠的神），因為她常常能想到各種辦法來對付這些讓人頭疼的“怪獸”。我常常好奇地想：王老師腦袋里是不是裝了一個智慧錦囊？一到關(guān)鍵時刻就會想出一個好辦法，把讓人感到棘手的問題迎刃而解。我常常能看到她耐著性子給搗蛋鬼們講道理，沒有疾風(fēng)驟雨，也沒有火山爆發(fā)，搗蛋鬼們卻紅了臉、低下了頭。
這就是我的“美羊羊”老師，一個美麗大方又聰明善良的好老師。
漫畫老師小學(xué)作文2
我想畫的“漫畫“老師是誰呢?當(dāng)然我們班的數(shù)學(xué)老師了。他姓崔，高挑的個子，帥氣的臉，飄逸的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛。哈哈，這就是我們又愛又怕的`崔老師，是不是很有辨識度?
為什么說崔老師讓我們又愛又怕呢，是因為他時而幽默，時而嚴厲，而且常常無縫銜接。怎么回事呢，就聽我細細講來吧!就比如平時上課，他就很幽默，經(jīng)常能把大家逗得捧腹大笑，但是不出意外的話，幽默過后肯定是嚴厲地批評，哈哈，真的是這樣!噓!現(xiàn)在大家就和我一起悄悄地走進崔老師的課堂看一看吧!
呀，崔老師正在講循環(huán)小數(shù)呢，“一個數(shù)的小數(shù)部分，從某一位開始一個數(shù)字或幾個數(shù)字以此不斷重復(fù)出現(xiàn)……”。咦，他好像發(fā)現(xiàn)了什么，竟悄悄地走到一位同學(xué)的身邊去了。哦，原來是這位同學(xué)快要睡著了，而且頭不聽使喚似的左搖右擺。只見崔老師認真地看著他，打趣地說道："李哥，你這頭左右循環(huán)的可以啊?你是想給大家演示下什么叫做循環(huán)嗎?這可是辛苦你了，快趴下歇息吧!”那個同學(xué)突然醒了，滿臉通紅，恨不得找個地縫鉆進去。全班同學(xué)也都跟著哈哈大笑起來。
正當(dāng)同學(xué)們笑得起勁時，崔老師的表情立馬嚴肅了起來。
同學(xué)們知道大事不妙，也都自覺地安靜下來了，只聽見崔老師鄭重其事地說道：“現(xiàn)在是什么時間了，馬上就要期中考試了，我希望同學(xué)們這段時間能打起精神來努力學(xué)習(xí)，珍惜課堂上的每一分每一秒……”，此時同學(xué)們一個接一個地低下了頭……
唉，我的老師就是這樣，既幽默又嚴厲，不知道你們是否喜歡這樣的老師呢?反正我是挺喜歡的!
漫畫老師小學(xué)作文3
老師，是一盞明燈，照亮前方的路；老師，是一位園丁，把我們栽培；老師，是春蠶，默默奉獻著自己。生活中，我也有這樣的老師，她嚴厲，負責(zé)，有時候幽默，她就是我的數(shù)學(xué)老師——俞老師。
俞老師的頭發(fā)是棕黑色的，普通地扎起，留著劉海，兩個眼睛，像黑寶石一般，挺起的鼻梁，配著一個像血似的粉紅的小嘴，瓜子臉，這些便是俞老師的樣子。別看俞老師長的不錯，但是一上課，用兩個字形容她，就是“嚴厲”。俞老師上課的嗓門很大，在一班上課，三班都聽得清清楚楚。并且在訂正作業(yè)后，她還會用她的大嗓門罵你幾句，讓你落荒而逃。
俞老師，不僅嗓門大，而且還有一個“絕招”，就是“罰抄”。只要你考試的一些重要的題錯了，或者知識點背出來，那么恭喜你！得到了罰抄五遍內(nèi)容！你說俞老師不好？再次恭喜！你猜錯了，俞老師其實對我們很負責(zé)，嚴師出高徒，讓我們在數(shù)學(xué)課上不敢隨便講話，課堂上的`作業(yè)也可以當(dāng)天做完訂正好，絕對不好超過三天以上。俞老師算是很負責(zé)的了。
雖然俞老師平常都很嚴格，其實，她也有一點幽默。不信？那就帶你來看看！有一次，講到“個位不夠，向十位借一”的減法時，她對我們說“0”是一個窮光蛋，它還不了錢，就向十位借，十位的“9”是一個好人，借了“0”10塊錢，“90”變成了“80”，10—6=4，所以這個題的答案是84。這番話逗得我們哈哈大笑，同時也記住了這個知識。
啊！上課啦！是數(shù)學(xué)課！天哪！數(shù)學(xué)書，口算，草稿本拿出來，老師來啦！
漫畫老師小學(xué)作文4
我的班主任張老師喜歡穿一身黑衣服，中等個頭，微胖，戴眼鏡。課間，她經(jīng)常跟我們開玩笑，一上課就變臉，是個典型的“兩面派”。
有一天，我從早晨就有些拉肚子，上課時一直難受。張老師見我沒精打采的，就走過來詢問。“你怎么啦，哪里不舒服？”“肚子痛。”我趴在桌上，無力地回答道。“那你先去上廁所，看看會不會好一點。我跟你家長聯(lián)系一下。班長，你帶大家繼續(xù)默寫。”我剛要去廁所，張老師拉住我，輕聲問：“帶衛(wèi)生紙了嗎？”我點點頭跑了出去，心里暖暖的，細心的.張老師就像媽媽一樣。上完廁所后，張老師已經(jīng)幫我整理好書包。“現(xiàn)在怎么樣？”“肚子感覺好些了，就是沒力氣。”“我跟你家長聯(lián)系過了，會馬上來接你。昨晚是不是吃壞肚子了？以后要注意哦！”張老師一邊說一邊扶著我下樓去校門口。媽媽正好趕來，張老師又叮囑了幾句才匆匆回教室。
張老師有溫柔慈祥的一面，也有嚴格的一面。有一次，我作業(yè)沒有做，怕批評就騙老師說忘帶了。張老師簡直是火眼金睛，一下子就識破了我謊言。她慢條斯理地說：“是嗎，那我這就打電話讓你家長送過來。”我一聽慌了，連聲說：“不要，不要。”“那你說實話，到底做沒做！”這時候的張老師一點笑容也沒有了。我只好承認。“沒寫作業(yè)已經(jīng)錯了，還不說實話，錯上加錯！這樣，人家寫一遍，你寫兩遍！”我一聽都快哭出來了，可是又沒有其他辦法，只好留在辦公室里寫。從那以后，我再也不敢這樣了。
這就是我的班主任張老師，一位既可親又嚴格的好老師！
漫畫老師小學(xué)作文5
說起老師，我們再熟悉不過了。可是我的語文老師張老師你們認識嗎？今天就讓你來認識一下她吧！
我們張老師的一舉一動無不透露出優(yōu)雅的氣質(zhì)。她的眼睛特別有神，增之一分則嫌大，減之一分則嫌小，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。她笑起來的時候，眼睛瞇成了一條縫，粉嫩如桃花般的臉頰上露出了一對淺淺的小酒窩，似乎在告訴你她的酒量不一般。
她身上透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時仿佛還摻雜著一些孩子氣。她愛笑，還總是笑得合不攏嘴。她走起路來總是輕手輕腳的，絲毫聽不出一點兒聲音，好像古代千金大小姐走路一樣，又似一只可愛的小貓，隨時準(zhǔn)備逮幾只“小耗子”訓(xùn)訓(xùn)。
除此之外，我們的老師還怪招迭出。一次，原本是作文課，老師卻讓我們玩起了“木頭人”的游戲，大家盡情地瘋玩著，老師突然大聲喊：“一，二，三，木頭人！”一切像按下了暫停鍵，教室里的'我們姿態(tài)萬千。過了一會兒，老師再宣布讓我們寫剛才發(fā)生的一切，這時的我們就文思如泉涌，下筆如有神了。
上課時，當(dāng)同學(xué)們都沉浸在老師語言的魅力中，偶爾也會有一兩個同學(xué)在臺箱里使壞或東張西望，張老師火速拋出粉筆，粉筆像長了眼睛一樣，飛向那個不認真聽講的同學(xué)。可是粉筆“狙擊槍”好像永遠都射不中他們一樣，只是輕輕地落在他們身旁的地上。張老師再給一個暗示的眼神，這個“迷路”的孩子馬上就找到了方向。當(dāng)她生氣時也會毫不留情，會拿出撒手锏，給我們每人一份大大的“獎勵”每人一篇反思作文，那可是直擊心靈的深刻反思啊！
你看，她還是個工作狂，工作起來一絲不茍，沒完沒了。上課前后，她總是抱著一大堆教科書，在上面圈圈畫畫。在辦公室里，這嬌小的身板總是被堆積如山的作業(yè)給淹沒，而那些白天沒有能及時“判決”完的作業(yè)，則被她直接打包回家，當(dāng)“夜宵”吃。
這就是我們的張老師。怎么樣，你喜歡她嗎？我反正很喜歡她！
漫畫老師小學(xué)作文6
“嘶啦、嘶啦”無論你寫作業(yè)或快或慢，排隊位置或前或后，或已消號或未消號，都可以或多或少地可以聽到這個聲音，每當(dāng)這段“音樂”響起，我們就知道，孫老師又在撕作業(yè)了。
孫老師——我們班的一號人物。不管教室里有多么嘈雜，噪音有多么震耳欲聾，只要察覺到她的存在，大家就好像被下了啞藥一般，教室立刻靜得鴉雀無聲，安靜地連根針掉到地上都聽得到。可你以為及時閉嘴，就可以躲過因調(diào)皮搗蛋的懲罰嗎?那么你完全錯了，孫老師有鷹眼般的視力。我甚至嚴重懷疑她的眼鏡是來自于30世紀的火星科技，自帶360度無死角的廣角鏡頭，教室里的一舉一動，都可以通過鏡片投射到她的眼睛，因為無論你在班上的什么位置，她總是能精準(zhǔn)無誤的揪住正在作妖的我們。
孫老師的頭發(fā)非常整齊，即使不扎，也沒有一絲亂發(fā)，好像是被她的“較真氣”鎮(zhèn)住了一般。“孫較真”這個外號可不是徒有虛名，她非同尋常的較真可是眾人皆知。一次，我自認為很認真的`寫完了課堂作業(yè)，覺得字比以前還要好看一些，信心滿滿的進了待批改作業(yè)的人龍，等到終于排到時候，我的嘴唇剛想動，期待表揚，她卻瞥了一眼說：“你的字沒有上學(xué)期的吸引我了，饒你不撕。”打臉來的太快就像龍卷風(fēng)，我的心里頓時像被潑了一盆冷水，從頭冰到腳。
可是就是這樣嚴厲較真的鐵娘子，在我生病期間，她到我的病床前，拉著我的手，鄭重其事地說：“什么都沒有比身體更重要，要是你的媽媽敢?guī)б粡埦碜舆M病房，告訴我，我收拾她!”我感覺瞬間抱了錦鯉，激動地百病俱消!
這就是我的班主任，一個對待工作一絲不茍，對待學(xué)生愛心滿滿，嚴厲，較真又充滿溫情，讓人不得不愛的大神老師。
漫畫老師小學(xué)作文7
我有一個好老師，上她的課讓我覺得是在春風(fēng)中沐浴，是在陽光下成長，她就是我的語文老師。
我的語文老師，一個平平無奇的“天才”，她之所以有“天才”這個稱號，是因為她很愛看書，她有過目不忘的本領(lǐng)，而且還喜歡推薦給我們她認為有內(nèi)涵的書。
我的語文老師，一個和藹可親的好老師，每當(dāng)我們做到不會的題時，她都會耐心的教導(dǎo)幫助我們，這也讓我們對她的課百聽不厭。
我的語文老師，一個充滿戲劇天賦的語文老師，為什么這樣說呢？因為她十分會變臉，她還會創(chuàng)造一個獨一無二的“人皮面具”，如何創(chuàng)造呢？方法很簡單，當(dāng) 我的語文老師走在走廊，只要很開心或在和其她老師聊天，我那股“不祥的預(yù)感”油然而生，到了門框邊，如果不出我所料她必會變臉，哈，果然，那么按照她接下來的做法，這樸實無華的'講臺將一定會變成繁華又不是想象中那么靚麗的高檔舞臺，果然不出我所料，走到講臺，語文老師的臉乍一下變成了一個充滿冷意的“殺手”，可不僅僅只會在這時候會變臉，在回答問題時，我總會感到一絲不安，因為說不定沒人回答問題她就變臉了，我的語文老師，不僅僅只會“變臉”，她還會變步，心情好時走路帶風(fēng)，看似沉重的腳卻邁著輕盈的步子，然而不開心時，只能隱隱約約聽到“咚”“咚”的聲音，哎！果然應(yīng)了那句話，只要心中有舞臺走到哪里都是屬于自己的舞臺！
所以如果讓我畫我的語文老師，我會畫一個會變色的紅綠燈，也會畫一只會七十二變的孫悟空，還會畫會變臉的戲子……
漫畫老師小學(xué)作文8
司馬光說過“經(jīng)師易遇，人師難遇。”可我卻幸運地遇到了她——張老師。她就像“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”的春雨一樣滋潤著我們。
提起張去師，我的腦海里便浮現(xiàn)出她那溫柔的臉龐。她并不算眉清目秀，但眼神里柔和的光芒為老師的臉頰鍍上了一層金。她一笑起來，那大大的，哦不，是那并不算大的眼睛像一輪彎彎的明月，臉上布滿了笑意。鼻梁上那金框眼睛為老師增添了一絲文靜;那粉嫩的小嘴，說起話來卻像連珠炮似的`，一開始就停不下來。
我的張老師是一個既溫柔又嚴厲的人。記得剛分班時，老師很會帶動全班的積極性，她站上講臺做自我介紹：“我姓張，大家可以叫我張老師，以后我們一起暢游書海，一起進步。即使在考試中不如意我也不會怪你，相信我，我們會越來越好!話音剛落，教室里爆發(fā)出“哇”的一聲，全班都受到了鼓舞，老師才跟著笑了。
秋風(fēng)呼呼地吹著，就如同張老師喋喋不休的嘴。老師站在教室里，神情溫柔地評講著班上的優(yōu)秀作文，同學(xué)們認真注視著老師，教室里十分安靜。那富有情感的聲調(diào)里，似乎帶了一絲不易察覺的緊張，手也在不自覺地摩挲著。突然教室里傳出了嘀嘀咕咕的聲音，老師循著聲看去，發(fā)現(xiàn)有兩個同學(xué)在悄悄說話，或許是心里的生氣沖淡了緊張，手也停止了摩挲，評講作文的聲音突然停止。說話的同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室里安靜得可怕，只有自己的聲音，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正盯著他們，心里好像有不好得預(yù)感。果不其然，老師的眼神瞬間變得犀利，頓時教室里鴉雀無聲……
老師，您就像春日里的花朵，為我們制造芬芳;您就像夏日里的蒲扇，為給我們送來涼爽;您就像秋日里的風(fēng)，吹得我們心情舒適;您就像冬天里的一縷縷陽光，為我們照亮一片全新的世界。
漫畫老師小學(xué)作文9
語文老師有著滿腹詩書；什么難題都難不倒數(shù)學(xué)老師；英語老師會用搞笑幽默的語言給我們講英語……不過，我最喜歡的，還是我的樂器老師王老師。
王老師有著一頭黑棕色、干練的短發(fā)，平常都用黑色的皮筋扎起來，還有修長的眉毛，和一雙極具穿透性的睿智的眼睛，十分威嚴，還有長而圓潤的鼻子，和小小的嘴巴。她不太愛穿裙子，每次上課都是一雙黑色的露趾涼鞋，白色的V領(lǐng)泡泡袖襯衫，和一條深藍色的牛仔褲。她說：“穿得太花里胡哨使人無法集中注意力。”
王老師從不放過每一個疏忽的錯誤。上課的時候，我快樂一拍或者漏了一拍，王老師都聽得清清楚楚，她會立刻叫我停下，盯著我的眼睛，威嚴地說：“韻霖，這里第十三小姐的這個‘sol’音太急了，應(yīng)該這樣……”
當(dāng)我取得了一定的成績時，王老師會表揚我，鼓勵我，但絕不會太嬌慣，讓我知道：人外有人，天外有天。我去年得了西安市國際華人藝術(shù)節(jié)得銀獎，王老師知道了，下課的時候把我拉過來，雙眼微微瞇著，眉頭舒展開，嘴巴也抑制不住的往上勾，臉色比往日好了許多，說：“做得很棒，來，老師給你送一個起泡膠吧！”說著，遞給我一盒。但過了一會兒，又用她那極具穿透力的目光盯著我，恢復(fù)了往日嚴肅的模樣：“對了，我發(fā)現(xiàn)你的快板這里有些趕，回去繼續(xù)練啊，還有泛音，聲音再出來些，那些裁判就會給你金獎了，下次要得一等獎啊！”
今年，我真的`得了阮咸大賽的一等獎，還是陜西省的，王老師對我說：“韻霖，這就是你努力的成果，要加油呀！明年的春芽杯，我等你的消息！”
我笑了，在比賽前的每個日日夜夜，都是老師陪著我糾錯、改進，多虧了老師的教導(dǎo)，我才會得到榮譽……
王老師，謝謝你對我的諄諄教導(dǎo)，我會再接再厲！
漫畫老師小學(xué)作文10
每位同學(xué)都有自己最喜歡的老師，我也不例外。
那位老師非常幽默，有一雙炯炯有神的小眼睛，胖胖的身體，最突出的當(dāng)然是他那光溜溜而又閃亮的光頭了。一說到光頭，有些人可能已經(jīng)知道是誰了，沒錯，他就是我們幽默又有趣的科學(xué)老師——徐老師。
平時徐老師是戴著帽子的，但當(dāng)他講笑話或講課講得投入時，會時不時摘下帽子，亮出他那閃亮的光頭，有時特開心還允許同學(xué)們摸一下，還美滋滋地說：“摸了我的光光頭，好運緊緊跟著你，保你下次考滿分。”
記得徐老師第一次來我們班上課時，他一亮出那油光發(fā)亮的光頭，我們大家立刻哈哈大笑起來。等我們笑完了，徐老師不緊不慢地說：“以后科學(xué)課上誰做小動作就剪光他的頭發(fā)，就像我這樣。”說完還得意地摸一下自己那光溜溜的頭。徐老師開始講課了，我們大家都聽得津津有味。但我們班的小林可是出了名的調(diào)皮鬼，他可不吃這一套，依然若無其事、自得其樂地做著小動作，不一會兒就被徐老師發(fā)現(xiàn)了。大家緊張極了，都把目光齊刷刷地盯向他，但他似乎沒注意到，依然沉浸在自己的小動作里。只見徐老師慢慢地走到小林身邊，只聽“咔嚓”一聲，小林嚇了一大跳。瞬間，教室里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽到。再一看，原來是徐老師抓起小林的頭發(fā)，用他的“剪刀手”加上自己的配音，佯裝在剪小林的頭發(fā)，那聲音真是惟妙惟肖，把小林同學(xué)嚇得可不輕啊！繼而，大家哄堂大笑起來，有幾個同學(xué)笑得連腰都直不起來了。
這樣的`事情在之后的科學(xué)課上經(jīng)常發(fā)生，徐老師總會變著花樣來“教訓(xùn)”上課做小動作的同學(xué)。慢慢地，同學(xué)們再也不敢犯迷糊了，一個個都挺直身子認真聽講，我們班的科學(xué)成績也突飛猛進。這全是徐老師的功勞呀！
徐老師，我喜歡你，是你在課堂上教給我們知識的同時，帶給我們許多歡樂。你喜歡我們幽默的徐老師嗎？
漫畫老師小學(xué)作文11
我們班的班主任李老師擁有著豐富變化的表情包。在教室里，或許上一秒還是一副和風(fēng)細雨、慈祥和藹的樣子，下一秒可能就變得雷鳴獅吼、怒目直視了。同學(xué)們都說他真是變化莫測啊！
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的“老板”。在他威嚴的震懾下，同學(xué)們在數(shù)學(xué)課上都不敢違反課堂紀律。有一次上課，李老師給我們講如何求陰影圖形的面積，因為這是重點，也是難點。李老師害怕我們聽不懂，在課堂上反復(fù)耐心地講解，以求大家都能聽懂。剛開始大家聽得還很認真，一個個聚精會神的，教室里鴉雀無聲。可是到臨近下課的那幾分鐘，有些調(diào)皮愛動的學(xué)生堅持不住了。教室里有人開始竊竊私語；有人左搖右晃；有人左顧右盼；還有人摳起手指頭，甚至還咬起紅領(lǐng)巾來。看到這種狀況，李老師立刻停止了講課。起初他慈眉善目，笑咪咪地說：“是不是有些同學(xué)早上沒有吃飯，現(xiàn)在餓了，把紅領(lǐng)巾當(dāng)成面包吃起來了，要不要我再給你倒一杯牛奶配著啊？”轉(zhuǎn)眼間，臉上的表情發(fā)生了360度的大轉(zhuǎn)彎。他用銳利的眼睛環(huán)視教室一周，眉毛往上一挑，眼睛一瞪，雖然隔著眼鏡框，但那眼神中透出的寒光仍讓同學(xué)們個個膽戰(zhàn)心驚。李老師點名狠狠批評了幾位同學(xué)，并讓他們站起來聽課，下課一人寫一份500字的檢討。面對“老板”的嚴厲懲罰，這些違紀同學(xué)一個個叫苦連天，蔫頭蔫腦的。
雖然李老師上課時很嚴肅，大家都很怕他，但課下同學(xué)們還是很崇拜他的.。別看他是數(shù)學(xué)老師，可是卻有一副播音員般的好嗓子，讀起書來特別好聽。那聲音抑揚頓挫，感情充沛飽滿，有時低回婉轉(zhuǎn)，有時雄渾激昂，讀到高潮時甚至?xí)治枳愕福３Ｗ屚瑢W(xué)們聽得如癡如醉，久久不愿離開。課下會有許多同學(xué)偷偷模仿老師讀書的樣子呢！
這就是讓人尊敬愛戴的李老師，希望在他的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能健康快樂地學(xué)習(xí)，也希望我們的“老板”幸福快樂！
漫畫老師小學(xué)作文12
我有一個個子很高，又很幽默的體育老師——朱老師。
他是我心中的“漫畫”老師。他的個子高高的，像一棵筆直粗壯的大樹。他非常強壯，一塊塊肌肉凸了起來。他有一張瓜子臉，小小的眼睛配上一副眼鏡，看起來很有文化，也很帥氣。他很嚴厲，上他的體育課，只要有人在隊里玩耍或大聲喧嘩，他不管三七二十一，先把這些同學(xué)“修理”一頓再說。可大多數(shù)時候朱老師都是友好的，他只讓我們走一圈或跑一圈就自由活動了。朱老師的體育項目項項都很優(yōu)秀，他簡直就是我心目中的`“體育明星”。學(xué)校運動會，我們班的體育尖子生扔出了34。6米的好成績，我羨慕極了。而朱老師卻在運動會后耍了一回帥。他隨手一扔，竟然扔出了50多米遠，我們佩服得五體投地。然而另外一場比賽，我們更是對他刮目相看。星期二的上午，我們班進行了一場足球比賽，比賽正激烈的時候，足球正好出線，滾到了朱老師的腳下，朱老師一腳射門，連我們班最強的守門員也防不住。朱老師也很幽默。有一次體育課，朱老師讓我們自由活動，而我們卻三五成群地扎堆在一起聊天，朱老師發(fā)現(xiàn)后讓我們面對太陽“思過”。過了一會兒，朱老師問了一個同學(xué)說：“你曬不曬？”那位同學(xué)說“曬。”朱老師說：“我看數(shù)你說話最大聲，你就是想曬曬自己，那我再給你一次機會讓你好好曬曬。”說完，朱老師讓他一個人繞著操場跑了兩圈，從此以后，我們上課再也不敢貪圖玩耍了。
這就是我的“漫畫”老師，他就在我們身邊，卻又好像是從漫畫里走出來的一位神奇的老師。
漫畫老師小學(xué)作文13
從小到大，我們遇到過許多位老師，幼兒園的老師既溫柔又和藹，給我一種在爸爸媽媽身邊的安全感。小學(xué)的老師，尤其是班主任王老師，她認真負責(zé)，要求嚴格，生活上也很關(guān)愛我們。她就像是漫畫里的人物，一面聲色俱厲一面溫柔美麗。
王老師有一頭板栗色的.短發(fā)，一雙大眼睛就像湖中靜謐的碧水，她很溫和，不會輕易發(fā)脾氣，總是用笑瞇瞇的眼神看著我們，喜歡穿長長的裙子，還有漂亮的高跟鞋，看上去非常美麗時尚。她認真負責(zé)，要求嚴格，生活上也很關(guān)愛我們。給我們立下了種種班規(guī)：1、上課不能說話2、上課不能吃零食3、上課不能私自離開座位4、一切行動聽指揮，特別多。
有一次上自習(xí)課，王老師出去打了一個電話，回來時，發(fā)現(xiàn)班里亂成了一鍋粥，同學(xué)們吵吵嚷嚷，亂成一團。王老師生氣極了，她大聲訓(xùn)斥道：“你們也太不懂事了，都五年級了，怎么還這么亂？我要懲罰幾個人！”聲音蓋過了吵嚷聲，大到了差點把教學(xué)樓的屋頂掀翻了！我們都嚇壞了，頓時教室里鴉雀無聲，只有耳朵被震得“嗡嗡”直響，我的心跳都猛然間加快了許多，乖乖地伏在桌子上寫東西，不敢吭聲了。
當(dāng)然了，王老師也不是永遠都這么兇、這么嚴厲的，她也有溫柔的一面。那一天上語文課時，老師叫同學(xué)們讀課文，大家讀的好，很整齊，王老師高興的眉開眼笑，只見她嘴角上揚，露出兩個甜甜的小酒窩，眼睛笑得瞇成了一個彎彎的月牙兒，她面帶著燦爛的微笑，欣慰的說：“真棒！加油，進步多了！”瞧！多溫柔啊，和那天嚴厲的王老師簡直判若兩人。
這就是我的漫畫老師，王老師，既嚴厲又溫柔，令人印象深刻的老師。
漫畫老師小學(xué)作文14
在我小學(xué)的5年生涯之中，我所遇到的所有老師可能各具特點。有的老師嚴厲，有的老師幽默有的老師溫和，今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我的數(shù)學(xué)老師—————周老師就成了我這副漫畫的主角了。
周老師也不算太高，但長得很帥氣，特別是額頭上那幾撮頭發(fā)，給臉增添了幾分帥氣。周老師也不算太嚴厲，也不算溫和，是嚴厲和不嚴厲中間的那個部分。而他的臉長得像一個大瓜子，有時我真想把這個瓜子吃掉。
周老師上課時，后面總有那么幾個搗蛋鬼，特別愛說話，每當(dāng)他們就要交頭接耳時，周老師就會眉頭一皺，臉色嚴肅地說：“后面的幾個同學(xué)，請自覺站到后面去，別打擾其他同學(xué)上課。”周老師上課時每當(dāng)一講到重點就會冒出一句：“唉，有的同學(xué)會問我，老師……。”
別看周老師上課嚴厲，可以一下課就笑呵呵的回答著同學(xué)們的各種各樣的.問題，我們又送給周老師一個親切又不失禮貌的稱號：老數(shù)。
周老師其實還是一個很熱心的人呢！
在一次上課中，我班的xxx肚子痛，痛的都哭出眼淚了。老師發(fā)現(xiàn)之后就立刻撥打他家的電話，等到幾分鐘，他爸爸來了，周老師又和他爸爸去完醫(yī)院才回來上課。
然而周老師又像一位嚴厲的父親一樣，我們考好了，他就高興；我們考差了，他又把知識重新給我們鞏固一遍。并總結(jié)我們考差的原因，讓我們不要再犯這個錯誤。對于優(yōu)生他花了很多時間培養(yǎng)。對于差生他花了更多時間。他還像一位和藹的媽媽時刻的鼓勵著我們，希望我們的知識越來越豐富。
我的這幅漫畫老師已經(jīng)畫完了，怎么樣？這幅漫畫還不錯吧？
漫畫老師小學(xué)作文15
在學(xué)校里，有人喜歡文靜的語文老師，有人喜歡嚴肅的數(shù)學(xué)老師，還有人喜歡溫順的英語老師，而我卻喜歡那幽默的品德老師——田老師。
田老師十分漂亮，而且非常幽默，她常常把那一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩上，那一雙水汪汪的大雙眼綴在彎月似的眉毛下，加上高高的鼻子，紅潤潤的櫻桃小嘴，真是美極了！
上品德課時，田老師穿著白色的裙子，踩著雪白的高跟鞋，“噠噠噠”地走進教室，站在講臺前，大聲地跟大家問好，大家也向老師問好，可不知咋回事，同學(xué)們都無精打采的，聲音像是從電力不足的播放器里傳出來的.，拖拖拉拉：“老師，您好——”田老師聽了直皺眉頭。她沒直接讓大家坐下，而是模仿大家的語調(diào)，特地拖長聲音說：“同學(xué)們好——”奇怪又搞笑的聲音一下子吸引了大伙的注意，同學(xué)們不解地你看著我，我看著你。望著大伙不能其解的神情，田老師繼續(xù)放慢了幾倍語速，怪聲怪調(diào)地說道：“你們猜猜看，是我說得快一些，還是你們快一些，哪個好聽？”這聲音還好聽？大家忍不住笑出聲來了。這一問，也讓大家恍然大悟，連忙調(diào)整狀況，重新向老師問好。這次，大家的聲音整齊響亮，鏗鏘有力。田老師認可地址了點頭，微笑著示意大家坐下。
田老師還有一肚子的笑話，如果下午上課，同學(xué)們昏昏欲睡，田老師那紅嘴兒一張，笑話一個接一個，沒完沒了。同學(xué)們聽了頓時哈哈大笑起來，瞌睡蟲也被趕跑了，學(xué)習(xí)環(huán)境一下子濃了起來。
謝謝您，田老師！您用那獨一無二的幽默教育法幫大家改掉了很多不好的習(xí)慣，又在您的潛移默化中培養(yǎng)了非常多好習(xí)慣。您對大家的教誨，大家終生難忘！
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