畫漫畫的作文

時間：2024-09-12 11:29:24 漫畫我要投稿

畫漫畫的作文大全[7篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的畫漫畫的作文7篇，歡迎大家分享。

畫漫畫的作文大全[7篇]

畫漫畫的作文篇1

　　一天，我正在上網，突然！網頁彈出了一個網站，我的好奇心催我按下開始建，我一沖動，就按下去了···天哪！！！我被吸進了一個貌似時空隧道的東東里，一下子，就到了一個奇怪的地方。我左看看，右看看，咦？這家伙很面熟啊！不會是···桂寶么？我問：“看你很面熟啊！”他說：“當然啦！天氣這么熱，臉就熟了嘛！”不會吧，一陣冷風吹過，不愧是冷笑話大師啊！我知道了他是桂寶，讓我想想，這不會是桂寶的漫畫吧？既然是他的漫畫我當然得跟著他，我還是他的什么絲來這？哎呀呀，管他面絲粉絲的，跟著他可能可以回去，哇，沒想到桂寶會讓我跟著他！桂寶進了一家寵物店，我一眼就看見阿什么在哪里干什么（桂哥又看到的`話一定開心，會有人寫他的啦，還可以當廣告）那時天不早了，我出去了一下，就聽見里面有什么聲音，在談話啊，桂寶說：“XX你先走吧今天我要晚回家。”“給寵物洗澡的人多是嗎？”“不多，就一個”“那還這么晚？”“嗯，就著一個就夠了！”我走了進去，哇！真的一個就夠了，我看見了一只大象在一個超大的浴缸里洗泡泡浴！哦，我們可憐的桂寶！洗了都3點59分了，才洗好，我倒躺在沙發上睡著了，等我醒來時，店已經開門了，有個店員像看怪物似地看著我，哎呀，我在危急關頭逃了出來，呼~

　　我沒地方去，只好在這附近逛逛，路上我撿到一張紙條上面寫著“這是時空扭曲，你想回到屬于你的空間，必須得找到冷笑話的風，把風喝進去才可以！”什么？神那！

　　我把這個紙折成一個瓶子，沒想到這個瓶子上面出現了一道字“用這個”哎呀，用這個裝嗎？真是奇怪，這時，一陣風吹過，被吸進了去，變成了液體，又出現一行字有點超級冷笑話，成功率百分之89，什么？這也行？一道強風吹過，成功率百分之96，嘿嘿，這不錯了，我喝了下去，嗯？怎么？回來了，這么容易？我打了一聲哈欠，還在店里啊，切！我又看見了有個店員像看怪物似地看著我，難道，夢想成真。

畫漫畫的作文篇2

　　五年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影，其中有位老師我對她的印象最為深刻。

　　她的頭發披散到腰間，有雙會說話的大眼睛，她笑起來就會露出了一對潔白整齊的牙齒。她四十歲上下，看起來很嚴厲，但熟悉他的人知道，上課時她是一個嚴厲的老師，一下課，她就撤下了嚴厲的面孔，換上了和藹的笑容，和我們一起聊天，成為了無話不談的好基友。因此，同學們，并不討厭她，反而很喜歡她。五年來這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是我們的朋友。

　　她不光帶我們這個班還要帶其他兩個班，每天批改我們的作業到很晚，常常為了我們錯了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴格要求同學的老師。記得有一次，我的數學成績只考了八十三分，這個成績或許對部分同學來說是一個很好的成績，但是對我來說是一個相當糟糕的成績，平時我都是九五分左右，這次我足足掉了十二分，我害怕極了，害怕等會唄老師叫去訓話，可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑不安的.心情走進了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯的題，叫我下次不要錯送分題。我點點頭，心里發誓，下次一定要考一個傲人的成績。

畫漫畫的作文篇3

　　在學校里，我們都會見到許多老師，每個老師都有各自的性格特點和興趣愛好。我們可以把他們想成漫畫，而我的漫畫老師就是我們的音樂老師。

　　音樂老師有一個強壯的身材，他帶著一副眼鏡，微微上翹的頭發顯得更加帥氣。音樂老師還有一個癖好就是打響指，這一個招式可不得了，一打，就又能讓音樂老師帥一次。

　　音樂老師的性格，有時嚴格有時和藹，但是音樂老師發火的次數是要凌加和藹之上的。

　　以前，音樂老師發火那可是真發火，雖然表情上沒有表現出來，但這行動中真狠啊！有一次，我們班上有個同學喝水，音樂老師看見了，就板起來臉，將那個同學的水杯像打保齡球一樣使勁的把水杯扔到講臺底下，發出了巨大的響聲，嚇的我們的'心臟亂蹦亂跳的。

　　到了現在音樂老師有所改變了，現在呢，音樂老師發火是發火，但是和以前相差太遠了。在上音樂課的過程中，我發現老師發火的下意識就是忍，就是說老師發現我們做錯時，不會去發火，而是去忍，裝做和藹的樣子告訴我們。

　　音樂老師的愛好就是聽他喜歡的音樂，有的時候聽入迷了，老師就會閉上眼睛，放開歌喉唱一段。

　　這就是我的音樂老師，一個又酷又帥又強壯的老師！

畫漫畫的作文篇4

　　在我們五年級上冊的語文書第73頁上，有一幅發人深思的漫畫，我看完這幅漫畫之后，掩卷沉思。

　　這幅漫畫的內容是：馬路旁的人行道上，行人來來往往。路邊有一個垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶邊有許多垃圾，可就是沒有人把垃圾撿起來丟進垃圾桶里。兩個小學生放學時路過這里，小女孩心想：如果有人一不小心踩上去就會滑倒在地上，那該怎么辦。不如自己花一點兒時間來清理一下。小女孩剛想叫小男孩也來幫忙，可小男孩正摸著腦門，好像在想著什么?突然，小男孩想到了一個辦法，只見他從書包里拿出了毛筆和紙，趴在地上寫了幾個大字“文明——只差一步”。這時，小女孩已經把垃圾全部撿到垃圾桶里了。小男孩拿出膠水來，把這張紙貼在了垃圾桶上。小女孩看見了，豎起了大拇指，露出了滿意的笑容。

　　看著這幅漫畫，我不禁感慨萬千。是啊，“文明——只差一步”它雖然中有六個字，但是，它能提醒人們一定要把垃圾送回“家”，這雖然是生活的一小步，但卻是文明的一大步。現在總有不少這樣的人，不愿意多走這一步，而是把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這種行為只方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環境，這真是不應該的!

　　這個學期開學第一天早上，我在我們的校園里看見有一個陌生的中年人在校園里撿垃圾，我原來以為這是個撿破爛的人。誰知在開學典禮上校長介紹說這位撿垃圾的人就是剛調進我們學校工作的'戴支書，我聽后很驚訝，連支書都能彎下腰撿垃圾，我們難道不能做到嗎?從此之后，受戴支書的影響，我們都能彎腰撿起垃圾了，校園變得更干凈、更衛生了。

　　同學們，地球是我們的家，文明衛生靠大家。面對垃圾，請彎下你的腰，直接把垃圾撿起來。只要人人都積極行動起來，我們就一定會有一個美好的生活環境!

畫漫畫的作文篇5

　　有這么一幅漫畫：在車站的“母子上車處”居然站了四位虎背熊腰、年輕力壯的男人！他們把抱著孩子的婦女擠到護欄處，對人們指責的目光視而不見，仍然一動不動。那位母親無奈地站在那里，不知所措。

　　在這幅漫畫中，這四個男人為什么對寫著“母子上車處”的牌子視而不見呢？因為這四個男人的心靈深處已經被自私給蛀空了。

　　其實，“假文盲”在生活中隨處可見。圖書館里標著不少“請安靜看書”的牌子，但還是有人在大聲談話，影響他人閱讀；在高速公路上，給消防車、救護車等有特殊任務的車輛行駛的`應急道路卻被司機當作“快車道”；垃圾桶上明明標著“請愛護環境，把垃圾扔進垃圾桶”的字眼，但卻仍然有人把垃圾扔在垃圾桶外面，對垃圾桶上的字不理不睬……這樣的事例還有很多，講也講不完。

　　很多人或許一聽到這個例子就有些不耐煩，心想：一個咀嚼過這么多遍的大眾化題材，一點新意也沒有。其實不然，如果每個人都做好了，就不會有人在這種事上做文章了。

　　看了《假文盲》這一幅漫畫，我受益匪淺：“勿以善小而不為，勿以惡小而不為之。”改變生活，就要從身邊的每一件小事做起，要提高自身素質，讓“文明之花”處處開放，這樣才能讓世界更美好。

　　我在這里呼吁，所有中國人民，快快行動起來，讓“假文盲”在人間徹底消失。

畫漫畫的作文篇6

　　我們的語文老師姓商。她戴著一副眼鏡，總是帶著微笑，留著一縷長發，上她的課，總覺得生動有趣，意猶未盡。

　　記得我們學過一篇課文，叫《桂花雨》。商老師可不是循規蹈矩地直接叫我們學這篇課文，而是先帶著我們想象桂花，從而讓我們更加熟悉桂花的姿態。而當我們都已經仔細想象過桂花之后，她才開始教我們這篇課文。因為有過先前獨特的“預習”，我們聽得啊，那叫一個精彩!而且商老師不是只講課文中的內容，而是結合我們的日常生活。她給我們講了跟桂花有關的食品和它的制作方法，聽得我們直流口水，甚至已經達到不想下課的狀態了。而且，商老師改作業的方式也與眾不同。她不是自己拿著筆，在我們的`本子上飛舞，留下一道道紅色的墨印，而是選出二十幾個組長，讓我們先把作業交給組長改，再交給她改，從而培養我們的能力。

　　有豐富的教學經歷讓商老師煉就了一雙“火眼金睛”，可以說，她已經把這項技能練得爐火純青了!記得有一次，老師在講作業。講到一道選擇題時，商老師叫我們回答。題目并不難，商老師卻說一定有人不會。說完，便點了幾位同學的名字。嘿，還真神了!被叫的同學一個個都不知所措，十分迷茫。這樣的事發生了不止一次，令我們大吃一驚，不禁暗暗佩服。

　　有這么一位神奇而又可敬的老師，我們真是太幸福了。

畫漫畫的作文篇7

　　媽媽從小到大買了很多書給我看，有圖畫書，有文學書，有繪本，有科學書，有英文書。期中，我最喜歡的就是以下這套科學漫畫書《尋寶記》。

　　“我的第一本科學漫畫書·尋寶記系列”是一套引進韓國著名大韓教科書出版的大型人文歷史漫畫書，集聚了韓國一流知識漫畫創作團隊的經典之作。這套圖書內容豐富多元，以國家為單元，每冊一國，通過兩位尋寶少年——布卡和麥克在世界各地探險尋寶的經歷，展示豐富多彩的世界歷史畫卷，涵蓋歷史掌故、文化遺產、風土人情等方方面面，將世界歷史知識和世界地理知識等內容巧妙地融進精彩的探險故事中，讓孩子們在輕松而富于趣味的閱讀中飽覽各國文明。此外，本書在每個章節后，均附有簡明的各國概況，由淺入深，拓展孩子們的閱讀視野。

　　正是因為有這么好的內容，媽媽毫不猶豫的`先買了1-20本，去年這套書一直是我枕邊書籍的常客。我常常跟隨布卡和麥克在世界各國中游歷，探險，了解了各國的歷史知識，太喜歡了。這套書，我經常重復看，看了又看。

　　今年媽媽又幫我買了21-28，這8本書。午間學校閱讀時間，我帶去學校看。這套書顯然成為同學們的新寵，大家爭相閱讀。我特別高興，好書樂于分享。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們小學生，正應該努力學習知識，多閱讀好書，好好學習，天天向上。

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