畫漫畫的作文(實用)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的畫漫畫的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫漫畫的作文 篇1
“哈，耿老師來了”剛說完，我們班就騷動起來了。怎么回事呢？原來，耿老師有三怪！
耿老師看起來并不像個老師，而像個喜劇演員。她戴著一副圓眼鏡，小小的嘴總是很愛笑。對了，你們不是想知道三怪嘛，那我就告訴你吧。
第一怪——幽默。經常當我們說話時，老師會說：”下面讓我們評選出‘蚊子一號’，‘蚊子二號’。頓時，我們班雅雀無聲。幾秒后，傳來了一陣爆笑。
第二怪——“飛刀”（粉筆）扔的準。有一次，一個同學用數學書擋著看課外書，老師突然一扔，正好砸在書上，那個同學馬上就明白了。
第三怪——自己不講課。耿老師經常讓我們講課，自己在旁邊聽課，有時還指指點點，不過說來也怪，我們班的.數學成績越來約好了。
這就是我的數學老師———耿老師。
畫漫畫的作文 篇2
今天，爸爸給我買了一本我期盼已久的漫畫書，我可高興啦！
做作業時，我老想翻開漫畫書看一看。機會來了，媽媽在燙衣服，我便躡手躡腳地來到書柜旁，偷偷地把書拿到我書桌的臺肚里，津津有味地看了起來。我正看得入神時，只聽一聲河東獅吼：“不準看漫畫，快做作業！”我只好硬著頭皮在那寫作業，沒出3分鐘，我的書癮又發作了，心里直癢癢。唉！沒辦法。只好故技重演，繼續偷看了起來。突然，我感到媽媽要來了，立刻把書藏了起來。呵呵，幸好我反應快啊！可是“要想人不知，除非己莫為呀！”媽媽來到書柜前一看，發現少了一本漫畫書，立刻知道是我這個“小賊”盜走了，知道我還不死心，便使用她的`B方案：“孔維軒，要是你早點做完作業，洗完澡，我就給你看一會兒。”我聽了，便刷刷刷地寫了起來，我飛速做完作業，洗好澡，趕緊爬到床上看我的漫畫書。可好景不長，媽媽說我明天還要上學呢，讓我快睡覺吧！我假裝睡著了，等媽媽離開我房間后，我又偷偷把藏在枕頭下面的畫書拿出來，打著手電接著看……看著看著，我便睡著了，連書也沒合上，手電也沒關。
畫漫畫的作文 篇3
在眾多的書籍中我最喜歡的書就屬漫畫書了。我一有空的時候就會把時間用在這上面，每看一頁都能讓我不知學覺的笑出聲來。在學習上它給我帶來自信，在生活中它給我增添了勇氣，同時也給我帶來無窮的歡樂。
今天象往常一樣，寫完作業就去看我喜歡的`漫畫書。我看了一本帶有諷刺性的漫畫，故事中的人物是一個胖子和一個瘦子。在路上胖子遇到了瘦子，胖子想諷刺瘦子，于是說:“看你好像在鬧饑荒啊?”瘦子想了想說:“這要感謝你呀，因為有了你，才造成了我饑荒的身體”。說完揚長而去，這時胖子羞得臉通紅，啞口無聲，低著頭也隨之離開了。
接著我又看了一本《貝克漢姆小英雄》。貝克漢姆是個酷愛足球的名人，每場比賽他都能發揮潛質。他跑得很快，一場比賽能踢進好幾個球，最終用他的勇敢和機制，戰勝了對方，贏得了比賽的勝利。
我很喜歡漫畫書，更喜歡漫畫中的英雄人物，它把人的美與丑戲劇化的表露出來。我從中也學到了許多知識，也懂得了做人的道理。
畫漫畫的作文 篇4
我看了一則漫畫上面畫的是一個地球上的藍色變成了黃色上面的水和森林，所有的東西都變成了黃色。地球成了一個很難看的星球，上面都是沙漠，后來就裂開了。
我看了以后感悟很深，我想到如果地球真的一滴水都沒了的話，那人類也一定會一起滅絕的，但是人類一點都不管這些，大量利用水源。
學校里，很多學生打完水后不關水龍頭，讓水嘩啦嘩啦的流，在家里家長用水也不節約，家長心里都想：“不就是那么點水費嗎？我家錢多的是，沒有事兒。”可是家長和學生都忽略了一點：“如果地球沒有水了，那么多的錢也沒用。”到那時候，你們還認為錢多有用嗎？地球的資源如果不節約的使用，那么地球上的最后一滴水，全是人類后悔的眼淚。
說到樹林，大家會不約而同的看向外面說：“樹不是很多嗎？”但你想過嗎？我們正在用的很多的東西都是用樹木做的比如：紙、鉛筆、桌子、椅子、一次性杯子和筷子等等。現在有很多的同學一張紙寫幾個字就不要了，你可曾想過這可能是一顆參天大樹呀。在生活中有許多人的假文盲，看到草坪上的保護小草的小標題，但還是有很多人在彩屏上拍照片、打球。這些人都是社會上的`文盲。
現在你們可以知道水、樹木的重要性了吧，這有一些人怎么說、怎么教也不改。大家都說：“這種人說好聽點就是文盲，說難聽點就是社會上的垃圾”。我認為不一定是這樣的，如果給他們細心的講解，并帶他們去看一下現實的狀況，他們一定會改正錯誤。
地球是人類的母親，是萬物的母親，宇宙中絕對沒有第二個讓人類住的星球，所以大家要從小事做起，保護我們的這一片藍天、保護這一個美好的地球。
畫漫畫的作文 篇5
我有一個漫畫包的老師，車老師。
車老師把我從班級三十幾名拉到前十名里，車老師就像漫畫里的老師一樣，車老師有時嚴厲有時和藹，有的時候我在想嚴厲的車老師和和藹的車老師是一個人嗎？車老師看著多和藹啊。
車老師大大的眼睛中閃爍著智慧的光芒，有一次上課，一個同學沒有在認真聽課，而是把手放在抽屜里邊做小動作。車老師可厲害了，這位同學的小小舉動沒有逃過她的眼睛。她立刻把那位同學叫了起來，批評道：“現在不認真聽講，以后就不會有好成績，你現在不努力學長大了怎么辦？那時你后悔也來不及了！”那個同學低著頭坐下了。從此以后，他沒有再做過小動作。
我們的支老師雖然嚴格，但她是一位認真負責的老師。
每一次，她都會用最佳的'狀態給我們上課，就算她生病了也會努力給我們講課，書上的每一道題，她都了然于心，講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的，她也會很耐心的給我們講解，她總是笑瞇瞇地，讓大家覺得很可親。
這就是我們那時而嚴格，又認真又負責的支老師。支老師是夏日的微風，是冬日的陽光，我們一定會在她的教導下茁壯成長。
畫漫畫的作文 篇6
大家好，我是一本漫畫書，現在我流落到了一個只能用“臟，亂，臭”三個字形容的垃圾堆里，時不時還有一些剩菜剩飯加入這個陋居。現在這樣的狀況，不禁讓我想起了以前的美好生活……
想當年，我也是新上市的搶手貨。從廠里出來，便直接住到“冠冕堂皇的宮殿”里——書店的展覽柜。身邊的伙伴無一不為我這一身“華麗的.王子服”嫉妒，每一個進書店里的人都對我贊美有加。直到有一天，我被一個疼我，愛我，喜歡我的小主人帶回了家，于是，我的新生活便由此拉開了序幕！
我的小主人對我很好，我們經常在臥室里“聊天，”有時候小主人還時不時笑出聲來，真希望這樣的好日子能維持幾年的時間啊……
可是，俗話說得好：“好花不常開，好景不常在，”這樣的好日子過了不久就被打破了！這天我還是像往常一樣和小主人在臥室聊天，結果，小主人的媽媽突然闖了進來，接下來的一句話把我的耳朵都快振聾了：“都快考試了，還在看漫畫書，啊？”語畢，便隨手無情地把我丟出了家門，等我醒來的時候就已經到了這個“臟，亂，臭”的垃圾場。
畫漫畫的作文 篇7
如果要給我們的語文老師畫一幅漫畫，那肯定是這樣的：一頭棕黑色的卷發，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張有著一顆小虎牙的嘴巴，笑起來的時候非常好看。這就是我們漂亮而知性的語文老師——李老師。
她非常愛笑。我第一次見到李老師是四年級剛開學的時候。當我一進到教室時，就看見了李老師那微笑的面孔。我覺得這個老師一定是一個既容易相處，又善于教書的好老師。
以后的日子里，李老師的笑容更是給予了我們無邊的溫暖與細微的關心。
記得在四年級上學期的時候，學校帶領大家去頤和園當小導游。坐在去往頤和園的大巴車上，李老師的心情非常復雜：同學們會不會不敢給大家講，同學們會不會把導游詞講錯。她擔心我們不敢給游客們講解，便帶著甜甜的微笑看著我們說道：“同學們見到游客時，不要緊張，要放松心情，大膽地說出導游詞。”聽完了李老師的一番話后，我們的信心受到了鼓舞，勇氣自然增加了許多。
到了頤和園，仍然有一些害羞的'同學不敢給游客進行講解，于是，李老師再一次露出了那甜蜜的微笑，對同學們說：“你們看，其他同學都勇敢地去做小導游了，你們要相信自己，不要害怕自己會講錯。講解完之后，老師會給你們獎勵！”同學們在李老師笑容的感染下，緊張的心情得到緩解，落落大方地去為游客介紹頤和園悠久的歷史了。李老師看著同學們大膽地為游客當導游，又欣慰地笑了。
這就是我們的李老師，愛笑的李老師！這笑容是溫暖的關愛，是無私的奉獻，是老師與學生親密相處美好感情的自然流露。
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