(精品)一幅漫畫的作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一幅漫畫的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一幅漫畫的作文 篇1

　　今天，我看了一幅特有諷刺意味的漫畫。畫上面是一個(gè)人在找水源，挖了好幾個(gè)坑，都沒(méi)有挖到水，就想換個(gè)地方挖。他挖第一個(gè)坑，只挖了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水源就換地方再挖。第二個(gè)坑挖深了一點(diǎn)，可又覺(jué)得沒(méi)水源，又換地方挖，第三個(gè)坑挖了一點(diǎn)，覺(jué)得還是挖不到水源，就又換地方挖。最后一個(gè)坑，都快要挖到水源了，可最終還是放棄了。我看到這幅漫畫之后，我明白了：做任何事情都要有恒心，有毅力，要堅(jiān)持不懈，不放棄，這樣才能做好一件事，學(xué)會(huì)一種技能。

　　看到這幅漫畫之后，我想到美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，他在發(fā)明電燈時(shí)，用了幾萬(wàn)種材料，做了幾千次實(shí)驗(yàn)。可他沒(méi)有放棄，正是因?yàn)樗�有恒心，有毅力，�?jiān)持不懈的做這件事，最終發(fā)明了電燈。與我相比，我可真是大海中的一滴水。我那一次，遇到了一個(gè)非常難的題目，我在房間苦思冥想，可還是不會(huì)，這時(shí)我又想出去玩。我這時(shí)想到了這幅漫畫，心想：我不能像漫畫里的那個(gè)人，我一定要堅(jiān)持下去，直到成功。終于功夫不負(fù)有心人。我終于做出這道題了，知道了它的解題思路，體會(huì)到了成功的`喜悅。

　　在生活中，我們一定不能像漫畫里的那個(gè)人，我們做事情都要有毅力，有恒心，堅(jiān)持不懈，這樣才能取得成功。遇到困難時(shí)，不要想著退縮，不要想著逃避，更不要想著放棄。

一幅漫畫的作文 篇2

　　今天我看到了一幅漫畫，令我感觸良深。

　　漫畫是這樣的：天空被黑煙籠罩，太陽(yáng)似乎也藏起來(lái)哭泣，植物枯黃，大地沒(méi)有一絲絲生機(jī)，一個(gè)人正往一條小河里倒塑料瓶、紙屑、果皮。河面上滿是垃圾和魚的死尸，河流烏黑，一動(dòng)不動(dòng)，死氣沉沉。一條年邁的老魚因?yàn)槲鬯�，身體開(kāi)始腐爛，它用一把大傘豎著，想擋住垃圾。可是垃圾太重了，老魚咬緊牙關(guān)，臉憋得通紅，雙腿不停地打顫，手卻一直沒(méi)有放松。老魚眼睛直勾勾的地望著河上的老人，充滿悲哀和憤怒，好像在說(shuō)：“可惡的人類，你們總會(huì)有一天會(huì)后悔的，你們會(huì)有報(bào)應(yīng)的！”

　　我看著看著，不禁心里發(fā)酸，悲憫這條老魚，也憎惡圖上的`人。一些工廠，為了金錢，每天用十幾根，幾十根大管往河里排放污水，“嘩嘩”河流翻滾著，咆哮著；有些人認(rèn)為自己扔幾個(gè)垃圾沒(méi)什么關(guān)系，變向河流里瘋狂地扔垃圾，據(jù)資料顯示：地球上71%是水，但這其中97。5%是咸水，只有2。5%是淡水。而在這九牛一毛的淡水中還有70%被被冰覆蓋，29%被土覆蓋，只有少之又少的淡水可飲用。如果人類在肆無(wú)忌憚的向河流、湖泊里排放污水，倒放垃圾，地球?qū)⒆兂墒裁礃印？赡苁谴绮莶簧�，植物被污染變得枯黃，沒(méi)有生機(jī)，可能是河流烏黑，空氣中彌漫著臭氣，可能是人類人人自危，用千金換取一滴干凈的水，也可能是荒無(wú)一人，沒(méi)有生命。

　　不要讓世界上的最后一滴凈水是“人類的眼淚”，請(qǐng)保護(hù)水資源，讓河流，讓地球成為生命的樂(lè)土吧！

一幅漫畫的作文 篇3

　　今天，寒風(fēng)在看卷子的時(shí)候，看到卷子上一道口語(yǔ)交際，看漫畫說(shuō)出自己的感想，這道題，引起了我深深的思考。看來(lái)看漫畫，這個(gè)漫畫有四副，第一幅畫的是，一個(gè)西裝革履的男人，從地球上挖出一小塊，拿到一個(gè)機(jī)器面前，把地球的一小塊放進(jìn)來(lái)機(jī)器里，機(jī)器里立馬吐出大量的鈔票，那個(gè)男人拿了錢走了，可地球已經(jīng)破爛不堪了。第二副的大意是，一個(gè)人打著保護(hù)環(huán)境的旗幟，亂丟塑料袋，果皮。第三幅圖的大意是幾個(gè)孩子，舉起保護(hù)環(huán)境的旗幟，到處撿垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，第四幅圖的大意是，人人植

　　樹，保護(hù)環(huán)境，地球笑了起來(lái)。這些畫看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)含道理深刻。

　　圖一，那些貪婪的人，他們?yōu)榱隋X，甘愿破壞地球使地球千瘡百孔，破爛不堪，自己卻絲毫沒(méi)有后悔，預(yù)示著，有許多人為了錢，不擇手段，另可破壞環(huán)境，也不去安定工作。

　　圖二，也是社會(huì)中常見(jiàn)的現(xiàn)象，我也遇到過(guò)，一些人，表面上總是舉著保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的'旗號(hào)，可是不付諸實(shí)際行動(dòng)，讓他們撿垃圾，他們說(shuō)怕臟，讓他們撿垃圾，他們說(shuō)怕累。

　　圖三，是對(duì)圖二的比較，批判了那些，舉著保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)旗號(hào)的打擊，也是對(duì)我們的啟示，小孩子都懂得，保護(hù)環(huán)境，我們有為什么不做呢？

　　圖四，是對(duì)圖一的批判，一些人，為了錢，可以犧牲環(huán)境，就算是這樣，也總有人出來(lái)保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在的數(shù)越來(lái)越少，植樹的人也越來(lái)越少，但總有人會(huì)去做。

　　這四副圖給了我一個(gè)其實(shí)只要我們共同保護(hù)環(huán)境，一定可以讓地球，重?zé)ü獠省１Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起。

一幅漫畫的作文 篇4

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇漫畫，這篇漫畫改變了我，使我永生難忘。這篇漫畫講述了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)周圍布滿垃圾的垃圾桶，小女孩二話不說(shuō)立刻伸手把垃圾撿到垃圾桶，在一旁站著的小男孩也沒(méi)閑著，拿起筆在紙上寫了幾個(gè)字，貼在垃圾桶上。紙上寫著：文明——只差一步。是啊，垃圾桶就和你相差一步，為什么不向前這一步呢？做一個(gè)有文明的人就差這一步。

　　記得有一次我去公園散步，見(jiàn)到一個(gè)小男孩把香蕉皮隨隨便便的扔到垃圾桶旁邊，就像漫畫里的`一樣，香蕉皮和垃圾桶就一步之差。為什么不向前一步把它扔進(jìn)垃圾桶呢？我連忙叫住小男孩，想讓他把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。他卻說(shuō)：”世界上有很多像我一樣的人，反正會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人清掃干凈的，干嘛這么認(rèn)真？“我聽(tīng)了他的一番話心里覺(jué)得非常難過(guò)，亂扔垃圾本來(lái)已經(jīng)是非常不文明的行為，而且不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)更加讓人覺(jué)得氣憤。如果世界上的人都像他那樣，人們就只能生活在大量的垃圾海洋中，到處臭氣熏天四害橫行，再也不能呼吸到干凈新鮮的空氣了。我上前把香蕉皮從地上撿起輕輕的扔進(jìn)了垃圾桶，文明和不文明就是相差一步。我要先從自己做起，不再隨處亂丟垃圾，做一個(gè)文明的人。

一幅漫畫的作文 篇5

　　俗話說(shuō)得好：“父母的愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)”。可是如果對(duì)孩子?jì)蓪櫶�多，那就是錯(cuò)誤的愛(ài)，那就是溺愛(ài)。在有些父母看來(lái)，孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有必要在做其他的事情。下頭就讓我們一齊來(lái)欣賞欣賞自我和漫畫吧。

　　寒假里，教師布置了一份異常的作業(yè)：要同學(xué)們回去以后多幫父母做家務(wù)，給他們分擔(dān)分擔(dān)，然后寫下一篇關(guān)于自我做家務(wù)的體會(huì)的作文。

　　陳才一向就是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，一回到家以后他便開(kāi)始給父母分擔(dān)家務(wù)。這不，他剛來(lái)到客廳就看見(jiàn)沙發(fā)上滿是灰塵，可能是很久沒(méi)擦了吧。陳才拿起雞毛禪我正準(zhǔn)備清理的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，高興的說(shuō)：“小才啊，這些不是你應(yīng)當(dāng)做的事情，讓媽媽來(lái)做吧！你快回去學(xué)習(xí)。”陳才搖了搖頭，他想，媽媽不讓我整理沙發(fā)，我悄悄洗衣服去！

　　想著，他把衣服放在水盆里，倒了一點(diǎn)洗衣粉，像模像樣的洗起衣服來(lái)。正洗得起勁，我媽媽又來(lái)了。這一次媽媽變得很嘮叨，一邊把陳才推開(kāi)，一邊說(shuō)：“我的孩子，你記住啦！你主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他事情都有爸爸媽媽來(lái)幫你做。難道你不明白爸爸媽媽為什么給你取名為陳才嗎？爸爸媽媽期望你長(zhǎng)大以后能夠成才。快回去學(xué)習(xí)！”

　　陳才不想要媽媽生氣，只得乖乖地回到房間。媽媽什么都不讓我干，我該怎樣辦？正在這時(shí)，他看見(jiàn)房間里亂七八糟的，許多玩具啊文具橫七豎八躺在地上。他一邊認(rèn)真地把東西收拾好，一邊想著該如何完成教師布置的任務(wù)。正巧爸爸給他送牛奶來(lái)了。爸爸說(shuō)：“陳才，聽(tīng)話。讓爸爸來(lái)干吧！”

　　這時(shí)陳才再也忍不住了，把爸爸媽媽都叫來(lái)，拿起作業(yè)單，說(shuō)：“爸爸，媽媽。我明白你們很疼愛(ài)我，可是你們也不能什么也不讓我干啊，如果我整天都只明白學(xué)習(xí)，叫我以后怎樣獨(dú)立生活！那么作業(yè)也要你們來(lái)完成吧。”爸爸媽媽聽(tīng)了，呆呆的無(wú)言以對(duì)……

　　這幾幅漫畫讓我深受啟發(fā)，我想父母的愛(ài)確實(shí)是無(wú)私的，可是溺愛(ài)不是真正的.愛(ài)，它會(huì)讓孩子養(yǎng)成依靠，無(wú)法獨(dú)立自主。此刻很多的父母都對(duì)孩子過(guò)于寵愛(ài)，結(jié)果孩子上了中學(xué)連自我的衣服都不會(huì)洗，生活不能自理。這就是溺愛(ài)的可怕后果。愿天下所有的父母都為孩子撐開(kāi)一片自由的藍(lán)天，讓我們學(xué)會(huì)自我飛翔！

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