漫畫作文600字四篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的漫畫作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫作文600字 篇1
現代生活中有許許多多漫畫，好的漫畫會使人得給我的到永生的啟示，但不好的漫畫隨時隨地使人走上錯誤的道路。
今天，我看到一幅讓人深有感觸的漫畫，漫畫的內容是：一位父親帶著孩子去書店買書，付錢的時候，可能因為售員的失誤，忘記給他算一本名叫貨
《孩子偷東西怎么辦》的書錢。孩子見到這個情景，呆在書店門口不愿意走，可他父親卻氣急敗壞地對孩子說：“快點離開這兒，這本書他們忘了算錢了。孩在一旁就像“啞巴吃黃蓮一一有苦說不出”的感覺，可他沒辦法，只好順從地跟著父親急匆匆地往前走去。
看完了這幅漫畫，令我感概萬千。孩子的父親買《孩子偷東西怎么辦》這本書的目的是想教育孩子不能偷東西，可是父親他自己卻這么做，難道這不是那教育自己？是啊，生活中有許許各多這樣的事，如：人們在買東西時，售貨員給他多找了錢，做卻無聲地走開了，當人們買水果時售趕員給他算少了錢，他卻甜甜地笑起來，當人們在商店買許多東西時，和上面漫畫一樣售貨員因一時的失誤，把某件東西忘了算，他卻興高采烈地離開了。如果每個人都這樣為了自己的利益而忽視到人，那我們世界會變成什么樣子吧？人們為什么要這樣做難道人們不能以將心比心去對待一切嗎？這引起了我的心思，我想最關鍵的是人們缺乏行為。我肯定沒有一個人會這樣對待自己的親人朋友。要知道，生活的美好要靠因結！
啊！文明一一只差一點，或許這點，能讓世界變得美好，文明，只差
或許這一點，能讓你、我、他會一笑！
漫畫作文600字 篇2
“兒子，今天周末，天氣好，咱們去公園找找秋姑娘的足跡。”父親看著正在整理書包的兒子，微笑著說。兒子猛一抬頭，帶著疑惑的問：“現在嗎？”兒子心里嘀咕著：平時周末父親都忙，今天真的主動帶我出去？兒子向父親投去確認的眼神。父親咧開嘴笑著，再點點了頭。兒子一蹦三尺高，拉著父親就出門。
秋姑娘染料盤打翻了，公園里的樹葉被變成黃色。調皮的秋風乘機在搗亂，上躥下跳，非要把樹葉拉下來和他共舞。樹干兄弟極力地扭動身體，也閃避不了秋風無孔不入，只好收緊樹干肌肉，守著可憐的一兩片樹葉了！
他們走到一棵小樹前，父親指著小樹說：“兒子，靠著樹干站好，我幫你量身高”兒子把身體緊緊的貼在樹干上，頭放平，眼睛平視。父親拿出一個嶄新的釘子和一個老式的錘子。父親用錘子的木把手與樹干垂直，在把手與樹干垂直點處放下了釘子。父親一邊用錘子敲了幾次一邊說：“兒子，我們明年再來比比，就知道你長高了多少”。經過幾次敲打，釘子終于被牢固地釘在了樹干上。兒子睜著大眼睛，側著頭，拍著手說：“好呀！”
轉眼就入冬了。公園里靜悄悄的。樹干皺著眉頭看著天空的鵝毛大雪，這雪仿佛沒停過。厚厚的積雪已經大地給蓋住了。瞧，遠處還有一個那些孩子們堆的一個雪人呢！雪人手里還拿著一個掃把，像極了一個專業的環保工人，要把地上厚厚的“鵝毛”給清理掉。
終于把春天盼來了。這個周末，已經迫不及待的兒子帶著父親向公園走去。他們找到了那顆熟悉的小樹。小樹經過了冬天的歷練，變得更加的茁壯了，驕傲地展示著茂盛樹葉。兒子興奮的發現：“釘子還在！釘子還在！”“我要比比長高了多少”兒子邊說邊往樹干靠近，可是往上一看，咦？釘子怎么比他還高？他把腰伸到最直了，把腳踮到最高了，釘子還是比他高。“是我變矮了嗎？”兒子垂頭喪氣地說。父親笑著摸摸兒子的頭：“顯然，兒子你沒有小樹長得快！”
兒子明白了，他在長高的，小樹也在長高，而且小樹長高的速度比他快。
漫畫作文600字 篇3
記得不久前，曾在報上看到過這樣一個故事：某個學習秀的初中生，在中考時，因為一時失誤，沒有考上理想的學校，在家受不了家長的冷落，險些走上了自殺的絕路。最近，我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫？很有感觸。
這幅畫是這樣的：在一片大草原上，一群駿馬正在安閑地低頭吃草，而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的.土地上，奄奄一息了。原來，這匹馬吃光了自己周圍的青草，卻看不見廣闊草原上的鮮草，于是只好坐以待斃。這不是因為自然條件的不好，而是馬的見識短淺造成的。當然，在飼養馬時，是不會出現這種情況的。因為就連馬都懂得，吃光了身邊的草，再向前走幾步，又有嫩草可食。但在現實生活中，卻有著象漫畫中的瘦馬一樣鼠目寸光，見識短淺的人。
剛才談到的那個中學生的故事，不就是一例嗎？中考，只是考驗一個人三年的學習情況，盡管重要，卻也不能代表一個人的一切。一次中考失誤后，應該總結教訓，在高中繼續努力，爭取在高中取得優異成績。應該看到前途是充滿希望的，大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜，如果都象那位中學生一樣，恐怕就沒有人敢考學了。不少落榜者，在社會上自謀職業，同樣為國家作出了貢獻。一個人應該把目光放得遠一點，切不可鼠目寸光，一條道走到黑。
同樣，這幅畫還告訴我們另一個道理，客觀條件的好壞．并不是事業成功與否的關鍵，關鍵是人的主觀努力。最近聽別人說，在北京某大學六十多名學習尖子生中，竟沒有幾個是從重點中學考上來的，這難道不使我們震驚嗎？有些同學認為進了重點中學，就是進了“保險柜”，上大學是有把握了，于是放松了對自己的要求，自然要落后。可見好的學習環境，還得加上主觀上的努力才能取得好的成果。這個道理，在做其他事上不也同樣適用嗎？
以上，就是這幅漫畫給我們的啟示。
漫畫作文600字 篇4
如果你在校園里看見一個臉上總掛著笑容的女老師，那必定是我的語文老師——王老師了。她身材瘦瘦的，長著一張秀氣的瓜子臉，皮膚很白，一雙明亮的眼睛像一汪清泉，總是散發出智慧的光芒，一頭烏黑的秀發扎著一個小馬尾。她常常穿著休閑裝，美麗又大方。
她每次都會用最好的狀態給我們上課，書上的每一道題，她都了然于心，講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的，她會耐心地給我們講解，而且她總是笑瞇瞇的。
有一次老師在講題時問道：“誰知道文中哪一句寫出了趙括打仗打不贏的原因？”這道題我知道，我正準備舉手時，發現周圍的同學沒有舉手，我便又縮了回去。老師好像看到我的動作，說：“洲璇同學，你來說說看。”我的天吶！老師竟然選擇了我。當時我非常緊張，心里仿佛被一個無形的大石壓住，不知所措，腦子一片空白。
這時，王老師向我走來，微笑地看著我，眼神里沒有絲毫的責備，溢滿的是鼓勵的神情。她輕聲地說：“洲璇同學，自信點，老師相信你能回答出來。”我冷靜想了一下說道：“因為趙括只會讀他父親寫的書，不懂得隨機應變。”“很好，請坐。”老師的鼓勵的眼光驅趕了我內心的恐懼。
王老師雖然親切，但有時還會是會很嚴厲的。有些同學上課不認真聽課，而是把手放在抽屜里做小動作，這些小小的舉動，并沒有逃過她的火眼金睛。她會把那些同學叫起來嚴厲地批評，并對這樣做的后果作出深刻的剖析，讓他們懂得上課專心聽講有多么重要。
這就是我時而的親切，時而嚴厲的王老師。她是我們生活中的朋友，更是我們學習中的引路人。
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