漫畫老師作文

時間：2021-10-17 20:53:58 漫畫我要投稿

【精選】漫畫老師作文合集7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的漫畫老師作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】漫畫老師作文合集7篇

漫畫老師作文篇1

　　我最喜歡的老師是我們班的班主任，語文老師，她姓馮，她經常穿裙子，教踩高跟鞋，巴掌大的臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的眼睛，鼻梁端正，平�？偸菐е桓焙谏坨R框，顯得十分儒雅。

　　馮老師是一個非常幽默的人，有一次語文老師正在上課，馮老師，讓大家用“非得”造句。這時老師看見有一一名同學正在睡覺，老師并不生氣，不慌不忙的走到他旁邊，全班同學屏住呼吸，等待著一場風暴來，沒想到的是，老師竟然說：“，你剛才是不是做了一個黃粱美夢？你來給我們講講你做夢的內容是，既然你不說，我再給你一次將功補過的機會，你看看黑板上的“非得”怎么造句？他撓了撓頭，老師說我幫你造個句子，我今天非得睡到放學可，同學們聽了哈哈大笑起來。

　　我的語文老師不進課幽默，在課下還非常關心同學，有一次上完語文課，有一個同學去接水，不小心被開水燙著，當時語文老師也在接水，語文老師看見了就趕緊把她帶到廁所，用涼水沖了一會，老師把她帶到了辦公室，用藥膏抹了一下，老師說：“以后不能再這么不小心了”。

　　我喜歡我的語文老師，馮老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了別人，也像辛勤的園丁一樣，教授我們知識，我愛我的語文老師。

漫畫老師作文篇2

　　“頑皮”二字用在小孩子身上，你們一定覺得不奇怪，但是，如果這一詞用在大人身上，你們會怎么看呢？我猜，你們一定沒見過，一定會覺得很奇怪吧！今天，我就來說一說我們班上的“老頑童”。

　　她，穿著一身樸素的衣服，一頭烏黑的卷發，戴著一副隱形的眼鏡，不管你怎么看都會覺得簡單，但你千萬不要小看她哦，好戲還在后頭呢！

　　記得一天中午，我們都在安靜的做著作業，突然，門“砰”的一聲響，竟然是她跌進了教室，我們瞪大眼睛看著她，她卻若無其事的走上講臺，眼睛睜得像銅鈴一樣，表情夸張地和我們說：“我們一起玩抓人游戲吧！”教室里一下子炸開了鍋，我們面面相覷，一下子沸騰起來。就這樣，本來就很有趣的抓人游戲，加上她抓我們時手舞足蹈的樣子，就變得無比有趣了……他的一顰一笑，一舉一動，總是能吸引我們的注意力，即像演員又像導演，讓我們不禁捧腹大笑，我們的歡叫聲總是可以從五樓傳到一樓，引來其他班級同學莫名的羨慕！

　　對了，還記得一二年級的正中午，也是我們4班的快樂時光！那一次，她和我們一起玩“捕魚器”（這個游戲的名字是我隨便取的），我們一大群人一起沖，目的就是要跳過“捕魚器”，可是正在洋洋得意的時候，她一下子伸開了雙手，“��！……”的一聲，我們都沒了，真是氣死我了！

　　不管在課堂上還是在生活中，她總能為我們帶來歡樂，有她的地方就有歡聲與笑語。這就是我口中的“老頑童”，你們知道她是誰嗎？

漫畫老師作文篇3

　　提起咱班武林大俠，我就有滿肚子話告訴大家。這位大俠很年輕，鼻梁上架著一幅眼鏡，這樣顯得她更有學問。

　　今天中午，太陽像火球似的炙烤著大地，熱得我滿頭大汗，正當我埋著頭，津津有味地看著同學胡尊借給我的《一分鐘破案》時，教室里突然響起武林大俠用她傳承十八代的吼獅功咆哮的聲音：快拿出二號聽寫本，聽寫二單元詞語，前天給你們講了的。我只好極不情愿地將手中書放下，慌慌張張地拿出二號聽寫本，老老實實寫了起來。當我寫完最后一個字后，又聽到武林大俠吹起了我們班人人都愛聽的幽默笑話，我呀，身上有兩處機關，一個叫見不得，一個叫聽不得。見不得有人在下面搞小動作；聽不得你們在下面講話。一但有人上課搞小動作、講廢話，都被會我這雙火眼金睛看見，被我的千里順風耳聽到，那時，我就怕自己走火入魔，控制不住自己的洪荒之力。我們聽了，不由得哈哈大笑起來。

　　我還告訴你們哦，武林大俠有一把千年萬丈劍，能從地球刺出整個銀河系，管你在哪個角落，只要你沒有接收到她在遙遠的講臺上遞給你的溫柔眼神兒，繼續沉浸在自己的歡樂世界里，那么這位大俠就會化身黑女巫飄忽到你身邊，用寶劍敲點你的課桌，召喚你出竅的元神，哈哈，厲害吧！

　　當然，只要我們乖乖的，認認真真聽課時，武林大俠就總是表現出一副笑瞇瞇的樣子，那時候的她是那么的和藹可親，平易近人，而且還十分溫柔體貼。即使遇到上課時有同學在玩尺子，武林大俠也只會輕輕地走過去，不僅不會沒收那個同學的尺子，還會輕聲細語地提醒一句，不要再玩了。那個同學聽了，也立刻乖乖地坐端正了。

　　同學們都十分喜歡這位身懷絕技的武林大俠，實話告訴你吧，她就是我們班的好老師一馮老師！

漫畫老師作文篇4

　　我有一位脾氣暴躁無比的班主任。他教數學，做起事來雷厲風行。身材高大且略微顯胖，臉上特別光滑，一顆痣都沒有。

　　說起他的脾氣，那可不得了，特別暴躁。就拿平時的小事情來說吧。

　　有一次上完課，老師的臉上出現了難得的“晴天”�？淞宋覀兒脦状�。一會兒，他從口袋里掏出手機，翻了一會。原本帶著微笑的臉上出現“陰云”，老師的眉毛慢慢活動起來，越靠越近，最后擰成了一團。嘴角也慢慢掉了下去。我們看著老師，連大氣也不敢出，生怕噩運降臨在自己身上。又過了一會兒老師眼里已經出現了火焰，緩慢放下手機，暴風雨即將來臨。

　　轟雷一樣的響聲回蕩在教室上空：416宿舍的給我站起來。幾個男同學哆哆嗦嗦的從座位上站了起，都低著頭，不敢看著老師。接著“強力有勁”的“雨點”打在幾位同學的身上�！拔艺f過多少次了，熄燈過后不許吃東西，熄燈過后不許開燈。你們都被拍下來了，知不知道，你們丟得是班級的臉……”幾位同學不知所措地站在座位上，垂著頭，像被雨打壞的紅花兒。

　　老師說了一會兒，情緒慢慢穩定了下來，臉漸漸不那么陰沉了，揮了揮手，叫他們坐下�？纱蠹疫€沒緩過神來，呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲，他們才緩緩坐下。

　　這就是我們班脾氣暴躁的班主任，哪怕一點小事情也要追究到底，唉！

漫畫老師作文篇5

　　在我成長的人生道路上，遇到過許多老師，有溫柔的語文老師，有趣的數學老師，嚴厲的英語老師……而我最喜歡美麗的舞蹈老師。

　　她有一頭深棕色的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁嵌在那潔白的.臉上，一張櫻桃小嘴讓整個人看起來優雅而大方。

　　在我的印象中，老師不但嚴厲，而且還很關心我們。記得有一次，我正在練習基本功，因為偷懶把腿彎了一下，這可逃不出老師的火眼金睛。只見她彎下腰撿起了一根木棒，走過來，用尖銳的聲音對我說：“把腿伸直了！”我嚇得立馬把腿伸直，再也不敢偷懶了。

　　還有一次，我因為肚子疼而請了假。媽媽和我說，老師剛一下課，就問我肚子好點兒了嗎？第二次上課時，老師囑咐我下次不要亂吃東西。

　　老師不但舞跳得好，而且歌唱得也很好。在一次休息時間，老師說：“我們今天玩擊鼓傳花的游戲吧�！蔽覀兟犃硕几吲d地拍著手。

　　游戲開始了，我們傳呀傳，突然音樂停了，“哈哈，是老師，老師快表演一個節目吧！”不知是誰說了一聲，老師站了起來，清了清嗓子。“成雙蕩悠悠，你呀你你凍我心房……”一曲《隔岸》從老師口中唱出來，聲音既優美還動聽，唱完后一陣熱烈的掌聲從四周響了起來。

　　這就是我喜歡的多才多藝的舞蹈老師。

漫畫老師作文篇6

　　也許，每個人心中都有一位印象特別深刻的“老師”�；蛟S是魅力的英語老師，還是溫柔的語文老師，還是有趣的數學老師……我就有一位老師。她既溫柔又美麗，而且還是一位“非常有趣”的老師，她就是我的班主任“肖老師”！

　　肖老師是這個學期才接受我們班級的，還記得開學第一天見到肖老師那一刻，我就被她的長相吸引住了。她呀！有著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁、小小的嘴。扎著可愛的丸子頭，穿著黑色的連衣裙，特別的顯溫柔氣質。仿佛就是仙女下凡一般。

　　有一件事讓我印象最為深刻，哪天！發了語文卷子，真是有人開心有人愁啊，而我同桌的楊同學就屬于比較“愁”的。沒考好，還很粗心。想著這下肯定會被老師批評。把傷心和難過都顯在臉上并流下眼淚，同時肖老師注意到楊同學的焦慮不安的心情。就默默的安慰他，還鼓勵楊同學說：”你不是不會，下次做題一定要細心，以你的能力90分以上都不是問題！加油孩子！并輕輕的撫摸楊同學的小腦瓜。漸漸地……楊同學不哭了，心情平緩過來！多么溫馨的畫面，瞬間感動了我，瞬間潤濕我的眼眶。仿佛肖老師同時也在和我說一樣，這次考試我也可以更高分就是因為我的“粗心”把分數拉低了點。聽完老師的話，我也瞬間平復。肖老師看著我們兩也露出甜美的笑容。

　　這就是我們的肖老師，一位美麗又溫柔的老師。