假文盲的作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的假文盲的作文，歡迎大家分享。
假文盲的作文1
某個(gè)車(chē)站的候車(chē)室里，牌子上醒目地寫(xiě)著五個(gè)大字“母子上車(chē)處”.正當(dāng)一對(duì)母子從左邊走過(guò)來(lái)時(shí)，右面四位大男子漢也走了過(guò)來(lái)。那四位大男人看見(jiàn)那對(duì)母子要去“母子上車(chē)處”,馬上跑過(guò)去排在“母子上車(chē)處”那里，而那對(duì)母子走過(guò)來(lái)時(shí)只能站在他們旁邊。這是個(gè)寒冷的冬天。
那位婦女穿著一條單薄的連衣裙，用條圍巾包住頭，還抱住個(gè)嬰兒。而四位大男子漢身穿皮襖，而看起來(lái)又有文化的人。可他們?yōu)榱素潏D方便，個(gè)個(gè)假裝不識(shí)字，個(gè)個(gè)都往左邊看，假裝沒(méi)看見(jiàn)。那位母親好像很害怕。她想，這幾位大漢想必應(yīng)該會(huì)有文化吧，怎么會(huì)連這五個(gè)字都看不懂，難道他們不識(shí)字？
從這幅畫(huà)上，我分明看得出這幾位大漢是有文化的，也懂得這是“母子上車(chē)處”,應(yīng)該讓讓那母子倆。可是他們?yōu)榱素潏D方便，竟然擠在人家母子面前，太丟人了。
這種情形在我們?nèi)粘Ｉ钪幸步?jīng)常見(jiàn)到。巴士里，一位老婆婆上車(chē)時(shí)，座位全坐滿(mǎn)了，她走到一個(gè)年輕人的跟前，誰(shuí)知年輕人沒(méi)等老婆婆來(lái)到自己跟前，已經(jīng)把頭轉(zhuǎn)向窗外，當(dāng)作什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。現(xiàn)在隨著科技進(jìn)步，人們生活似乎都好了許多，什么都發(fā)生了改變。但是唯一不能變的是從以前到現(xiàn)在的尊老愛(ài)幼的禮貌。正是因?yàn)橛行┤瞬欢米鹄蠍?ài)幼，外國(guó)人也因此藐視我們中國(guó)人。所以我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，無(wú)論他是什么人，只要你待他好，我待他好，什么事情都是可以改變的。所以經(jīng)過(guò)這件事后，希望大家反省，讓大家共同去創(chuàng)造未來(lái)。
假文盲的作文2
漫畫(huà)，是簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的，常常會(huì)讓人哈哈大笑。而語(yǔ)文書(shū)里的一則漫畫(huà)，不僅讓我覺(jué)得可笑，也給我?guī)?lái)了辛酸。
寒冷的冬季，刺骨的寒風(fēng)呼呼吹著，大雪鵝毛般地下著，一個(gè)車(chē)站的人員在一條一米寬的道路上圍上了籬，插上了一塊牌子，寫(xiě)著：母子上車(chē)處。讓人暖心極了。可是等他們一走，一個(gè)男人顯出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，大步走了過(guò)來(lái)，站到了牌子后面。緊接著，一個(gè)頭戴官帽，手插皮襖的男人走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到一個(gè)男人站在母子上車(chē)處，心想：“他都站了，那我也可以呀！反正要是被批評(píng)了，他先干的就怪他！”于是站到了他的后面。之后又有兩個(gè)人走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)兩個(gè)大男人排在”母子上車(chē)處”，于是也跟著排起隊(duì)來(lái)。一位母親帶著孩子走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)幾個(gè)大人排在“母子上車(chē)處”，只好站在一旁。
沒(méi)想到那四個(gè)大男人竟然對(duì)那塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，裝“文盲”。生活中也有許多這樣的例子：在公交車(chē)上，年輕人坐在老人專(zhuān)座上，男人做在孕婦專(zhuān)座上；圖書(shū)館里，有人抽煙，有人大聲喧嘩；商場(chǎng)里，有人破壞公物……種種例子讓人覺(jué)得可笑。這些人不僅是裝作不識(shí)字的“假文盲”，更是不遵守公共秩序的“社會(huì)盲”。
而我們不能做這種“假文盲”。更要尊老愛(ài)幼，獻(xiàn)出每一份愛(ài)心，讓社會(huì)更加美好！
假文盲的作文3
1、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
2、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
3、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
4、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
5、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
6、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
7、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
8、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
9、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
10、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
11、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
12、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
13、文章邊敘事邊抒情。
14、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法
15、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
16、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
18、文章想象合情合理，
19、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
20、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。
假文盲的作文4
在語(yǔ)文書(shū)中，有一幅很簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，可卻讓我印象非常深刻。
漫畫(huà)中，一個(gè)明顯的牌子擺在四名男子的旁邊，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。但那些男子卻無(wú)視它，裝成了文盲。一位包著頭巾，抱著小孩，穿著圍裙的婦女給眼巴巴的望著他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的，前一位男子穿著大棉襖，1秒于我無(wú)關(guān)的表情，看樣子就是當(dāng)了一個(gè)大職位；第二位男子，閉著眼睛，毫不在乎的無(wú)視任何東西，雙手插兜一臉恰意地站著；第三位男子，戴著眼鏡，馱著背，非常悠閑的等車(chē)；最后一位男子，帶著個(gè)口罩，一臉無(wú)所事事地排在隊(duì)伍的后面。
從這幅畫(huà)中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車(chē)處，而他們毫不理會(huì)被擠到旁邊的母子。這幅畫(huà)的用意很明顯，有力的抨擊了那些不遵守社會(huì)道德，不文明的現(xiàn)象。婦女的無(wú)奈與四位男子的視而不見(jiàn)構(gòu)成了非常鮮明的對(duì)比。
現(xiàn)實(shí)生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎？有！在圖書(shū)館里的墻壁上，明明寫(xiě)了一個(gè)大大的醒目的“靜”字，但里面的人卻大聲喧嘩；在公交車(chē)上，明明是老、幼、孕婦專(zhuān)座卻被幾個(gè)年輕人占用，他們對(duì)上面的字熟視無(wú)睹，表情漠然，老人只好站在中間的過(guò)道上；在垃圾桶旁邊也寫(xiě)著“邁出一小步，文明一大步”，但還是有很多人“遠(yuǎn)處投籃”，不時(shí)將垃圾扔在外面，弄得蚊蠅滿(mǎn)天飛；在公共廁所里，我們經(jīng)常看到“來(lái)也匆匆，去也沖沖”的提醒語(yǔ)句，但還是有人小便后不沖，使廁所臭氣熏天。
我們一定要做一個(gè)有社會(huì)公德的人。“假文盲”啊！你這個(gè)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，請(qǐng)從世界上消失吧！
假文盲的作文5
今天，老師給我們看了一張漫畫(huà)，這張漫畫(huà)令我會(huì)心一笑，但也引起了我深深的思考。
在車(chē)站里有一個(gè)母子上車(chē)處，里面站了四個(gè)男人。第一個(gè)男人穿著大衣，把手插在兜里，目不斜視，盯著前方，氣度不凡的樣子，看上去像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人。第二個(gè)人像是一個(gè)軍人，戴著棉帽，穿著棉衣、棉褲和棉鞋，站在那里閉目養(yǎng)神。第三個(gè)人穿了好幾件棉衣，戴著一付金絲眼鏡，似乎在思考什么問(wèn)題，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛在告訴我們：他是個(gè)大學(xué)教授。第四個(gè)人戴著一張大口罩，估計(jì)是個(gè)大夫，挺著一個(gè)啤酒肚，長(zhǎng)得十分健壯，穿著大衣站在母子上車(chē)處。旁邊的人們亂哄哄的。這時(shí)，有一位抱著孩子的母親來(lái)了，那四個(gè)人卻動(dòng)也不動(dòng)。很快，公交車(chē)來(lái)了，人們都擠進(jìn)了車(chē)，而那對(duì)母子因擠不進(jìn)車(chē)，被留在了車(chē)站。
人心的自私和冷漠在這幅漫畫(huà)中詮釋得淋漓盡致，真讓人痛心、寒心。有首歌是這樣唱的：“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間……”在生活中我們要互相幫助。在別人有困難的時(shí)候，我們要力所能及的去幫助他。我們幫助別人，別人也會(huì)幫助我，每個(gè)人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美好。高爾基也說(shuō)：“付出永遠(yuǎn)比得到愉快。”我們應(yīng)該保有一顆善良之心，熱心地幫助需要幫助的人，在付出中獲得真正的快樂(lè)，成就別人同時(shí)也成就自己，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
我希望社會(huì)上能多一些熱心人，少一些冷漠，讓世界處處充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)愛(ài)。
假文盲的作文6
漫畫(huà)家華文君就憑“假文盲”一幅漫畫(huà)就揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德，只圖自己便利的人。
這幅漫畫(huà)大概講述的內(nèi)容是：在一個(gè)非常寒冷的一天，一位矮小的婦女抱著自己的孩子正在等車(chē)，但她為什么不站在“母子上車(chē)處”的通道里，誰(shuí)能料到，立著“母子上車(chē)處”的牌子旁已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，是母子么？不，站在最前面的竟然是四個(gè)壯漢，他們看上去也不是不識(shí)字的人，但他們對(duì)牌子上“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字視若無(wú)睹，也對(duì)那對(duì)母子不理不睬，而那位原本該站在通道內(nèi)的那個(gè)母親只能呆呆地站在一旁。
難道那四個(gè)人當(dāng)真都是文盲嗎？他們其實(shí)是“假文盲”，他們只是想獲得上車(chē)方便，卻讓真正該享受上車(chē)優(yōu)待的母子倆無(wú)可奈何地站在一旁。他們有些還悠閑地閉上眼，雙手插進(jìn)大衣的口袋里，裝作看不見(jiàn)身旁幾個(gè)醒目的大字與那對(duì)母子。他們?nèi)狈Φ氖亲罨镜墓乱庾R(shí)！
在我們身邊，這種事也有許多。
公園里，無(wú)視警示牌，肆意踩踏小草；“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的提示牌，有人裝作看不見(jiàn)，亂扔垃圾，隨地吐痰；在公交車(chē)上占用“老弱病殘?jiān)小钡奶厥庾弧@些人都是“假文盲”，他們?nèi)狈Φ氖枪滦模膊粫?huì)關(guān)心別人。
我們要做一個(gè)文明的人，說(shuō)文明話，做文明事。文盲很可怕，但道德上的“假文盲”更可怕，希望我們身邊不會(huì)出現(xiàn)“假文盲”吧！
假文盲的作文7
我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，由我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武1984年創(chuàng)作的一幅名叫《假文盲》的漫畫(huà)映入了我的眼簾。
漫畫(huà)《假文盲》畫(huà)的是在一個(gè)母子上車(chē)處，母子上車(chē)處應(yīng)該是母子站在那里才對(duì)，但是母子上車(chē)處卻站著四個(gè)青年。他們都穿著大皮衣，穿著一雙擦得發(fā)亮的皮鞋。由于天氣寒冷，他們把雙手插進(jìn)口袋里，有一個(gè)還戴著口罩。從他們的衣著來(lái)看，就知道他們是有文化的人。一對(duì)母子卻在旁邊站著，四位青年既裝看不見(jiàn)，又裝文盲。
《假文盲》的作者是諷刺那些沒(méi)有社會(huì)公德的人，那些人只貪圖自己的方便，霸占不屬于自己的利益。其實(shí)，在我們身邊，到處都有“假文盲”。如：在寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙”的地方有人吸煙；在寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的地方有人大聲說(shuō)笑‘在寫(xiě)著“讓座是一種美德，請(qǐng)您為有需要的人讓座”的公共汽車(chē)上有人裝看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、看不懂的文盲。
有一次我去圖書(shū)館，圖書(shū)館里有一塊牌子寫(xiě)著“請(qǐng)不要大聲喧嘩，以免影響他人。”很多人都很自覺(jué)。但是，偏偏就有那么一小部分的人不自覺(jué)，真令我討厭。
今年寒假我去廣州，我乘坐公共汽車(chē)。車(chē)廂到處宣傳“讓座是一種美德，請(qǐng)您為有需要的乘客讓座。”上了一位老伯伯，車(chē)上居然沒(méi)有人讓座！我站起來(lái)對(duì)伯伯說(shuō)：“伯伯，您坐我這吧！”伯伯說(shuō)：“你坐吧！”“您坐吧！”我說(shuō)。“謝謝你！”伯伯說(shuō)。我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”我想：為什么車(chē)上的人如此冷漠？或許他們見(jiàn)多了？可能是由于享有利益的人過(guò)于膽怯、沉默而導(dǎo)致“假文盲”越來(lái)越多？
這幅漫畫(huà)給我們的教育和啟迪十分有價(jià)值。樹(shù)立愛(ài)心、樹(shù)立公德心，千萬(wàn)別做一名“假文盲”。做一名有愛(ài)心、有公德心的文明有禮的良好市民！
假文盲的作文8
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，以為婦女抱著她的孩子準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下娘家過(guò)年。這對(duì)母女好不容易找到“母子上車(chē)出”。突然，來(lái)個(gè)四個(gè)身強(qiáng)體壯的男人，這四個(gè)人非常不講理，一下子就把那對(duì)母子擠到一邊去了。婦女心想：他們不認(rèn)字嗎？第一個(gè)人身穿長(zhǎng)袍，皮鞋擦得亮亮的，看上去像一家公司的老板。第二個(gè)人身穿軍裝，好像是以為軍人，但是軍人是煒煒老百姓造福的，而他卻在這兒裝文盲。沒(méi)有一點(diǎn)軍人的樣子。第三個(gè)人，頭上戴著一頂鴨舌帽，鼻子上掛著一副眼鏡，穿著也不是那么樸素，看上去倒像是一位知識(shí)分子，難道他堂堂一個(gè)知識(shí)分子連尊老愛(ài)幼都不懂嗎？第四個(gè)人，帶著口罩。身穿白色大衣，看上去是一位醫(yī)生，可是醫(yī)生在老百姓心目中是白衣天使，為什么也會(huì)做著下三濫的事情呢？
婦女又想到：難道他們都是文盲？不，他們肯定不是文盲，他們肯定覺(jué)得其他車(chē)站任太多了，太擁擠，一定是想在這里圖個(gè)上車(chē)的方便。但是，也不該擠兌我？可能是他們的心靈變得骯臟不堪了。這位婦女只好都能他們上去了，在上車(chē)。
其實(shí)，現(xiàn)在這個(gè)世界也有不少這樣的事情。比如：有一車(chē)，在公交車(chē)上，人特別多，剛好以為老奶奶上來(lái)了，沒(méi)座位了，就站著的，以為好心人看見(jiàn)是：“老奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶回答道：‘’這怎么好呢。“沒(méi)事，我們年輕人站一下沒(méi)關(guān)系的。好心人回答。好心的年輕人剛一站起來(lái)，就有人坐下去了。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，需要更多文明的人來(lái)保護(hù)她，是地球這個(gè)偉大的母親變得更加文明。
假文盲的作文9
在語(yǔ)文書(shū)上有一幅看似簡(jiǎn)單而意義深遠(yuǎn)的漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：四五個(gè)五大三粗的男人，站在了有母子停車(chē)處牌子的地方，把一對(duì)穿著薄衣服冷得發(fā)抖的母子擠到牌子一邊去。那對(duì)母子看著這四個(gè)人，也不敢說(shuō)一些什么。他們也不給那對(duì)母子讓位置。他們真的是文盲嗎？不，他們不是文盲！
在第一個(gè)位置站著的人穿著大棉襖，手往口袋里一放，眼睛瞇成了一條縫，看他的樣子應(yīng)該是一個(gè)大官，他怎么可能不認(rèn)識(shí)這些文字呢？第二個(gè)人，看起來(lái)像一個(gè)軍人，他的雙眼也閉著，個(gè)子比第一個(gè)人的個(gè)子高得多了。第三個(gè)人的個(gè)子非常矮，戴了一個(gè)眼鏡，說(shuō)不準(zhǔn)，他還是一個(gè)教授呢！第四個(gè)人個(gè)子也很高，應(yīng)該是一個(gè)醫(yī)生，還戴著口罩，所以他肯定認(rèn)識(shí)字。他們四個(gè)并不是文盲，而是一群沒(méi)有公德心的“假文盲”。
這幅漫畫(huà)的可笑之處在于，他們每個(gè)人都穿著厚棉襖與發(fā)亮的皮鞋。如果他們沒(méi)有學(xué)問(wèn)，哪里來(lái)的工作呢？他們只是裝作自己看不懂，不認(rèn)識(shí)這些字一樣。
生活中，也有許多像他們一樣的假文盲。例如：在花園里，有著禁止摘花的牌子，可是還是有些花的“腦袋”被摘掉了。在公園里，明明有著禁止踐踏草坪的標(biāo)語(yǔ)，可是還是有些大人領(lǐng)著孩子在草坪上放風(fēng)箏，拍照在公共場(chǎng)所里，有著禁止大小便的規(guī)定，可是還有一些大人領(lǐng)著小孩干不文明的事，在商場(chǎng)里
這些假文盲很讓大家討厭，這些假文盲只顧滿(mǎn)足自己的私欲而完全不顧大家的想法與感受，真是太可恥了！我們不能做這種讓人唾罵的人！這幅漫畫(huà)告訴我們，不能做不講公德的人，不能做低素質(zhì)的人，不能做沒(méi)有教養(yǎng)的人！
假文盲的作文10
在一個(gè)白雪皚皚的冬天，狂風(fēng)怒號(hào)著，猶如一個(gè)怒氣沖沖的小孩在怒吼著，使人們冷得打寒顫。
一對(duì)母子穿著單薄的衣裳站在“母子上車(chē)處”等車(chē)。突然，一個(gè)身穿大紅襖的男子猛地撞了過(guò)來(lái)，他不僅占了那對(duì)母子的位子，連對(duì)不起都沒(méi)說(shuō)。心地善良的母親想：他應(yīng)該有急事，讓下他吧！當(dāng)那個(gè)母親正要抱著睡得很香的孩子返回“母子上車(chē)處”第二個(gè)位子時(shí)，又來(lái)了三個(gè)假文盲接二連三地把“母子點(diǎn)車(chē)處”強(qiáng)占了。寒風(fēng)刺骨，孩子冷得“哇哇”大哭了起來(lái)。母親一邊哄著滿(mǎn)臉淚的孩子，一邊憂心仲仲地看著他們想：難道他們?nèi)慷际俏拿幔坎唬麄儾豢赡苁俏拿ぃ麄冊(cè)趺纯赡苁俏拿ぃ麄兌际羌傥拿ぁ?/p>
這時(shí)，走過(guò)來(lái)了一位老大爺。他憤憤不平地為母子抱怨道：“你們這些‘老大爺’又不是文盲，占別人母子的道，好意思嗎？”“要你管，別狗拿耗子——多管閑事。我們愛(ài)站哪站哪，你管不著。”那個(gè)穿紅襖的人說(shuō)道：“對(duì)呀！對(duì)呀！你管不著。”后邊的人也跟著起哄。那位老大爺臉氣得通紅。車(chē)站站長(zhǎng)聽(tīng)到吵鬧聲便來(lái)問(wèn)緣故，站長(zhǎng)知道經(jīng)過(guò)后訓(xùn)斥道：“你們這些人還要不要臉了。把一對(duì)母子給擠到外面。”那群人羞愧地低下了頭。
在我們生活中有許多這樣的假文盲，例如：明明牌子上寫(xiě)著不能踩草坪，可依舊有許多人踩；明明牌上寫(xiě)著不能在公共場(chǎng)所抽煙，可仍然有許多人抽煙；明明牌上寫(xiě)著不能釣魚(yú)，可總有許多人鉤魚(yú)。
古人云：“勿以善小而不為，忽以惡小而為之。”讓我們不做文盲，勸說(shuō)假文盲，讓“文明之花”籠罩著全世界吧！
假文盲的作文11
一九八四年，漫畫(huà)家華君武先生曾畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)——《假文盲》，讓我感觸頗深，至今縈繞于心。
漫畫(huà)頗具諷刺意義，只見(jiàn)畫(huà)面上，公交車(chē)站內(nèi)，一群男子正心安理得地站在掛有“母子上車(chē)處”的過(guò)道中，恬不知恥地享受著"獨(dú)特的待遇”那些男子身強(qiáng)力壯，穿著富麗堂皇，卻對(duì)站在一邊的弱母幼子視若無(wú)睹，漠不關(guān)心。那個(gè)身材瘦小抱著孩子的婦女眼巴巴地看著本屬于自己的地方被他人掠奪了，卻不敢出一聲。母子倆在那群男子旁邊顯得那么瘦小，無(wú)助而恐懼的眼神好像在乞求：“有誰(shuí)能夠幫幫我，讓我能夠早一點(diǎn)上車(chē)！”剛看完這幅漫畫(huà)，有些人可能會(huì)認(rèn)為那些男子可能是文盲吧！其實(shí)只要你用心體會(huì)，你就會(huì)領(lǐng)會(huì)到作者的意思，畫(huà)家用精辟而幽默的漫畫(huà)，來(lái)反映社會(huì)上存在的一些不文明現(xiàn)象，來(lái)表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的不滿(mǎn)，倡導(dǎo)全社會(huì)的文明現(xiàn)象，乙級(jí)隊(duì)“假文盲”的諷刺。
這些“假文盲”就是那些明明識(shí)字，卻裝作不識(shí)字的利益主義者，如今社會(huì)在進(jìn)步，而"假文盲”的現(xiàn)象卻與日俱增，屢見(jiàn)不鮮，比比皆是。
在大街小巷里，明明寫(xiě)著“此處不可倒垃圾”的.大字，卻垃圾成堆，臭氣熏天；草坪上明明豎著“不要踐踏草坪”的木牌，上面卻印著密密麻麻的腳印；公共場(chǎng)合里明明貼著“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)，卻煙霧繚繞，多少人在吞云吐霧。難道他們是文盲嗎？不，是他們太自私自利了。
我國(guó)素有“禮儀之邦”“文明古國(guó)”的稱(chēng)號(hào)。五千年過(guò)去了，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，社會(huì)在發(fā)展，高科技產(chǎn)品層出不群，而人民的道德卻欠缺很多。
為了使“假文盲”不在重現(xiàn)，為了使不文明現(xiàn)象斬草除根，我們不但要抵制，而且還要督促自己，讓“假文盲”從社會(huì)消失。
假文盲的作文12
課余時(shí)間，我很喜歡看一些幽默的漫畫(huà)，有時(shí)候自己看著看著還會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，可是今天我看了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)了。
畫(huà)中畫(huà)的是：在一個(gè)冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，在公共汽車(chē)候車(chē)處，豎立著一塊牌子，上面清清楚楚地標(biāo)著“母子上車(chē)處”，護(hù)攔里卻有四個(gè)身材高大的男人大模大樣地站在那兒，而本應(yīng)站在護(hù)攔里的一對(duì)母子卻被擠到了一旁，她們眼巴巴地望著應(yīng)當(dāng)屬于自己的位置被別人霸占著。
這四個(gè)青年都是文盲嗎？他們不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎？不，他們不是文盲！這些年輕人一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，有些人還受過(guò)高等教育，他們?yōu)榱藞D方便，一點(diǎn)兒也不關(guān)心比他們更弱小的人，他們的心里早已堆滿(mǎn)了自私的垃圾，連中華民族最基本的傳統(tǒng)美德都拋棄了！
現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，像這樣裝做文盲的人還有嗎？有，這樣的人還有很多，他們?yōu)榱俗约旱睦娓奖悖活櫦皠e人，他們寧可犧牲別人，也要保全自己。看！在寫(xiě)有“節(jié)約用水”的地方，有人把水龍頭開(kāi)到最大，洗完手便揚(yáng)長(zhǎng)而去，讓水嘩嘩地浪費(fèi)；在寫(xiě)有“請(qǐng)勿吸煙”的場(chǎng)所，有的煙鬼在吞云吐霧；在“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子下，有的青年人在草坪里拍照、嬉戲，留下了一串串骯臟的腳印，留下了一條條“羊腸小道”；在“請(qǐng)保持肅靜”的地方，竟然有人在高談闊論，說(shuō)說(shuō)笑笑……這些難道還不值得我們深思嗎？
愿我們每個(gè)人都遵守社會(huì)公德，不做假文盲！
假文盲的作文13
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅華君武先生的漫畫(huà)。
一個(gè)年輕的媽媽抱著孩子，在火車(chē)站的母子上車(chē)處等待火車(chē)來(lái)。那對(duì)母子被擠出隊(duì)伍外，隊(duì)伍最前面的，是四個(gè)人高馬大的大男人。他們都閉著眼睛，裝作看不見(jiàn)那塊“母子上車(chē)處”的牌子。可難道他們真的看不見(jiàn)嗎？他們都把手放在口袋里，整齊劃一地做著同一個(gè)表情。他們一看就不是不認(rèn)字的人，卻裝作不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這五個(gè)字。那對(duì)母子只能無(wú)助地看著他們。
這幅漫畫(huà)諷刺社會(huì)上無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德、絲毫不顧他人感受的人。
我們的實(shí)際生活中也有這樣的人。公園草坪上，明明有“青青草地，請(qǐng)勿踩踏”的告示，卻有人當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)就踩上去了；在公交車(chē)上，明明寫(xiě)了“老年人專(zhuān)座”，卻還年輕人坐上去；現(xiàn)在疫情期間，公共場(chǎng)所寫(xiě)了“要戴好口罩，不要隨地吐痰”，可還是有人不聽(tīng)，繼續(xù)我行我素。
曾經(jīng)，我自己也是個(gè)“假文盲”。我在上英語(yǔ)網(wǎng)課時(shí)，老師說(shuō)：“大家不要再亂發(fā)與上課無(wú)關(guān)的東西了。”老師還怕有些同學(xué)耳麥不好，就打字給我們看。我聽(tīng)到了老師說(shuō)的話，也看到了老師打字發(fā)出來(lái)的字，可是我看到別的同學(xué)還在發(fā)一些表情之類(lèi)的東西，于是我也忍不住發(fā)了一個(gè)表情，是“我太難了”的表情包，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被老師抓住了。當(dāng)時(shí)，老師就批評(píng)說(shuō)我：“你不認(rèn)識(shí)我打的字嗎？”現(xiàn)在想想，我不就是華君武先生漫畫(huà)里的“假文盲”嗎？我不由得漲紅了臉。
希望“假文盲”們都能看到這幅題為《假文盲》的漫畫(huà)，好好反思自己的行為，做遵守規(guī)則、有公德心的人。
假文盲的作文14
今天我看了華君武的《假文盲》。
那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車(chē)道里擠滿(mǎn)了人，只看見(jiàn)“母子上車(chē)處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車(chē)道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿(mǎn)月的孩子。那不是“母子上車(chē)處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。大概是因?yàn)樗吕浒桑_上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，心想：我的頭就這樣一直低著，裝作沒(méi)看到那塊牌子就行了。緊跟在軍人后面的是個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門(mén)前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車(chē)道的那對(duì)母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。北風(fēng)無(wú)情地襲擊著這對(duì)母子，那位母親也無(wú)奈，母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙铮莻�(gè)小孩子不停地哭著，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀！母子倆呆呆地站著。
我希望：社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……
假文盲的作文15
文盲，就是目不識(shí)丁，大字不認(rèn)識(shí)一個(gè)的人。而假文盲，就是裝作不認(rèn)識(shí)字的人。如今，這假文盲在我們社會(huì)還真不少。
寒冬臘月的一天，北風(fēng)呼呼地吹著，吹在每個(gè)人的臉頰上，讓人不由自主地將脖子縮進(jìn)了高高的衣領(lǐng)里。
站臺(tái)邊有一塊提示牌，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”。可是，站在提示牌旁的卻不是母子，而是四個(gè)大男人。這些人中有的高大威猛，頭發(fā)上有一股刺鼻的發(fā)膠味，他身穿大衣，腳蹬的烏黑光亮的皮鞋，更顯出其是個(gè)文化人。他的眼睛正目不斜視地看著前方，焦急地等車(chē)；有的頭戴軍帽，身穿軍大衣，兩手插在口袋里，一副鎮(zhèn)定自若，閉目養(yǎng)神的樣子，好一個(gè)事不關(guān)己高高掛起的人；有的模樣猥瑣，縮起身子，顯得又矮又胖，鼻梁上還架著一副眼鏡；還有的戴著口罩，用口罩遮著大半邊臉，大概是位醫(yī)生吧！他們是真的文盲？我半信半疑，這時(shí)，他們抱怨著：“在這兒等車(chē)真好，可車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)！”“是呀！”“……”原來(lái)，他們不是文盲！他們這些人，只是自私，對(duì)提示牌上的字裝作視而不見(jiàn)！
這時(shí)，提示牌似乎也生氣了，在寒風(fēng)中作響，對(duì)那四個(gè)男人咆哮：“這可是母子上車(chē)處，你瞧，在我對(duì)面的那兩個(gè)才是母子！你們是文盲！”的確，在提示牌的對(duì)面正有一位婦女，手上拎著大包小包，還吃力地抱著孩子，正為無(wú)處等車(chē)而焦急。可提示牌的聲音太小、太弱，他們根本聽(tīng)不見(jiàn)！哎，讓人無(wú)語(yǔ)的假文盲！
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