漫畫老師作文

時間：2021-06-19 09:46:03 漫畫我要投稿

有關(guān)漫畫老師作文6篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的漫畫老師作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)漫畫老師作文6篇

漫畫老師作文篇1

　　我們的班主任包老師就像孫悟空，在不同的地方、不同的時間能化身成各種不同的角色。

　　有一次，她上到“口語交際——小小講解員”，讀完了題目要求，不動聲色地說：“接下來，我給你們10分鐘時間準備好演講稿······”我聽得心里直發(fā)毛：什么？10分鐘準備一篇演講稿？我沒聽錯吧，準備演講稿相當于寫一篇作文了，講給別人聽后還要修改，并要脫稿、配合肢體語言，這怎么可能完成啊！我的上帝呀！下面的我恐怕是聽不下去了。正想著，耳旁忽然聽到：“哈哈！剛剛是逗你們的，瞧把你們給緊張的，考慮到時間問題，這項任務還是自行在家完成吧。”頓時我長長地吁了一口氣:真是個“老頑童”!包老師，你這樣調(diào)皮，校長知道嗎？

　　時而，她又變成哆啦A夢，有個神秘地“百寶袋”。在她的“百寶袋”里，藏著許許多多我們愛吃平時卻又很難吃到的零食和一些我沒見過的新奇玩意。常在周五她就把這些“寶貝”拿出來分享給同學們或者獎勵給表現(xiàn)突出的同學。印象最深的那次，上課鈴一響，只見她手里捧著“百寶袋”笑盈盈地走進教室。此時我們覺得那“百寶袋”似乎發(fā)出了萬道金光，吸引了每個人的眼球，我的哈喇子都快流下來了。那一次，每個人肚子里的饞蟲都得到了小小的滿足！為此，我還偷偷許下過心愿：以后要更加努力學習，爭取每次都能得到這特別的獎勵。

　　上課的時候，她就化成了擁有很多復眼的蜜蜂，別看她趴在講臺上辛勤地采蜜，但是任誰的小動作、小伎倆都逃不過她的火眼金睛。一次自習課上，同學們正埋頭認真寫作業(yè)，她也在聚精會神地批作業(yè)，有兩位同學想起了下課時還沒聊完的話題，便偷偷地傳起了小紙條。傳得正開心，只聽見一聲：“你們倆，不許傳小紙條！”至于包老師是如何看見的，恐怕只有天知道。

　　每逢學校慶祝節(jié)日，她又化身成攝影師，為我們留下各種精彩美麗的瞬間；我們考試沒考好時，她又像個操碎了心的家長，在我們耳旁苦口婆心······這就是我們的班主任包老師，一個會七十二般變化的老師！

漫畫老師作文篇2

　　從一年級到五年級，我們一共換了四個班主任，陳趣、候笑、王暖、田嚴，四大家，給我印象最深刻的還是剛上小學時接觸到的第一位班主任陳老師。

　　陳老師長著柳葉眉，一張鵝蛋臉，長長的頭發(fā)，薄薄的嘴唇，老師不僅長得年輕美貌，口齒伶俐，而且普通話和教學方式時一流的，文能到了，武老師舉起粉筆行云流水，如果誰被打倒流星筆彈他就真倒霉。

　　陳老師不僅暖還嚴，有一次一位同學的的作業(yè)沒交，他把哪個同學叫到辦公室，拿起生字本氣急敗壞的撕了，讓他把生字抄十遍，回到班里這個同學哭了，一邊哭一邊寫。

　　記得還有一次，老師讓收集關(guān)于秦國的資料，老師問我們收集的情況時，有一個同學不敢看老師的眼睛，最后老師讓我們坐蹲了一節(jié)課，這就是陳老師嚴厲的時候。

　　陳老師也有暖的時候，有一次，老師提出了一個問題，我們都爭先恐后的舉手回答這個問題，老師叫到其中一個同學，這個同學頓時卡克了，陳老師也沒批評這個同學，而是和藹的對他說：以后上課一定要好好聽講。

　　陳老師真是一位嚴暖的好老師。

漫畫老師作文篇3

　　蘿卜青菜，各有所愛。有的同學喜歡語文老師；有的同學喜歡數(shù)學老師；還有的同學喜歡英語老師……而我卻不同，我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。

　　大家肯定都想知道張老師長什么樣子，如果要把他畫下來，那他是這樣的：老師的臉不圓不方，臉上有一副眼鏡，頭上留著一頭蓋帽發(fā)，很像我一本漫畫書中的一個人物。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對大長腿。他的衣服更是奇特無比，常常都是休閑裝。但是別看他那個休閑裝，絕對與常人不同，因為他穿的衣服，肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。

　　張偉固老師特別兇，有一次，學生沒有完成他的作業(yè)，他就氣得火冒三丈，說：“某某某，你怎么還不交作業(yè)？下午你再不給我交過來，你就別上我的課了。”老師的獅吼功都快比上包租婆了！張老師很兇，但他畢竟兇的有責任。

　　張老師雖然兇，但他也很幽默。他常常會給我們講笑話，他不僅會講很多笑話，而且就在平常對我們說話的語句中，也會用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺，指手畫腳的，講了許多笑話，我們大家大牙都快笑得掉了。我實在忍不住了，就鶴立雞群的舉起手來說：“老師，我也要講一個笑話！”老師同意了，我就三步并作兩步，一個箭步?jīng)_上了講臺，口里還念念有詞，等我站上講臺便說：“天空一聲巨響，我林佳揚閃亮登場！”這個開場白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話，老師也對我豎起了大拇指。

　　這就是我的“漫畫”老師，我的張偉固老師，我喜歡他！

漫畫老師作文篇4

　　“轟隆轟隆”哎！數(shù)學老師發(fā)飆了，惹不起啊！這下那些惹毛老師生氣的小毛孩兒要完蛋了。因場面過于殘忍，本作者決定不描寫出來了，數(shù)學老師的脾氣可是不容不容小瞧的呀！

　　我們的數(shù)學老師長著長長的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛時刻盯著我們，我們被嚇得大氣都不敢喘一下。一對聽覺靈敏的耳朵，針落在地下她都能聽得一清二楚，要數(shù)最厲害的，就不得不說她的鼻子了，你可別以為鼻子小，就低估她的厲害。

　　有一回，一位調(diào)皮的學生在周老師轉(zhuǎn)頭寫字地時候打開了一包跳跳糖，剛拿了一粒放進嘴里，就被老師發(fā)現(xiàn)了。她猛然回頭，圍著學生們走了一圈，空氣頓時凝固了。只見老師眉毛一挑，一根手指指向了“罪犯”，大家目光鎖定了“罪犯”，原來是貪吃王張高赫呀！這下明白為什么數(shù)學課上一直都那么安靜了吧！我們所做的任何跟學習無關(guān)的事情，都會被她發(fā)現(xiàn)。

　　我們的小周老師變臉可快了。記得在一個陽光明媚的清晨，“老油條”聶翔又沒有交作業(yè)。老師走過去對他說：“你是什么原因不交作業(yè)？沒有帶嗎？”結(jié)果他的同桌發(fā)現(xiàn)作業(yè)在他書包里，根本沒有寫，老師立刻變臉拿出戒尺，一下、兩下戒尺總是高高舉起，輕輕落下。聶翔趕緊保證，下一次一定會寫。從此以后，聶翔很少再缺過作業(yè)。看吧，周老師可真厲害。

　　我的數(shù)學成績，就是因周老師而有所進步，謝謝您！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話寫得就是老師那種燃燒自己奉獻他人的精神，我的老師雖然嚴厲，但因為她，我們?nèi)嗟臄?shù)學成績有很大的提高，謝謝您。

漫畫老師作文篇5

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”老師都像勤勞的蜜蜂，傳授知識給我們，老師是正義的化身。在這里，我要說的是梅子老師。

　　她是教作文的。她一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，濃眉大眼，鼻頭尖尖的，身體胖胖的，看上去憨態(tài)可掬，像國寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧，可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發(fā)過，她總是很幽默，對付一些“壞小子”也是很有一套的，而且聽說誰身體不舒服或者生病了都會非常的關(guān)心體貼，有一次聽說有一個人生病了還去買藥呢。

　　記得有一次，我們都寫好作文，老師給我們每個人都發(fā)了一個小藥丸，我的呢，里面寫了一句話，我一直緊記在心里沒有忘，那就是“向前走，別回頭。”因為我的作文水平像云一樣飄忽不定，一時好一時壞的，老師也語重心長地說：“以后，作文一定要平衡，不能像過山車一樣，一時上一時下，一定要一直向上走。”我也未曾忘過。

　　這就是我的老師，她像園丁、像蠟燭，像蠶……我非常感謝我的梅子老師。

漫畫老師作文篇6

　　“練個接力賽也練不好，你們有什么用？”這就是我的體育老師，因為他對學生十分嚴厲，于是我們都稱他為——包青天。

　　包老師的眼睛比正常的人大幾倍，在他那張小臉上，顯的很不協(xié)調(diào)。眉毛像蠟筆一樣粗，一發(fā)起脾氣來，眼睛一瞪，眉毛就豎了起來，像要把你吃掉一樣。每天，他臉上一絲笑容也沒有，與其他老師迥然不同，像個老大爺一樣，整天一本正經(jīng)的，而且他發(fā)起脾氣來是風暴勢的，不是隨隨便便罵你幾句，而是聲嘶底里的對著你發(fā)狂，有時說不定還會“踹”你一腳。

　　他不僅是我們的體育老師，還是我的田徑訓練教練。我們班同學平常都對他躲都躲不贏，但我卻天天都要見到他，因為我是校田徑隊的，每天都要訓練。

　　記得有一次，他帶我們練接力，可我們都是第一次練，總是練不好。他急得恨不得幫我們跑。我們幾個隊員會心對視，覺得這顆“定時炸彈”要爆了，于是萬分小心。

　　可是，這個動作做好了，那個要領(lǐng)也想到了，在最后我們還是錯了。隨著他的一聲吼叫，一群鳥，嚇得從樹上“”撲通撲通“”地飛走了，我們愣在了原地，直直的看著他，他沖到我們前面，眼睛瞪得像燈泡一樣大，眉毛豎了起來，還把自己的包摔到了地上，不停地說著。我們一個個低下了頭，覺得這個“易燃易爆的物品”在身邊實在是太危險了。

　　他雖然又兇又嚴厲，但我在不經(jīng)意間，看到了包老師溫柔的一面。

　　有一次訓練，老師讓我們測耐力，我不禁慌了神，我的耐力最差，跑幾圈就氣喘吁吁，跑不好，一定會挨罵的。我在心里打著退堂鼓，老師似乎看穿了我的心思，對我說：“怕了嗎？這怕什么，盡全力跑，你們都很努力，我也看得出來，沒事，你們一起進步，一起加油吧”。老師臉上露出了難得一見的笑容，笑得那么溫柔。

　　他的笑消除我心中的恐懼不安。我點了點頭，感覺到包老師的話一股暖流，給了我信心和勇氣，我振作了起來，很快完成了耐力測試。

　　因為有了包老師的嚴厲訓練，我們田徑隊的成績一點一點在提高。我也知道，包老師對我們這么兇，也是想讓我們在市運會上取得好成績。

　　最讓我想不到的是包老師英語口語水平，竟是如此酷。

　　有一次，來了一些外國人到我們學校進行交流。下課時，我竟然看見體育老師走在交流團的最前面，一口流利的英語為他們講解，還有說有笑，完全沒有一點交流障礙，好多同學都為他叫好，他那流利漂亮的英語發(fā)音，不得不讓我佩服得五體投地。

　　這就是我的體育老師，雖然很嚴厲，但他的才藝讓我不得不佩服，如果他不那么兇，我們一定會更加喜歡他。

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