媽媽的手作文初中
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的媽媽的手作文初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
媽媽的手作文初中1
媽媽和我在夕陽下散步。夕陽將我們的影子拉長，我伸手抓住了一把日光。我看到媽媽的青絲熬成白發，時光將她的風華與正茂悄然奪去，然后移花接木在我身上。
不知什么時候皺紋已悄悄爬上額頭，不知什么時候頭發染了又染可還是遮不住那幾根白發，不知什么時候已經恍恍惚惚疾病纏身，不知什么時候那雙美麗的手變得傷痕累累，不知什么時候媽媽已經在垂垂老去。歲月的車輪從她旁邊碾過，而我卻置若罔聞。
媽媽的辛苦不讓你看見/溫暖的食譜在她心理面/有空就多去握握她的手/把手牽著一起夢游
媽媽在廚房炒菜時，總是把門緊閉，我問為什么，她說油煙氣味會很重。可自己卻忍不住在咳嗽。
媽媽在陽臺洗衣服時，我說我來洗吧，你不在家我都自己洗，她說現在我在家就我洗吧，我問為什么，她說冬天的水會很冷�？晌曳置骺吹綃寢尩氖忠呀浌蔚靡粚佑忠粚�。
看到我同學的媽媽一個個都光彩照人時，她也會羨慕，會像小女生一樣希望自己也能變年輕變漂亮�？伤K究是沒有去買那些昂貴的化妝品。媽媽是個務實的人。
我拉著媽媽的手，媽媽儼然像一個小孩子一樣依偎在我身邊。她的皮膚是從什么時候開始變得如此松弛？如同一根軟綿綿的弓，沒有絲毫力量。
{聽媽媽的話/別讓她受傷/想快快長大/才能保護她}
媽媽也是個要強的人。
跟父親吵架時，她會氣急敗壞地還嘴；
我考試考得不好時，她會喋喋不休地嘮叨然后說以后不準考這么差了；
跟別人聊天時她會像所有這個年紀的女人一樣炫耀自己所擁有的東西。
跟媽媽吵架時，我們通常是冷戰。好像偌大的世界里只剩下我們兩個，她的雙手放在身后，我多想去拉起來向她道歉。終究是礙于自己的面子。我們彼此疏遠，相互遠離，呼出的氣卻碰到一起，在空中凝結成霧氣�！K究我們還是心貼心在一起。
我和媽媽手拉手在夕陽下散步。
我的媽媽是一個普通的中年婦女，但她在我心中的地位高于一切。
我愛我的媽媽。我要永遠牽著她的手一直走下去。
媽媽的手作文初中2
我媽媽的手是神奇的，是一雙美麗的、富有魔幻色彩的手。
媽媽的手雖白凈，但已不光滑柔軟，媽媽的手雖修長整潔，但已有些粗糙。
媽媽長得很美，也愛打扮，渾身上下除了個子不高外，就只有這雙手與這“盛世美顏”不相般配了。這雙手留有歲月的深刻痕跡，是任何化妝品都掩蓋不了的事實。
媽媽從事文秘工作，整日與文件、復印紙打交道，免不了手會被鋒利的紙邊劃破，不得不貼藥，有時傷得重了，十天半月也恢復不了，而這些，媽媽早就習慣了，那雙帶著傷的手依舊可以在鍵盤上舞蹈。
媽媽愛做飯，愛創新，但主要還是為了我的營養能跟得上。每個周末媽媽都會自編自導一桌“大餐”，周周都要嘗試新菜，看著這雙手在案板旁，在炒鍋邊翻飛，然后像變戲法似的將一堆“亂七八糟”的菜變成了桌上的一道道美味，我覺得這是世界上最美的一雙手。
有時，為了早上剛起床的我能喝上更鮮美的湯，她不惜把鬧鐘定在半夜，躡手躡腳地去給湯里加料（為了把握最好的放料時間）。我一直認為，媽媽的手會熬出世間最美味的湯。當然，媽媽也會因為我不愛吃某樣菜而大批特批我一頓，甚至不惜“動武”。
媽媽對我的學習一直都是“不聞不問”，她給我更多的是自由與生活中的陪伴。
小時候，媽媽和我一起在北坡放風箏，她緊握著我的手，教我如何放線、收線；長大些了，她又與我一起在秦嶺的山水流中抓魚玩。媽媽手的溫暖，我將永遠不會忘記。
我的視力從小就不好，為了緩解我白天用眼的疲勞，每天臨睡前媽媽都會給我做眼睛保健操。慢慢地，每晚的眼操成了我的一種習慣，而這習慣一直延續至今，媽媽的眼操也成了我生活中不可缺少一部分的，若沒有它，我可能連覺都睡不安穩了。媽媽手的溫柔，我將銘記于心。
考試后看著一臉沮喪的我，媽媽總是微笑著拉過我的手，把我輕輕拉入她的懷里，輕撫著我的背說“乖，不要為了這一次的失敗而灰心，繼續努力！媽媽相信你！”媽媽手的溫和，我將深刻于心。
歲月在媽媽的手上留下了深刻的痕跡，可仔細想來，這些痕跡似乎都是我留下的，都印刻著我成長的足跡。
媽媽的手，我心中念不完的緣。
媽媽的手作文初中3
暑假里，我與平時最要好的幾個同學相約到附近的白云山里去游玩。
出發的那天早上，我一個勁的催正手忙腳亂給我準備東西的媽媽“快點快點再快點”。終于，媽媽在我的催促下準備停當，當我急匆匆的背起滿滿一書包東西，卻發現書包帶子太長了，走起路來非常的不方便。我又再次大聲嚷著讓媽媽給系短點。媽媽在我肩膀上幫我系時，我的脖子像被什么東西扎了下，“好疼”我忍不住叫了一聲，正要大聲吵媽媽時，頭一偏，卻看見了一雙非常粗糙的手，那是媽媽的。我心里一震：這是手嗎！這是媽媽的手嗎！我記得以前媽媽的手不是這樣的��！我一下子僵住了。在媽媽的催促下，我走出了家門。
玩到了中午，是吃飯的時候了。幾個同學爭相往外拿著東西，邊拿邊說“這是我媽媽給我買的香蕉”、“這是我媽媽給我準備的肉松蛋糕”、“這是我媽媽做好的果汁”、“……”。香蕉、蛋糕、果汁等在我面前晃動著，而我分明看見的是一雙雙手，一雙雙勞累的手，一雙雙粗糙的手，一雙雙長滿繭的手……，這時有個同學嚷著說“看看小金沛的媽媽給他準備的什么好吃的，讓我們也來享受享受”，我慢慢地打開書包，緩緩的對同學們說：“我們什么時候才能吃上自己給自己準備的東西，我們什么時候才能長大，我們什么時候才能不讓媽媽為我們操勞”。正在打鬧的幾個同學聽到這兒就安靜了下來，有個同學提議：今后凡是自己能做的事，自己做，絕不讓媽媽或別人代做。我們幾個同學的小手互相擊掌，然后疊放在一起……
回到家，媽媽已經躺在沙發上睡著了，我把穿著針的毛線從媽媽手里抽出來，坐在媽媽身邊，輕輕捧起媽媽的手：這是一雙多么粗糙的手啊，手背發黃略帶點烏，大拇手上還有幾道傷疤，那一定是在為我做好吃的菜時被刀劃傷的；翻過手背，手掌上長滿了繭，手掌邊沿也有幾塊烏疤，那一定是在冬天為我洗衣服時凍的。我用我白嫩嫩的小手輕輕的撫摸著媽媽的手，狠不得一下全抹掉媽媽手上的老繭與傷疤。
晚上我做了一個夢，夢見自己拿著親手編織的美麗花環，給媽媽戴上，媽媽用一雙光滑而紅潤的手捧著我的臉幸福的笑了。
媽媽的手作文初中4
我如同所有的兒女一樣，愛媽媽、依賴媽媽、心疼媽媽。心疼她那一絲絲白發，心疼她那日漸蒼老的面容，更心疼她那一雙長滿老繭，被歲月洗滌過的手。
記得小時候，媽媽的手時常會在我嫩滑的臉上輕撫，她的手，是那么的溫暖和細膩。當我長大了，她的手依舊會輕撫我，依舊是那么溫暖，卻不再細膩。是誰？是誰偷走了那雙細膩的手？
我還上小學時，媽媽就因公司倒閉下崗了。為了能多掙點錢貼補家用，所有能想到的臟活累活她幾乎都做過，打毛衣、擺攤賣飲料、在超市做營業員，甚至還在廣場掃過地。然而，即使工作再忙再累，媽媽依然把我照顧得無微不至。每天清晨，當我還在夢鄉時，媽媽就已經起床忙著做早飯了，每次都先把我的早飯做好，然后放在電飯鍋里保溫，好讓我起床后能吃到熱乎乎的早飯。到了中午，我放學回家時，總能看到媽媽在廚房里忙碌的身影，不用看，餐桌上肯定少不了我愛吃的菜。吃飯時，媽媽會不停地給我夾好吃的，而她自己只挑一些小菜來吃。每次問她為什么不吃肉，她總是一邊說著“不愛吃”，一邊把肉都夾進我的碗里。這就是我的媽媽，她那雙細膩的手，就是被一份份苦工與繁忙的家務偷走的呀！
那是一雙怎樣的手啊，如此神奇！它不但能為我遮風擋雨，還能為我驅趕恐懼。沒有人知道，也沒有人能體會考試的失利對我來說是怎樣的打擊。初二下學期的期末考試后，我開始迷惑彷徨，一落千丈的成績如暴風雨般侵襲著原本自信的我。媽媽坐在我的身旁，用她那布滿老繭的手輕撫我的頭發，撥開那早己遮住眼的劉海。沮喪的我聽不見她的輕聲問候，直到眼角的余光瞥見那只蒼老的手時，才聽見她說的最后一句話媽媽相信你！是的，我不會被一次小小的失敗打倒！謝謝你，媽媽，是你給了我自信與勇氣！
那天，當我對媽媽信誓旦旦地說一定要讓她的手重回細膩時，她幸福地笑了，摸著手上的老繭對我輕聲說：“記得就好�！�
我當然會記得，記得那雙手為誰而蒼老，為誰失去了曾經的細膩，手上的老繭為誰而生。我會記得媽媽的手，更會記得媽媽的愛！
媽媽的手作文初中5
對于煎、炒、煮、炸樣樣都難不倒她的媽媽，總是在廚房里，用她那神奇的雙手，細心的挑菜、認真的洗菜、利落的切菜，最后再下鍋用心的烹煮。經過媽媽的巧手后，平淡無奇的菜色都足以讓我們食指大動、贊不絕口呢！總是讓我們吃得津津有味，因為在色香味俱全的菜肴中，我不但吃出媽媽的好手藝，也吃出了媽媽對我們濃濃的母愛。仔細想想，媽媽是用何等高尚的母愛來為我們烹煮這些食物的呀？因此這些加了特別調味料的菜色，所以比起外頭一切的佳肴都還要略勝一籌，這是別處嘗不到的好滋味。
自從我呱呱墜地后，媽媽便含辛茹苦的把我拉拔長大，媽媽的一句贊美、一個用心、一抹微笑，都足以使我成長茁壯，此時媽媽的雙手似乎擁有強大的魔力一般，用她的雙手塑造了我健壯的身體，灌輸了我聰明的智慧，締造了身心健全的我。打從我年幼懵懂無知時，直到現今輕狂年少的我，都是那雙手一直在背后陪伴著我歷經許許多多的人生階段。
平日媽媽的手是溫柔慈悲的，但是只要有人胡亂做怪，一不小心踩到地雷時，無論是威武的爸爸，還是清純可愛的妹妹，都無法逃出她的魔掌心。此時此刻，媽媽的手就如一只兇猛的野獸般，張開那血盆大口，一副準備隨時撲向你的大腿，狠狠咬下的樣子，這時的我們總是退避三舍，趕緊逃之夭夭啰！唉！“知母莫若女”��！我知道媽媽此時是面惡心善，恨鐵不成鋼，終極的目的是希望我們改過向善�。�
我曾看過上千萬雙的手，有的干癟枯瘦，有的圓渾可愛，有的修長纖細，但是唯獨有一雙手，永遠最吸引我的目光，那是一雙充滿愛，無私的對我犧牲、付出的手，雖然歷經人生歲月的流逝，媽媽的纖纖玉手早已不再光滑、漂亮，不過在我的眼中，那永遠是一雙無人能比、完美無缺，推動搖籃的手，使我在幸福中成長、茁壯！
媽媽的手作文初中6
每個人都擁有一雙屬于自己的手，清潔工人的手粗糙有力，白衣天使的手纖細柔軟，媽媽的手修長白皙，散發著令我著迷的清香。
媽媽有一雙勤勞的手。每天媽媽為我們準備好一日三餐，把我和弟弟都打扮得漂漂亮亮的，把家里收拾得一塵不染。有一次，媽媽就削黃瓜的時候劃破了手指，我急忙找來創可貼，并讓媽媽歇一會，媽媽笑著說：沒事，還繼續做家務，掃地、拖地、做飯、洗衣這些活兒都落在了媽媽的肩上，我還時常和媽媽斗嘴，現在想想，多不應該呀！
媽媽的手不僅勤勞，而且還很靈巧。有一次，家里一個白色的被單破了個洞，爸爸說：扔了，放在家里占地方。媽媽看見了說：別扔，我有用。于是，媽媽拿來剪刀，一畫一剪一縫，再把里面塞進棉花，做了一個布娃娃，媽媽又用我穿不上的.小裙子做成帽子，裙子和鞋子，還在上面繡了許多圖案，鑲了蕾絲邊，布娃娃穿上裙子，戴上帽子，可漂亮了。我和妹妹還在因為媽媽不給我們買布娃娃而生氣呢，看到媽媽做的布娃娃比超市賣的還漂亮，我和妹妹高興地蹦了起來，對著媽媽又親又抱。我高興地說：媽媽，你的手真巧呀！
媽媽的手巧還體現在廚藝上。有一次，媽媽的朋友來家里做客，媽媽便在廚房里忙碌起來，不一會兒，一桌子美味佳肴就好了，有紅燒肉，香酥炸雞，手撕烤鴨大家吃著不停的夸媽媽手巧，我和弟弟吃得滿嘴流油，不亦樂乎。
媽媽的手不光靈巧，重要的是能給我帶來的溫暖和力量。記得有一次，我考試沒有上光榮榜，回到家一想起這件事，我鼻子一酸，淚水就像小河里的水，嘩嘩的流了下來，怎么啦？一個溫柔的聲音從耳邊響起，是媽媽！我抽抽搭搭的說：媽媽，我我沒考好。媽媽聽了笑了起來，用手撫摸著我的頭說：寶貝兒，別傷心，一次考差不代表每次都考差，失敗是成功之母，只要你努力，媽媽相信你一定會考好的。聽了媽媽的話，我使勁地點點頭，心里暖暖的。從此，我好好學習，期末考試取得了優異的成績。
畫家的手可以畫出美麗的圖畫，音樂家的手可以彈出美妙的樂曲，而媽媽的手不僅勤勞靈巧，而且能給我溫暖和力量。我愛媽媽的手。
媽媽的手作文初中7
媽媽的手潔白而柔軟，手指修長，還散發著一種獨特的味兒。乍一看，這雙手似乎是貴族小姐的手；不，“它”是一位白衣天使的手。
媽媽是護士，這項工作看似簡單做卻難。就拿打針來說吧，要先選擇血管，把針對準血管，力度還得把握好，不能打得太深，否則藥液輸不進去，還要重打，這樣就會增加病人的痛苦。怎么樣，夠難吧！可我媽媽工作幾十年，給病人打針時還從未出過一次差錯。
記得我剛出生三四個月時，有一次突然發高燒，要打吊瓶才能退燒，來到兒科，護士們扎針扎了兩三次都扎不好，聽到我歇斯底里的哭聲，護士們都不敢再扎了。幼小的我，血管細得和絲線一樣，不好找，而且就算找到了也難以打進去。怎么辦？正當大家急得團團轉時，媽媽說：“我來打！”大家都驚呆了！只見媽媽接了盆熱水，用她那手細膩的手把我的手輕輕放進水里，慢慢地，我手上血管清晰了，大家湊過來一看都驚叫起來，我的血管和最小的針頭幾乎一樣細，也就是說媽媽手里的針必須不偏不倚地打進去，如果稍有那么一點點的偏差，我手就會出血。看著年幼經不起折騰的我，家人們都把希望寄托在媽媽手上。只見媽媽舉起了針，對準我的血管不偏不倚地輕輕打下去，按了一會兒。這時，人們的心都跳到嗓子眼，只見媽媽迅速抽下早已準備好膠布貼在針上，藥液順著管子流進我的體內。呼！大家都松了一口氣，為我和媽媽捏了一把冷汗，一旁的資深護士——姥姥都贊嘆說：“海霞的手可真巧！”這件事像長了翅膀一樣“飛”了，此后很多嬰兒扎針、打針時都慕名而來，可把媽媽忙壞了。
媽媽憑著精湛的技術成了崗位標兵！我真為媽媽這雙靈巧的手而自豪，其實，不光媽媽有這樣靈巧的手，在媽媽工作的部隊醫院里，有幾百個護士和媽媽一樣，都有一雙靈巧的手。她們身懷“絕技”。有的抓藥一抓一個準，有的視病人如親人。透過這雙手，我感受到身為白衣天使是多么光榮！
媽媽的手作文初中8
媽媽的手是一件大衣，當我遭受挫折的時候，她會溫暖我的心靈；媽媽的手是一臺永不停歇的機器，每天辛勤地做著家務；媽媽的手是一盞明燈，照亮黑暗、護我前行。
記得有一次考試過后，試卷發下來了，看著卷面上那兩個鮮紅的數字：“86”，我的大腦“嗡”的一下，一想到要讓媽媽在試卷上簽字，我的整顆心都沉了下去。旁邊的同學還像往常那樣說說笑笑、打打鬧鬧，我卻無心加入了，只是抬頭望著窗外，幾朵云飄來遮住了太陽。
走在回家的路上，往常那些好玩、好看的東西，都變得沒有吸引力了�；丶液�，我坐在書桌旁心事重重地寫著作業。媽媽跟往常一樣，認真地給我檢查作業，可我卻一眼都不敢看媽媽，生怕考砸的卷子被她發現。就這樣心驚膽戰地過了一晚上，直到臨睡前，媽媽看到我心神不寧，就問我說：“孩子，你怎么了？”“沒……沒……什么。”我吞吞吐吐地回答道。媽媽的目光忽然嚴厲起來，“你肯定有什么事瞞著我。”眼看這事瞞不過去了，我只好紅著臉點點頭，顫顫巍巍地從書包里掏出了試卷。媽媽仔細查看了我的試卷，眉頭一皺、嘴唇緊閉，用手指著試卷上的錯題，臉色變得越來越難看。沉默片刻，媽媽終于開了口：“這道題做錯的原因是什么？”我支支吾吾答不出來，媽媽起身去了我的房間，我嚇得頭上直冒冷汗，手心也潮濕了起來，以為她要用“家法”——戒尺來懲罰我。正當我忐忑不安等待“命運宣判”的時候，媽媽卻拿來了紙和筆，坐在沙發上耐心地為我分析錯題的原因。此時，淚水已經模糊了雙眼……
第二天清晨，當我背著書包走出家門，踩著滿地金黃的樹葉，樹葉發出“沙沙”的聲音，路邊的白楊樹筆直挺拔，纖長的樹枝隨著風兒揮動，仿佛媽媽的手拍著我的肩膀說：“孩子，加油！”媽媽的手恰似春雨，潤物細無聲，媽媽的手猶如梯子，助我攀登文化的高峰。媽媽的手其實無處不在，時時傳遞著對我深深的愛。
媽媽的手作文初中9
媽媽的手，是一雙讓我快樂，讓我溫暖，讓我留戀的手，是世界上最美麗動人的一雙手。
媽媽的手是一雙神奇的手。那是其中考試后的一天，由于沒有考好，回家后便大哭一場。這時，媽媽走了過來，問我怎么了？我告訴媽媽：“媽媽，我考試沒有考好，一定很讓您失望吧？”媽媽用她的手輕輕地撫摸著我的頭，說：“沒有關系，一次考不好沒什么，只要你真正學到知識，考試成績并不重要。”聽完媽媽的話，以及那雙溫暖的手，我不哭了，我懂得了，考試沒有考好，重要的不是對自己的責怪，而是振作起來，去迎接下一次挑戰。媽媽的手是一雙神奇的手，它會在我遇到挫折時撫平我的心靈，使我重新振作起來，迎接下一次挑戰。
媽媽的手是一雙有力的手。曾牽著我穿過一條又一條的馬路。小時候，媽媽帶我出門，馬路上車來車往，她總是神色慌張，眼睛絲絲地盯著過往的車輛，用自己有力的大手牽著我的小手，我努力地掙開媽媽的的手，不滿地說：“不用你牽著走，我可以自己走！”可是媽媽就是不看放開，直到我們安全走到對面的馬路�，F在，我懂得了，那雙緊緊牽著我的手，是我最安全的港灣。
就是這樣的一雙手，陪伴著我長大，謝謝，我的媽媽。
媽媽的手作文初中10
如今已經十二三歲了，但還是喜歡握住媽媽的手。
小時候媽媽去哪兒都會緊緊握住我的手。我不情愿也沒辦法。誰叫他是媽媽呢。每次握我的手時。都會先伸出一個手。我不用媽媽再向前伸，就知道要握我的手，于是我乖乖的把手放上去，他對我總是不放心，身上長出個泡，他能給我查個遍。是不是生病了？還是被什么咬了？即使是文字，睡在我身上他也不舍得打一下，只不過是吹一下，然后讓我進房間，他這時就在外面噴各種藥物，直到看不見蚊子。
如今他還是沒變。還是小題大做。不過早已不是他牽我的手了。而現在是我握他的手。我們倆出門一般都不怎么說話，而我，也如他曾經那樣牽著他的手，他老是說都這么大了，還是喜歡牽著手，我并沒有聽進去，只不過是笑了一下，我也經常說媽媽小時候你給我養成習慣了，媽媽也只是笑了一下，我知道他不是不想讓我牽他的手，而是給我戒掉這個習慣
六年級時我老是喜歡下課和朋友說話，但是說著說著就牽上了手，媽媽估計是怕我以后還會犯這種毛病吧，果不其然，現在在這個學校我也經常和朋友握手走路
媽媽不讓我握她的手，不下宿便，我卻一次也沒聽進去，并且老是反著來，他不讓我牽我偏要牽，他沒說時我有時便忘了牽，不過他也會習慣的伸出手，我當然也會習慣的去回應，這時我便說，你不讓我牽，我就沒牽你自己牽的。
他總是說我看車太多不放心，于是，就牽著你的手，過去之后就松開，我知道一定是媽媽不習慣，我也會放開手，從他牽我的手變成我握住他的手，而后我們便牽手回家，回家路上他依舊還是那句話，我也根本沒在意，只是一笑而過，他也是一笑，不過我也能感受到他握住我的手和小時候一樣同樣的力度，即使是我握住他的手，他還是同樣的力度，我想不再長大，永遠讓我握住他的手
慈母手中線，游子身上一天下的母親心都是一樣的。
媽媽的手作文初中11
太陽的手是溫暖的，融化人心頭的堅冰；清泉的手是輕柔的，洗去心頭的塵埃；啟明星的手是前進的方向，指引人生的道路；梯子的手是無窮的力量，推動人生的進步。哈哈哈手是溫暖的，是輕柔的，是前進的方向，是無窮的力量。
哈哈哈手上有一輪太陽。
夏天，一次又一次的鋼琴比賽要開始了。我有些不以為然，認為自己一定能彈好�？墒窃诔踬惿�，我卻得到一個很差的成績。后天就要參加復賽，我心里一直忐忑不安，對這次復賽也重視了許多，可是怎么也彈不好，媽媽走來，用手撫摸著我的頭，告訴我：“要對自己有信心，自己是最好的，相信自己！”一句短短的話讓我突然激發出自信，在復賽上，我取得一個很好的成績。
這一輪太陽多么溫暖，多么耀眼。
哈哈哈手上有一股清泉。
晚上，我做作業時，總有個毛病，邊看電視邊寫作業，因此作業總寫的不認真，總愛出錯。媽媽看在眼里，急在心里，想了許多辦法來克服這個毛病，而我堅持了幾天，就又打回原形。后來，媽媽每天看著我寫作業，并且還經常鼓勵我，用一雙手教會我做許多題。漸漸地，這個毛病我已經改正。
這一股清泉多么輕柔，多么涼爽。
哈哈哈手上有一顆啟明星。
找不到方向時，媽媽總及時地為我指明方向。
在小時候，我在和小伙伴們玩耍時，一個不小心，竟打爛了鄰居家的一塊玻璃。我和小伙伴們都慌了神，快速地逃跑了。
回到家，媽媽看到我驚慌失措的樣子，問我發生什么事了，我支吾幾聲，還是說了出來。媽媽沉默了一會兒，撫摸著我的背，對我說了一句話：“承認錯誤，承擔錯誤是每個人必須經歷的�！蔽翌D時明白了許多，主動承擔了錯誤。
這一顆星星多么美麗多么明亮。
哈哈哈手上有一架梯子。
失敗的時候，媽媽用一雙有力的手抱著我，語重心長地告訴我：“不要輕易放棄，要堅持不懈，一定會成功！”
成功的時候，媽媽說：“做人不能驕傲，要虛心向上，這樣才能有下一次的成功�！惫挚偸悄敲瓷衿妗�
這一架梯子，多么結實，多么有力。
哈哈哈手是太陽，是清泉，是啟明星，是梯子。哈哈哈手有無窮的力量，伴我成長，助我前進！
媽媽的手作文初中12
媽媽有一雙靈巧的手,不論寫字畫畫,還是打字繡花,樣樣精通,簡直是“變形金剛”。
那雙手寫得一手好字,一橫一豎,一撇一捺,都是那么灑脫。在她寫“落英繽紛”時,我好像看到春風吹拂著桃花,紛紛揚揚的落下,仿佛讓人身臨其境。在她的筆下,每一個字都是那么美麗、那么鮮活,時而氣勢剛勁恢宏,時而柔緩行云流水,和書法大師有那么一拼。她寫的字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅我的眼睛。我的媽媽不但鋼筆字寫的好,毛筆字也頗有造詣。瞧,她又在埋頭練字了。
那是一雙會繪畫的手。我的媽媽特別愛畫畫,只要一有閑暇時間就專心致致地在草稿紙上“涂鴉”,她尤其會畫眼睛,甚至能把瞳仁中倒映的景像畫出來。她對鼠畫特感興趣,每當她沉醉于電腦繪畫時,就仿佛一個雕塑家,在專注地刻畫自己想像中的人物。她總會廢寢忘食,有時甚至一兩個小時不離椅子,眼球都熬出血絲了。每當畫好一幅畫時,她都會甩一甩發紅僵硬的手指,活動她的手腕。
她不但電腦畫畫得好,簡筆畫也栩栩如生,三兩筆一勾勒,一個形象生動的人物就躍然紙上,那畫中人的一笑一顰都呈現在我眼前。
那雙手打字如飛。一篇一千多字的文章,不一會就被打完了。在她打字的時候,她的手指在鍵盤上跳著舞蹈,打出歡快的頻率,靈活的手上下翻飛,仿佛兩只蝴蝶,翩翩起舞。她打出來的文章不但速度快,質量也很高,極少有錯字或掉字的情況。
那雙手干起針線活來特別靈巧。她先后為我打了好幾件毛衣,穿起來,既暖和又舒服。她還用了半年的時間繡了一幅花開富貴的十字繡,足有一米長。我看著花朵和蝴蝶,深深地陷入了幻境中,感覺那花朵仿佛散發著濃郁的芬芳,蝴蝶好像展翅欲飛,真令人拍案叫絕。
慢慢地我懂了,媽媽的手,在編織著燦爛、美妙、溫馨的工作和生活。
我的話:祝媽媽永遠年輕,開心快樂!
媽媽的手作文初中13
每位親愛的媽媽都有一雙勤勞的手，有的手粗大有力；有的手靈活可愛，每個人的手都不一樣，但是我的媽媽有一雙特殊的手。不信你請看下面：
我的媽媽有一雙能干的手。星期天的時候，我和弟弟不上學，總是把家里弄的亂七八糟，媽媽看一看高興的說；你們玩開心了嗎？現在可以整理你們的玩具了嗎？我和弟弟都不想整理，媽媽就會在很短時間把家里變得整整齊齊的，像換了一套房子一樣。住在里面特別開心。
我的媽媽有一雙愛干凈的手。有一次弟弟不小心拿彩筆畫在墻上，媽媽生氣的說；“墻就是你們的臉，如果你把它畫墻上，就等于畫在你們的臉上。”現在我用彩筆畫你的臉上你感覺怎么樣？”小弟弟點點頭說“媽媽，我知道了，我們都要愛惜它”于是媽媽就拿起抹布小心翼翼的處理起墻上的彩筆。媽媽每天早早起床在家里不停的抹抹這里，整理整理那里，忙的是不可開交。打掃完了還要側面看看干凈不干凈。對我們的要求也很嚴格。弟弟淘氣不愛洗腳，媽媽想方設法的讓弟弟洗臉洗腳，現在我和弟弟已經養成習慣了，每天晚上不洗就感覺到處都癢癢的。這離不開媽媽那雙愛干凈的手。
媽媽有一雙勤勞的手。媽媽為了家里的人生活環境好一些，還養了花草，當我問起她為什么放在每個房間的時候，她都會滔滔不絕的說：“什么花是用來換室內空氣的，什么花是放氧氣的，什么花是吸收輻射的，什么花是保護眼睛的。”“哦，媽媽你咋知道那。”我好奇的問，媽媽說：“在電腦上查的，什么對你們好我就養什么�！边@些花還是比較難養的，可媽媽就用她那一雙普普通通的手，把它們養的朝氣蓬勃的，我知道這離不開媽媽的那一雙手。
媽媽的手是很珍貴的。媽媽的手就像天空，保護著我們的安全；媽媽的手就像大海，呵護著我們的成長；媽媽的手就像大地，給予我們快樂。
媽媽的手作文初中14
您可能會認為每個人的手都是一樣的，可是在我眼里媽媽的手卻是與眾不同的，它盡管不細膩，卻滲透了媽媽對我的關愛、對我無微不至的呵護。
媽媽的手曾經是漂亮、溫暖、靈巧的。大大的手中，白白的肌膚，長20厘米，寬7厘米，厚3厘米，充滿了母愛和柔情。
在我的記憶中，是媽媽的手隨著他自編的歌謠伴我進入夢鄉；是媽媽的手牽著我的小手學會了走路；是媽媽的手穿針引線，為我編制那溫暖的毛衣；是媽媽的手為我鋪紙備墨，叫我寫字、認字——一、二、三……
記得五歲時的一個星期天，我在看一個小哥哥打籃球。不知怎么回事，他這次用力特大，球剛一碰到籃框，就彈框而出了，球像長眼睛似的，直奔我這邊來，這下可把我嚇壞了，我想躲，可是球已經到我面前，我一閉眼，誰知媽媽用手一擋，我盡管沒被球打著，可是媽媽的手卻被打成了“紅燒排骨”。我摟著媽媽傷心地哭了，媽媽笑了笑說：“沒關系，不疼，真的不疼。”
記得有一次，我寫著作業，媽媽用小刀為我削鉛筆。突然，我聽見“哇”一聲尖叫，扭過頭來一看，不好，小刀把媽媽的手指削出鮮血來了。不知不覺，我的眼睛模糊了，眼淚像斷了線的珠子往下掉，我難過極了，一頭扎進媽媽的懷中抽泣痛哭：“媽，對不起，我不應該讓你給我削�！眿寢屝α诵卮穑骸斑@不怪你，使我自己不小心。”媽媽，你為了我的學習，削傷了手，您讓我怎能不心疼呀？
媽媽有一雙勤勞的手。每日不但不辭勞苦的做家務，還起早貪黑的工作。早晨，五點半就起床，先去鍛煉身體，然后再為我們做飯。到了晚上，老媽天天要在電腦上學習，除了要學習，還要陪我復習功課、做飯、洗衣服、干家務呢。啊，她的這雙手為我干了多少件事呀！
日月如梭，光陰似箭，媽媽的手變得蒼老了，沒有原來漂亮了。她盡管沒創造出驚天動地的大事業，也沒有寫出可歌可泣的文章，可媽媽的手卻像春天的太陽，永遠溫暖我的心田。
媽媽的手作文初中15
我的媽媽，只是一位普通的女性。有關她的許多往事，可以任歲月從我淺淺的記憶里帶走，但最不能忘記的是她的手。
那是一個冬天的星期日，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。我躺在被窩里，聽著由近及遠的腳步聲，試探著把手往外伸了伸，卻又觸電似的縮了回來。“外面真冷啊！再躺一會兒吧，厚厚的被窩，多暖和啊！”我自言自語地勸著自己。
等太陽漸漸升至與高大窗戶的上檐一般高時，我這才磨磨蹭蹭地穿上衣服，取下凍得硬邦邦的毛巾，端起冰涼的茶杯，走進洗手間。透過玻璃，我看到了外面的景象：地上鋪著厚厚的雪，昨晚幾處積水的凹處，結起厚厚的冰，呼嘯的寒風，把樓前的小廣場吹得很空曠，不見了那些熟悉的早練的身影。
樓道間傳來一陣洗衣聲�；蛟S是出于好奇，或許是出于感動，我推開房門把頭探了出去。噢，原來是媽媽！
我趕緊走了過去。媽媽抬頭看看了我，說：“起來了。我給你放在床上的那件絨線衣你穿上了沒有？”我“嗯”了一聲。隨后從塞滿話語的喉嚨里硬生生擠出一句話，“媽，今天是星期天，你不會多睡一會兒？衣服，我會幫你一塊洗的�！�
媽媽笑了笑說：“早飯在鍋里，若涼了就打開火熱一熱。快洗完了！”說完，她又彎腰搓起了衣服。這時，我看見了媽媽的那雙手，十個手指頭凍得像十個紅蘿卜，手被高高隆起，有些地方皮膚繃得很緊，有一兩處裂開了小口，滲出了殷紅的血。
看著媽媽一次又一次地把手伸入冰涼刺骨的水里，那揮不去的血絲凝固成一道母子情結，我的心不禁顫抖了起來。
這天晚上，媽媽坐在不甚明亮的燈光下，為我縫補那件我常穿的衣服。他左手拿著衣服，有手捏著針，不知是衣服厚，還是媽媽的手腫得不聽使喚了，我只看見媽媽往日那飛針走線得手，今天顯得有些笨拙……
看著看著，我不禁想起了孟郊的那首詩：“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉�！比欢�，此刻，我驀然發現：媽媽手中的那根線，串起的是世間最偉大的愛，傾注的是天下最深厚的慈母情。
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