描寫馬的作文

時間：2024-08-03 11:51:47 馬我要投稿

【實用】描寫馬的作文集合八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫馬的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】描寫馬的作文集合八篇

描寫馬的作文篇1

　　沿著陡峭的山路攀登近5個小時，炎熱的夏天終于被我們甩在身后，當登上洗馬潭景區時，頓感空氣清新，心神舒暢。藍天白云下的山間水湖，澄明碧凈，倒映著前方的山雪嵐影，猶如高山間鑲著一塊美玉，綺麗迷人。

　　此時，我們已經站在海拔4000多米的馬龍峰下，離山頂的距離僅有百米之遙。馬龍峰是聞名中外的大理蒼山的最高峰，四周的陰坳中積著終年不化的皚皚白雪，山下是綿亙百里的原始森林，湖水上方的山巒顯出幾分冷漠，稀疏的灌木呈奇異的黑綠色、灰黃色，凄美神迷如夢中的世界。山間陰晴無定，縱是夏天，夜里云霧一來，氣溫往往降至零度左右。由于常年冷雨和霜凍的侵蝕，峰坡下所有的樹木的下部枝干都呈漆黑色，仿佛被山火燎過一般。但這里卻沒有凍土層，凍土層會使綠色植物瀕滅，這是區別于其他雪山的有趣現象。在四季如春的大理，高山的雪線完全是另一副生態環境：冷落與繁茂、凋零與爭艷時時在暗暗地競爭著，只要你沿著洗馬潭畔的疏林向前走上幾百米或者近千米，就會發現在這個國家級森林公園的湖濱周圍，正藏匿著一個人跡罕至的植物王國。

　　隱秘的灌木叢中，有瑰麗多姿的天籃龍膽，高貴清雅的黃百合，亭亭玉立的滇貝母花，婀娜多姿的菊花參；而坡這邊，碧綠的巖白菜正點燃火紅的.花冠，淡黃莖兒的雪上一枝蒿綴滿紫藍色花朵，還有金黃色的黃花一炷香、青白色葉莖的山金鳳兒……都在爭奇斗艷地怒放，燦爛奪目，熱烈地與大自然的嚴寒進行著抗爭！

　　世上的人盛贊松柏、寒梅，然而在大理蒼山上最美麗、最能吃苦的卻是杜鵑。我們乘車入山時，滿坡的紅花杜鵑已過了花期；至半山腰時，白花杜鵑還在堅持開放，但也超了盛節；想不到臨近峰頂在北坡的那一側，大片舉世珍稀的黃花杜鵑正在吐蕊，在雪山和藍天的映襯下，金燦燦地燃亮了山野，為雪線上增添了一道最絢爛迷人的風景。

　　在嚴酷的環境里植物都無法長得很高，密葉杜鵑株高不到20厘米，枝葉卻又細又密，根系十分發達，與苔蘚、地衣相互交織在一起生長，互助互惠地生存下去。游人走在植被上頭，就像踩在海綿上行走一樣。這里的無霜期僅是6—8月份，還不足的百天時間，它迫使植物加快生長速度，順序完成發芽、開花、結籽、凋謝，然后進入冬眠期，以便熬過漫長的冰雪和風暴的肆虐。盛夏，則是它們生長的黃金季節。我們來時正趕上了花期，山坡上星星點點的各色小花無邊地伸延開去，讓我們流連于醉人的遐想之中。高山雪線上的植物用倔強的風格譜寫著生命的凱歌，任何一棵不起眼的小草也讓人肅然起敬。不少草木在美化雪峰下自然景觀的同時，還為人類提供了寶貴的藥材資源。我們發現，即便是在土層幾無、山石嶙峋的巖壁上也有好幾種草藥，神奇的“雪茶”便是其中之一。它緊貼著地表橫臥生長，以充分享受有限的光熱。眼前一片片雪茶像條條潔白的小蟲，我們各人“撿”到一大捧，裝進兜里準備帶回去慢慢品用。

　　“洗馬潭”，是傳說中神仙洗馬的地方。與周圍景致相比，這個透澄的高山湖泊似乎有點沉寂，冰雪融化后匯成的淡藍色湖水里幾乎沒有浮游生物，甚至連水苔也沒有，讓人感到一股凜冽的寒氣。但這山湖的價值自不待言，且不說那霞光峰影、花姿雪貌倒映在其間是何等清倩；僅僅臆想一下，這座雪線上的國家級森林公園如失去這一美湖，冷艷的雪峰下還有多少情趣可言，還能吸引住古往今來的無數游人和騷人墨客嗎？還會有那么多優美動人的民間傳說嗎？湖畔聳立著一塊大理石碑，刻上的“洗馬潭”三個大字古樸遒勁，我們在碑前留下珍貴合影。塘邊曾是狩獵的好地方，過去黑熊、云豹、猴子、馬鹿、山雕、羚羊、野雞、白鶴……每每光臨。現在的野生動物少了，湖畔仍可辨認夜間野獸飲水時留下的足跡；不知名的五彩山雀時時飛來飲水，也誘得大家左顧右盼。

　　我們一直游覽至下午4時，才戀戀不舍地離開這迷人的勝景。剛踏上繼續登山的道路，意想不到迎來另一隊登山人，他們扛著鐵鎬和沉重的標本夾，精神抖擻有說有笑地上來了。帶隊者竟是位紅光滿面的白發學者，他帶領著這支地區園林局的野生資源考察隊，在夏秋之季，他們要踏遍這橫斷山脈的峰峰嶺嶺。這支隊伍，讓疲勞中的我們很受鼓舞。

　　前方的山更險，路更陡。遙遙仰望，全中國海拔最高（4092米）的蒼山電視差轉臺正向我們招手，風雪中它銀灰色的發射架直伸天穹，我們喘著氣，心跳又在加速，一步一步艱難地向上攀登，無限風光在險峰！相信前面的景色會更旖旎更迷人。回首相望，斜陽中的馬龍峰和洗馬潭都被鍍上了一層金色，更有一種神秘莊重的風韻，我們再次被這雪線花園別致景色深深地打動……

描寫馬的作文篇2

　　從前，馬都是有翅膀的，特別是棗紅馬，他們的翅膀又寬又大又柔軟，飛起來非常快。可馬的腿卻又粗又短又笨重。對于馬，腿是一個包袱。但是后來馬的翅膀怎么不見了的？馬的'腿怎么又變得又細又長又靈活了呢？哦，那要從一匹小棗紅馬說起了。

　　棗紅馬們有個首領，首領有個獨生子，叫強強。強強很友好，樂于助人，小動物們都喜歡他。有一天，強強正在休息，突然，一只小灰兔慌慌張張跑過來，朝著強強大叫：“不好啦，不好啦，兔子樹叢著火啦！”強強二話沒說，拍著翅膀奔向兔子樹叢。只見那邊火海茫茫無邊，眼看就要燒到森林了！強強趕快把自己淋濕，飛到兔子叢林，沖進去救兔子。這樣不知反復了多少次，兔子都被救出來了，只只安然無恙，大火也被撲滅了。可棗紅馬強強的翅膀卻被熊熊大火燒光了。大家圍上來，這個給他涂藥，那個給他喝藥湯，強強感動地說：“謝謝你們，但我沒了翅膀，怎么生活呀？”大家七嘴八舌地議論起來。這時，給強強報信的那只兔子跑過來，說；“強強，你沒有了翅膀，可是你還有腿呀！你可以把腿練得又長又靈活，跑起來不是跟飛一樣嗎？”大家一致同意，強強也覺得可以試一試。他謝了灰免，向動物們說：“請大家放心，我一定把腿練得又長又靈活。”強強說到做到，每天辛苦地練跑步。功夫不負有心人，過了幾年，強強終于把腿練得又長又靈活了。所有的馬兒都羨慕強強，也跟著他一起練起來。可是翅膀卻因為長期不用而退化了。馬兒們并不傷心，他們發現跑起來跟飛起來一樣快。強強終于能夠像以前那樣自由自在地奔跑了，他撒開四條有力的長腿在森林間靈活地穿梭，快活極了。

　　從此以后，馬的翅膀消失了，腿也變得又長又靈活了。

描寫馬的作文篇3

　　到徐悲鴻畫的馬，心就會沸騰起來，馬是古代重要的交通工具，是戰爭武器的首選。她溫順，忠誠，蘊含著的是祝福吉祥，愿來年馬到成功。

　　有好很多種類，如蒙古馬，它是中國乃至全世界較為古老的馬種之一，主要產于內蒙古草原，它的體格不大，平均體高120——135厘米，體重267——370千克。身軀粗壯，四肢堅實有力，體質粗糙結實，頭大額寬，能適應極粗放的飼養管理，生命力極強，能夠在艱苦惡劣的條件下生存。是一匹良好的軍馬。還有伊犁馬，三河馬……它們都是一匹匹好馬。

　　馬肉養價值特別高，它的蛋白質含量高，含有鐵，鋅，鈣等礦物質具有恢復肝臟機能并有防止貧血，促進血液循環，預防動脈硬化，增強人體免疫力的效果。

　　今年是馬年，我祝同學在新的.一年里學業有成。祝大人在新的一年里事業有成，馬到成功。

描寫馬的作文篇4

　　馬長的可美麗了！它那長長的脖子，舉起一個很酷的腦袋，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，永遠閃射著兩道精神的目光，一對小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，仿佛在隨時聆聽著四周的動靜，顯得特別機敏。脖子上方是一排被修剪的整整齊齊的棕毛，走起路來棕毛一抖一抖的，使它顯得更加威武，肥壯的身子后面拖著一束潔白的尾巴，只要輕輕地一甩，就象一道銀色的閃電在你眼前一亮，可瀟灑了，怪不得有那么多小女孩都喜歡梳馬尾辮。馬的`形狀長的美，但馬走路的姿態更優美，你要是從后面看過去，那步姿簡直就象T型舞臺上時裝模特兒在表演。特別是那敲擊在水泥地上的腳步聲，更讓人神魂顛倒，聯想翩翩，你聽：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首樂曲呀。聽爸爸說，內蒙古民歌的主旋律就是馬蹄敲擊出來的，我想一定是對的，不然內蒙古民歌怎么會那么跳躍、奔放，悠揚呢？讓人百聽不煩，百唱不厭。哦，我太喜歡馬了。如果有一天我能騎在馬上該多好呀！

描寫馬的作文篇5

　　說起斑馬線大家一定不會感到陌生，但是你們知道它的由來和作用嗎?

　　斑馬線通常在寬敞的馬路上出現，一條條白色的斑紋，一眼看上去，真有些像斑馬呢!在古羅馬的一個城市叫龐培的街道，人們為了解決道路擁擠，堵塞，便把人行道和馬車道分開，就把人行道提高，然后在馬車道口放一些石頭人們可以踩著這些石頭過馬路，這就是斑馬線的初始形態，后來到19世紀末期，隨著汽車的發明，城市內車流滾滾，從前的跳石已經沒用了，直到20世紀50年代初期，英國人在街道上設計出一種橫格狀的人行橫道線，于是，倫敦街頭出現了一道道赫然醒目的橫線，看上去這些橫線像斑馬身上的'斑紋，斑馬線被發明了。

　　它是為解決交通堵塞而誕生的。可是人們還是到處橫穿馬路，不遵守交通安全，都爭搶著自己要先過，對自己生命不負責任，對他人安全于不顧，那么這樣發明斑馬線有什么用呢?是啊，我們要懂得珍惜自己的生命，愛護他們的生命。

　　一天放學，我正想過馬路，看了又看，沒人沒車，剛走兩步，突然，一輛汽車飛馳而來，就在這千鈞一發之際，司機也發現了，立即一個急剎車，車子跑到綠化帶邊上了，我嚇了一身冷汗，啊，多懸啊!多危險啊!把

　　老師和爸媽平時講的安全知識都當耳邊風了，我后悔沒有走到十字路口走斑馬線，因為在那里司機會減速或停車，我慢慢地走到十字路口，小心翼翼地過著，此刻仿佛斑馬線的哭聲，我問為何而哭?

　　它說：“你們人類為了節省時間，總是抄小路，爬欄桿，橫穿馬路，卻忽視了我的存在，忽視了生命的寶貴，沒人理睬我，沒人重視我，沒有存在的價值，我很傷心!……”聽后，我很難為情，我——一個六年級的學生居然沒有交通安全意識，沒有責任感，我要以我今天發生的事引以為戒，讓大家一定要重視斑馬線的存在與作用，要幫幫斑馬線找回自信，發揮它應擔當的使命。

　　我和幾個同學做了些有關斑馬線及交通安全知識的傳單，在一個星期六的下午，我們相約一起到市中心最繁華地段一起發傳單，每一個行人我都不放過，“小朋友，阿姨，老爺爺，請走斑馬線，請走人行道，請看宣傳單，愛惜生命，保護他人，從現在開始，從腳下做起…。”不久，全校都知道我們的計劃，我們的行動，大家就一起參加了，一個星期，一個月……走斑馬線的人越來越多了。我仿佛看見斑馬線笑了，我也笑了，我頓時覺得心情開朗了，天也更藍了!