小馬的作文300字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小馬的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小馬的作文300字 篇1
小馬靈靈和小兔子沙沙是一對(duì)好朋友，不過(guò)下一月就是沙沙的生日，于是，小馬靈靈要送個(gè)又大又紅的大蘿卜。
一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的星期天，小馬靈靈到種子店買(mǎi)種子，買(mǎi)了種子以后。小馬靈靈迫不及待的回家種大蘿卜，它先把土壤拋開(kāi)，然后把種子放進(jìn)去，最后把種子埋起來(lái)，過(guò)了幾天。蘿卜連芽就沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。于是，小馬靈靈更加細(xì)心照護(hù)蘿卜， 有過(guò)了一周，終于發(fā)芽了。這下小馬靈靈高興級(jí)了!大聲地說(shuō)“我的蘿卜有希望了!”可是，又過(guò)了一周，蘿卜還是原樣。于是它跑到種子
店，種子店的老板是長(zhǎng)頸鹿聰聰。小馬靈靈生氣地說(shuō)“你為什么騙我!”長(zhǎng)頸鹿聰聰說(shuō)“我什么騙你，你別血口噴人!小馬靈靈
說(shuō)“為什么用假種子騙我!”長(zhǎng)頸鹿聰聰說(shuō)“蘿卜在地里，只是它的葉子在上面。”小馬靈靈聽(tīng)了臉都紅了。
小馬靈靈說(shuō)“我一定要做一個(gè)有文化的人。”
小馬的作文300字 篇2
有一天小狗，小鴨，小兔，一起想到河對(duì)岸的森林玩耍。它們來(lái)到小河邊，就開(kāi)始有疑惑了，唉，這條河水又深急，我們?cè)趺催^(guò)去呢？
這時(shí)候，有一個(gè)小馬過(guò)來(lái)了，它問(wèn)：“你們?nèi)ツ睦镅剑俊毙」氛f(shuō)：“我們本來(lái)要去對(duì)面的森林里玩耍的，可是我們被這條河給擋住了去路，你能幫我們嗎？”小馬說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你們要請(qǐng)我和你們一起玩。”小狗說(shuō)：“可以。”
小馬讓小鴨先過(guò)去，讓小狗，小兔跳到自己的身上，自己把他們給送過(guò)去。
小馬把它們給送過(guò)去以后。小狗讓它加入自己的隊(duì)伍里玩捉迷藏的游戲，還玩三二一木頭人的游戲。
它們有說(shuō)有笑一直玩了一下午，該回家了。小狗讓小馬到自己的家吃飯，小狗把這件事告訴給了自己的媽媽?zhuān)穻寢屨f(shuō)：“小馬，你真的是個(gè)好孩子呀！”
小馬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的事，這還是我媽媽讓我做一個(gè)好孩子呢。”
這個(gè)故事告訴了我們都應(yīng)該樂(lè)于助人。
小馬的作文300字 篇3
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小馬燈，藍(lán)色的外殼，往上一拉它就會(huì)亮起來(lái)，沒(méi)有電的時(shí)候，只要在太陽(yáng)底下放一放就會(huì)有電了，特別的方便.
晚上寫(xiě)完作業(yè)，我和媽媽拎著小馬燈去公園里跑步，一路上我們跑著笑著，小馬燈為我們照亮。跑著跑著，突然看到前面有個(gè)阿姨在尋找著什么，上前一問(wèn)，原來(lái)阿姨的鑰匙跑步跑掉了，沒(méi)有帶手機(jī)，正在焦急的找呢。于是我們用小馬燈給這位阿姨照亮，“找到了!找到了!”阿姨激動(dòng)地說(shuō)“謝謝你們!特別是謝謝你的小馬燈。”哈哈!小馬燈的亮光幫助阿姨找到鑰匙了，太棒了!阿姨開(kāi)心的朝我們揮手再見(jiàn)。我和媽媽繼續(xù)往前跑著，聽(tīng)到一個(gè)小孩的哭泣聲，突然她大聲叫道“爸爸，快看!那是不是阿拉丁神燈?”“是呀!寶貝別哭了，趕緊許個(gè)愿望吧!”原來(lái)他們把我的小馬燈當(dāng)成許愿燈了，我的小馬燈真的可以實(shí)現(xiàn)愿望嗎?
我的小馬燈真的很神奇，因?yàn)樗梢詭椭耍梢宰屢?jiàn)到它的都變得開(kāi)心，你說(shuō)神奇不神奇?
小馬的作文300字 篇4
以前，有一匹高傲的小馬，它常常奚落一只兔。
有一天，小馬在河邊練習(xí)跑步，它看見(jiàn)小兔來(lái)了就傲慢的說(shuō)：“小兔，你敢和我比賽跑步嗎？”小兔謙虛的說(shuō)：“那我們就試試看吧。”它們兩人找了兩塊小石頭，分別做起點(diǎn)和終點(diǎn)。
比賽開(kāi)始啦！小馬在草地上奮力奔跑，四條有力的腿給了它極大的幫助。小兔邁著那四條粗短的腿，拼命的在后面緊追。
小馬穿過(guò)一片密密麻麻的森林，往后一看，小兔已被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。小馬想：“反正小兔也追不上我了，我太累了，我還是在這兒休息會(huì)兒吧。”也許是小馬太累了，一下子就睡著了。小兔就在這會(huì)兒，瞬間加速，勇往直前，不一會(huì)兒就超過(guò)了貪睡的小馬。等小馬醒過(guò)來(lái)時(shí)，謙虛、勤奮的小兔已經(jīng)來(lái)到了終點(diǎn)。
小馬非常難過(guò)，它想：“誰(shuí)讓我這么大意，要是我不貪睡，就沒(méi)有這樣的事，我真是后悔極了。”
小馬經(jīng)歷了這次賽跑，明白了一個(gè)道理，只要我不貪吃，不貪睡，不貪玩，干什么事我都能成功。
小馬的作文300字 篇5
大家好，我喜歡扎馬尾辮，穿著漂亮衣服。我長(zhǎng)著一對(duì)像月牙似的眉毛，一雙星星似的閃閃發(fā)光的大眼睛，一張櫻桃小嘴里面還藏著兩顆大門(mén)牙，這就湊成了丟三落四的我——鄒雨馨
我叫鄒雨馨，“鄒”是姓鄒的鄒，“雨”是下雨的雨，“馨”是溫馨的馨。
我老丟三落四。去學(xué)書(shū)法，字帖忘帶；去學(xué)校，試卷忘帶；上作文課時(shí)，書(shū)又忘帶。我就是丟三落四，不知道這個(gè)毛病怎么養(yǎng)成的。
一個(gè)周六的下午，陽(yáng)光灑在我的身上，暖洋洋的。媽媽騎著車(chē)子送我去學(xué)書(shū)法。我蹦蹦跳跳的來(lái)到了書(shū)法班，“咦，好像沒(méi)帶筆。”我默默的叨咕著，只好跑回去拿。剛一坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)圍兜兜沒(méi)帶，又跑回去拿。第三次來(lái)到書(shū)法班，發(fā)現(xiàn)字帖又沒(méi)帶……“你怎么老是丟三落四的呢？”媽媽叉著腰，伸出右手的食指，氣呼呼的說(shuō)道。
我老是丟三落四，書(shū)忘帶、試卷忘帶、筆忘帶……我以后一定要改正這個(gè)毛病！
小馬的作文300字 篇6
我的'死黨——吳睿愚，長(zhǎng)得瘦瘦的、高高的，一直留著小平頭。一張不大不小的嘴巴，天天掛著燦爛的微笑，鼻子也挺挺的，一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒，看起來(lái)就是一副活潑開(kāi)朗的樣子。
他喜歡運(yùn)動(dòng)，扔壘球、跑步、跳遠(yuǎn)，都是他的拿手絕活，因此，他也“戰(zhàn)果累累”：體育節(jié)上“200米”項(xiàng)目得到了全年級(jí)第三名，移磚過(guò)河項(xiàng)目得到了第三名，為三（3）班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他的愛(ài)好更是廣泛，打籃球、打羽毛球……也都不在話(huà)下。
老師喜歡叫他調(diào)皮蛋兒，因?yàn)橛幸淮紊嫌鹈蛘n，吳睿愚因沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)而做錯(cuò)了動(dòng)作，被老師罰跑了5圈，我心里都為他難過(guò)。可他的臉上卻帶著燦爛的微笑，安慰我說(shuō)：“不要緊，不要緊，我最喜歡跑步了！”
時(shí)間飛跑，很快就到了第二節(jié)課，他依然興高采烈、蹦蹦跳跳地走進(jìn)了羽毛球館。我開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“你不怕再被罰跑了嗎？”“當(dāng)然怕！”他回答道，“這次我一定認(rèn)真聽(tīng)，把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，老師怎么還會(huì)罰我呢？”說(shuō)完，又快樂(lè)地圍著場(chǎng)地跑了一圈，像只撒歡的小馬駒。
他的快樂(lè)感染了身邊所有的人，我笑了，老師笑了，同學(xué)們笑了，連高高飛在空中的羽毛球，也劃出一條彎彎的弧線，像咧開(kāi)了的嘴巴，露出了笑臉。
小馬的作文300字 篇7
有一天，小馬的媽媽叫小馬把兩罐蜂蜜送去給熊先生。
小馬背上了蜂蜜，高高興興的走了，小馬走到了小河前，小河的水流的非常快。而且這條河有多深，他也不知道，小馬正在想辦法的時(shí)候，有一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“別從這條河過(guò)去，河水很深，水流也很快，上次我的朋友就被這條河沖走了。”小馬剛想后退，就遇到了大水牛，大水牛剛要走過(guò)去的時(shí)候，小馬對(duì)大水牛說(shuō)：“別過(guò)去，水非常深，水流也很快，一不小心就會(huì)被水沖走。”大水牛哈哈大笑了一下，對(duì)小馬說(shuō)：“不用怕，這水非常淺，只不過(guò)是流的快。”水牛走過(guò)了河。
小馬現(xiàn)在更加為難，因?yàn)樾▲B(niǎo)說(shuō)河水非常深，大水牛又說(shuō)河非常淺，大水牛能走過(guò)去，小馬也沒(méi)試過(guò)，不知道誰(shuí)是真的。小馬想了想，他跑回去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屔种虚g的那條小河到底是深還是淺。我去的時(shí)候，小鳥(niǎo)說(shuō)水相當(dāng)深，水牛說(shuō)是淺的。”媽媽說(shuō)：“是淺的。小鳥(niǎo)本來(lái)就小，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，那條河非常深。”小馬終于明白了，他又背上了那兩罐蜂蜜去給熊先生。
通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了，遇到問(wèn)題就應(yīng)該勇于嘗試，不能老聽(tīng)別人的話(huà)。
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