帶一本書去旅行作文集合(15篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的帶一本書去旅行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

帶一本書去旅行作文1

　　閑暇時，我常常騎一輛腳踏車去旅行，車籃里放一本心儀的散文集。一路上可行可停，可快可慢，隨心所欲，自在無比，似有“從流飄蕩，任意東西”的愜意。

　　我愛把車子騎到坡頂，再順著陡峭彎曲的公路向下滑行，喜歡那樣一種令人屏息炫目的速度。道路兩旁的風(fēng)景直向我逼來，綠的樹、紅的花、青的草不斷變換著美麗。迎面的清風(fēng)，帶著沁人心脾的自然香味，帶著一種呼嘯的聲音，我的心也不由得有了想要呼嘯的欲望。

　　累了，讓車慢慢滑行，滑行，再滑行，直至停下。呷一口自備的涼白開，看身邊行色匆匆的人們，對比一下自己的閑適，然后帶著淡淡的幸福上路。

　　沒多久，便來到了那片樹林。林子里有曲曲折折的小路。小路被樹陰遮蓋著，滿溢著清涼之氣。頭頂上那絲帶狀的藍(lán)天與高聳挺拔的'大樹相互映襯，顯得格外和諧。金色的陽光斜射過來，透過樹枝的縫隙，被分割成一塊一塊的，有的金燦燦地鍍在樹干上，有的暖暖地潑在我的臉上，有的隨意地灑落在樹下青青的草叢里。

　　樹下茂密地生長著大群的蕨類植物，聽說它們已有億萬年的歷史，是恐龍時期的遠(yuǎn)古植物活化石。

　　灌木叢中有星星點點的鮮紅的野草莓和暗紫的漿果。那漿果的模樣太誘人，它不停地撩撥著我的味蕾。忍不住摘下一顆，送到嘴邊。味道怪怪的，甜味中夾雜著酸澀。

　　這樣的環(huán)境自然成了小動物和昆蟲們的天堂。向樹林深處走去，便有陣陣蟬鳴。鳴聲間隙，似乎還可以聽到黃色、白色、紫色蝴蝶振翅的噗噗聲。頭頂上有白鷺在盤旋，雪白的身姿在樹間劃出道道弧線。幾只小斑鳩拼命地扇動翅膀練習(xí)飛行。一只不知名的鳥兒棲息在高高的樹枝上，突然，“咔”的一聲，枯枝折斷了，隨風(fēng)飄落在地面上。

　　不遠(yuǎn)處的樹下，幾只小羊安分地趴在地上，卻不見牧羊人。

　　我靠著一棵樹，或者坐在樹下的石頭上，翻開那本心儀的《透明的哀傷》，就著夕陽送來的明暗相宜的光線，咀嚼席慕容那如林間空氣般清新優(yōu)美的文字：

　　……我聽得見蜂蠅小蟲翅翼的振動，聞得到空氣里滿滿的花香與草香，透過一層棉布衣裙，我灼熱的流著汗的肌膚感覺到身下青草的彈性和微微的刺癢，還有更底下的土地的堅實和那逐漸傳上來的陰涼……

　　漸漸地，我忘記自己是在林間，還是書中。

　　去旅行吧，不必擠上去往風(fēng)景名勝的車船，不必喧鬧地簇?fù)碓趯?dǎo)游的身旁，騎一輛單車，帶一本好書，足矣！

　　喜歡去旅行，喜歡帶一本書去旅行！

帶一本書去旅行作文2

　　如果你自己獨自旅行幾個月，只能帶一樣?xùn)|西給自己娛樂，你會帶什么呢？答案有許多，比如：一本畫冊，一部相機(jī)，一幅美麗的畫……我的答案是一本書。

　　一定有人問我，你為什么要帶一本書？這一趟下來，說不定你能把這本書背誦下來呢！萬一你讀了好多遍，最后再也不想讀了，那豈不是更無聊了？但是我還是要帶一本書。

　　因為書不僅僅能供自己娛樂，還可以學(xué)到許多有趣的知識。這一趟下來，我不僅能玩的開心，還可以從書中學(xué)到許多有趣的知識，這不是一舉兩得嗎？而且書就像一位益友，你可以隨時和這位益友“聊天”。

　　我可以把這本書讀上十遍、百遍，每一遍肯定都有不同的感受，書讀百遍，其義自見。

　　一本書，讀了一百遍之后，就會感覺自己穿越了，穿越到了書中，當(dāng)了主角。或是作者突然出現(xiàn)在你面前，然后你和作者開心的'聊了起來。問作者為什么要寫這本書，這本書的寫作背景是什么？然后就和作者一起旅游，玩的很高興。

　　每讀一本書，都可以把我們帶到一個不一樣的世界，有時把我們帶到一個童話城堡，有時把我們帶到一個奇妙的海底世界，有時又把我們帶到浩瀚的宇宙中……

　　書就像一個電影院，一會播喜劇，一會播動畫，一會播冒險類的……這多有趣呀！

帶一本書去旅行作文3

　　古人有云：讀萬卷書，行萬里路。

　　行李箱旁、火車上，在駛?cè)肽康牡氐倪^程中，拿起一本書，認(rèn)真地品讀，喝上一口香茶；窗外涼爽的風(fēng)襲來，茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否美好

　　人生就如同一場旅行，永遠(yuǎn)不會知道下一站會停在哪里，但如果你改變不了火車的方向，不如放下自己的重?fù)?dān)，換個心情，看看窗外的景色，讀幾句優(yōu)美的小詩，再品一口清香的綠茶，陣陣涼風(fēng)拂過你的耳際，混著茶和花淡淡的香味，翻翻手中還遺留著墨香的書本，盡管旅途是乏味的，但從書中卻可以尋覓到一絲溫暖與趣味來，一路上一邊跟著火車顛簸，一邊被書中幾個有趣的字眼逗得捧腹大笑，你會發(fā)現(xiàn)生活就是如此，不在乎最終的歸所，而要留心的是一路一點一滴的美好……

　　恍惚中，我已經(jīng)找到了我的座位，挺好的，是個靠窗的座位。從身旁的背包中摸出了一本書。封面上一個用水彩畫的小人咧著大大的嘴巴，朝我傻笑著。我不住也微微挑起了嘴角回應(yīng)著它，這本書的名字叫做《十三海盜》沒有多余的修飾，光只是這四個字就足以讓我沉浸其中從小學(xué)到初中，從牙牙學(xué)語到行云流水，我的一點一滴這本書都為我見證著。我深呼吸了一口氣，慢慢打開了這本書，泛黃的紙張早已破碎不堪，我小心的.將它一點點拼湊起來，一個字一個字的讀著，生怕錯過了什么情節(jié)，仿佛我也置身于書中那個只有四人的小島，跟著在淌滿著河流的山上奔跑著，在縱橫交錯的車軌上追逐著，在國王的城堡中大鬧著，我瘋夠了，便躺在盧斯卡的上坡上，看看天，感受大自然對我的恩澤……

　　顛簸的火車上，我盡情的笑著，盡情的享受童話中的美好，原本生活中的疲倦與憂慮一掃而光，剩下的只是那片溫暖的午后以及手中捧著的書。哐當(dāng)一聲，火車到站了，不察覺中時間已經(jīng)差不多了，我意猶未盡的合上書本，拖著行李箱朝外走去，放開腳步，大步朝前，盡管我不知道這一站通向哪里，但是有著手中的書就足夠了，我咧開了嘴巴，對著書上那個油墨涂抹的小人笑著，陽光灑了進(jìn)來，一顆心，一本書，人生便就是如此吧……

帶一本書去旅行作文4

　　如果你問我，最突出的愛好是什么？我的回答是讀書！如果你問我，經(jīng)歷失敗或遭遇挫折之后，首先要做的事情是什么？我的回答還是讀書！如果上帝只給最后三天光明，你問我這三天主要干什么，我的回答仍然是讀書。

　　讀書使人豐富。

　　在書的天國里，你就是自己的上帝。你可以借書籍去跟老子促膝談心，也可以跟黑格爾老人爭辯是非。你想深沉，可以到歷代悲劇中去為古人扼腕嘆息；你想歡愉，可以到人間喜劇中去體驗人生至福；你想壯烈，可以親臨戰(zhàn)場目睹血肉橫飛。讀書越多，想象越豐富，一閉眼就可以聽見金字塔下的駱駝鈴聲，一抬頭可以看見世界各地火山噴發(fā)。

　　讀書使人明智。

　　當(dāng)你煩悶時，讀書能使人心情愉悅；當(dāng)迷茫時，讀書能平靜你的.心，讓你看清前路；當(dāng)心情愉快時，讀書能發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓人更加享受生活。讀杜甫的詩，使人感悟人生的辛酸；讀李白的詩，使人領(lǐng)悟官場的跌蕩；讀魯迅的文章，使人認(rèn)清社會的黑白；讀巴金的作品，使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创�人生�?/p>

　　讀書使人高貴。

　　讀書，具有神奇的力量，它可以使平凡的人物變得崇高偉大。魯迅先生是一個其貌不揚的小老頭，如果不是讀書，走到街上可能是沒有多高回頭率的。但是，每當(dāng)我們閱讀魯迅的作品，就好像來到巍峨的山峰之下，總有一種有高山仰止的感覺。這個小老頭太崇高太偉大了，身上有一種不可阻擋的力量，這種力量不是來自權(quán)勢，不是來自金錢，而是來自他的人格魅力，而歸根到底又是來自于他的閱讀、思考和寫作。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是少年的良師益友，人生因讀書而充實，生命因讀書而美麗！

　　讓我們帶一本書去旅行！

帶一本書去旅行作文5

　　耳畔時常回響你雋永的詩句;腦海常常浮現(xiàn)你動人的身影;心中回蕩著你真實的情感;空氣中縈繞著你帶給我的快樂芬芳……《紅樓夢》，進(jìn)入你的世界，就是走進(jìn)了一片樂土。

　　—題記一本書，打開一個世界;一個夢，夢出無數(shù)永恒!

　　那個暑期的午后，我與你在旅行中邂逅，你絳紅色的封面似乎在訴說你的凝重，你告訴我，你的名字叫《紅樓夢》。我知道，作為一部千古奇書，代表著中國古典小說的最高成就，你不知傾倒了多少讀者，永載著多少人的純真美夢，同樣，你的世界，也給我半明不暗的人生帶進(jìn)了一縷縷芬芳……隨著你在九曲溪泛舟，我看見了你心中那最美的女子。片片落英在她身旁綻放，風(fēng)中的氣息，充滿了她的愁思。鳥兒也不忍歌唱，河水也不再泛光，我的耳中傳來了你的呢喃:質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。我細(xì)細(xì)品味，感受你那高潔的靈魂，在當(dāng)時的黑暗統(tǒng)治下，你不與世俗同流合污，一顆向往光明的心，時刻照耀著身旁小小的土地。你堅信.黑暗不會永遠(yuǎn)繼續(xù)，光明的未來終會來臨!

　　隨你佇立在神女峰下，靜謐的月色籠罩著大地，遠(yuǎn)處是賈府‘扣秋夜宴的歡鬧，此時，我卻發(fā)現(xiàn)兩位女子緩緩而行，她們在干什么呢?

　　為何不加人那歡鬧的人群呢?身邊的'你只是不言，示意我不要出聲。

　　伴隨著她們由遠(yuǎn)而近，我聽見了她們的絮語:寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。原來她們是在作詩聯(lián)對。忽然，一滴淚光從你眼角滑落，打在這月色中。我漸漸明白了，你是在惋惜那些風(fēng)華絕代的女子，空有才情卻不幸被時代葬送，真如你說:

　　“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”是你，在那封建濁流中唱出了一曲對女性的贊歌!

　　邊旅行邊感悟，邊閱讀邊理解，你就會發(fā)現(xiàn)《紅樓夢》藏有很多的秘密，走進(jìn)這些秘密，內(nèi)心便會涌起快樂、幸福的感覺，那種平和、那種滿足，是我這次旅行途中意想不到的收獲，讓人銷魂，令人癡迷。

帶一本書去旅行作文6

　　愿陽光在風(fēng)雨過后能灑向蒼茫，帶著我的愛，跨過三月的山巒，飄向遠(yuǎn)方，飄向我的故鄉(xiāng)，我夢中的天堂。

　　——題記

　　歲月就是一本書，它伴著我和我的外婆走過每段旅途，度過那么美的年華，度過那么辛酸的幸福······

　　“燕子去了，有再來的'時候，楊柳謝了，有再開的時候，可是，聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？”

　　“來，宸宸，跟著我讀······”

　　外婆是語文教師，當(dāng)了一輩子老師，到老又得教育我這么個淘氣的孩子，“你讓你外婆操碎了心哦！你多聽聽外婆的話，攤上了你，外婆就成了小姐的身子，丫鬟的命。”母親這樣對我說，我聽后笑笑，不以為然。

　　我是留守兒童，不懂事成了我的性格。記得那時外婆常常牽我的手，我是不愿意讓外婆牽的，“外婆的手皺巴巴的，握著一點也不舒服。”從此，外婆再未牽過我的手。

　　初中了，離開了家鄉(xiāng)。原本的少年褪去了青澀的外表，漸漸地，遺忘了兒時之友，故鄉(xiāng)和外婆的消息。

　　都市的霓虹閃爍，高樓遮住了月光，讓我在人生的旅途上迷失了方向。月光，再不能引著我一路移行。

　　終于，一切都來得太突然，仿佛一朝傾倒大廈千萬間。

　　再次見到外婆的時候，外婆是躺在床上。我的耳朵伸到外婆嘴邊，外婆依依呀呀地說不清。我恨啊！告訴我，我們的時光為什么一去不復(fù)返了呢！

　　醫(yī)生說，是腦淤血，需要家人的照顧，現(xiàn)在還不能說話。

　　我不相信，也不敢信。我坐在床邊，雙手想要握住外婆的手，外婆本能地閃躲。

　　對，是閃躲。霎那間，淚水噴涌而出。外婆，我錯了，我該死，我該死。正打算扇自己耳光，外婆的手?jǐn)r住了我，無力卻又沉重。

　　外婆的眼睛濕潤，仿佛在說，“為何你讓我眼里常含淚水，因為我對你愛得深沉。”

　　三月的夜晚，我獨自離開，未曾作別我心愛的故鄉(xiāng)，未曾作別我心愛的外婆。

　　三月的夜晚，我來到成都，在月光的牽引下，開始了新的旅途，這次，我沒忘帶上那本書，那本書就叫做——歲月。

帶一本書去旅行作文7

　　每日行走在車水馬龍的南京城，我并不覺得自己在忙碌，仿佛只是在與這座城市相戀。

　　而有這樣一本書，記錄下南京城多少年來的風(fēng)風(fēng)雨雨、滄桑變化。這座城的喜怒哀樂，這座城的風(fēng)雨飄搖，都在這一本書中靜靜地被銘記，被眷戀，也悄無聲息地陪伴著南京城繼續(xù)走過以后的每一個春秋冬夏。這本書便是《帶一本書去南京》

　　不論是飽經(jīng)滄桑的六朝古都，還是戰(zhàn)歌飛旋的虎踞龍盤，南京歷史的蹤跡在如今現(xiàn)代化的都市之中，仍然能夠被人們輕易想起，亦不難尋覓。畢竟，這是時光為南京城刻上的烙印。因此，每當(dāng)我漫步在快節(jié)奏生活的南京城之中，總有一種恍如隔世的蒼涼之感。

　　那句“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”道不盡的是南京的變遷與這座城的苦楚。在秦淮河附近的一帶里，四處可見破舊不堪的寺廟，院墻的紅漆仿佛再經(jīng)受不住時光的考驗，便在人們的不經(jīng)意間悄悄掉落下來，再被寺里每日出現(xiàn)的小和尚掃起，最后，這古寺的紅墻漆不知被帶走至何處，繼而漸漸被世人所遺忘。就好似那歷史長河之中的南京城一般罷，再多的繁華也終將落幕，然后被時光掩埋，不著痕跡。百年前的帝王怕是如何也不會想到，他所建造的滿城寺廟，終抵不過時光的蒼涼，無法被世人永世銘記，時過境遷之后，便慢慢消失在滿城煙雨之中，成為如今城市一隅的一塊空地之上凄涼的一株荒草。

　　或許真的如同書中說得那般罷，南京，著實是一座傷感之城。

　　不是每個旅人，甚至是土生土長的南京人都能明白南京城獨自的凄涼與滄桑。他們看到的，或許只是南京城一磚一瓦里的舊時光，亦或許是那路邊蔣委員長為宋佳三小姐栽下的法國梧桐樹上飄落下來的小絨毛，但就是這樣的他們，注定不明白南京這座城內(nèi)心的傷感。

　　南京城的故事，無心，便永不知曉。

　　鮮有人知，如今繁華的'雞鳴寺旁的進(jìn)香河路，原是百姓搖船進(jìn)香的一條小河。而它的身邊，更有一條不為人知的，小小的，最終消失在時光之中的珍珠河。少女們在此靧面的場景，已然在時間的變遷里，找不到蹤跡，只留下一條遭人厭惡的臭水溝。而在人們感嘆南朝的亡國之君時，沒有人注意到雞鳴寺旁，一口小小的珍珠井。雖南陳主不理政事，詩酒風(fēng)流，但卻沒有人想到，若陳主叔寶未曾當(dāng)?shù)郏�那么，《玉樹后庭花》的亡國之音是否會流芳百世？只可惜，風(fēng)流才子生在帝王家，注定與詩詞歌賦無緣，而那些妃子們的胭脂淚，竟賦予了一口胭脂井之中，南陳主道不盡的悲傷。可是，又有多少人能夠理解呢？后世只聽得無盡的謾罵聲，而那些曾經(jīng)存在于南京城的時光，竟也成為人們口中一無所成的短命王朝。怕，這便是南京城的傷感之處吧？

　　我猛然發(fā)覺，生活了十幾年的故土，竟然變得如此陌生，仿佛未曾相遇。南京城的風(fēng)韻與靈魂忽然間變得異常沉重、悲痛，深深扎根在堅固的明城磚上，每一塊磚上都是南京城的一段往事。我的耳畔仿佛回蕩起秦淮河畔動人的歌聲，還有眼前一片華燈之下的水墨秦淮。南京城的往事竟令我不自禁地戀上了懷舊，便也想看著書中的一城煙雨一城風(fēng)。

　　我決心忘記那個熟悉的南京城。帶上一本書去南京，在旅途中，邂逅我與南京城的故事。

帶一本書去旅行作文8

　　帶一本書去旅行，在乎的不是目的地，而是沿途欣賞風(fēng)景的心情。

　　——題記

　　帶一本書去旅行，伴著書香，走遍美麗的地方。那些地方，有溫暖的陽光，有柔軟的沙灘，有蔚藍(lán)的大海。那些地方，有高峻的山峰，有飛湍的瀑流，有怡人的風(fēng)景……都給自己的旅行增添了無比的樂趣。

　　書，是人類的好朋友。讀一本好書，亦如交到了一個傾訴情感的知己，讀一本壞書，是對自己的不尊重，一個不懂得尊重自己的人，我想大概也是行尸走肉般吧！一本好書，可以帶著我們遨游太空，在那里，我們可以與鳥兒對話，與太陽公公月亮婆婆交朋友，可以帶著我們領(lǐng)略中華五千年歷史文明，在那里，我們可以與秦始皇一覽天下風(fēng)采，與漢武帝溝通儒學(xué)經(jīng)典。我愛讀書，更愛讀好書，讀書使人修身養(yǎng)性，讀書可以陶冶情操。每當(dāng)看到一本好書，我都要狼吞虎咽般地咀嚼里面的精美句子，讀完后，都要意猶未盡的回憶一下，那樣，以后幾天里，我便覺得充實起來。在書的世界里，充滿了陽光，在那里，我看到有人撿起別人扔下的空瓶子，我看到有人扶著老爺爺、老奶奶過馬路，我仿佛有看見六歲的女孩細(xì)心照料者躺在病床上的父親，我仿佛還看見了一位頭發(fā)斑白的老師在耐心的給學(xué)生講題。在那里，我看到人性善良的一面，回過頭想想，他們也是我們學(xué)習(xí)的.榜樣吧！

　　在書的伴領(lǐng)下，我來到寂靜的夜空，那里有一個中年男子，臉上此時滿是哀傷之情，手里拿著斟滿酒的杯子，對著明月吟道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”啊！是他嗎？詩仙李白？下巴有著順滑的胡須，一身白色的衣服，此時在明月的照耀下顯得格外晃眼，半開的胸襟顯出他微醉之態(tài)。此時的他，傷感里透著瀟灑，我那為之驕傲的詩仙李白，此刻把我壓的喘不過氣來。我走了，那樣的他，不是我想看到的。我又來到一個院落里，此時天空正在下著雨，我看到一個頭發(fā)散亂且憔悴的女子，此時的她，皺著好看的眉頭，從窗戶往外看，我想這大概就是著名的女詩人李清照吧！那個可憐的女子，我微微嘆息著，動蕩的社會把一個美麗的女子蛻變成這副樣子，實在讓我感到痛心！我翻走那幾頁，也翻走了我的傷感之情。

　　書里書外，都是一個深思的我，一個熱愛讀書和熱愛生活的我。蕩漾在書的海洋里，此生足矣。

帶一本書去旅行作文9

　　旅行看的是美景，讀書品的是韻味，若把二者結(jié)合在一起，不亦樂乎？

　　若是我，便要帶上一本《唐詩宋詞》去旅行。

　　春天旅行，看柔軟細(xì)嫩的柳枝漸綠漸長，讀唐代詩人賀知章的“不知細(xì)葉誰，二月春風(fēng)似剪刀”；看花繁艷麗的櫻花落英繽紛，讀唐代詩人孟浩然的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”；看浩蕩的長江水上的一葉小舟，讀唐代詩人李白的'“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”；看波光粼粼的水面上的飛鳥，讀唐代詩人張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”；看清晨日出，讀唐代詩人白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”；看春雨夜景，讀唐代詩人杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”……

　　夏天旅行，看初夏池塘清澈而寧靜，讀宋代詩人楊萬里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；看一葉扁舟穿行于荷葉間，讀宋代詩人李清照寫的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”；看西湖美景，讀宋代詩人蘇軾寫的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”；看荷塘凝碧，讀宋代詩人楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……

　　秋天旅行，看洞庭湖水，讀唐代詩人劉禹錫的“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”；看漫山紅葉，讀唐代詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；看秋夜月色，讀唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；看晚秋山景，讀唐代詩人王維的“明月松間照，清泉石上流”……

　　冬天旅行，看茫茫雪山，讀唐代詩人柳宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”；看朵朵梅花，讀宋代詩人王安石的“遙知不是雪，為有暗香來”；看雪后初晴，讀唐代詩人岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”；看雪花紛飛，讀唐代詩人李商隱的“旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜”……

　　旅行，放飛的是身心；讀書，收獲的是感悟。

　　帶一本書去旅行吧，會讓我們在閑暇的時候真正的感受到自然帶給我們的寧靜，自然帶給我們的和諧和美好。

帶一本書去旅行作文10

　　帶著一本書去旅行，在乎的不是目的地，而是沿途欣賞風(fēng)景的心情。

　　——題記

　　帶著一本書去旅行，伴著書香，走遍美麗的地方。那些地方有溫暖的陽光，有柔軟的沙灘，有蔚藍(lán)的大海，那些地方又高興的山峰，有飛磚的鋪留有宜人的風(fēng)景，無一不為這段旅行增添無比的樂趣。

　　書是人類的好朋友，讀一本好書，亦如同交到一個傾訴情感的知己。讀一本壞書則是對自己的不尊重，一個不懂得尊重自己的人，我想大概也是行尸走肉吧！一本好書可以帶著我們遨游太空，在那里，我們可以與鳥兒對話，與太陽公公月亮婆婆交朋友，可以領(lǐng)略中華5000年歷史。在那里，我們可以與秦始皇一覽天下風(fēng)采，與漢武帝溝通儒學(xué)經(jīng)典，我愛讀書，更愛讀好書。讀書可以拓展視野，可以修身養(yǎng)性，讀書可以陶冶情操。每當(dāng)看到一部好書，我都要狼吞虎咽一番，再細(xì)細(xì)咀嚼里面的精華，之后還要意猶未盡地回味一番，以后幾天里，我都會覺得無比充實。在書的世界里，充滿了陽光；在書的世界里，我看到有人扶著老爺爺奶奶過馬路，我還仿佛看見五六歲的'女孩悉心照料的臥病在床的父親，我仿佛看到了有頭發(fā)斑白的老師在給學(xué)生批改作業(yè)；在那里，我能看到人性的丑陋，我也能感受到人心的善良。然后檢查反省自己的不足，趨善避陋。

　　在書的陪伴和引領(lǐng)下，我一路前行，不知不覺間來到了一處寂靜的所在。一個中年男子臉上滿是哀傷之情，手里舉著斟滿酒的杯子對著明月吟誦道：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是他嗎？詩仙李白。他下巴有著順滑的胡須，一身白色的衣服，此時在明月的照耀下，顯得格外晃眼。半開的胸襟顯出他的微醉之態(tài)。此時的他，傷感里透著瀟灑，讓人半是欣賞，半是心疼。

　　我又來到一個院落里，此時天空正下著細(xì)雨，我看見一個頭發(fā)散亂且憔悴的女子。此時的她，皺著好看的眉頭，從窗戶往外看，我想這大概就是著名的女詩人李清照吧，那個可憐的女子，我微微嘆息著：動蕩的社會，讓一個美麗的女子變成了這副樣子，實在讓人感到痛心！但也正是那樣的社會，才造就了文學(xué)史上一位如此優(yōu)秀卓著的女詞人。

　　在書中旅行，在書外感嘆，書里書外都有一個深思的我，一個熱愛讀書，熱愛生活的我，同樣，徜徉在書的海洋里，我此生足矣。

帶一本書去旅行作文11

　　每個假日，我都會帶著一本書去“旅行”，那是我最愜意的事情。在書中我可以欣賞美景，品味人生。

　　碣石之上

　　蒼海之濱，碣石之邊，浪，激起千層雪；風(fēng)，揚起紅披衣。面對“水何澹澹，山島竦峙”的壯麗景象，他揮筆寫下了“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的不朽詩篇。以豪邁的詩句抒發(fā)他那建功立業(yè)，一統(tǒng)天下的雄心壯志。

　　我靜靜地品讀著曹操的《觀滄海》，腦海中泛顯出了這種景象，仿佛也置身其中：海天之際，一輪紅日盡燃了天地；飛鳥歸來，聆聽他那充滿壯志的心聲。在書的引領(lǐng)下，我領(lǐng)略到了滄海的壯麗，感受到了一代梟雄的壯志雄心。

　　零丁洋里

　　大宋江山即將崩潰，柳絮隨風(fēng)飄揚，散落在零丁洋里，輕柔的，宛若嬰兒一般。他在金人的船上，回想自己的一生:科舉讓他走上仕途，為報效祖國他棄筆從戎。傾盡一腔熱血也無法挽救岌岌可危的大宋王朝。面對金人的高官俸祿，他擲地有聲地說“不!”,“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。”

　　零丁洋里，他堅定了信念，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的'不悔誓言。在書的引領(lǐng)下，我感受到了文天祥熾熱的赤子情懷。

　　大觀園里

　　一身素服，一抹淡裝，一條絲帕，一個水做的女子浮現(xiàn)在我眼前，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰……”輕蹙兩道月眉，兩只玉手無力擺弄手中的花鋤，不禁潸然淚下。零落的花瓣似你心中的愁緒；寄人籬下的你無依無靠，沒有傾訴的藍(lán)顏知己，更要割舍心愛的紅顏戀人，淌不完的淚水，訴不盡的心事。“恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。”。

　　我沉醉其中。在曹雪芹的筆下，我目睹了一個顯赫的家族由興盛到衰敗的變遷，感受了一對有情人的悲歡離合，是是非非……

　　孤獨時，書是益友；

　　憂郁時，書是一扇打開的窗戶；

　　陰霾時，書是燦爛的陽光……,

　　朋友，帶上書去“旅行”吧，你也定會欣賞到，沿途的美景，品味到別樣的人生。

帶一本書去旅行作文12

　　在期盼中，愉快的暑假來臨了，終于可以過上一段自由自在的生活。翻飛我的夢想，開始了我的海邊度假之旅。當(dāng)然，也不會忘記帶上一本書去旅行。

　　其實，有許多名家的著作我都想把它們放在旅行箱里，但是媽媽說，“多嚼不爛”，讓我在十天之內(nèi)讀懂這本書，于是我只帶了魯迅的《吶喊》。

　　早在旅途中我就相像過海邊的生活。無事時，吹著海風(fēng)，看著書，自然，愜意。到了之后才發(fā)現(xiàn)，生活被排的滿滿的：早上早起趕集買好一天的實物；下午迎著燦爛的陽光暢游大海；傍晚送走了驕傲的太陽，我們?nèi)ペs小海。可是我任然要抽出一些時間來讀書。于是，我便把中午睡午覺的時間用來讀書。《吶喊》是魯迅先生的著作之一，他對人們的生活細(xì)致入微的描寫和對人物內(nèi)在微妙心理的入木三分的刻畫，從而體現(xiàn)了當(dāng)時國民生活的陰暗和環(huán)境的惡劣，更體現(xiàn)出當(dāng)時的人吃人的社會，在這本書的第一篇里更是寫出了一個哥哥吃弟弟的故事，給我的感受最為深刻，雖說那只是一個故事，但卻不難讓人感到當(dāng)時社會的黑暗，腐朽和人們的迫不得已。我看了看身邊自己生活的`環(huán)境，陽光明媚，還時不時有海風(fēng)吹過，寧靜安逸。珍惜現(xiàn)在擁有的美好，是我想去做的。

　　人生這本書，本身就是一種精神的旅行。平時，不僅在出門的時候需要一本書相伴旅行，在人生的旅途中也要常常帶上一本書，“旅行中”你翻翻，或許會有不同的體驗，帶一本書去旅行吧，玩累了，看看書，結(jié)合你的旅行想想，你會理解的更有意思。

帶一本書去旅行作文13

　　在我的書架上，有一本書——《帶一本書去南京》。我經(jīng)常會拿出來翻看，看了它，我才發(fā)覺平時我們嘴上說的南京是六朝古都，人杰地靈的緣由是什么。

　　讀了這本書我知道了：

　　南京最有名氣的就是紫金山，紫金山即鐘山，“虎踞龍蟠今勝昔”中的龍蟠指的就是紫金山。這句詩寫出了紫金山的氣勢非凡，自古以來，紫金山被視為風(fēng)水寶地，人們對紫金山都有著濃厚的感情。所以從明代的朱元璋，到現(xiàn)代的孫中山，都長眠于此。所以每次到明孝陵、中山陵一游，我都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地多看它們幾眼，感受一下它們壯觀的氣勢，百看不厭。

　　說到了紫金山，就不得不提秦淮河。每次來到秦淮河畔，看著它的燈光夜市和古老的建筑，我就想起了詩句“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”和“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”。明白了什么叫“物是人非”。

　　讀了這本書，我知道了除了紫金山、秦淮河、玄武湖……，我還知道了雞鳴寺有口胭脂井；清涼山石頭城的鬼臉；南京的'兩座“半山園” ……

　　南京的風(fēng)景美不勝收，南京的美食也是名聲在外。比如說，秦淮小吃、冬天里大街小巷隨處可見的旺雞蛋、金陵雙臭、各色野菜……另外“滿天飛的鴨子”更是南京一絕！

　　讀了這本書我更知道了南京是個盛產(chǎn)名人的城市：孫權(quán)、李煜、朱元璋、曹雪芹，張恨水、葉兆言……

　　讀了這本書我知道了南京的老名俗有哪些，知道了南京的特色一條街系列……

　　讀了這本書我才知道古人為什么把“讀萬卷書，行萬里路”作為一種追求。

　　讀了這本書，我有種想走遍南京的沖動。

　　我想：今后穿行在南京的名勝古跡和大街小巷時，我會是帶著這本書在旅行，我會更愛南京。

帶一本書去旅行作文14

　　自古人常說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我想，書也是一種調(diào)味劑，豐富了我們的生活。請帶上一本書去旅行，在書的字里行間細(xì)品春華秋實，夏花冬雪的明麗耀眼。

　　春如海芋

　　“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”。春日里的暖陽明媚如斯，摘一朵初綻的海芋，輕嗅它的芬芳。這時候，頭頂艷陽，手捧清茶，眼前好書，鼻間芬芳，不管你可是身處他鄉(xiāng)異處，又有何妨？很多人拼搏一生，不就為求得這一室溫馨么？由此看來，很多時候，書帶來的，不單單是一點知識，更多的，是心靈的從容慰藉。在這個混雜著泥土芬芳的青草香的春天，帶上一本《草房子》，去一個安詳?shù)男∩酱澹�在微涼的夜風(fēng)與輕鳴的蟲聲中，細(xì)細(xì)品味“草房子小學(xué)”里孩童們不諳世事的天真可愛。在桑桑的陪伴下，你可曾聽到了杏花輕輕開放的聲音？

　　夏花絢爛

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏日里，怕是要數(shù)這荷花最為嬌艷了，粉嫩肥碩的花瓣，綠的耀眼的蓮蓬，無一不彰顯著夏的熱烈昂揚。夏是四季中最盛的'一季，驕陽似火，百花競放，綠意盎然。美麗的大自然讓你眼花繚亂，它著濃墨，用重彩，裝點著它的快樂，在這個被五顏六色填充著的夏天，帶上一本《格蘭特船長的兒女》，去云南麗江，在這個美麗的地方，讓你心中的熱情與小羅伯特一起，去尋找格蘭特船長的蹤跡吧！看他們跌宕起伏的旅程，看他們尋到船長的欣喜，你一定會與他們同悲同喜。

　　秋葉楓紅

　　“樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。秋日里的楓紅與碩果彌補了它的蕭瑟與凄涼。萬里無云的天空里，一朵朵白云好像一個個城堡，卻又離我們那么遠(yuǎn)。一只只南飛的大雁拉近了秋與秋的距離。在這個清風(fēng)漸涼，楓紅果熟的秋天，帶上一本《海底兩萬里》去青島嶗山，在山與海之間，在俗世與純凈之間，也許你更能體會尼摩船長的心情。不過我想，你一定會很想告訴他：“船長，楓葉紅了，不想看看嗎？”

　　冬雪華美

　　“寒梅冷綴瓊枝膩，玉人浴出新妝洗，香臉半開嬌旖旎”。在易安居士的詞里，冬日不再清冷，反而越發(fā)清潤的繪出了那般細(xì)膩溫潤的冬的美麗。雪花潔白，臘梅香膩，這般美景讓人無比期盼。在這個白雪飄零，凝水為冰的季節(jié)，帶上一本《穆斯林的葬禮》，冰天雪地里，你是否看到了那件件玉器的精美，你是否感受到了穆斯林的神圣與莊嚴(yán)？

　　帶上一本書去旅行，那么你的這個旅行一定會更有意義。

帶一本書去旅行作文15

　　書中橫臥著整個過去的靈魂。——卡萊爾

　　讀書，使我觸摸歷史，安頓躁動不安的靈魂。帶一本書去旅行，回味無窮。

　　——題記

　　翻開那本被魯迅贊譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，暗黃的書頁里記載著那些風(fēng)起云涌的時代。那一個個鮮活的歷史人物，在我的腦海里復(fù)活，他們帶領(lǐng)我回到那些驚心動魄的歷史。

　　兵馬俑前

　　秦始皇兵馬俑，我曾數(shù)次拜會，每一次都令我震撼。今天，我又一次站在氣勢磅礴的俑坑前，看秦俑戰(zhàn)士個個精神抖擻，擐甲揮戈，或站，或跪，神情威嚴(yán)。就是這百萬秦軍銳士，幫助秦王完成統(tǒng)一大業(yè)，“秦王掃六合，虎勢何雄哉”展現(xiàn)了大一統(tǒng)王朝的雄壯氣派。我想，當(dāng)年秦始皇也曾站在這里，傲視全軍，檢閱軍隊。秦始皇，你在政治狂瀾中艱難登基，內(nèi)用李斯，外用蒙恬，啟用賢才，國力雄厚；你架空呂不韋，剿滅嫪毐，鏟除舊勢力整肅朝綱；你實行郡縣制，車同軌，書同文，統(tǒng)一度量衡，國家大治。然而，你的嚴(yán)刑峻法使百姓苦不堪言，你一時昏聵。竟然迷信上長生不死的仙丹，盛年早逝。從此，大秦帝國的命脈被佞臣把持，你怎會想到，你尸骨未寒，只是在朝夕之間，指鹿為馬的趙高竟然操縱國事，擾亂朝綱，秦二世昏庸無能。陳勝吳廣揭竿而起，天下云集響應(yīng)，大秦帝國的大廈頃刻間土崩瓦解。

　　但不管怎樣，你的豐功偉績、雄才偉略，令后人敬仰！這些沉默的軍隊，依然令今人震撼！我默默佇立在秦俑前，歷史的詭譎，人世的變幻，英雄的隕落，無不令人感慨唏噓；我與秦俑默默對視，看塵埃落定的寂靜，悟歷盡滄桑的.淡然！

　　烏江河畔

　　徘徊在烏江河畔，凝視著滔滔江水，我想起那位不平凡的英雄——項羽。“力拔山兮氣蓋世”，你武功蓋世，志向高遠(yuǎn)。因不滿暴秦統(tǒng)治，意欲取而代之。你率領(lǐng)楚軍，身先士卒，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)；你，騎著駿馬騅，手起刀落，秦軍聞風(fēng)喪膽。你統(tǒng)領(lǐng)諸侯，號稱霸王，不可一世。然而，你天真自負(fù)，不善謀略，優(yōu)柔寡斷，鴻門宴上放虎歸山。最終，深陷十面埋伏，自刎烏江。后人為你的遭遇扼腕嘆息，我卻為你的忠勇率直而擊賞。滔滔的烏江水依舊東流，訴說著你的不朽傳奇。

　　“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”讀你，我觸摸到一個高傲的靈魂。不屈服、不茍活，悠悠烏江水似虞姬沉重的嘆息，美人的不離不棄是對真英雄最好贊美！

　　泗水亭上

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”江蘇泗水縣的泗水河，本是一條平常的小河，卻因為出了一位漢高祖劉邦而聞名遐邇。劉邦，你從一個普通的亭長開始你人生的仕途，顯示了不平凡的政治才能。你寬容大度而勇猛堅強(qiáng)，你依靠斬蛇起義贏得人心，又懂得回報人心，親近于民。你知人善用，重用張良與蕭何，一介武夫樊噲竟成為你的得力助手。你鏟除小人曹無傷，一步步創(chuàng)設(shè)人和的臻境。你與楚霸王奮勇抗?fàn)帲瑢覒?zhàn)屢敗，但是你堅韌頑強(qiáng)，終至于帶領(lǐng)著正義之師，十面埋伏，取得正果，建立了西漢政權(quán)。

　　我仰望著你高大偉岸的身姿，不覺嘆息：這樣一個出類拔萃的君主，在獲得政權(quán)后，為了鞏固政權(quán)，在有意與無奈之間，斬殺了多少功勛卓著的臣子。可憐一代明主，竟然無力保護(hù)自己的愛妃，使戚夫人在自己身后淪為人彘。

　　培根說：“讀史使人明智。”手捧太史公留給我們的《史記》，有多少英雄縱橫紙頁篇章，心靈深處又有多少暗香浮動。

　　“讀萬卷書，行萬里路”帶著一本書去旅行，豐盈我們的人生，開創(chuàng)不一樣的世界。

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