理想的作文[精華]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的理想的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

理想的作文 篇1

　　人生中的選擇，似乎成為了當(dāng)今社會的一個熱門話題，在我們的一生中，無數(shù)次的選擇像雪花似的灑向我們的人生。面對理想的選擇，我想了許多……我的理想并不是當(dāng)一位白領(lǐng)、一位科學(xué)家。我卻想當(dāng)一名普普通通的、默默無聞的人民教師。

　　也許我在學(xué)校的時間久了，老師們的形象深深地吸引了我。在我心里，老師這個職業(yè)是神圣的，就像天上的神靈。在我身邊，老師這個美麗又可愛的職業(yè)，一直在我心中根深蒂固。就說說我的語文老師宋建良老師吧！他認(rèn)真、仔細(xì)，又很幽默，但又不失嚴(yán)厲。我的'英語老師田青雅老師，她作為我們的班主任，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我們像親生孩子一樣關(guān)懷……老師，你可以說他們是花園中辛勤的園丁；可以說是上帝；也可以說是春天的微風(fēng)。他們是我們知識的導(dǎo)師，是我們迷路是的指南針，指引我們駕駛著知識的風(fēng)帆不斷前進(jìn)。

　　對于我來說，成為一名老師，是很不容易的。當(dāng)然，成為一名好老師，更不容易。在這個高尚的職業(yè)里，老師們所付出的是為了他們可愛、朝氣蓬勃的學(xué)生健康成長，為了祖國的明天更美好！

　　老師，默默無聞，大公無私；老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷備至。我贊美老師們。我會選擇老師這個平凡的職業(yè)，努力學(xué)習(xí)，爭取成為一名默默無聞的、為祖國教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的普通人民教師！！！

理想的作文 篇2

　　面對未來，我有激動，有好奇。但也有迷茫或是恐慌。為什么呢?也許我還小?也許我不能左右明天?我甚至想把自己埋沒在人海中，安安穩(wěn)穩(wěn)的過一輩子子，遷就平庸。我已不再追求成功和進(jìn)步了，已經(jīng)成為了一塊小石頭，隱在廣眾之間了。但有一種聲音卻在我心底深處沖撞、翻騰——不能甘于平庸，要轟轟烈烈過一生。

　　是的，要改變平庸，就要先放闊眼光，放闊眼光，就要先改變理想。

　　看我們這五彩的世界，都是由多彩的物質(zhì)構(gòu)成的，而文字是支持這個世界的骨架。生活離不開文字，文字中少不了生活。我喜歡在午后靜靜地坐在院子里，讀一首小詩，看一首宋詞，在詩海詞洋里暢游，在文字中嬉戲，享受中陽光的恩澤，忘卻現(xiàn)實的失意。文字啊，你是這一般的迷人，這般的溫暖，更讓我堅定了自己的理想——當(dāng)一名作家。

　　作家是文字的魔術(shù)師，用不同的方式講述人情冷暖。我們的生命中總有這樣的時刻，讓你不須提起，卻從來不會忘記。我們被故事感動的淚流滿面，卻忽視了身邊的情。我愿意成為生活的記錄者，讓文字成為一種力量，成為生命中最好的慰藉，撫摸心靈深處柔軟而不可觸摸的深處。

　　有的時候我只顧瞻望未來，卻忘卻了腳下的'路。理想其實要從腳下開始。為了理想，我會認(rèn)真規(guī)劃人生：

　　首先我將不再拘限于課堂，而是在現(xiàn)實這本大書中尋求老師，博采眾長，汲取精華，使文字更令人回味雋永。在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上，還要融會貫通，感悟真諦，開闊心胸。同時，我會在語文學(xué)習(xí)上加把火，深入思考每一個問題，理解每一篇文章，每一條筆記都要擊中要點，不再浮于形式，我還會反復(fù)攻讀，認(rèn)真體會作者內(nèi)心深處的情感，不斷積累經(jīng)驗，使自己的文字表現(xiàn)力錦上添花。

　　當(dāng)然了，其它科目也不能松勁，數(shù)學(xué)和科學(xué)讓我的思維更加的周密，文章結(jié)構(gòu)才會更加緊湊，英語可以引導(dǎo)我接觸國外文學(xué)大師的魅力所在，站在巨人的肩膀上，我才能看的更遠(yuǎn)。品德則讓我明白生活的哲理……

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”也許理想會改變，也許會實現(xiàn)，但我曾經(jīng)有過夢，心就不再迷茫。不論如何，我會為理想鍥而不舍的努力下去的，讓心在理想中永生!

理想的作文 篇3

　　我的理想是成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。

　　老師是辛勤的'園丁，是人類靈魂的工程師。每天，老師手把手地教我們寫字，耐心細(xì)致地教我們做題，及時給我們指出缺點和錯誤，教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和做人。每次老師讓我們給學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)當(dāng)小老師時，是我最高興和興奮的時候，好像自己真的是一名老師，就會很神氣、很認(rèn)真地幫助同學(xué)訂正作業(yè)。

　　我喜歡和崇拜老師，尤其是美術(shù)老師，每次教我們畫花、鳥、草、蟲和五彩繽紛的世界時，我覺得她的筆是那樣的神奇，羨慕極了，希望自己也能像她一樣厲害。

　　為了成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，同時刻苦學(xué)習(xí)繪畫的本領(lǐng)。

理想的作文 篇4

　　理想是路旁一盞明燈，使我們前面路越發(fā)明了；理想是一座宏偉橋，讓你向高處前行；它還是一只筆、老師諄諄教誨。

　　我以前是個調(diào)皮蛋，總“伙同”其他幾個人惹禍生事。一天，我又和幾個調(diào)皮同學(xué)在靜謐自習(xí)課上制造“不和諧事件”：“低調(diào)”埋頭，竊竊私語。正說得起勁，在講臺埋頭苦干得老師忽然嚴(yán)肅地喊了我與其他幾個同學(xué)名字，我想扭過頭來，卻已經(jīng)遲了。我只好驚恐地站起來，默默對地板行“注目禮”。“過來。”老師依然埋頭苦干，眼鏡不時閃過一絲冷峻白光。我緩緩走向講臺，心臟砰砰直跳，仿佛就在告訴我：災(zāi)難就要來臨了，做好心里準(zhǔn)備吧！剛踏上講臺，“沙沙”聲便戛然而止，傳來竟是一個平靜聲音：“林潤，人生就要有理想、志向，不能整天像個沒頭蒼蠅似，向你這樣不思進(jìn)取，將來一定會后悔！切記，別學(xué)三國劉禪！”

　　“有理想，有志向。”我如夢初醒，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。我發(fā)現(xiàn)自己十分熱衷于寫作，便培養(yǎng)起這個興趣愛好，結(jié)果寫作技藝百尺竿頭，沒想到竟成就了我一個作家夢。我努力學(xué)習(xí)，拿起理想筆書寫未來，每當(dāng)不快，我記得最清楚蜀主劉禪便浮于心頭。