六年級作文(薦)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
我愛大自然，愛大自然中清爽的風，愛純潔的白云，愛蔚藍的天。但是我更愛暖暖的陽光。
陽光這個熟悉的名字，他是大地的母親，早晨。陽光普照大地，萬物復蘇。陽光媽媽用他的手撫摸著大地，在那一瞬間，大地蘇醒了，睜開了他那雙大眼睛。
春天，陽光的溫暖給了溪水，樹林，青草，花朵。陽光給了溪水新生，讓溪水從冰塊中復蘇，叮咚叮咚小溪用歡快的歌聲為陽光喝彩。陽光給了樹林生機，讓樹林從沉睡中蘇醒，小鳥響亮的'歌喉正為陽光喝彩，為樹林里增添了更多的生機。陽光給了青草一層綠色的衣服，讓青草的顏色更是漂亮。陽光了花朵五顏六色的襯衣，花朵是一位善良的姑娘他也向陽光給予了自己的香氣。
夏天，陽光給地換了一層錦被，熱的大地直冒汗，陽光知道了自己的錯誤，為大地縫了一個綠色的雨傘。
秋天，大地上的瓜果被陽光烘烤的熟透了，發出誘人的香氣，大地也披上一層金黃的衣服，農民伯伯正在忙于收割，大雁忙于飛到南方過冬，松鼠忙于收存，過冬的食物，一切的一起都是那么的忙碌。
冬天，陽光的到來是那么溫暖。我們為陽光喝彩，如果沒有了太陽人類也會滅亡，我們要為陽光喝彩，它是我們人類生存的重要的東西之一。讓我們一起為陽光的到來喝彩。
六年級作文 篇2
走出門，就與陽光撞了個滿懷，陽光中蘊含著溫暖的氣息使人精神抖擻。哇！早晨好溫暖。
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著一路的好心情；踏上一條小路，獨自去訪問我的朋友們。
那顆古樹，是我要拜訪的第一位老朋友。啊! 老樹你如一位德高望重的老人，在我們背后默默無聞的奉獻。你在這溫暖的土地上站了有幾十年了吧？你為多少人遮擋過炎熱的陽光，遮擋過冷酷的風雨。你矗立在那里俯視著地上的人、動物、昆蟲。歲月如梭、波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這片花海，蟋蟀呼喚我的名字，小草輕輕地撫摸著我的小腳丫。每一朵，每一棵青草都是我的知己，它們迎面送來無邊的清香，每一朵花、每一棵草都在望著我，我躺在花海中，靜靜地。我仿佛也是一朵花在微風中隨風舞動，我仿佛也是一棵草，站在大地上接受陽光的懷抱。
走著走著我來到了一個蟲子專屬的部落“草蟲的村落”里面都是小蟲子，它們都是我的好朋友，這是一只威猛的甲蟲打獵歸來，它頭上頂著一只死去多時的蟲子，它熱情地跑過來向我分享這愉悅的心情；突然有一只體型嬌小的蟲子，它們倆意味深長的對視了一眼，然后一起跑回山洞。突然我聽到了一曲優美的歌聲，原來是蟋蟀音樂家們在演奏啊！優美的音韻，像靈泉一般涌出來。
突然，雨悄悄地來了———跟著一陣陣濕潤的清風，跟著一縷縷輕盈的云霧。先是聽見聲音，嘩啦啦、嘩啦啦，像一首歌謠從四面八方飄然而起；在雨中每一塊巖石、每一片落葉、每一朵花都變成了奇妙無比琴鍵，飄飄灑灑雨絲像無數靈活柔軟手指，彈奏出一首又一首優雅的琴曲。突然，天空中響起一聲聲悶雷，像一千位憤怒的俠客在云頭吼叫，像一群醉酒的詩人在云頭吟詠。
雨，悄悄地停了。 風也屏住了呼吸，公園一下變得非常幽靜。遠處，一只不知名的開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠繼續往下滴著，滴落在路畔的.小水洼中，發出異常清脆的音響——
雨使公園改變了顏色。在陽光下，公園的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸……
直至夕陽親吻著西山時，云雀的歌聲才把我的心靈帶回這個世界。該回家了，我輕輕地揮手，告別公園的朋友，帶回了好心情，好記憶，還帶回了一路月色。
六年級作文 篇3
太陽下山了，五彩斑斕的云錦將大地映得如此美麗，路邊的小草泛著嫩綠，向我點頭致意。我望著那一株株幼苗，想起了老師布置的一個特別作業——跟媽媽說一聲“我愛你”。我都這么大人了，還將那么肉麻的話，這，這讓我怎么說得出口嘛！我一邊踢著路邊的小石子，一邊盤算著怎樣才能將這么難以表達的話從我嘴里挖出來。
到家了，老爸還沒下班，媽媽正在廚房洗菜。這可是個好機會！我走進廚房，喊了一聲：“媽媽！”媽媽回過頭，笑著說：“寶貝餓了？媽媽正在做飯呢！餓了就先去吃個蘋果！”我的勇氣沒了，只好順水推舟地去拿了一個蘋果。第一次表白失敗。
時間過得很快，爸爸下班了，到了“晚餐時間”。爸爸媽媽你一言我一語地聊天，一相愛在這時開《百家講壇》的我卻不作聲，心中還在念著那個特別作業。嘴中咀嚼著我最愛吃的回鍋肉，但這肉是什么味道我卻一點都不知道。“不就是三個字嘛，有什么大不了的？說了又不會少一塊肉。”我給自己壯膽。“媽媽！”我大聲喊道。爸爸媽媽的話被我打斷了，媽媽的眼神中略帶驚異：“寶貝，你怎么了？平時呱呱的說個不停，今天怎么不說了？叫媽媽有什么事？”我的舌頭好像打結了一樣，不聽我控制，好不容易才擠出來幾個字圓場：“沒有什么，回鍋肉很好吃。”“哦，有什么心事告訴媽媽。”媽媽的眼神中充滿了關切，讓我更不好意思說出口。第二次表白失敗。
吃飽喝足，月兒也溫柔的提醒我：“你還沒完成那個作業呢！”我低著頭回了書房，開始溫習功課。清風拂過，我聞到一縷幽香。依稀記得這種香味來自香水百合。在我6歲的時候iu，送給媽媽的生日禮物就是香水百合。媽媽說她最喜歡這種花了。小時候，說出這三個字多簡單啊！為什么，為什么長大后就不一樣了？是因為我對媽媽的愛淡了？這時，門口傳來一陣敲門聲：“寶貝，喝牛奶了！”“哦！”媽媽端著牛奶走了進來。在燈光下，媽媽笑得好甜，好美，但卻掩蓋不住歲月留下的痕跡。那緊致的眼角，如今已有了幾條深深的魚尾紋；曾經像黑瀑布般的長發，現在卻鑲了幾道銀絲。最醒目的，是那說端著牛奶的手。曾經，那雙手白嫩修長；曾經，那雙手讓人人羨慕；曾經，那雙手比牛奶還要柔滑……如今，這雙手已經失去了青春；如今，這雙手又黑又黃；如今，這雙手布滿老繭；如今……我腦海中浮現出小時后的情景：游樂園里，大手拉著小手，叮囑小手別亂跑；回到家中，大手開始演奏廚房的交響曲，小手卻按著電視遙控器；上學了，大手拉著小手，教她寫“一二三四”；復習功課時，小手死抓著玩具不放，大手溫柔的撫摸著小手，為她端來牛奶，然后慢慢地跟她講道理……可是，歲月讓這一切化為記憶的泡影。小手長成了大手，也不需要大手教她寫“一二三四”了。所以，長大的'小手漸漸疏遠了大手，同時也幼稚的以為大手永遠會那么漂亮，永遠會那么嫩滑……“寶貝，怎么了？”現在的大手與牛奶性成了鮮明的對比。長大的小手握著的筆“叭噠”一聲掉在了地上。“媽媽，我愛您！”我忍不住了，奪過牛奶往桌子上一放，緊緊地摟住了媽媽。“寶貝，你……”我送開媽媽：“媽媽，請原諒我之前沒能對你好。我曾以為，一切都會在停在原來。可我發現，我錯了。歲月，帶走了一切！它帶走了媽媽的年輕，帶走了女兒對媽媽的愛，一切都變了……”“不，寶貝。歲月并沒有改變這一切，媽媽對你的愛沒變……”紅暈在媽媽臉上散開，幸福的媽媽此刻如此美麗。
是的，歲月會改變一切，但母愛不會變，它只會像美酒一樣，越釀越香醇。就算太陽已經落山，云錦依舊美麗；即使云錦已不見，月亮也會替太陽照顧小草。只是小草，你可知道，“寸草心”如何報的了“三春暉”？媽媽，我這棵小草已經醒悟了。窗外，明月正在溫柔的傾吐光輝。媽媽，我沐浴在您的母愛中，現在的愛，不難出口。就讓我大聲的說一千句，一萬句：“媽媽，我愛您！”
六年級作文 篇4
“我終于包了一個餃子！”“老師，她都吃了好幾個了！”“老師，他包了一個小籠包形的餃子。”“啊，老師，我包了一個太陽形的餃子！”你們知道我們在干什么嗎？哈哈哈，我們在教室里大顯身手的包餃子呢！
在國慶節前，張老師要舉行一個包餃子的活動，大家一聽開心極了，立刻有條不紊地準備起來。整個國慶節放假的七天我一直在期待著這個“餃子宴”。
盼啊盼，終于盼到了令人期待已久的“餃子宴”。同學們都三步并作兩步地來到了教室，恨不得時間一下跳到第三節課……
終于快開始了，同學們第二節下課就擺好了桌子，把肉餡、餃子皮、各種調料……都擺到了桌上。我們組的劉展碩帶了一盒肉餡和一盒素餡。我們可開心了，這下我們可以大飽口福了！
隨著老師的口令響起，大家迫不及待地帶上一次性手套動手包起餃子來，我們組已行動起來啦！我和劉展碩包肉餃子，丁元淇和趙士嘉和王子夷包素餃子。為了好區分，我們決定肉餃子不捏花邊，而素餃子捏上花邊。
我先把一片餃子皮平鋪在手上，在用筷子夾一小團肉餡，肉餡就像不聽話的孩子似的在餃子皮上滾來滾去。接著在用手指在裝滿水的碗上沾點水，抹在餃子皮的`邊緣，使包的時候黏合的更牢固，最后把自己想做的圖案疊出來。終于做完了一個餃子，我興奮地又接著做了第一個、第二個、第三個……當時間過半后，我們的鍋排上已經有了三十六個餃子，其中四十一個肉餃子，二十二個素餃子，我們看著這些包好的餃子，口水直流三千尺，仿佛已經嘗到了一般，舔起舌頭來……
下餃子嘍！當一個個餃子下進鍋時，同學們都排起隊來，滿臉笑容，對伍一直排到了教室后，當餃子熟的時候，大家爭先恐后地讓老師給自己盛，有的人盛到了餃子，高興地坐到了位置上，狼吞虎咽地吃起來，生怕別人搶走；有的人沒有盛到餃子，垂頭喪氣地回到自己的位置上，等待著下一鍋的餃子。幾分鐘后，大家就把餃子吃完了，看來，全班沒有一個不是吃貨呀！
終于到了我們組下餃子的時間，我們組成員的目光都死死地盯住了餃子，我們早已做好了準備，當餃子快熟的時候，我們組一個箭步沖了上去，站到了隊伍的最前邊，哇！白嫩嫩的，此時我心中在想多盛點，多盛點！老師足足給我們組的每一個人盛了二十幾個呢！我興奮不已，立馬品嘗了起來。盡管沒有外面賣的好吃，但我覺得這是最美味的！
同學們，秋天是收獲的季節，讓我們像自己親手包的餃子一樣，努力起來，讓果樹上掛滿果實！
六年級作文 篇5
清晨，天剛蒙蒙亮，細雨就夾著濕潤的清風，夾著飄茫的云薄，悄悄地從天空飛落下來，由遠及近，由遠及近，四周響起了一片清脆的“沙沙”聲。
雨細如針，淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落大地，為大地披上了一件水紗衣。它輕似牛毛般的身體，自由地隨風改變方向，如煙似霧，悄無聲息地下著，彌漫在天地之間。
在晨雨中，大地上每一塊巖石，每一株小草，每一棟房子，都成了洗漱的.對象。那細雨無私地滋潤著大地，不一會兒，一切都變得濕淋淋的，煥發著鮮艷的光彩，大地瞬間變成了一個晶瑩剔透的世界。
我抬起頭，見雨漸漸小了起來，變稀了，變小了，聲音也越來越輕了。伸出手，幾小絲雨灑落手心，涼涼的，雨絲探出小小的腦袋向我微笑。遠處，一切又清晰起來，只剩下一縷微風還夾雜著幾小顆雨星在天空中盤旋，好像還有些依依不舍。
忽然間，雨又下大了，灑在黃葉上，發出“唰唰”的響聲，灑在枯草上，又發出“沙沙”的聲音。這聲音那么柔軟，那么舒適，那么愜意，久久地在大地上回蕩，仿佛是一支冬日的催眠曲。
六年級作文 篇6
五年級結束了，在這個學期里，我找到了自己很多不足以及缺點。很快，我就要讀六年級了，踏上的將是不一樣的階梯，學習到的將是不一樣的知識。我想在新的學期里改正自己的.壞習慣以及提升自己的學習成績。
在開學前，我會為自己想這些問題：1。打算怎樣提高自己的學習成績。2。打算怎樣與同學們的關系更親切。3。打算怎樣才能考到好的中學。4。怎樣才能把字寫好。5。打算怎樣讓自己的寫作水平提高。6。怎樣才能提自己的數學水平。7。怎樣才能練好英語口語。假期里，我要好好規劃一下。
在開學后，我會依次將自己本身的問題一個一個地找到自己最滿意的答案。我要端正態度，繼續朝著我心中的目標努力，認真學習，同時，還想在不影響成績的情況下提高自己的籃球技術，鍛煉身體。我希望自己在六年級學習有較大的進步，各方面的表現越來越好。
在新的學期里，我要努力向上，實現目標！
六年級作文 篇7
提起“花都”二字，人們總會聯想到花的，的確花都是一個花的盛產地，當然，花都還有一個好聽的別稱——“花城”，你們知道為什么嗎？其實，這里頭的原因多著呢！讓我來給你一一道來。
從字面上理解，“花都”似乎是一座花的都市，沒錯！大家都知道我國的詩壇吧！從古至今，千百位詩人給我們留下的詩句都是“精玉良言”，許多詩人寫詩的時候，體裁大多為花、草、樹、木。比如“菊花、梅花、荷花”等等。如果在幾百年前，李白到了花都這座城市，相信寫出來的文章一定會更優雅，從我小到大，記憶里是鄉村的花特多，而在花都看到的花更多，在花都的夏季也是花的季節，隨便抬眼就能看見一串艷紅，或一串粉白趴在草叢中笑，當然，花都也是一個自然資源豐富，適宜創業和發展居住的現代化新城市，它擁有山青水秀的王子山公園和省級旅游勝地——芙蓉度假村，又有文化內涵的圓玄道觀和頗具歷史價值和洪秀全紀念堂，還有資政大夫祠等多處旅游景點，花都的天真藍啊！花都的水真情啊！河水像玻璃一樣；花都的草真綠啊！猶如綠色的海洋；花都的環境真美啊！鳥兒在天空中自由飛
翔，魚兒在水中無拘無束地游淌……飛機起飛了，從高空中俯瞰飛花平原，該是件多么美好的事啊！地上的`“海水”令人神往，真像是花都最美的綠葉，風吹過“海面：，就像花仙子在林中翩翩起舞。
顏色艷了，香味香了，花都花開了。
我在等待心中的期待——啊！多美的一道風景線啊！你看，幾位少先隊員在攙扶著一位老
奶奶過馬路；你再看那邊，一位青少年朋友正給一位老爺爺讓座，看到這樣的情景，我不禁想：在四季如春的城市里，確實不難發現其中的風景線，在各式各樣的花圃中，花都已經開好了，紅艷艷的一簇簇，直艷到人心里去，它讓我們有理由相信，這城市有好人，有善，有至純至真。
顏色暗了，香味淡了，花都花未枯。
記憶中，有一個地方，令人心弛神往；有一處寶地，叫人魂牽夢繞。
香蜜湖畔，臥虎藏龍，魅力花都，麗姿天生……
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