六年級(jí)的作文（經(jīng)典）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
在我的眼中，父親是一個(gè)能為我遮風(fēng)擋雨的人，但當(dāng)我看到電視上的那一幕時(shí)，我怔住了，因?yàn)樗屛腋惺艿搅艘环蓐P(guān)心和關(guān)愛。
在茫茫大雪的東北三省中，發(fā)生了一件感人的事例，在電視上有一個(gè)叫《變形記》的節(jié)目，就是把城里的和鄉(xiāng)下的孩子互換，讓他們自己改變自己，然而城里的孩子一來到農(nóng)村就挑三撿四的，搞得鄉(xiāng)下的父母總是不知如何是好，覺得委屈了孩子，來到鄉(xiāng)下好幾天，城里的孩子都沒有洗過澡，身上散發(fā)著一股臭味，于是父親就扛著小車，帶著鋤頭來到了雪地里，跟拍的記者也來到了這里，只見這位年邁的父親用鋤頭使勁地砸堅(jiān)硬的冰，頓時(shí)雪白的冰塊碎掉了，刺骨的寒風(fēng)直吹的'人的臉發(fā)紫，可想而知這位父親是用何等的毅力站勝了寒冷的天氣。事情遠(yuǎn)沒有我們想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗诤苄〉臅r(shí)候患過麻痹癥，他的左腳是嚴(yán)重萎縮的，更何況他還要背著推車前進(jìn)，這恐怕連常人都不可能做到的事情他卻憑借自己的意志做到了，我們不得不欽佩這樣一位偉大的父親。
或許人生就是這樣的不盡人意，上帝給了我們生命，卻讓我們生在了不同的環(huán)境當(dāng)中，我們也許會(huì)怨天尤人，覺得命運(yùn)的不公平，可是父母給與我們的關(guān)愛卻都是一樣的可貴的。
六年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在的我不得不向時(shí)間低下了頭，六年的時(shí)間如過眼的云煙，一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭，勇起了無數(shù)次的辛酸，而更多的卻是回憶，時(shí)間總是停留在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，而在忘我的游戲時(shí)，時(shí)間總是在緊趕慢趕，當(dāng)太陽要落山的'時(shí)候，我們必須接受一個(gè)事實(shí)，一天的光陰似箭般的過去了，真的是這樣嗎，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，一絲辛酸與無奈又一次涌上心頭。啊！初中了，真的嗎？可我還是一個(gè)孩子啊，長(zhǎng)大了，我失去了兒童節(jié)，但可以在今后的生活中大展風(fēng)采！小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒，就這樣，寶貴的時(shí)間就在我對(duì)小學(xué)的依戀中匆匆流去，我盯著掛在墻上滴答滴答轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表，希望時(shí)間和萬物都可以在這一刻靜止，可是我做不到，又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾，我贊嘆時(shí)間過得飛快，寒來暑往，秋去春來，這些大雁在南方與北方間盤旋，而我，也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線間忙碌著，我好似一只為未來而忙碌的螞蟻，聽說我的前途繁花似錦，而我自己，卻只能看見腳下的一片沃土，和頭頂上那海藍(lán)的天空，對(duì)于我前方的路是否忐忑，我渾然不知。
現(xiàn)在距離我離開小學(xué)還有30天的時(shí)間，距離我走進(jìn)中學(xué)校門還有100天，我無法接受這些數(shù)字，獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上，心頭苦澀難忍，便徑直走向回一城。
美麗小鳥飛去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來。
六年級(jí)的作文 篇3
我這個(gè)多年以來的先天性恐懼癥，然后我在學(xué)校里被上了“膽小如鼠”這個(gè)稱號(hào)。甚至回到家時(shí)都有可能被恐懼癥嚇個(gè)半死。那到底是什么形成的呢？它就是——蟑螂。
它太嚇人了！三年級(jí)六月的一天，我上樓時(shí)，看見一片“落葉”。我不以為然上樓，誰知，“落葉”動(dòng)了！當(dāng)時(shí)沒有一絲風(fēng)，也沒有任何人，除了我。它，爬進(jìn)一個(gè)角落，露出了它原本的樣子——對(duì)，那片“落葉”就是小強(qiáng)！因?yàn)檫@樣，我當(dāng)天晚上輾轉(zhuǎn)難眠。我恨小強(qiáng)！我恨蟑螂！我恨蟑螂恐懼癥！
因?yàn)樗抑?jǐn)慎的過著每一天。
這周，我去上個(gè)廁所，結(jié)果在馬桶后，我發(fā)現(xiàn)一只恐怖的生物。它是一個(gè)扁心率為0.6的橢圓。兩旁長(zhǎng)著6只100微米長(zhǎng)的.小腿，橢圓扁平的地方，兩根天線般的觸角顯出它的英勇。全身差不多是喝了三分之二的可樂的顏色。我盯著這個(gè)恐怖的生物。半秒之后，桃源居竟意外聽到一個(gè)少年的尖叫。沒錯(cuò)，就是我在叫。我嚇得沖出衛(wèi)生間，水也沒沖，褲子也忘了提上去，直呼：“HELP！SOS！”。夜晚，我躺進(jìn)了被窩里。眼前勾勒出一個(gè)奇怪的圖形：一個(gè)扁心率為0.6的橢圓。6條短細(xì)的腿，兩根長(zhǎng)鞭子……一聲尖叫劃破了這安寧的夜晚。我眼前不知道為何又有小強(qiáng)的圖像。我企圖閉上眼睛，但恐懼令我輾轉(zhuǎn)難眠，最后我疲勞過度而睡了。
我的小強(qiáng)恐懼癥，是我的致命缺點(diǎn)。這也是我為什么從來不在搜索引擎里搜蟑螂的原因了——因?yàn)槲液ε隆Ｒ恢恍⌒〉男?qiáng)，在我眼中，如同死神來要我的命了。
因?yàn)樗沂艿搅藧u辱。
五年級(jí)的九月，上陡門小學(xué)一天一屆的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”開幕了！我們正準(zhǔn)備“賽跑比賽”時(shí)。一女生，突發(fā)奇想，指著地上，石破天驚，如受怕一樣的說：“有，有有蟑螂！”“啊，有蟑螂！”我大叫一下，同時(shí)一蹦三尺高。結(jié)果只看到一群人說：“王品軻真膽小！”“就是就是！”“看看那個(gè)人，被一個(gè)謊言就嚇得不輕了。”……我的本次行為成功的成為了一段飯桌“美”談。還是那一天，我和我媽回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩只蟑螂蹲在五樓。就像是兩只看門狗死守五樓，不讓人進(jìn)去。我媽幾步就上去了，并催促我：“王品軻，快點(diǎn)上樓！”“我不敢！”“膽小鬼，懦夫！”說完，自個(gè)兒就上去了。我不敢上去，唯恐被蟑螂嚇出一個(gè)靈魂出竅。難得到家之后,我被訓(xùn)了一通：“你看看你，一只小強(qiáng)就把你嚇成這樣，這樣還如何成為棟梁？”我為此痛苦不堪。
那該死的蟑螂！該死的蟑螂恐懼癥！因?yàn)槟銈儯绎柺芪耆琛Ｓ┱共湃A，卻無法使用；欲伸展手法卻哄堂大笑。原因？恐懼小強(qiáng)唄！我恨小強(qiáng)！恨我自己。
雖然我百般的嫌棄自己，但是，有人說過：“每個(gè)人都是被上帝咬過的蘋果。”我們都是被上帝咬過，但問題是你怎樣讓別人看你的蘋果，這只是一個(gè)心態(tài)的問題。當(dāng)我們自我麻痹時(shí)，也要等同于練成了金鐘罩。最大的敵人已經(jīng)陣亡，其他人還是你的對(duì)手嗎？
原來這病的良藥，在我手上。
六年級(jí)的作文 篇4
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。我是五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)來的這所學(xué)校的，這兩年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，回首往事，兩年的轉(zhuǎn)學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切……
走在寬闊的操場(chǎng)上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬分。在操場(chǎng)上盡情地玩耍，母校給予我和同學(xué)之間的友誼；在陽光下鍛煉，母校讓我保持健康的身體；明亮的教室內(nèi)，我學(xué)習(xí)著豐富的知識(shí)，母校帶我跳入了知識(shí)的.海洋；開學(xué)典禮上，我站在臺(tái)上做著動(dòng)人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的機(jī)會(huì)，站在全校師生面前從容地表演。
感恩母校，給了我發(fā)展的新天地。每當(dāng)主持、演講比賽等大型活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是把鍛煉的機(jī)會(huì)留給我。多少次的磨練，使我在大眾面前的表現(xiàn)也越來越好，表達(dá)能力也越來越強(qiáng)！
感恩母校，我在這里健康成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)課上，我遇到了不會(huì)做的題目，數(shù)學(xué)教師不厭其煩地為我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂為止！
感恩母校，讓我領(lǐng)悟了許多人生道理：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿必翻車；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
如今，我即將要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校；在剩下的幾個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。由于人生的下一個(gè)巔峰還在等待我們?nèi)フ鞣覀円脧垞P(yáng)的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績(jī)，來回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩！
六年級(jí)的作文 篇5
今天下午，我們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我們得知這一消息后，教室里立刻沸騰起來。
當(dāng)托球接力結(jié)束后，就要開始盛水接力了。我們站好隊(duì)，第一個(gè)人手中拿著碗，目視著前方就等著哨聲響了。
“好，各就各位，預(yù)備——嘟。”裁判員老師哨聲未落，我們就舀起一碗水，直奔對(duì)面。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我舀起一碗水，盡量保證跑的快一些并不讓水灑。我兩眼直盯前方的水桶，旁邊的同學(xué)在為我們加油，我心想：我一定不能辜負(fù)了同學(xué)們和老師對(duì)我的期望。我迅速地將水到入桶中，返回原點(diǎn)交給下一位同學(xué)。
眼看只有十秒鐘的`時(shí)間了，只見劉佳藝舀起了一碗水，像飛一樣的跑了出去，把水倒入桶中。準(zhǔn)備返回。這時(shí)裁判員老師說:“倒數(shù)五秒鐘，5,4,3,2,1時(shí)間到。”我還沒反應(yīng)過來，他們就已經(jīng)跑過去看成績(jī)了。同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾，這時(shí)我才反應(yīng)過來我們贏了。我與任瑞瑤，王佳琪激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑吲d地歡呼起來。
通過這次比賽，我明白了只要團(tuán)結(jié)在一起，心連心什么樣地困難我們都能打敗，戰(zhàn)勝它。
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