【實用】六年級年的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　我相信每個學(xué)生都知道作文，可是卻不一定懂得怎樣去寫，這讓每個小學(xué)生都很煩惱：每次考試都有一篇作文，有時卻無處下筆，寫不好就會被扣分。大家都想寫好，可是怎樣才能把作文寫好呢？其實我也不知道。

　　我與作文開始互相不認(rèn)識——我不理它，它不理我。我寫的時候，它也不給我一點提示，害得我被老師白白地扣掉十幾分，回到家也總被爸爸給訓(xùn)一頓。我真恨它！每次都因為它而讓我的分?jǐn)?shù)下降，成績也跟著下降。爸爸媽媽和老師就嚴(yán)格看管我，教育我：爸爸媽媽什么活都不要我干，一心只讓我把成績提上去；老師也輔導(dǎo)著我，教育著我，也同樣想把我的成績提上去，哪一個老師不希望自己的學(xué)生好？

　　老師說了，要想把成績提上去，必須要刻苦學(xué)習(xí)；多讀書，讀好書；考試時，要把作文寫好。我……我和它，根本好不了。但老師又說：“世上無難事，只怕有心人�！�

　　從那以后，我就常常讀其他同學(xué)的作文或作文選，也讀其它的.書籍，背誦其中的好詞佳句，試著和作文做朋友。居然，我真的做到了！真的應(yīng)了老師那句話：世上無難事，只怕有心人。

　　我和作文越走越近。希望有一天，我與作文能成為形影不離的好朋友。

六年級年的作文 篇2

　　正月十五，一場冰雹澆滅了鄭東新區(qū)的焰火晚會，令人不免垂頭喪氣；但正月十四看煙花的夢并沒有破滅，一輪明月給我們帶來了無限的欣喜。8點整焰火晚會將準(zhǔn)時開始。我匆忙吃完晚飯，催促爸媽趕快行動。我們左突右沖，穿過車流人流，快步跑到樓上，那里是今晚觀看焰火晚會的最佳地點。

　　推開窗戶，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本還算暢通的金水東路，逐漸水涌不動，不到五分鐘就完全癱瘓了！此時車的喇叭聲、人的歡笑聲、鞭炮聲，匯聚一起，那簡直比農(nóng)村的廟會還要熱鬧。天上一輪明月，地上金水東路路燈、車燈宛如一條銀河，真是美麗及了！人們翹首以盼，等待焰火晚會的'開始。

　　隨著《都市報道》的倒計時“5、4、3、2、1、0”，只聽見“咚”的一聲巨響，一個火球扶搖直上，隨后綻放開來，猶如紅牡丹花一樣，雍容而華貴，國色而天香。旋即又向四周散開，燦若黃色的菊花向我們撲來。在人們的呼喊聲中，焰火晚會的重重帷幕向我們拉開。隨著一聲緊似一聲的巨響，天空歷時變成了花的海洋，那明亮而絢麗的焰火把會展中心和會展賓館映襯的格外醒目。不必說紅色牡丹的華貴；不必說金色蒲公英燦爛；不必說黃色菊花的多姿；也不必說藍色玫瑰的妖野；單說形態(tài)各異的煙花，就有無限趣味。水仙花在這里綻放，巨人的腳印在這里踏步，紅五星在這里熠熠生輝，還有小朋友的笑臉在這里歡樂開懷�？吹竭@些煙花嗎，人們不時贊嘆，左一聲“啊！”右一聲“呀！”。此時天空有時綠得像春天的茶園，有時紅得像十一國慶紅旗的海洋，有時黃得像金秋的果園，有時白的像“北國風(fēng)光”的“萬里雪飄”，這么美麗的花園就算是仙人見了也要流連忘返。

　　看到天上的星星，我突然覺得這些煙花是曾相識，那不是劉翔、郭晶晶、袁隆平、張怡寧、洪占輝、楊利偉........此時我覺得我們每一個人都應(yīng)該許一個愿，愿我們的明天更美好!

　　今天感覺真好，真是“春風(fēng)得意馬蹄急，一夜看盡長安花”。

六年級年的作文 篇3

　　1月30日星期五陰

　　今天，聽她們練球回來的人說，在球場上，她們從來沒有說話的同學(xué)在打球時都好像忘了自曾經(jīng)和別人吵過架，不自覺地互相說了起來，我聽了說得有什么東西使她們這樣，于是寫下了這首詩：

　　我們的心向著集體

　　球場上，有你矯健的身影。

　　球場外，有我緊盯這你的眼睛。

　　你的'每一個動作牽動著我的心。

　　好，快，中了！真棒！

　　我情不自禁地為你鼓掌，

　　為你加油。

　　你又來抱球了，

　　我對你說，堅持到底。

　　你對我報以微之一笑。

　　此時，我們已經(jīng)忘了，

　　在平時，我倆吵得面紅耳赤。

　　在平時，我倆一見面都互相瞪眼睛。

　　是什么使我們忘記了以往的不快？

　　哦，原來我們的心都向著集體。

六年級年的作文 篇4

　　俗話說的好：“贈人玫瑰，手有余香”，在這個社會上有許許多多的好心人，他們樂于幫助他人，從而使別人快樂，自己也會因幫助了別人而快樂。在我的身邊也有這樣一個助人為樂的好孩子————張華。

　　張華是一名男生，今年10歲，讀二年級，外貌帥帥的，長著一雙能干的小手，一張會說話的小嘴，還有水汪汪的'眼睛和一對“順風(fēng)耳”。

　　張華平時放學(xué)回來，寫完了作業(yè)就去小區(qū)里幫忙，看到地板上有垃圾就撿起來，放進垃圾桶；看到鄰居有人要倒垃圾，就幫忙把垃圾提到垃圾區(qū)倒掉；看到別人有心事就去問清事情，安慰別人；看到老年人或殘疾人要過馬路，便走過去幫助他們過馬路……張華無論走到哪，看到有人需要幫助，就停下來，去幫助別人！

　　張華因為樂于幫助別人，還被小區(qū)里的人評為“人見人愛好孩子”呢！助人為樂是我們每個中國人所應(yīng)該具備的優(yōu)良品種，只有它，社會才會充滿愛，整個世界才會變得更加美好！

【六年級年的作文】相關(guān)文章：

六年級年的作文03-22

（經(jīng)典）六年級年的作文10-11

(經(jīng)典)六年級年的作文09-27

六年級年的作文(經(jīng)典)08-02

六年級年的作文（精選）08-20

(精選)六年級年的作文09-10

六年級年的作文【經(jīng)典】10-03

(經(jīng)典)六年級年的作文12-12

六年級年的作文（精選）12-09

（經(jīng)典）六年級年的作文11-27