六年級(jí)作文大全(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文1
媽媽的愛(ài)像溫馨的港灣，讓我幸福停靠；媽媽的愛(ài)像沙漠中的一片綠洲，在我迷茫時(shí)給我鼓勵(lì)；媽媽的愛(ài)像一根蠟燭，在黑暗中給我光明。
有一次，我在外邊玩，那時(shí)外面正在下雨，我著了涼，回家就開(kāi)始發(fā)高燒。爸爸也在單位值班，媽媽給我量了一個(gè)溫度，發(fā)現(xiàn)我燒得38.5度了，媽媽趕緊給我吃了治療感冒的藥，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又給我倒了一杯開(kāi)水，對(duì)我說(shuō)：“多喝一點(diǎn)水，你就會(huì)好的.！”媽媽晚上一直都沒(méi)睡，在我身邊坐著，一會(huì)兒喂我熱水，一會(huì)兒喂我藥，跑來(lái)跑去，忙個(gè)不停。我看著媽媽那疲憊的身影，非常心疼。第二天早上，我感覺(jué)我的感冒好了，這還不是因?yàn)閶寢屢徽拐疹櫸遥也藕闷饋?lái)的？
還有一次，我們放學(xué)的時(shí)候，天上忽然下起了雨，媽媽打著傘在校門(mén)口接我，她一見(jiàn)我出來(lái)就把傘給我打，雨滴打在她的身上，傘下的我不禁流下了眼淚。回到家后，我看著媽媽那濕淋淋的衣服，我就想起了《世上只有媽媽好》這首歌來(lái)。
世界上最溫暖的愛(ài)是什么？是母愛(ài)。我們要珍惜媽媽對(duì)你的愛(ài)，我們要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。
六年級(jí)作文2
又一個(gè)期待的暑假來(lái)了，暑假生活真是多彩啊！
剛開(kāi)始幾天，我真是快樂(lè)自由的不得了。沒(méi)有每天必做的作業(yè)的約束，那感覺(jué)就是好。我可是徹底玩了好幾天，白天我可以任意時(shí)段休息，也可能隨時(shí)出去進(jìn)行喜愛(ài)的.活動(dòng)。晚上看看電視，逛逛街，然后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的呼呼大睡。到了早晨時(shí)，除了偶爾本能緊張地跳起來(lái)開(kāi)、看遲到?jīng)]有外，一般都還依戀在夢(mèng)鄉(xiāng)里。
之后，我又過(guò)了十天充實(shí)而有意義的夏令營(yíng)。然而十多天后，我不知怎么的想起了同學(xué)老師。在家待著感到有些無(wú)聊、乏味。我拍拍自己腦袋，真是討賤啊！讀書(shū)時(shí)苦苦盼望著假期。啊，好不容易等到了，卻又想上學(xué)了，我自己都琢磨不透。
到了八月份下半月，什么快樂(lè)、無(wú)聊都談不上了。心里只想著趕作業(yè)，刷刷刷，我趴著奮筆疾書(shū)的身影隨處可見(jiàn)。什么做客、購(gòu)物、打球，拒絕率百分之九十九。于是腦子、胳膊已高速運(yùn)動(dòng)了十幾天，現(xiàn)在仍在努力中。
暑假生活又要結(jié)束了，我又可以見(jiàn)到同學(xué)了。
六年級(jí)作文3
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小鴨子沙沙和小伙伴們一起去一個(gè)又大又美麗的花園玩耍。小鳥(niǎo)紅紅說(shuō)：“我們來(lái)玩抓人游戲吧！”“好的！”大家都同意了。
“小熊明明你來(lái)抓人吧。”還沒(méi)等紅紅說(shuō)完，明明就開(kāi)始向小鴨子沙沙跑了過(guò)來(lái)，沙沙看見(jiàn)明明向他跑來(lái)，她就逃了起來(lái)，紅紅看見(jiàn)沙沙前面有一個(gè)小坑，就大聲地說(shuō)：“沙沙，小心前面！”可是已經(jīng)太晚了，“撲通”小鴨子掉進(jìn)坑里了，她一邊向上跳一邊大聲叫：“救命啊！救命啊！”
紅紅想出一個(gè)辦法，就是，把小鴨子拉上來(lái)。可是沙沙太重了。
小猴聰聰說(shuō)：“我用樹(shù)枝把你拉上來(lái)吧！”可是，樹(shù)枝太短，也拉不到沙沙。
明明馬上回家拿來(lái)一個(gè)水桶，弄了一桶水，往小坑里倒，可一桶不夠多，明明就又倒了幾桶，累得小熊滿(mǎn)頭大汗，沙沙終于浮了起來(lái)。
小鴨子得救了！大家高興極了。
風(fēng)和日麗，春暖花開(kāi)。伙伴們救了小鴨子。這個(gè)故事讓人想起了司馬光砸缸。可見(jiàn)，在生活中克服困難不僅要用力氣，還要智慧。
六年級(jí)作文4
你偷偷的走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻騰的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂(lè)開(kāi)了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國(guó)家啊。"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。
你偷偷的走來(lái)，帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳，一見(jiàn)紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從下面飛下有數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中回旋，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間深黃的衣裳釀成了淺黃；淺黃又釀成了赫石，你看，它多像一個(gè)淘氣的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，的確是一片紅海，遮掩了半個(gè)天際，和霞光連在一同，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說(shuō)不出的暖和，乃至都忘了在過(guò)幾天，寒冬就要來(lái)臨了。
你偷偷的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的.秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，聽(tīng)，鑼鼓喧天，好繁華，忙了一年的人們臉上暴露了心田壓仰不住的喜悅："又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié)， 果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，欣欣向榮的時(shí)節(jié)。
六年級(jí)作文5
記得有一次，在我剛剛學(xué)會(huì)游泳的時(shí)候發(fā)生了意外。
這一次我來(lái)到了大梅沙，蔚藍(lán)的天空還有湛藍(lán)的海水映入眼簾，爸爸媽媽還有大阿姨表姐啊都在沙灘上坐在傘的下面吃東西，我可坐不住，我跑到了那個(gè)有很多大巖石的地方去撿貝殼，我見(jiàn)了很多的貝殼。
這是我發(fā)現(xiàn)下面有很多的小魚(yú)我就慢慢的往水下走，走著走著終于看到了一個(gè)魚(yú)群，我用我的帽子去撈魚(yú)，哈我真的.撈上了，我開(kāi)心的把魚(yú)放了——因?yàn)闆](méi)有東西裝，等會(huì)與會(huì)死的，我跑回沙灘上，找爸爸要了一個(gè)瓶子，我就又去了，我越走越深，可是還是看不到魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)到我脖子這了，這時(shí)我看到水下好像有一只魚(yú)顏色非常好看，我拿帽子去撈結(jié)果真撈上了，我開(kāi)心的把它放在瓶子里，是一只紅色的小魚(yú)，我一邊看魚(yú)一邊走，沒(méi)注意腳下，有一個(gè)石頭一下摔了一跤，當(dāng)時(shí)水還在我的肚子上面，結(jié)果一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)有一吸，我一下被吸到水底下去了我想站起來(lái)但是沖力太大了，我會(huì)想著我當(dāng)時(shí)學(xué)游泳的姿勢(shì)，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前游，一個(gè)大浪吧我推到了岸上。
我給爸爸說(shuō)了都稱(chēng)贊我。
六年級(jí)作文6
人的一生如大海，有時(shí)平靜，有時(shí)起波浪，這些都是不同情緒所帶來(lái)的反應(yīng)，但最難忘的情緒就是愧疚。
有一次，媽媽答應(yīng)帶我出去玩。早晨，我早早的起來(lái)洗臉、刷牙，期待出去玩。可是，媽媽突然說(shuō)：“下午再去吧，早上我有很多事要做”。我爽快的答應(yīng)了，心想：下午去也行，還可以多玩一會(huì)兒。于是，我一個(gè)人度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的上午。
下午吃完飯。我趕忙拉著媽媽往外跑，媽媽松開(kāi)我的手說(shuō)：“睡完午覺(jué)再去”。這時(shí)我有點(diǎn)不開(kāi)心，但這是答應(yīng)了。
可是這次我卻睡過(guò)頭了，醒來(lái)一看時(shí)間到了2兩點(diǎn)半，我著急的跟媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們趕緊出發(fā)吧”。媽媽平靜的說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)間還早，等我洗完衣服就走好嗎？”我沒(méi)有回答，默默地看著洗衣盆里的衣服，衣服雖然越來(lái)越少，但外面的光線(xiàn)也越來(lái)越暗了。我不出聲的哭了起來(lái)。這是我非常痛恨媽總是爽約、總是騙人。媽媽發(fā)現(xiàn)我在哭，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”，我也突然明白了媽媽為什么會(huì)爽約，因?yàn)槊刻煊袛?shù)不盡的'家務(wù)活等著她做，頓時(shí)我的心里因?yàn)樽约旱牟欢露械嚼⒕瘟似饋?lái)。
這件事也讓我意識(shí)到家庭主婦的辛苦，所以媽媽才會(huì)爽約，但是我卻責(zé)怪媽媽?zhuān)幸环N罪惡感和愧疚感油然而生。
六年級(jí)作文7
“世界的面食在中國(guó)，中國(guó)的面食在山西”，一點(diǎn)不錯(cuò)，山西是面食之鄉(xiāng)，其面食歷史悠久，種類(lèi)繁多。在眾多面食中，我對(duì)被稱(chēng)為“面食王中王”的刀削面情有獨(dú)鐘。
刀削面是用刀削出來(lái)的，因此得名。用刀削出的面葉，中厚邊薄，形似柳葉，入口筋道爽滑，越嚼越香，所以深受食客們的歡迎。
這刀削面的做法也不是一時(shí)半會(huì)能學(xué)會(huì)的。削面時(shí)，需要左手托住面團(tuán)，右手持刀，還要做到“刀不離面，面不離刀”的`境界。這樣削出的面葉，一葉連一夜，恰似流星趕月；面葉在空中劃出一道白色弧線(xiàn)，再落入湯鍋，又好像銀魚(yú)戲水，煞是好看。
刀削面的調(diào)和也是多種多樣的，有番茄醬。肉炸醬。羊肉湯。雞蛋木耳金針打鹵等，再配上時(shí)令鮮菜，常見(jiàn)的有煮黃豆。青蒜末。韭菜花。胡蘿卜丁，再滴幾滴山西陳醋，喜歡吃辣的人可以澆勺辣油，不喜歡吃辣的可以澆蒜汁。
我本人最喜歡吃肉炸醬刀削面，吃時(shí)，面葉和肉醬一起進(jìn)入口中，一進(jìn)口中，面葉便不安分地四出滑動(dòng)；一嚼，彈性十足；咽時(shí)，面葉伴著肉汁旋轉(zhuǎn)而下，真是太美味了！
親愛(ài)的朋友們，如果你們來(lái)到山西，可別忘了嘗嘗山西美食——刀削面呀！
六年級(jí)作文8
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒。它是我上學(xué)時(shí)媽媽送給我的禮物，雖然它沒(méi)有珠寶那么珍貴，卻蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的一份關(guān)心和期盼。我十分愛(ài)惜她，每天都把它擦拭一遍，讓它總是保持的干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)污漬。
我的文具盒可漂亮了！封面上的小熊或是挎著包要去買(mǎi)菜；或是在乘坐飛機(jī)；或是拿著樹(shù)葉做游戲；或是在思考問(wèn)題。我最喜歡的是那個(gè)在思考問(wèn)題的小熊，它時(shí)刻提醒我做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)會(huì)思考的學(xué)生。
打開(kāi)文具盒，里面有兩層，最上面的一層，里面裝著鉛筆和橡皮，下面一層裝著尺子。別看它們平時(shí)一言不發(fā)，當(dāng)我需要時(shí)，它們的貢獻(xiàn)可大了！老大鉛筆自告奮勇地跳出來(lái)，讓我寫(xiě)出工整的.字；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，老二橡皮就挺身而出，幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈；當(dāng)我要?jiǎng)澗�(xiàn)時(shí)，老三尺子就迫不及待地蹦出來(lái)幫我畫(huà)出筆直的線(xiàn)。
我心愛(ài)的文具盒，它是我童年形影不離的好朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
六年級(jí)作文9
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，開(kāi)學(xué)的第一天將是全新的，甚至是學(xué)校的轉(zhuǎn)型。
早上，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)旗桿已經(jīng)從一個(gè)變成了三個(gè)。中間的紅旗是國(guó)旗，左邊是西街小學(xué)的校旗，右邊是少先隊(duì)隊(duì)旗。看看升旗臺(tái)前那八個(gè)渾厚有力的人物：勵(lì)志、敬業(yè)、審美、超越。這八個(gè)字是刻出來(lái)的。你看升旗臺(tái)兩邊五顏六色的花唄，仿佛是花的海洋，花的世界。突然，我的錢(qián)掉到了地上。當(dāng)我彎腰收錢(qián)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地板已經(jīng)從原來(lái)的磚變成了現(xiàn)在的地磚。學(xué)校變化這么大。我太激動(dòng)了。
中級(jí)人民法院也寫(xiě)了幾個(gè)字：知識(shí)改變命運(yùn)。勤奮鑄就未來(lái)。知識(shí)可以改變你的.命運(yùn)，勤奮可以為你的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。
我們來(lái)看看“快感花園”，也是廁所。在廁所的墻上，畫(huà)了一些非常漂亮的畫(huà)。我想知道是哪位天才老師畫(huà)了這幅美麗的畫(huà)。小動(dòng)物畫(huà)栩栩如生，栩栩如生。
現(xiàn)在學(xué)校變了。我們呢？我們也必須改變。以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
六年級(jí)作文10
在我的人生道路上，書(shū)是我的良師益友，是我不可或缺的親密伙伴，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白紙黑字。書(shū)可以照亮我心中的黑暗，書(shū)可以帶我遨游在知識(shí)的海洋。
每當(dāng)午后的陽(yáng)光灑在我身上，我總捧一本書(shū)獨(dú)坐于陽(yáng)臺(tái)之上。陽(yáng)光與書(shū)香，書(shū)香與陽(yáng)光，如一條輕柔的綢帶包圍著我。我與法布爾一起探索昆蟲(chóng)的奧秘，與沈石溪一起尋找動(dòng)物界的奇跡，與愛(ài)麗絲一起夢(mèng)游謎一般的仙境……
書(shū)給了我太多、太多，讓我那張生命的白紙，有了五彩繽紛的顏色，各種各樣的情感。正如高爾基所說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)一扇窗戶(hù)。”亞米契斯的《愛(ài)的.教育》讓我明白了感恩，沈石溪的《狼王夢(mèng)》讓我懂得了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，同樣也是他的《駱駝王子》讓我懂得了自立、自強(qiáng)的重要。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”書(shū)里，是滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”書(shū)里，是滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè)趣。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)里，是滿(mǎn)滿(mǎn)的才思。
書(shū)，送我以智慧，贈(zèng)我以啟迪。
書(shū)，豐富我以知識(shí)，凈化我以心靈，開(kāi)拓我以視野。
愿每位同學(xué)，都能與書(shū)為伴，讓書(shū)香伴我們一生。
六年級(jí)作文11
我終于學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
中午我和小左一起從服務(wù)所里出來(lái)我們剛剛走到公共廁所那里，就在這時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)“事故”——小左的腳踩中了危險(xiǎn)物品——玻璃，“小左走快點(diǎn)，我們還要去買(mǎi)水呢！”突然小左往下一倒，我本想拍拍他的肩膀，可是我怎么沒(méi)摸到啊！我回頭一看原來(lái)小左已經(jīng)坐下了，我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，只見(jiàn)小左眼睛閉的緊緊地，好像很痛苦的樣子，小左脫下鞋，只見(jiàn)有一個(gè)玻璃扎進(jìn)去了，我恍然大悟原來(lái)是這樣，怎么辦怎么辦啊！小左的腳在不斷的流血不停，我的心急的就像熱鍋上的螞蟻。
情急之下，肖揚(yáng)來(lái)了，我連忙叫肖揚(yáng)去喊楊老師，他以最快的數(shù)度把楊老師叫來(lái)了，劉佳豪跑去買(mǎi)了紙和創(chuàng)口貼，我趕緊用紙把他的血止停，然后有用創(chuàng)口貼，貼住，楊老師打電話(huà)給他的`姐姐上小左的姐姐趕緊來(lái)，我和許蕭強(qiáng)還有王佳樂(lè)，把小左背到了校門(mén)口。左等右等，小左的姐姐怎么還沒(méi)來(lái)呀！這時(shí)他的姐姐終于來(lái)了，帶走了小左，小左回來(lái)時(shí)，還對(duì)我說(shuō)了聲謝謝！
我終于學(xué)會(huì)了關(guān)心別人！
六年級(jí)作文12
我的壓歲錢(qián)兩千元，我想買(mǎi)一棟別墅，我想別墅是五層樓，第一層樓是餐廳、茶機(jī)、廚房等，第二層，是我的房間，第三層是爸爸媽媽和其他客人的房間，第四層是很大的書(shū)房，是讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方。第五層是健身、運(yùn)動(dòng)的地方。可惜，我的壓歲錢(qián)不夠，我想沒(méi)有關(guān)系的，以后還有很多年的，我再去拿一些錢(qián)就可以了!
我想幫媽媽買(mǎi)一件裙子，我要給媽媽買(mǎi)紅色有花邊的裙子，衣服上面還有三只小鳥(niǎo)，一只鳥(niǎo)爸爸，一只鳥(niǎo)媽媽?zhuān)詈笠恢痪褪区B(niǎo)寶寶了。三只鳥(niǎo)的下面還有他們共同努力搭建起來(lái)的鳥(niǎo)巢呢。我想媽媽一定會(huì)很喜歡的。
我想給爸爸買(mǎi)一副眼鏡，是博士倫牌子的的。因?yàn)榘职值难劬σ呀?jīng)老花了，戴上眼鏡工作、生活都方便多了。
我想送姐姐一對(duì)波鞋，因?yàn)榻憬阆矚g，天天和我賽跑，結(jié)果天天都是我贏(yíng)，我想讓姐姐的身體更強(qiáng)壯!
也能地道天天鍛煉的.機(jī)會(huì)。姐姐很很喜歡我的!
我更想將壓歲錢(qián)買(mǎi)很多很多的書(shū)和學(xué)習(xí)用品，送給山區(qū)的貧困的小孩，讓他們好好學(xué)習(xí)。他們因?yàn)樯钬毨В鄙贂?shū)和學(xué)習(xí)用品。
我想我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，我一定很快樂(lè)的!
我一定要做一名對(duì)世界社會(huì)有用的人!
六年級(jí)作文13
一個(gè)晴朗的清晨，我們踏上了去淹城的旅途。淹城是一座被歲月淹沒(méi)的城市，然而它穿越了數(shù)千年歷史，像一位睿智的.長(zhǎng)者靜靜地佇立在這里。
我們來(lái)到了淹城春秋樂(lè)園，灰色的城墻上，寫(xiě)著“淹城春秋遺址”六個(gè)大字。走進(jìn)城門(mén)，則是石板的路面和各種仿古建筑，仿佛一下子穿越到了古代。我們繼續(xù)前行，來(lái)到了諸子百家園。人們崇奉的孔子，正在聚精會(huì)神地教學(xué)，耳畔似乎縈繞著學(xué)子們朗朗的讀書(shū)聲。
穿過(guò)諸子百家園，就是市井廣場(chǎng)，再現(xiàn)了歷史繁華的商品交易。登高遠(yuǎn)望，“孔武點(diǎn)將臺(tái)”像鑲嵌在春秋樂(lè)園的一顆璀璨的明珠。孫武有“兵圣”之稱(chēng)，每次出征前都舉行點(diǎn)將布兵。我們猶如身臨其境，目睹聲勢(shì)浩大的景象。
我們還去了鬼屋和水上漂流，最后，戀戀不舍地離開(kāi)春秋樂(lè)園，并跟淹城說(shuō)聲“再見(jiàn)”.我們向出口走去。淹城佇立在那里，靜聽(tīng)它穿越歷史的回響。
六年級(jí)作文14
今天，我玩的好累，躺在床上迷迷糊糊就睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了二十年后的子路小學(xué)。
我們學(xué)校的房子不但圓形的，而且是可以移動(dòng)的房子，這樣的房子既省錢(qián)，也很少有工作者掉下去，假如你要進(jìn)去了，會(huì)有一個(gè)機(jī)器人來(lái)檢查你的身體，如果你是子路小學(xué)的'老師或者同學(xué)的話(huà)，你讓它干什么都可以，但它不會(huì)給你答案，它會(huì)一步一步的來(lái)教你，到你學(xué)會(huì)為止。
你要去空中操場(chǎng)，駕駛上這個(gè)飛行器帶你上去，空中操場(chǎng)要什么有什么，如果你想在太陽(yáng)下看書(shū)，按一下遙控器即可，如果你想喝果汁，再按一下遙控器，輕松搞定。
走進(jìn)教室，怎么也沒(méi)看見(jiàn)我的書(shū)包。這是，走來(lái)一個(gè)人說(shuō)：“是不是找不到書(shū)包了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他又告訴我，這個(gè)機(jī)器不但可以照相，而且可以把老師的話(huà)傳過(guò)來(lái)，你也可以把你想要的書(shū)說(shuō)出來(lái)，書(shū)就會(huì)在你的眼前了。
爸爸媽媽接送我們上下學(xué)很辛苦，還有一種飛行器，可以把你送到指定的地方，只有主人才能把它騎很遠(yuǎn)，你可以給這個(gè)飛行器起個(gè)名字，不管有多遠(yuǎn)，主人一叫名字，就可以讓它飛回來(lái)，這種飛行器是堅(jiān)不可摧的。
我正想飛一圈呢，駕駛上飛行器剛上去，鬧鐘響了，我的夢(mèng)消失了，我一定要把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)作文15
我很早以前就在書(shū)中看到了我國(guó)的三大石窟之一的云岡石窟。這次，我終于夢(mèng)寐以求地來(lái)到了山西大同，參觀(guān)了云岡石窟。
坐在旅游車(chē)?yán)镂衣?tīng)導(dǎo)游介紹道：“云岡石窟開(kāi)鑿于北魏王朝，即公元460年，距今已有1500多年的歷史。不知不覺(jué)中，車(chē)已在云岡石窟門(mén)前停下了。整個(gè)石窟分為東、中、西三部分，石窟內(nèi)的.佛龕，像蜂窩密布，大、中、窟疏密有致地鑲嵌在云岡半山腰。令我影響最深的是中部石窟，石窟李陰暗潮濕，非常涼爽，石窟中間坐著一位頂天立地的大佛。我們繞這石窟走了一圈，石壁上有許多蜂窩似的小石窟，每個(gè)“小蜂窩”里都有一尊菩薩，他們有的擊鼓，有的敲鐘，有的手捧短笛，有的懷抱琵琶，惟妙惟肖，似乎在一起合奏著一曲美妙的樂(lè)章。其余的石壁上則密密麻麻地雕刻著一些飛天女神和許多羅漢，看得我眼花繚亂。
這次去云岡石窟旅游，不僅讓我對(duì)中國(guó)古代勞動(dòng)人們的智慧和勤勞感到敬佩，還讓我對(duì)中國(guó)古代歷史有了一些了解。他那宏偉壯觀(guān)的佛教造像和工匠獨(dú)具創(chuàng)新的雕刻藝術(shù)，令人震撼。
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