六年級的作文15篇(必備)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文1
從前有個孩子叫做尼爾斯，他特別的搗蛋懶惰。一天，他的父母不在家，他發現了一個小精靈，本想戲弄一下他，卻反而被變成了一個拇指大的小人。他發現自己可以聽懂動物們的話，他聽到雄鵝莫頓要隨雁群一起飛走，便急急忙忙的去阻攔。卻意外的開始了一段奇妙有趣的旅行。
一開始，領頭雁阿卡不愿意接受他們，并且覺得家畜沒有能力，而人類是罪惡的。可后來在沃頓的堅持下，領頭雁把他們留了下來。慢慢的他接受了他們。
他們飛到各個地方，領略了非常美的風景，了解了不同地區的習俗。尼爾斯在開始旅行時遇到了狐貍斯密爾，并且攪黃了他的捕食計劃。于是斯密爾就記恨在心。一直想要殺掉尼爾斯。可從未成功過。在斯密爾陷入困境時，尼爾斯幫助了他。從此以后他們便釋然了；在厄蘭島，他目睹了人類傷害了鳥兒，于是他保護了鳥兒。在山羊的'洞穴中，他發現狐貍，便與山羊合作，將敵人一舉打敗。；在烏普薩拉尼爾斯幫助了梅貝森，挽救了留級生的生命；在斯康森尼爾斯拯救了老鷹高爾果，幫它重回了天際；在這途中他還遇見了巴基塔，巴基塔告訴他只要殺掉莫頓，他就能變回原來的樣子。尼爾斯這時對莫頓已經有了很深的感情，他不忍心殺掉莫頓。在這旅行的過程中他越來越善良，愛樂于助人。與從前的那個尼爾斯簡直是天差地別。
最后，尼爾斯歷經種種后，終于回到了闊別已久的家鄉；見到了自己的父母；恢復了自己原來的樣子。
六年級的作文2
在生活中，一句話，一輩子，那些往事不會忘記。一句話，可以使人難過、悲傷。
自我從同學的嘴邊聽到過這樣的一句話：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我就時時嘴邊都會念著這句話，這句話對我的意義非常重大，非常重要。每當我在考試的時候，我不禁會想起這句話。這句話讓我記住：不能抄別人的卷子，要靠自己的實力，做出一張好卷子。不管這張卷子是簡單的，還是困難，只要是靠自己的實力，這才叫自己的成功。
每當我想起這句話，就會激勵我的意志。同樣，這些話也許對某些人來說是困難的，因為他們天生就很懶，喜歡坐收漁翁之利。這句話對我來說非常的重要，不能因為自己的`某次分數考得很高，而去嘲笑其他人。我們不能這樣。我們也可以用這句話去激勵他們，讓他們不在那么的懶，學會學習。
在某些人眼中，這句話對他們來說并不重要，他們覺得驕傲是一種謙虛，是一種自豪。但其實，這種驕傲是一種虛偽。人不能這樣的虛偽，必須以真誠對待人。這句話，也許我在小學，初中，甚至是高中，畢業了，我也會記住的，它會使我更上一層樓，邁出一個更大的臺階。
這句話，不僅是我的人生格言，還是使我慢慢走向成功的秘訣。只有你記住：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這句話。也許對你的意義重大，是你樹立信心，是你不喪氣，不卑微，不自責，這樣才是謙虛。
這就是讓我難忘的一句話，它使我做卷子時沉著，使我遇到困難不退縮，讓我慢慢邁向成功。
六年級的作文3
現在已是晚上6點了，我正走在回家的路上，拐了個彎，就看到那條幽暗的小巷，我不禁停下了腳步，陷入了回憶。
那是我難忘的第一次。也還是那這條街，也還是這條路，也還是那么的陰森，月光顯得有些蒼白，我第一次單獨經過。
我背著書包，來到無人街與熱鬧街的中央，本想拿錢坐車，卻發現錢忘帶了，沒法坐車這意味著今兒我只能走夜路。
我呆呆的望著無人街，心里莫名其妙的有一絲不安，我在心里默念我行的，我可以唱著歌沖進去呀！，就這樣，我皺著眉，心里有了一絲勇氣，我的手心開始冒汗。我猶豫了一下便唱著歌沖了進去，剛入街，一聲古怪的聲音蓋過了我的歌聲，我頓時起了一身的雞皮疙瘩，我扭頭就跑，很快我便逃回了起點，喘著氣。
過了一會我重新振作，準備再一次闖入，突然我見一個人入了街，心里的不安徹底煙消云散了，因為我可以跟在那人后面走出街，我再次鼓起勇氣尾隨那人，路上雖然有恐怖的聲音，但有了人的陪伴安心多了。眼看就快到了，那人卻像人間蒸發了似得，我愣在原地一動不動，我有一個人孤零零的站在了那，恐怖的'聲音與環境使我大漢琳琳，陪伴我的只剩下那不會說話的影子了，我在心里告訴自己：“這條街是我的必經之路，如果過不去，以后還得過，我必須越過這障礙。”就這樣想，我自然的走了出去。
這次走夜路我永遠也忘不了，在走夜路中我學會了獨立，堅強，勇敢。
六年級的作文4
我愛春天。我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的生機勃勃，我愛春天的鳥語花香，但我更愛春天的蒙蒙細雨。
春天的雨，很細很細。昨天傍晚，我們做廣播操的時候，天空中下起了淅淅瀝瀝的毛毛雨。“沙沙沙，沙沙沙”，打在臉上，涼絲絲的，無比舒服。
春天的雨，很密很密。我被那柔和的、密密的春雨吸引住了。它，牛毛般的輕，花針般的細，像細絲，密密地斜織著，滋潤著大地。美麗極了！這不禁使我想到了一句詩：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。密密的春雨，滋潤著世間萬物。它，給人們帶來了歡樂與喜悅！
雨，慢慢變得又細又小。我和伙伴們開心地跑到操場上，去感受、欣賞這富有詩情畫意的雨。
啊！這初春的雨，不同于別的季節的'雨。它，又細，又密，又小，還涼絲絲的！迎著綿綿的春雨，你似乎感覺不到它的存在。它落到屋頂上，像籠著一層白紗似的。它落到樹枝上，樹枝隨著它跳起歡樂的舞蹈。它又落到小河里，小河泛起了陣陣漣漪……
雨停了，天空變得如此清透，空氣變得如此新鮮，樹枝也像水洗過一般，馬路也變得無比干凈……
我愛綿綿的春雨。它，太美了！
六年級的作文5
在墨西哥灣上的一條小船里，坐著一個老人。
上岸后，在另一條船上的小男孩與他同行，隨著他回到住所并開始聊起一些關于于棒球隊和晚飯以及明天的天氣的事兒，夜深了，男孩已經走了，老人摸黑爬上了床。
第二天凌晨，老人去叫醒了小男孩便獨自一人上了船。他開始向水中撒魚餌，那魚兒大都是由新鮮沙丁魚來做的，而垂得最深的溝子上掛著的則是男孩給他的金槍魚。
幾小時過去了，老人依舊沒有捕到魚。老人一邊盯著釣竿，一邊慢慢劃著船移到最適合的位置。
過了幾日，圣彼得斯堡鎮上的人都認為他們已經死在了洞中，波莉姨媽和撒切爾一家都陷入了無盡的悲痛中，令所有人始料未及的.是，聰明的湯姆用綁在石頭上的風箏線探路，帶著貝琪離開了山洞，又被幾個鎮上的好心人送回了家中。
由于這件事，鎮上的人們把麥克格杜爾洞的路口封死了，湯姆德得知后，告訴了貝琪的父親——撒切爾法官法官印第安喬在洞中的事，法官便帶人去查看，洞口被打開了，但印第安喬已經活活餓死在洞中了。
后來湯姆經過分析，確認印第安喬的寶藏就藏在洞中，他與哈克再次偷偷去洞中尋找印第安喬的寶藏，他們果然在洞中找到了寶箱，箱中竟有整整一萬二千余元，發現了寶藏的他們在一夜之間變成了富翁。
從此以后，湯姆與哈克便一直成為了在圣彼得斯堡鎮上的“風云人物”。
六年級的作文6
我認為,世界上的一切美好的東西都值得我去愛，因為大自然的一切都是有靈性的，在我的內心深處,大自然中的一花一草，一山一水都是我愛的對象，那茂密而又美麗的森林，
遼闊而又平靜的草原,更使我迷戀,總之一句話,我愛大自然的一切.大自然像一位從天而降的神仙.有時變一位神奇的魔術師,把四季風景剛變了出來就送給了人類,
不管是暖風陣陣的仲春,烈日炎炎的盛夏,秋高氣爽的深秋,還是銀裝素裹的寒冬,都令人回味無窮,浮想連篇.有時變一位神奇的裁縫,他揮動自己神奇的剪刀,為森林,為大樹,為小草,做了一套又一套,一件又一件,整潔/鮮艷/美麗的衣裝,為春妹妹做淺綠色的衣裙,為夏小姐做一條色澤鮮艷的裙子,
他雖然做了這么多的.衣服,但他還是不停息,為秋姑娘做了金黃色的連衣裙,為冬公主做雪白色的大衣.就這樣一套又一套的衣裝給大地,森林,山峰增添了許多光彩.大自然還有時像一位慈母,她撫育弱不禁風的小花,鍛煉身體健壯的大樹,它讓人們在樹下遮陽,在果樹上摘果,讓人們在河里暢飲清水.
大自然又像一位嚴父,處罰那些做壞事的人，從不寬容.因為這一切的一切,我愛大自然,愛他的神奇,善良和美麗.
六年級的作文7
教室里，許多人排著隊在上講臺，這是在干什么呢？噢，原來是在交錢。這錢今天新華書店可是要來拿的。
我拿著錢，也上去了，交了以后，就回到座位上去讀書了。
過了一會兒，我聽見老師在說話，我以為老師要上課，停止了讀書，抬頭一看，原來老師只是在跟小楊說話：“小楊，不應該哦，全班只有二人沒帶，你卻是一個，而且你還是班長。這錢我先替你交上吧，讓別人再來拿一次不好。”語氣雖不重，但意思很明白，我和小陳聽了，趕緊湊足了三十元，給小楊應急。然后，我看見小楊眼睛紅了，里面閃著淚花，她哭了。也許是因為感到不好意思，也許她以前沒被這樣說過，不管是什么原因，一個不大愛哭的人哭了。
是啊，如果你去參加一個團體活動，說好八點要出發的，而你卻遲了半小時，是要別人等你嗎？還是把你拉下他們先走呢？
老師曾說過：不要因為你一個人，而去連累一群人。在做任何事情的時候，要多為別人想一想。也許我并不是這樣一個人，每個人也不是生下來都這樣的'，不過，我會盡力去做這樣的人，小楊也會是這樣一個人的，因為她哭了。
六年級的作文8
這是一幅充滿愛和溫暖的畫。這幅畫既不是著名畫家的作品，也不是我的作品，而是我的同學鄧畫的一只像一家人一樣快樂的蝴蝶。
聽到題目的時候，一定有點迷茫。現實生活中，只有大象。哪里有蝴蝶？所以這是一幅想象中的畫。作者用翅膀代替了大象的耳朵，讓大象飛翔的愿望得以實現。
記憶中，蝶象一家在遼闊的草原上玩耍，那里的草地綠油油的，令人眼花繚亂，蝶象一家在玩親子游戲:小象的鼻子輕輕托著媽媽的.鼻子，爸爸用他長長的鼻子輕輕撫著小象的背，努力為小象擦拭前的準備。他們一家人笑得那么開心，給草原增添了活力。我突然想加入這個大家庭，和他們一起笑。
第一次看到這幅畫，我就被迷住了，仿佛我是另一只蝶象，在天空中飛翔，看著他們一家人，有時還會下去給他們看看。
這幅畫，一幅美麗而激動人心的畫，對我來說有一種說不出的喜悅。我覺得:作者用畫來形容對對象的愛。
雖然我只看到這幅畫幾分鐘，但它在我心中留下了不可磨滅的印象。誰能說這幅畫不討喜？
六年級的作文9
星期天，本來是一個晴天，可不知什么時候開始，天暗了下來……
風猛烈地刮著，呼呼地叫喊著。幾棵小樹，在風中搖搖晃晃，發出了求救信號。我很想救它們，可風太大了，剛一下樓，風就吹起了我的衣角。呼呼，呼呼，風繼續猛烈地刮者，把萬物的新裝吹亂了。不知什么時候，雨悄悄地來了，像一顆顆斷了線的珍珠從天上直落下來，霹靂啪啦的發出了動人的歌聲，每一個音符都優美動聽。雨聲、風聲融入一體，成了一首讓人熱血澎湃的交響曲。
雷電憤怒了，電閃雷鳴，震耳欲聾，嚇得在屋檐下躲雨的人們也慌張地冒雨往回趕。突然，一道曲折的閃電，在墨一般的'天空顫抖了兩下，迅速地燃燒著。在這風聲，雨聲，雷聲，以及電劃過天空的嗖嗖聲中，可以隱隱約約聽見人們在冒雨奔跑的叭嗒聲和汽車鳴笛聲，在這些聲音中，風聲，雨聲，雷聲以及有的聲音都融為一體，成了一首動聽的交響曲。就在這時，幾個人的笑聲，交談聲在
我耳邊響起，我這才回過神來。原來，不知在什么時候，雨悄悄地停了，風也隨著離去了，萬物象剛沐浴后一樣，個個都開始重新梳妝了，遠處的鳥在天上自由的飛翔，發出了悅的聲音，述說著雨后的喜悅。雨從房檐上跌進了我的眼睛，我仿佛感受到大自然的一切。
太陽出來了，照射著水淋淋的世界，照亮了我那顆純真的心。同時，那首雨中交響曲，也將銘刻在我的心里。成為永遠的記憶。
六年級的作文10
從我們出生那一刻起，就打開了自我人生的大門，開始了人生的旅行，埋下了理想的種子。
理想中前進
小時候，我們的理想是快點長大；長大后，我們的理想是為祖國做出貢獻。正是在理想的驅使下，我們逐漸邁向成熟，為了自我的理想不斷努力。這時，我們開始了奮斗，在奮斗中，難免會遇到挫折、困難，但我們會因此而停下來嗎？
前進中奮斗
應對成長中的困難，你是選取努力奮斗，還是選取放下呢？我相信，有理想的人必須是選取奮斗，因為理想給了他們無窮的力量。在困難面前，無論是有志者還是無志者，都只有一個選取――奮斗！奮斗的人生是精彩的，只有奮斗的人才會不斷前進，生命才會迸濺出耀眼的火花！
奮斗中完善
“吃一塹，長一智。”人生也是這樣的，在不斷的'奮斗中，我們積累了不少經驗，避免在以后人生中更多次的跌倒。這樣，生命開始完善，人生富有價值。最終，實現了理想，這樣的人生，是值得驕傲的，它富有好處。
打開人生的大門，讓理想帶我們前進，進行完美的人生旅行！
六年級的作文11
在同學們期待了兩節課的跳蚤市場，終于開始了大家抱著自己的東西，飛快的跑出教室。
同學們把自己的小攤擺好的時候已經過去20分鐘了，大家像小精靈一樣圍著小攤：“老板這個東西兩塊錢賣給我吧！”“不行不行你去別的地方吧！”
還別說還真像，大媽和買菜人討價還價的模樣，場面上飛常熱鬧，就像菜市場，同學們拿著錢進去了，又抱著一大堆東西出來了，我進入一個人氣質超好的叫草莓氣泡的精品小攤，看中了一個漂流瓶，幸好眼疾手快沖過去付了錢抱著瓶子就出去了想要瓶子的同學對著我說回來回來，我出雙倍的.價錢買你的這個漂流瓶的同學說，我出五倍的價錢好啊，一個小小的漂流瓶被賣到了30塊錢，我毫不猶豫地將他以30的高價賣了出去。
賺錢的感覺真好啊，還有一個我們班的同學搶他帶著可愛的帽子，蹦蹦跳跳地招呼客人去了不一會兒一大批顧客連老師都把他的小攤的東西收購一空，他滿心歡喜地購物去了沒多大一會兒，他又買回來一大堆東西又被搶完了，他真的是太厲害了，還有一位女生邊走邊吆喝帶了一胳膊的大長發圈好像穿了一件紅紅的大棉襖像一只可愛的小企鵝
直到現在，我還在回味無窮。
六年級的作文12
清晨，我醒來，發現外面特別的明亮，拉開窗簾——哇，下雪嘍！屋頂，道路上全都堆滿積雪，一個銀裝素裹的世界。今天又有好玩的，我飛快的`叫來哥哥，一場雪戰即將上演——
我們來到鄉下的小路上。我迫不及待的滾十幾個雪球，放在旁邊的磚頭上備用。現在，就等著比賽正式開始。我一邊做著熱身運動，一邊偷偷監視著對手——我哥。嘿，他還在滾雪球呢，估計已經有二十幾個，真是貪心！
終于，裁判員——伯伯一聲令下，比賽開始！
我立馬跑到我的“庫”，抓起一個雪球，然后靜靜的守候在一棵大樹后面。不一會，哥哥果然左顧右盼的找過來。于是我乘機在他后面把雪球仍過去。耶，正好砸在他頭上。哥哥被這突然飛過來的雪球嚇壞，我卻從大樹后面走出來，心里樂開花，并高呼到“中，中！”突然，我耳邊傳來“呼呼”的聲音，還沒等我反應過來——兩個雪球已經打在我身上。再看我哥，一眼壞笑。看來不能輕敵呀！我得去報復一下。我一手抓兩個雪球，跟他周旋一會后，神不知鬼不覺得走到他的背后。“砰，砰”四發子彈無一射偏，全部擊中！看著我哥的滑稽樣，我笑得趴在地上。真當我笑起勁時，很不幸子彈們馬上又打在我的身上。我抬頭一看，只見我哥正站在一旁，撇著嘴，一邊不斷搖頭，一邊學者大人的口氣說：“唉，這孩子中笑魔。”
戰爭還在繼續……
雪花又開始飛舞，地上的積雪也越來越厚，我們也該快樂地收工。
六年級的作文13
啊！我們左盼右盼的品茶會終于悄悄地溜到了我們的身邊，而今天我們就當了一回“品茶官”！
章老師將茶葉放入了我們的杯子中，只聽見“噼啪”的一聲響，茶葉就在我的杯子里安家了。茶葉穿著一身墨綠色的衣賞，一聞！一陣芬芳撲鼻的茶香進入了我的鼻子中！只聽見水嘩啦啦的流入了我的杯子中，滾燙的`熱水將茶葉映成了綠綠的，望著這一杯熱氣騰騰的茶水，我真想一口喝掉它！這時我們的教室中早已迷漫著淡淡的茶香了。
開始品茶了，我小心翼翼地將水杯端起來，然后再把鼻子慢慢地靠近茶杯，沒想到茶香立刻溜到了我的鼻子中，然后又將嘴巴靠著杯子輕輕地喝了一小口，然后情不自禁地說：“好茶！好茶！早已賽過頂級大紅袍！”又忍不住茶再喝一口，一不小心，茶葉悄悄地跑到了我的嘴中，我慢慢地咀嚼著，茶葉的香氣立刻散開，這時我口中，心中都彌漫了茶香！
品茶會要配上美食才會更加美！美食也來湊熱鬧了，各種美食都在我們班聚會了，有豆筍、西紅柿、木耳……色彩鮮艷，我們這些“品茶官”開始吃遍了“全天下”的美食！茶葉是我們自己摘的，美食是我們自己做的，品茶時我們品出了勞動帶來的滋味，吃美食時，我們體會到了班級的溫馨的滋味！
我喜歡品茶，更喜歡茶中的哲學。
六年級的作文14
貝貝，快來！發壓歲錢了。我正聚精會神看電視時，姐姐跑了過來，興高采烈的對我說。我接過紅包，像小雞一樣說起了謝謝。晚上，我拿起了爺爺奶奶、叔叔阿姨、爸爸媽媽給我的紅包，在手電筒的.燈光下數了起來，啊！我一共收到了二千七百元錢！我既驚訝又驚喜，差點失聲叫了出來。
我怎樣用這筆巨鈔呢？對了，我買一個PSP吧！哦，不行，一個要一萬多元錢呢！唉，我只能望洋興嘆了！咦，對了，我買一輛自行車吧。上次，我看中的自行車也只要一千元。對，就這樣了。明天和媽媽好好說說。
第二天，我和媽媽來到了街上，媽媽卻對我說：“今天你想買什么你就買什么。”然后我一聽，心里喜滋滋的，一蹦三尺高。一路上充滿了我的歡聲笑語。這時，我們來到了新華書店門口，便對媽媽說過：“走，我們買書去。”
哇！這兒的書真多啊！我走進了兒童書區，突然，我看中了《哈利波特與火焰杯》，翻開這本書，里面的與火取金蛋，爛漫迷宮扣人心弦，令我愛不釋手而且只要56元突然，我想到了積少成多這句老話，決定讓媽媽把剩下的錢存入銀行。十年后，我就可以干成一件大事情了。
啊！壓歲錢太好了！
六年級的作文15
今天，是“六一”兒童節，我非常高興。因為，爸爸要帶我和姐姐去郊外游玩，一路我和姐姐高興地說著，笑著。過了不久，車開始進入了盤山公路。又過了一會兒就到了一座叫“疏山寺”的古廟。
我們進去后看見里面有許多佛像，有四大金剛，如來佛祖等。他們每個都栩栩如生，我還給佛上香了呢！
后來，我們來到山上，我看見許多美麗的蝴蝶在飛舞，勤勞的蜜蜂在采蜜。它們還停在不同顏色的花兒上，肯定是在和花兒在說悄悄話！
我們終于來到了山頂，這里的風景真美啊！遠處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的.！后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興，到后來累的連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀！
我們終于來到了山頂，這里的風景真美啊！遠處有山有水，近處有茂密的樹林，連鳥兒都在歡快的叫著它們好像也知道今天是“六一”兒童節似的！后來我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、詞語接龍、還有猜謎語等等大家玩的很高興，到后來累的連笑的力氣也沒有了。
爸爸見時間不早了，就帶著我們下山了。我們依依不舍地離開這個給我們帶來快樂的地方。今年的“六一”兒童節我過的真開心呀！
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