六年級年的作文4篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　學(xué)校操場的南邊有一塊空地，空地上有兩棵美麗的桂花樹。每到秋天，桂花樹都會散發(fā)出一陣濃郁的芳香。

　　有一天我剛剛到操場，還沒看到掛花樹的樹影就聞到一種濃郁的芳香。遠(yuǎn)看桂花就像一個巨大蘑菇，近看就像一位神氣十足的士兵。

　　啊!桂花樹的主枝那么光滑，我還是第一次看到這么光滑的主干。主干又是那么的粗壯，我一個人都保不住這么一顆桂花樹。桂花樹的枝干不計(jì)其數(shù)，而且枝干越往上越密。

　　葉子的顏色是淡淡的，淺淺的，有的葉子大，有的葉子小，有的葉子是蘋果香味，有的葉子是梨子的香味，還有的.是橙子的香味。讓我口水直流。

　　“桂子花開十里香。”每朵花上有五六根細(xì)絲，每根細(xì)絲上有兩朵花，每朵花有五片米黃色的花瓣，每一朵花瓣就跟米粒一樣大小。

　　這時，一只小鳥飛了過來，它仿佛在說：“桂花的花香可真香啊!""真的嗎?”“那謝謝你稱贊我。"突然，一陣風(fēng)吹拂過，我才想起來我不是桂花，我是在看桂花呢!

六年級年的作文 篇2

　　在我成長的過程中，有許許多多的“第一次”。一個個“第一次”陪伴著我慢慢長大，使我漸漸懂事。它們?nèi)缑鳠糁敢�著我前進(jìn)的方向，如腳印尾隨我的身后，如影子與我形影不離。每每想起，總會縈繞于心頭。

　　那是一個炎熱的下午，我們班上體育課。老師教我們“跳木馬”。我們向他的身后看去，兩個高80厘米左右的“木馬”放在那里。老師為我們示范了一下動作，看完后，我大概明白了：先小跑著到木馬前，將手放在木馬上用力向前一撐，緊接著伸直腿，從木馬上跨過去。“看起來挺簡單的。”我邊看邊想，躍躍欲試。

　　老師示范完后，又講了動作要領(lǐng)。他讓我們排好隊(duì)有序嘗試。排在我前面的同學(xué)都勇敢上前，但成功跨過“木馬”的人寥寥無幾。我不禁擔(dān)心起來：前面那么多同學(xué)都失敗了，我會不會也失敗呢？我的心中仿佛有一只調(diào)皮的兔子，使勁蹦跳著，又像有無數(shù)根鼓槌不斷敲擊著我的胸口。

　　輪到我了，我快速小跑著沖到木馬前，雙手使勁一撐，雙腿伸直分開準(zhǔn)備跳過木馬，眼看著就要過去了，可右腿好像故意和我作對似的，蜷縮到一起，磕到木馬邊上，很遺憾，我也失敗了，我沮喪極了。第二次，我雖然控制住了右腿，可跳得太近，一下子坐在了木馬邊緣上。第二次失敗的打擊，讓我更沮喪了。我索性坐在操場上，看同學(xué)們跳。

　　一回生，二回熟，越來越多的同學(xué)掌握了要領(lǐng)，輕松跨過木馬。看到這里，我的心里仿佛打翻了五味瓶，很不是滋味兒。與其坐在這里，還不如像同學(xué)們一樣不斷嘗試。我鼓起勇氣，又一次來到木馬前。小跑，起跳，雙手用力一撐，雙腿伸直并分開，身子向前傾斜，動作一氣呵成，我跨過了木馬，雙腿穩(wěn)穩(wěn)落到了墊子上。我成功了！

　　經(jīng)過那一次后，每當(dāng)我遇到挫折，眼前總會浮現(xiàn)出跳木馬時的`情景。是的，只有在無數(shù)次不怕失敗的嘗試后，才能遇見成功的彩虹。

六年級年的作文 篇3

　　姜中舟，鞋子穿錯了。”“姜中舟，筆掉了。”在不遠(yuǎn)方又傳來了媽媽的怒吼。因?yàn)槲曳浅５民R虎，好像什么東西都會忘掉。馬虎不是病，但馬虎起來真要命。

　　今天下午放學(xué)時我光腳走在大街上，不時傳來人們的.嘲笑聲。“這是不是叫花子啊”一位大姐大笑起來，旁邊還有許多人圍觀，我一聽到就來氣，只好哭著把事情一五一十的說出來。

　　早上匆匆忙忙的和爸爸出了家門，爸爸好不容易用車送我上一次學(xué)，額很高興。走到一半，爸爸要去買煙，我打開車門，下半身在外面，手上玩著手機(jī)。爸爸說：“走了。”我一下子沖了上來，忘了鞋子。快開到了學(xué)校，我馬上穿起鞋子。一看鞋子了，我回想了一下。啊，糟了還在買煙了那兒。必須馬上去買煙的哪兒啊！爸爸轉(zhuǎn)過頭問：“怎么了。”我想了想說：“鞋子掉了。”我只能告訴我爸爸。可我們一到買煙哪兒，鞋子早已人去鞋空了。我只好光著腳下了車，小心翼翼地不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我，可紙包不住火還是被發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們看著我問我怎么了，我只好一五一十的告訴了他們。同學(xué)們不但不安慰我，還不停的煽風(fēng)點(diǎn)火刺激我。我又想哭又沒法子，因?yàn)檫@是我自己馬虎惹的錯不可能怪同學(xué)。放了學(xué)我只好光著腳走才迎來剛才這場景。

　　他們一聽都說：“誰叫你自己這么馬虎了，以后細(xì)心點(diǎn)。”我聽了以后，我決定改掉馬虎的毛病，從此細(xì)心起來。

六年級年的作文 篇4

　　雨，是最常見的自然現(xiàn)象，在我的同胞里，有蒙蒙的細(xì)雨，有電閃雷鳴的雷陣雨，有傾盆的暴雨，而我就是這淅淅瀝瀝的秋雨。我雖然沒有春雨的唯美，也沒有夏雨的磅礴，更沒有冬雨的冷酷，但我會給人們帶來豐收和希望。

　　沙啦啦，沙啦啦……我就像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，我感覺我就像是一名音樂家，大自然中的萬物都變成了我奇妙無比的.琴鍵，我細(xì)細(xì)的雨絲變成了無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

　　不知不覺，我好像來到了山林里，在太陽伯伯的照射下，山林的層次多得幾乎難以辨認(rèn)，我覺得自己就是一名畫家，看，有墨綠，翠綠，有淡青，金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明，這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)了我的身軀。這雨中的綠色在真正的畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，然而，只要見過這水淋淋的綠，便很難忘記。

　　風(fēng)婆婆把我?guī)У搅颂镆袄铮�我看到了麥穗哥哥隨著風(fēng)婆婆左右搖擺著身軀，我也趕來助興，麥穗哥哥見我也來了，便笑彎了腰，農(nóng)民伯伯見我來了，也笑得合不攏嘴，好像在向我表示歡迎。

　　我來到了繁華的都市，那里的塵埃真叫人喘不過氣，那里的人們都在說：“終于下雨了！”那里先進(jìn)的機(jī)器早已預(yù)知我的來臨，人們那花花綠綠的傘為我撐起了一座五彩橋，我在上面跳來跳去，還發(fā)出了“滴答滴答”的聲音，真好聽。

　　我又來到了干旱的大地，那里的大地都裂開了好幾條縫了，我仿佛聞到了絕望的氣息，我把我全部的小水滴都奉獻(xiàn)在了這片干旱的大地上，人們都高聲歡呼起來，我也沉浸在了這喜悅中，可我卻漸漸消失了，原來是天空媽媽把我呼喚了回去。

　　我希望下次降臨時，這里會是一片豐收的景象。

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