【熱】六年級年的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
清晨，從校園里傳出了一陣清脆的鈴聲，“上課啦，上課啦！”班里的同學喊叫，著教室里十分吵鬧，你這個班主任還沒有來，我一個人趴在冰涼的課桌上，漸漸的睡著啦。
“快起來，老師來了！”坐在一旁的同桌提醒我，雖然我聽到啦，可就是不愿意坐起來，就這樣等著你批評我，可是出乎意料的——你沒有批評我，只是沖我看了一眼，就繼續講課，可是你這一眼卻讓我很不是滋味。
下課了，同學們都拿著畫筆沖出教室，在門口站好隊，我也剛想走出班門，卻被你叫了回來，說要跟我談話，我心里咯噔一下——難道你知道我有心事？
我磨蹭著不肯過去，你便從講臺上走下來，輕輕拉住我的手，將我帶到你為我準備的椅子上，我沒辦法，只得坐下去，把頭埋下去，不敢直視你那清澈明亮宛如寶石一般的眼睛，你靜靜的望著我，用你那溫柔親切的聲音問我，我卻沉默不語，你并不生氣，那慈祥的如母親般的到笑容依舊掛在臉上，你依然在細心的開導我，終于我這顆早已被冰凍住的心被你感化了，我慢慢抬起頭，一眼就看見了你的.微笑，我不禁失聲痛哭，你就在一旁輕輕的拍著我的背，等我哭完你，便從口袋里取出一張衛生紙為我擦干淚痕，然后待我心情平靜，你便開始安慰我、疏導我，我也開始向你傾訴，你就靜靜的聽，一邊聽一邊接過我手里那張擦過眼淚的紙放進了你那干凈的口袋里，然后你就注視著我，等我說完了，你撫摸著我的頭，將那些遮住了我的視線的碎頭發別在我的耳后，我又一次抬起了頭，也又一次看見了你的微笑，但這一次我沒有哭，而是用一種開心的微笑回應了你，你不在說什么，起身將我扶起來，然后抱著一堆作業走了出去，路過窗口，對教室里的我又一次的笑啦，笑得那樣慈祥，那樣親切…
啊！我忘不了你的微笑，更忘不了你這個人，我會永遠記住你的名字——陸瑞艷！
六年級年的作文 篇2
我現在和你們介紹“三大活寶”當家之母——媽媽。她整天板著個臉，十足像個包租婆，活像別人欠她房租似的。你看，“韋金曉，你看你，一個女孩子，把房間弄得像個狗窩一樣，還不快來收拾！”聽著媽媽的那獅子般的`咆哮聲，我仿佛看見媽媽的四周圍有股熊熊烈火在燃燒，下一秒就會“火山爆發”，我仿佛看見媽媽板著那黑得跟鍋底沒有兩樣的臉，一只手揪著我耳朵，一邊“劈劈嘩嘩”地數落我，跟唐僧念經一般嘮叨個不停。
六年級年的作文 篇3
我是大自然中的一員，我是一片落葉，我是一片默默無聞，毫不起眼的落葉。 春天的時候，我生長在大樹媽媽的枝頭，天天和知了弟弟玩耍，和鳥兒們一起開音樂會。日子就這樣一天天過去了，在不經意間，我馬上就要離開大樹媽媽，開始我新的生活了。 是到我該離去的時候了。風爺爺從遠方狂奔而來，嘟起了嘴，毫不留情地吹著我的伙伴們。嘩啦啦嘩啦啦盡管大家那么不愿意離開大樹媽媽，卻還是被風爺爺卷到了地上。我很害怕，怕得縮起了身子。我緊緊地抓住媽媽的枝干，想緊緊抓住這最后一絲希望，但風爺爺還是不死心，仍猛烈地吹著我。和所有的伙伴們一樣，我還是被狠狠地刮倒了地上。
啊！我尖叫著，就這么離開了，就這么離開了我的媽媽，知了弟弟和鳥兒們。我的視線越來越模糊，漸漸的，我閉上了眼睛。 當我醒來之后，看到周圍躺著許多我的伙伴們。我和慶幸，慶幸我沒有離開這個美妙的世界。此時此刻，我真的很討厭風爺爺，討厭他為什么要硬生生的將我和媽媽分開，討厭他為什么這么快把我帶到地上。我氣鼓鼓地往周圍看看，我的.伙伴們一個個都安詳的樣子，沒有一絲抱怨。
我十分好奇：為什么你們不生氣啊！他們理所當然地說：有什么好生氣的，等我們變成泥土的時候，用處可就大拉！哦。我若有所思地點點頭。 是呀，我是大自然中的一員，當然應該為大自然做出一點貢獻嘍！也許等我變成泥土后，就能養育我的弟弟，我弟弟的弟弟。我開心極了！ 我閉上了眼睛，不知過了多久，我變成了一粒泥土。
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