六年級年的作文3篇【精】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
李可染曾說過：“踩著前人的腳步前進，最佳結果也只能是亞軍。”的確，生活就是不斷創(chuàng)新，不斷進步，不斷發(fā)展。這樣，我們才能過上更好的生活。難道不是嗎？
我想《蘋果里的五角星》這篇課文應該算是眾所周知了吧！小男孩告訴爸爸蘋果里有五角星，爸爸并不相信，還不以為然。最后，當小男孩真正展示給爸爸時，爸爸愣住了。你們知道爸爸為什么會愣住嗎？正是因為爸爸一直是踩著前人的腳印，循規(guī)蹈矩地切蘋果，每次都是從頂部切到底部。大家想想看，如果小男孩并不懂得創(chuàng)新，永遠不嘗試另一種方法，那是不是就不會有人知道蘋果竟還有五角星的秘密了？
我敢打賭，現(xiàn)在幾乎人人都有一部手機，手機上還安裝著各種各樣的軟件，這使大家的`生活方便了許多。買完東西手機可以結賬；有急事時手機可以打電話；無聊時可以用手機聊天......現(xiàn)在，人人都離不開手機了，它已經成為我們生活中不可缺少的工具了。但你們想過手機和我們現(xiàn)在的生活到底是怎么來的嗎？不是發(fā)明手機的馬丁·庫帕，也不是發(fā)明電燈的愛迪生，真正改變我們生活的是人們創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。如果世界上沒有了創(chuàng)新，我們就要步行去旅行；如果世界上沒有了創(chuàng)新，我們一旦生病就只能等待死亡；如果世界上沒有了創(chuàng)新，我們就只能在黑暗中學習；如果世界上沒有了創(chuàng)新，科學家們就不可能發(fā)明出宇宙飛船，前往宇宙。
創(chuàng)新是我們生活中的一部分，它像一雙翅膀，讓我們大膽想象，大膽思考。我們要敢于創(chuàng)新，去做永遠地冠軍！
六年級年的作文 篇2
宋小寶有一句經典名言：討厭我的人多了，你算老幾。聽起來賤賤的，可是無從反駁。
我有一個同學，稱D。D就是一個經常把這句話掛在嘴邊的人。明明有時候她就是令我們大家都討厭了，她會拿這句話出來。我們雖然討厭她，可真的無從反駁。大家都是文明人嘛。漸漸的`，大家都對她愛理不理了，D還傻傻的。不知道自己做錯了什么，還跑過來質問我們是不是因為她的學習趕超了宿舍老大我們不服。真是偌大的笑話。
麻煩這位D同學下次別拿我們小寶的至理名言出來了，你這樣真的很令人討厭。莫名感覺D是個缺心眼的姑娘，語氣總是很浮夸，不自覺得帶上一種虛偽的感覺，可她自己未曾發(fā)現(xiàn)。舍友們友善提醒了她幾次，D開始生氣，舍友們也委屈。
我就想告訴這位D同學，討厭你的人確實很多，你真是很有本事，大半個寢室都討厭你。討厭你的人多了，我們宿舍按輩分排就是老大，老二，老三……大家都是同學，都不想罵你，可這并不代表我們是手無束縛之力的小雞，切莫得寸進尺。
討厭我的人多了，你算老幾。我今天給出這位D同學的結果就是我剛看到的一句話：第一次看到以被人討厭引以為榮的人。小寶說這句話是節(jié)目效果，如果出現(xiàn)在屏幕外，相信觀眾們也不會哈哈大笑。
D同學，麻煩你以后好好說話。
六年級年的作文 篇3
每個人都有自己的優(yōu)點：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優(yōu)點是樂于助人。
記得有一次上作文課，我來到班里，老師忙著給同學講，老師看到我來，便跟我說，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。
天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的小鳥好像在我說，加油加油。
打開水龍頭啦，我先把一個小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開水龍頭時頓時一股清清涼涼的風吹在我的臉上，把炎熱的感覺還給了太陽公公，我的臉就像開了空調一樣，水流出來的聲音高低不同，好像看了一場演奏會似的聲音美妙無比。打水的`過程中老是有奶奶或爺爺要來插隊，因為他們歲數(shù)大了我必須退出來，讓他們打水。
回到樓上的時候，老師批評我打水耽誤了時間太長了，我也沒說什么，但是我心里知道，讓老人家先打是對的。
后來下課的時候我跟老師和同學們說，我是大家飲水搬運工。這句話吧老師和同學都逗樂了，笑得哈哈的。
這樣一個樂于助人，搞笑的我，你喜歡嘛？
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