六年級年的作文經典[3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　踏上一條幽靜的小道，腳下是一層層落葉鋪墊的地毯，聆聽著葉子碎裂的聲音，感受著生命的氣息。

　　隨手撿起一片剛剛落下的葉子，仔細地端詳一番，那寬大的葉子啊，布滿了縱橫交錯的葉脈，滿載著歲月的滄桑，生命的歷程。那深邃的色彩，在陽光照耀下才煥發出些許生機，葉柄微黃，略略泛著一些紅暈，放在鼻子上聞一聞，一股泥土的幽香沁人心脾，令人神往。

　　秋天的風，輕輕地吹過，落葉紛紛揚揚飄落，像一只只枯葉蝶在隨風跳舞，它打著旋，悠悠落下，沒有太多雜念，旋轉幾圈也就結束了，它累了，倦了，它索性躺進大地母親的懷抱，睡熟了。

　　落葉，沒有玫瑰的芬芳，沒有牡丹的華貴，沒有百合的清純，它僅僅是樹上凋落的葉子，被踩在腳下，被掃把掃走，被裝進垃圾堆，但它不平凡地奉獻著自己的一生，“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。落葉啊，你為來年的綠葉付出生命，為大樹增添養料，你無怨無悔，你不為自己生命之短暫而哀傷，你不為自己無人問津而炫耀，你的一生不會隨秋天結束，因為那殷實的種子已帶著你的希望去奔赴下一個春天，你有生命的延續，你正是生命價值的最好詮釋。

　　慢慢放下手中落葉，任它隨風逐流，遠處，成千上萬落葉似燃燒的火焰，紅燦燦，映紅了天空，又如傍晚的晚霞，妝點著冷清的秋，這不就是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”嗎？

　　飄悠悠，飄悠悠，那飄落的`紅葉飄過我的心頭，我也愿當落葉，雖被世人遺忘，但我自有一片我的天地，隨風逐流。在生命的最后一刻，放飛自己，放飛心靈的約束，做自己想做的事情，實現著自己人生價值。

　　風乍起，抓住飛舞中的落葉，走過小路的盡頭，尋覓心的歸宿，將那片葉子珍藏在書本中間，為著下一個春天而等候。

六年級年的作文 篇2

　　六年的時光轉眼就過了，感覺就像做了一場長長的夢，夢醒了，就要離開這個生活了六年的母校了。真有點舍不得啊！舍不得朝夕相處的同學們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學校。

　　還記得我剛踏入這所美麗校園時候的情景，整齊干凈的教學樓，寬闊的操場，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無知的同學們……現在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。

　　難以忘記，朝夕相處的同學們，失敗時候給我鼓勵，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來；難以忘記，高興的時候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來的.時候，我們大家一起給她加油，看到她的堅持，我們一起淚灑操場；難以忘記……

　　當然，更忘記不了的是六年來為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學對你說一聲：“對不起！謝謝你！”

　　操場上的蒲公英，明年春天一定會開的更多吧！小竹林明年一定也會有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。

　　再見！我的母校！再見！我的童年！

六年級年的作文 篇3

　　轉眼間，我已經11歲了。時間，偷偷地從我的身邊溜走，只留回憶，與我相伴。回首往事，就像放電影似的，我慢慢地，品味著、品味著……

　　過去的十一年里，我度過了牙牙學語的幼年，還經歷了許多事。我長大了，回憶起來，有一件事，在我的'回憶中，閃閃發光。

　　那是一個瓜果飄香的秋天，我走在鄉間的泥路上，地上鋪滿金黃的落葉，延伸到遠方。

　　花朵們，早已不見了，連那最后一絲冷艷，也已飄走；鳥兒已飛去南方，只留下了空空的鳥窩。倔強的小草還昂首挺立，不服秋霜的威逼，只有草尖上有一點兒黃色，像一頂小帽兒，在風中搖曳。在我的記憶里，秋天，就只代表孤寂，還有凄涼。

　　突然，我的眼前一亮。那一棵枯樹，葉子早已萎黃，可竟還有大半還掛在枝頭，葉子在風的吹拂下，搖來搖去。我不禁落淚了……在這個悲涼的秋天，這棵童話般的金樹，堅強地、頑強地近乎驕傲地站在這里，一個人，是為了在這個大地綻放一年它最后的輝煌！我再環視四周，是的，鳥兒飛走了還會再來；花兒謝了還會再開。它們離開，只是為了明年更驕傲地立在人們面前！

　　原來，秋天，不是代表著寂寞與悲傷，而是代表著，堅強！

　　在這個秋天，我似乎領悟到了什么。那就是，低頭隱忍，并不代表失敗，而是準備著重生。

　　秋天，所有的植物都向人們展示著它們那一片最后的燦爛，把自己最后的美好，留在人間。在這個秋天，我感動地落淚了。我會永遠銘記這個秋天。這個，燦爛的，秋天。

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