六年級(jí)作文（通用30篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 1
春天邁著輕盈的腳步來到我們身旁，河邊桃紅柳綠小燕子也從南方歸來，在一戶人家的屋下筑起了巢。
這時(shí)，燕媽媽回來了。她剛把捉到的蟲子放進(jìn)巢，窩里便炸開了鍋。其中一只小燕子一不留神，從窩的邊緣擠了下去。
“哎呀!”她慘叫一聲，重重的摔在地上，窩內(nèi)的聲音戛然而止，大家都伸長(zhǎng)了脖子向下看去。
一只餓極了的貓恰巧從旁邊路過，見了“天上”掉下來的.“餡餅”，心中一陣竊喜：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫!”
它悄悄地繞到這只小燕子的后方，慢慢向它逼近。正當(dāng)這只貓弓起身子，后退彎曲，兩眼瞪眼，準(zhǔn)備撲過去時(shí)，燕媽媽突然火箭般“啪”地一下朝貓身上撞了過去。貓猝不及防，踉蹌了一下。
正當(dāng)貓重新要撲過去時(shí)，又被啄中了眼睛。就這樣，它們你來我往，一直耗到了小紅回家。小紅見了，急忙趕了過來，想把貓趕走。可貓就是不死心。
小紅沒辦法，只好轉(zhuǎn)身幫燕子回巢。這時(shí)，貓突然說話了：“你不應(yīng)該這樣!”“為什么?”“因?yàn)槟阋袷厣址▌t。”“可是......我在保護(hù)弱小。”“那你也得保護(hù)我，我實(shí)在太餓了。”“那，我給你些食物吧。”
就這樣，小燕子回到了媽媽的身邊，貓也包餐了一頓，滿意地走了。
六年級(jí)作文 2
人的生命只有一次，所以，我們應(yīng)該在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)冷靜并采取措施。那么，我們就來好好談?wù)撘幌拢龅礁黝悶?zāi)難要如何應(yīng)對(duì)。
NO.1地震
地震時(shí)，請(qǐng)?jiān)?層或2曾居住的人們趕快逃離家里；也請(qǐng)?jiān)谕獾钠渌诉h(yuǎn)離樓房，以免被磚瓦砸中；而那些來不及逃生的人，則要在家選好位置：1、在茶幾和沙發(fā)中躺下。2、在比較狹窄的衛(wèi)生間墻角蹲下，并用手抱頭。3、在餐桌旁邊蹲下，使空間成三角形。不要移動(dòng)，請(qǐng)等待到被獲救即可。
NO.2火災(zāi)
火災(zāi)絕大多數(shù)是慢慢蔓延的'，所以，大部分人都有時(shí)間逃離。但在逃生中，要注意不少：1、用濕毛巾捂住口鼻。2、靠墻，并且彎腰前行。3、禁止乘坐電梯，不戀財(cái)物。4、秩序不擁，有序逃生。
NO.3洪水
雨季常常很多地方都會(huì)發(fā)大水，每當(dāng)這時(shí)，學(xué)會(huì)逃生就非常必要了。當(dāng)遇到洪水，如果你未被沖走，就需要報(bào)警；如果你被沖走了，那你就抓住可以抓的東西（如木樁）。當(dāng)然，就算你會(huì)游泳，也不能在水里游，因?yàn)闀?huì)有很多樹枝，刮傷你的身體。
好了，關(guān)于三項(xiàng)災(zāi)難的預(yù)防措施，我已經(jīng)說明了，你們明白了沒？
六年級(jí)作文 3
那天，剛剛送畢業(yè)的學(xué)生陳蘭、馬苗又來看我們幾個(gè)老師了。
這倆丫頭比較幸運(yùn)，見到了我，也見到數(shù)學(xué)和英語老師。
我們也很高興，這么大熱天，難得因?yàn)楦呖妓麄冃菹⒁惶欤�跋山涉水來學(xué)校探望我們。
上次去五中片區(qū)給演講比賽當(dāng)評(píng)委，見到了辛果，能感覺到他又驚又喜的心情，其實(shí)，我又何嘗不是呢？
還有班長(zhǎng)、老張、小猴、小北他們幾個(gè)年前過來，我忙著組織學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、張羅家長(zhǎng)會(huì)，也顧不上招呼他們，也是匆匆的一面。
還有一直暗暗感恩我的漂亮妮子鄭藝媛；
還有經(jīng)常在網(wǎng)上與我談天說地的尚大才子；
還有當(dāng)初負(fù)氣而走如今卻對(duì)我敬重有加的.帥小伙陳坤；
還有畢業(yè)了還惦記著來我家看大片的鬼機(jī)靈周濤；
還有折騰了我們大家三年也被我折騰了三年的斜眼小東；
還有跟我住一個(gè)小區(qū)畢業(yè)了卻用賀卡對(duì)我表達(dá)謝意的李東偉；
還有很多很多曾經(jīng)熟悉無比如今卻漸漸模糊的人們 ……
惦記與被惦記，這也許就是為人師的一種職業(yè)幸福感吧。
天下沒有不散的宴席，聚了三年，終會(huì)散去。
人去，樓空，情誼卻還在。至少，在我心里永遠(yuǎn)有他們的位置。
師生之間的情誼是一輩子的。
不管有沒有機(jī)會(huì)再見面，有時(shí)候一個(gè)電話、一個(gè)信息、一個(gè)留言，就會(huì)給我?guī)砟蟮目鞓泛凸奈琛?/p>
有時(shí)候，甚至什么都不需要，那些曾經(jīng)熟悉的人們都會(huì)被我默默地牽掛，盡管被牽掛的人并不一定知道或明白。
譬如，剛剛結(jié)束的高考，成千上萬在高考考場(chǎng)上揮汗如雨的學(xué)子里面，就有我教的第一屆學(xué)生，我也曾在心里默默為他們祈禱一切順利。
不在乎天長(zhǎng)地久，最重要的是，我們?cè)?jīng)擁有。
六年級(jí)作文 4
漫天繁星，閃爍著迷人的光芒。在這迷人的夜空下，坐著一個(gè)心理裝滿幻想的我。
聽媽媽說：“我小時(shí)候可聰明了！天生就是當(dāng)博士的料”。年幼的我只知道有一個(gè)名稱叫“博士”，心中卻始終掂不出博士的份量，只知道媽媽希望我當(dāng)博士。一轉(zhuǎn)眼，幾年過去了，初識(shí)畫筆的我，雖將小狗畫成老虎，卻為此得意洋洋，還美其名曰：“這是抽象畫”。
遙遠(yuǎn)的星空掛滿了串串歡笑與問號(hào)，夢(mèng)想著成為畫家。一個(gè)天真無暇的小孩，在美麗的夜空下成長(zhǎng)起來……
初識(shí)課本，懵懂的我并不了解這個(gè)社會(huì)，水晶般的心靈在幻想的花朵里綻放，裝模作樣了解國(guó)家大事，閑著無事亂侃一通的我，對(duì)整天呆在房子里，穿著白大褂，對(duì)著五顏六色的“水”亂弄一通的人格外羨慕。頑皮的我禁不住又想當(dāng)科學(xué)家了。
看報(bào)紙上說，科學(xué)家可以去南極考察呢！
那——我也想當(dāng)。
將來，我一定會(huì)造出一個(gè)東東，把小草變成冰塊，用冰塊蓋一個(gè)大宮殿來。那樣我們就一起住進(jìn)去，哈哈……，我們天天玩游戲。
笑聲溢滿了湛藍(lán)的天空，明亮的星星哦，閃著迷人的光芒。
如今，我已漸漸長(zhǎng)大，不再是一個(gè)無知的小孩，一個(gè)只在伙伴前吹破天的頑童。我早已明白了做一份職業(yè)的.艱辛，無論是畫家也好、科學(xué)家也好，都要付出努力的汗水，也許，天隨人愿，但心如火箭，要經(jīng)受住人間烈火，便會(huì)成功。眺望星空，星星依然亮入玉珠，也許，它也是經(jīng)歷過火爐的煉揉吧！
哦，同樣的星空，同樣的我，不同的我，不同的理想，不同的夢(mèng)。
六年級(jí)作文 5
神秘人，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，肌膚像大理石一樣白嬾滋潤(rùn)，一對(duì)黑寶石般的眼睛，笑起來還有兩個(gè)酒窩，可愛極了。
神秘人就讀于福華小學(xué)六（三）班，是一個(gè)11歲的小女孩，家住福田村，白羊座，成績(jī)嘛，時(shí)好時(shí)壞啦。愛好拉二胡、聽音樂，寫小說。神秘人性格多變，時(shí)而憂郁、時(shí)而開朗，真是一個(gè)神神叨叨的小女孩。
神秘人既文靜又潑辣。她發(fā)起火來，一抬腳就能把那只倒霉的鞋甩出好幾米遠(yuǎn)。文靜的時(shí)候又像一只乖巧的小兔子。
神秘人雖然已經(jīng)讀五年級(jí)了，但還是十分嬌氣。比如吃飯時(shí)，一看桌上那放著的青菜和豬肉，就象小公主似的，什么也不吃。無論爸媽怎么哄，就是不吃。爸爸媽媽可心疼了，怕她這怕她那，最后又帶她出去吃餐廳。可她那，心里樂呵呵的在偷笑。
神秘人很糊涂，有一次，離上學(xué)只剩半個(gè)鐘頭了，她還在不緊不慢的`刷牙、洗臉、吃飯。可當(dāng)收拾東西時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里像皮不見了。那是她花了二塊零花錢買的。可寶貝著呢。她把書包里的東西倒出來，沒有。抽屜也翻遍，還是沒有。書桌、床下，怎么都沒有，當(dāng)時(shí)眼淚都快下來了。心里想，找不到，就不去上課了。媽媽這時(shí)急了，也過來了。經(jīng)問我之后，突然指著我的手，說：“這不是在你手上嗎。”哎，她真是一個(gè)迷糊蟲。
神秘人每天看上去是文質(zhì)杉杉的，其實(shí)又頑皮又淘氣。整天爬上爬去，有時(shí)弄得她爸媽都以為自己是不是搞錯(cuò)了，自己生下來的是一個(gè)男孩。
我想，你們現(xiàn)在應(yīng)該可以猜得到，這個(gè)每天神神叨叨、淘里淘氣的小女孩，不是別人了，肯定就是我了——林蓓丹。
六年級(jí)作文 6
期待著那神圣的一刻，當(dāng)奧運(yùn)場(chǎng)上演奏著國(guó)歌。渴望著那自豪的一刻，當(dāng)奧運(yùn)場(chǎng)上高升著國(guó)旗。驕傲地仰起頭，驕傲地喊著中國(guó)。福娃笑望著海外華人華僑，會(huì)徽歡迎著五湖四海的友人。當(dāng)運(yùn)動(dòng)明莊嚴(yán)的宣誓，“請(qǐng)將我逐出會(huì)場(chǎng)，如果我犯規(guī)作弊。”
讓國(guó)人在那一刻盡情歡悅，讓巨龍?jiān)谀且豢烫K醒崛起。我們，這個(gè)創(chuàng)下無數(shù)奇跡的國(guó)家，將憑自己的努力贏取，一剎那的勝利。中國(guó)啊，您是我們辛苦的母親，中國(guó)啊，您是我們心中的`驕傲。就讓我們?cè)趭W運(yùn)會(huì)的時(shí)候，為您獻(xiàn)上鮮花，榮譽(yù)。讓全國(guó)人民負(fù)有應(yīng)有的責(zé)任，為我們的母親穿上光榮的紗衣。
六年級(jí)作文 7
從小就很羨慕小鳥可以自由的飛翔，張開羽翼翱翔。假如我有一對(duì)羽翼，我會(huì)展開翅膀，精神抖擻的在宇宙中痛痛快快翱翔一番。向月亮姐姐問個(gè)好，對(duì)太陽公公行個(gè)禮，到銀河系觀看那猶如一雙雙明亮的眼睛——水星，木星，慧星，海王星……
假如我有一對(duì)羽翼，我會(huì)帶上我國(guó)最新發(fā)明的太空培育的種子到宇宙去種，相信也許是明天，也許是今朝，也許是這一刻，我們就能吃到含甜，香，脆，含和我國(guó)勞動(dòng)人民的'艱辛的太空糧。
假如我有一對(duì)羽翼，我會(huì)將太空垃圾清除，讓我們更加清楚的看大神秘的宇宙。
假如我有一對(duì)羽翼，我會(huì)飛向大海看看那只活潑天真的精衛(wèi)鳥，是不是還在填海，到永無島去看看彼得藩與那群可愛的孩子溫迪，還有兇狠惡毒的胡殼。看看永無島，一定很美麗，看看達(dá)娜那頂帽子，看看那美人魚看看奇形怪狀的礁石，再看看碧藍(lán)的海水。
我堅(jiān)信勤勞的人民一定會(huì)創(chuàng)造出豐滿的羽翼，讓大家自由翱翔。
六年級(jí)作文 8
地球上有藍(lán)藍(lán)的天空，天空非常美麗！
美麗的天空上有一朵朵雪白的奇形怪狀的白云。可愛的小鳥總在天空掠過，唧唧喳喳的叫這好像在給天空打招呼。
天空由于多變化，又是晴朗的天空是藍(lán)藍(lán)的，有時(shí)天空是黑沉沉的，有時(shí)天空像披上了黑色的衣服。
天空無邊無際，打得比深藍(lán)有寬大的大海還要大。天空中有許多東西，早上，太陽從東方神起，太陽光照射在天空身上，使天空更美麗更耀眼。晚上，星星在天空中玩耍，月亮在深夜里講了許多故事哄星星睡覺，那故事愈來愈精彩。
在黑沉沉的天空背后就能看見有一座彩橋在天空中，是彩虹。
白云，小鳥，烏云和彩虹給未來的.天空添加了許多美好的景物。
天空離我們很遠(yuǎn)，但天空的表現(xiàn)我們能看見，我們摸不著天空，所以不知道天空是硬的還是軟的。
天空永遠(yuǎn)是人們的朋友。我喜歡天空中的景象。
六年級(jí)作文 9
“如果你努力，你就會(huì)成功。”這是我自己的體會(huì)。如果愛迪生沒有嘗試過幾千次，他怎么會(huì)發(fā)明電燈泡呢？所以，努力做好每一件事。正如美國(guó)的貝弗利西爾斯所說，“如果你失敗了，你可能會(huì)失望。但你不去嘗試，就注定失敗。”你想聽聽我的`嘗試嗎？想跟我走就跟我走！
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，是一只老鼠。本來女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反，我喜歡學(xué)乒乓球。不，我最近學(xué)了乒乓球。說到乒乓球技術(shù)，我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù)，去河源陽光乒乓球俱樂部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。
為了見證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高，一天晚上，我和媽媽去文化廣場(chǎng)打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨，她乒乓球打得很好，我就跟我媽建議我試著跟那個(gè)阿姨玩，我媽同意了。我一開始發(fā)了一個(gè)快球，卻看到大媽反應(yīng)很快，把球射了回去。我向前沖了一步，但慢了一步，球滾到了地上。現(xiàn)在是1： 0，我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對(duì)面旋轉(zhuǎn)。原來是個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高，就扣了。姨媽沒反應(yīng)過來，球跳到了地上。現(xiàn)在是1： 1。之后阿姨把比分砸到7： 3。我見勢(shì)不妙，耍起了我的小把戲，每次球到我這里，我就打角落，于是阿姨來回跑，最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。啊！我贏了！啊！我打敗了我的對(duì)手！我像一只小兔子，跳了三英尺高。
這是我的嘗試，我成功了！正是這句話：除非你停止嘗試，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。我覺得，只要你努力過，你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否，至少你嘗試過，不像有些人，你永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試。其實(shí)我的嘗試就是一個(gè)很好的例子，不管成功與否，我都嘗試過。記住：失敗是痛苦的，但更糟糕的是從不嘗試。
六年級(jí)作文 10
春節(jié)前，媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說它們是蜥蜴吧，可蜥蜴多不會(huì)游泳，而它倆在水中卻能擺動(dòng)著柔軟的身子，如魚兒般自由自在地暢游；說它們像娃娃魚吧，娃娃魚的頭上沒有角，而它倆的頭兩側(cè)卻各長(zhǎng)有一對(duì)角。經(jīng)過我仔細(xì)地查找，終于在動(dòng)物百科全書里查出：它們?cè)瓉硎邱R來西亞六角鯢。于是，我給其中一只黑色的取名叫彼斯特，而另一只白色的取名叫彼克特。
彼斯特身披一件烏黑光亮的.黑色大衣，脖頸上戴著一條黑領(lǐng)帶，很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的襯衫，脖子上扎著一條紅領(lǐng)結(jié)，頗像一位穿著講究的紳士。可是，它們?yōu)槭裁唇辛泅F呢？帶著疑問我仔細(xì)地觀察。原來，是因?yàn)樗鼈冾^上長(zhǎng)有六片像珊瑚一樣擺動(dòng)的小角而得名。六角鯢的六片角長(zhǎng)在腮兩旁，有規(guī)律地呼扇著，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，它總是警惕地把六片角豎起來，好像在警示敵人，又好像在給自己壯膽。
說起來，我家養(yǎng)的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天，哥哥讓我把金蛙放進(jìn)六角鯢的盆里，有意讓它們斗一斗。可是，結(jié)果卻讓人吃驚，一開始，金蛙有點(diǎn)害怕，像刺猬一樣把身子縮起來，彼斯特和彼克特也嚇得一動(dòng)不動(dòng)，可過了一會(huì)兒，金蛙竟主動(dòng)攻擊，嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥，像逃兵一樣狼狽。看著，身材大金蛙數(shù)倍的六角鯢膽子這么小，我心里有些微微地失望，
六角鯢吃東西時(shí)的樣子很可愛。它倆很挑食，在它們的“食物字典”里只有紅線蟲。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)紅線蟲時(shí)，會(huì)先咬住一團(tuán)兒紅線蟲，再不停地滾動(dòng)，樣子像是在跳舞，直到它們把紅線蟲咬下一些，它們才安靜地品味美食。它們吃食物，總是吃又吐，吐了又吃，好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下，總要耐下性子慢慢品嘗，細(xì)細(xì)回味。
我喜歡這兩只長(zhǎng)得有些古怪又可愛的六角鯢。
六年級(jí)作文 11
今天下午的讀報(bào)時(shí)間，吳老師走進(jìn)了教室，激動(dòng)地告訴我們：“下午第二節(jié)課全體六年級(jí)同學(xué)去花果山社區(qū)，幫忙除雜草。”同學(xué)們聽了，難免有些高興，吳老師給了我們個(gè)“沖動(dòng)的懲罰”：第一節(jié)課在教室里罰坐。
終于到第二節(jié)課了，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的向花果山社區(qū)“進(jìn)軍”。
來到花果山社區(qū)以后，郭老師便分配每個(gè)班級(jí)的任務(wù)，我們班中了“頭彩”，分配到一個(gè)最大的草坪里，一進(jìn)草坪，吳老師首先告訴我們哪些該除，哪些不需要除，我把老師的`話緊記在心。
剛開始我和王愷同等一群死黨們?cè)谝豢谜谧聣殉砷L(zhǎng)的小樹下除雜草，我們像除草機(jī)一樣快速而又大把大把的除，除了大半天以后，我們才發(fā)現(xiàn)這樣效率不高，而且事倍功半，根都沒有拔出來，等于白除了一道，明年還會(huì)長(zhǎng)起來的。
接著我看到一些女同學(xué)，慢慢地，一根根地將雜草拔出來，我也學(xué)著她們的樣子來拔，這樣好是好，但是工效仍然不高。
最后，我請(qǐng)教了郭老師，只見她抓了一把草，輕輕地扭了一下，接著拔出了根，我試了好幾次，這方法還挺管用的。
方法掌握后，我正式開始拔了，拔呀拔，由于現(xiàn)在是夏天了，太陽火辣辣的，熱得大家滿頭大汗，汗如雨下，為了不喪失自己拔草的積極性，便和同學(xué)比起賽來，大家都想得冠軍，所以集體效率飛速提升，吳老師見我們聚在一團(tuán)，便派一些同學(xué)到另一邊去，這一走，全班都走了，只剩我一個(gè)人在這邊清除最后的草根。
最后，結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)渾身發(fā)癢，手發(fā)痛，體會(huì)到清潔工人們的艱苦，增強(qiáng)了我的愛勞動(dòng)，不怕吃苦的那種意念。
六年級(jí)作文 12
聽說西湖來了新客人？白天鵝，嗯？我必須去看看。
趁著國(guó)慶假期來到西湖，正如大詩人蘇軾所描述的那樣，“水美陽光亮就好，山空雨奇。如果要把西湖比作西方，化淡妝總是合適的。”西湖還是那么迷人。
穿過層層荷葉，李希湖也是如此美麗。在鼓山腳下的鏡湖閣旁邊，新來的客人終于引起了我的注意，那就是穿著“雪衣”的白天鵝，只看到它們?cè)谄届o的湖面上，三五成群，成雙成對(duì)，或者在湖面上嬉戲，或者在荷葉邊上徘徊。
沿著湖岸，我走近天鵝，才看到天鵝身上長(zhǎng)滿了白色的羽毛，有一張黑色的.嘴，一雙黑色的眼睛特別醒目，美得出奇，豪華至極。他們有的在看，有的在站臺(tái)上梳理羽毛。它們要么安靜地棲息，尋找食物，要么在湖里游泳。
休息后，幾只天鵝在涼爽的樹冠下看著湖水滑入水中，與鵝相遇。有的把長(zhǎng)腦袋長(zhǎng)脖子放進(jìn)水里，拿起小魚小蝦啃；有幾只還不時(shí)扇動(dòng)翅膀，踮著腳，讓它們想飛；還有幾只頭藏在翅膀下漂浮在湖面上，就像一個(gè)害羞的女孩。你看，湖面上還有幾只天鵝把頭伸進(jìn)對(duì)方的脖子里，互相伸縮；遠(yuǎn)處的荷葉邊，有一對(duì)天鵝靜靜地并排游動(dòng)，留下其他的鵝，靜靜地“相親相愛”，而更多的天鵝從這個(gè)平臺(tái)游向湖中央，游向另一個(gè)平臺(tái)。
看到他們?cè)谖骱镒杂捎淇斓赝嫠＃拖褚环嫞好利惖暮馍缴蓯鄣奶禊Z，在沉默中移動(dòng)，在沉默中移動(dòng)，讓彼此變得有趣，給活潑的西湖增添了活力和寧靜。真的希望把野生天鵝、野生鴛鴦等水禽引入西湖的想法能夠成功；希望這些天鵝能離我們?nèi)祟惛稽c(diǎn)。也希望西湖游客能善待天鵝，愛護(hù)天鵝，不打擾天鵝，不隨意喂食，讓人類和野生動(dòng)物在這里和諧相處。這是我的愿望！
天鵝，西湖有你生動(dòng)，有你美麗，有你多彩。我愛你，美麗的天鵝！
六年級(jí)作文 13
班會(huì)課上，劉老師正在宣布入團(tuán)積極分子名單。這份名單，是學(xué)生自己申請(qǐng)，然后根據(jù)操行評(píng)分排序確定的，共有十五個(gè)名額。我悠然自得地坐在課桌上，漫不經(jīng)心地聽著，“第十五名，萬錦圯。”我不禁大吃一驚，怎么有我？而且是最后一個(gè)名額。怎么辦？我心中猶豫不決，可不知怎的，我站起來說：“我沒有報(bào)名。”劉老師也愣了一下，隨即說道：“這可是最后一個(gè)名額了，你慎重考慮一下。”我沒有作聲，劉老師很失望地看了我一眼，說：“那就是下一個(gè)同學(xué)了”。排在我后面的那個(gè)同學(xué)高興得嘴都合不攏啦。下課后，班長(zhǎng)跑來找我說：“明明是你自己報(bào)的名，咋又不承認(rèn)啦？”我無言以對(duì)。我當(dāng)時(shí)是幫別的同學(xué)報(bào)名，班長(zhǎng)就將我的'名字也寫上了，我一想也可能輪不到我，就沒將這件事放在心上。
下午，遇到了我的好朋友，他興高采烈地向我報(bào)告他入團(tuán)的好消息，此時(shí)，我的心中像打翻了五味瓶一樣，我本來也可以入團(tuán)的呀！這么大好的機(jī)會(huì)就這么被我白白浪費(fèi)掉了。我那個(gè)后悔呀！當(dāng)天，入團(tuán)積極分子參加了培訓(xùn)，回到教室，他們個(gè)個(gè)笑容滿面，自信滿滿。我羨慕極了，也就更后悔了。回到家中，我悶悶不樂，心里總想著這件事，為什么我總是后悔來后悔去呢？其實(shí)我就是怕麻煩才做出錯(cuò)誤的決定。唉！這種心態(tài)已經(jīng)讓我失去了好幾次機(jī)會(huì)。
元旦那天，新團(tuán)員戴上了光彩奪目的團(tuán)徽，在團(tuán)旗下莊嚴(yán)地宣誓。我站在臺(tái)下望著他們，在心中暗暗告誡自己：世界上沒有后悔藥賣，今后在做決定的時(shí)候一定要慎重，像入團(tuán)這樣有益的活動(dòng)一定要主動(dòng)參加，不要因?yàn)榕侣闊┒装资氋F的機(jī)會(huì)。
六年級(jí)作文 14
在我家里曾經(jīng)珍藏著一張手抄報(bào)，雖然這張手抄報(bào)已經(jīng)被不小心丟掉了，但那次和表妹一起做手抄報(bào)的事到現(xiàn)在我還忘不了。
記得那是四年級(jí)寒假的時(shí)候，我表妹來我家玩。可玩了一會(huì)便覺得沒意思了。這時(shí)，我看到了墻角的一堆報(bào)紙，忽然眼睛一轉(zhuǎn)，想到了辦一份屬于自己的手抄報(bào)。于是我馬上找來了表妹。表妹聽了我的建議之后，馬上同意了。
我找來一張較大的'白紙，找來了一盒彩色筆，把編輯部定在了書房。到了書房，我們馬上忙開了。不過，剛開始，我和表妹就為命名這個(gè)問題難住了。到底給這個(gè)報(bào)紙起什么名呢？表妹說的全是些女孩子喜歡的，什么“公主小報(bào)”啊，什么“灰姑娘晚報(bào)”呀等不適合男孩子的名字。這時(shí)，我從我的名字里得到了啟發(fā)，不如就叫它“白云日?qǐng)?bào)”吧！這個(gè)名字既不失女孩的文雅，又比較合男生的口味，真是個(gè)好名字！表妹和我都十分滿意。
剛畫完題目，我們又因排版問題而爭(zhēng)執(zhí)不休。表妹說把內(nèi)容直接寫在題目下面，而我認(rèn)為把內(nèi)容圍繞題目一周比較好看。于是我們用“石頭剪刀布”來看看用誰的方法，結(jié)果我贏了，表妹不得不采用我的方法。
就這樣，我和表妹改了寫，寫了又改，一個(gè)內(nèi)容我們有時(shí)就要花好久才能討論出來，真不愧為是“字字皆辛苦”啊。一直從中午2點(diǎn)忙到下午5點(diǎn)，這張報(bào)紙才完工，雖然不是很完美，但這畢竟是我和表妹一起合作的結(jié)果，我一定要好好保存。
眾人拾柴火焰高，一個(gè)人在那里盲目地工作還不如好多人在一起快樂地一邊商量，一邊干活，那是一種什么樣的享受啊！
六年級(jí)作文 15
淚，大概我們都流過，它是我們情感的流露，或后悔，或悲傷，或喜悅，但我的每一次流淚都記憶深刻。
我忘不了那一次因后悔而流的淚。我以前二年級(jí)的時(shí)候，喜歡不經(jīng)過別人同意就拿別人的東西。有一次，我又把沒經(jīng)過別人同意的筆帶回了家，家長(zhǎng)在家長(zhǎng)群里一個(gè)一個(gè)地詢問，最后還是媽媽從我的書包里找到了那支筆，事情才告一段落。當(dāng)時(shí)媽媽一邊打我，一邊教訓(xùn)：“你要是再不經(jīng)過別人的同意，拿別人的東西，看我不把你的屁股打成一朵鮮紅的花來。”“我再也不敢了，嗚——”我像一只大花貓一樣哽咽著，流下了后悔的淚水。
忘不了那一次因傷心而流淚。在五歲時(shí)養(yǎng)過一條狗，我們給她取名為旺旺，它全身雪白，走起路一搖一擺的，可愛極了。我特別喜歡跟旺旺在一起玩，每次都能玩很長(zhǎng)時(shí)間。它陪我度過了許多快樂的日子，可是后來它變得不愛吃東西了，整天沒精打采的。我問媽媽：“媽媽，這是怎么啦？”媽媽表情嚴(yán)肅地說：“旺旺老了，不能再繼續(xù)陪我們了。”我一想到要慢慢分開，不禁流下了淚水，這一次是悲傷的淚水。
忘不了那一次因喜悅而流的淚。我不是特別喜歡跳舞，但是我還是參加了團(tuán)體舞蹈的比賽，離比賽只有三天了，我心里特別緊張，希望我們團(tuán)體能贏得金獎(jiǎng)，這可是我唯一拿手的技能？我們?nèi)绻锌臻e時(shí)間的話，就聚在一起練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，到了比賽那一天，在舞臺(tái)上，我們調(diào)整好了心態(tài)，面帶微笑專注地跳舞，我們的.動(dòng)作快、柔、美，最后我們一路過關(guān)斬將，竟得了亞洲國(guó)際青少年金獎(jiǎng)。聽到獲獎(jiǎng)消息的那一刻，我激動(dòng)地哭了，這一次是喜悅的淚水。
每一次流淚的背后都有一個(gè)難忘的故事，我從這些故事中懂得了情感的珍貴，學(xué)會(huì)了珍惜所擁有的一切，懂得了有付出才會(huì)有收獲的道理。
六年級(jí)作文 16
有一次，我讀了一本漫畫，名叫《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》故事是這樣寫的：有一天，小紅和小明放學(xué)后路過一個(gè)垃圾桶，看到垃圾桶的旁邊有很多垃圾，于是小紅和小明就開始分工，小紅把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里，而小明則寫了一句警示標(biāo)語，來警示人們保護(hù)環(huán)境。他倆干完這些，異口同聲的說：“大功告成！”最后他們高興的回家了。
讀完這個(gè)故事，不禁讓我想起了：我們小區(qū)的小公園原來的.景象。垃圾堆積如山，臭氣熏天，很多人往小區(qū)里扔垃圾，也沒有人清理。
記得有一天，住在小區(qū)里的一位叔叔路過垃圾堆，看到這番景象，連連搖頭說到：“真是太不像話了，看來這幾天我有事做了。”說罷，他找來了工具和小推車，開始一車一車的清理。路過的人看到叔叔在辛勤的勞動(dòng)著，都紛紛趕來加入清理的隊(duì)伍。他們把墻壁刷上了紅漆，把燈換上了燈泡，把公園里的花壇上種上了花草樹木，并且把損壞的健身器材修理好了，真是人多力量大。第二天早晨，小公園煥然一新，鳥語花香，小公園一片歡聲笑語。
現(xiàn)今的小公園已是我們小區(qū)的一道風(fēng)景線了，每天早晨都有很多人去那里健身，公園熱鬧極了。而晚上更是美麗，公園的霓虹燈都亮了起來，五彩繽紛，美麗極了！
正所謂“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我們現(xiàn)在做了些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜起手來一起保護(hù)我們的家園。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，鮮花遍地，綠樹成蔭。
保護(hù)環(huán)境從我做起！我相信通過我們共同的努力，地球一定會(huì)變得更加美麗無比！
六年級(jí)作文 17
近年來地球嚴(yán)重的被污染，很多人抱怨氣候捉摸不定，不論是“海平面上升”、“氣候變遷”還是“全球暖化”等都使地球面臨環(huán)境劇變的問題，而這都是因?yàn)槿祟惖呢澬摹⑵茐摹⒗速M(fèi)，出現(xiàn)了能源不足、空氣污染等危機(jī)。因此，人類必須對(duì)這些災(zāi)害負(fù)起所有的責(zé)任，讓我們一起加入“愛地球特攻隊(duì)”，攜手拯救哭泣中地球吧﹗
其實(shí)，愛護(hù)地球并不是件困難的事，讓我們?nèi)粘Ｉ铋_始做起！以“節(jié)約能源”來講，當(dāng)我們離開房間時(shí)，應(yīng)隨手關(guān)燈及冷氣；洗澡時(shí)，盡量洗快一點(diǎn)，而洗完衣服的水也可以拿去澆花；多多搭乘大眾運(yùn)輸工具或騎自行車，避免耗油等。不僅省電、省水、省油，還能鍛鍊體力，更是愛護(hù)地球的好方法。
除了節(jié)約能源外，綠化環(huán)境也是一個(gè)好辦法，可以常常參加植樹活動(dòng)，讓自己與大自然親近，在家里陽臺(tái)上，也可以種些小花，不僅能美化環(huán)境及我們的視野，也能讓我們從中獲得知識(shí)、耐心與樂趣，當(dāng)然，你也能看到地球充滿感謝的向你微笑喔！
最后，發(fā)展綠建筑和使用綠能源，也是一個(gè)愛地球的好法則，不但能減少不必要的.污染，更能達(dá)到環(huán)境共生、共榮及地球永續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，綠建筑設(shè)計(jì)所提倡的是一種兼顧健康、省錢、環(huán)保的新生活哲學(xué)，一定能減少地球的迫害。當(dāng)然，也別忘了“資源回收再利用”我們吃完的飯盒、喝完的飲料空瓶等，都是可以回收再利用的，不僅能把垃圾變黃金，更能將污染降低到最小，是不是很棒呢？地球就像人類的生命共同體，讓我們攜手保護(hù)這個(gè)孕育萬物生命的母親，并且珍惜資源，為大家的未來一起努力，即使我們的力量很微薄，但是積沙成塔，滴水穿石，只要大家同心協(xié)力，相信地球一定能康復(fù)，在浩瀚的宇宙中發(fā)光發(fā)熱！
六年級(jí)作文 18
“吃飯了!”奶奶大聲吆喝著。晚餐吃什么呢?我大跨步跑向餐桌，眼前一亮——是餃子!
我急忙坐到椅子上，拿起筷子，夾起一個(gè)餃子就想大快朵頤，誰知媽媽來了個(gè)半路殺：“把餃子放下，只有這碗餃子是煮好的，其他的都還沒煮好，等餃子全部煮好你再吃，先吃桌上的菜。”唉，真掃興。眼看著餃子被拿走，我不禁失望起來，心不在焉地吃起飯，可眼睛還盯著飯板上放的那碗餃子。
喜歡的`飯菜被拿走，如果是你，還能吃下其他的菜嗎?我匆忙地吃了幾口菜，便偷偷溜到他們身邊，媽媽察覺到了，問道：“你來這做什么?”“我這不是來拿醋嘛，我早拿一點(diǎn)，大家不就能早吃餃子了嘛。”“你看你，算了，你把這碗餃子給吃了。”
我盡量控制自己的表情，小心翼翼地把餃子端到桌子上，終于可以吃了!
這餃子嫩白嫩白的，真有食欲。可看著全家只有我在吃餃子，又有些不好意思，到底是吃還是不吃呢?
由于太好面子，我最終還是放下了筷子。可真折磨啊!想吃又不好意思吃，口水幾乎把肚子填飽了，這是一次極大的考驗(yàn)啊!過了幾分鐘，餃子全部煮好了，終于可以吃了。我夾起一個(gè)餃子，顫抖的雙手險(xiǎn)些讓餃子滑落。輕輕咬上一口，這皮可真薄，真軟啊!嗯，是肉餡的，白粉的肉和淺綠的蔥花搭配，真好吃!餃子軟軟的，鼓鼓的，香氣直誘人心，肉雖然軟，但軟中又有一絲嚼勁，再加上蔥花的絕美點(diǎn)綴，完美!這樣好的餃子，不吃幾個(gè)都覺得愧對(duì)自己。
我快速地將碗中的餃子一掃而空，滿意地抬起頭，返回房間。這樣好的餃子，這樣好的食物，這樣好的晚餐，不記下來太可惜了。
六年級(jí)作文 19
每一個(gè)人的童年都不一樣，我的童年事快樂的，有趣的。我的童年發(fā)生了一件趣事。
有一年，我剛上小學(xué)的時(shí)候，不認(rèn)識(shí)什么字，也不認(rèn)識(shí)什么動(dòng)物。有一次上語文課，老師給我們看了貓和老虎的照片，然后讓我們觀察和了解老虎。放學(xué)回家后，我就去尋找貓和老虎。后來，我看見有一只貓趴在墻上，因?yàn)槲疫�不怎么認(rèn)識(shí)貓，就覺得像老虎，可是我想到老師講過老虎比貓大，于是心里像著：這可能是小老虎吧。于是我向那只被我誤以為是老虎的貓喊：“喂，小老虎，快下來，我給你食物吃。”我說完，旁邊的人都把目光集中在我的'身上，我被旁人的目光嚇怕了。回到家后，我問爸爸：“爸爸，為什么我對(duì)老虎叫，旁邊的人都會(huì)看著我呀!”爸爸說：“哦，你看到老虎了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸又問：“你在哪里看到的?”我說：“那邊，我?guī)闳ァ！蔽野寻职謳У綁叄钢∝堈f：“你看，就是那個(gè)。”爸爸順著我的手指看過去，忽然笑了起來。我問爸爸笑什么，爸爸對(duì)我說：“這是貓，不是老虎。”我聽了爸爸的話，一臉的疑惑。
過了幾天，爸爸帶我去動(dòng)物園玩，聽說動(dòng)物園里有老虎，我高興極了。到了動(dòng)物園，一眼看到的都是動(dòng)物，我看到一個(gè)大籠子里又一只大貓，我對(duì)爸爸說：“爸爸快來，這里有一只大貓。”我剛說完，周圍的人都笑了起來，我摸不清頭腦。這時(shí)，爸爸笑著走過來對(duì)我說：“這是老虎不是貓。”我又迷糊了。后來聽老師講，貓比老虎小，而且老虎頭上有一個(gè)“王”字，貓沒有“王”字，這么一說我就明白了。
把貓當(dāng)作老虎，把老虎當(dāng)作貓，真是趣到家了。
六年級(jí)作文 20
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng)，能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的'努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂，以吃苦看為樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就務(wù)必應(yīng)對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
六年級(jí)作文 21
杭州小吃很多，可我只對(duì)一個(gè)情有獨(dú)鐘，什么糖醋里脊，什么西湖醋魚，只要有雞蛋餅，休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅，這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了。
“老板，一份雞蛋餅！”
我是他們店中的常客了，3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢，可我還是忍不住想要去買，畢竟——好吃啊！
店主開始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊，用一個(gè)木制工具鋪開。初學(xué)者須用小火，嫻熟的廚師則可以用大火，待面糊變成面餅，且微微泛黃，便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來，再趁蛋液沒有凝固之際，撒上一把蔥花，這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固，翻身，取兩片生菜壓在蛋餅之下，技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際，趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí)，在上面放佐料，油條呀，香腸呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時(shí)間，生菜也就熟了，就把生菜也加進(jìn)去，擺成一條卷起來。中間用刀背和鏟按條印兒，對(duì)折，包進(jìn)塑料袋，那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮，金燦燦的，令人垂涎三尺，但你可先別急著吃，否則準(zhǔn)燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開口處開始吃，若從另一頭開始吃，不是餡掉了一地，就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅，第一口必是淡的'。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了，開始是個(gè)引子，后來變便會(huì)越來越濃，這是甜面醬的功勞，再是吃到一些配料，香腸、榨菜切記不要先吃生菜，生菜要留到后邊兒吃，這樣最后吃的時(shí)候不油膩，反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛的雞蛋餅，你要來一份嗎？
六年級(jí)作文 22
天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無窮的白云，總會(huì)勾起我無盡的遐想：要是我能變成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好啊！
一天晚飯后，我讀完科幻書，就躺在床上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
哇！夢(mèng)想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒，興奮地向藍(lán)天媽媽懷抱里飛去。藍(lán)天媽媽慈愛地對(duì)我說：“孩子，你瞧，地球多美啊！”我俯視大地，一眼就瞧見雄偉壯麗的長(zhǎng)城，聳立在偉大祖國(guó)遼闊的江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍?jiān)陲w舞，翻山越嶺，駛向一望無際的遠(yuǎn)方……
我努力地飄呀飄，來到一個(gè)小村莊的上空。這里已經(jīng)好久沒有下雨了。只見，田里的莊稼已干枯，有的'橫七豎八地倒在地上，有的無精打采地耷拉著腦袋；附近的河水已干涸，裸露的河床裂開了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已干裂，縱橫交錯(cuò)的口子像蜘蛛網(wǎng)覆蓋在無助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個(gè)個(gè)愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場(chǎng)雨吧。”
于是，我招集了很多小伙伴，還請(qǐng)來了雷公公、風(fēng)婆婆幫忙。雷公公使勁敲著大鼓，風(fēng)婆婆用力鼓著腮幫。慢慢地，蔚藍(lán)天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來。雨水瓢在田地里，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱著歌兒向前奔跑；雨水灑向農(nóng)民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動(dòng)地大喊：“今年豐收終于有望啦！”
雨停了，太陽出來了，大地變得綠油油的，到處洋溢著歡歌笑語。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，啊？原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
云是平凡的，云是偉大的。我愿變成一朵白云，繼續(xù)飄呀飄，把歡樂灑遍人間每個(gè)角落。
六年級(jí)作文 23
“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當(dāng)聽到這首《竹林間》，我都會(huì)不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園啊！
我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節(jié)。好多花都凋謝了，但菊?qǐng)@、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。
菊?qǐng)@里各種菊花爭(zhēng)奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿了少女心，如同乖巧可愛的`小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的，像一個(gè)個(gè)繡球，有的卻是小朵小朵的，一片片的生長(zhǎng)，它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣。看到此情此景，我突然就理解了唐代詩人李商隱的詩句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”
竹子品行高潔，堅(jiān)韌不拔，是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦，無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節(jié)青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn)，不可不謂是一幅美景。當(dāng)風(fēng)吹過時(shí)，竹葉便會(huì)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，也吹拂著我們的心靈，在竹園，我們都輕言細(xì)語，生怕大聲喧嘩會(huì)破壞眼前美景。
在林蔭道上，我看到一束束光從樹林間穿過，形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈。“咔、咔、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽爸爸媽媽說，暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨，時(shí)節(jié)正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報(bào)了培訓(xùn)班，周末我要上課，要做體能訓(xùn)練，要是這時(shí)再去一次植物園那該多好啊！
六年級(jí)作文 24
在大部分人的眼里，謊言多是邪惡的，但我認(rèn)為，凡事都有例外，謊言也有它好的一面。不信，就隨我來看看吧！
那一天，我們一家去坐動(dòng)車，我和媽媽的位置是同一排，我的位置靠窗，媽媽的位置則是在過道和窗戶之間。媽媽一看到我的位置，就想和我調(diào)換一下。那我當(dāng)然不同意了，這可是自己精挑細(xì)選的呢！這個(gè)緊挨窗戶的位置，往外面看，可以看到美麗的風(fēng)景。還沒等我答應(yīng)，媽媽就一邊擠著笑臉，一邊直接坐到我的位子上。我獨(dú)自氣鼓鼓地叉著腰，怒目圓睜，一臉慍怒地瞪著媽媽。“哼”，我怒哼一聲，十分不情愿地坐在了她的位置上。
由于正值夏天，車內(nèi)有空調(diào)，車廂內(nèi)充滿著冷氣，但坐中間的人一開始并不覺得涼快，我夾在中間，只覺得兩邊的熱氣放肆地呼到我的臉上，真是讓人燥熱難耐。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在我原來的那個(gè)位子上方正好有一個(gè)空調(diào)。哦，怪不得媽媽和我搶位子！我心中的怒火不免又往上提了提。媽媽注意到我灼熱的眼神，朝我邪魅一笑，而后閉上眼睛，做出一副很享受的樣子。我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直要?dú)庹耍「杏X但凡給我一小粒火星，我就能原地爆炸！
我一直留意著媽媽，打算伺機(jī)而動(dòng)，一逮著機(jī)會(huì)就把位子搶回來。機(jī)會(huì)終于來了！媽媽離開了位置，應(yīng)該是去上洗手間了。我馬上站了起來，像捕捉獵物的獵狗一樣，“咻”地一下彈跳起來，而后在媽媽的位子安全降落。
剛坐一會(huì)兒，我就被被凍得直哆嗦。只見頭上那個(gè)空調(diào)盯著我的頭吹，寒冷程度堪比北國(guó)冬天的寒風(fēng)。這我怎么頂?shù)米⊥郏±涞梦乙幌伦訌奈恢蒙媳钠饋恚肿亓俗约旱腵位子。
原來媽媽跟我搶位子是不想我著涼，而選擇讓自己承受寒冷。那享受的樣子原來是演給我看的。一切就是一個(gè)媽媽對(duì)孩子的溫暖的、善意的謊言。
六年級(jí)作文 25
如果你認(rèn)為淚是咸的，那你就錯(cuò)了，因?yàn)橛行I是甜的。
臨近期末，老師為了讓我們考高分，便舉行了一次基礎(chǔ)知識(shí)模擬考試。我暗自竊喜：嘻嘻，基礎(chǔ)知識(shí)可難不倒我！卷子發(fā)下來，我連想都沒想，信心滿滿地做完了卷子。可當(dāng)卷子批完時(shí)，我傻眼了，那卷子上的一條條紅杠，仿佛一把把尖刀穿透了我的心。從那天開始，我每天晚上都要練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。直到那天老師又發(fā)了一張卷子，卷子發(fā)下來了，看著那一個(gè)個(gè)的紅鉤鉤，我露出了滿意的笑容。晚上我拿著那張卷子，“啪嗒”，突然一滴淚水落在了卷子上。這是開心的淚，是成功的淚！
記得那次傍晚，爸爸回來了，他帶來了一塊奶糖，我本想給爸爸，而爸爸卻說他吃了，我轉(zhuǎn)過頭來問媽媽，媽媽說爸爸也給她吃了。于是我便吃掉了這塊糖。吃完了糖媽媽才告訴了我真相，媽媽和爸爸一口都沒吃，都留給我了，我仿佛看到了這樣的情景：爸爸正在工作，他的好朋友過來了，給了他一塊糖，反正他卻說：“我不吃，要給我女兒吃吧！”“啪嗒”，一滴淚水劃過了我的臉頰，這是幸福的.淚！
那天老師發(fā)了一篇征文約稿，我抽時(shí)間把這個(gè)任務(wù)完成了。全國(guó)那么多的小學(xué)生，我也沒有被錄用的想法了。過了幾天，媽媽突然對(duì)我說：“姑娘，姑娘，你的作文刊登了！”我不信，急忙湊過去。是的，那本書的電子目錄上，正有我的作文，后面寫的正是我的名字——?jiǎng)场Ｎ腋吲d得手舞足蹈。我成功了，我戰(zhàn)勝了別人，同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己！我的眼眶再一次濕潤(rùn)了，沒錯(cuò)，這是激動(dòng)的淚！
淚，果真是甜的！
六年級(jí)作文 26
清晨，我不情愿的睜開了惺忪睡眼。真煩，又是星期一，又是一個(gè)要早上七點(diǎn)起床的星期一。
七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半，我從家出發(fā)了。七點(diǎn)四十，準(zhǔn)時(shí)到校。
十分鐘后，我們要跑操了。天呀！要跑五圈，不過這也不算難。在最后一圈時(shí)，大家都?xì)獯跤醯拇謿猓行┤烁纱嘁慌芡昃妥聛怼２贿^，老師說：“跑完直接坐下會(huì)引發(fā)身體不適的。”大家站起身來，慢慢走向班級(jí)。
這時(shí)，一個(gè)人走來，給了我一個(gè)膠帶球。哦！這是我周五借給她的那一個(gè)。此時(shí)，我并未察覺到不對(duì)，直到上樓后我才發(fā)現(xiàn)我的膠帶球被調(diào)包了。
我既氣憤又傷心，我痛哭流涕，一滴滴的辛酸淚沿著我的臉頰流下、滴落……。我后悔，后悔把球借給別人，后悔去信任她。此時(shí)的心里，百分之四十的傷心，百分之五十的后悔，還有百分之十的氣憤。
我曾開心的說：“我從來沒有淚如雨下。”呵，我不該說這話，畢竟這次我淚如雨下了。
之所以淚如雨下，是因?yàn)檫@個(gè)膠帶球?qū)ξ叶允种匾矣昧艘恢艿臅r(shí)間去纏。到頭來，纏了一個(gè)什么？一個(gè)失望？一個(gè)傷心？不說別的，只說這一周中十分之四的時(shí)間就已無法彌補(bǔ)。
雖然這件事有很多人都理解我，但她卻一點(diǎn)兒不知這球?qū)ξ业闹匾?/p>
我傷心欲絕，我這一整天都浸在了傷心的`苦海之中，那一滴一滴的辛酸淚，在這一天中，也是常常順頰而下。
我回家后向母親哭訴了一頓。母親告訴我：“有些人值得被信任，有些人不值得被信任，要學(xué)會(huì)判斷。”母親的這句話深深的烙在了我的心上。
我想這也許是我人生中的一課，一堂教我判斷是非的課。
寫著寫著，淚又涌在了眼里……
六年級(jí)作文 27
在某一個(gè)夜晚，我在看電視，看的是動(dòng)畫片，那時(shí)的我還不知道將要發(fā)生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時(shí)，我突發(fā)奇想，自己在腦海中想象了一個(gè)由我自己創(chuàng)造的動(dòng)畫片，我在想，可以自己做一個(gè)動(dòng)畫片。讓別人看。
那時(shí)，我想的是。從前，有一個(gè)神秘莫測(cè)的小島，在哪里住著人類還不知道的生物，這個(gè)生物的能力非常的強(qiáng)，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當(dāng)時(shí)我嚇到了，在這個(gè)世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但在這里卻只有一個(gè)人沒有。
具那里的人講也許他有著不可思議的力量，也有的人說他沒有任何力量。
在哪個(gè)小島里有著這樣一個(gè)遠(yuǎn)古的傳說，就是600年后會(huì)有災(zāi)難降臨在這個(gè)小島，同時(shí)也會(huì)有一個(gè)人出來拯救這個(gè)小島，這個(gè)人是平日里不怎么開心，在這個(gè)小島上很少有人知道這個(gè)傳說，但同時(shí)，這個(gè)小島上有著一個(gè)神奇的地方，據(jù)說可以讓一個(gè)生物解除封印同時(shí)獲得強(qiáng)大的力量。
過了7天，這個(gè)生物去玩不知不覺迷路了，走著走著來到了這個(gè)神秘的地方，他走了進(jìn)去，但這個(gè)地方似乎不想讓生物進(jìn)去，但這個(gè)生物把手放上去，突然他進(jìn)入了這個(gè)地方，但這個(gè)地方似乎是在天空，這個(gè)生物進(jìn)去后。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除后他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的.能力，以及他不知道的能力。
在這一瞬間，他用了他不知道的修改記憶的能力，修改了那個(gè)小島上的人記憶。
從此，他過上了快樂的生活，他不在是沒有能力的人，而是一個(gè)厲害的人。我的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣。
六年級(jí)作文 28
五一節(jié)的那天，媽媽說帶我去寧海玩。我一蹦三尺高，狼吞虎咽的吃過早飯就跟著媽媽出發(fā)了。
首先我們來到第一個(gè)景點(diǎn)———————伍山石窟。通過撿票口，我一眼就看見了一個(gè)塑像，他手里拿著啤酒瓶，酷酷的坐在那里，好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上，我看到了一個(gè)個(gè)大大小小的，奇形怪狀的石窟。最后，我被一個(gè)最大的石窟吸引住了。我問導(dǎo)游：“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀？”導(dǎo)游微笑著說：“這是前輩們用錘子敲打而成的。”我看著墻上的小孔，想想那時(shí)的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來完成這項(xiàng)巨大的工作。我真想對(duì)他們說一聲“你們辛苦了。”當(dāng)我抬頭看窟頂時(shí)，我禁不住大喊一聲：“哇！好高啊。”看著窟頂外那藍(lán)藍(lán)的天空，我有種坐井觀天的感覺。伍山石窟真的好美！
從伍山石窟出來，快到吃中飯的時(shí)間了，導(dǎo)游就安排我們?cè)诰包c(diǎn)附近吃了飯，吃完飯，我們就匆匆向第二個(gè)景點(diǎn)—————————浙東大峽谷出發(fā)了。
聽導(dǎo)游說進(jìn)大峽谷要通過一條江河。于是，我們坐上了一艘大船出發(fā)了。在江河的兩邊是一座座大山，想必這也是浙東大峽谷的.一部分吧！大概經(jīng)過半個(gè)小時(shí)后，我們來到了大峽谷。從船上下來，我們就開始了艱難的旅途。一開始我走的還很輕松，后來感到越來越累了，就不停的問媽媽：“快到谷底了嗎？快到谷底了嗎？”媽媽說應(yīng)該快到了吧。突然，我眼前出現(xiàn)了一片石林，這些石頭有的像海獅、有的像大象、有的像青蛙，千奇百態(tài)。穿過石林后，我們就到達(dá)了峽谷的谷底。雖然在谷底玩的時(shí)間是短促的，但也是我玩的最開心的一個(gè)景點(diǎn)了。
今年的五一節(jié)，過得可真開心！
六年級(jí)作文 29
在生活中，每個(gè)人都遇到過謊言吧？這些謊言中，有惡意的，也有善意的。我就撒過一個(gè)善意的謊言，它讓人印象深刻，直到今天我依舊覺得記憶猶新。
那天，我們舉行了大課活動(dòng)。活動(dòng)過程中，大家十分認(rèn)真地跑著步。每個(gè)人都很賣力，仰著頭、大口大口地吸著新鮮空氣，奮力向前奔跑。我前面一位同學(xué)熱得漲紅了臉，嘴唇發(fā)紫，只見她漸漸慢下了腳步，走到走廊上的椅子邊，坐著休息了。
跑著跑著，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了不妙，疑問道：“宸喜她怎么不跑了？她和老師請(qǐng)假了嗎？說不跑就能不跑，這也太爽了吧！”“我不清楚，看樣子應(yīng)該是喘不過氣來了吧。”我回答道。“她平時(shí)也經(jīng)常缺氧，也沒見她停，這次居然能這么爽直接去椅子上休息了。真是有點(diǎn)嫉妒了！”“噓，她來了！”我小聲提醒道。只見她十分艱難地走了過來，手在肚子上不時(shí)揉著按著。我們十分擔(dān)心，“你是缺氧了嗎？還是肚子痛？”我焦急地詢問道。她小聲回答：“不是缺氧，而是來例假了。”說完，她將食指貼在嘴巴中央，表示“噓”的意思。我看著她的眼睛，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“她咋了？”見我和宸喜聊完，身邊的.同學(xué)都湊了過來，紛紛好奇地問道。“哦，因?yàn)楹俚臅r(shí)候，她的腳受過傷，還沒有完全康復(fù)。所以今天還不能運(yùn)動(dòng)啦！”說完，我朝她那邊看了看。正值太陽下山，金燦燦的余暉照射下來，灑在她的臉上，我看清了她的臉，她正淺淺微笑著，好像那微笑也泛著金色的光芒……
在生活中我們會(huì)遇到很多難堪的時(shí)刻，這時(shí)，一個(gè)善意的謊言就如陽光，給人以溫暖，許人以快樂。
六年級(jí)作文 30
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說話的神鳥。
有一天，阿芭拉女王來到山上，她捉下了樹上的神鳥。回去的路上，神鳥對(duì)阿芭拉說：“您帶我走的時(shí)候不能說話。您的飾品可以替您說話。”耳環(huán)說：“你講吧，我們正聽著呢。”
“行，我給你們講一個(gè)故事。”神鳥說，“在一個(gè)村子里有四個(gè)男孩，然后他們四個(gè)親如兄弟，整天在一塊兒玩。一天，這四個(gè)朋友決定到外地去學(xué)一門技術(shù)，于是他們就出發(fā)了。四個(gè)人從早走到晚，來到一個(gè)城鎮(zhèn)里，分別在金匠家、紡工家、木匠家、修行人家里留了下來，開始學(xué)習(xí)手藝。”
“十二年后，四個(gè)伙伴又聚在一起了。他們決定回村子。在回村子的路上，他們?cè)谝粋�(gè)林子里過夜，他們商量說應(yīng)該有人守夜。第一個(gè)是木匠，他用木頭刻了一個(gè)女娃娃。第二個(gè)是織工，他替女娃娃織出了衣服。第三個(gè)是金匠，他做了些首飾給女娃娃。最后一個(gè)是修行人，他使女娃娃有了生命。第二天早上，他們四個(gè)人開始為這個(gè)女娃娃爭(zhēng)吵，每個(gè)人都說女娃娃應(yīng)該是自己的。”
神鳥門耳環(huán)：“耳環(huán)，你說女娃娃應(yīng)該屬于誰？”耳環(huán)回答說：“屬于給她生命的人。”一聽這話，阿芭拉女王生氣地說：“你真笨，你不配讓我戴。給她生命的是上帝，然后雕刻她的.是她的父親，替她織衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她屬于金匠。”
神鳥說：“得，您說話了。”說完，神鳥飛走了。
阿芭拉說：“我怎么忘了我答應(yīng)神鳥不說話了。唉，然后算了吧確實(shí)沒辦法捉回它了。”說完，阿芭拉女王就回去了。
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