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實用的六年級的作文300字匯編五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
回憶著，穿過時間的隧道，隨著時間的蔓延，一幕一幕，浮現在我眼前......
那是個美好的夏天。那年夏天，媽媽回老家了。只剩我、爸爸和哥哥在鄭州。爸爸很忙，所以我幾乎沒怎么見著他。這個我是知道的，也理解爸爸。哥哥也是不在家，就只有我一個人。
那天中午，我放學回家了，推門而入，滿屋子的飯菜香味撲鼻而來。我知道，一定是爸爸回來了。我環視了一下屋子，但沒有看見爸爸。我那原本閃著光的`眼睛黯淡下來。我忽然發現有張紙放在桌子上：乖兒子，我做了你最喜歡吃的飯，還有兩盤小菜也都是你喜歡的。爸爸還有事，不能陪你吃飯了。最近天氣熱，我給你留了些錢，買些冰鎮飲料喝吧，記住要好好學習。我靜靜地看著這紙條，任淚水拍打在紙上，幸福己融入飯菜，融入我的心中。
那美好的一天，離現在已有二年之久了，也許爸爸的記憶早已被他繁重的工作沖出了腦子，而我卻永遠忘不了，它將永遠印在我的腦中，直到現在，我仍記憶猶新，往事歷歷在目。
我長大了，懂得應該如何回報父母了，我會用自己的努力讓幸福永遠圍繞在父母身邊的！
愛，如沙漠里的水源，如雪中有碳，像迷茫中一座為人指路的燈塔。
六年級的作文300字 篇2
“吃”是我接觸最多的。我最愛吃的東西就是辣椒。“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子從來不怕辣……”這一句歌詞最能表達我對辣椒的喜愛之情。
小時候，我跟外婆去菜市場，我看見一個紅色的小不點，就問外婆：“這是什么呢？”外婆細心地告訴我這是辣椒。我拿起一個，仔細地瞧了瞧，全身紅紅的.，有一個綠色的小尾巴。外婆對我說：“小孩子不能吃辣椒。”我灰溜溜地走了。
有一次，外婆在餐桌上擺了一盤辣椒就又出去買菜了。我像一名警察，看見了一位土匪似的。我掏出一把玩具槍，輕悄悄地向那盤辣椒走去。快到了，我趴在地上，一步一步地往往辣椒的地方爬過去，慢慢將頭伸了上來，伸出手就將敵人抓獲了。我一口將辣椒吞進了自己的小肚腩中，我咀嚼著，臉頰瞬間漲的通紅，頭往上一抬，仰天長吼。我立刻跑進廚房拿起一杯涼白開，一口氣就喝完了。啊！這辣椒原來是這個味道，真是太辣了。
第一次吃辣椒，令我難以忘懷。辣椒雖辣，但是能讓我們的身體更加健康。
六年級的作文300字 篇3
世上沒有家庭，哪能成為人的天堂，當人們提起家庭時，都會無限的回憶起家庭的溫暖。
雖然我爸媽去國外了，我和舅媽她們在一起，但我還是能感受到家庭的溫暖。
每天早上要么我自然起，要么到了時間奶奶把我叫醒，奶奶總是提醒著我做每件事，并且在上學時，幫我整理書包；在放學后，問我在學校是否受傷等問題，從這些問題與提醒中，感愛到了家庭給我的溫暖。
每天上學都是舅舅帶我去，帶我去吃早餐，帶我回家，帶我去買東西。每次都是在把我帶到學校后才再去上班。雖然我和他之間交流的并不太多，但在這些默默無聞的舉止和行動中，讓我感受到了家人間的溫暖。
在每次考試后，鼓勵我的是她——舅媽，她總是在知道成績以后送出一句小小的鼓勵，讓我信心十足，奮發努力，為下一次考試成績更好！她也經常帶我出去玩，解除了我當時的郁悶之心，也在傷心時鼓勵我，讓我感受到家的溫暖。
在我的.生活中沒了她們，我的生活將會沒了光彩，沒有了樂趣，沒了家庭給我的溫暖。
我愛這個不是父母照顧卻勝似父母照顧的家庭。
六年級的作文300字 篇4
三百六十行，行行出狀元。我們以后會成為一個有什么特長的人？正在進行什么事業？會有什么喜好？
十年后的我，應該是一個成績優秀的大學生，我一定盡力把學習成績提高，以更好的狀態投入學習，取得跟好的成績，來報答父母這十幾年養育之恩，讓他們為我感到自豪。
十五年后的我，應該是在一個公司工作的的職員，我會很認真的去工作。而且看見別人有困難，我會力所能及的.幫助他們。這樣我也可以獲得一個又一個的朋友。
二十年后的我，也許是一個工程師，為人民造房子，為祖國出一份力。也許我會成為一個一個醫生，以救死扶傷為天職，盡心盡責。也許我會成為一個軍人，在戰場上殺敵人。（當然憑我現在的體形是別想了，哈哈）也許我會成為一個老師，在講臺上教育下一代，給予他們知識。也許我會成為。
三十年后的我，也許是一個生意人，在外面做生意，成了一個大老板。
希望我的未來真的被我猜中了啊！
六年級的作文300字 篇5
我們在校園里生活了六年了，有許多的酸、甜、苦、辣。我們的小學生活也從此要結束了。我們的小學同學也可能就要分開了，我們也要好我們的老師分開了。我們會很傷心的。想到這里，我不禁攥然淚下
在小學里，給我印象最深得是劉新麗老師，她給予了我們很多的`教育和幫助。我很敬佩我們的老師，因為我們這個班實在是太頑皮了，但我們的老師卻能制服得了我們。我們的劉新麗老師教育我們已經快三年了，老師對于我們的習慣、習性、字體、聲音、水平都了如指掌。我真的很佩服我們老師的記憶力！我們的水平高低，老師都知道。只要交一篇作文，老師就會知道是誰的，還可以看出是不是這個人寫的。其實我們都很害怕我們的劉新麗老師，因為她有時候太兇了，讓我們嚇得不敢動彈了。我們有時候在下面做小動作，老師都能看到，證明老師的眼很亮，就算我們小聲得交頭接耳老師也能聽得到，而且知道是誰在說話，老師的耳朵很靈，讓我們沒有辦法在上課時搞小動作，有事下課了，只要老師一來，我們就乖乖得回到座位上。
我最喜歡的、最敬佩的老師雖然有血熊，但我還是很喜歡她的。
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