實(shí)用的六年級(jí)作文集錦7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”
我愛春季，愛她的溫柔，愛她的春風(fēng)拂面，愛她的笑容，她一笑，世界的萬物仿佛變得溫和了，都對(duì)她表示歡迎。
我脫掉了大外套，穿起了溫柔的長裙，我要出去“尋春”了。
剛踏出家門，我便找到了他的聲音，燕子要開始筑巢了，一對(duì)燕子忙里忙外的，一下從這一面叼來一根木頭，一下又從另一頭叼來一根樹枝，唧唧渣渣，增添了無數(shù)的生機(jī)，再走到村頭，垂柳的長發(fā)飄飄，仿佛看到了他眉目清秀的盛世美顏，接著小溪嘩嘩的流水聲，這個(gè)奏音是世界上獨(dú)一無二的，只有春天才會(huì)彈奏的，溪上的石橋，看見這景象，也有了許多活力，這就是春天的臉龐了，走著走著，走到了草地，草地的嫩芽開始萌發(fā)，簡直不要太可愛了吧？這個(gè)春天簡直真是可愛，你抬頭張望時(shí)，樹開始冒嫩芽了，像是光頭的老人，開始長頭發(fā)。
走著走著，煩躁的心情全部平復(fù)下來了，因?yàn)樵谶@里真的太舒服了，空氣似乎是一塵不染，蝴蝶、燕子、小草、老橋，仿佛是我不離不棄的`朋友，陪伴我的左右，慢慢平撫我的心情。
干凈的頭發(fā)，耳朵里的耳機(jī)放著干凈的曲子，右手牽著春天纖細(xì)的手，左手有大山，老橋，小溪陪伴著我，讓我忍不住大喊：“春天，我的朋友，我愛你！”
六年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，我是個(gè)淘氣包，總喜歡搞一些惡作劇。
記得有一次。那是個(gè)炎熱的夏天，太陽火辣辣地照著大地。我待在家里閑著沒事干，第一個(gè)就想到了搞惡作劇。于是，我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)很好的辦法潑水游戲。我拿了一個(gè)盆子裝滿了清水，然后用一個(gè)杯子舀了一杯水，走到窗戶邊。剛好有一個(gè)青年男子經(jīng)過，我急忙把水潑了下去，但卻只潑到了他的名貴皮包，可他卻不知道他的包濕了，若無其事慢慢地走了。這下子急了，心想：看來得瞄準(zhǔn)一下，不能讓他們這么若無其事地走了。我緊盯著這樓梯來來往往的'人群，又來了一個(gè)受害者一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我十分準(zhǔn)確地潑中了她的頭發(fā)，她抬起頭來看了又看，我趕緊地蹲了下來躲在了玻璃窗后面，心怦怦直跳，想要跳出來似的，生怕老奶奶找上門來。幸好，老奶奶的目光被空調(diào)吸引了去，那臺(tái)空調(diào)在滴水，我這才安下心來。有幾個(gè)受害者來了，但他們不是被空調(diào)吸引去，就是沒發(fā)現(xiàn)，這讓我玩得津津樂道，心想：干脆一大盆都倒下去吧。這次，受害者是一個(gè)叔叔，但他不相信是空調(diào)弄的，所以一直在樓下抬頭找尋，停了一會(huì)兒，我以為他應(yīng)該走了，便探出頭，沒想到被他發(fā)現(xiàn)了，嚇得我趕緊逃到房間里。從此，我再也不敢玩這個(gè)潑水游戲了。
你看！我小時(shí)候夠調(diào)皮吧！嘻嘻。
六年級(jí)作文 篇3
清早，我剛起床，隔窗遠(yuǎn)眺，天陰沉沉的，朦朦朧朧的霧好像給大地披上了一層薄紗，遠(yuǎn)處的樓房、大樹和燈箱全都籠罩在晨霧之中，可能要下雨了。
走上陽臺(tái)，一股股細(xì)雨正淅淅瀝瀝地飄灑著。一陣輕風(fēng)吹來，毛毛雨輕拂我的臉頰，好涼好涼，清新飄逸，沁人心脾。漸漸地，雨越下越大，開始像斷了線的珍珠往下落，滴噠滴噠的，一會(huì)兒就連成了一條線。有的落在水塘里，冒出一個(gè)個(gè)小水泡，春風(fēng)一吹，向四面飄浮，雨水打在上面，一眨眼就不知躲到哪里去了；有的輕吻麥苗，染綠麥地，麥芽懶懶地伸展腰枝；還有的打在近處的臉盆上，”叮叮“直響，不斷地濺起一朵朵小水花，輕盈、透明，好看極了。不一會(huì)兒，太陽公公露出了笑臉，照得樹葉、小草上的水珠晶瑩透亮，搖搖欲墜，閃閃發(fā)光，絢麗多彩。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。瞧，春雨飄落大地，滋潤了土壤，喚醒了青蛙，為農(nóng)民伯伯無私奉獻(xiàn)；春雨落到柳樹上，柳樹抽出了嫩芽，舒展著柔軟的枝條隨風(fēng)飄蕩；春雨噴到桃樹上，染紅了桃花，像一把把粉紅色的傘撐在大自然上，給人以美的享受；春雨灑到河面上，小魚兒在水里自由自在地游玩、追逐，活蹦亂跳的'；春雨澆灌莊稼，莊稼貪婪地吮吸春水的乳汁，枯黃的葉子，露出了笑容……
春雨落到哪里，哪里就呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。我真希望自己能融入這春雨之中，給人們帶來春天的溫馨，豐收的喜悅，無限的遐思。
六年級(jí)作文 篇4
寂寞荒涼的冬天走了，生機(jī)盎然的春天又悄無聲息地來了。她每走過一個(gè)山崗就會(huì)撒下金色的希望。
冬走了，油菜花一片金黃。從遠(yuǎn)處看，油菜花們就像一張華麗無比的金黃地毯，時(shí)不時(shí)吹來一陣沁人心脾的暖風(fēng)，這時(shí)的油菜花們就像一個(gè)訓(xùn)練有素的舞蹈團(tuán)，跳著整齊而又美麗的舞蹈。從近處看，油菜花們個(gè)個(gè)都披著金黃的外衣，春風(fēng)徐徐，油菜花們左右搖擺，好像在說：“你好呀，你覺得我們的衣服好看嗎？我們跳的舞蹈好看嗎？”同時(shí)又散發(fā)出一陣陣怡人的清香往鼻子里鉆，讓人愛憐的用手去撫摸，你會(huì)知道油菜花的皮膚多么光滑。這時(shí)我耳邊響起了一陣“嗡嗡嗡”的響聲，我很好奇扭頭一看，原來是蜜蜂們正繞著油菜花飛來飛去，它們也來觀賞這美麗的春景。
冬走了，櫻桃花們爭奇斗艷地開著，讓人們欣賞它們那嬌艷的臉蛋。有些櫻桃花還含苞欲放，像小娃娃的臉蛋；有些櫻桃花快開放了，像心急的孩子；還有些櫻桃花全開放了，像美麗的小姑娘……有些調(diào)皮的孩子去搖櫻桃樹，花瓣更像被遺棄的孩子撒落一地。用鼻子去聞一聞，一陣說不出的香味便向你的鼻里鉆，用手去摸一摸便會(huì)非常滑、非常柔嫩。
冬走了，小草一片嫩綠。鄉(xiāng)間的小草像眾星捧月一樣把美麗的花朵圍在中間。但在我的'心里小草比花朵美麗，因?yàn)樗鼈儤銓?shí)無華。從遠(yuǎn)處看，小草們像豎立著的一根根綠刺，又像一張嫩綠的、美麗的地毯，人走在里面就像走進(jìn)了草兒們的海洋。從近處看，一陣風(fēng)吹來，小草們左右搖晃好像在歌唱美麗的春天似的。
春天悄悄地投向了大地母親的懷抱，把大地變成了五彩繽紛的花園，就像一幅沒有畫框的畫那樣絢麗多彩。我們贊美你，我們欣賞你，我們喜歡你。
六年級(jí)作文 篇5
這是一個(gè)沒有完全成熟的蘋果，它晶瑩剔透，散發(fā)出誘人的光彩。但與大多數(shù)年輕的蘋果一樣，長滿了淡褐色的“雀斑”。
這蘋果生的“雀斑”越來越多，甚至比瘟疫蔓延得還快。“雀斑”們把這年輕的生命叫作“地球”，稱自己為“人”，人的思維很敏捷，欲望極大且恐怖。最大的`希望就是能夠征服同類，獨(dú)占整個(gè)蘋果。
很快，青蘋果上的“雀斑”開始不斷地戰(zhàn)爭，破壞著森林法則。到處騰起一團(tuán)團(tuán)的蘑菇云，而青蘋果原有的令人羨慕的光彩也隨之流失了。到外都是腐爛的色彩，大窟窿連著小窟窿，還不時(shí)飄出一股令人作嘔的酸臭味，原本憔悴的蘋果更加丑陋了。
盡管她還很年輕,可看上去總有種莫名其妙的瀕臨死亡的感覺。誰都能感覺到青蘋果的痛苦，能感覺到那種壓抑著咆哮的痛。“雀斑”們正在把青蘋果推向死亡的深淵。而它依然不斷地給予、給予。
知道嗎?猖狂的人類，蘋果傷心的眼淚曾經(jīng)帶來了無數(shù)次滅頂?shù)暮闉?zāi)，不曉得它的怒火會(huì)帶來怎樣的后果。
沉睡的人類，趕緊醒悟吧!善良的人們，不要再執(zhí)迷不悟了，聽我一聲以勸告，趕緊行動(dòng)吧!我真心希望人們能夠攜起手來，共建我們美好的家園，還我們一個(gè)綠色的家園!
六年級(jí)作文 篇6
我們以從那雛兒成長成了威嚴(yán)的老鷹，不躲在那高大的媽媽身后，而是面對(duì)未來；已從那嫩綠的小芽長成高大挺拔的大樹，不再需要園丁們的呵護(hù)和大樹們的保護(hù)。
六年時(shí)間，一眨眼就過去了。
那時(shí)我們一年級(jí)，含糊不清的語音夾雜著呀呀語。看著講臺(tái)上的老師，看著新事物，帶著好奇心聽老師為我們講那一首首兒童詩，即使聽不懂，但還是懷著下一首課文的故事是有多精彩聽下去。
那時(shí)我們二年級(jí)，加法減法跟在我們的身后，那時(shí)的我們頭腦可塞不下這東西，死命的跑，跑呀跑。
終于我跑到了三年級(jí)，那些加減終于跑進(jìn)了我的腦子，但是隨之又多了二十六個(gè)“調(diào)皮鬼”和乘除，終于經(jīng)過“老師袋”我把它們裝好，放在我心的空間。
這是一個(gè)幻想多的年級(jí)——四年級(jí)，我們常常可以聽到有些人說，時(shí)間一眨眼就過去了。比如，小沈陽的“眼睛一閉一睜，時(shí)間就過去了吭~”那時(shí)我們覺得時(shí)間過的好慢好慢，整天想著，什么時(shí)候六年級(jí)呀~
帶著這個(gè)念頭我上了五年級(jí)，五年級(jí)的負(fù)擔(dān)更重了，不但有分?jǐn)?shù)加減，分?jǐn)?shù)乘除，還有解方程，無意中經(jīng)過一間教室，里面的同學(xué)們都在埋頭苦讀，我一抬頭六年級(jí)這三個(gè)字在我眼中浮現(xiàn)。六年級(jí)難道比我的五年級(jí)還苦嗎？不都快畢業(yè)了！我也沒多想，覺得這只是平常他們的作業(yè)。
終于我讀上了六年級(jí)，我才知道，六年級(jí)其實(shí)背負(fù)的負(fù)擔(dān)不比五年級(jí)輕反而更重，我們身上有著老師的期盼，家長的希望。
漸漸中我才發(fā)覺自己已經(jīng)六年級(jí)了。快要升初了，回頭想想那些兒時(shí)的問題，覺得可愛幼稚，但這也倒是給了我們一些兒時(shí)的'深刻紀(jì)念，只是我還記得自己的幼稚話語。
漸漸的，小學(xué)的那些書聲瑯瑯中夾雜著上課的歡笑慢慢遠(yuǎn)離我的記憶
最后，讓我們一起回想一些兒時(shí)的故事。
想起來，記起來，當(dāng)我們苦的時(shí)候，翻開記憶的手冊(cè)，看著童年的歡笑，眼角中慢慢留下幾行眼淚，滴在回憶中。
六年級(jí)作文 篇7
如今新生事物層出不窮，祖國面貌日新月異，家鄉(xiāng)變化天翻地覆，人們精神煥然一新……尤其是現(xiàn)在的老人們，更是讓人刮目相看：想當(dāng)年，步入60歲的老人除了串串門、嘮家常、睡睡覺，就是接送寶貝孫子和孫女。而現(xiàn)在，老人們的晚年可豐富了：要么隔三差五聚在一起搓麻將，要么成群結(jié)隊(duì)跳舞，要么結(jié)伴外出旅游……
見聞一
我家的鄰居李爺爺，最近不知怎么的？整天早出晚歸，一副行蹤不定的神秘樣。原來李爺爺是去學(xué)電腦了，怪不得整天帶著一副老花眼鏡，儼然大學(xué)者的'模樣。李爺爺從前總是十分郁悶，不是在家燒燒火，就是看看報(bào)，生活單調(diào)而煩悶。現(xiàn)在不同了，李爺爺經(jīng)常一個(gè)人悄悄打開電腦，開始上網(wǎng)與網(wǎng)友們談天說地。李爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的口頭禪是：活到老，學(xué)到老。如今李爺爺已對(duì)電腦融會(huì)貫通，不僅能隨心所欲地控制電腦，還收了幾個(gè)得意弟子呢！這日子啊，過得有滋有味！
見聞二
在我們美麗的家鄉(xiāng)，有一顆耀眼的寶石——三江花園。三江花園坐落在美麗的錢塘江畔，一年四季樹木繁多、花香四溢、綠草如茵，環(huán)境十分清幽。一次，我早上7點(diǎn)多鐘來這里晨跑，發(fā)現(xiàn)二十多個(gè)老人在這里跳迪斯科。只見他們成雙入對(duì)，正含情脈脈地載歌載舞呢！更離譜的是一對(duì)已白發(fā)蒼蒼的老夫妻，他們正做出一個(gè)個(gè)電視中高難度的動(dòng)作，想必已練了好久了。
見聞三
這幾天，我爺爺?shù)纳眢w一天比一天好，令我迷惑不解！于是我問爺爺：“爺爺，你的身體一天比一天好，是不是吃了什么靈丹妙藥？”爺爺一聲不吭，卻帶著我來到了一個(gè)秘密地方——健身房。我立即恍然大悟，隨著人流，我們走了進(jìn)去，只見里面熱鬧非凡。爺爺徑直走向跑步機(jī)，立馬熟練地運(yùn)動(dòng)起來……時(shí)間過得真快，我們?cè)摶厝チ耍飞希也唤袊@道：如今的老人們啊，真是越活越青春，越活越精神，越活越精彩……
變使人孜孜不倦，變使人身強(qiáng)體壯，變使人精神抖擻……有了這變，家庭、社會(huì)、國家會(huì)更加美好，更加繁榮，更加強(qiáng)盛！
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