【實用】六年級作文集合8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
童年的美夢天真無邪，如同一顆顆繁星點輟在浩瀚的宇宙之中。每一個人都有自己的夢想，有人想當醫生，有人想做一名天文學家，有人想……而擁有童年夢想的我，想當一名發明家。
假如我是一位發明家，我首先就會為那些已得知自己有了不治之癥的病人們發明一種能治百病的藥丸，使其恢復健康，不再整天和家人們一起傷心難過，過上正常的.生活。
假如我是一位發明家，我會為那些仍然生活在硝煙四起、戰火紛飛的戰爭里無辜的人們發明一種可以迅速生長并不受任何環境影響的糧食種子，讓他們不再活在那饑餓之中。
假如我是一位發明家，我會發明一種新品種小型機車，它全車由人們每天廢棄的所有資源做成，其發動機原料是地球上的套半有害氣體，而不是那些所謂的柴油、汽油。發動機里還有一種凈化器，能把那些有害氣體變成一種純凈無污染的帶有檸檬香的無毒無害的新型“二氧化碳”，使人們吸入體內的氧氣成為了一種帶有檸檬香的氣體。這種氣不僅無污染，還很方便使用，當你坐上車只有按一下車上的紅色按鍵說出要去的地方，那輛車就會在二次元空間以每秒三十萬千米的速度向目的地開去。當沒有停車位時，只要你按一下一個綠色的按鍵。它就會自動變形成為一輛迷你玩具小汽車。“什么！”你擔心被偷啊！放心，它有自動識別系統，如不是其本人。車就會將你扔出車外。這車豈不是既方便又環保呢？
當一名發明家，去發明創造更多東西，方便造福人類，何樂而不為。可美夢雖好，但如果你不肯不懈努力，不能持之以衡地去堅持。那么美夢終究還是美夢，永遠不可能實現。
六年級作文 篇2
今天上了一堂關于“選擇”的心理輔導課，整個課堂顯得輕松愉快，大家積極地表達自己的想法。在這節課之前，我對選擇的理解是一切以自己決定為主，最好不要讓別人干涉，我認為別人的想法會影響到自己。但是在這次小升初的問題上，我也感到很糾結，一方面我不能確定我的選擇能否實現，我的選擇是否正確；另一方面老師和家長給我提了很多的意見，給了我很多的選擇，我感到有些茫然了。我想，也許這次有關選擇的課堂能解決我的燃眉之急吧。
在課堂上我注意到了一個細節：老師讓我們分成兩隊，在選擇上自己決定的站左邊，由別人決定的站右邊。我和大多數同學果斷地選擇了站左邊，結果站在右邊的只有一個人。老師很敬佩他。在這時，我想到了我的小升初，我想到了自己內心的糾結。我突然覺得在面臨選擇的時候聽取一下別人的意見也是可以的，尤其是面臨至關重要的，自己沒有把握的選擇。可能別人在某些方面比你自己更了解你，這就像古人常說的：“當局者迷，旁觀者清。”
上完這堂課，我對于選擇的看法是，面對選擇時我們要看情況，我仍然不贊成沒有主見靠別人來幫你選擇，但也不同意只顧自己的想法做出判斷。現在，我會分情況來看，如果自己很有把握的事情，可以自己決定；如果自己不能想好的，可以聽聽別人的'意見，權衡利弊來選擇。如果可以像這樣做出一個嚴謹的選擇，我想我該如何選擇初中的問題也就迎刃而解了。當然了，難免會遇到選擇出錯的時候，那時我要學會想得開，試著放松自己，事物總是有兩面性的，多往好處想，“常想一二，不思八九”。
人生總會面臨許許多多大小不同的選擇，在我左右為難糾結的時候；在我的選擇不盡人意的時候，想起這節心理輔導課，我一定能坦然面對。
六年級作文 篇3
我的家鄉有藍天、碧海、金沙灘，以“日出初光先照”而得名，沒錯，您知道了吧，我的家鄉是日照。
日照，有許多美麗的風景，有“奇秀不減雁蕩”的五蓮山，有“江北九寨溝”之稱的`龍潭谷，這里有世界第一名貴的銀杏樹。
不過，在我家鄉最美的當屬家鄉的海了。家鄉的海灘沙灘潔白，沙質細滑，每年都會吸引全國各地的游客到家鄉來領略這潔白美麗的海。
夏日里，偶爾海風輕輕刮過，會在海面上引起了層層漣漪，你會看到有不少沖浪好手在海上劈波斬浪。到了午后，海灘上就會有很多游客逐漸起來，他們在沙灘上曬日光浴。青年男女們穿著五顏六色的泳衣，孩子們在沙灘上嬉戲玩耍。到了晚上，海邊的游客才慢慢散去，只有少數一些孩子任然在沙灘上撿貝殼。日落的最后一束陽光在海面上，根據航行漁船返回，因為他們晚上鍍了一層金邊，在海邊的旋律從高，低水柱五顏六色的燈光噴廣場的音樂噴泉奇幻瑰麗，如夢如幻。
實際上，到了夏日的傍晚，海邊公路道路兩旁到處都是海鮮大排檔，海灘上是一片燈火通明，街道上飄逸著海鮮香味，海岸邊也形成了一道亮麗的風景線。
這就是我的家鄉，魅力日照！
六年級作文 篇4
上周回家時，家里來了一位新成員——貓。
這可不是一直平凡的貓，這是一只調皮·可愛又特別吃貨的貓。它有一身鵝黃的皮毛，淡棕又略帶綠色的眼睛顯出它的'美麗，，腳上有道道條紋的爪子，鼓鼓的肚子走起路來一扭一扭，可愛極了。
說起他的調皮可不是一般的調皮。他是媽媽在馬路上撿的，撿回來的當天媽媽嫌它太臟就給它洗了個熱水澡，可可他那肯服從，在浴盆里一直撲騰，像一只熱鍋上的螞蟻，它每天晚上都要鬧到半夜十一二點甚至一兩點才睡，害的我也要陪她當夜貓子。而且我們每次一碰她他就會向我們發起撓工和咬工，如果我門不陪她玩，他還會發起他那單代相傳的獨門武功。
說他吃貨一點也不假，見著吃的不要命，肚子經常吃的圓滾滾，我和我媽媽常說他是翻版加菲貓。還記得第一天晚上，我我拿著雞腿給他吃，她他看見雞腿眼睛都直了，就差沖過來撲擊了，他吃起來雞腿嘴里發出喵嗚·喵嗚的聲音。她終于吃完了，但雞腿也沒了，吃完喝幾口水，又開始瘋起來了。
這只小貓給我家增添了幾分生氣，但有時他的舉動弄得我哭笑不得，我我對這只小貓真是無能為力啊!
六年級作文 篇5
我知道，或許后來事情的結果并不是像我們想象的那樣。因此我們才會明白有一些事情不是我們能夠掌握的，有一些事情的后果不是我們可以承擔的，有一些事情不是我們可以想象到的。
可是當我們做出了那樣的選擇。事情的結果也是變成了那樣的糟糕，我們無法改變，我們無法去彌補自己的過錯。
即使后悔莫及，也沒有什么大的用處。只能買個教訓，可是我們都知道有一些教學在買多少個都不會有太大的用處。因為我們會忘記，我們不會記住那個教訓。
就像做數學題一樣，我們做一個題，結果我們做錯啦。之后卻發現這個題特別的簡單，只是一步計算錯了，所以這道題就錯了。然后我們看了幾遍，覺得自己記的差不多了。覺得自己如果下次再遇到這樣的題就不會再犯錯。可是下一次再遇到這個題，我們依舊還會做錯，因為我們并沒有深刻的記住那個題。
這可能就是我們的.一個習慣一個壞習慣，如果是一個好習慣的話，我們就不像改變，可是一個壞習慣，我們認為這是一個很重要的一個問題。我們必須要改變這個壞習慣。否則我們的后果是很難承擔的。
六年級作文 篇6
一天，心情無聊的在街上亂逛，他想找一個人來幫助；突然，他發現了一個在路邊哭的小女孩，心情走過去施法使他想起開心的事；小女孩笑了，笑得像花一樣，美美的；心情高興極了，自己也開始大笑就這樣心情走過的地方每個人都開開心心的。
心情繼續向前走，他看見了一個人真在開心的`搶小女孩的冰淇淋，這下可擊怒了心情，心情立刻施法讓這個以搶人東西為快樂的人想起了所有傷心的事，這個人立刻哭的像個小孩子。心情憤怒的離開了，走開時心里想：看你以后還敢不敢欺負小孩。
心情繼續走，走到一家飯店面前，心情也有些餓了，便走進了這家店。心情坐在座位上，等待點好的菜，心情看到了店主家的小女孩蹦蹦跳跳的走回家，便知道小女孩是有開心的事情，遍想看一看是什么事情，沒想到心情看了后笑的聲音太大了嚇到了人，遍把事情給其他人看了所有人都開心了。
就這樣心情走到哪就有人開心，有人傷心。
六年級作文 篇7
“圣蛋節？”“圣誕節？”哈，我不妨直說，這就是我們班的”圣蛋”節！
這個節日源自于立夏。而立夏拄蛋早已成為了我班一條不成文的規定。每逢立夏，我們班都會開展“斗蛋樂”活動，而那個打遍天下無敵手的霸王蛋，則會被稱為蛋王之王——圣蛋。
立夏前一天，我早已按耐不住，立刻呼叫老媽，在買菜時順便幫我捎一個大鵝蛋回來。果然，沒過多久，我的手上便捧上了老媽買的鵝蛋，愛不釋手，喜滋滋，爽歪歪，情不自禁地做起了成為圣蛋的黃粱美夢。
第二天到校時，不少同學臉上又增添了幾分喜悅，因為他們的桌上新增了蛋的身影。教室里也已有了些許火藥味，一些疾驚風甚至已拔出“大殺器”，跟別的同學較量了起來。
下午，拄蛋大賽如約而至。幾名同學在短短5分鐘內設計好了本次“斗蛋樂”的版面。圣蛋之爭就開始啦！
在首輪的四人小組較量中，我的對手是汪筠。天助我也！瞧瞧她那枚弱不禁風的小雞蛋，和我的巨無霸簡直是天差地別啊！我稍一用勁，就獲得了勝利。哈，得來全不費功夫！接下來，該我和袁宇昊進行對抗啦！我們倆的鵝蛋勢均力敵，一時還難分伯仲。即使咬牙切齒地用勁兒，雙方的蛋也就受了點兒外傷。哎，只好雙雙晉級！
之后的16強賽，也逐漸地拉開了帷幕。我和袁宇昊依舊旗鼓相當。唉，又要雙雙晉級！
八強賽中，我換了個對手，找到了上屆圣蛋之主——余涔傲。不過，別看他今天的蛋像個蛋中巨人一般，說不定只是一只紙老虎，還屬于一拍就倒的那種呢！于是，我立刻向他發起了猛烈的攻勢。我控制蛋一會兒上下躥移，一會兒改變攻擊角度，一會兒又趁其不備來個側面攻擊，仿佛很占了上風。可余涔傲也是個斗蛋老手，沉穩老練。緊握蛋腰，雙眼睜得滴溜圓，緊盯我的攻擊路線，還防得死死的。我一個假動作沖擊，他仍舊不動，卻趁我收回時一個用力沖刺……
可惡！我輕敵了！我帶著鵝蛋的尸體，悶悶不樂地下了臺。場上，我的同桌袁宇昊也不敵對手，一步步敗下陣來，陪我一起觀戰。
四強賽結束后，場上只剩下了毛宇軒和余涔傲！圣蛋之巔峰決戰即將開始！教室也立刻分為了兩大勢力，分別為兩位選手加油打氣。兩位選手也是十分緊張，不敢直視對手。終于，圣蛋決戰開始了。同學們急不可耐，立刻一窩蜂地擁了上去，而我即使再走上前，再怎么踮腳跳躍，卻只能看到簇擁的人頭。剎那間，教室一陣寂靜，一陣清晰的“咔嚓”聲闖入耳中。這時，毛宇軒雙手高舉起他的蛋，不停地歡呼，我定睛一看，那蛋完好無損！毛宇軒才是當之無愧的`圣蛋之主！全班同學也為他報以雷鳴般的掌聲！此時，一些同學疑惑起來，這毛宇軒不會拿了個石頭蛋來吧？毛宇軒聽了，索性砸開蛋殼，大家一瞅，咦，還真是嫩嫩的蛋清！簡直神了！
你以為文章到這兒就結束了？NO！圣蛋是選了出來，晚上我們還要給蛋化妝呢，第二天的“十佳美蛋”評比還不知花落誰家呢！
晚上回到家，做完了作業，我立刻對一個雞蛋開始操刀。我先做了頂金燦燦的紙皇冠，又用白紙在牙簽筒上粘好，再系上條紙質紅領結，在后頭掛了頂藍披風，酷！接著，我還拿出了一支鉛筆，在雞蛋上畫了一個國王臉。芝麻眼，八字胡，小嘴巴。喲！畫活了！再給它戴上頂皇冠，安上帥氣的底座，嚯嚯，真有氣場！
第二天，同學們也紛紛亮出自己的作品。五彩絢爛的復活節彩蛋、恬淡高雅的葉紋蛋以及創意十足的臉譜蛋都讓人耳目一新。當然，我的蛋“皇”也被極力推薦，晉升為了“妝蛋趣”這一活動的十佳美蛋之一哦！
嘿，這個“圣蛋節”可是一點兒也不比“圣誕節”無趣哦！立夏啊立夏，我真想邀請你常駐我校，讓我們天天都能過上快樂的“圣蛋節”！
六年級作文 篇8
靜靜的，四處都靜靜的，土黃色的桌面上擺著一個心形的綠色掛鏈，透明地綠色塑料里，有一個金色的圓圈。一根細小綠色的繩子掛在上面，像一人穿著綠色裙子的小女孩在風中翩翩起舞。又像一只隨心所欲、自由自在的小鳥在浩瀚的天空中飛翔。這是舟山的朋友寄來的禮物……
這是一個炎熱的下午，烈日當空，整個大地就猶如被大火點燃了一般，讓人直冒汗。我也不例外，額頭上布滿了像絲網般密集的細汗，珍珠般大小的汗珠順著臉頰流淌下來。刺眼的陽光，就像一把把小小的刺刀，讓人睜不開眼。自主guǎn lǐ課剛結束，我回到教室。電風扇正用力地把身上三根粗糙的塑料板來回不停地旋轉著，涼風“嘩嘩”地向我吹來，吹走了夏天的炎熱。
座位上放著一封與桌椅顏色相近的信封，不仔細，幾乎看不出來。打開信封，一個綠乎乎的`東西掉了出來，是一個綠色的掛鏈。一張白色的信紙上寫著“親愛的樂樂”五個字，那種熟悉的字體再一次回蕩在我心中。雖然，我沒有看到過她的長相，從她的聲音里能聽出她是怎樣一個人，從她的語言里看得出她是怎樣一個人。但是，這些不重要，重要的是——她是我的朋友，她是個不錯的朋友，她寫的信一點兒都不死板。信里的內容就好像是精心挑選過的，一點兒也不雜亂。
她是一個知心朋友，每次來信都會寫一個能讓人開懷大笑的趣事。比如，她上次寫了一家人吃面條的笑話，這次，她寫了她們班一個男生讀課文把神采奕奕讀成了神經兮兮……
現在，我沒有時間和她寫信了，但這個綠色掛鏈見證著我們的友誼地久天長！
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