【熱】六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文1
今天中午吃完飯，我和媽媽一起讀了繪本《獅子燙頭發(fā)》。封面上有一只伸著頭的獅子，長頸鹿、小熊、小松鼠都在使勁地對著獅子吹氣，這是為什么呢？原來故事是這樣的······
很久很久以前，獅子的頭發(fā)是直的。有一天，獅子看見海上翻起了浪花很好看，就想燙頭發(fā)。他去找狐貍幫忙，狐貍覺得刮風的時候才會有浪花，就找來好多小動物用嘴一齊對著獅子的頭發(fā)吹。結果他們一不吹，頭發(fā)又不卷了，沒有成功。下雨了，狐貍發(fā)現(xiàn)雨點落在水坑里的時候，有一圈一圈的水紋，狐貍就讓獅子坐在外面淋雨，可是后來獅子感冒了，還是沒有成功。最后，狐貍發(fā)現(xiàn)狐貍太太把花生餅卷起來放在大石板上烤，餅也不會松開，就又想出了一個好辦法。他讓自己的孩子們做了一個風箏，上面插上鐵片，還系了好多細線。
等到一個陰天，狐貍用玉米棒子把獅子的.頭發(fā)一束一束地卷起來，把風箏上的細線綁在上面，然后把風箏放了起來。風箏飛上了天，天上開始閃電了。風箏上的鐵片被閃電擊中，發(fā)出電光，電流沿著線傳到玉米棒上，“噼噼啪啪”——玉米都變成爆米花了。狐貍和小動物們一起把玉米棒取下來，獅子的頭發(fā)成了彎曲的卷發(fā)，狐貍終于成功了！我覺得狐貍很棒，獅子讓他幫忙燙頭發(fā)，他就使勁地想辦法。
第一次沒有成功，他不放棄。第二次也沒有成功，他還是不放棄，又使勁地想辦法。第三次，狐貍就想出了好辦法，終于成功了！讀了這個故事使我明白了：不放棄，就能成功！以前，我練小提琴的時候，一碰到難拉的曲子，我練幾遍練不會我就著急，就想放棄，不想練了。
以后，我要是再碰到難拉的曲子，我就一直堅持練，只要不放棄，就一定能練好。
六年級作文2
《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫家華君武的作品，這是一幅具有幽默性和強烈諷刺性的漫畫。
《假文盲》上畫了在某站臺上工作人員專門設了一個“母子上車處”并安放了一個醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”五個大字。這是為了宏揚社會美德，為領著孩子的婦女上車方便所專門設的。但是有一些人為了自己上車方便而不知羞恥地站在母子上車處，于是，便出現(xiàn)了在母子上車處排起長隊等車的'男人，而把一位身抱孩子的婦女擠出了本該母子所站的地方。難道他們不認識牌子上的字嗎？看他們的身著打扮，他們有的像干部，有的像軍人，有的像學者，有的像醫(yī)生。他們不可能不認識牌子上的字，他們又不是老弱病殘，可他們卻心安理得的站在母子上車處，對那個母子視若無睹。這幅畫表現(xiàn)出了作者對當今社回一些貪圖小便宜的人的諷刺。
想想在當今社會里這一類事情常有發(fā)生，比如有人在公共場所吸煙，而且許多禁止在公共場所吸煙的標語對吸煙人毫無作用;在草坪邊有人立了一塊提醒人們不能隨意踐踏草坪的牌子，但仍有人從草坪上走過;在公共場所，明明有垃圾桶，但有一些人仍隨意把果皮扔在地上。
這種種不良的行為讓我心中燃起了憤怒的火花，我們中華民族5000多年的歷史不能讓人染上污點。我們要從自身做起，以實際行動去感化旁人，這樣世界才會更加美麗多彩。
六年級作文3
四月五日是一個特別的日子，在這個節(jié)日里沒有絢麗的煙花，沒有香甜的美食，更沒有人們的歡聲笑語。在這個節(jié)日里有的只是對已故親人的濃濃的思念，這思念讓空氣變得愈發(fā)渾濁，讓春雨變得更加粘稠，不知怎么的，淚已滿衣裳。
清明時節(jié)，往往是下雨天，細細的、密密的雨水織成一張網(wǎng)，網(wǎng)住了路邊的山、水和所有的人，也許老天也在哭泣。點燃幾支香，小心翼翼地插在香爐里，短時心中有些酸。我想起了爺爺，想起了與爺爺有關的往事。
爺爺離開我已經(jīng)有三年多的時間了。他生前特別寵愛我，我想吃什么要什么他都想盡一切辦法滿足我，不惜血本。而爺爺自己一件二十多年前的工作服直到去世那一年都一直在穿。
因為我小時候是爺爺奶奶帶大的，對他們特別有感情。很小的時候我會纏著爺爺，讓他給我講故事，唱童謠，爺爺也都絞盡腦汁地去撿回遺忘多年的小故事講給給我聽。很小的時候我還特別喜歡跟爺爺睡，記得有一次，因為我一直賴在爺爺?shù)拇采希职謰寢屔沧Р虐盐覐臓敔斈棠痰?床上拉下來，那一次我是哭的昏天黑地的。我犯錯誤時，爸爸媽媽要修理我，我就鉆到爺爺?shù)膽牙飳で蟊Ｗo，爺爺成了我的避難所。
爺爺雖然已經(jīng)離開我三年了，但是他在世時的音容笑貌還異常清晰，一幕幕都如同昨日。
六年級作文4
春天到了，柳樹抽出新的枝條，小草逐漸變綠，小燕子也從南方飛回來了。萬物已從春姑娘懷中蘇醒了，當然，春雨也不能少。
首先，天空由藍色變成灰蒙蒙一片，太陽鉆在烏云里跟我們玩起了捉迷藏。然后，刮起了大風。天空中下起了小雨。緊接著，由淅淅瀝瀝的小雨變成了傾盆大雨，瞧，那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細,密密地交織在一起，向大地灑味。這春雨像是白茫茫、濕漉漉的煙霧、朦朧地籠罩著大地，滋潤著萬物。
片毛似的雨絲輕柔地散落在花朵上，花兒舒心地“笑”了。那紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花，開的更加鮮艷。她們那柔軟的花瓣被洗刷得干干凈凈，一顆顆珍珠似的雨點在花瓣上滾動著，好像是春雨送給花姑娘的漂亮的首飾。雨落在小草上，小草變得碧綠，手拉著手兒使勁向上長。
過了一刻，雨，還在輕輕的飄灑。面對春雨我們仿佛看到了田野里的麥苗、菜花正在大口大口地吸這春天的甘露。在春雨的滋潤下麥苗長得更高，更綠菜花開得更鮮更艷。農民伯伯這是一定高興得眉開眼笑。今年準又是一個豐收年!啊!這可真是“春雨貴如油”啊!
雨漸漸地停了，此時的空氣格外清新。我走到陽臺上，映入眼簾的是一個綠色的世界。小草翠綠的，挨挨擠擠的站在那，細葉上濕漉漉的'。小樹吐出了嫩芽，微風中，她們好像正在梳理自己剛剛洗過的美麗秀發(fā)。她們歡笑著，左右搖擺著，經(jīng)過春雨的洗禮，顯得格外美麗，格外精神，經(jīng)過再瞧，路上的人們，一個個笑客滿面，興致勃勃，也許是春雨甜到了他們的心坎兒里``````
看著，想著，我不禁低吟起了杜甫的名句：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲......
六年級作文5
你們知道嗎？大自然中有一種植物叫做“草”。
我就是這樣一株平凡而普通的小草。
在一個風雨交加的夜晚，我破土而出。我從那個陰暗而又潮濕的泥土中鉆了出來，第一次看到了這個大千世界，享受到了陽光、春風和空氣。
可是我卻總是高興不起來。我時常責問自己：“為什么我的身體如此細小、如此嬌弱？為什么我總也長不高？”看到旁邊的'參天大樹我就感到自己的渺小：大樹灑下了大片的陰涼，而我的灑下的陰涼只夠給螞蟻使用。
天哪！我對這個世界到底有什么貢獻？我活在這個世界上還有什么意義！
可直到有一天，我發(fā)現(xiàn)陽光它在對我笑，我猛地意識到如果沒有陽光，我怎么會長大呢？于是我十分的感謝陽光。
不僅如此，我發(fā)現(xiàn)春雨也在對我微笑，我知道只有雨水的澆灌我才會長高，我也開始感謝春雨。
后來我發(fā)現(xiàn)春風也在對我微笑，我知道是它每天為我梳頭，我又學會了感謝春風。
接著大樹也開始對我微笑。它說：“是你們每天圍繞在我的身邊，保持著我周圍土地的濕潤，你們陪伴著我，我十分的感謝你們。”
我第一次感覺到：原來我并不是微不足道。
一天，我發(fā)現(xiàn)小朋友也在對我微笑。他們說：“感謝你們——小草。你們給予我們安全的活動場所，我們可以踢足球、做游戲。”
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那個自卑、報怨的小草了，我感謝世間萬物：是它們給予我生命，每天懷著一顆感恩的心，我發(fā)現(xiàn)世界原來是如此美好。
……
親愛的朋友們，你我就像是一株小草，以感恩的心來面對生活吧！感恩你的父母、朋友，感恩世間萬物，你會發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好！
六年級作文6
成功，是個多么誘人的字眼啊！很多人都成功，那么世界上有沒有成功的“秘訣”呢？對此，仁者見仁，智者見智。有人認為，能否成功在于是不是胸懷大志，是不是勤奮，還有人認為，能否成功的關鍵在于一個人的機遇。這些說法當然不是毫無道理，但我認為：自信，是成功的第一“秘訣”。
我為啥這樣說呢，因為我曾經(jīng)有過這樣的事：那天是我乒乓球賽的前一天，當時我對自己沒信心，因為我害怕我打乒乓球輸給了別人，讓自己更加無地自容，可是，又不知道有什么方法可以贏過別人。正在我萬分憂慮的時候，爸爸似乎看透了我的'心，對我說：“你一定是為明天的賽事?lián)陌桑俊蔽掖诡^喪氣地說：“是呀！”“你不用擔心，越是擔心就會更加緊張，你應該相信自己的能力，相信自己一定會打敗別人，取得冠軍！”爸爸關切地說。我聽了這段話，頓時感覺十分內疚，自己是那樣的不相信自己的能力。后來我記住爸爸對我說的話，終于打敗了所有的人，取得了最后的勝利。
通過以上的事例，我相信人們一定對我說的那句話：自信，是成功的第一“秘訣”感到十分相信、認同吧。但成功也不僅僅是靠自信而行的，也要靠人們平時的勤奮努力，如果機遇來了，還怕什么，這樣還會給自己增添百倍的信心。正所謂人各有所長，各有所短。一個人看不到自己的短處，容易自傲，這固然不好，但是，看不到自己的長處，必然會自卑。存在自卑心理的人，怎么能鼓起生活、事業(yè)的風帆！又怎么能到達光輝的彼岸！所以我們一定要自信！
啊！我們一定要自信，勤奮地去學，就一定能取得成功。我也相信：同學們選定自己的目標，堅定信心，鍥而不舍地奮斗，一定能早日踏上成功之路，完成自己人生的目標。
六年級作文7
吃完飯，我媽建議:“我們去逛街吧！”“還是不要去了！已經(jīng)七點半了。”阿姨不是很想去逛街。但最后還是被我們拖走了。
我們漫步到馮潤步行街。還能怎么辦！只是逛街。
我們來到一家被我姐姐命名為“花店”的商店。因為店里東西很多，還挺漂亮的，姐姐就叫它“花店”。我們買了自己喜歡的東西后，剛要踏出家門，姨媽就停下來了。她又看到了什么？回頭一看，原來是指甲油。我們只好收回腳陪她選，選了好一陣子。阿姨，她應該滿意了！為什么他們還不出來？這次我們已經(jīng)走到門外了。看里面哦我在涂指甲油看效果！哦，我?guī)筒涣怂?/p>
我設法把她從這房子里拉了出來。她又進了那棟房子。哦，我的上帝。阿姨又看了看一個包，黑色草繩做的'，上面裝飾著兩朵大的粉色絹花和一條粉色絲帶。阿姨很喜歡。我覺得這沒什么好的。顏色陳舊，花朵凌亂。需要買嗎？大媽還是覺得自己包不多？我覺得可以堆成小山。最后，她買了這個小包。
時間不早了。該回家了。路過最后一家店的時候，眼睛盯著窗戶，媽媽問她要不要進去。“沒有沖動。”也就是說，你走幾步就可以把頭轉幾度，連眨眼都不會。所以媽媽讓她上癮了。
回家的路上，阿姨數(shù)了一下賬目。“眼影刷3元。”“我只花了5塊錢，”舅媽掰著手指頭開心地說。“你的包呢？”媽媽問。“對，呵呵！”阿姨不好意思的笑了。
一開始她不想逛街，不想去店里，買的最多，她說買的最少。她是誰？我姑姑。
六年級作文8
一個永久的場所，然而心永久的寄宿，那兒沒有乖戾的微笑，沒有惱人的喧囂，那然而心永久凈化的樂園。在那里，懲罰然而因為愛，斥責然而因為疼，那里就然而我們永久的家。
每當生活向我丟來一把刀時，家總然而首先抓住刀刃，而把刀柄指向我，從而讓我多次逃離死亡的萬丈深淵。
幼稚的我，帶著單純的幻想來到了遙遠的城市，在這異鄉(xiāng)，我的體重下降，我的心也疲憊，走在陌生的路上，呼吸著陌生的氣息，家的芬芳蔓延在心底，想媽媽的嘮叨，爸爸的關愛，姐姐的微笑，弟弟的淘氣，家中的一切，包括那年邁的狗和兩條一拽一拽走路的小狗（才一個月大）。
我向往，我憧憬，只想快點回到魂牽夢繞的.家，汲取家的溫暖。
那條深巷，門前熟悉的冬青，嫵媚的花朵，記憶深處的花香。那年那月那片星空下，家中賞月，靜謐的庭院，狗尾巴一晃一晃留下的投影，樹的頂端然而心曾依附的高度，窗前的那顆星然而兒時最博大的夢想，如今，我的心只然而那根老樹根系，在家的懷抱根深蒂固……
一個人，停留在沒有朋友，沒有親人，沒有感情的城市，像一葉孤舟在蒼茫的大海上游蕩，只能隨波逐流。對著話筒，聽著親人熟悉的被扭曲的鄉(xiāng)音，想象著親人慈祥的面容，內心勾勒出家的藍圖，家中的親人，我多期望此時此刻能摸到你們那可愛的臉啊！
家，我心向往，家，我心依靠，家，我心圣潔的土地……
六年級作文9
”叮鈴鈴——雙腿自然放松，雙手自然搭在腿上……“這時，下午第一節(jié)課的下課鈴聲響起來，緊接著，眼保健操的鈴聲也響。蔣筱蝶站起身，緩緩地向教室后方走去，拿起水果筐，準備給我們發(fā)水果。
我全神 貫注地做完六節(jié)眼保健操以后，慢慢地睜開。蔣筱蝶正好把兩個蘋果放在中間，在這兩個蘋果中，其中一個又大又紅，另一個卻又黃又小。我的同桌衛(wèi)文俊做一個請的動作：”鐘一丹，你先挑吧！你想吃哪一個就拿哪一個，剩下的一個蘋果我來吃吧！“我伸出右手，迅速地抓一個既大又紅的蘋果，張開大嘴就吃起來。衛(wèi)文俊卻拿一個又黃又小的蘋果吃起來。放學鈴聲響以后，我就像一支離弦想箭一樣沖出校門，神采奕奕地跑回家，像小鳥一樣飛進家門。我把今天分蘋果這件事告訴媽媽，媽媽聽著聽著，臉上慢慢地變地變嚴肅。最后，媽媽又溫和地對我說：”你這樣做就錯，你要懂得關愛他人，顧及他人的感受啊！你看人家衛(wèi)文俊，多有紳士風度啊！雖然你不是男孩，但是你要懂得謙讓，這樣做，才是一個優(yōu)秀的女孩的`所作所為啊！
我聽媽媽的話，感到很慚愧。我的臉羞得通紅。
第二天下午，分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在課桌中間，我也學著衛(wèi)文俊上次的樣子做一個請的手勢，道：“今天你先挑吧！剩下的一個我來吃！”衛(wèi)文俊呢？卻又挑一個小小的鴨梨，說：“小的鴨梨我來吃，你吃一個大的鴨梨吧！”從這件事中，我懂得給予別人是快樂的。把好的東西讓給別人，一個人要是從小受到這樣的教育的話，長大以后會懂得與別人分享。
原來，關愛他人，也會讓自己快樂。
六年級作文10
過完了寒假，就開學了。開學后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過來，說讓我把照片外做個相框。這可把我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里似火燒的'螞蟻急得團團轉。我想：借同學的吧，可同學都沒在，怎么辦呢？如果不借同學的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時張玉蓮來了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當時，我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細地涂完了顏色，就放回了他的抽屜。該剪下來了。可沒有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時才想起來，如果他們知道我借了東西，并沒打招呼，可能會責怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會改變；如果說了，可能他們就會責怪我……最后，我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開學這些日子中，我感受到了同學們的大度跟跟諧。我想：正是因為有這個跟諧，我們的生活才會更美好！
六年級作文11
文明是最好的美德，可一幅漫畫的圖案卻和文明恰恰相反，這究竟是怎樣一幅漫畫呢？
一個高高的牌子上寫著：母子上車處。而下面緊接著站了四個強壯的男子，對牌子視而不見。而一邊卻有一個母子等車，四個男子竟像“假文盲”一樣不管不問！仔細看：四個男子中第一個悠閑著把手插入口袋，擺出一個大老板的架子;第二個則對母子厭煩地閉上眼睛;第三個歪著嘴，似乎站在這里是理所當然的;第四個斜著眼，似乎有點兒想幫母子又不好意思的樣子。這還是文明嗎？四個男子真的沒看見嗎？我真想對他們說：“你們身強力壯，真的不覺可恥嗎？真的沒有一點兒公德心，沒有一點想幫幫那母子的心嗎？是啊，誰看了這幅漫畫都會覺得那四個男子很可恥，不講公德。但我們生活中真的'沒有那些損人利己、自私的人嗎？
在人行道上，你見過占道經(jīng)營的商業(yè)，只為了自己利益的人嗎？在垃圾筒邊，你見過有人為了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎？在樹林里，你見過有人為了取樂而把樹皮剝下的人嗎？是啊，在我們生活中就沒有“假文盲”的現(xiàn)象嗎？那種可恥的行為誰看了不生氣？可為什么有那么多愛占小便宜、自私、為了自己的利益而損人利己的人呢？
假如有一天每個人都成了“假文盲”，那么那些占小便宜的人會怎么想呢？
六年級作文12
我這里所說的除草不是用除草機除草，而是用一把小巧玲瓏的剪刀來除草，除得不是草坪上的草，而是盆景里的雜草。
昨天，我正好到樓上陽臺去欣賞花草。我們家樓上陽臺可以說是個大花園，中間是植物帶，左邊種菜，右邊養(yǎng)雞，后面有許許多多的盆景，我第一眼便看見那盆景，不過盆景上有許多凌亂的雜草，大失盆景的美麗，我決定把這些雜草斬草除根。
我在一張小圓桌上發(fā)現(xiàn)了一把小巧玲瓏的剪刀，走到盆景旁，右手拿著剪刀，左手一把抓起雜草的'上部，右手舉起剪刀，一刀便把上部分和根一分為二，就像給人剪頭發(fā)似的，剪一下，頭發(fā)就變短了。雜草的莖流出了一股白色的、黏黏的汁，就像人的血似的。不出一頓飯的功夫我便把三盆盆景上的雜草剪得整整齊齊，一些剪不斷的雜草，我就把它連根拔起。這時，我發(fā)現(xiàn)只剩下一棵高大的又孤零零的雜草還昂首挺胸地“站”在那兒，就像鋼鐵巨人一般，我用剪刀剪了它好幾次，它都和剪刀一齊歪掉，就像堅韌不拔的竹子，我不禁想起鄭燮寫得詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這該怎么除掉它呢？我苦苦想著，忽然我看到了一把小鏟子，心生一計，拿起小鏟子，一下子便把那棵雜草連根帶泥地挖了出來，這下，那棵雜草就像霜打得茄子——焉了。
通過這件事，我明白了做事要動腦筋，不然，就解決不了許多事情。
六年級作文13
我不敢相信，我已經(jīng)是一位六年級的小學生了。一轉眼，小學已過去五年，時間過得真快啊！一路走來，我的身邊發(fā)生了許多變化。
最后一年，也是我和小學的同學一起上學的最后一年，我要好好珍惜這一年的時光。我曾有一些和我關系不好的同學，有時候我們說著說著就會發(fā)火。現(xiàn)在六年級了，反正過了一年就分開了，為什么要因一些矛盾而發(fā)火呢？所以我決定與他和好，他接受了，之后我們成為了好朋友。
六年級是最后一段系紅領巾的時光了。即將踏入初中的我，馬上就要和小學時代說再見了。以前，我總是不愛系紅領巾。我們班有的同學也不愛系紅領巾，還拿紅領巾當玩具玩。而現(xiàn)在，我卻不愿意扯下紅領巾，火熱的'夏天，我也不會拿下來。最后可以戴紅領巾的時光，我需要好好珍惜。
到了六年級，我已經(jīng)是學校里的“老大哥”了。看到新學期入學的一年級，就回想起一年級是那么輕松。現(xiàn)在每天都要背課文，背英語單詞，寫很多很多作業(yè)。有時，可能十一點才能入睡。如果能回到一年級，那是多好啊！
小學時光的最后一年了，相處多年的同學們也要各奔東西了，六年的深情厚誼，將要暫停在小學畢業(yè)之際，我凝望著學校的一草一木，陪伴著我們的校長，老師，同學，我把這一切，深深地印在我的心中。
以后我們再回想起如今的小學時光，那也會是美好的吧！
六年級作文14
一說起游戲，我腦子里自然會浮現(xiàn)起：捉迷藏、老鷹捉小雞、貓捉老鼠、打雪仗等，我印象最深的游戲就是打雪仗。
記得在我六七歲的時候，在冬天到奶奶家，哪個時候天氣很冷，到處都是白雪，有大部分的親人都在那兒，我就和哥哥姐姐打起雪仗，這個雪仗和平時玩的不一樣，我們按實力和人數(shù)平均分成隊，規(guī)則是：在兩隊中間畫一條線，這便是國界，雙方都不能超過這條線，一人選擇一個地方，給自己堆起一個“雪墻”，防御別人的`“雪球”，自己也可以用雪別人。因為我在里面是年齡最小的，就讓我哥哥幫我堆，而我就給對方搗亂，那就是我把雪集起來，然后使勁壓成一小團，我就拿著雪球來狂扔對方或者仍對方已經(jīng)快搭好的“雪墻”。過十幾分鐘，對方的“雪墻”才弄好五分之三，我們都已經(jīng)搭成一個供我們所有人擋用，而且快兩米，很厚，中間還有一些小洞。
我們開始，我們團結起來，把大部分雪都集到“雪墻”后面，我們用雪狂從小洞里射他們，他們擺好的“雪墻”全部被我們打塌，他們干脆不用“雪墻”，直接用雪射我們，因為他們沒防御，結果身上到處都被我們射到雪：臉上、手上和脖子上到處都是，但還是不投降，雖然天氣很冷，但是我瘋的身上也出很多的汗，我姐姐發(fā)現(xiàn)之后，生怕我感冒，就讓我戀戀不舍的回到家里面。到家里面，由于我們之前都在玩，所以都沒注意雪都從脖子流進我們肚子和背上，我凍的直發(fā)哆嗦，把肚子和背上擦干凈之后，才恢復正常。
“打雪仗”這個游戲可真好玩啊！
六年級作文15
童年是純真的縮影，是幸福的寫照。
那是我小時候的一件事。
在操場上，蝴蝶飛得很高，而其他的飛得很低。這里那里有無數(shù)的蝴蝶。很多同學忙著到處抓蝴蝶，我卻脫下衣服捧在手里，等待機會。突然，一只蝴蝶從我身邊飛過。“切，好孩子，你可以逃第一天，但逃不了十五天。我一定要抓住你。”我心想。于是，我像蝴蝶一樣把衣服扔了出去。我興奮地走過去，打開衣服。唉，蝴蝶沒抓到，衣服臟了。我氣得咬牙切齒。突然，又一個出現(xiàn)在我眼前，我用力把衣服扔了過去。沒想到，她又機靈了，衣服掉了，扔來扔去，最后我沒接住，只好承認自己倒霉！
其實我多么想在天空中飛翔。
后來隨著年齡的增長，我玩的時間減少了，但這并沒有阻止我開心起來。
有一年暑假，爸爸帶我去營口。
一到海邊就看到一只小螃蟹在休息，嘴里叼著泡泡，很有意思。我很快找到了一根樹枝和一個瓶子。我先把瓶口對準螃蟹的左側，用樹枝捅了捅他的`后背。就這樣，我成功抓到了一只小螃蟹。
我在巖石間跳躍，不小心被一塊大石頭絆倒了。我站起來，把大石頭立起來，用力扔在地上。這時，我突然發(fā)現(xiàn)大石頭下藏著很多小螃蟹，我喜出望外。我拿出工具，拿了很多小螃蟹。
日落時分，我和父親回到酒店。走之前我爸把螃蟹都甩了。
生活的畫面需要每個人去勾畫。他們可能活潑快樂；他們可能沮喪和悲傷，但在他們中間，童年畢竟是豐富多彩的一筆。
快樂的童年，伴隨我一生的夢想。
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