六年級作文(合集15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文1
天使有一雙翅膀，她能給人類帶來幸福與幸運；小鳥有一雙翅膀，可以在天空中自由自在的飛翔；蝴蝶有一雙翅膀，能夠在美麗的花叢中自由穿梭……我也好想有一雙翅膀。
我好想有一雙翅膀，這樣我就能夠飛上月宮看看嫦娥姐姐到底有多漂亮，看看玉兔到底有多可愛。順便看看地球到底有多大，是不是像個水球。看看星星有沒有我們地球大。再到月球上走一走，看看宇宙，看看那里的銀河系有多漂亮。
我好想有一雙翅膀。去看看真天上真的想爸爸、媽媽說的那樣，有玉皇大帝和王母娘娘，西方是否有如來佛祖。我還要到花果山，找孫悟空，讓他教我七十二變，火眼金睛。
我好想有一雙翅膀帶我飛向祖國各地。登上長城，珠穆朗瑪峰；飛過黃河、長江；飛到到青藏高原享受那里的新鮮空氣。我還要飛到“山、水甲天下”的桂林，飛到張家界，飛到西湖，飛到……見見這些久仰大名而從未謀面的風景。我還要飛到國外，去看日本的富士山……
我好想有一雙翅膀。飛向天的盡頭，做我喜歡的事，不受任何約束。
有一雙翅膀多好啊！這樣，我就可以和小鳥一起歌唱，和蜜蜂一起嬉戲，和蝴蝶一起飛舞……
六年級作文2
外婆家旁邊有一塊地，種了一些翠竹。我叫它竹園。
竹園不大，但是我很喜歡。每當我放假，我都會去奶奶家玩。我去姥姥家，一定會去竹園看看，玩一玩。
夏天，竹園是一個涼爽安靜的地方。如果竹子長得更多、更粗、更高，那就更好了。因為生活在里面可以說是一種享受，在這里人們可以看書，學習，玩耍.
奶奶非常喜歡小竹園。她用樹枝把它圍起來，用籬笆把它分成兩半，一半建了個豬圈。后來豬不養了，奶奶就在那里種了一些蔬菜，成了農場。奶奶在那里養雞鴨。雞鴨在那里快樂地生活著，給竹園增添了許多生機。另一半是真正的竹園。奶奶還在那里種了兩棵柿子樹和一棵枇杷樹。他們都結了很多好吃的果子，讓我經常流口水。
春天，竹園將展現生機。竹子吸收著春天的雨露，舒展著枝葉，艱難的成長……好綠好滴。竹筍的小頭露在地上。枇杷樹也醒了，靜靜地生長。柿子樹光著頭，只關心長出新枝新芽。在好的時候，藤蔓爬得很高。地上的草已經長出來了，他們興奮地看著祖國美麗的河山。風一吹，竹園唱著宋立科的鐘聲，仿佛在演奏一首優美的樂曲。它似乎感謝太陽，感謝風.
奶奶的竹園好美，我愛奶奶的竹園！
六年級作文3
親愛的母親：
您是創造我的偉大母！是您給予了我一雙明亮的眼睛，讓我看見了美麗的世界，讓我看見了老師、同學！是您給予了我靈敏的鼻子，讓我聞到了那美味的佳肴！是您給予了我那雙靈巧的手，讓我學會了煮飯菜、編麻花！是您給予了我那長長的腿，讓我走遍全球！
母親謝謝您，您在我生病的無微不至的照顧我，讓我現在還能健康、快樂！母親，每一次的“難關”、“酸甜苦辣”都是您幫住我一起度過的，我記得您經常給我一句鼓勵的話，或是一個擁抱！這多么令我難忘，多么容易讓我流下感動的淚！現在是我們在享福，長大以后我一定讓我親愛的母親好好享享福！因為我真正的理解了什么是“百善孝為先”。
我現在明白了什么是“打是親，罵是愛”，母親對我這一切的愛，更讓我明白了“感恩”！母親謝謝你，“我愛我的母親”！
愛您們的xx：xx
20xx年x月x日
六年級作文4
我們的學校就像一個大花園，我們在這里茁壯成長。
在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多五顏六色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著，魚兒們擺動著雙手，與同伴們嬉戲玩鬧著。它們親吻著水面，那雙雙充滿好奇的眼睛仿佛想看看陸地上的世界。我們就像那群魚兒，在學校里探索著未來的世界。
我班有一個美麗的語文老師，雖然她長的又矮又胖，從遠處看你還以為她是一只大熊貓呢！可是，每當我們遇到麻煩時，她總會“嗖”的一聲來到我們身邊，幫我們解決問題。她只要看見有男同學打架，就會飛快地跑過去跟他們講道理，而不是一頓臭罵。我們吳老師真像一盞明亮的燈塔，照耀著我們35張笑臉！
還有，有一次我的朋友毛可欣在欄桿上玩耍。忽然，砰”的一聲毛可欣摔倒在地，疼的她哇哇大哭，語文吳老師見勢不妙，立刻飛奔過去把她扶起送到醫務室。
我們的吳老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活，她永遠是照耀著我們的“燈塔”！
六年級作文5
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩讓我想起了兒時過新年的情景，讓我漸漸的陷入了遐想。
回想起過新年：總是漫天大雪，我們可以自由自在的堆雪人、打雪仗，我們可以過年穿新衣、戴花帽，我們可以吃餃子、放鞭炮。總之，兒時的我們是那么的開心、快樂，總會滿懷喜悅的向著新年問好，總是希望天天都是新年。
新年時的開心、幸福讓我們漸漸的陶醉，不能自拔。然而，歲月不饒人我們依舊會隨著時間的記憶慢慢變老，新年的年味卻消失在我們的世界中。現在，公務纏身，自己總是一工作忙、生活壓力大等原因去排斥它，擠兌它，讓它逐漸的遠離我們，壓力、煩惱讓我們心神憔悴。我們為何不換一種心態來迎接我們自己的新年呢？
新年來臨之際，我們應該放下手中的工作，用自己的心去感受新年的美好，用美好的.祝福去淡化生活的壓力，用自己的方式表達新年美好的祝愿。也許，這樣的新年才能給我們的生活帶來生機和活力；也許，這樣的新年才會讓我們覺得更有意義。
現在，我想用自己的方式去問候新年：新年，你好！新年，快樂！
六年級作文6
也許是時間的淡化，也許是他真的原諒了我。同桌又和我回到了從前那樣，打鬧，瘋玩，一起被抄課文的時代。不知道為什么，重新與他和好的我是那么快樂，就好像尋找到了一顆丟失很久的項鏈一般。想起我們可以同時說出好幾句話的默契，想起我們的眼神在四處游走時可以因為一個詞而同時對視，想起我們可以把彼此的秘密全部分享給對方，想起從我們坐同桌期間的點點滴滴，我會情不自禁的微笑。
我還會想起那段冷戰期間，倔強的我們誰都不愿意第一個說那句：“對不起。”可就是我們之間的一個眼神讓彼此都明白了對方的心意。或許這就是知己吧，我想我是享受，享受這份有著酸甜苦辣的友誼。同桌，我希望我們的友誼可以保持下去，我不想在遺失了它。我把我第一個心有靈犀的位子給了你，你一定要守住。恩，以后可別在冷戰了，我知道其實你也不想，對吧？
六年級作文7
今天是正月十四，明天就是一年一度的正月十五了，我好期待明天晚上在建國大道放煙花的時刻。
明天晚上，不僅有放煙花的習俗還有燒龍燈的習俗。通常，人們都會在十四日的晚上就把龍燈點亮了，一邊點龍燈還一邊放煙花慶祝。
守在自己的小房間的窗子前一動不動地、目不轉睛地望著天空中綻放的煙花。那顏色五彩繽紛，那聲音震耳欲聾。這些使我更加期待明天晚上的到來，我知道，那將是一個讓人難忘的晚上、那將是屬于煙花的晚上、那將是屬于‘鼠’孩們的晚上、那將是屬于中國的晚上。我還知道，那是屬于２０xx的晚上，那將是一個美好的晚上。
在明天晚上放煙花的時候，我想對那些幸福的人說：＂祝你們身體健康，萬事如意！＂
我想對那些親人分散的人們說：“祝你們一家人早日團聚。”
我想對那些心地善良的人們說：“好人一生平安，祝你們天天開心。”
我想高聲對全世界的人們說：“Happy new year！”
小老陳在這里祝全世界的人們：Happy new year！（新年快樂！）
六年級作文8
炒茶的過程非常復雜，包括殺青、揉捻、烘干。現在開始炒茶吧！
1.殺青
先將新鮮的黃色茶葉倒入鍋中。張開手指，抓一把茶葉，慢慢抖掉。連續做幾次這個動作，用不了多久你就能聞到茶香了。這個會議在短短的十分鐘內結束了。
2.揉捏和干燥
這個環節是最難也是最后一個環節，因為它與煎鍋接觸緊密，煎鍋的溫度在180-200之間。但是你看茶農：一只手升到綠茶的頂端，重重的按了一下，然后雙手捧起茶，再搖下去。這個動作要重復幾十次甚至幾百次。為了讓我們自己體會這種感覺，林老師建議我們把手舉到鍋里摸摸。真的不知道碰過沒有。我一摸，手上起了一個小水泡。
我們被茶農的這種精神所感動。我們應該向茶農學習，學習他努力工作的精神！
六年級作文9
每當聽到或看到老師這個偉大的名字時，我都會想起從2年級把我帶到4年級的x老師。
x老師對我們每個人都十分好，她從不體罰學生，如果你犯了錯誤，她就會請你去她的辦公室去。有一次，我跟一個同學打了起來，正巧，x老師從邊上經過，看到我們在打架，所以，x老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么，下午很快就到了。我們膽法地向x老師的辦公室走去，我想：x老師會不會罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會不會告訴家長？……進了辦公室，x老師先讓我們坐了下來，先了解了事情的來龍去脈，然后在再幫我分析為什么要打架，之后，x老師跟我們講了一個關于一個喜歡打架的人的故事，之后，我再也沒打過架。
還有一次，數學課堂作業上有一題我怎么算也算不出來，但又不敢問x老師，怕x老師說我上課不認真聽講，所以我只好硬著頭皮做作業，這時，x老師下來檢查作業，我只好用手擋住答案，可還是給x老師看到了。下課時，x老師來到我座位旁，問我有沒有聽懂，我只好實話實說。問完，x老師耐心的給我講起了這題。
x老師對我十分好，我永遠也不會忘記x老師。
六年級作文10
一個清煙梟梟的早晨，瑞士的鐘表博物館還沒開門，一塊剛被陳列在博物館里的由頂尖技術研制開發的新表已經醒了，它睜開惺松的睡眼突然發現，旁邊的展臺上放著一塊古樸典雅的古表。
新表瞧不起古表，越看越不順眼，便叫醒了它，大聲地炫耀著：“你是誰？穿得破破爛爛，還滿臉的灰，我作為全世界最先進的表，怎么能和你這個破銅爛鐵放在一起呢？”古表無言以對，靜靜地在一旁聽著。過了一會兒，博物館開門了，男女老少爭先恐后地沖了進來，頓時人山人海。新表驕傲地說：“看見沒有？他們都是來看我這個大名鼎鼎的高科技產品的”。可事實并不像它想象的那樣，人們只瞄了幾眼新表，就都把欣喜的目光投向了古表。有一些留著長胡子的人，居然還問起了古表的價錢，很想買下它。
新表終于明白了：雖然古表破爛不堪，但它也有收藏價值。人無完人，表無完表，俗話說：尺有所長、寸有所短，誰也做不到十全十美。
夜深了，鐘表博物館里沒有了新表震耳欲聾的炫耀聲，有的只是窗外知了的叫聲了。
六年級作文11
它一直在我的心里蕩漾，回響。沒有華麗的編曲，沒有精彩的樂章，有的只是簡單。
它的彈奏引起了春的好奇，夏的朦朧，秋的傷感，冬的微涼。
搖滾的陽光
陽光帶著的它爵士鼓，忙開了。富有節奏感的樂曲回響在睡眼惺忪的大地，喚醒了睡夢中的一切。它讓小草從土里冒出尖兒欣賞，讓小河解凍歡唱，它自己也忍不住歡躍地跳躍在林間。
抒情的雨
伴隨著陣陣傷感的吉他，雨靜靜地來臨了。他還帶著一貫的口吻，輕輕地撫摩著大地，給正在氣頭上的大地降降溫。語調的悲涼，感動了青色的西瓜，讓它迫不及待地想讓人欣賞它蛻變后的美麗。
古典的風
葉簌簌地在空中發抖，原來是風抱著琵琶來做客了。空氣里彌漫著古典的味道，仿佛重游幾千年的舊地，讓人沉迷。
舞動的雪
踏著有節奏的舞步，釋放著封存的美麗。它沒有精湛的彈奏技巧，有的只是一雙透明美麗的水晶鞋。它漫步在花朵上，優雅的舞步活動了它們的腰肢：它活躍在樹梢上，向沉睡的鳥兒打招呼，露出自己的招牌微笑。慢慢的旋轉，跳躍在寂寞里。
古典，熱情，傷感，動情，四種感受活躍再我的心間，奏出了風格奇特的自然樂章，再我的心里激起層層漣漪。
六年級作文12
今天是大年三十，明天就是新的一年了，新年到來了，怎么可能沒有吃餃子呢?
“吃餃子啦!”外婆雙手端來了一盆熱氣騰騰的餃子，“好香啊!”
“今天的餃子其中有一個包著一枚硬幣，誰要是吃到了——”爸爸故意賣著關子，裝作神秘的樣子把話說了一半。“快說快說嘛，到底是什么啊?吃到會怎么呢?”我一迭連聲的問著，迫不及待地想要知道結果。“誰要是吃到了這枚硬幣，今年就會有好運伴隨著他。”看著我著急想知道答案的樣子，外婆不緊不慢的跟我說著。
“預備——開......”“始”字還沒落音，我們幾個便狼吞虎咽的吃了起來。
外公胃不太好，只吃了幾個;媽媽為了減肥，還沒吃幾個就不吃了;這時的“賽場”上就只下我們3個最有力的對手了：爸爸，妹妹還有我。
我們一個個吃得肚皮脹得圓鼓鼓的，像塞了一個大西瓜一般，可是那個神秘的餃子還是沒有出現，到底在哪兒呢?
“哎，實在吃不動了。”我們幾個沒有吃到那個象征著幸福的餃子，都有些泄氣了。
六年級作文13
目光可以給人力量;目光可以人希望;目光可以讓人自信。
小時候，我體弱多病，總是要去醫院，有時，一個星期才去一次學校。我也習慣了。可是我最害怕吃藥了，我寧愿打針也不愿意吃藥。媽媽總是想盡各種辦法讓我吃藥，但屢試屢敗。一天，我又發高燒了，媽媽急得沒有辦法，只好把藥搗成粉，沖水給我吃，那次之后我就更害怕吃藥了。
放假時，我生了一場大病，在醫院里吊瓶，到了吃藥的時間了，護士拿著藥進來了。她長得很美，身穿一件白色的袍子，戴著白色的護士帽。一雙又大又黑的眼睛正在看著我，想著。她放下藥，倒出兩顆藥片遞給我，我呆呆的伸出手接，她又倒了杯水，輕輕的和我說：“小朋友，快把藥吞下去，病就會好了吞。”她微微一笑，用她大大的眼睛看著我。我好像中了魔法，一口就把藥吃了，好像全身都充滿了正能量，變得勇敢了。護士姐姐從口袋里掏出一顆糖，對我說：你真是我見過最棒的小孩了。說著把糖放在我手上，就走了。才走了幾步就回頭對我說：要乖一點哦。說完用堅定的眼神看了我一眼。我心里想天使應該就長這樣的吧，此后我再也忘不了那天使的目光。
一個目光讓我從不會到會;一個目光讓我從不敢到敢;一個目光，讓我從脆弱變得堅強。
六年級作文14
大家好，我認為在電腦時代需要練字。因為中國漢字的已經有幾千年歷史了，作為新時代的我們有義務傳承老祖宗留下來的優秀文化，領略漢字精美絕倫博的寫法。用電腦打字速度確實很快，可是卻傳達不出我們的感情，也體現不了漢字的優美，更表現不了漢字寫法的精妙。所以我認為電腦時代更需要大力提倡練字。
……
我是正方二辯，我方認為如果練字浪費紙張的話，那么使用電腦打字也浪費電，況且電腦也需要用紙張打印呢，所以說我們浪費了紙張的話，那電腦不也是一樣嗎？所以說寫字浪費紙張，這是片面的觀點，我不同意。
……
謝謝對方辯友，我是正方三辯，我認為雖然電腦上寫的字跡整齊清楚，但是比起寫毛筆字與硬筆書法，那筆墨瀟灑，姿態的優美，風格的多變，就是電腦難以辦到了吧。況且練書法可以涵養性情，陶冶情操，體現寫字人高超的素養。練書法，樂在其中，也是電腦打字無法企及的。
……
所以我覺得必須要練書法，勤練字，這樣可以繼承我們老祖宗的優秀文化，并把它發揚光大。
六年級作文15
最近我家有個亭亭玉立的姑娘——金魚“靜姐”，很可愛，很討喜！
它眼睛很大，像個爆包，經常目不轉睛地盯著我；有一個大肚子，像幾個小餃子，圓圓的；還有楓葉尾巴！金魚那么胖，為什么那么靈活？因為它是帶鰭游泳的，所以尾巴看起來很小，但是不可小覷。如果金魚的尾巴沒了，它會像無頭蒼蠅一樣亂撞。所以金魚的尾巴是不可缺少的！
有一次，我去喂我的“平靜姐姐”，發現我的“平靜姐姐”正在悠閑地散步！它有時走路像個老人，有時跳舞像個優雅的女孩！我把食物放進去了，但是“平靜姐姐”很平靜，發現根本沒有食物。過了一會兒，它終于找到了食物，吃了起來。它的吃法很獨特:先倒立，再狼吞虎咽！吃完后發現它一動不動地盯著我，好像在說:“師父，請讓我回到大自然，我會很感激你的！”
我想:既然它在我家這么久，給我帶來了無盡的歡樂，這就是我對它的感激。我來到小池塘，讓它去吧！剛開始有點舍不得，現在，看到它游的那么開心，還時不時回頭看我一眼，心里就開心了！
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