六年級作文

時間：2022-11-04 09:24:32 六年級作文我要投稿

六年級作文通用15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級作文，歡迎大家分享。

六年級作文通用15篇

六年級作文1

　　今天，又是一個清明節，我們全校師生懷著萬分悲痛的心情來到了烈士墓前。我們手捧鮮花，花環，來紀念革命烈士雷元洪爺爺。

　　走到革命烈士的墓前，我們站成一隊隊，一排排，深深凝望著烈士的墓碑，我的眼前呈現了一幅幅畫面。我看到了！我看到了在充滿殺氣的戰場上，革命烈士沖鋒陷陣，奮勇殺敵的畫面；我看到了革命烈士在敵人的嚴刑拷打下不屈不撓；我看到了革命烈士那美好的憧憬；我看到了革命烈士為了那美好的明天獻出了自己寶貴的一生。

　　聽著老師深情地介紹著革命烈士雷元洪爺爺的英勇事跡時，我們豎耳聆聽，我的耳邊仿佛傳來一陣陣吼聲。我聽到了在激烈的戰爭中，革命烈士那震耳欲聾，驚天動地的喊殺聲；我聽到了革命烈士在敵人的嚴刑拷打下那充滿必勝信心的笑聲；我聽到了在戰爭勝利時，人民的歡呼聲。

　　在默哀三分鐘里，我在祈禱，祈禱革命烈士雷元洪爺爺和所有的因為戰爭而犧牲的革命烈士在九泉下能放心安息；祈禱戰爭永遠不要再發生；祈禱我們的明天會更美好！在默哀三分鐘里，我在回想，回想革命烈士在那戰場上英勇奮戰的身影；回想董存瑞舍身炸暗堡，狼牙山五壯士英勇跳崖。回想郝副營長為了讓孩子們能坐在明亮的燈光下學習而不惜犧牲自己的生命；回想邱少云為了戰爭的勝利在烈火中壯烈獻身；回想起李大釗為了革命事業被上絞刑。一個個英雄的形象像拔開閘的水涌上我的心頭。

　　多少坎坷曲折，多少美好憧憬，多少悲壯感動，多少鮮血與生命換來了我們今天的幸福生活。

　　我今后一定會努力奮斗，將革命烈士的精神發揚光大，學習革命烈士那不屈不撓，堅貞不屈，沖鋒陷陣，視死如歸的精神。現在已是和平年代，不需要我們來沖鋒陷陣，奮勇殺敵了，但是，烈士們的這種精神，我會永遠銘記在心。

　　我會感恩烈士，敬仰烈士，珍惜今天來之不易的幸福生活；我會努力學習，積極探索，學好各門科學文化知識，將來把我們的祖國、我們的家鄉建設的更美好。我會為中華文明的發揚光大和中華民族的偉大復興做出貢獻。

六年級作文2

　　感動，就是春冬交替的凍土經歷了一場春暖花開。

　　那一次，我的心也仿佛乍醒的土地，被父愛的暖陽籠罩。

　　我不夠樂觀，常常抱怨。每每放學回家，我便將積蓄了一天的不滿與煩悶發泄給他——父親。而父親雖也工作壓身卻總是耐心關照著我，“最近暖氣停了冷不冷啊？”飯桌上父親邊將一筷子菜夾進我的碗里，邊詢問著，熱情卻掩不住他聲音里的沙啞。我知道他已經感冒一周，昨夜的加班更使他本就憔悴的臉上蒙上了一層黯淡，而他的臉上依舊掛著微笑。“咳咳……”他趕忙捂住了口鼻，憋著氣硬止住咳嗽，臉憋得通紅。我有些心酸，有些擔憂地望向他。他憨憨一笑搖搖頭，“吃飯吧，多吃點，”說著又將一筷子菜夾進我碗里。望著他和藹的眸子，我心中有一股暖流涌動。

　　停了暖氣的屋子格外冷清，只有羽絨服布面的摩擦在嘶嘶作響。忽然，一陣嘈雜的聲音從客廳傳來，隨即父親推門進來。“挺冷的吧？這電熱扇放你屋吧，會暖和點。”他一邊憨笑說著，一邊將電熱扇放置在地上，從肩上抽出一條抹布，便開始擦拭按鈕。我的心一顫，只覺得一股暖流襲遍全身，方才的寒冷全部煙消云散。

　　父親屈著右腿蹲在電熱扇跟前，他微胖的身體顯得很是吃力。不一會他便站了起來，喘了幾口粗氣，卻又立刻在電源旁蹲下，翻動著一根根電線，檢查著。不一會他干脆將一只手撐在地上，將屈著的右腿跪在地上，繼續檢查電源的安全，生怕有一絲疏漏。又柔聲說到“你安心寫作業，不用管我。”語末他又要咳嗽卻又硬止住，向電熱扇審視片刻后終于放心的打開了開關。

　　金色的光芒立刻籠罩起整個屋子，我望向父親，房間里的余光為他的臉上鑲上了金色輪廓，金色的光輝嵌進了他每一條皺紋里，父愛也在熠熠生輝！此時，父愛的熱度溫暖著我，我的心里充斥著幸福與感動。

　　父親總是這樣，這般樂觀，這般無私，他承擔著家庭的一切，卻毫無怨言，依舊以樂觀的態度面對生活，依舊對我關懷備至。他所做的一切，無不帶給我感動與動力。

　　父親不僅帶給我內心春暖花開的感動，也讓我懂得了樂觀地面對生活，讓我的未來春暖花開，充滿陽光。

六年級作文3

　　道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難很難。但是，只要戰勝了自己，做出正確的選擇，你就通過了這一次的考驗。

　　上個學期的一節體育課，解散之后。我和趙美美還有楊慧慧一起來到梯形教室的后門那一塊玩、說說話。我要下去上廁所時，發現有一個窗戶上面有一張訂雜志的紙和一百多元錢。物我急忙喊慧慧她們下來，這時，我們三個人的心里都在不停的掙扎：交給錢的主人？還是據為己有？交給主人的話那就會失去這一百多元啊！但是，如果據為己有的話，雖然得到了一百多元，但是我會因此失去道德。而且老師也跟我們說過要我們講道德、講誠信。媽媽也教育過我每一個人都必須要拾金不昧，不可以把撿到的東西據為己有。我交給主人吧，可是我又想了一下商店里有一樣東西我很喜歡，可是要好幾十元，媽媽不給我買。我自己也買不起；正好拿幾十元去買。可是，我又想了一下：如果據為己有的話，我會坐立不安的，但是我還是下了決定：我們交還給主人。我想了一會兒就說：“還給主人吧！”誰知趙樂偏偏要跟我作對，說“不行，那么可以。這錢不能還！”楊慧慧來當和事佬：“你都說一說自己的道理，誰有道理就聽誰的；趙美美，你先說說你的道理吧！”趙樂開始說：“這可是一百多元，可以買好多吃的、喝的、玩的呢，不要白不要！”我氣憤急了，連忙說：“這么可以用這種角度去看！如果是我們據為己有的話，那我們會有罪惡感的，會坐立不安。法國的孟德斯鳩曾經說過的：衡量真正的品德，是看他知道沒有人發覺的時候，做些什么！這正是考驗我們。我們一定要禁得住考驗：”“好像，也有道理哦！”慧慧和美美一起說。我們便拿著紙和錢看了看班級和姓名，來到他得班上，我們問了一個同學知道這個名字嗎？他把那個同學叫了出來，我們把錢交給了他，他說了一聲謝謝你們之后又回教室了，我們便走了。

　　過了一個學期，我有了一個啟發：誘惑固然很美好，然而最重要的是要得到“快樂”。

六年級作文4

　　當洶涌的波浪拍擊著海岸，發出陣陣響徹云霄的吶喊，我不在乎沒有它的響亮，因為我愛的是那潺潺流水輕撫水底的巖石所散出的舒緩波紋。

　　當一棵幼苗成長為參天大樹，有一直插云天的挺拔，我不在乎沒有它的壯麗，因為我愛的是那巖石縫中正拼命向上生長的小草，它的毅力散發出迷人的光彩。

　　當勇猛的雄鷹展翅飛翔，在云朵中來回穿梭時，我不在乎沒有它的力缺，因為我愛的是那每日不辭勞苦的蜜蜂，它們是花叢中的衛士，是連接各種植物的紐帶。

　　世間萬物，蕓蕓眾生，無時無刻不在發生著讓人贊嘆的事情。

　　而對于這些事情，我們應該有主見地對其進行評判，不能人云亦云，毫無思想，正如元代大學者許衡所言：“我心有主。”這是我們做事的準則，也是成功的保證。

　　的確如此，在我國兩千多年的封建帝制中有許多王侯將相由于自己沒有主見，而讓國家面臨存亡威脅。如清朝道光帝令林則徐去虎門查煙，而后又聽信小人讒言，把民族英雄撤職查辦，禁煙有始無終。這就是道光帝沒有主見的結果，假使當初道光帝非常信任林則徐，不后悔禁煙這件事，最終的結果很有可能會好轉，也許，歷史還會被改寫。還有項羽，作為楚王，他非但沒有主見，還聽取曹無傷之言要攻打劉邦，又山于項伯之言和劉邦的道歉而放棄了這個計劃。鴻門宴上他優柔寡斷，失去了有利的機會，最終造成帝王的地位被劉邦所取代的后果。

　　沉睡了兩千多年的歷史都證明了沒有主見的后果，而我們作為新一代的青少年更應該認識到這一點。我們應當有屬于自己的主見，不能隨波逐流，只有擁有自己的個性，才能活出自己的特色。

　　洶涌的波浪是美，但我更愛潺潺流水；參天大樹是美，但我更愛堅強的小草；勇猛的雄鷹是美，但我更愛辛勤的蜜蜂。

　　讓我們擺脫大眾的束縛，在物欲橫流的社會尋找一片真正屬于自己的天地，打造一個真實而又有主見的自我吧！

六年級作文5

　　我有一個溫馨的家，家里有爸爸媽媽和可愛的我。

　　我有一個“多功能”爸爸，他很聰明，家里的干果機、面包機、蛋糕機、榨汁機、全自動壓面機，爸爸一看說明書就會用，總能給我們做出營養豐富又美味十足的食物來。他很強壯，在我的記憶里，總是爸爸把我舉在他的頭頂，或者一只手托著我轉圈圈，逗得我咯咯地笑。家里的重活臟活也都是他在干。他很好學。爸爸從事財務工作，我總是看到爸爸一有時間就拿著相關的書籍在學習，有時，他還在電腦上聽專家講課，他聽課時的認真樣兒真叫我佩服。他還是我們家的“大胃王”。每次吃飯，他都是吃得又快又多，我和媽媽吃不完的，他也把解決掉了。有一次，我們在飯店吃飯，吃完飯，媽媽問他是不是吃撐了，爸爸說：“沒事兒，我有七分飽、八分飽、九分飽和全飽。”逗得我和媽媽哈哈大笑。

　　我的媽媽表情十分多變。如果我和爸爸表現好的話，她會叫我們“親愛的”，還會微笑著給我們一個大大的擁抱或者親吻。如果表現不好，那就慘了，媽媽的暴風驟雨就來了，她大吼一聲幾乎震得地動山搖。有時候，我和爸爸會東躲西藏，有時候，我和爸爸嚇得連大氣都不敢出。媽媽一看我們的怪模樣，準會“峰回路轉”，連連說：“罷了罷了，你們真是我的‘冤家’！”我和爸爸就會齊呼：“耶！危險解除。”不過，媽媽做的飯很好吃，每頓飯，我和爸爸都會吃得心滿意足，都不想到外面的飯店去吃飯了。

　　我是一個快樂的小公主。如果他們不開心或者勞累時，我就會唱一首歌或者講一個笑話，讓他們快樂起來。他們都說我是他們的“開心果”。我還是一個“小書迷”呢，我有100多本課外書，我喜歡看的，我會反復看，有些都能背下來。

　　這就是我的家，一個溫馨而又充滿愛的家，我愛我的家，我愛我的爸爸媽媽。

六年級作文6

　　星期六，我們和李婉阿姨一家去孟津摘草莓，一路上我看見柳枝隨風飄蕩，鳥兒在藍藍的天空中自由自在的飛翔，云兒好像也在跟著我們的車走，也想去嘗嘗草莓的味道。因為我們之前沒去過，所以我們一路走一路問，大約半個小時終于到達了目的地——草莓園。

　　一進草莓園我就聞到一股臭味，原來那是在曬種植草莓的肥料。我們和老板談好摘草莓的價錢后，一位爺爺帶著我們去挑了一個草莓較多的大棚，還沒等爸爸媽媽走到，我就迫不及待的打開了大門，一股熱浪迎面而來，我差點兒被熱暈了，一眼望去，一攏一攏的草莓苗上掛著一些像小紅燈蘢一樣的草莓，我小心翼翼地走進去，彎下腰仔細觀察，草莓是深紅色的，上面“鑲嵌”著許多黃色的草莓籽，每個草莓都有一個像手掌一樣的綠色的葉子托著它，紅綠相間好看極了；我實在受不了草莓的誘惑，趕緊摘下一顆又紅又大的放進嘴里，輕輕一咬，甜甜的汁水差點兒從嘴里流出來，我輕輕一吸，好吃極了；我真想把大棚里的草莓吃個精光，只可惜我的肚皮有限。

　　摘了一會兒，我抬起頭來，看見媽媽、李婉阿姨和王子寒正彎著腰認真地摘草莓，一個個熱的滿頭大汗，王子寒一邊摘一邊吃，嘴里還不時的發出‘?溜、?溜’的聲音，真像一個“貪吃鬼”。

　　忽然，我發現大棚的中間有一個木箱子，它是干什么的呢？于是我帶著好奇心問了一下草莓園的工作人員，那位阿姨告訴我，木箱子是蜂箱，里面的蜜蜂是專門采集草莓花上的花粉，釀草莓蜜的；我還吃到了蜂膠，那味道苦苦的、涼涼的。

　　大概過了兩個小時，我們的筐子已經裝地滿滿的，于是我們滿載而歸；回到家后，爸爸把一盒草莓送到太爺家讓全家人品嘗，他們吃了以后，都說這是他們吃過的最好吃的草莓。今天我真開心，因為我吃到了我自己親手摘的草莓。

六年級作文7

　　“啊――”早晨我一睜開眼，禁不住尖一叫起來，天花板的中央竟然出現了一個心形大窟窿！一番震動之后，我的眼前出現了一個自稱曹操的人。他身披盔甲，手持長劍，白臉黑須，濃眉大眼，隱隱帶著一股殺氣，令我心驚膽戰。

　　我問他為何大駕光臨，他說他是特意來向我致謝的，他呵呵一笑說：“你不是老說要寫一本《閆藝心品三國》，重新評價我老曹，為我樹碑立傳嗎？我當然要感謝你啊！”我一聽，樂了。通過一番閑聊，我發現曹操并非像《三國演義》中說的那么陰險，在他心靈深處，有著水一般的柔情呢。比如，我嫌悶得慌，他便立刻掏出一錠白銀，要陪我出去逛街游玩。不過，我得讓他先換套衣服才行，不然，肯定會嚇壞街上的行人。可他試了試我爸爸的衣服，擺手說：“這算什么衣服！我還是穿自個的寬袖長袍吧！”

　　我帶他走在繁華的大街上，他好奇地東瞧瞧西望望，引來了不少圍觀者。突然，廣播里傳來當紅歌星林俊杰唱的那首《曹操》：“東漢末年爭三國，烽火連天不休……”曹操一聽，愣了半晌，繼而不停地追問：“這唱的是我老曹嗎？”我說：“對呀，現在這首歌火爆得很呢，你都成了當代名人了。”他一聽，樂得胡子直翹呢。

　　接著，我又帶他參觀了電腦商城，還教他玩電腦游戲。玩著玩著，他被現代版“火燒赤壁”的`游戲情節給惹惱了，又吹胡子又瞪眼睛，說：“我老曹是這等無能之輩嗎？我大敗袁紹、橫掃中原的戰功哪兒去了？”我笑著說：“雖然你打了不少勝仗，但是赤壁一戰確實輸給了精明的周瑜和諸葛亮啊。這個游戲程序是根據歷史事實來開發、編程的。”

　　聽了我的話，他若有所悟地點點頭，對我說：“可否帶我去當年的古戰場看一看？”“當然可以。”說著，我便帶他坐飛機來到了江漢平原。瞧，這里良田萬頃，好一派豐收景象。看著眼前的景色，曹操感嘆不已。至此，曹操對我說：“我今日穿越時空，重返人間，真是大開眼界啊！想我曹孟德，雖有統一天下之壯志，卻又因殺戮過多，以至于讓我永世背負‘一代奸雄’之罵名，羞煞人也。小姑娘，我真羨慕你們這和平年代的生活。”話音一落，他便從我的眼前消失了，一切又恢復原狀。我望著完好無損的天花板，感嘆不已

六年級作文8

　　秋天是美麗的季節。

　　天氣總是很晴朗，蔚藍的天空中一絲云也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍。看著看著，自己的心也覺得開闊起來。偶爾有只小鳥從天空飛過，會讓你的的心也會為之一顫，覺得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。

　　秋天無風，空氣有些干燥。偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會不覺的伸開手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來一次深呼吸，此時，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實……你會融于秋的生命里。

　　我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹就像畫在畫布上的油畫，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒有哪一種顏料能調出如此濃烈的色彩。我在設想著哪一天我能去一個很大的楓林，獨自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進我的血液。此時，我想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句。想必古人對楓葉也是情有獨鐘的。

　　秋天是收獲的季節。最開心的是農民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒有發生過。看著他們，你不禁去想：幸福快樂是如此簡單。我們何必去煩惱？

　　我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。

　　秋天是那么的美，秋風微微的吹佛著，發出細小的聲音，像一個小姑娘彈著琴為我們演奏優美的樂曲。

　　秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息；葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺；還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。

　　可是松柏就不一樣了，它還是那樣的蒼翠、挺拔，披著綠綠的紗衣，像給人們站崗放哨。而有一些不是松柏，但是葉子也是青青的，給人們一種幻覺，好象仍處在朦朦朧朧的春天的景物之中。

六年級作文9

　　藍天上漂浮著許多白云，明亮的陽光照亮了人們的臉龐，風輕輕地吹過樹梢，湖面上出現了漣漪。紅燈籠掛滿了街道，樂隊正在演奏歡快的音樂。這是茶的海洋，茶的世界，今天是個好日子。今天，茶王國將對茶和茶杯大臣進行排名。

　　茶站在前面，茶杯卻不服氣的站在后面，心想：憑什么讓茶站在我面前？我比不上茶。于是茶杯昂著頭來到大廳中央，回頭看了一眼茶，哼了一聲，但隨即轉過頭去卻對著國王笑了笑，深深鞠了一躬，說道：“陛下，我覺得茶不應該站在我面前，因為有國王愣了一下，覺得茶杯挺有道理的，不知道怎么回答。這時，風很大，一朵云遮住了耀眼的太陽，寺廟里的燈光昏暗，樂隊無精打采。

　　茶想：茶杯總是趾高氣揚，經常因為自己的作用欺負我們。我不能讓他們滿意！想到這，茶趕緊上前給了國王一個禮物：“親愛的國王，誰在我們國家的排名中一直起著很大的作用，請評判國王！”國王一聽，犯了一個錯誤。是的，我們國家的傳統一直是這樣的，但是茶杯沒有錯。我能做什么.他的嘴動了幾下，但一句話也沒說。這時，樹上的鳥飛走了，云被遮住了。燈光隨風晃動，燈光漸漸黯淡。樂隊停止演奏音樂，宮殿一片寂靜。

　　茶杯生氣了，眼睛狠狠地盯著茶葉，憤怒地喘著粗氣，一向溫和的茶葉也生氣了。它卷起袖子，身體前傾，看起來要打架了。這時，風吹斷了樹枝，電閃雷鳴，風雨大作，濕漉漉的地毯打碎了玻璃。

　　這時，最負盛名的水鋪開了。他笑著對茶杯說：“中國人品茶講究三個程序：一是評茶，即先評茶再泡茶；二是看茶，就是看茶葉的形狀和顏色；三是品茶。按道理，茶比你重要。”聽了茶杯的話，頓時傻了眼。水又轉頭批評茶：“我說茶！我們品茶王國的優良傳統就是團結，互相關心，互相謙讓。”茶羞于放低姿態。風漸漸減弱，雨漸漸減小，烏云散去，天空出現了明亮的太陽。

　　茶羞紅了臉，對茶杯說：“對不起，茶杯，但是你應該站在我面前！”慚愧的茶杯連忙拒絕，友好地把茶推到自己面前。茶和茶杯和好了，茶王國充滿了歡樂。

六年級作文10

　　夏天，有時候像一個可愛的孩子，充滿活力；夏天，有時候像一個柔弱的姑娘，隨時都會“吧嗒吧嗒”地掉眼淚；夏天，還有時像一個溫柔的大姐姐，穿著金燦燦的連衣裙，細心地照顧著那調皮的“星星寶寶”......

　　一．夏天像滿是活力的孩子。

　　眾所周知，孩子充滿活力，而當夏天變成孩子的時候，天氣也會炎熱起來，人人都不愿離開舒服的“空調屋”。蝴蝶和它的小伙伴們都躲在樹葉下乘涼。知了也忍不住了，一直叫個不停，仿佛在說：“哎呀！這鬼天氣，熱死我了！”而那些可憐的“上班族”，每天都要坐在蒸籠般的汽車里往單位跑。還有那些愛美的大姐姐，每天出門都要擦防曬霜，噴止汗噴霧，還要戴墨鏡，打太陽傘，惹得夏天不禁哈哈大笑，將身上的光芒放射得更加耀眼了，使人們不禁抹了一把汗。

　　二．夏天像愛掉眼淚的姑娘。

　　一分鐘前，天空還是陽光明媚，可下一秒，烏云哥哥欺負了夏天，她便傷心地哭了起來。一開始，她還是“吧嗒吧嗒”地落淚。但后來，她又開始“放聲大哭”起來，眼淚也像是斷了線的珍珠一樣“嘩啦啦”地往下流。在大街上正閑逛的人們一下子驚呆了，但馬上又去買雨具、找地方避雨，嘴里還嘟嚷著：“真是‘六月的天，孩子的臉，說變就變’。”我趴在陽臺上，欣賞著這美景：雨點隨風的舞姿散開了，有的跳到了樹葉上，“沙沙沙”如清風撫萍，竊竊私語；有點跳入了池塘，“咚咚咚”似珠玉輕碰，清脆悅耳。它們還跳在了花朵上，花兒貪婪地吮吸著雨水，還搖擺著纖細的腰肢，跳起了歡快的舞蹈。

　　三．夏天像個溫柔的大姐姐。

　　夏天哭累了，夜晚也到了！夏天搖身一變，變成了一個溫柔的大姐姐，她用甜甜的聲音喊了月亮婆婆與星星姐妹們來狂歡。月亮婆婆開心地咧開了嘴，星星們眨巴著大眼睛，手拉著手，跳起了舞，像盞盞銀燈在空中閃爍。它們組成了各種美麗的圖案，有振翅欲飛的天鵝，有數只小小的蝴蝶，還有無數千奇百怪的圖案，真是美不勝收！

　　“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”。夏日是一個夢幻的季節，也是我最喜愛的一個季節。

六年級作文11

　　樹上的知了叫來了夏天，也把夏季水果王——西瓜叫來了。它穿著一身綠色的衣裳，是胖圓形的。在炎熱的夏天，它就是給人們消暑止渴的佳品。

　　西瓜全身都是寶。切開瓜，里面的瓜瓤就展現出來，使人一見就生愛慕之心，紅壤里的?丫拖窈謖渲橐謊?闋涸諍烊樂?小Ｕ媸橇釗舜瓜訝?哐劍?移炔患按?匾Я艘豢凇Ａ⒖檀匠萆?悖?釔???Ｎ頁宰盤鵜牢薇鵲鬧???拋龐杖說姆枷悖?喚魷氳攪嗣?約丫洌?“香浮笑話矛生水，涼入衣襟骨有風。”

　　西瓜不但好吃，而且還有很多營養物質，比如：蛋白質、蘋果酸、果糖、胡蘿卜素等。瓜皮還可以做“消暑時全小菜”呢！西瓜不僅能吃，它的皮、瓤、汁、籽還可以入藥，有解渴、消暑等功效。

　　獨特的西瓜文化，令我驚嘆不已。蘇東坡在詩中寫吃瓜人吃瓜時的瀟灑，他寫了一副對聯“坐南朝北吃西瓜，皮向東甩；思前想后觀《左轉》，書往右翻。”；明朝人在吃西瓜的時候，喜歡做聯助興，一次，陪客吃西瓜，客人做了上聯“凍雨灑窗，東兩點，西三點；”切瓜人邊切瓜，邊對下聯“切瓜分客，橫七刀，豎八刀。”看！連吃西瓜都可以那么文雅；有些人還喜歡做西瓜燈。我望著那些栩栩如生、活靈活現的西瓜燈，不禁想起西瓜的來歷不平。

　　據說是在公元前1世紀的時候，我們的祖先經過絲綢之路，把撒哈拉沙漠的西瓜傳到了我國中原，后來又傳到了我們這里。所以我們在吃西瓜的時候要抱著一顆感恩的心，要感謝我們的祖先，因為是他們歷經磨難、千辛萬苦地把西瓜傳進我國。我們還要感謝農民、陽光、雨露與大自然，因為是他們讓我們吃到了美味的西瓜。

　　我愛吃西瓜。因為他不僅是美食，還是良藥，還是藝術品，這都是雙手和智慧創造出來的。創造是什么？創造是為平凡的東西畫上驚嘆號！

六年級作文12

　　今天，我和同學們在學校玩了個有趣的游戲托球比賽。

　　聽說要玩游戲，我們的興奮勁甭提了，笑容布滿在每一個人的臉上。可當老師宣布了游戲規則之后，教室里頓時鴉雀無聲這游戲也太難了吧！

　　老師將我們分成快快隊和樂樂隊并選定隊長后，游戲便開始了。季博文作為隊長身先士卒、率先垂范，第一個上了戰場。只見他雙腿微微彎曲，右手臂向內彎曲，手上緊緊地握著一個紅彤彤的球拍，在球拍的正中間位置是一個閃爍著黃色光澤的乒乓球。他神情凝重，目光緊盯著乒乓球，仿佛只要老師一聲令下，他就會以最快的速度完成這個游戲。隨著老師的一聲開始，季博文立即飛奔出擊，誰也沒有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服，如此高難度的動作，他居然做得一氣呵成。

　　就快輪到我了，我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服，穩住，心不慌，手就不會慌。我用力地點點頭。

　　終于輪到我了。我緊緊地握著球拍，小心翼翼地走出了我邁向成功的第一步。看著小球一點也不動，似乎睡著了一般。我信心大增，飛快地邁著腳步。突然，那球開始搖晃，繼而劇烈搖晃！我的手本能地隨著那球變換著角度，球卻不聽控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉。我不禁一陣發慌，不好，球要掉下去！我趕忙急剎車，停止我飛快的腳步，那球干脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂，手也開始抖了起來。穩住，心不慌，手就不會慌。耳邊又想起了熟悉的話語，對，穩住，一定要穩住！我平穩了氣息小球安穩了！我又穩穩地邁出了腳步，快到終點了，我心中一陣狂喜，看來我們要贏了！聽著同學們的加油聲，我不禁加快了速度，終于平安地到達了終點。耶！我們勝利了！

　　這個令人緊張而又激烈的游戲真令人回味無窮啊，當然，更讓我懂得穩住，心不慌，手就不會慌的道理，這樣的游戲真讓人受益匪淺，我期待著下次還能玩這樣的游戲。

六年級作文13

　　常說“上有天堂，下有蘇杭”。杭州很美，因為它是西湖獨有的。西湖以其獨特的魅力聞名于國內外，這使來自世界各地的游客著迷于它。去年暑假跟著媽媽組織的旅游團去了杭州西湖，號稱“人間天堂”。西湖位于杭州的西部，因此得名。西湖位于杭州的西部，因此得名。傳說西湖是墜入杭州的一顆璀璨明珠。從游輪上往下看，我看到湖水緩緩流動。西湖的水真的很安靜！安靜到讓人覺得是流動的；西湖的水真的很綠！綠色就像無瑕的祖母綠。不禁想起蘇東坡的那句名言“要想把西湖比作西方，化淡妝濃妝總是合適的”。再往前看，三個池子散落在西湖的水面上，站在那里就像是三個守衛西湖的士兵.

　　“蘇堤春曉，曲園風荷，平湖秋月，斷橋殘雪……”看完西湖秀麗的湖水，西湖十景不容錯過！在西湖邊的一個小公園里，它是受到中外游客稱贊的華鋼觀魚風景區。我們迫不及待地想進入景區。我用探針往水里看。我看見那些可愛的金魚成群結隊地在水里玩耍。我拿出飼料，扔進水里。哇，好美！他們成群結隊，爭先恐后地搶食物。火紅的身體拍打著碧綠的水面，在平靜的湖面上激起漣漪.

　　但是，最有詩意的還是屈原的風載！屈原豐河風景區位于西湖的西側。走進景區大門，一股沁人心脾的香味突然撲鼻而來。濱水建筑有古樸典雅的回廊、亭臺樓閣，與綠云、荷花香融為一體。尤其是38畝的荷花田，更是引人注目。其中，豐河主景區種植的荷花品種有紅、白、粉、金灑、金邊等數十種，還有紅蓮、白蓮、金蓮邊、冰地蓮、品子蓮、沖臺蓮、千瓣蓮、大萬蓮等美麗的荷花。站在岸邊觀看，清風徐來，荷香酒滿地流淌，讓人醉而不飲。南宋詩人王逸有一句著名的詩贊美：“夏人自冷泉來，碼頭上的云，夜里涼”。屈原最引人注目的是湖中美麗的荷花。公園里大大小小的蓮花池里種植著數百種荷花，其中最吸引人的是豐河風景區。這里水面占優勢，分布著紅蓮、白蓮和重蓮。灑金荷花，荷花，荷葉田，荷花開得妖嬈，讓人不禁想到。水面上架設不同形狀的橋梁，人們過橋，比如在荷蘭散步，人們靠在花上，花映人臉，花使人墜入愛河。

　　西湖是一個文化底蘊深厚的景點。這次西湖之行不僅陶冶了我的情操，也開闊了我的眼界，真的讓我受益匪淺！

六年級作文14

　　我的家鄉在安溪，是安溪鐵觀音的發源地。我家鄉的人以生產和銷售茶葉為生。沒有，我家在廈門開了一家茶葉店。我爸和茶做朋友，整天和愛喝茶的人一起喝茶。店里也很熱鬧。

　　茶，主要講究的是品質，有四種獨特的茶：色綠、香、味甜、形美。將茶葉浸泡在沸水中，湯的顏色從淺到深逐漸變化，呈淡黃色。然后，可以聞到一股濃濃的茶香，沁人心脾；嘗一嘗，酸甜苦辣滋潤著你的嘴。喝完之后，嘴里有一股淡淡的蘭花香味，讓人心曠神怡。

　　近年來，茶葉的包裝和外觀變得非常重要。每次摘茶梗的時候，爸爸總是把大大小小的都摘了出來，所以我不能很快摘到茶。有一次我心平氣和地坐下來摘茶梗，但過了一會兒又氣惱地走了。原因是什么？爸爸要求太高了！他不僅要挑出所有的莖，還要挑出老葉和劣質茶葉，這讓人不耐煩。我氣得問爸爸：“爸爸，你怎么這么挑剔？”你以前不是挺隨便的嗎？而且，這只是幾十片快速的茶葉。這不是浪費我們的時間和精力嗎？”沒想到，爸爸反唇相譏，“做生意，不僅要注重質量，還要注重外觀。茶的樣子就像一個人的臉。一個人的臉不好看，那么誰會注意到他呢？“除了外表，還有什么能吸引客人？我們只需要多花一點精力來提高茶葉的品質，讓顧客品嘗到更好的茶葉。這樣不值得嗎？”

　　父親的話讓我很慚愧，我回到自己的位置小心翼翼的挑起茶梗。

　　隔壁的叔叔是我們店的老顧客。我記得前幾年他買的茶都不到一百，但是這些年我發現他買的茶都是一兩百。有一次我好奇地問他：“叔叔，這幾年你變了好多！泡出來的茶也更‘高級’！”大叔笑著說：“不是嗎？過去一年，經濟發展了，我們也可以泡上‘高級’茶了！”

　　茶葉的外觀和品質讓我們生意興隆，經濟的發展讓我們普通家庭收入更高，這讓我父親結交了更多的茶友。問我要感謝什么，我說，我要感謝你——安溪鐵觀音。

六年級作文15

　　漫步于校園，聽書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡的墨香，猛然發現，我已步入初二的殿堂。不知不覺中，三年初中時光已經悄然流失了一年。感嘆著這飛逝的時光，猛然醒悟：這一年，給我留下了太多的悔恨與嘆息。這一刻，我才明白曾經的自己會那么傻，傻到會肆無忌憚地浪費上天賜予的最好禮物——青春年華。于是，我抓起了筆，埋頭苦讀，寫下我對青春的道歉……

　　回想那時，為了逃離老師的視線，把小楷本悄悄放在課本底下，老師在講臺上講得眉飛色舞，我在下面寫得不亦樂乎;在上自習時，我更是囂張，時而和同學談天說地，有時則陶醉于小說給我帶來的歡快……我就是這樣把學習拋于腦后的，這樣一步又一步的拖了班級的后腿的，全然不顧老師和爸爸那充滿了失望的眼神……一晃到了初二年級，老師對我苦口婆心的教誨，父母對我學習的再三囑咐，我似乎有所觸動。看著父母同事們同齡孩子之間的相互攀比，聽著老師對其他同學的贊揚，我突然感到心里好像被挖了個洞，變得很空很空。回想起剛讀初一時的那股干勁，那股熱衷于學習的干勁，我不禁感嘆：是時候該拼搏了!該努力了!該用行動來向那青春致上歉意了!

　　十二歲這個年齡，本就該奮發向上。雖然枯燥的學習，書山題海讓我們喘不上氣來，但我不會再次放縱自我了。每當夜晚，看著那變化多樣的單詞，讓本來就困的我變得更加躁動起來，但回想起心中的那份歉意，我深吸了一口氣，努力讓心情平靜，又重新握起了筆。我將用華麗的辭藻，調皮的單詞來充盈我懷有歉意的內心，向青春鄭重的道歉!

　　月亮西沉，意興闌珊，不知道誰又蹉跎了幾分之幾的青春年華?坐在窗前，看著一片片碎在地上的月光，如一幅斑駁的油畫。站在時間的橋上，看著過往的青春，向逝去的青春鄭重的道歉之后，帶著夢想走吧，向前看，前方擁有心之所向，身之所往!

【六年級作文】相關文章：