六年級語文作文

時間：2024-06-28 14:18:09 維澤六年級作文我要投稿

六年級語文作文（精選50篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級語文作文（精選50篇）

　　六年級語文作文 1

　　我有一位語文老師，姓蔡，她梳著一頭短發，蜜色皮膚，高挑的身材，臉上常常帶著甜蜜的笑容。

　　蔡老師和藹可親，對待自己的學生就跟對待自己的孩子一樣，非常溫柔，記得剛開學初有軍訓活動，一天下午軍訓中，陳美霖突然肚子疼我的`語文老師，蔡老師見狀，便讓陳美霖到旁邊的座位上休息一下，過了一會，陳美霖的肚子還不見好轉，蔡老師便走過去，輕輕地給陳美霖揉著肚子，看到這個情景，我的心里溫暖極了。

　　可是在蔡老師生氣時，會用她那洪亮的聲音訓斥同學，并且還會用冒著火的眼睛瞪著對方，就好像恨不得把那位同學吞了一樣！

　　蔡老師上課時十分認真，把每一道題都分析得十分透徹。讓我們更清楚地明白理解這道題的含義。

　　蔡老師講題時也十分有耐心，一道題一道題的給我們分析講解，不厭其煩，直到把我們教會為止。當我們寫作文時，蔡老師也給我們適當的提示，還會從別班借來一兩篇文章，給我們讀，教會我們寫人，講得十分仔細，生怕我們沒聽明白。當蔡老師說到：“我得批48篇作文……”時，我眼前浮現出了蔡老師深夜開著燈，給我們批改作文的情景，心里不禁一陣心痛。

　　從一年級到五年級，有無數個老師教過我，關心過我，但給我印象最深的，還是叫我語文的我的語文老師蔡老師。

　　六年級語文作文 2

　　世界上最珍貴的莫過于母愛。母親是偉大的，母愛是用金錢買不到的。母親給了我生命，把我養育大。從我哇哇墜地起，媽媽就開始履行他的義務了，可十二年來有位媽媽做過什么事呢？

　　給媽媽洗腳！雖然是一件人人都能做到的事，但它無不體現兒女對母親的報答和愛呀！就在今年三月八日這一天，是我這十二年來第一次為媽媽做的一件事——給媽媽洗腳。雖然這天是天下所有母親的節日，但我的媽媽仍在田里干活，她這都是為了我們這個家呀。媽媽疲憊不堪地從田里回來，累得腰都直不起來。我很心疼，趕快把媽媽輔導沙發上坐著，先給她倒了一杯開水，然后又稱來一盆溫水，往水里放了一把鹽(聽奶奶說，用鹽水洗腳有效腫痛、接發起的作用)，我把盆端到媽媽面前說：“媽媽，讓女兒給你洗洗腳吧！”媽媽連忙擺手說：“不用，不用，我能洗的。”我微笑著說：“媽媽就讓敬敬這份孝心吧。”媽媽也只好不再說什么了。我把媽媽的腳拉起來，小心地脫掉鞋、襪，這時，一股異味撲鼻而來，我的鼻子抽動了一下，心想：媽媽的.腳真臭啊！可轉念一想，媽媽一天干活多累呀，怎么能現媽媽的腳臭呢？于是，我把媽媽的腳輕輕地放進水里，用心的搓洗起來，洗著，洗著，心想：我以后一定經常給媽媽洗腳，讓媽媽感受到女兒的愛。當我抬起頭時，看見她正沖我笑呢。

　　我真切地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”

　　六年級語文作文 3

　　快樂的時光總是過得飛快，在不知不覺中，一個豐富多彩的快樂寒假已從咱眼前飛過，但給咱記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。大年三十的'那天，到處洋溢著過節的氣象，人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯，爺爺就帶著咱到村里的大橋上，去敲鑼打鼓。一去才發現，鑼鼓隊就差爺爺這個隊長沒到了。爺爺一到馬上就開始了。

　　“齊個隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵，真好聽喲！咱在心里隨著鼓點的節奏打著拍子，正意猶未盡，一個章節完了，哎呀，再來一次就好了，真想再飽一次耳福啊。咱用期盼的目光看著爺爺，爺爺好像看懂了咱的心思，又打了一遍。“齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆……”來觀看的人越來越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因為家里有事要回去，樂隊無法進行了，圍觀的人也不會，怎么辦？這時爺爺說：“咱們家后繼有人，來！孫女！上！”可咱從來沒碰過這些鑼鼓呀，不過爺爺常說救場如救火，咱只得硬著頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴咱：“小姑娘，只要跟著節拍走就行了，不用緊張！”咱心里這才踏實點。

　　鑼鼓又響起來了。剛開始，咱擔心跟不上節拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心里琢磨著拍子，仔細地聽著節奏，生怕因為咱一個人的失誤而擾亂了全局。爺爺向咱投來了鼓勵的目光，很快，咱隨著節拍逐漸熟練了，咱就放開手腳盡情地發揮著，鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在咱的心中迸發涌濺出來，咱完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。

　　這就是咱快樂寒假生活的一部分！今年過年咱特開心！

　　六年級語文作文 4

　　我們是炎黃子孫，也是龍的傳人，我是怎么知道的呢？我是從歌曲《我的中國心》中知道的。所以，當我唱起這首歌時，我覺得要為祖國爭光，要用智慧和汗水，讓祖國—母親因我們而閃亮。

　　“河山只在我夢里，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。”每當聽到這首歌，我總是有一種熱血沸騰的感覺。

　　雖然我從未離開過祖國和媽媽，雖然我讀不懂五千年古國的悠久與滄桑，但是作為一個中國人，我是愛祖國的，這是一個中國人的本能。

　　是啊，祖國給了我們今天的幸福生活，每當星期一升旗的時候，我看著國旗緩緩上升的.時候，仿佛看到了祖國一天比一天強大。

　　從書本上我知道了祖國地大物博，風光秀美，祖國的山河壯麗多姿，我為祖國長江、長城、黃山、黃河而驕傲。祖國就是我的母親、我的靈魂、我的根。祖國就是我心靈永遠的“停車場”，停留在我心中。

　　祖國孕育了無數愛她的中華兒女。為了祖國，一代代的兒女健康成長。我要努力學習。

　　看：王二小為了誘日本鬼子上山，所犧牲了；張學良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發動了西安事變……英雄長已矣！古往今來，一個個驚天地、泣鬼神的故事，都只講述著一個簡單而樸素的信念：祖國在我心中。

　　我是祖國母親的兒子，中華少年。我在祖國的關心和教育下茁壯成長。我要用實際行動來表達對祖國的愛。讓祖國的錦繡河山更加絢麗多彩，讓華夏燦爛的歷史再鑄出新的輝煌。

　　六年級語文作文 5

　　熱干面是武漢的一道名小吃，它以它獨特的味道和口感贏得了武漢人的心。

　　剛撈出來的熱干面熱氣騰騰，放上各種佐料后香味撲鼻，芝麻醬、小麻油的那股濃濃的香氣老遠就聞得到，真是令人食欲大增。吃起來又香又干又有嚼頭讓人百吃不厭。武漢的餐館里、食堂里、大街小巷到處都有熱干面的蹤影，在外地工作的武漢人，回來的第一件事就是吃一碗香噴噴的熱干面。

　　說起這熱干面的來歷還有一段小故事。據說，三十年代初期，漢口長堤街有個名叫李包的人，在關帝廟一帶賣涼粉和湯面。有一天，天很熱，面沒賣完，他怕發餿變質，就把剩下的面釘煮熟撈起來，晾在案板上。不小心將油壺里的麻油潑在面條上。李包靈機一動，索性把麻油拌合到面條里，然后將面條扇涼。第二天早上，李包將拌油的熟面條放在沸水里燙幾下，濾出水，放在碗里，然后加上賣涼粉用的佐料，弄得熱氣騰騰，香氣撲鼻，誘人食欲。人們爭相購買，吃得津津有味。有人問他賣的是什么面，他脫口而出，說是“熱干面”。從此熱干面的大名傳遍了武漢的大街小巷。

　　這熱干面的制作工序也不簡單，還有許多講究。先要在頭天晚上把面條煮熟，撈起來攤開晾涼，拌以麻油。第二天吃時，燒一大鍋滾水，將面放在笊籬里燙熱，再拌以芝麻醬、小麻油、榨菜丁、蝦皮、醬油、味精、胡椒、蔥花、姜米、蒜泥、辣椒等。這個學期勞動課第一節課就是學做熱干面，我還沒試過，等有時間，我也來做一碗正宗的熱干面。

　　正是因為熱干面的'味道這么可口，這么受武漢人的喜愛。使它與山西的刀削面、兩廣的伊府面、四川的擔擔面、北方的炸醬面并稱我國的“五大名面”。

　　六年級語文作文 6

　　時光匆匆，轉眼間，已經到開學的時候。

　　現在的我，已經是一名六年級的學生，還有一年的時間就要結束學的生活，邁入初中的大門。這也代表我們的責任也越來越沉重。

　　一進校門，就看到許多學生背著新買的`書包依依走進自己所在的班級，我來到六三班，找一個位置坐下來，看著一些陌生的臉，以前的同學很少，我最要好的同學分在六二班。這使我感到一些心慌意冷，因為我是一個比較內向的女生，話很少，不愿與人交流，這使我交朋友有一些困難。回想到以前的我，十多門羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認為他們是多么高高在上，現在，夢已變成現實。現在的我，是多么的想變成那些低年級的學生呀！他們玩得那么痛快，笑得這么開心。而我們則是努力學習，為考上重點初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上重重的一筆，為我們美好的學生活畫上一個完美的句號。在這新的一學期里，我要喜歡上數學這門課程，以前上數學課的時候，一開始聽的時候蠻認真的，沒過幾分鐘，就開啟差，也不愿意舉手發言，所以在這學期我要把壞習慣統統改掉，不辜負家長對我的期望。人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的學習成績是好是壞，只要你努力過，爭取過，比以前做得好，你就是最棒的。

　　新的學期，新的開始，讓我們共同努力，因為你主宰著你的未來。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂的事情，迎接新的學期，把自己最好的一面，展現給大家。

　　六年級語文作文 7

　　科學，使人深刻，使人莊重，使人能發現世界的奇妙與神奇，進入科學的世界，仿佛進入科學知識的海洋，進入奇妙的科學王國，在那里，你可以閉上雙眼，盡情地陶醉在這科學世界里。

　　這天，我親身體驗了科學的奇妙。在這節課上，有三個同學各做了一個科學小實驗，都很有趣。我最喜愛丁澤成同學演示的實驗，他的.實驗是這樣的：他首先準備了道具：水杯、硬紙片，接著，這恰似魔術的實驗就開始了，只見他如魔法師一樣夢幻般地拿出了一瓶水，再把水倒入道具水杯里，然后把紙片放在水杯上面，看似平平凡凡的動作，其實暗藏“玄機”，見證奇跡的時刻就要到了，就在這時，他臉上露出了一種詭異的笑，正在大家十分專注地觀看的時侯，他以迅雷不及掩耳之勢，利索地把水杯倒了過來，紙片和水杯頓時像吸鐵石一樣緊緊相“依”，杯子里絲毫沒有露出一滴水，臺下掌聲雷動。我百思不得其解：到底“何方神圣”在“作怪”呢?為了解開心中的疑團，我一次又一次地親自實驗，翻閱資料，終于明白了其中的原理：原來是“幕后英雄”大氣壓在作怪，由于外面的氣壓大，所以外面的氣壓會頂著紙片托起懷中的水，就造成了這樣一種“奇跡”。

　　也許，你癡迷于魔術，也許，你熱愛于科學，但是，魔術再神奇，再炫麗，畢竟是虛假的，而科學，是大自然構造的一種真實的魔力是人類刻苦鉆研創造出來的成果。科學，正因為有了你，才讓世界更美麗，才讓一切不平凡。

　　所以，只有細心觀察，反復實驗，才能獲得真正的知識，正如詩人陸游所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

　　六年級語文作文 8

　　我的拿手好戲是下國際象棋。那一個個黑白分明的棋子，已經陪伴我度過了三年。

　　我三年級的時候就開始學國際象棋了。第一節課當我打開棋盤時，將威風凜凜的棋子一把抓出來，聽老師耐心的講解著棋子的走法，感覺眼前不是棋盤，而是一個巨大無比的戰場。我率領著千軍萬馬奮勇殺敵，眼見敵人一個個死在我軍將士的戰刀下，心里樂開了花。當戰斗結束時，我又興奮又快樂。回到家，我就教爸爸棋子的走法，等爸爸學會后，我們經常一起對弈。其余時間我就自己擺棋譜練習，久而久之，我的棋藝日益增長。

　　有一年除夕，親朋好友全聚集到我們家來了。中午吃完飯閑來無事，我便提出要和爸爸對弈，親朋好友在一旁觀戰。起初，雙方兵力相當，僵持不下。然后，我想了個妙招，一馬當先殺了爸爸兩員大將。爸爸開始著急了，一會兒抓耳撓腮，一會兒緊盯棋盤，怎么也拿不定主意。由于過度緊張，加上好幾雙眼睛緊盯著他，他一個失誤掉進了我的陷阱，我大搖大擺地闖進了他的＂司令部＂，活捉了他的`國王，并一舉消滅了他的殘余勢力。這時親友有的已經開始為我歡呼，有的朝我豎起大拇指大叫：“真厲害！”聽了這些話，我高興得一蹦三尺高。

　　這就是我的拿手好戲—國際象棋，他給我平凡的生活平添了許多樂趣。

　　六年級語文作文 9

　　黃山日出，歷來被人們稱為美景。為了目睹著一美景，暑假里我隨父親來到了黃山。

　　當天晚上，我們住在北海賓館，睡夢中，我聽見有人在喊：“快，起來看日出了!”我一骨碌爬起來，揉著惺忪的眼睛，情不自禁的跟在大人后面往外走去，一古山風向我吹來，好涼哪!我走上清涼臺，這是一個觀日出的好地方，此時已經有了不少人等候在這里了，因為個子小，我七拐八拐，馬上便選好了一個位置，然后耐心等待著。

　　過了一會兒，東方先出了魚肚白，人群開始騷動，一會兒，魚肚白漸漸的轉成粉紅色，東方的天際出現了橙色的彩霞，忽然天邊出現了一到發亮的光，是那樣耀眼，不知誰說了句：“快了，快了。”

　　大人們開始拿相機，準備按快門，等待著拍攝那瑰麗的景象;沒照相機的翹首以待，大家似乎都停止了呼吸。不知過了多久，太陽像一個小紅球一樣，突然從地平線上，不，不是地平線，而是從云海間條了出來。一開始是半個，到后來，就變成了大紅球大地媽媽好象不愿讓太陽離開懷抱似的`，太陽只能一點點往上挪。

　　大約過了半小時，太陽終于掙脫了大地媽媽的懷抱，躍上了天際。啊，多么壯觀，多么美麗!頃刻間，浩浩云海被太陽的光芒照的色彩斑斕，遠近的山峰在云海的淹沒下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁……人們感慨萬千，紛紛贊嘆這人間的美景。

　　六年級語文作文 10

　　每個人總要走一段路，它叫做人生；每個人的道路上都會有一盞明亮的燈，它的名字叫做理想，這盞燈為照明了人生的道路，人生的方向。每個人都有自己的理想，自己的'目標。明確了自己的理想，才能實現自己的理想。

　　有一天，媽媽為我買了一臺鋼琴。我一看到鋼琴，就高興的跑到跟前，打開鋼琴蓋，將琴譜放在鋼琴上，彈起剛學的曲子。彈了一會兒，發現聲音聽起來很別扭，好像在給家裝修。我心里開始煩躁，便跟媽媽說，不學了。

　　媽媽意味深長的對我說：“兒子，你一定要做事堅持到底，不能半途而廢，媽媽相信你一定能行的！加油吧！”

　　我又恢復了自信，重新彈起琴來。在彈之前，我想了想老師對我的教導：應該左右手協調，左右手都應該向握雞蛋一樣，保持手型。我全身關注的盯著琴譜，彈到不會的地方停住時，便從頭開始，將身體坐正，雙手放在琴鍵上，如行云流水般流利的彈起來，聲音越來越優美，演奏越來越熟練。每一遍，我都掌握了彈琴的經驗和技巧，將琴譜牢牢的記在心里，每當錯的時候，我都不再慌張，將不熟的地方記清楚，然后重新彈一遍。

　　因為有夢，才不會失去方向，因為有希望，才不會失去勁頭，因為我有了理想，終有一天會實現！今天，我既明白了一個如何去努力實現夢想，又學會了一首鋼琴曲，后來，經過我的努力，我考上了3級。

　　六年級語文作文 11

　　又上語文課了，在所有麻魔法課程中，我最喜歡上語文課了，今天劉老師上的是朱自清的《背影》。

　　老師講生字時，自動粉筆在黑板上寫出幾個生字和新詞。這時，老師的教棍飛來飛去，指著生詞，劉老師讀到哪，教棍指到哪，自動粉筆“寫”出的字能根據不同學生的視力放大、縮小。竟然每個學生看到的字都一樣大小，所以每個學生都不用擔心看不清字了，而且自動粉筆用的是小楷，寫得很清楚呢。學生們都全神貫注很快就記住了單詞。文具盒里的筆也是全自動的，只要用意念就可以控制了，一節課下來，幾乎沒有多少同學用手拿過筆，這樣就能提高聽的率了。

　　這篇課文上到高潮部分，劉老師要講朱自清的父親為兒子買橘的場景了，劉老師帶我們穿過了時空隧道，我們親眼目睹了這一場景，我剛想讓朱自清去追趕到，劉老師一把拉住我，說：“歷史是不能更改的，況且，不同時代的'人是不可能接觸得到的。”我很為朱自清可惜，也對他的父親敬重有加。父愛如山，也如涓涓細流般溫潤。

　　回到現實的今天，看著朱自清的這篇散文，深深為這種父子之愛而感動，這時劉老師讓大家把感悟寫出來，我一氣呵成，上交給了老師。

　　老師上完了課，離下課還有十分鐘，（60分鐘一節課），老師讓我們做作業。這時全自動的筆就不起效果了，只有自己做了，同學們認認真真開始定子作業。作業本還會縮小和放大，且等你做完作業后，它就會自動批改，也給老師減負了。下課鈴響了，我的作業還剩下一半，劉老師整理了書本，離開了教室，這時，板擦把自動粉筆的字全部擦去，而且擦得一塵不染。

　　語文課結束了，我卻仍意猶未盡。

　　六年級語文作文 12

　　老師就像蠟燭，照亮了身邊的人，卻燃燒了自己；老師就像園丁，辛勤地培育著每一株幼苗，期待著幼苗長成參天大樹。

　　我的語文老師，她姓鐘。她有一頭烏黑濃密的頭發，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會說話，有讓你永遠也琢磨不透的意思，還有一只永遠對你微笑的嘴巴。

　　鐘老師講課認真仔細，對工作負責，對我們的學習同樣負責。她上每一節課都是那么認真；講每一處內容都是那么的'仔細；對待每一個學生都是那么負責。她說過：“六一班是一個團結的集體，我們是不會丟下任何一個人的。”所以，無論有誰題目不懂行，她都耐心地教導。

　　鐘老師還是一位積極向上的老師。她給我們搞過很多活動，比如“和雞蛋交朋友”、“特產品嘗會”還有鐘老師親自表演的魔術。鐘老師有時會幽默地和我們開玩笑，給我們上了不少有趣的課。每一次都能給大家帶來歡聲笑語。

　　鐘老師不但認真工作，積極向上，更是一位善解人意、和藹可親的好老師。如果有同學犯了錯，鐘老師會問清楚事情的原因，耐心開導，并告訴他下次不能再犯，最后寬容地原諒了他。鐘老師會關心每一位學生，也會向我們噓寒問暖。

　　不知以后還能不能聽鐘老師講課；不知以后還能不能見面。不管怎樣，在我心目中，鐘老師永遠是我最好的老師。鐘老師，我想對您說：“謝謝您對我多年來的照顧。

　　六年級語文作文 13

　　從小到大，不同的老師牽引我走過不同的時光。樂觀爽朗的數學老師、妙語連珠的美術老師、笑口常開的英語老師…其中最令我難忘的是溫柔親切的語文老師。

　　那是在三年級的時候，開學第一天我就注意到了她：穿著整潔，走上前還可以嗅到淡淡的肥皂味。一雙有神的大眼睛總是溫柔地注視著我們。因為喜歡她，我也喜歡上語文這門學科。凡是語文作業，都盡力做得更工整，更規范。做到課前預習，課后復習。可是，我沒主動舉手回答問題過，我怕答錯引來同學們的嘲笑。一天，照常上著語文課，老師突然叫我回答問題。我慌忙站起來，腦子里一團亂，手指絞著衣角，不知所措地看著她。我多么希望她叫我坐下呀！可是她用輕快的語調說：“怎么想就怎么說，答錯了老師也不會要求你請我吃飯。”聽了這風趣的話語，我放松多了。整理下思路，說出自己的.見解。坐下時，我得到一種無法言說的成就感。下課后，老師把我叫到跟前，摸摸我的頭，說：“答得不錯，怎么不見你舉手呀？”“我…我怕答錯。”“如果一個人有才能，但羞于表現出來而被埋沒就太可惜了，只有善于表現自己，才有機會被發掘。

　　要相信自己！”聽了老師的鼓勵，我決定不再膽怯。以后，不管上什么課，我都積極舉手發言。謝謝你，老師。是你教會我知識和道理。令我從一個膽怯無知的孩童成長為有知識，敢于表達的學生。我會永遠銘記你的教誨！

　　六年級語文作文 14

　　我的老家在鄉下，走在那彎彎曲曲的小路上，你會發現許多美景。看，那就是美麗的鄉下，簡直就是一副自然的風景畫！

　　農村的味道不只有雞糞鴨糞，那好聞的青草與泥土的氣息也是。農村的聲音不只有嘈雜，那大娘們親切的嘮嗑也是。

　　我的老家四周的山可多了呢！走在上面，嫩綠的小草親吻著我的'鞋子，它們多么喜歡我呀。我走過，卻壓彎了它們的腰，可它們仍頑強生長，“一歲一枯榮”并非虛言。看那一個個頑強的生命。一陣風吹過，一顆顆小草搖頭晃腦是如此可愛。這就是美麗的鄉下！

　　走近村莊，常常會看見一些羊圈、豬圈……里面可愛的小生物們叫聲不斷，自然清脆。有些人家的屋后堆著柴垛，有些人家則把菜園子放在了家的旁邊。鄉下的生活少了城市中那種快，悠閑自在，種瓜點豆。不遠處的小河潺潺，小河旁，有綠油油的秧苗，有五彩繽紛的野花。以前，清澈見底的小河還能直接看到魚兒呢！可現在卻因為一些污染，影響了小河的美麗，但小鴨子們是不嫌棄的，在水中歡快地嬉戲、玩耍。這就是美麗的鄉下！

　　走到田野里，我不禁想起一首詩來：綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。貼切至極，使人陶醉在山花、野草和各種樹木之中。在那個畫面里，我仿佛就是那清澈的河流，靜靜地看著一切的變化，多美妙。這就是美麗的鄉下！

　　在鄉下，到處都是美景。如果你有一雙發現美的眼睛，就可以看見生活中所有的美。

　　六年級語文作文 15

　　現代人過著幸福快樂的生活，比如說衣來伸手，飯來張口，從來沒有體驗過鄉下生活．今天，媽媽收拾好行李，準備帶我去鄉下表叔家體驗農村生活．

　　下午，我和媽媽來到了表叔家．表叔家里的一切都純凈樸素：沙發就是幾塊木板搭成的，沒有電視，沒有裝飾；床也在客廳里，其實也是銹鐵與木板的組合．表叔的一切生活用品都放在床上。他家的桌子也是一張木桌，聽說那是他用積攢了幾年的五十多元錢買的．表叔家省吃儉用，每天吃的是地里的土豆，只有一些數得清的`米飯．雖然表叔家窮得可憐，但家里還是喂了幾只雞，種了幾十枝竹，有一塊小田地．當然，這是農家必不可少的東西．農家里很熱，沒有風扇，更不可能有空調．母雞帶著幾只小雞在地里啄食小蟲，公雞則在領地上大踏步的走來走去，不時還伸長了脖子向大家耀武揚威．竹子長得可茂盛了，一簇簇的綠葉在陽光下暗綠涌動，可愛極了．六前的花依著時令，順序開放，每一朵有每一朵的特色，樸素中帶著幾分華麗．

　　現在正是夏季，知了趴在樹上不停的叫著．表叔家田地里一片濃郁的翠綠．小苗從土里鉆出了一大截，綠油油的，成千上萬的綠苗集中在一塊兒，使人感覺心曠神怡!

　　晚飯時，鄉下人家總喜歡把桌子移到竹林邊、小溪旁．表叔家也不例外．雖是粗茶淡飯，但我覺得卻跟往日一樣香甜．這一片景象，繪成了一幅自然而然、和諧的風景畫！

　　鄉下人家無論什么時間、無論什么季節，都有一道獨特迷人的美麗風景！

　　六年級語文作文 16

　　早晨的陽光像把利劍，劈開黑黑的夜幕，讓太陽露出臉來。太陽慢慢地出來了，照亮了山村的每一個角落，天上只留下幾顆淡淡的殘星。

　　小山村后山，山間云霧繚繞，霧千變萬化，似花、似雪、似云，讓人百看不厭。花朵上、草葉上，一顆顆晶瑩的露珠似珍珠，在陽光下閃閃發光，小湖也靜得像面鏡子。

　　“喔，喔，喔”大公雞驕傲地叫起來，催促人們起床，不一會，小山村的上空便升起裊裊的炊煙，像仙女穿著白紗裙在空中翩翩起舞，她那苗條的身材在陽光下顯得更加婀娜多姿。吃完早飯，人們便開始了一天的農活，我們最開心的時刻也要到了。

　　我們趕著羊群上山了，羊兒吃草，小伙伴們便快活地頑起來，捉小魚、斗雞、翻跟斗，一個一個接著玩。玩累了，躺在柔軟的草地上，任憑小草給你抓癢，或者向一旁耕地的農民伯伯要根麥哨，快活地吮起來，一股甘甜的滋味流入心田。

　　夜幕即將來臨，天邊的紅霞一點點消失，像一個害羞的小姑娘，把羞紅的臉蛋藏起來了。我們也該趕著羊群回家了，大人們也忙完地里的.農活開始煮飯了，晚上可口的飯菜讓我們怎么吃也吃不飽。

　　月亮升起來了，他當裁判，讓繁星們比美。地上的蛐蛐和紡織娘開著音樂會，唱著催眠曲，讓勞累一天的人們進入甜蜜的夢鄉。

　　六年級語文作文 17

　　星期六的下午，天氣晴朗，爸爸說帶我們去鄉下看望爺爺奶奶。于是，我和爸爸還有媽媽全家人一起前往爺爺奶奶家。

　　我們一起買好了車票前往爺爺奶奶家。在車上坐了兩三個小時后，終于來到了鄉下，這里的空氣很新鮮。我們走著走著，我看到了一個天鵝湖，里面有三只天鵝。天鵝身體白白的，還有著長長的脖子，嘴巴又尖又紅。

　　我看見前面有兩只大天鵝很漂亮，可是我又看見后面那只天鵝很是奇怪。他的脖子是伸在水里的，我好奇的跑過去左看右看。心想：這只大天鵝在干什么呢？哦，原來是在喝水呀。我們繼續向前走，沒過多久，看見了一間小木屋，爸爸說：“這就是爺爺奶奶的.屋子。”

　　說完后，我向那座小木屋沖去，發現小木屋旁有著一個大果園。這時，爺爺從小木屋走了出來，激動的抱著我說：“我的寶貝孫子來啦！”奶奶聽到后高興得像只兔子，還問：“你們怎么來了？”我說：“我們來看看您。”我指著果園對爺爺說：“爺爺，蘋果熟了嗎？”爺爺回答：“熟了，可以吃。”我又向爺爺說：“我想吃蘋果。”爺爺同意了，轉身從木屋里拿來了一把梯子放在樹旁后，再上去。我拿著籃子在底下接水果，不一會籃子就裝滿了。

　　摘完水果后，天色也不早了，我們陪爺爺奶奶吃完飯后，就去睡覺了。

　　第二天早上，我們要回去了，我們告別了爺爺奶奶，回家了，這個周末可真有趣呀！

　　六年級語文作文 18

　　這又是一個炎熱的暑假，我和媽媽來到表哥家，準備度過我快樂的前半個暑假。

　　剛下車，早已等候在路邊的表哥拉著我的手就向前奔，來到院子里，我見他家四周群山環抱，綠樹搖曳，好不愜意。我拉著表哥就去爬山，我們找了一座最高的山，費力的爬了上去，很快爬上山頂，雖然回憶精疲力盡，但我們人很高興，因為此時我們看到了最美的景色：我們極目遠眺，下面是大片大片的油菜花和麥田，只是天色已暗，顏色已不奪目，像是一幅艷麗的優化籠上了一層淡墨。一叢狗尾巴草一樣的植物，只有輪廓和黑影，我卻喜歡這樣的感覺——唯美的輪廓，更妙的是山與田野的交界處有一道白紗一樣的霧，它不像平常的`霧那樣厚重，好似凌空之上有一段飄逸的白絲帶。疲憊之意早已消散，我們哥倆興奮的跑下山去。

　　吃過晚飯，我又不禁把板凳搬到了門口，仰望天空，只見天空的紅霞紅得如一位害羞的姑娘，紅撲撲的臉蛋，紅的將整過天際照亮，紅的將遠方的田野再次點燃。可是沒過多久，就入了夜，又見月亮姐姐羞答答地躲在云層里，時而淘氣地探出腦袋瞅瞅人間的歡樂，看著看著，露出彎彎的月牙，朝著人們傻笑……

　　時間很快過去，我離開了這充滿詩情的鄉間田園，回到了家。但在我腦海里，還是在時刻回味著那里的每一天的幸福生活，貯存著許多美好的畫片：有我和小伙伴們嬉戲的小河，奔跑的草地，攀爬的大樹……這樣的圖片一幅又一幅……

　　六年級語文作文 19

　　早晨，一切都是那般朦朧。昨夜的那場雨，折下幾枝枝條。一個小巧的身影，站在樹枝上，張開小嘴歡快的叫著。那升起的縷縷柴煙，代表著人們已經起床，那東方一點點升起的紅日渲染著云彩和那天空。“上山嘍！”一個聲音，響破云霄回蕩在連綿起伏的山巒……

　　“媽，我上學去。”一個少年大聲說著。他帶著一路的花香，邁著歡快的.步履，走在羊腸小道，哼著歡快小曲。“嘎嘎”河道邊的鴨子叫喚著，展開翅膀一下子到了河里。小樹林里，有著一條溪。“小溪清水平如鏡，一葉飛來浪細生。”這樣的詩句脫口而出，那清澈的小溪在翻滾，好似熱開的水，只是沒有那么多的白色。這時，一條“小船”落下來，順著溪流向下，那是銀杏樹葉。秋天早就來了，樹林里小部分葉子已變黃。

　　中午，在樹陰底下，抬頭往上看，就看到這一叢叢，那一簇簇的樹葉堆積在樹上，穿過樹葉才能看到那縷縷陽光。你從樹陰下往遠處看，會發現那里的樹葉好似搖錢樹，樹上金光閃閃的一片。太陽卻不再似盛夏那般毒辣了。

　　黃昏，向西望去，好像少了什么。有了孤雁，有了夕陽西沉，有了那地平線，到底少了什么？哦！對了，少了那放學歸來的少年，他會伴著夕陽而歸吧！山腳下，鄉下人家把椅凳搬出來吃飯，真是其樂無窮啊！

　　鄉下，真是美啊！

　　六年級語文作文 20

　　在我很小的時候，就發現鄉下有一個神秘的地方。

　　那一次，家里來了幾個客人，媽媽忙著燒菜，招待客人。我給媽媽說了聲就出去找我的好朋友曉曉了。

　　我拿著手里的玩具高興的跑著。不知不覺就到了曉曉的.家門前，我剛要伸手敲門時，門自己開了。好像曉曉知道我要找她玩似的。

　　出來的人是曉曉。“我們去竹林玩吧！那里有青綠的竹子，有清澈見底的湖，有各種各樣的小動物。”我說。“好哇！我們出發吧！”曉曉回答說。

　　我和曉曉一路上有說有笑，很開心。我們到了竹林。在我眼中，沒有什么景物比這更美了。我們前面是像仙境一樣的夢幻。我走到那一個湖的面前，丟了一顆小石子下去，湖面蕩起一圈圈彩色的漣漪，美極了。曉曉一會兒跑到這兒，一會兒又跑到那兒，像得到一車子寶石一樣激動。

　　突然，我想到了一個好主意：爬樹！那里的樹高大挺拔，比平常的樹更美更綠更有生氣。我抱起大樹往上爬，爬累了，就坐在樹干上睡覺。我順著樹滑下來，又在湖里戲水。我找了個干凈的地方坐下來，把腳上的鞋子脫了，扔在一邊。伸進水里，兩個小腳撲騰的可歡快了。“我看天色不早了，我們該回去了吧！”

　　“好。”

　　我和曉曉在仙境一般的地方玩耍的故事就這樣結束了。但是我和曉曉只要一放學就來那個“仙境”玩。這種快樂的時光一直陪伴著我，直到永遠……

　　六年級語文作文 21

　　我喜歡鄉下的美景，鄉下的小路，小橋、樹林等景物令我至今難忘。

　　鄉間小路

　　暑假在去奶奶家的路上，看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠方。路面上，有老人、孩子，成年人留下的大大小小的腳印，有深有淺，不知有多少人從這里走過。路旁認識和不認識的五彩繽紛的'小野花在微風中快樂地擺著手，頻頻地搖頭，招引著那些調皮的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂們在花叢中嗡嗡地鬧著，好像在度狂歡節。蝴蝶在花朵間翩翩起舞，好想要把這條小路點綴得更加美麗。

　　鄉間小橋

　　沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。小橋橫跨小橋兩岸，橋上的石板而略顯濕潤，上面結著墨綠的青苔，細細的露珠散落在上面，清晨的微光蕩漾在橋上，如仙歌般的世外桃源。橋下，清澈見底的溪水潺潺流動著，活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。

　　鄉間樹林

　　過了橋，闖進眼簾的是一片綠油油的樹林，林中不時傳來一陣陣的鳴叫聲。這里是孩子們的樂園。瞧！他們正在玩捉迷藏呢！“我在這兒！”……一片片歡聲笑語在樹林中回蕩。這里，大多數是柳樹，風平浪靜時，楊柳好像一位溫順的長發姑娘，將滿頭青絲灑向水面；風一吹來，柳枝輕輕拂過水面。水平如鏡的河面泛起了一道道微波。

　　啊！可愛的小鄉村，勝似世外桃源，讓我流連忘返！

　　六年級語文作文 22

　　我的家鄉在富陽，那里山清水秀，風景宜人，空氣清新。那里的景色真讓我著迷！

　　家鄉的房前屋后，都是一大片翠綠的葉，青的竿，你一定可以猜得出來那是一片竹林。一陣風輕輕吹過，陣陣竹子的`清香撲鼻而來，讓你陶醉在其中。

　　你只要進入了我的家鄉，就會瞧見一群雞、鴨或是一群鵝。母雞帶著小雞們東啄啄，西啄啄，在草叢中尋找美味的食物。鴨呢，在水里快活的游來游去，像一只只小船，它們一會兒上岸抖抖身上的羽毛，一會兒又把頭探進水里，吃著水底的小魚小蝦……還有那幾只大白鵝個個都伸著那雪白的長脖子，仰著頭大搖大擺地走來走去，拍拍翅膀，時不時發出那雷鳴般的叫聲“嘎、嘎、嘎”，活像一個神氣活現的大將軍。

　　家鄉的河是最好玩的，夏天我們脫下鞋子，挽起褲腳，奔到水里撿貝殼，抓小蝦……

　　小河清澈見底，水中的小石子，小沙子都能看得一清二楚，我們發現沙子中有許多的小洞，于是，我便輕輕地把沙子挖開，果然找到了一只黃黃貝殼。“嘿，我也有收獲！”妹妹高興地叫了起來，只見她拿了一只小竹籃，輕輕的放到水草旁邊，等到小蝦慢慢游進了她布置好的“陷井”內，再迅速的把竹籃提起，果然就抓到了。我們興奮的找著，把貝殼和小蝦一個個撿到水桶，準備晚上煮湯喝，那味道一定非常鮮美。直到媽媽的叫聲傳來，我們才依依不舍地回到外婆家。

　　這就是我的家鄉，一個豐富多彩，有趣又好玩的家鄉！

　　六年級語文作文 23

　　我媽媽，可懷念她小時候了，所以經常給我講她小時候的故事，那些故事可有趣了，不仿我講給你們聽聽吧。

　　割豬草，那時候，想把豬兒喂得肥肥的，就得喂它豬草，那時，我媽不會割豬草，怎么辦呢？她便召集幾個小伙伴，一同上山割豬草，但他們肯定不會把豬草給她，于是，我媽媽想一個辦法，比賽贏豬草。比賽規矩就是把一個木樁立在前面，然后把鐮刀扔出去，只要鐮刀扔到木樁上就算贏了。比賽開始前，他們可興奮了，長得壯的，就在那里炫耀自己的肌肉，長得高的在展示自己的高度，長得瘦的，就表現自己的'靈活，讓大家知道自己有多機靈。長得胖的就不停的吃，讓別人知道自己的食量有多么的驚人，總之，每個人都籌淳滿志。只有我媽媽，沉著冷靜，一個人在那兒熱身，為比賽作準備。

　　比賽開始了，那些人一個個都沒扔中，為什么呢？因為，長得壯的扔得太遠，長得高的扔得太高，長得瘦的，力量太小，扔不了多遠，只見我媽媽上場了，所有人都屏息凝視地盯著她，她可是高手，只見她把腿跨成弓步，眼睛一瞇，嘴巴一抿，身體稍微向后傾斜，手一抬，再一扔，鐮刀在天空中畫出一道美麗的弧線，準確無誤地落在木樁上。

　　“啊”她贏了，大家歡呼起來。我媽媽就是這樣，每次都滿載而歸。

　　我愛鄉下，更愛鄉下的趣事。

　　六年級語文作文 24

　　在一個輕柔的風送來陣陣花香，天空藍得像一塊玻璃，陽光充足的日子，我們來到了百去不厭的鄉下老家。

　　這個季節正是綠意蔥蘢的時候。小草挺直了腰，花兒展現出嬌艷的容顏，一束束、一叢叢、一串串在枝頭上爭相斗艷，樹木正吸收著陽光，葉子被陽光一照，就像有一個新的生命在顫抖。鳥兒正在舉行歌唱比賽呢，它們一舉歌喉，唱遍田野，唱遍樹林，唱響整個春天。

　　一年之際在于春。農民伯伯正在耕地、耘田呢！他們還興致勃勃地說：“今年一定會大豐收！”奶奶她們的.心思全部在茶葉上，整天窩在茶園里拼命地采摘，如果不抓緊工夫，那些茶葉就老了。我和媽媽也加入了采茶的隊伍，我雖然動作笨拙，但一會兒也可以采一大把。正采得帶勁，突然覺得腳上涼颼颼的，我定睛一看，一只壁虎從我腳上竄過，迅速逃走了。

　　吃過午飯，我和兩個小伙伴跟著媽媽去摘野草莓。我們本來信心滿滿，但是走了好遠都沒有發現，我們有些泄氣時，媽媽突然叫道：“野草莓！”我們順著她手指的方向立刻跑過去，一顆顆圓溜溜的草莓直逼人眼，我迫不及待地嘗了一口，甜中帶點酸味，味道很好呢。我們還發現了幾棵野草莓，吃了個夠。野筍正在瘋長，我們來到一片野竹林，筍芽一根比一根粗壯，一根比一根誘人，我們放開手腳，準備把它們占為己有。這時伙伴的手被劃傷了，可他忍著沒做聲，繼續和我們拔筍子。

　　鄉下處處是風景，是一幅自然風光圖，走到哪都有驚喜。我們還摘了金銀花，拔魚腥草……久久不愿離去。

　　六年級語文作文 25

　　初春的花兒剛剛“占領”山野，故鄉的那些個野孩子就已經組齊了“龍珠”（七個人一組的游戲），打算上山一展身手。

　　故鄉在縉云，四處有山。山，并不高大，也一點兒不出名。從遠處看，就像一個小土包，甚至都看不出有山，最多算是個丘陵吧。

　　雖然這里的.山一點兒也不偉岸，但村里的小孩似乎就跟這些山有感應，有事兒沒事兒就往山上跑。去干啥呢？野炊吶！露營吶！都比不上他們的玩法。

　　爬樹，是鄉下孩子的專利。城里的樹不讓爬，鄉下的樹，隨便爬！鄉下孩子人人都會爬樹。雙手抱住樹干，雙腳在樹上一蹬，就上去了。我們縉云的孩子不僅愛爬樹，還喜歡在樹上站著吃東西，有特別瘋的孩子還偷偷地往樹下撒尿呢。有人走過來，我們也不下樹，偷偷地藏進樹葉里，等來人走了再出來。我們從來都不帶女生玩，女孩子不靈活，容易被大人們捉住。女孩子愛賭氣，一生氣就把我們供出來了。

　　男孩子們，在樹上玩累了就下樹。我們縉云人有老祖宗傳下來的個性，在山里就啥也不怕，所以我們從來都不是爬下樹，而是用兩條腿掛在樹上從樹上翻下來，或是直接跳下來。我們堅信樹葉會為我們做好鋪墊。事實上也是如此，我們從不會受傷，當然，即使受傷了，也不會嬌滴滴地撒嬌。那對男孩子來說，是一件沒面子的事。

　　你看，鄉下的孩子，豈是一個“野”字能形容的？但是，他們野得那么的天然，那么的純真！

　　六年級語文作文 26

　　這個奇妙的世界有許多美麗的地方，比如宏偉的兵馬俑、熙熙攘攘的紫禁城和鏡般的西湖。其中，我最喜歡的地方是農村。我向往鄉村生活，那是一個美麗的地方。

　　春天來了，春姑娘為大地母親穿上了一件色彩鮮艷的'外套，散發出淡淡的清香。鄉下的花最香，我要讓你聞十里外香；鄉下的鳥叫最好，讓你沉浸在優美的弦樂節奏中；這個國家有這么多蜜蜂，只要你不離開這個國家，你就可以看到它們采集蜂蜜。沒有他們，農村就不完美。

　　夏天太陽為什么這么大？是因為夏姐姐來了。“嘣”“嘣”一陣水聲襲來。看，鄉下的孩子們正在快樂地玩耍。可愛的小魚們穿上五顏六色的裙子，吐出一個又一個泡泡，仿佛在和孩子們玩耍。旁邊的柳樹搖著它們的長發，向孩子們揮手。

　　秋奶奶來了，她準備了農民爺爺們用勞動換來的莊稼。高粱笑著彎下腰。他動了動，站著不動，吹著口哨。玉米把他的身體染成黃色，穿上綠色的西裝，向人們展示他的姿勢。農村生機勃勃，農民歡笑，收獲勞動成果。

　　董爺爺來了，他給大地母親穿上了一件白色羽絨服。花木凋零，小動物冬眠。農村的孩子已經把自己裹起來，來到雪地上打雪仗，堆雪人。大人也不閑著，準備過年。農村的冬天不冷，村民們一片歡聲笑語。

　　這是美麗的鄉村，有著獨特的景色。

　　六年級語文作文 27

　　今天，我們來到外婆家，啊！一到外婆家就聞到了一股淡淡的鄉村特有的氣息，我不知道那是泥土的清香還是小草的味道。映入眼簾的是“山清水秀”“流水潺潺”的鄉村美景。

　　我約上一個好朋友來到田野，在田野里，我們先圍起一些磚頭，搭成一個爐灶。然后，他負責到地里去挖番薯，我負責燒火，我們搭好磚頭后，馬上向一座山坡上的平地跑去，那是一塊我和他的天地，平地上種著一些蔬菜水果，有：桃子、番薯、蘿卜……他拔了兩個中等的'番薯，當他拔好時，我已經把一些枯枝敗葉和稻草放進了磚頭搭的烤鍋里，然后，“呼”一下，一根火柴點燃了，我趕緊“掩護”火柴，不讓風吹滅了火，啊！終于燒起來了，火越燒越旺，然后再加草。沒過幾分鐘，就燒好了，拿出來一看黑糊糊的，可是，剝開番薯，里面卻是金燦燦的，嘗一下味道，香脆可口，里面還包著我和他的努力。

　　吃完了飯，我和他又想玩一些新花樣，玩什么好呢？“釣螃蟹”，是他的聲音，我們先每人到家里拿一根竹子，然后在綁上一根長一點的繩子，然后，再田野里抓幾只青蛙，放到地上，然后再把青蛙摔成半死半活的樣子，在綁在繩子上，我們就開始釣了起來，過了一會兒就釣到了一只大螃蟹。

　　這次鄉村之行讓我體驗到了鄉村那種無拘無束的快樂，我學會了釣螃蟹、烤番薯……我愛鄉下的生活。

　　六年級語文作文 28

　　元旦剛過，馬上就要過大年了，腦海中忽然浮現出小時候在農村姥姥家過年時的情景：

　　記得那年正月十五，姥姥她們村子里就要唱戲了，我非常激動因為那是我第一次在鄉下看戲，而且我姥姥家就在戲臺旁邊。早晨，姥姥讓我和媽媽一塊兒去看戲，走到街上只見大人小孩個個臉上洋溢著節日的歡愉，他們有的散步、有的玩耍、還有的在放鞭炮，好不熱鬧。戲開演了，演戲的人臉上花花綠綠讓我眼花繚亂，不過我覺得非常好看。

　　到了晚上，因為有五顏六色的燈光，照得戲臺非常美麗，臺下的觀眾越來越多，有的人還搬來了凳子坐著看。臺上的演員化好妝后，戲就開演了。生、旦、凈、丑的演員們，有的是黑臉、有的是白臉、還有的是紅臉；有的是長胡子，有的是短胡子，還有的沒胡子，配上各種各樣的'古裝衣服，給節日增添了活躍的氣氛。

　　臺下看戲的觀眾大多是老人，孩子們卻不愿看戲，跑到一邊玩去了。不過，我覺得很有趣，雖然看不懂，但一直坐著看，戲演完了，一眨眼的功夫人就走光了，我們才回了家。

　　媽媽告訴我，她小的時候過年看戲的人非常多，圍得戲臺水泄不通，但是現在看戲的人少了，可能是因為科技發達了，家家都有電視的緣故。

　　戲曲是我國的傳統藝術，但愿以后不會失去它。

　　六年級語文作文 29

　　我來到了鄉下外婆家。

　　剛進院子就瞧見幾只姿態雄偉，身材魁梧的大公雞，在場上大搖大擺地散步。旁邊有一只母雞帶領著一群毛絨可愛的小雞覓食，母雞進食時，找到食物后迅速彎下脖子，張開尖嘴吞了下去，又立刻抬起頭來若無其事的繼續尋食。小雞進食時就顯得天真可愛，找到食物后先看了看，還用小雞爪摸了一下，再慢慢的低下頭吞了進去。

　　右邊是一片五彩斑斕的花海，有“莊嚴雄偉的雞冠花、鮮艷誘人的玫瑰、燦爛無比的'黃菊……”猶如一位位美若天仙的花仙子，在花海中翩翩起舞，引人入目，舞姿妖嬈，連蜜蜂蝴蝶也來欣賞這精彩無比的舞會。

　　河邊柳樹下，洗衣的夫婦悠閑地休息，河中可愛的鴨子在水中嬉戲、打鬧，有時把頭扎進水里快樂的潛水，有時翹著尾巴慢悠悠的散步，激起的水紋一圈圈地蕩漾，有時快樂的孩子拿去面包撕下一小塊扔進水里，鴨子們搖著尾巴成群結隊的前來覓食，有些小鴨子沒吃到香甜可口的美食，用短短的小尾巴拍打著水面，那模樣讓人喜愛無比。

　　吃晚飯時把桌子擺在門前，天高地闊的吃起來，歸巢的鳥兒發出悅耳的歌聲，鴨、雞組成的一支交響樂隊，在我們面前表演，動物們都是我們的好友，構成了一幅美好的畫卷。

　　鄉下時光悠閑、美好、寧靜讓人回味無窮。

　　六年級語文作文 30

　　今天，爸爸媽媽準備帶我去鄉下玩。吃過早飯，我們興高采烈地出發了。

　　一游“世外桃源”

　　車子過了石牛大橋，山路就像蛇一樣一盤又一盤地繞了上去，我正納悶：這是要去哪兒呀？這時一個山洞出現在我們面前，過了山洞，眼前就豁然開朗，有橘林、桃林、桑樹林，還有楓樹和金黃的稻谷，好一派豐收的景象。路邊，小狗在嬉戲，小羊在吃草，小鴨在拌嘴，活像一幅美麗的畫。看了這一切，爸爸不禁贊道：“這簡直是陶淵明筆下的.世外桃源啊！”回來的路上，我記住了這個沒有商店的小村——小坪田。

　　二游后坑小溪

　　接著，我們去了后坑，來到一條小溪邊。我看那水閃閃發光，清澈見底，就吵著要去走水路，媽媽滿口答應，就跟我一起脫掉鞋襪，踏進水里，我頓時感到全身涼絲絲的，舒服極了！水里，螺絲懶洋洋地趴在石頭上，小魚在歡快地游戲，有趣極了！山谷里飄蕩著我們的歡笑聲。

　　三游括蒼水庫

　　后來，我們來到了括蒼水庫，那兒的水碧綠碧綠的，像一塊純潔無瑕的寶玉。山頂上，風力發電車在呼呼地轉著，扇走了茫茫云霧，山路旁，兔草開出了紫色的花，蘆葦也開出了白色的花，在隨風舞動，刺梨果也成熟了，像一個個圓圓的小燈籠……

　　這一切景色使我目瞪口呆，不信，你就來這玩一玩，一定會讓你留連忘返。

　　六年級語文作文 31

　　奶奶家的那里，是個美麗的地方，在鄉間的小路上，你會聞到瓜果的芳香；在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱；在廣闊的草地上，你會看到成群的牛羊。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天白雪一片。

　　春姑娘叫醒萬物，冰雪融化，花兒開了、樹綠了，大雁飛來了。一場春雨過后，成群的.小草們探出了頭，農民伯伯們又開始春耕，到處都是忙碌，一片生機勃勃，有時還能聞到泥土中摻著淡淡的清香。

　　夏天一到，到處都是綠蔭，可是還是那樣的熱，狗不時的吐出舌頭，躲到陰涼的地方，豬、牛、羊們都回到它們各自的“房間”里不肯出來。但農民伯伯們沒有被炎熱嚇倒，他們堅持下地干活，這時讓我想起‘鋤禾日當午，汗滴禾下土’這句詩句，豐收真是來之不易呀！

　　秋天，千里飄香，一望無際的金色田野里，種著一籠籠茴香，各個農民家里都有濃濃的茴香香氣。秋季時節，樹葉有的黃了，有的紅了，有的半紅半綠，還有的……一陣陣微風迎撲面而來，非常的爽快。

　　冬天的時候，白雪給大地了披上了銀裝，給房屋穿起了棉衣，給大樹戴上了帽子，大人們坐在暖暖的火爐旁邊，用被子把下半身蓋上，繡著花，納著鞋底，談笑風生，顯得一片祥和。小孩們可不怕冷，在院子里堆雪人，打雪仗，臉蛋凍得紅紅的，手凍得僵硬，但他們好像忘記了疼痛似的，歡天喜地的玩得不亦樂乎。

　　鄉下人家不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特的、迷人的風景，讓人深思向往。

　　六年級語文作文 32

　　我國慶節區去了鄉下，看見了不少有趣的，如鴨子、豬……鴨子有個扁扁的嘴巴，長長的、彎彎的脖子腳下長著蹼，是個兩棲動物，既能在陸地上行走，也能在水中游泳。鴨子主要吃谷子和一些小蟲子，它用扁扁的嘴巴鏟著吃食物，就像一個鏟土機在鏟土。看到這些可愛的鴨子，我忍不住從親戚家拿了一些米粒放到院子里，只見剛剛還在四周悠閑自得的鴨子撲閃著翅膀飛似的的跑過來，嘴里不時發出“嘎嘎嘎”的'叫聲，可熱鬧了。

　　一提到豬，大家都知道他好吃懶做，一些剩飯剩菜，再加一點潲水就成了豬食。我一看到這豬食就覺得惡心，但你只要把食物放到豬槽中，餓了的豬便紛擁而上，它的吃相讓人覺得非常搞笑，豬是拱著吃的，有時它會用舌頭舔一舔，有時它會把食物搞得滿頭都是，它基本上不會擦干凈，這就是它不講衛生的壞習慣，它還有愛好睡覺的懶習慣，所以大家有時就把豬當成好吃懶做的象征。

　　我生活在城市里，滿眼看見的就是城里的馬路、車子、商店、高樓大廈等，很少接觸到大自然，所了解的動物、植物等也只是在電視里、書本中，其實大自然是非常有趣非常多彩的，以后我要多去鄉下，多了解大自然，多看些有趣的動物。

　　老師的話：小作者興致勃勃地觀察了鴨子和豬吃食的情況，文章寫得既生動又具體，把對動物的喜愛之情溢于字里行間。

　　六年級語文作文 33

　　“要去安寧灣了！”母親高興地說，“快點兒收拾東西，提前準備離開了。”我飛快地拿出心儀的品牌包，整理好產品。我與媽媽趕到了客運站，大家坐上一輛到石壩的車。突然之間，我看到了一副漂亮的“畫軸”。“畫軸”上依山傍水，風景秀麗。有那成千上萬的.花瓣在顯擺自身的漂亮，有一大片一大片的山林，有：松柏樹、白楊樹、紅楓樹……

　　“啊，總算到站了！”伴隨著我的一聲狂叫，我飛快地下了車。“啊！好清新的空氣呀，啊！很大的轉變呀！”大家的太平村發生了許多的轉變，原先凹凸不平的泥巴路如今變成了整平的混凝土地面；高粱米紅了臉，稻谷笑彎了腰。

　　此刻，朋姐姐叫我抓泥鰍。我立刻學會放下厚重的包，向泥巴路跑去。別以為朋姐姐矮，實際上她是“全球”出名的高手。剛開始挖泥鰍了。我拿了一個小鏟子挖泥土。忽然一個物品遇到了我，我狂叫起來“是泥鰍！是泥鰍！”我拿了一個小桶子，把泥鰍放進水中。我又模呀摸呀，覺得我手指頭微痛，我將手提式上去一看，是一只大閘蟹。我強忍痛疼把大閘蟹放入純凈水桶里。這時候朋姐姐的桶子里早已有十幾條泥鰍。我飛快地抓泥鰍，像超出朋姐姐。不一會兒，我與朋姐姐就打個平局，我倆也變成二只泥猴。

　　此次去農村，要我體會來到鄉村的風韻！

　　六年級語文作文 34

　　三月底的一個周末，我隨奶奶去余杭鄉下做客。車子在鄉間的小道上行駛，車窗外已經露出初春的氣息。田野里一片嫩綠，樹上露出細細的綠葉。路邊不時可以看到點點桃花的紅色，點綴著春光。我不由想起蘇東坡的著名詩句“竹后桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。

　　車子在不知不覺中已經接近村子，奶奶跟我說，這就是她50年前下鄉插隊的魯家橋村。還沒進院子，就聽到一陣“汪汪”的狗叫聲。剛一下車，只見一條大黃狗被鐵鏈拴著，朝我們大聲叫喚；另一條小黃狗卻搖著尾巴朝我們跑來，仿佛前來歡迎。主人一邊熱情地歡迎我們，一邊還笑罵著大黃狗:“自己人都不認識啦，討打！”

　　他家的屋子一共三層，每層面積有100平方米左右。屋子很漂亮，屋頂是用琉璃瓦蓋的，外墻瓷磚灰黃色的，就像一棟小別墅。屋前有水泥澆筑的平地，感覺十分寬敞。近2米高的圍墻把院子與外界隔開。看看周圍幾家也都差不多，我想只有在鄉下才能有這樣的'住宅。

　　院子外是一片竹林，林中已經可以看到尖尖的竹筍冒出地面。旁邊有條河，河水清澈，不時有小魚歡快地蹦出水面。我沿著河邊漫步，農村的田園景色在眼前呈現，一派生機盎然。中午吃飯的時候，大人們愉快地聊著當年奶奶下鄉時的陳年趣事，我咬著嫩嫩的春筍，吃著鮮鮮的魚肉，嘴里有一股鮮活、清新的滋味。

　　離開的時候，小黃狗在我的腳下歡蹦亂跳。汽車開出好一陣子，還能從后窗看見它尾隨的身影。農村的風光令人流連忘返，我想我還會再來的。

　　六年級語文作文 35

　　我的老家在鄉下，那里的美景讓我久久不能忘懷。

　　走進鄉下，眼前立刻浮現出一片田園風光。可愛的鴨子、高傲的雄雞，在旁邊的草地上走來走去。而午后說笑的人們，更是自由自在，無拘無束！

　　我家的菜園在離家不遠的一個荒涼的土坡上，里面種著各種各樣的蔬菜，有紅紅的蘿卜、圓圓的土豆、綠油油的菠菜……它們都望著我，仿佛在說：“我們又大又圓，味道非常好，快點來吃我們呀！再不吃就沒有了！”這時，春風也來滋潤它們，讓它們更加變得美味，我想，一定是為了誘惑我。

　　菜園的旁邊有一條小河。小河的兩邊開滿了五顏六色的小花，它們揚起頭，理也不理我，好像在說：“想和我比美，沒門。”有些蜜蜂在花朵身邊繞來繞去，仿佛也附和著花朵“就是，就是。”中間的小河清澈見底，緩緩地流著，要是有魚就更好了。我經常用這里的水做檸檬汁，喝起來非常可口，保證是純天然，無污染的，你要不要來品嘗下？

　　“走，我們去玩嘍！”咦？是誰？奧！原來是鄉下放學歸來的'孩子，來做游戲了。有的在翻跟頭，有的找“芽芽針”，有的在編花環，還有的在放風箏。他們三個一群，五個一伙，玩得滿頭大汗，氣喘吁吁。夜晚，他們點一把火，圍在火前唱歌，直到母親呼喚他們，他們才戀戀不舍的離開這里。

　　這真是一幅美麗的田園風景畫呀，而且人也在畫中呢！

　　六年級語文作文 36

　　居住在都市里的人們總是被那繁華和喧鬧呵護著，可你曾知道在那遠離繁華和喧鬧的鄉下卻有著一種讓人無法比擬的向往。

　　鄉下的早晨是美麗的。那個夏日的早晨，我與伙伴們早早地爬上后山的山頂，翹首東望那撥開濃霧冉冉升起的太陽，總覺得內心是那么的寧靜淡遠。

　　鄉下的晌午是溫馨的`。每當我與伙伴們手拉手從學校返回家時，便遠遠地看見：幾乎整個村子的屋頂上都濃霧遮天，門前的大壩上還曬著玉米棒兒，庭院里還時不時傳來孩子們那稚嫩的咯咯的笑聲。

　　鄉下的下午是燦爛的。瞧，那太陽，火辣辣地照射著荷塘，里邊的小魚兒，吐吐泡泡，便隨即潛入水底，它們似乎在抱怨：這夏日的陽光太熾熱了。可這些小男孩兒，卻接二連三地跳進河里打水仗，比泳技，玩得不亦樂乎。當然，我們這些女孩兒們也并不閑著，一起撐起小船在荷塘里采荷花，摘蓮藕……整個荷塘笑聲嚷嚷，樂齋悠齋。

　　鄉下的夜晚也是熱鬧的。當萬家燈火熄滅時，風來了，沁入心扉，遠近的樹葉沙沙作響，搖弋的樹枝在柔柔的星光下輕歌漫舞；風走了，身旁的蟲兒歡快地爭鳴起來此起彼伏像浪一樣一波一波涌來仿佛對歌般有趣，那久違了的鳴叫聲喚醒了我童年時代的回憶……清晰地畫面再次出現在腦海。

　　鄉下呀！我童年的夢，它是那么的美，那么的純真，那么的讓人沉醉著無限的遐想之中。

　　六年級語文作文 37

　　我的家鄉岳陽是個美麗的地方。這里有山有水，有花有草，可美了。在我的心目中，我的家鄉是個優美的、有悠久歷史文化的一個好地方。前幾年，岳陽發掘了一塊牛骨頭，上面用放大鏡看還能看出像小魚一樣的甲骨文，這是我們中國發現離現在最久遠的一塊甲骨文。古代時期，姜子牙就是在我們岳陽的臨淄建起了一個大國家---齊國。這一點讓我身為岳陽人而驕傲。

　　岳陽分六區三縣。在山東算個很大的地方了。沂源是出產香甜的果子的一個縣，除了生產果子以外，還有山、水，像一幅畫，水里倒映著連綿起伏的群山。

　　周村有周村大街，那里面有古代的`一些很久遠的建筑。還有周村特產燒餅，有咸的，也有甜的。特別是周村的絲綢，非常柔軟，你摸了它，還想再摸幾下，真是摸不夠呀！

　　博山的陶瓷也非常出名，今天，是陶博會的開幕。那里的陶瓷樣樣都值得欣賞。博山菜在國內是非常有名的，有酥鍋、炸春卷、豆腐箱等等。說到這里，我也饞得直流口水。

　　其實，中國的歷史文化不只是五千年。那塊甲骨文經專家研究，至少有一萬多年。從那時候到現在，日月如梭，光陰似箭，轉眼間到了現在。

　　最后再說說我們張店。我們張店區經濟發展，交通發達，一片生機盎然的景象。我們張店區人人都愛干凈，天天打掃衛生，街道整齊衛生，壞人減少，好人好事不斷，說明管理的非常有序。

　　說了這么多，總之，我發自內心，喜歡我們的家鄉岳陽。

　　六年級語文作文 38

　　如果有人問我，你愿意在農村生活還在城市生活，我會毫不猶豫地選擇鄉村。因為我的爺爺就住在鄉村。

　　走在鄉村的羊腸小道上，會聞到一陣泥土的芬芳。旁邊還有許多小花，小草把頭伸了出來，像是在向路人問好。如果你仔細一聽，還會聽到幾聲小鳥的鳴叫的聲音，似乎在跟它們的'同伴唱著優美的樂曲。

　　順著那里的小路，往前走，有一種聲音蓋過鳥鳴聲，原來是一條小河流水的聲音，岸上還有幾只天鵝在嬉戲，有一只天鵝昂首挺胸走過來，像一位高貴的夫人。有一只小天鵝把翅膀展開，像準備起飛似的。

　　走過了小河，我便來到了花果園，花果園里不但有果有花，而且還有老母雞，我彎下腰看，呀！里面有一群老母雞在尋食，它們用自己的爪子在刨士，看一看有沒有把食物藏在底下，不一會兒，就出現了一個個坑。我覺得這些老母雞尋食技術很可愛了，我想去摸摸它的頭，它以為我要捉它，一溜煙就跑了。

　　看完了花果園的美景，我又跑去甘蔗苗場。遠看，那些甘蔗苗站在那里，似乎在等候首長的檢閱。近看，一棵棵甘蔗的葉子又長又細像絲帶一樣長，飄來飄去，好看極了，我正看得入神。突然，有一只小狗跑了出來，跑到我身邊，嚇我了一跳，我走一步，它就跟在我的后面，還翹起那毛茸茸的小尾巴，好像在歡迎我的到來，看起來很惹人喜愛。

　　啊！鄉村的風景太美了。我喜歡鄉村的小動物們，也更加喜歡鄉村這種自然風光。

　　六年級語文作文 39

　　星期天，我和爸爸、媽媽、姑姑、妹妹還有爺爺一起去了爸爸小時候曾經生活過的地方——漓渚。

　　在爸爸住過的小村莊對面坐落著一座山，那里我年年都去，因為那是太爺爺和太奶奶的墓。今天上山，我便和妹妹一起幫爺爺、爸爸一起干活清理雜草，忽然感覺到那些無名草才是長年陪伴著太爺爺太奶奶的“人”。經過風吹雨打，還是那么精神。

　　清理干凈了墓，爸爸就帶我們去了他曾經玩耍過的“四畝壩”。爸爸說他小時候在學校中午不午睡，和同學偷跑出來到這游泳。結果被老師發現沒收了衣褲，老師問：“下次還游嗎？”幾個家伙居然還說：“游！”聽完，我和妹妹都哈哈大笑，想不到爸爸小時候竟也如此調皮。有時真羨慕爸爸他們那時候的童年，雖然聽起來十分可笑。四畝壩旁到處開滿了黃色的.小野花，抬頭看到的天空是那么的干凈，似乎在耳畔依然能感覺到爸爸在水中嬉戲時的歡鬧聲此起彼伏。

　　順路爸爸又帶我們去了四畝壩旁他以前讀過的小學——紅星小學。可是，走到那印入眼簾的卻是矗立著的一座別墅，原來的紅星小學已經不復存在了。這真另人失望，本想看看爸爸小時候坐過的位置呢。從別墅的占地，由此我推斷，紅星小學應該十分小，當然和我現在讀的小學是不能再相提并論了。

　　回想起星期六晚上，爸爸說他的童年時，是那記憶猶深的四畝壩。啊，那水天一體的四畝壩，那清澈見底的四畝壩。那一件件童年趣事吸引了我，才有了這次美好的鄉下游。

　　六年級語文作文 40

　　我的老家春天的春風無比溫柔，夏天鮮花朵朵盛開，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚，一年四季都十分美麗，像一顆明珠一樣鑲嵌在淄博這塊翡翠上。

　　夏日的水井，不僅能給人們清爽可口的水，還有另一個作用。人們把水井當作了天然的冰箱。把西瓜裝到水桶里，小心翼翼的講盛著西瓜的桶輕輕地、一點一點的'放到水井里。想吃西瓜的時候，再把桶提上來。嘗一口甘甜凜冽，那叫一個美味！吃一口，就能把身上的暑熱去的一干二凈。保證你吃了一輩子也忘不了！這就是我真正的老家。

　　在我們老家，家家都養了一只看門狗。這些狗最優秀的地方是當有不是自己主人的人敲門時它便會狂吠不止，直到那人走了才肯罷休。若那人沒走，就算是那狗的主人也勸不住。那人保證下得魂都丟了。要把農村的狗和城市的狗比較，那差別就大了去了：城市人養的狗多寶貝呀！而農村的狗是幫助人盡心盡責的看家的。這就是我真正的老家。

　　一天清晨，我被門外的吵嚷聲吵醒了。聽到姑姑喊我，我迅速穿戴整齊來到堂屋，姑姑對我說：“你和菲菲去沙溝玩一會兒，中午回來，別忘了早點回來”。我點點頭，拿了些廢紙和一個打火機就沖出門。跑到沙溝，我用打火機打著了火菲菲趕快站過來幫我擋風，不一會兒我們挖的坑里燃氣了小火苗。我們用竹簽子串樹葉子做葉子燒烤，玩的不亦樂乎。中午到了，我們戀戀不舍地離開了。

　　六年級語文作文 41

　　自打我上了小學以后，回家鄉就只能是一年一度了。雖然回家鄉的時間驟減，但我滿腦子都是家鄉趣事。這些趣事中大多數都是我在鄉下干的事情。

　　在鄉下，我喜歡干的事兒可多呢！

　　最有趣的事兒就是摘野菜了。每次只要姑奶奶不去喊摘，我和表妹必定會去找她問個清楚！而只要她一喊，我倆就像聽到了命令似的，飛也似的'奔出去，上車——哦，還得拿兩個裝野菜的袋子。姑奶奶還拿了把鐮刀——就是割麥子的那種。

　　過了好半天，車才停下——這是我和表妹的感覺。車門一開，我們立刻跳下去摘。我倆用手，而姑奶奶用鐮刀割。

　　我們第一次摘，認不得是菜是草，有時把野草當作野菜拔下來。

　　我倆跑去問姑奶奶：“姑奶奶，怎么分清菜和草啊？”姑奶奶說：“你們來看，野菜的葉子是這樣，而野草的葉子是那樣……”

　　我們似懂非懂，聽完之后繼續跑去摘——或者說拔。雖然有時候還是會把草當成菜，把菜當成草，不過半天下來，倒也收獲不少——整整兩袋子野菜——不過里面可能有些是草。

　　我們坐車回到家，已近黃昏。我和表妹進屋看了會兒電視，姑奶奶在屋外扔掉我倆拔的野草。黃昏來臨，我倆電視也看膩了，走出屋外，我看到，今天的夕陽真的很漂亮，金光四射……

　　回我自己家的途中，我睡了。醒后，夢里都是早已忘卻，可是我不會忘記在鄉下看到的夕陽，

　　金光四射的夕陽！

　　一年、兩年后，我對這件事情的記憶仍然清晰。

　　那一整天我都不會忘記。

　　那天，夕陽無限好……

　　六年級語文作文 42

　　我回過好幾次鄉下，可是，我最記憶猶新的卻是這一次回鄉下的老家。

　　今天早上，我觀看鄰居的開幕儀式節目，正在進行第二項活動搶氣球環節，爸爸突然說要去鄉下，我趕快去拿家里沒用的書，剛拿出來了，媽媽讓我把妹妹的書也拿一些。

　　過了一會兒，爸爸來了，我們把書放到車上邊去，便隨爸爸一起回了鄉下。在路上，我看見了綠綠的高大的玉米桿上點綴著黃色的玉米棒，好像綠色的天空中嵌著金黃星星似的花朵。哇！好一副美麗的綠色金色星空圖！

　　我聞到了花的清香，我聞到了草的香味，我聞到了樹的綠味。那味道，比城市里的味道香一百倍。難怪在城市里的'人身體不如在鄉里的人健康。我聽到了小草的生長速度，聽到了樹木的低聲細語，聽到了小花的哭訴與開心。哇！大自然真奇妙！

　　到了老家，我們立刻來到了房子里，爺爺和奶奶首先是驚訝，繼而驚訝轉為開心，又由開心轉為欣慰。然后我們去到豆田里摘大豆，一顆一顆的摘，不一會兒我們就摘了一大袋子，就在這時，我與妹妹想開始罷工了，但是因為有奶奶的鼓勵，我和妹妹繼續去摘。我們時而跑，時而跳，時而摘，時而停，就這樣，大約進行了幾個鐘頭，終于摘完了，我和妹妹已經精疲力竭了。

　　天已經黑了，正如夕陽無限好，只是近黃昏，我們戀戀不舍地離開了老家，回到了城里。

　　唉，城市的生活雖然好，可是空氣，環境比不上鄉村。我最喜歡的是這一次鄉村旅行，因為它給了我快樂與自由。

　　六年級語文作文 43

　　“竹色溪下綠，荷花鏡里香。”在李白眼里，夏天最為顯眼的是那溪溝里的竹影和池塘里的荷花了。這都是夏日鄉下風景。今年夏天，我到鄉下外婆家去感受這夏天的美。

　　走在路上，你瞧，夏天給狗尾巴草刷上了一層更深的顏色，它正欣賞著自己的新衣。一陣風吹過，狗尾巴草驕傲地跳起舞來，與風奏起了一首和諧的`樂曲。

　　庭院里，一大片花映入眼簾，香味撲鼻而來。梔子花穿上了一件雪白的衣服，猶如童話中的公主。三角梅傲慢地坐在枝頭，中間的小花蕊點綴著他的外貌。那池塘里的朵朵荷花更是嬌艷，有紅有白還有粉，備受夏天寵愛。我用手輕輕地碰了碰她的花瓣，隨之一片嫩粉的花兒落到池塘里，變成一只小船，在池子里漂來漂去。幾只蜻蜓飛過來，一只坐在船上，還有幾只在荷花中飛來飛去，會不會是在為水上的那只蜻蜓伴舞？這時，荷花也跳起舞來。

　　鄉下的夜晚更為美麗。小星星在空中眨巴著眼睛；螢火蟲提著小燈籠，為迷路的小螞蟻照路；青蛙則在池塘里開著屬于自己的演唱會；知了在樹上叫著。這時，幾個小孩趁大人不注意，從院子里的涼床上跳了下來，拿著一個瓶，去抓螢火蟲；還有的用棍子去挑弄蟋蟀。這讓我想起“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”的詩句來。好一幅鄉村夏夜畫卷啊。

　　我愛夏天，我愛夏天的鄉下。

　　六年級語文作文 44

　　我爺爺的老家在嵊州的一個村子里。村里有一位熟人，和爺爺小時候是要好的伙伴。一天，我去那個村子，剛走過石橋，便發現爺爺的那位朋友已出現在了我的眼前。

　　那個朋友，臉很黑，眼中的光很和善、很溫柔。一見到我們一行人，他便熱情的跑來，和爺爺用當地方言交談起來，述說著對我們的思念之情。

　　他領著我們進了他家，一進門，我就看見了許多耕田用的工具。鋤頭、鐮刀......足足好幾十樣。“咯咯咯、咯咯咯！”屋后，公雞又在叫了。那位朋友，領著我們到了后院。放眼望去，母雞腹下那一枚枚蛋，圓的跟球似的，一看就知道，小雞快要出殼了。一旁昂首闊步的公雞，好似哨兵，在雞蛋旁轉來轉去。

　　接著，那位朋友領我們進了他的茶園，放眼望去，一片翠綠盡收眼底。風一吹，茶樹發出“沙沙”聲，像是在催我們要采茶葉的.時候到了。那朋友熱情地邀請我們隨他一起去割茶，給我們發了工具后，大家一起割起茶來。只見爺爺熟練的抓住了茶樹的一根枝，用刀在枝條的底部一劃，一些茶葉便被割了下來。割完茶，我望著一大袋茶葉，很是開心。早就把秋天的炎熱忘得一干二凈了。當爺爺的朋友說把這茶葉送我們時，我開心的一蹦三尺高。

　　鄉下人，就是那么熱情、大方；而鄉下的風景，更是可以用美到極致來形容。

　　六年級語文作文 45

　　今天，我和爸爸、媽媽騎著摩托車去了鄉下。

　　一路上，我看見一些玉米的頭被砍斷了，一些正在仰起金黃金黃的臉龐，一群群水稻笑得連腰都彎了，路邊的白楊樹和風在說著笑話，路邊的.小草聽見了，頻頻點頭。天上的白云一會像一只老虎，一會兒像一只河馬，一會兒像一條龍，一會兒像一只野豬，一會兒像一架飛機，一會兒像一只天蝎……白云真像一個魔法師。

　　我們到了奶奶家，就看見爺爺奶奶、老太和老太爺正在收玉米，門前的水泥地上已經堆滿了很多很多金黃金黃的玉米棒，他們一個個都在咧著嘴笑呢！老太和奶奶正在撥玉米的葉子。他們一邊撥一邊談話。奶奶說：“今年我們收了這么多玉米棒，今年又是一個豐收年啊！現在我們再也不愁吃不愁穿了，而且，我們還住上了大樓房了，我們現在農村的生活條件一點也不比城里差了。”這時爺爺在旁邊說：“是啊，是啊，我們現在農民的生活真是很好了。這一切都多虧黨的政策好。想想以前在舊社會的時候，那過得叫什么樣子啊。”我聽了他們的話我想：“是啊，以前的農村我真是不知道什么樣子，可現在看他們真的過得很好。”

　　飯桌上，我看到了很多好吃的東西，你看桌上這些飯菜：雞、鴨、鵝、魚、肉、葷的、素的、葷素搭配的，應有盡有，天哪！這么多，我怎么吃得完啊！

　　啊，鄉下可真美啊！鄉下的生活可真好，我喜歡鄉下。

　　六年級語文作文 46

　　自從奶奶養了雞以后，我時刻盼望著能回奶奶家和小雞們一起玩耍。

　　這一天，我又回到了鄉下。一下車，我就情不自禁地呼吸一口清新空氣。啊！這讓人心曠神怡的農村氣息！走進這熟悉又陌生的院子。我直奔到那熟悉的竹林和雞窩，一只只小雞在竹林追逐玩耍。忽然一只公雞啄著我的鞋不放，見我回過頭來，它抬起頭來看著我。咦？這腦袋有點小，眼睛亮晶晶的，翅膀上有一個小藍點，好像是“團團”！我高興得又摸又抱，旁邊一只帶隊“巡視”的母雞卻突然沖了出來，拼命啄我的手，我趕緊把手收回來。“團團”生氣地叫了一聲，那只雞立馬不動了，我想它們可能是夫妻吧！我說：“它叫團團，你就叫‘圓圓’吧！”高興地啄著我的手好像在說謝謝你。

　　到了下午，我和奶奶又一次潛入雞窩撿起了還熱乎乎的`雞蛋，心里真美。

　　第二天，我奉奶奶的指令來抓雞的。我悄悄地走近幾只小雞，看準時機我來一個突襲，可是那些小雞一哄而散，我只抓住了幾根雞毛，還摔了一跤，我慢慢地站了起來，看著雞毛，嘀咕了一聲：“我又不寫雞毛信，送我雞毛干什么？”說完，我就把雞毛扔了。看來我“只能智取，不能強攻。”我拿來一把米慢慢撒著，最多一些米撒在了雞籠里。然后，就躲到旁邊。突然一只雞緩緩起來，這真是一個不折不扣的貪吃鬼，很快就進了我的圈套，我連忙把籠鎖上了。

　　我每次都高高興興回奶奶家，但總是戀戀不舍的離開。

　　六年級語文作文 47

　　我出生江南一個普通的鄉下。

　　鄉下這兩個字有著抽象的概括力，幾乎可以省略掉我冗長的描述：關于醬缸、腌菜、隔墻女子的紅腮和大家對她的猜疑、井水邊婦人的訕笑，某家婆媳的爭吵……種種諸如此類的東西。

　　今天接到命令去一次鄉下。下了車，遠遠站在村口望向深深延伸向青山山坳的村路。陽光下泛黃的村子。我喜歡用泛黃這個詞眼，滄桑古典又溫暖。村里的人少之又少，我小時候以前留守老人兒童。如今，只留守固執的老人。拄著拐杖，停下腳步，看這個年輕人做什么。渾濁的眼，花白的發，突兀血管的手，握著的發抖的拐杖。

　　不逢年過節，沒有鞭炮，沒有煙花，盛夏季節，仗著連綿的山，橫亙的河，沒有陽光照耀下的小水溝旁很是清涼，村里連空氣都是幽幽的.清醒…

　　一切從踏進伯父伯母的家里開始轉熱

　　高幾調的笑聲，含笑的眼，溫暖的手，我的伯母屬于那種八面玲瓏的女子，一直以來都是…慣常的寒暄，習慣性的諸多問題，那個口若懸河的架勢。我含笑認真的點頭，我想我怎樣都一定要留下吃中午飯了，吃了飯之后怎樣編個理由全身而退…

　　我坐在我哥的車里，看著飛快飛走的兩邊的樹木，開始回憶，回憶那些年，我不畏懼夏天的炎熱，不畏懼陽光的強烈，從不知道有網絡，從不知道外面的花花世界…

　　過一種生活，在自己的王國，簡單的揮霍秒針滴答…

　　六年級語文作文 48

　　幾天前，當我還在做夢的時候，我媽媽突然沖進來說:“惠惠！起來，看，下雪了！”我沒理她，因為她經常用這個招數騙我起床，我就繼續在里面睡。媽媽又說:“真的要掉下來了，看看外面的白！”我半信半疑地揉了揉眼睛，打了個哈欠，看著窗外。哇！真的是白的！我太高興了，我迫不及待地穿好衣服，美美地吃了一頓。我不顧3721沖了出去，甚至忘了帶手套。因為要學跳舞，我只玩了一會兒，但是我很調皮，把雪球扔在了我的窗戶上。

　　下午，在學鋼琴的路上，我看到大樹穿上了漂亮的晚禮服，大地披上了銀色的`斗篷。仿佛天地間只剩下這一片純白，美麗動人。

　　學完了，我對奶奶說:“這么美的風景怎么能浪費呢？”來拍幾張照片吧！“幸好她有備而來，帶了相機。我們邊走邊拍照玩耍，把鞋子都弄濕了。突然，我低下頭說:“嗯？誰在雪地里印了一個大手印？”我好奇地問道。奶奶說:“把你的手也放在雪地上。我給你拍張照。“就像承諾的那樣，我把手伸進了雪里。唉，可惜我的手。沒說完就凍紅了。我邊走邊喊:“哇！多漂亮的圣誕樹啊！“的確，那些高大的松樹覆蓋著10%厚的雪，看起來像一棵高大的圣誕樹。我把它轉過來，我奶奶一直在拍照。我玩得很開心，但最終還是舍不得離開。

　　是的，美麗的雪，但是好像有點晚了，因為地球已經渴了！就像一個急需母乳的嬰兒。感謝雪，它會渴死。

　　雪，春天的雪，美麗的雪，讓世界美麗無瑕，讓春天向我們再邁進一步！

　　六年級語文作文 49

　　聽著自己的心跳，就像沒有規則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺。看著窗外的小雨，一滴一滴像在講一個動人的故事。

　　一個人舉著傘，靜靜地走在街上，聽著雨點敲打在碎石上的音樂，呼吸著陰雨天沉悶的空氣。遠處的天空灰蒙蒙的，心如落葉的季節。感覺大自然的.變化好奇怪。

　　雨在我心里從來都不是朋友，因為我不喜歡哭的朋友。撐著傘走在田野里，我看到了笑臉。麥苗笑了，因為雨是他們的朋友。雨水滋潤著它們的成長；雨水提供了他們需要的物質。這個如期而至的老朋友，他給了他們多么無限的力量啊！漸漸地，我愛上了雨，雨成了我的朋友。我開始喜歡感受雨，傾聽和哭泣。

　　雨后，天空總是綻放出一張清晰的臉。我靜靜的看著天空，試圖尋找應該出現的彩虹，卻只找到了沒有雜質的藍天和被雨水沖刷過的新鮮感。留在葉子上的水滴特別透明刺眼。這一刻，我想緊緊擁抱自然。感受它醉人的詩意。

　　風停雨停，云知。當天空不再蔚藍，當溪水不再清澈，只有大自然知道。自然界生活在這個世界上的所有夢想。如果這些夢消失了，再也沒有重現，我又怎么能感受到詩意的自然呢？

　　大量的污水使其河流“沉魚”；獵人的子彈使他的鳥變成了“野鵝”；上升到夜空中的煙霧使它的夜景“合月”；這樣的環境讓它天生“害羞”。如果環境如此動人，我們將永遠活在“沉魚落雁閉月羞花”的大自然中。我想問一下，當時我們感受到的是天生的詩意還是天生的挫敗感？

　　我聽著雨滴講的故事，感受著詩意的自然。我突然意識到我愛上了這種自然的感覺，想一直感受那種詩意的自然。

　　因為我一直想感受那種詩意的自然，我不能讓他感到失落！

　　六年級語文作文 50

　　語文，恰似一位溫柔甜蜜的少女，對著我微微笑，如同柔軟的花蕾，滿含清澈的晨露。忽而又幻化成吟讀的詩人，衣袂飄飄，眉宇憂傷，揮手出絕美的詩詞，語文，像一個謎，包含著蜜甜的憂愁。謎底悄悄綻開成一朵解語花，盛放在我成長的道路上。努力地，我想要讀懂它。

　　它那柔美的含露的花瓣，散發著書頁里獨有的馨香。我小心翼翼地掀動著書頁，從精美的文字里，品味著古代歷史的縷縷芳香：有霸王別姬的凄美斷腸，有秦時戰場無月的寒涼，有江山多嬌的爛漫；我細讀著人間的冷暖真情：有父愛緩緩積淀的大河長流，有母愛潺潺流淌的'溫柔小溪，有友情真摯的溫暖陽光……語文的謎底，在翻動的書頁間，我不斷地探索著。它那柔滑的清甜的花蕊，絲絲柔韌，細如筆尖，流瀉出無聲的溫暖。我輕輕拿起筆，在潔白的紙頁上，揮灑著，記錄著，那么多的文字，滄海桑田，時過境遷，可永不褪色。筆尖掘出甘甜的井，流出清澈的水；筆尖引來靈魂的芬芳，久久縈繞；筆尖低低地唱出一首又一首黃昏日落，朝陽升起的歌謠；吟唱花開花落，日月星辰的篇章……語文的謎底，在游走的筆尖上，我執著地追求著。

　　它那翠綠的顯著勃勃生機的葉片上，那清晰的脈絡，是生命走過的痕跡，是蜿蜒的風景線。我手執書卷，在生活的道路上尋找著語文的魅力：我訪著名山大川，感受它們恢宏的氣勢或壯美的景象；我看著生命的美麗在每一個人的眉間綻放；我明白，生活成就了語文的魅力，語文書寫了生活的篇章……語文的謎底，在風光旖旎的路上，我細細地品味著。我終于讀懂了，那謎底，在書頁間，在筆尖上，在路途中。不斷流走的時光賜予我答案——語文，是求知若渴，是不斷探索，不斷追求，不斷細品。

　　靈魂的深處，粲然綻開一朵最美的解語花。

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