老師不在的時候六年級作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的老師不在的時候六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師不在的時候六年級作文1

　　“丁零——”，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。

　　忽然，走廊上傳來“咯咯咯”急促的腳步聲，接著是一聲響亮的“報告！”我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：“糟了，語文老師她——病了——不能來上課了。”我聽了，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班里“沸騰”了。

　　我的大腦飛快地運轉著：“現在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！”于是，我清清嗓子，快步走上講臺，大聲說，“現在請同學們安靜！”大家立刻停止了講話，全班45雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺上指揮著大家。“小芬，你來領讀！于是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。

　　雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課后，就是早操課了，沒有老師帶隊。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：“同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。”“是！”同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔心是多余的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。

　　當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。

老師不在的時候六年級作文2

　　當老師不在場的時候，我和小伙伴發生過許多事，最近就有一件讓我感受頗深的事。！

　　“叮鈴鈴――”上課了，是數學課。可能老師有急事，還沒來，班長便先管起了紀律，安排我們背數學公式，可同學們剛認真了一會兒，教室里就“沸騰”起來了。大家有的討論數學習題，有的認真背數學，有些調皮蛋更直接拽過同學的作業，抄了起來，還有的東張西望，前后打鬧……班長見背公式這招不管用，便用了殺手锏――記名字。

　　班長一記名字，全班立馬規矩了：個個身板挺直，認真背起來。恰巧老師來了，看到我們都在背公式，滿意的點了點頭，重新安排我們做幾道數學題，便又忙去了。

　　大家安靜的做著題，可我總感覺有兩雙眼睛在虎視眈眈的盯著我。我一抬頭，就發現A和B正在如饑似渴地抄著我的答案。我下意識地擋了一下。可是，我的一張紙快用完了，擋不住答案。我便用文具盒擋，可是文具盒太小，還是擋不住，于是我又用數學書擋，數學書又太大了，影響我寫習題。就這樣幾番波折之后，我索性就不擋了。這時聽到一個聲音：“三大題小二算下多少啊？”又一個聲音：“我抄的張子怡的，她算下15。7。”我一驚，好啊，三個人抄我答案。不過，我還是快做題吧！

　　這時老師回到教室給我們看題，結果我錯了一道，緊接著a、b和c都跟著錯了，D也錯了，原來他抄的C的。

　　唉，我一錯，大家都錯。看來，無論老師在還是不在，我們都應獨立、認真地完成作業。

老師不在的時候六年級作文3

　　“同學們!嗨起來!”隨著我們班的“體育小王子”孫仁宇的一聲吶喊，打破了原來教室的死寂，教室里立刻人聲鼎沸。同學們都立刻把作業往課桌肚里一扔，找到自己的老鐵們開始三五成群地聊天，亦或者在教室里打來打去，亂作一團，這是什么情況呢?

　　原來，老師十二點去開會了，目前班里無人看管。這下班里可炸開了鍋，幾個活躍的男生興致勃勃地跑出去玩“三個字”游戲;女生們則帶著跳繩、毽子去走廊上練習;坐在窗戶邊的幾個同學就幫大家望風。

　　再來看我們組，“體育小王子”孫仁宇正準備和班里最高的張津瑞同學扳手腕。

　　“讓你看看什么叫真正的肌肉猛男!”孫仁宇把袖子往后提了提，露出了他那一塊塊打籃球練出來的肌肉挑釁著。“來啊，誰怕誰啊!”張津瑞把手指扳得“咔咔響”，不甘示弱地說。他倆把手放在課桌上，握在了一起。這一刻，他們等了好久，上節課間，孫仁宇就來找張津瑞挑戰，但他們剛開始，上課鈴就響了。這次，他們絕對不會放過這千載難逢的機會。

　　“預備——開始!”一聲令下，他倆立刻使出了九牛二虎之力，都想把對方壓下去。只見他們扳得咬牙切齒，面紅耳赤，但他倆力氣不相上下，誰也沒占優勢。漸漸地，張津瑞的手開始微微發顫，呼吸也愈發急促，顯然是后勁不足。就在快要碰到桌面的時候，張津瑞大叫一聲“呀!”，使出全身最后的力氣準備殊死一搏。但還是無濟于事，“體育小王子”果然名不虛傳，一跺腳，一發力，就把張津瑞的手壓了下去，獲得了碾壓性的勝利。

　　快樂的時光總是短暫的，這時，在窗邊的一位同學大喊一聲“老師來了!”走廊上、教室里的同學們一窩蜂地回到自己的座位上，裝模作樣地看書、寫作業，回想著剛才那段快樂的時光……

老師不在的時候六年級作文4

　　在一個星期四的下午，我們正在上著語文課，突然，班主任王老師接到了一個通知，要讓她立即去開一個會議。王老師立即走了出去，臨走前讓紀律班長上講臺管紀律。

　　在老師剛剛走的一段時間里，我們還安安靜靜，可沒過一會兒，班上就如同炸開了鍋似的，沸騰了起來，任憑紀律班長喊破嗓子，我們也是充耳不聞。只見一個調皮的同學蹦上了講臺，還跳起了騎馬舞。我們又看見了一個同學輕手輕腳地跑到教室門口，將身子探出門外，觀察老師有沒有來。可是，他卻沒有注意到，另一個同學也偷偷摸摸的到了他的身后，只見后面的一個同學猛地將門突然關起來，卻又被前面的同學把門給抵住了。只見他倆一推一抵，最后，外面的同學把門給推開了，并要找另外一個同學算賬。這時，一串急促的腳步聲傳進了我們的耳朵里，我們嚇了一跳，趕緊假裝學習，可是卻狀態百出：有的同學趕緊歸位，卻坐錯了位置；有的同學假裝看書，卻把書都拿反了......門打開了，進來的卻是我們班的一個同學。哦！這個同學被大隊部叫去干事，現在才剛剛回來。我們呼出了一口氣，暗道是虛驚一場。這時，一句“老師來了”，使我們安靜了下來，大家立即假裝寫作業。老師見了，露出了欣慰的笑容。而我們也偷笑了起來，也許，這偷笑，只要我們才可以看懂吧。

　　老師不在的時候真是有趣極了！

老師不在的時候六年級作文5

　　一天下午，相老師要去開會。我們班的數學課上不成了，相老師說她出去時不能調皮，然后老師在黑板上寫下了兩個醒目的大字“自習“，就“咚咚咚”地走下了樓梯。

　　過了一會兒，教室里頓時活躍起來，像開了鍋似的，沸騰了。受到同學們的“引誘”，我也忍不住和周圍的同學講起話來。這時，班長張方心走到講臺桌學著老師的口吻說：“都別亂，誰在講話就站起來！”可是，同學們都把班長的話當做耳邊風，反而鬧得更歡了。

　　而我呢？我和我的同桌玩起了九宮棋，我似乎比郊游時還要興奮。突然傳來一陣腳步聲，教室的門猛地推開了，進來的卻是一位頑皮的男生。于是教室里就掀起一陣“笑浪”，有的說：“你想把我的狗膽給嚇出來啊！”那個調皮鬼滿不在乎，還大搖大擺的走到座位上。我又和我的同桌玩起了九宮棋，我同桌老贏我。“可惡，你一定使了什么陰謀詭計才老贏我的。”“O(∩_∩)O哈哈~！你要是不服輸的話可以再和我玩，我奉陪到底！”我費了九牛二虎之力才反敗為勝。我沉浸在興奮與喜悅之中，突然一個熟悉的聲音響起：“我一不在，你們就無法無天，下次我怎么能安心開會啊！”此時教室靜得出奇，連一根針掉在地上都能聽得見。接著，向老師就詢問班長她不在時有誰特別調皮，班長如實的匯報了情況。之后相老師就把那幾個表現不好的同學叫了出來，狠狠地批了一頓，他們個個像霜打的茄子。

　　哎，當老師不在的時候我們可真是——山中無老虎，猴子稱大王。

老師不在的時候六年級作文6

　　學校就如一座監獄，監固在學校的學生無一點兒自由。可老師不在的時候，我們就像一些沒有鐵欄的犯人，自由自在地玩耍。

　　記得有一次，這一節課是一節美術課。美術課時語文老師總是捧著一本書站在講臺上，像警官一樣用犀利的眼神掃過我們每個人，嚇得我們不敢抬起頭，生怕與老師對視。可這時過了好幾分鐘了，語文老師遲遲不肯出現，有幾位膽大的同學站在講臺上，圍著好多同學們跑來跑去。

　　一會兒，老師仍遲遲不肯到來，同學們膽大、放肆了起來。一些同學倚在窗邊“勘測”老師的到來，幫同學們“放風”；一些同學竟然拿出早晨沒有吃完的食物大吃特吃起來；一些同學伸長了頭，看著前面同學，與他一起聊著體育新聞；還有一位同學不顧班長的控制，擅自站在了桌上，唱起了歌，周圍的同學連聲叫好，班長被他氣哭了，趴在桌上自己默默哭泣著。

　　突然，“把風”的同學大叫了一聲，“老師來了，老師來了！”這句話嚇得同學全部回到自己的座位上，教室里頓時靜得連根針掉在地上都聽得見。可“把風”的同學見全班被嚇了，連忙哈哈大笑。同學們知道自己上了當，又趕忙回到了自己的“崗位”上了。

　　只見，一些讀書的同學也被這熱鬧的場面所感染了。他們雖然在裝作互相學習，可他們卻聊起了八卦。一些前排的同學更加膽大妄為，他們有的把手機拿出來玩；有的同學拿著粉筆在黑板上亂涂亂畫；有的同學跑到外面打起了架。教室亂得像菜市場一般混亂。

　　“老師來了，老師真來了……”只聽，皮鞋的“嗒嗒”聲越來越響。語文老師正怒心沖沖地瞪著全班同學，他像一位警察管制了整座菜市場。一些調皮的同學像罪犯一般，低拉著頭。

老師不在的時候六年級作文7

　　這一天，我們正在上語文課，突然，一位老師推開門，走了進來，把班主任李老師叫了出去，兩個人輕聲交談了幾句，李老師對我們說：“我要去開會，馬上就來，你們安靜看書！”

　　起先，教室里鴉雀無聲。可沒過一會兒，教室里的寧靜被一陣打嗝聲打破了：“嗝兒，嗝兒，嗝——”引得全班哄堂大笑，原來是“調皮鬼”吳楠。在大笑聲中，十分響亮的噴嚏聲又傳出來，使笑聲更大了，教室里像炸開了鍋。大概過了十分鐘，我們終于安靜了下來。班長走上講臺，可他不是來管理秩序的，而是來搗亂的，他在上面撅屁腿，做鬼臉，帶頭使壞，結果又引來一場大笑。

　　忽然，有人大喊：“李老師來了！”大笑聲在不到一秒鐘就消失了，講臺上的人飛速回到座位，捧著一本書看，教室里又恢復了寧靜。大家等了半分鐘，老師還沒有出現，許多人又自個鬧去了，教室里跟卡拉OK廳一樣吵。教室里所有的人都在說話，沒有一個人在安靜地看書，互相捉弄，膽子大的，還把頭探出來“偵察”。

　　突然，門開了，教室頓時安靜了下來。可是還是沒有人，原來是后面的同學開門又關門。正當大家松了一口氣，準備繼續玩鬧的時候，李老師進來了，用嚴厲的目光掃視我們，結果那些吵鬧的人都受到了批評。

　　通過這件事我們明白了要做到老師在與不在一個樣，要嚴以律己。

老師不在的時候六年級作文8

　　今天，張老師出去檢查衛生，班里沒有老師在，而班上的同學便滔滔不絕的講起話來。

　　其中最惹人注目的便不是有“猴子”之稱的閭家樂了，只見他不知從哪里弄來一塊黑色的拉面王就是軟軟的拉著玩的，我心想我以前也買過怎么不見有黑色的。只見她把那塊拉面王作成了黑色的大胡子往臉上一貼，我們立刻被他滑稽的模樣逗得哈哈大笑。接著他又用拉面王團成一個圓，網嘴角上一貼，嘴角一動一動的，真像一顆大痣，逼真極了，他還說：“我就是天下第一美女西施。”他模仿得太生動了，再加上他的那模樣，笑得我們肚子都快痛了，我心想如果他長大以后不去當個小品演員，也太對不起他的模仿技術了，突然，他又搖身一變變成了一個英國海盜，只見他用那團黑色的“拉面王”做了一個海盜的象征，“獨眼罩”往眼睛上一糊，我們立刻又被他的這形象笑得眼淚都快流出來了，一點力氣都沒有了，趴在桌子上，我見他的拉面王挺好玩的，便要了一些，我先把它做成了一個珍珠戒指戴在手上覺得還不錯，然后又做成了各種各樣的形狀貼在臉上，當我們玩的起勁的時候，突然老師回來了，同學們立刻開始專心學習起來。一場盛大的化妝大會落下了帷幕，好像沒發生國一樣。連老師也被蒙在鼓里，并不知道剛剛發生了什么事。

　　后來，我偷偷的問閭家樂，他的黑色的拉面王在哪買的，可他的回答差點讓我嘔吐，甚至想臭扁他一頓。他對我說拉面王本來是橘黃色的，是是被他揉來揉去揉黑的。

老師不在的時候六年級作文9

　　俗話說得好：“老師不在校，學生亂了套。”這句話用在我們六年級一班再合適不過了。

　　“叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲已響起，同學們都安安靜靜的坐在位置上，等待著音樂老師的到來。大約不到半分鐘左右，有些同學已經做不住了，很快全班同學都已經原形畢露。看漫畫的、打架的、睡覺的……無所不有，教室里對時“炸開了花，亂成了一鍋粥”。

　　一場“老虎不在家，猴子稱大王”拉開了序幕。

　　瞧，我們班的搞怪大王張守柱先生，正用他那“獨特”的“男破音”為我們演唱風全靡網絡的神曲《江南style》呢，再加上他那搖頭晃腦的騎馬舞，真像是得了羊癲瘋一樣，引得我們全班哄堂大笑。

　　我們班的惡作劇大王劉騰蔚突然大喊了一聲：“老師來了”全班同學立刻都安靜了下來，所有的演員都已經就位了。過了一會兒，我們班的調皮蛋楊靖宇按捺不住了，便大膽的往門口走去，伸出頭一看，哪有老師的人影？正當我們發愣時劉騰蔚便先大笑了起來。他的這一“壯舉”贏得了我們全班對他深深的鄙視。

　　不一會兒，教室里又恢復了活躍的氣氛。

　　再看看我后面的楊娜和李威岑，他倆可是個名副其實的冤家同桌。這不他倆不知又在吵什么，只見楊娜得意洋洋的向李威岑挑眉道：“輸了吧。”李威岑不甘心地說：“你看見了嗎？你有什么證據？”不用說了，李威岑有使用他那無賴功夫了。楊娜也有辦法治他，楊娜說：“我的鋼筆好像在誰那了吧？”說完，李威岑像霜打得茄子一樣，頓時焉了。

　　我們正玩著興起呢，全然不知音樂老師正在教師的后門看著呢。突然，音樂老師猛的把教室門推開，走上講臺生氣的說：“老師有事晚來一會，你看你們，班干部也不知道管一管。”把我們嚇得大氣都不敢出。

　　唉，老師不在的時候……

老師不在的時候六年級作文10

　　上課鈴還是響了，所有的.人都戀戀不舍地離開操場，萬般無奈地等待著“厄運”的降臨。

　　兩分鐘過去了，三分鐘過去了，“老師怎么還不來？”教室中有了竊竊耳語。不一會兒，所有的“小蜜蜂”都意識到沒有危險了，便“嗡嗡”地叫了起來。

　　整個教室好似一鍋熱水正慢慢沸騰。

　　“干嘛？”不知是哪位“仁君”的怒吼，把導火線點燃了，把“熱水”煮開了。頓時，教室里硝煙四起，左右開戰。

　　隨著身后桌子發出的“慘叫”。發現那幾位天王級人物正在折磨他們的桌子。原來是兩位“天王”鬧意見了。一個強烈主張讓“桌哥”與“墻弟”親密接觸，另一個又堅決反對。可憐的“桌哥”一會兒左一會兒右，倒是“椅子老弟”，幸災樂禍，笑得前仰后合，摔倒在地。突然，不知何方神圣喊了句：“老師來啦！”頓時，所有人都從四面八方趕到了座位上，四周鴉雀無聲，一片寂靜，唯獨剩下一些斷斷續續的喘息聲。

　　幾分鐘后，仍不見老師的身影。于是，教室里又炸開了鍋。瞧，一位“仁姐”正拿著掃帚追趕著某位倒霉男士。唉，從罵聲中可以看出這兩位結下了“深仇大恨”，看來，他們難以善終了。

　　再看看，那邊的口舌大戰又開始了。主角斗得面紅耳赤，氣喘吁吁，可下面卻看得津津有味，不亦樂乎。

　　好景不長，突然，某位“英勇哨兵”向“司令部”報告說：“老師真來了！”

　　“呼啦”，只覺耳旁一陣疾風吹過，所有人都“班師回位”，斂聲屏氣，整理衣物，故作認真地“品味”著書本。

　　哈哈，老師不在的時候……

老師不在的時候六年級作文11

　　學校像一個快樂的游樂園，每一位學生都在這里盡情地玩耍；學校是一個知識的天空，無數的孩子在這里展翅翱翔；學校是一部有趣的電影，無數精彩有趣的瞬間一次次回放！

　　其中，也包括老師不在的時候。“噢耶！老師走嘍！”下課時，不知哪個同學用他的“河東獅吼”大喊了一聲，震得我耳膜生疼。一臉茫然的我，奇怪地望著班上的同學。

　　老師不在教室——這可是百年難得一遇的“天大好事”呀！幾個調皮的同學聽到這個消息之后，一機靈，從座位上蹦了起來，以迅雷不及掩耳之勢沖出了教室，這反應、這速度，都快趕超吉尼斯記錄了！

　　在那一瞬間，走廊成為一片喧囂、紛亂的所在，快速奔跑的“集團沖鋒”登場，有的飛快地在走廊上奔跑，像一隊尖兵，要趕在老師回來之前大玩一把；有的則是在教室里津津有味地看著書，儼然是個在書海里遨游的小書童；有的同學兩兩一隊，玩起了“1+1”的游戲。調皮的同學玩鬧聲巨大無比，在走廊奏出韻律：有力的奔跑聲、喧嘩的叫喊聲連成一片。看書的同學不由得皺起眉頭，抱怨道：“太吵了！”而那些玩得正歡的同學則覺得太過癮了。

　　我遇見了、目睹了這世間罕見的“奇事”，目睹了這無可代替的“偉觀”，這真是“老師不在，自由自在”引起的一場鬧劇。而這就是我們班，老師在時，靜若處子；老師不在時，動如瘋子。

老師不在的時候六年級作文12

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學們端正地坐在位置上，等了好一會兒，也沒等到章老師過來。金長琴對我們說：“章老師去開會了，這節課自習！”我們愣了一會兒，突然就炸開了鍋。

　　教室里干什么的都有，有的人在寫作業，有的人在與同桌聊天，有的人在看漫畫書，還有的人在偷偷喝飲料……班里亂成了一鍋粥。

　　“喂，喂，你看付子軒和吳昊珉在干什么呢。”董浩對我說，我扭頭一看，嗬，付子軒向吳昊珉那兒扔了一個小紙條。劉文大聲地說道：“別吵了！再吵就抄課文！”誰知，我們只安靜了一會兒，便又吵起來了。

　　班里突然安靜了下來，我還以為老師來了呢，連忙回頭一看，結果連老師的影子都沒看到，原來只是虛驚一場啊！大家笑起來，又恢復了原來的模樣。

　　“高康，站起來！”戴宗涵叫道，“為什么啊？”高康問，“沒有為什么，快站起來！”戴宗涵說。高康這才慢慢地站起來。

　　“吳燦，你在干什么？”金長琴問，“不是我，曾凡旭他老是搞我！”吳燦委屈地說，“他為什么不搞陶悠然呢？”金長琴又問，吳燦無話可說了。

　　“老師來啦！”李子豪說，“誰信啊！”“就是，誰信啊！”大家七嘴八舌地反駁道，“老師真的來啦！”李子豪焦急地說。“你當我們沒聽過《狼來了》的故事嗎？”高序翔邊笑邊說。“是呀！”“嗯嗯，就是！”大家輕聲附合道。瞬間，班里又鬧了起來，“你們在干什么？作業都寫完了是吧？沒寫完怎么這么吵？”大家聽見了這熟系的聲音，不由自主地扭頭看，天啊，章老師來了！大家趕緊轉過頭，擺出認真學習的樣子。

　　老師不在場的時候，班里的氣氛真是即緊張又興奮啊！

老師不在的時候六年級作文13

　　我風風火火的朝學校“飛去”，只恨媽媽給我少生了兩條腿。“完了，要遲到了！”我這樣想到。到了教室，發現一向守時的老師還沒來，我把書包放下，疑惑不解。

　　過了許久，本來打算裝“乖乖兔”的同學立刻脫掉“外衣”，露出了頑皮的本性。我見了也不打算裝下去了，可用我充分的經驗一想：老師這樣做一定有陰謀，我做老師還沒布置的作業，順便靜觀其變。

　　只見教室里亂成了一鍋粥，兩個調皮的學生沖上講臺，“嚴肅”的拿起木棒，用力的敲講臺，學著老師的話說：“起來，起來，都坐起來，看看你們這副熊樣。”說完哈哈大笑。幾個有著“奉獻精神”的學生，偷偷的跑到樓梯口放哨。余光看見幾個作業沒寫的同學見班上亂成這樣，以為時機到了，趕快拿起筆奮筆疾書。幾個好吃的同學小心翼翼的地取出自備糧食，快速的向嘴里一擲。“殺啊！”我被這叫聲驚起頭。發現有兩個人在打架，用紙球當子彈，尺子當劍，打的不亦樂乎，你用尺子砍我一下，我回敬你一顆子彈。幾個好事的同學加入了戰斗。班長也情不自禁的講起話來。

　　突然一陣氣場傳來，教室立刻安靜下來。怎么回事？我快速的掃視一周，發現老師拿著作文本，使用無聲步走到講臺上，幾個有“奉獻精神”的人，早朝廁所跑去避避難。

　　老師笑著把作文本發下來，說：“好了，大家把老師不在場的場景寫在作文上。”大家恍然大悟，有喜有悲。

老師不在的時候六年級作文14

　　“叮鈴鈴……”。上課鈴聲響了，同學們都安靜地坐在位置上，等著老師的到來。

　　可是，等了半天，還不見老師的身影，班上就逐漸鬧騰起來了。

　　坐在我后面的陳宇，拿出了整蠱玩具--橡膠蛇。一會兒，教室里就不斷傳來女生的尖叫聲，哼，我才不會被嚇到呢。那條“蛇”在教室里傳來傳去，眼看著已經傳到我的桌上了，我拿起“蛇”，朝后面扔去，誰知道，后面也傳來了尖叫聲。我轉頭，哈哈！他盡然被自己的“蛇”嚇到了！

　　看看前面，女生們圍在一起聊天。我也把耳朵湊了過去。“知道嗎？昨天小煊回家時，被一只小狗嚇的直跑呢！”小喇叭仟仟又在說她打聽到的消息了。“還有，下周三，我們就要春游啦！”“真的嗎？”“我要帶好多好吃的！”女生們嘰哩呱啦的， 教室里時不時爆發出驚喜聲。

　　突然，窗邊放哨的大叫了起來：“老師來了！快點坐好啊！”女生們一聽，馬上跑回位子上，在下棋的同學也手忙腳亂地把棋“狼人殺”收了起來。大家都拿起書裝模作樣地讀了起來。看到這場景，那放哨的哈哈大笑起來，“老師沒來，我是騙你們的！這都信，真傻！”頓時，我感到很生氣，大家也是。男生們沖上去，抓住放哨的衣服，對他拳打腳踢了他一頓。他被揍地“鼻青臉腫”，那樣子別提有多好笑了。

　　可他還記不住教訓，又叫了起來：“老師來了，這次老師真的來了。”可是大家都不相信他的話了，“你以為我們還會相信嗎？”“是真的！不騙你們！”同學們還是不理他，管自己玩。

　　“吵什么吵？我一下不在就鬧哄哄的，像什么話？”老師真的來了！唉！真是后悔沒聽他的話啊！

老師不在的時候六年級作文15

　　“丁零零……同學們，上課時間到了，請迅速回到教室，準備上課。”這個再也熟悉不過的鈴聲又一次響起了，同學們都端端正正地坐在桌前，等待著老師到來。一秒、兩秒……一分鐘……十分鐘，還不見老師的到來。

　　身為班長，我焦急地向門口望去。可老師仍然沒有來，我站起來，環顧四周。映入眼簾的是同學們做與課堂無關的事，如：刺繡、寫其它作業、說話、玩……看到這些，我已然是滿腔怒火。我憤怒地走到講臺上，用黑板擦使勁的敲了幾下，但還是無濟于事。“你以為你一吼，地球就能抖三抖啊？”有人開始小聲嘀咕著。“安靜，安靜！”我正聲嘶力竭地大吼著。可誰也不聽，他們依舊做著自己的事。這時，我采用了記人的方法，讓他們安靜了下來。

　　可剛剛安靜沒幾分鐘，他們又漸漸開始放肆起來了。瞧，東北角的幾個又傳起了小紙條。哼，又是“調皮蛋”宋寶平搞的鬼!想逃過我的法眼，休想！我憤怒地走過去，一把從宋寶平手里奪過紙條，捏成一團，扔進垃圾桶，然后訓斥道：“你們不搗蛋不行嗎？”“我們既沒有說話，又沒有離開座位，更沒有影響別人學習，怎么算得上搗蛋呢？”宋寶平振振有詞。“你，你……”他見勢不妙，就拿出練習冊自覺的做作業。其他同學也自覺無趣，做起了作業。

　　這時，老師來了。看到同學們這么認真的學習，很開心，這時我體驗到了做老師的快樂！

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