【精品】六年級(jí)畢業(yè)作文八篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
快要畢業(yè)了，老師讓我們寫校園留給我們的印象，這也是在告訴我們我要離開學(xué)校了！
六年了，我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園已經(jīng)六年了，每天２４個(gè)小時(shí)幾乎是全在校園里度過，學(xué)校里的萬(wàn)物都是那么的熟悉，我是多么不想離開這個(gè)可愛的學(xué)校，可是爸爸媽媽愛我，我也愛我的爸爸媽媽，我希望我不要讓他們失望，考到好中學(xué)！雖然我們不太喜歡這個(gè)學(xué)校，不太喜歡那個(gè)嚴(yán)厲的大隊(duì)輔導(dǎo)員，不太喜歡那個(gè)打人打的很痛的體育老師，不喜歡那個(gè)天天教訓(xùn)人的校長(zhǎng)，可是我們愛這個(gè)學(xué)校，學(xué)校讓我們受到教育，受到鍛煉，給了我們一切，學(xué)校做的任何一件事都是為了我們。
快要畢業(yè)了，學(xué)校增加了單元測(cè)驗(yàn)，學(xué)習(xí)抓的更緊了，我們都在努力的學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到那綠色的樹，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)們，讓我更傷心了！
六月，那是我們離開學(xué)校的時(shí)候，將永遠(yuǎn)不會(huì)回來！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
我坐在六( 5)班的教室里，心里美滋滋的，今天我終于成為一名畢業(yè)生了!
我畢業(yè)了，我感到非常自豪。五年的學(xué)習(xí)，我掌握了很多新奇的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)。當(dāng)我還是低年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，就天天盼著有一天能上六年級(jí)，那該是多么威風(fēng)啊!現(xiàn)在現(xiàn)在的那些年齡比我小的學(xué)弟學(xué)妹們，應(yīng)該也是這樣想的吧?
我是畢業(yè)生了，我感到責(zé)任重大。六年級(jí)是小學(xué)的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年，在這一年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面還是體育方面，都不應(yīng)該落下。我的體育本來就比較差，還有什么籃球、乒乓球我都不會(huì)，看來要加把勁了。學(xué)習(xí)方面雖說沒什么太大的問題，但是還要復(fù)習(xí)一到五年級(jí)的知識(shí)，不努力怎么行?
我是畢業(yè)生了，我還感到有點(diǎn)遺憾。馬上就要告別小學(xué)生涯了，就連小學(xué)的最后一個(gè)暑假，來得快，去得也快。如果讀初中了，學(xué)習(xí)就更緊了，玩的時(shí)間還不是更少了，我實(shí)在舍不得啊!
我是畢業(yè)生了，不管怎么說，要相信自己，充實(shí)每一天，做好自己份內(nèi)的事，為那些或許還向往著上六年級(jí)的弟妹們樹立一個(gè)好榜樣!
我是畢業(yè)生了，以后的路，我來給自己打打氣!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
時(shí)間過得飛快!
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)什么事都不懂，幼稚天真的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)即將面臨畢業(yè)升學(xué)抉擇的六年級(jí)大姐姐，回想過去六年的生活……
過去的六年，我不僅有快樂，也有辛酸。那年我上一年級(jí)，第二個(gè)期末考試，我發(fā)揮很好，考了100分，是全班第一!~當(dāng)時(shí)我十分高興，家人也為我自豪，因?yàn)槟?/p>
是我人生當(dāng)中第一次的成功!~
既然有甜，那也有酸。記得有一次，我作業(yè)沒寫完，還騙老師說沒帶，可后來我就覺得忐忑不安，便向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師不但不生氣，還原諒了我，她對(duì)我說：“能用于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!”從此，我再也沒有撒過謊。
時(shí)間飛逝如流水，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了，馬上就要畢業(yè)了，為了我能夠進(jìn)入一個(gè)好中學(xué)我要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，為了我的未來，好好努力!
時(shí)間飛逝，六年時(shí)間所經(jīng)歷的每一件事，猶如繁星一般，有的早以忘卻而有的確記憶猶新。
親愛的老師，可愛的同學(xué)，六年的時(shí)間過得飛快，馬上我就是一名中學(xué)生了，驕傲的站在人群當(dāng)中，我沒有忘記，曾經(jīng)還有一群這么可愛的朋友陪伴我!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
畢業(yè)，是一個(gè)情感復(fù)雜的詞語(yǔ)。它既有著對(duì)新起點(diǎn)的展望，又包含著離別的憂傷。
在這個(gè)垂柳依依的夏天，在這個(gè)溢滿傷感的校園，在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，在這個(gè)注定離別的瞬間，我們就要畢業(yè)了。每一天我都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園，想一想六年前它如何迎來稚氣未脫的我們。有時(shí)會(huì)突然覺得六年的同窗，這些身邊的同學(xué)們都已經(jīng)是離不開的朋友了。
再看看吧，那花壇里的老歪脖子樹，一年級(jí)時(shí)的我們?cè)郎先ケ仍嚹懥俊Ｄ切┠緲蹲酪卧欢瘸闪宋覀冏詈玫耐姘椋幌抡n天真無(wú)邪的我們就圍著它瘋跑。學(xué)校的大鐵門記不清什么時(shí)候換成了氣派的伸縮門。教學(xué)樓在去年穿上了新衣，小操場(chǎng)也偷偷的變得綠意盎然生機(jī)勃勃了。每一次獲得表?yè)P(yáng)時(shí)的激動(dòng)，每一次考試時(shí)的緊張，每一次同學(xué)間幼稚的爭(zhēng)吵，運(yùn)動(dòng)會(huì)、小畫展、籃球賽、六一游園、畢業(yè)拉歌……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串成一段即將謝幕的電影，記錄了我們的快樂和憂傷、見證了我們的夢(mèng)想和友誼。
六年級(jí)這個(gè)學(xué)期像罩著一層薄薄的灰色。每個(gè)人都忙忙碌碌，一切都像一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。但那些灰色里仍有記憶在閃閃發(fā)亮，那些記憶凝成彩色的水晶，在我們的回憶里散發(fā)出迷人的光彩，那是我們的童年，也是我們的寶藏。
畢業(yè)時(shí)除了不舍、傷感，還有一種強(qiáng)烈到讓我有些語(yǔ)無(wú)倫次的感情——感恩。大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生受益一輩子。是啊，春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土之中。老師就是我們心田里的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。花兒以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，江河以它日夜奔流的姿態(tài)作為對(duì)容納它的大海的回報(bào)。敬愛的老師，作為一個(gè)學(xué)生，我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
再見了我的母校，在您的懷抱里我們度過了多彩的童年，從當(dāng)初的無(wú)知變得逐漸懂事。今天，我們?yōu)槟膬?yōu)雅博愛而驕傲，明天，您一定因我們的茁壯成長(zhǎng)而自豪！
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將開始新的征程。讓我們帶著微笑出發(fā)，向著未來?yè)P(yáng)帆起航！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
在不知不覺中過去了不知道多少個(gè)春秋，多少個(gè)冬夏。但是，在我的心里，從來就沒有放棄過你，而我，總覺得虧欠了你什么.....
還記得小時(shí)候的我們么？我記得，那是一個(gè)春天。那時(shí)候我和你還不是朋友，但那時(shí)候的你卻有一大堆的朋友。我每次總是站在一旁，看你們?cè)鯓釉鯓拥耐妫鯓釉鯓拥拈_心。
從那時(shí)候起，我就好羨慕你，因?yàn)槟阌泻枚嗟呐笥眩刻於歼^得好開心啊。我想，如果我是你的朋友該多好啊。
但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，你就在這個(gè)時(shí)候向我走過來，微笑著問我：“你是住在這里的么？我們交個(gè)朋友吧！好么？”我呆掉了，但你并沒有等待我同意，拉起我的手就跑。我看著被你拉著的手，忽然覺得好開心，好溫暖啊！
你馬上就把我介紹給你的朋友們，她們都很熱情的向我打招呼。你說：“來吧，我們?cè)诙蜒┤耍黄鸢桑芎猛娴腵！”“恩”我開心地笑著。于是，我們開始一起堆雪人。你見我沒有帶手套，就很慷慨地把自己的手套讓我?guī)В�說：“我不怕凍的，你帶吧！”“恩，謝謝。”
和你相處了幾天后，我終于明白了為什么在你身邊會(huì)有那么多朋友了，因?yàn)槟慊顫姡_朗，大方，你總是愿意用心去交朋友，根本不會(huì)在乎其他的。這些，我認(rèn)為我都做不到，但是，你卻做到了。
在以后的時(shí)間里，我一直被你的快樂所感染。某一天，我發(fā)現(xiàn)，我越來越像你了。
一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，我們一直是好朋友。四年級(jí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，你好像開始厭倦我了，漸漸地，早上上學(xué)不叫我了，中午放學(xué)也不等我了。我不明白，為什么？我哪里做錯(cuò)了，你為什么不告訴我？
我很想找你問個(gè)明白，但你總是不給我機(jī)會(huì)，好像在躲我一樣。
終于有一天，我再也受不了了。我直接找到你，開門見山的說明了，令我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，你什么也沒有說，只是給我一個(gè)冷冷的表情。
那時(shí)候，我再也無(wú)法忍受了，跑回家，在床上大哭一場(chǎng)是我那時(shí)最想做的，但是哭又有什么用呢，我只想明白你為什么那樣說。
在以后的日子里，你沒有再把我當(dāng)成朋友看待，我難過。可是，你還是會(huì)和我說話，我開心。
有一次，我在QQ群上問你有沒有把我當(dāng)朋友，你不說話。后來，你又說我很煩。
有時(shí)你給我說話，我不開心，就朝你吼，現(xiàn)在真后悔。
畢業(yè)前，我想向你說聲對(duì)不起，這些年，也許我做過許多錯(cuò)事，但我希望你能原諒我......因?yàn)樵谖业男睦铮沂冀K是把你當(dāng)成朋友的，我更沒有放棄過你這個(gè)朋友......
對(duì)不起，美戈，原諒我，好么？讓我們回到小時(shí)候好么？能讓我再看看那時(shí)候的你，是多么的活潑，開朗......
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
校園的生活是純真而又快樂的。它像絲絲甘甜的山泉，無(wú)聲地滋潤(rùn)著花樣季節(jié)的我們。六載春秋的學(xué)童歲月，變得是那么的熟悉而又難忘，曾經(jīng)經(jīng)歷的苦辣酸甜再次回味，依然那么難忘依戀難忘......歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間很快就到了畢業(yè)的季節(jié)，大家的心情特別激動(dòng)，課余同學(xué)之間聚在一起多了份相互的回憶傾述，一本本充滿稚氣的同學(xué)錄，傳遞的是大家太多太多的依依不舍之情，兄弟姐妹般的同學(xué)情誼也更顯濃烈。從早晚大家相互幫忙打掃衛(wèi)生到，課間的借閱學(xué)習(xí)資料，還 是課余休息好友間的些小點(diǎn)心分享。一幕幕樸實(shí)而又感人的畫面，已經(jīng)很多次讓我眼角濕潤(rùn)......
看著平日嚴(yán)肅而又慈祥的老師，在面對(duì)這個(gè)畢業(yè)季節(jié)的到來。也是充滿了很多無(wú)奈和欣喜，好多次聽到老師熟悉的腳步聲在教室后門口停住，透過門縫看看這些孩子們課堂表現(xiàn)，然后站上一會(huì)兒......每當(dāng)老師來到我們身邊講解課題，我清晰的看到老師的兩鬢又多了幾縷銀絲......
回憶起我們那懵懂純真的歲月，快樂和天真的笑容掛滿了大家的嘴角。平日里偶爾面對(duì)班上幾位搗蛋鬼的些小惡作劇，居然會(huì)讓我們氣上幾天，可當(dāng)幾天后看到值日的時(shí)候，那些調(diào)皮的男生會(huì)主動(dòng)接過幾把臟拖把，跑下樓去為女生水池里沖洗干凈遞到面前，頓時(shí)會(huì)讓我們把之前的“恩怨”忘的一干二凈，感激之意油然而生。：“謝謝你，我的死黨們！”
走在校園的綠蔭之中，兩邊的行道樹在又一個(gè)春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，樹上的枝葉雖然還 沒有夏天那么繁茂，但抬頭放眼看去，這一片充滿生機(jī)的綠意盎然景象，已經(jīng)沒有任何理由不去相信它再經(jīng)過幾個(gè)月的生長(zhǎng)就會(huì)枝繁葉茂。是的，我也想默默的告訴校園每個(gè)角落，告訴學(xué)校的師長(zhǎng)和同學(xué)，感謝母校為我的學(xué)習(xí)生涯提供了良好的根基，今后的學(xué)習(xí)歲月里，我會(huì)不斷勉勵(lì)自己，銘記母校校訓(xùn)“見賢思齊，止于至善”走好人生之路。開出屬于自己最美麗的花朵！
忘不了我敬愛的老師們，忘不了我熟悉的伙伴們，更忘不了我母校的一草一木還 有那一磚一瓦。畢業(yè)季里我們更應(yīng)該多一點(diǎn)樂觀和灑脫，少一點(diǎn)離別的惆悵。因?yàn)槲覀儾辉x開過。
祝愿我們的明天更加美好！
完！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)光就擦肩而過，我幼稚的心靈還沒有從小學(xué)的歡樂中解脫出來，就已經(jīng)不知不覺的踏入了中學(xué)的大門。和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，已成為童年的回憶。轉(zhuǎn)身一看，急速流逝的歲月里留著還遺留我多少回憶。
遙想剛上小學(xué)時(shí)，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，踏入小學(xué)的校門。那時(shí)嶄新的書本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的同學(xué)，讓我們多么的向往。回想，老師曾為我們做過多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)奇境，老師一句又一句的問候讓我們多么的溫暖。同學(xué)之間深厚的友誼又怎能是說忘記就忘記。
六年，六年的時(shí)光又豈是幾句話可以道出的。記得五年級(jí)時(shí)，我們的班主任“梁老師”對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。作業(yè)如果寫錯(cuò)就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會(huì)抄到天昏地暗、日月無(wú)光。每次因?yàn)閷戝e(cuò)作業(yè)抄到頭昏眼花是，我們就會(huì)在心中暗暗叫苦，為什么我們要分到這個(gè)班，為什么會(huì)遇到這樣的老師。現(xiàn)在回想才知道，只有那樣我們才能正真的一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛的一種表現(xiàn)！
老師的愛有的雖不表現(xiàn)在表面上，但可以說，每一個(gè)老師都是愛我們的，愛的很深很深……記得從五年級(jí)一直到六年級(jí)一直陪伴我的翟存林，他真是我的好兄弟，他曾經(jīng)因?yàn)槲也恍⌒谋幌鞯簦掳蜕系囊恍K肉，可是他，不僅沒有告訴老師，還幫我替老師隱瞞，現(xiàn)在這件事幾乎沒有第三的人知道。他，讓我知道了什么是朋友，什么是哥么兒，什么是兄弟！
六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里。現(xiàn)在，讓我離開母校，這叫我怎么舍得。六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將它，永遠(yuǎn)埋在我記憶的深處。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級(jí)畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過多少挫折。但是我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識(shí)的海洋，對(duì)這里是多么的陌生，但是卻與這里產(chǎn)生了感情。無(wú)法忘記當(dāng)年與同桌畫三八線的情景，無(wú)法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……
時(shí)間過得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間我即將離開母校，去尋覓我的初中生活。
明天，我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時(shí)間能放慢它的腳步，讓我再和同學(xué)們好好相處一段時(shí)間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過頭來再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。
明天，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開放，一年級(jí)的他們還在品味無(wú)憂無(wú)慮的快樂，他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園。可是在校園的某一處六年級(jí)的我們?cè)跒樯龑W(xué)考試而煩惱，為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。
明天，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律，
天下沒有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚。
同學(xué)們，讓我們?cè)谧詈笠淮慰荚囍校僖淮尾⒓缱鲬?zhàn)吧，讓我們?cè)谝黄鹱詈笠淮螄L試成功的喜悅吧。
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