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假如我是六年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是六年級(jí)作文1
假如我是一只小鳥(niǎo)，我可以在遼闊的天空中飛翔。看美麗的風(fēng)景，去索溪峪看一看，去看湛藍(lán)的大海美麗而茂盛的森林……我還要與飛機(jī)同行，飛機(jī)飛到那我就飛到哪。我要看七彩的彩虹，我要尋找傳說(shuō)中的七色花。
我要知道這世上還有多少個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子，我想與他們做朋友。每一天天一亮我會(huì)出去捉食物給我的孩子們吃，我會(huì)教我的孩子怎樣飛翔，怎樣捉蟲(chóng)子。有句話說(shuō)得好早期的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃，我要讓我的孩子懂得這些道理。
我在空中飛行時(shí)越過(guò)清澈見(jiàn)底的小河，河中的魚(yú)兒跳出水來(lái)像我問(wèn)好但我并沒(méi)有停下，而是繼續(xù)飛著。過(guò)了一會(huì)兒我的肚子咕咕作響，我找了一棵大樹(shù)，那樹(shù)上有許多蟲(chóng)子大樹(shù)伯伯疼得直叫，我?guī)退チ松砩系闹x(chóng)，大樹(shù)伯伯笑了，到了傍晚我?guī)Я撕枚嘞x(chóng)子給我的.孩子吃，吃完晚飯我的孩子安然的入睡了。
新的一天到了，我?guī)е⒆觽兊叫∠吺釆y，我的孩子在水中嬉戲著。我?guī)е麄兊饺珖?guó)各地游覽美麗的風(fēng)景，在枝頭快樂(lè)的歌唱。我的孩子漸漸長(zhǎng)大，我也漸漸變老，我的孩子像我對(duì)待他們一樣的對(duì)待我，他們都有一顆感恩的心。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)為世界最貢獻(xiàn)，我會(huì)用我的心感受大自然，用愛(ài)對(duì)待每一個(gè)同胞，有我的行動(dòng)讓大自然變得更加美麗。我愿意拉著你的手，到大自然間走一走。
假如我是六年級(jí)作文2
仰望星空，一輪皎潔的明月在唱著歌謠，一切美極了！低頭一看，猛然發(fā)現(xiàn)我有著一個(gè)龐大的身軀，我欣喜若狂，為自己變成一棵樹(shù)而暗自高興。
“你好！”一大早我就熱情的在跟我身旁的花草和動(dòng)物打招呼。“嗨！伙計(jì)，你是新來(lái)的吧？”蟈蟈也熱情了起來(lái)，“哦！我是新到的。”我連忙回答。于是，蟈蟈便與我親切的交談起來(lái)。
不知不覺(jué)，天下雨了……雨珠像線一樣，在那嬉笑玩耍著，一個(gè)個(gè)雨珠落到我身上，“恩，舒服極了！”我允吸著這甜美的水，“怎么了，我的身體為何奇癢無(wú)比，低頭一看—原來(lái)是小蟈蟈以為又要發(fā)大洪災(zāi)了，提起腳，鼓足氣，一個(gè)勁的往上爬，我一直在笑，因?yàn)樗腵我直癢癢。見(jiàn)到我不停的笑，小蟈蟈沒(méi)好氣的說(shuō)：“你還笑啊！都快發(fā)洪災(zāi)了！”這句話非但沒(méi)讓我的笑停止，反而使我笑的更大聲了，因?yàn)樗J(rèn)真說(shuō)這話的時(shí)候，真的很好笑。
忽然，雨停了……
一大隊(duì)人走進(jìn)來(lái)，他們各個(gè)都看著我，不知道在討論些什么，我害怕極了，果然，他們拿了一些奇怪的東西，在我身上鋸啊，拉啊，不久我便暈了過(guò)去……
我醒來(lái)得時(shí)候，我卻和許多樹(shù)木在一起，我明白了，這時(shí)候我在想：“為什么人類(lèi)要這樣做，不能不砍伐樹(shù)木嗎？”我心里怨恨極了，怨恨……怨恨……
假如我是六年級(jí)作文3
假如我是一只小鳥(niǎo)。我會(huì)飛到田野里，為人類(lèi)消除害蟲(chóng)；我會(huì)唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，愉悅?cè)藗兊纳硇?.....我會(huì)進(jìn)我所能的幫助人類(lèi)。
假如我是一只小鳥(niǎo)。我會(huì)站在樹(shù)枝上，與大樹(shù)爺爺暢談飛行中的趣事；我會(huì)好奇地眨著眼睛，看著森林里許多不知名的植物；我會(huì)經(jīng)常唱歌給小動(dòng)物們聽(tīng)，讓它們緩解一天的勞動(dòng)給它們帶來(lái)的疲憊；我還會(huì)與森林里的小動(dòng)物玩游戲，讓陰郁的表情從它們臉上消失。
假如我是一只小鳥(niǎo)。我會(huì)飛向蔚藍(lán)的天空，和云朵妹妹高聲談笑；我會(huì)和神秘高貴的`月亮姐姐偷偷地說(shuō)著悄悄話；我會(huì)和偶爾路過(guò)的同伴愉快地打招呼，我還會(huì)讓太陽(yáng)公公把寒冷的北方照得溫暖一些，讓所有人都感受到溫暖的陽(yáng)光。
假如我是一只小鳥(niǎo)。我會(huì)飛到自由女神石像的旁邊，靜靜地想象著她的故事；我會(huì)飛到法國(guó)巴黎埃菲爾鐵塔的最頂端，眺望整個(gè)繁華的巴黎；我會(huì)飛到波瀾壯闊的大海，吹拂著咸咸的海風(fēng)，靜靜地傾聽(tīng)著大海的聲音；我還會(huì)飛到水平如鏡的西湖，感受著迎面吹來(lái)的涼絲絲的風(fēng)，欣賞著西湖的美景，享受著這男的的寧?kù)o；我還會(huì)飛到安徽省的黃山，細(xì)細(xì)地研究山上那許許多多的奇山異石。
假如我是一只小鳥(niǎo)。我會(huì)與一個(gè)同伴一點(diǎn)一點(diǎn)地搭建一個(gè)溫暖的小窩，然后每天到田野里為人類(lèi)消滅害蟲(chóng)......
假如我是一只小鳥(niǎo)。我會(huì)飛到世界各地旅行，在每個(gè)我去過(guò)的地方留下我的足跡。
假如我是六年級(jí)作文4
假如我是一片云，僅僅一片，我沒(méi)有過(guò)高的要求，只想快樂(lè)自由的生活，可現(xiàn)實(shí)往往是殘忍的，它不能盡你所愿。
我是純潔干凈的云，你們會(huì)以為我很快樂(lè)，可有誰(shuí)才能洞察我的真實(shí)想法，我是寂寞孤獨(dú)的，因?yàn)槲抑皇且黄啤](méi)有人能知道，就像白天不懂夜的黑。
我生活在充滿壓力的世界里，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)做不完的.題山詞海，絞盡腦汁也想不通的物理化學(xué)。每次考試之后，面對(duì)著同伴們的嘲笑奚落，面對(duì)著父母?jìng)兊呢?zé)備批評(píng)。云長(zhǎng)老們開(kāi)導(dǎo)我，不要被眼前的困難所震懾，你現(xiàn)在只是一片小云，學(xué)習(xí)是為了你以后能更好的生存。
每次我都欣然接受，可事情要真發(fā)生了，伴隨我的也只有擺脫不了的痛苦。我沉默，我無(wú)奈，我憤怒，終于，我終于變成了一朵烏云。雨，開(kāi)始下了。這時(shí)我看見(jiàn)農(nóng)民干枯臉上的皺紋慢慢舒展開(kāi)了，露出了久違的笑容。我茫然，為什么你們的快樂(lè)要建立在我的痛苦之上?后來(lái)，聽(tīng)同伴說(shuō)，他們高興的是大旱后的雨水，喜悅的是來(lái)年的豐收，并不知道是我傷心的眼淚。我懂了，想不到我的淚水，對(duì)他們有著莫大的幫助。看見(jiàn)他們開(kāi)心，我也破涕為笑!
假如我是一片云，那么爸爸媽媽就是那浩瀚的天空。曾幾多時(shí)，為了不想被天空包圍、統(tǒng)治，我化作雨水落到人間，本以為自由了，可結(jié)果，我又化作了水蒸氣，回到了天空。大千世界里，我的那份自由快樂(lè)何處去尋?
終于，我想通了。農(nóng)民們的笑容，是對(duì)我功勞的肯定。我不再厭煩學(xué)習(xí)，因?yàn)槟鞘前倮鵁o(wú)一害的。我也不再掙脫父母的懷抱，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在才明白：
我，一片云，一直都在父母天空下幸福的游蕩!
假如我是六年級(jí)作文5
假如我是一只勤勞、肯干的小鳥(niǎo)，那我的日子一定會(huì)比現(xiàn)在要有趣、幸福得多。我每天在太陽(yáng)升起前的黎明醒來(lái)，撲閃著那小小的灰翅，迎接晨曦中的第一米陽(yáng)光，那樣靜等著晨曦的感覺(jué)一定不錯(cuò)！
假如我是一只普普通通、平平凡凡的小鳥(niǎo)，那我的日子一定會(huì)比現(xiàn)在要開(kāi)心、快樂(lè)得多。我每天在深山老林中捕捉小蟲(chóng)，在樹(shù)與樹(shù)之間蹦來(lái)跳去，每當(dāng)空閑之時(shí)就跑到那軟綿綿的'白云上睡個(gè)覺(jué)，曬個(gè)日光浴，那感覺(jué)就一個(gè)字兒：爽！
假如我是一只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小鳥(niǎo)，那我的日子一定會(huì)比現(xiàn)在自由得多，拋開(kāi)那煩人的習(xí)題，手刃那潔白的卷面，輕輕地往樹(shù)窩里靠一靠，左邊的野果嚼一下，右邊的小蟲(chóng)啄一下，沒(méi)事兒跟著鳥(niǎo)群跑出“宿舍”到外面的大千世界好好游玩一把！哦，真的是自由自在飛翔。
假如我是一只相貌平平的小鳥(niǎo)，那我的日子一定要比現(xiàn)在空閑得多。如果空閑的時(shí)間多了，我就可以做許許多多我想做卻久未實(shí)現(xiàn)的事情，比如去好多好多我從未去過(guò)的旅游景點(diǎn)，在那里周游一下，欣賞一下游人們?cè)谂恼諘r(shí)愉快的表情，傾聽(tīng)一下游客們對(duì)這個(gè)景區(qū)發(fā)出的嘖嘖贊嘆，那樣的話我就可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——周游世界！
假如我是一只機(jī)智勇敢的小鳥(niǎo)，那我的日子一定會(huì)比現(xiàn)在多姿多彩。我一定要三天兩頭兒往原始森林跑，隔三差五逗弄逗弄我的天敵，看它們那氣得抓耳撓腮的樣子，我一定會(huì)忍俊不禁地哈哈大笑，為我們鳥(niǎo)類(lèi)家族那些“壯烈犧牲”在虎口中的烈士報(bào)仇雪恨，說(shuō)不定我的人緣還會(huì)好很多，找到很多“鳥(niǎo)”朋友，與他們開(kāi)心地游走于天地間！
可惜，假如也只能是假如，它不過(guò)是一個(gè)虛無(wú)縹緲的設(shè)想罷了……
它要是真的那該多好……
假如我是六年級(jí)作文6
誰(shuí)說(shuō)學(xué)生很快樂(lè)？誰(shuí)說(shuō)減負(fù)還給了學(xué)生自由？我仍然是常常被一套套試卷和無(wú)止盡的培優(yōu)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每當(dāng)鳥(niǎo)兒在窗口快活地鳴叫，無(wú)比自在地從眼前掠過(guò)，我就陷入遐思，假如我是一只小鳥(niǎo)，那是多么的愜意啊！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔，擺脫題海的“懷抱”。我已經(jīng)感受到心靈深處發(fā)出的呼喚，我立即飛向藍(lán)天，輕盈地扇動(dòng)著翅膀，想著我選定的目標(biāo)飛呀飛呀，不知疲倦。我經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于肥嫩向往的地方---埃及，我看到了埃及那雄偉壯麗的胡夫金字塔，同時(shí)我也看到了入夜時(shí)分的尼羅河，他波光粼粼，倒映著滿天的星斗，河水細(xì)細(xì)的愛(ài)撫著岸石，又仿佛是在微微地講述著鼓來(lái)的故事。在埃及這個(gè)貧瘠的土地上，雖有美景卻無(wú)法覓食到美食，我只好餓著肚子繼續(xù)飛行，去尋找我得下一個(gè)目標(biāo)，我知道，我要勇往直前，堅(jiān)持不懈才能飛到天的`勁頭，飛到那片燦爛的云霞。在飛行中我無(wú)時(shí)不在與饑餓作戰(zhàn)，可我怎么也擺脫不掉想做籠中之鳥(niǎo)的迷惘。我渴望被人捉住，被人精心喂養(yǎng)，做只籠中之鳥(niǎo)有什么不好？雖不能放眼世界，但可以天天過(guò)著“飯來(lái)張口”的日子，我不用辛苦覓食，更不用與饑餓作戰(zhàn)，只用好好享受生活。不管是一只籠中之鳥(niǎo)還是一支自由自在的小鳥(niǎo)，它們都沒(méi)有那么多自己不愿做的事情。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì)擁有自己的閑暇和自由，做自己想做的事情。不過(guò)，這只是個(gè)美麗的幻想，現(xiàn)實(shí)生活讓我別無(wú)選擇，為了美好的明天，今天我必須付出艱辛的努力。
假如我是六年級(jí)作文7
假如我是一只小鳥(niǎo)。春天已經(jīng)來(lái)到，我飛回北方，來(lái)到屬于我自己得家園，我的房子呢？為什么都不見(jiàn)了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一陣刺耳的聲音，隨著聲音發(fā)出的地方看去，有一棵大樹(shù)被電鋸無(wú)情得鋸斷了，我很傷心的離開(kāi)了我生活了幾年的家園。我繼續(xù)尋找著新的家園，在路途中我看到了接二連三的小鳥(niǎo)四處張望尋找著自己的新家園，在不遠(yuǎn)處我看到了我的新家園，而這里很奇怪只有一棵樹(shù)，茁壯的`成長(zhǎng)，而其他的樹(shù)則沒(méi)有一片葉子也很干。我在這里‘‘安居’’了倆天，可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)樹(shù)林旁邊有一個(gè)排污廠當(dāng)時(shí)我就知道，原來(lái)這些樹(shù)是因?yàn)檫@個(gè)廠子里經(jīng)常排出污水，然而時(shí)間一長(zhǎng)樹(shù)就吸收了污水所以枯萎了。當(dāng)?shù)谌煳倚褋?lái)想一展歌喉時(shí)，我看見(jiàn)了我新家，也因?yàn)槲鬯Y(jié)束了生命，我這時(shí)好像聽(tīng)見(jiàn)，無(wú)數(shù)棵樹(shù)的哭泣聲，我再次踏上了尋找家園的路途。
在這次尋找時(shí)我看見(jiàn)了，我的同類(lèi)然而他們顯然沒(méi)有找到居住的地方，我不禁心痛不已。我繼續(xù)飛著，可是誰(shuí)知我聞見(jiàn)了一股刺鼻的味道，我順著這股味道，往前看了看，原來(lái)是個(gè)煙囪，上面飄出了一縷縷黑色的煙霧。頓時(shí)，我的眼前一片黑色，我憎恨人類(lèi)。我渴望有一個(gè)美麗自然的家園，只是這一個(gè)小小的愿望都不能實(shí)現(xiàn)。
我代表大自然中的動(dòng)物們向人類(lèi)發(fā)出警示：人與動(dòng)物是共生共存的，動(dòng)物一旦滅絕，人類(lèi)恐怕也難逃滅頂之災(zāi)。人與動(dòng)物必須和諧相處，善待動(dòng)物就是善待人類(lèi)自己！
假如我是六年級(jí)作文8
假如我是一棵樹(shù)，我要到黃河那去，在那提岸上，去攔住那波濤洶涌的洪水。因?yàn)橐俏也蝗r截那滾滾的黃水。在我身后的那一些辛勤勞作的農(nóng)民們帶來(lái)災(zāi)難。
我知道這樣做，黃河姐姐會(huì)恨我，甚至?xí)蛭摇５业臎Q心是不會(huì)動(dòng)搖的。我知道，自己的力量是不夠的，是微不足道的。但是，我是有很大的親友團(tuán)的：小花妹妹會(huì)幫我，大樹(shù)伯伯會(huì)幫我，還有我的那千千萬(wàn)萬(wàn)的弟兄會(huì)幫我。團(tuán)結(jié)就是力量！我相信，這樣做，一定會(huì)讓在黃河旁邊的人都安居樂(lè)業(yè)的。假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)來(lái)到祖國(guó)的西部的'邊疆，用我那矯健的身體來(lái)將頑固的沙子牢牢地抓住！
我知道，這樣做，沙子妹妹會(huì)恨我，恨我再也不能讓她和風(fēng)姐姐一起翩翩起舞了。我知道沙子妹妹會(huì)讓風(fēng)姐姐來(lái)襲擊我，不停的吹打著我，要把我吹得連根拔起。但我不會(huì)放棄的，因?yàn)橹挥羞@樣子做，祖國(guó)的開(kāi)發(fā)隊(duì)才能將這里變成一個(gè)富饒的小城鎮(zhèn)。
假如我是一棵樹(shù)，我要要求自己必須為人類(lèi)造福：春天我開(kāi)花了，花香隨風(fēng)飄散，芬芳撲鼻的花香讓人們神清氣爽，心曠神怡，把人們的煩惱、憂郁全都轉(zhuǎn)化成輕松、快樂(lè)；夏天，我撐起一把綠色的巨傘，讓人們?cè)谖业哪_下乘涼，讓孩子們?cè)谖业谋蹚澫卤M情嬉戲；秋天，我結(jié)出一個(gè)個(gè)紅撲撲、香甜可口的果實(shí)，壓得樹(shù)枝都抬不起頭，人們來(lái)了個(gè)大豐收，都夸贊我是一棵好樹(shù)；冬天，凜冽刺骨的寒風(fēng)怒吼著，令人瑟瑟發(fā)抖，可是有我們這些“綠色保衛(wèi)隊(duì)”，誰(shuí)也動(dòng)不了人們一根毫毛。
總之，只要我是一棵樹(shù)，我就會(huì)為人類(lèi)送去綠色的祝福。風(fēng)雨中我抬起頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無(wú)數(shù)的故事，那是愛(ài)的音符，風(fēng)是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都無(wú)怨言，只要我是一棵樹(shù)。
假如我是六年級(jí)作文9
哎！我的苦惱和負(fù)擔(dān)就像天上的繁星一樣多，誰(shuí)能理解我呢？我心中經(jīng)常發(fā)出這樣的感嘆。
在學(xué)校時(shí)，老師每天補(bǔ)置許多作業(yè)，因此我必須抓緊時(shí)間去完成它，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間去放松。回到家中，爸爸只許我在家里寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)兒自由的空間，讓自己去釋放一下整天的勞倦。這樣我只有渴望到了雙休日可以盡情的放松。但是，雙休日爸爸卻比平日還要嚴(yán)厲，讓我沒(méi)有一點(diǎn)喘氣的時(shí)間。
有一天早上，我睡的正香。突然，鬧鈴響了，我剛想起床，但又一想今天是星期六，于是我心理放松了許多。心想今天是星期六，不用去學(xué)校，我可以多睡一會(huì)兒。我深深的.呼了一口氣，又放松的躺下，這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“快起床，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還不起。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“今天是星期六不上學(xué)，讓我多睡一會(huì)吧！”爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“不上學(xué)你不會(huì)起來(lái)看書(shū)寫(xiě)字嗎？你平時(shí)學(xué)習(xí)那么差，不知道抓緊點(diǎn)。”我只好垂頭喪氣的起來(lái)了。爸爸從不讓我出去玩，除了上學(xué)其余的時(shí)間我基本上不跨出大門(mén)半步，都是在家中學(xué)習(xí)。
這樣的生活何日是頭，便成了我心中一塊巨大的石頭，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，每當(dāng)我心中的壓力和負(fù)擔(dān)壓的我無(wú)法忍受時(shí)，我便會(huì)到院子里抬頭看看天空中飛翔的小鳥(niǎo)。它們是那么無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，生活充滿了生機(jī)。我經(jīng)常會(huì)想，如果我是一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，那該多好啊！我可以任憑自己飛，想飛到那里就飛到那里，沒(méi)有人來(lái)約束我，來(lái)教管我。想飛多高就飛多高，飛向藍(lán)藍(lán)的天空中，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情的玩耍……
假如我是六年級(jí)作文10
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，太陽(yáng)在空中照射著大地，讓植物兄弟們饑渴難忍，真是萬(wàn)事俱備，“只欠春雨”啊!今天，我就化作春天的雨點(diǎn)，去滋潤(rùn)春天。
我來(lái)到高高的上空，向下眺望著，只見(jiàn)小草一家人都蜷縮著身子，手中拿著扇子，在不停的扇風(fēng)，再看那邊的太陽(yáng)花，正在喝著涼茶，嚷著熱熱呢!再來(lái)看看那些高貴的花朵，吹著空調(diào)，看著電視，可這些仍然抵擋不住高懸在天空中的烈日，照樣疲倦地彎下了腰，低下了頭。
這些還遠(yuǎn)不夠!屋頂上布滿了灰塵，空氣中充滿了細(xì)菌，大家是怎么渴望春雨的來(lái)臨啊!可春雨只管在家里玩，我看完后，心里不禁有點(diǎn)愧疚，我是春雨啊!我應(yīng)盡了我的力啊!我的生命也是大地媽媽給的呀!我趕緊跑到伙伴們面前，向他們說(shuō)了我的想法，竟然有效!大家沖到云前，把它們變成了烏云，遮住了陽(yáng)光。
植物們?cè)诘厣虾爸骸疤昧耍昧耍掠炅耍掠炅恕蔽見(jiàn)^力一跳，落了下去，后面是千萬(wàn)億萬(wàn)的同胞。我們的到來(lái)，令空氣清新了，小草和花兒們也都恢復(fù)了活力，大地媽媽也濕潤(rùn)地笑了。
我是一滴雨，一滴春天的雨。不僅滋潤(rùn)了空氣，也滋潤(rùn)了人們的心田。
雖然有的人很不喜歡我，可我會(huì)顧及大家的想法，讓很多的人感受到春雨的'滋潤(rùn)，春雨過(guò)后，我和伙伴們也只是化成了一灘無(wú)人注目的水，可我召喚出了一道七彩的彩虹，我化為一道春天的光芒，永遠(yuǎn)殘留在云朵中。
我的第一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了小草，滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了小朋友們的心田。
春雨是我，我是春雨，一切生靈，都被我喚醒。
假如我是六年級(jí)作文11
從小，我就十分崇拜校長(zhǎng)，認(rèn)為校長(zhǎng)就是學(xué)校最大的“官”，也是整個(gè)學(xué)校的“頂梁柱”，如果校長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤苁。敲催@個(gè)學(xué)校也就沒(méi)希望了。所以，成為一名校長(zhǎng)，是我從小到大的愿望。
我想成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。我想，要成為學(xué)校的“頂梁柱”，首先，成績(jī)要優(yōu)秀。為了我的校長(zhǎng)之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習(xí)！
我還想成為一名受學(xué)生歡迎的校長(zhǎng)。既然是校長(zhǎng)，就要加倍培養(yǎng)自己的親和力。
假如，我是一名校長(zhǎng)，我要把學(xué)校建在貧困山區(qū)，讓學(xué)校成為當(dāng)?shù)睾⒆拥臉?lè)園，讓他們不為學(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)愁。我會(huì)在指定的課目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請(qǐng)班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些有益身心的游戲。我還要在教學(xué)樓旁邊建一個(gè)“科技游樂(lè)場(chǎng)”，里面有許多趣味十足的科學(xué)小游戲，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。
我不會(huì)坐在校長(zhǎng)室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學(xué)們共讀一本書(shū)，和他們一起體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。
我還要在學(xué)校里舉行“朗誦大賽”、“夏運(yùn)會(huì)”、“冬運(yùn)會(huì)”，讓孩子們?cè)谧x書(shū)之余，享受比賽帶來(lái)的.激情與歡樂(lè)。此外，還組織孩子們?nèi)ムl(xiāng)村體驗(yàn)生活，感受農(nóng)民生活的不易。
長(zhǎng)大后，我要成為校長(zhǎng)，成為一名平凡但深受孩子們喜愛(ài)的校長(zhǎng)。在往后的日子里，我將朝著這個(gè)夢(mèng)想努力地向前沖！
假如我是六年級(jí)作文12
假如我是世界首富，我一定會(huì)幫助曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。不管是他想吃盡世界山珍海味，還是游覽世界各種奇花異草，不管他是想穿上世界所有漂亮的衣服，還是想住上最豪華的花園洋房。
我還會(huì)資助山區(qū)兒童一筆費(fèi)用，我要讓他們讀上內(nèi)容精彩的課外書(shū)，穿上干凈整潔的衣服，背上裝滿書(shū)本的書(shū)包，我還要到那些地方去陪伴他們，讓他們知道，他們并不是跟其他的孩子不一樣，或許我并不能讓他們每一個(gè)孩子都過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，但我會(huì)讓他們知道，他們所獲得的快樂(lè)并不比其他的孩子少。
我還會(huì)用其中的一些錢(qián)去資助那些可愛(ài)的小動(dòng)物，給它們建立一個(gè)溫馨舒適的家，誰(shuí)叫我從小就喜歡那些乖巧的小動(dòng)物呢？我會(huì)把流浪的小動(dòng)物們做個(gè)全身檢查及治療，然后把它們的毛梳理好，清潔身上的臟東西，還要給它們打扮一番，然后我會(huì)號(hào)召天下所有熱愛(ài)動(dòng)物的人來(lái)領(lǐng)養(yǎng)這些小動(dòng)物。這些小動(dòng)物流浪在大街上時(shí)，肯定是有人愿意養(yǎng)的，或許是它們覺(jué)得流浪的小動(dòng)物身上又臟又臭，說(shuō)不定還帶著病菌，就不想養(yǎng)它們了呢？當(dāng)我把小動(dòng)物“改頭換面”了一下，說(shuō)不定他們就喜歡這些流浪的小動(dòng)物就愿意養(yǎng)它們了呢！況且這還是免費(fèi)的`呢。不過(guò)，想領(lǐng)養(yǎng)這些小動(dòng)物們，可不是那么容易的，萬(wàn)一你是狗販子或者是貓販子呢？我根本不敢想小動(dòng)物們落入這些壞人的手中會(huì)變成什么樣子。所以我會(huì)考查你的身份的哦！
最后，我還是想想我自己吧！我或許會(huì)買(mǎi)一所大房子，把我的父母和所有關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的親朋好友們來(lái)一起住，成立一個(gè)大家庭，或者我還會(huì)坐上飛機(jī)去環(huán)游世界呢。嘿嘿！算了，不想了，想成為世界首富，還是先把手上的作業(yè)做完吧！
假如我是六年級(jí)作文13
假如我是一條魚(yú)，一條池塘中的小魚(yú)，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵朋友一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條小河中的魚(yú)兒，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找龍蝦姐姐玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)，我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚(yú)小魚(yú)用小而風(fēng)力的牙齒把人類(lèi)的.網(wǎng)咬破。或者和眾魚(yú)一起鉆到石頭底下，讓人類(lèi)吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類(lèi)的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條大海中微乎其微的魚(yú)兒。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚(yú)“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚(yú)。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚(yú)從身邊傻乎乎地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚(yú)的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條魚(yú)缸里的金魚(yú)。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類(lèi)的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶的、笨的但又魅力的金魚(yú)？NO！我不做這樣一條漫無(wú)目的的魚(yú)兒。因?yàn)槲沂且粋�(gè)自由的化身！
假如我是六年級(jí)作文14
假如我是一只小鳥(niǎo)，那是多么的愜意啊！假如我是一只小鳥(niǎo)，我要搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔，擺脫題海的“懷抱”。我已經(jīng)感受到心靈深處發(fā)出的呼喚，我立即飛向藍(lán)天，輕盈地扇動(dòng)著翅膀，想著我選定的目標(biāo)飛呀飛呀，不知疲倦。
我經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于肥嫩向往的地方---埃及，我看到了埃及那雄偉壯麗的胡夫金字塔，同時(shí)我也看到了入夜時(shí)分的尼羅河，他波光粼粼，倒映著滿天的星斗，河水細(xì)細(xì)的愛(ài)撫著岸石，又仿佛是在微微地講述著鼓來(lái)的故事。在埃及這個(gè)貧瘠的土地上，雖有美景卻無(wú)法覓食到美食，我只好餓著肚子繼續(xù)飛行，去尋找我得下一個(gè)目標(biāo)，我知道，我要勇往直前，堅(jiān)持不懈才能飛到天的勁頭，飛到那片燦爛的云霞。在飛行中我無(wú)時(shí)不在與饑餓作戰(zhàn)，可我怎么也擺脫不掉想做籠中之鳥(niǎo)的迷惘。
我渴望被人捉住，被人精心喂養(yǎng)，做只籠中之鳥(niǎo)有什么不好？雖不能放眼世界，但可以天天過(guò)著“飯來(lái)張口”的日子，我不用辛苦覓食，更不用與饑餓作戰(zhàn)，只用好好享受生活。不管是一只籠中之鳥(niǎo)還是一支自由自在的小鳥(niǎo)，它們都沒(méi)有那么多自己不愿做的事情。假如我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì)擁有自己的閑暇和自由，做自己想做的.事情。
不過(guò)，這只是個(gè)美麗的幻想，現(xiàn)實(shí)生活讓我別無(wú)選擇，為了美好的明天，今天我必須付出艱辛的努力假如我是一只快活的小鳥(niǎo)，當(dāng)清晨來(lái)臨，太陽(yáng)公公從東方升起，散發(fā)出溫暖的、柔和的光芒的時(shí)候，我就可以在天空中迎著明媚的陽(yáng)光自由自在地飛翔。假如我是一只經(jīng)歷過(guò)沙塵暴的小鳥(niǎo)，我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個(gè)世界不應(yīng)該是這個(gè)模樣，人們呀，你們應(yīng)該警惕了，這個(gè)世界已經(jīng)污染得很?chē)?yán)重了。
然后我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現(xiàn)美麗。
假如我是六年級(jí)作文15
假如我是擁有神奇魔力的有，就要做一件有意義的事情；讓渴望光明的人見(jiàn)到光明；讓希望能親自在田野上走一走的人實(shí)現(xiàn)愿望；讓聽(tīng)不到世上美妙音韻的人聽(tīng)到聲音……
假如我是擁有神奇魔力的人，有一天我正騎著心愛(ài)的小掃把飛著閑逛，突然看到一位盲人在公園摸摸索索地走著“死老頭，找死啊！看不到就在家給老子好好呆著，”一個(gè)滿臉橫肉的男子破口大罵著，他身旁的一個(gè)男子跟著說(shuō)：“現(xiàn)在的瞎子如死了的`老鼠！”盲人的身體猛地抖了一下，膽戰(zhàn)心驚又摸摸索索的走了。一直在一旁當(dāng)“目擊者”的我，心里不停地為那個(gè)盲人打抱不平。我雙眼一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)妙計(jì)；我在兩位男子必經(jīng)之路的前方，出現(xiàn)一幅幻景：“那兩位男子成了盲人，他們也像那位盲人一樣摸摸索索的走路，而且路人們也像他們那樣破口大罵，他們卻無(wú)能為力……”這時(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的他倆深有感觸，便找到了盲人，賠禮認(rèn)錯(cuò)且?guī)椭と诉^(guò)馬路。站在旁邊的我露出了欣慰的笑容。
我又騎上了小掃把，哼著小曲在欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，忽然聽(tīng)到了一位“輪椅”少女的哭聲，由于好奇心的促使，我走進(jìn)了那位少女，用了“心靈探測(cè)儀”探到了她是十分渴望能自由在去上學(xué)，去爬山和同學(xué)一起做游戲，因?yàn)闊o(wú)法實(shí)現(xiàn)而傷心哭泣，我很同情她便用了魔法讓她的愿望實(shí)現(xiàn)了，看到她洋溢著興奮的微笑，我也高興的笑了。
擁有魔力果真很好，便能讓別人快樂(lè)更好，我依舊騎上小掃把唱著歌……
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