六年級的作文300字

時間：2021-04-07 19:15:06 六年級作文我要投稿

【推薦】六年級的作文300字集錦9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】六年級的作文300字集錦9篇

六年級的作文300字篇1

　　暑假里，我和媽媽再次來到美麗的青島，又見到了無邊無際的大海。

　　站在海邊，海風輕輕的吹著，溫暖極了。蔚藍色的大海上，海浪此起彼伏，拍打著海岸，噼噼啪啪的聲響是大自然的旋律。

　　我踏著金黃的、軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢向前走去。海水輕輕的撫摸著細軟的沙灘，發出溫柔的沙沙聲。輕柔的海風清新而又涼爽，我的心里，有說不出的興奮和愉快。

　　就是在這個時候，小雨悠悠然落下來。

　　不知是誰彈起了動聽的吉他，琴聲悠揚而起，向滑翔的飛鳥由近及遠，如思鄉的浪花時徐時急。聽，忽而揚起，忽而衰落，也許是山泉在低吟，抑或是夜風在嘆息。吉他聲停了。

　　這時的海水，變得那樣溫柔，藍汪汪的，好像把藍天融化在里面了。

　　海水就像一面鏡子，照著藍天，照著白云，照著那正在玩耍小朋友。像一群小鳥飛過雨后的彩虹。

　　風兒想家了，小雨點想家了，我也想家了……

六年級的作文300字篇2

　　“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　就在去年暑假里，我帶著事先準備好的“裝備”，懷著無比激動的心情，來到了“蘇州樂園——水上世界”。當排完一條好似長龍的隊伍，來到廣場，看到的無數的游樂項目，不禁發出一聲感嘆：“好多項目啊！坑定很好玩！”

　　看著那么多好玩的游樂項目，我的眼睛一下就看見了一個叫“水上沖浪”。這一看就很有意思。那遠處的假山不住的往下流水，腳下還不時打來一陣陣浪花。我立刻帶上游泳圈，向這那個盡頭——紅圈進發了。

　　挺著一個惡巨浪的“襲擊”，我在茫茫人海中忽進忽退。有時才前進了一點點，就被一個浪頭打了回來。當我還沒回過神，巨浪的“攻擊”就又來了。打得我連連后退，好幾次都被沖到了岸上。當我每次要絕望之時，總會看見其他人，他們硬著浪沖到了紅圈上，發出了無比快樂的呼喊聲。每當看見這情形我總是會想：別人能行，我也能！就當我耗盡最后一絲力氣，沖向終點時，我的手終于抓到了紅圈，我感到無比驕傲，喊出了發自內心的那份快樂。

　　只要肯努力，就沒有做不成的事；只要肯努力，傻瓜也能變天才！

六年級的作文300字篇3

　　金虎生長在一個白色的`瓷盆里，顯得特別高貴。

　　我們離遠看，金虎就像一個黃色的小毛球。走近一看，原來身上長著一根根小刺，像一把把寶劍，又如一根根堅硬的鋼針，直直的豎起，看起來很威風！金虎的頂部有一個似五角星的帽子，因為長得很密。上面有幾根小刺長在一塊，其中有一根最長、最直的刺，而在這一簇簇刺的下面有一塊凸起來的小疙瘩，每個小疙瘩都像一座小山丘。金虎的身體上有許多棱角，這些小山丘就長在棱角上。這些棱角就如一座座綠色的山，中間隔著一條渠。它的皮膚是綠色的，綠的發亮，看起很光滑。每根刺都像鋼針一樣，可以保護自己不受到傷害。這些刺聚在一起像一朵花，它和其它仙人球不一樣，有的大，有的小。

　　把金虎放在電腦前可以防輻射，把它擺放在客廳里可以美化環境，還能凈化空氣。

　　金虎沒有牡丹高貴，沒有吊蘭招人喜愛，但它能保護自己。且能自強自立，它生長在沙漠之中，有著頑強的生命力！

六年級的作文300字篇4

　　以前，我老是追著媽媽問：“幸福是什么”？，媽媽總是說：“等你長大后自然就會知道幸福是什么”？

　　現在，我長大了終于知道了幸福是什么。有人說幸福是衣食無憂的日子，有人說幸福是有一個鍵的身體，還有人說幸福是幸福是和家人一起度過快樂的時光，而我說幸福是考試考好了，得到爸爸媽媽和親人的表揚。

　　我有一個溫馨、幸福的家庭，幽默嚴厲的爸爸，溫柔的媽媽，聰明的我，還有一個可愛的弟弟。

　　有一次，我考試考了95分，我好高興。我那么高興是因為四年級的時候，我語文很少上95分的，分數幾乎是在58到90之間的。媽媽夸獎了我，就連一向嚴厲的爸爸聽到這個消息的時候高興，就因為我得到了鼓勵，所以我才更加努力的學習，希望下學期的時候每科成績都在90分以上。而現在我做到了，我五年級上冊除了綜合考以外，我都考上了90分，我知道這就是幸福。

　　這就是我的幸福密碼，屬于我的幸福密碼，我的幸福密碼非常多，今天舉的事例只是其中的一個，下次我再給你講講其它事例吧！你也來分享分享你的幸福密碼吧！每一個人的幸福都不同，當然其中也包括我。

六年級的作文300字篇5

　　在我的腦海里使我印象最深刻都是一件非常有趣的事，哪件事就是在6。1兒童節的時候學校進行一些活動。

　　六一那天，我來到學校。到了那里，我們就先去拔河。然后，跑回教室里。老師對我們說：“我們可以在班里投球，到三年二班猜謎語和夾珠子，還可以到四年一班畫豬尾。我們就先去頭球，我拿起球就要投的時候，被后面的人推了一下，球投歪了，我不玩球了。然后我跑到三年二班里。便猜起謎語，我猜了三條，其他的有的被人猜走了，沒被人猜的又太難了，我就跑到一張桌子前，那有人在夾鐵珠子，我也就試了一下，我拿起筷子，可是夾一顆夾老半天都夾不來。我又到了四年一班看了看，可是不敢進，可我又看到了一些同學情不自禁的沖了進去，我也躡手躡腳的走進去了。等幾個同學畫好后，我也試著用一條紅領巾蒙住眼，走到黑板面前，那個給禮物的老師提示了我，他說，右邊，再右邊，繼續……左邊，嗯，好！我聽了之后，舉起手，把一條很小的豬尾畫在豬的腳上，我抽開紅領巾，看了那豬尾，我笑得肚子痛。

　　在我的心目中，我覺得童年永駐是最好的，因為總會有這么一個快樂的兒童節，但是，人總要長大，不是么？

六年級的作文300字篇6

　　太陽被森林里的鳥兒叫醒了，他鉆出“棉被”用溫暖的雙手撫摸大地。

　　休息了一個冬天的小溪，被太陽撫摸后，她伸伸懶腰唱起了悠揚歡樂的“春之歌”。她經過農莊，讓植物享受到了春的溫暖，從雪中鉆了出來；她經過魚池，帶著魚兒們，一起傳遞快樂；她經過水鄉，讓鴨子們暢飲了一把，與同伴嬉戲玩耍。

　　溫柔的春風，收到了被太陽撫摸到的信件，立刻帶上“新生”出了門。她經過干枯的草原，將新生帶給他們，草又開始發芽、變綠；她來到枯死的大樹前，將新生帶給他，樹又開始揮動它碧綠的發絲。她經過廣場，孩子們放起了風箏，歡快的笑聲飄揚在天空。

　　淅淅瀝瀝的春雨，看到了被太陽撫摸過的信號，跳出了白云的懷抱將“活力”裝在身上。她跳進深深的峽谷，把活力灑進峽谷，那里的生物開始活動起來；她跳進森林將冬眠許久的動物們從美妙的夢中叫醒，森林中熱鬧起來了，棕熊捕魚、吃害蟲、蛇蠕動身體......

　　轟隆隆的春雷，像一聲聲嘹亮的號角，讓我們脫去厚厚的冬裝，邁著輕快有力的步伐，向新的目標前進。

　　我喜歡春天，因為它象征著新的開始。俗話說：一年之計在于春。一張白紙上，最能畫出美麗的圖畫；一片空地，最容易蓋起宏偉的建筑。

　　我喜歡春天。

六年級的作文300字篇7

　　在我們身邊有很多值得敬佩的人，這其中我會說我最敬佩的人是舅舅！舅舅是一個學習刻苦、工作認真的人！

　　舅舅學習很努力、刻苦。他上中學的時候，每晚到學習到12點，他在班里學習很好，每次考試都能接近滿分，舅舅考上大學讀了研究生，他幫助老師做實驗，導師都很喜歡他。雖然現在舅舅已經上班了，但是他還在學習。

　　舅舅在聯通公司上班，技術工作和別的工作他都會，工作特別認真，這一點值得我學習。有一次，領導讓他做一些額外的工作，他沒有抱怨，其他人下班走了，他還在干活，一直到8點多。舅舅還樂于幫助別人，誰的電腦不好了就找他，他也樂于幫助別人修電腦，他也不抱怨。

　　我很想每個星期六都去舅舅家玩。以前他都是坐著班車回家，現在有了車就很快到家了。晚上我們在一起玩，在一起吃飯太高興了！有時候他還給我買很多好吃的，真好吃！

　　這就是我的舅舅，一個學習努力工作認真的人！一個我敬佩的人！

六年級的作文300字篇8

　　如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的金星。書，被莎士比亞稱為“人類不可缺少的營養品”。書是人類生活中必不可缺的。

　　在一二年級時，我是不愛讀書的，總覺得讀書有什么用呢，只是聽幾個故事而以。有一天。媽媽下班回家時手里抱著兩本書，我好奇地問：“媽媽，你的書啊！”“不是，是給你買的，楊紅櫻的書。”一聽是我的書，我感到很沒勁，但是封面花花綠綠、有很多圖案，便忍不住津津有味地讀起來。我第一次發現書是這么有意思，便經常買新書讀，這使我愛上了閱讀。

　　書帶給了我無窮的樂趣，讓我懂得了許許多多道理。書——像陽光，像雨露，滋潤著我這棵小樹苗，讀書真好！