六年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-25 08:03:24 六年級(jí)作文我要投稿

【精華】六年級(jí)作文匯編七篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】六年級(jí)作文匯編七篇

六年級(jí)作文篇1

　　這幾年來，我一直有個(gè)愿望，就是快點(diǎn)長大，這樣我就可以工作了。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，不小了。有一天吃完飯，我把所有的碗筷都整理在一起，然后放進(jìn)池子里，又把袖子挽起來，準(zhǔn)備洗碗。媽媽看見了，連忙走過來，對(duì)我說：“你還小，這回就由我來洗吧，下次你在洗�！比欢�，這所謂的下次就是幾年��！

　　前幾天，我見媽媽在縫衣服，我連忙過去，拿起真想縫衣服，可是媽媽說我不會(huì)縫。其實(shí)我會(huì)縫，就算我不會(huì)縫衣服，也可以學(xué)嘛！

　　等我以后考上好大學(xué)，我一定向大家證明：現(xiàn)在你們照顧我，為我們賺錢，將來我照顧你們。

　　如果我工作了，我一定要當(dāng)主持人，在電視上為大家主持節(jié)目，讓大家天天開心。我要把我掙的錢，為媽媽買衣服，讓媽媽吃好穿暖，不讓她受一點(diǎn)委屈。

　　媽媽，其實(shí)，我并不小了，我自己可以獨(dú)立了，行嗎？

　　我只想長大……

六年級(jí)作文篇2

　　春風(fēng)撩動(dòng)了楊柳的發(fā)髻，也觸動(dòng)了我的心靈，徒步來到揚(yáng)州烈士陵園，神圣而莊重的地方。

　　石梯筆直而上，塔松矗立兩旁。伴著悲痛的音樂，一級(jí)一級(jí)踏上石階，直至全景展現(xiàn)眼前。

　　一塊不朽的豐碑，象征著英雄的雕塑，成片的鮮花……“為國犧牲，永垂不朽！為國犧牲，永垂不朽……”我們認(rèn)真而莊嚴(yán)地吶喊著。那些為國壯烈犧牲的先烈啊，我們向您致敬！

　　步入展廳，我為之一怔，墻壁雕刻著戰(zhàn)士們英勇奮戰(zhàn)的鏡頭。漸漸的仿佛聞到了戰(zhàn)場上的火藥味道，仔細(xì)端詳，他們臉上都顯映著這樣四個(gè)字：奮勇殺敵！寬松的軍裝掩蓋不住消瘦的臉龐。戰(zhàn)士們，向您致敬！

　　繼續(xù)前行，不經(jīng)意的一轉(zhuǎn)頭，“浩氣長存，”四個(gè)字蒼勁有力，我不禁讀了出來：“浩氣長存……浩氣長存？浩氣長存！”他們?yōu)閲吡�，留給了我們惋惜與敬佩。為國犧牲的烈士啊，我們不會(huì)讓您失望！

　　四周，一張張黑白照片，一張張記錄著揚(yáng)州戰(zhàn)爭歷史的史冊，無聲的訴說著，刺痛著，凈化著我的心靈。突然……覺得自己好渺小，面對(duì)著這些烈士，我們有什么底氣言高尚，說自豪？

　　烈士們，安息吧！你們的子孫已經(jīng)覺醒！這片國土已經(jīng)安寧！我摯愛的親人哪，一路順風(fēng)……

六年級(jí)作文篇3

　　六年級(jí)繁繁忙忙的課程結(jié)束了，暑假也接近了尾聲，不湊巧，成績正正好出來了。大致瀏覽，數(shù)學(xué)綜合英語都還行，語文卻只在86分，比數(shù)學(xué)整整低了十分。語基和作文的差距很清楚地就能看出來是作文的20分拉的分�？偝煽兣c第三名同學(xué)只差0。5。手機(jī)響了起來，我看到上面的備注：媽。第一時(shí)間想到的是瞞下來，不去接。但是我清楚如果這次瞞下來，以后再被知道會(huì)怎么樣。很正常，媽媽一頓訓(xùn)斥聲充斥著我的耳朵，我也不敢只聲。

　　“宇緣啊如果你這次作文好點(diǎn)的話我們就是全學(xué)區(qū)第一了，而且你的成績也絕對(duì)上得了前三啊�！崩蠋煹囊粭lQQ信息使我很難受，索性把手機(jī)插在口袋里跑了出去。只留下老師在QQ留言上的一句又一句的勸慰。

　　我一直不偏數(shù)學(xué)，我更喜歡語文，我一直不偏語基，我更擅長作文�！敖^對(duì)會(huì)倒不倒，不可能倒偏偏輸了�！蔽衣䶮o目的地瞎逛，“真是miracle啊�！庇址喠艘幌鲁煽儽�，看到同桌小艷的成績穩(wěn)居第二，我心里面就有一種說不清道不明的羨慕。我的媽媽是英語老師，爸爸的作文也行。可是小艷沒有突出的天賦和家庭她依舊穩(wěn)居第二，而我竟連前三都進(jìn)不了。心里一陣又一陣的難受痛苦。媽媽電話那頭不遮不掩的厭惡的聲音對(duì)我是一種極大的打擊。

　　“我最少也有25。最少�！蔽铱粗魑某煽�，手握成了拳。繞著小區(qū)走了一圈，回到家就趴到床上痛哭。想起了以前在貼吧的校園小說看到的一句話‘你看窗外，失落的帝國�！巴庀铝诵∮辏一颐擅伞�

　　“我要在初中把成績追上來！Ishoulddothisthing。”我在心里默念，撲在床上一陣沉默。

　　門外，媽媽開了門回來，我把自己悶在被子里，哭了一陣后就睡去。

　　“Ishoulddothisthing�！薄覒�(yīng)該做這件事。

六年級(jí)作文篇4

　　40秒鐘—大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

　　孩子嚇暈了，身上濕露露的，溫暖的陽光照在孩子身上，他漸漸醒了�！按L，孩子醒了！”船長飛快地向躺在甲板上的孩子走來，關(guān)心地問：“傷了沒有？”孩子搖搖頭，似乎難以相信自己還沒死。船長又問：“害怕了吧�！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭，快哭出來了，因?yàn)樗杏X到爸爸對(duì)他的關(guān)心。

　　水手對(duì)船長說：“都是因?yàn)槟尯⒆犹�，才救了孩子，那時(shí)，我們已經(jīng)嚇呆了，不知如何是好，船長，您真太了不起了�！�

　　兒子對(duì)船長說：“是呀！要不是爸爸讓我跳水，我可能都沒命了，我下次再不這樣做了。”

　　船長笑了笑說：“你們以后遇到危急情況，不要慌張，要沉著、冷靜地想辦法，盡量地解決問題，千萬不能沖動(dòng)，不然會(huì)把事弄雜的，聽明白了嗎？”

　　水手和孩子說：“明白了�！�

　　突然，那只淘氣的猴子來了，孩子說：“你走開，你走開……”誰知，猴子給孩子了一根香蕉，孩子和猴子成了好朋友，孩子已經(jīng)把帽子忘個(gè)一干二盡，和猴子玩了起來。船長看了此景，就去打海鷗了，一下子就打了十幾只呢！所以他們晚上就吃海鷗了。

　　半夜，孩子和猴子一起睡著了，他們一定做了一個(gè)好夢……

六年級(jí)作文篇5

　　這是一個(gè)秋天的清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中讓人感到絲絲涼意。路上的行人還不算太多，這時(shí)在不遠(yuǎn)的方向隱隱約約移動(dòng)著一個(gè)紅色的身影，只見她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她紅紅的臉蛋。最顯眼的是她手里捧著的菊花，黃的、紫的，非常惹眼。

　　只見她捧著書包匆匆走進(jìn)了教學(xué)樓，書包都來不及放，就來到了老師的`辦公室。現(xiàn)在離上班的時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)呢，辦公室果然沒有人。推開窗就能摸到老師的那張辦公桌。桌上擺放的幾樣物品是那樣熟悉，翻開的語文書還沒合上，上面擱著老師的眼鏡，桌子右上方——筆筒、墨水、地球儀，那是老師常用的教具……書的不遠(yuǎn)處，日歷翻到了九月十日。哦，原來今天是教師節(jié)——好一份特別的禮物！

　　望著這嬌艷的花兒，使她想起了昨天，老師在課堂上說，教師節(jié)那天老師不要金錢就能買到的禮物，她希望收到特別的禮物。當(dāng)時(shí)，她就暗暗下決心，一定要把一份特別的禮物送給老師。送什么好呢？在回家的路上，她冥思苦想，這時(shí)，路邊上盛開的野菊花吸引了她的視線，那野菊花，平時(shí)沒有人呵護(hù)它，可是每到九月就盛開，漫山遍野，它帶給行人多少快樂，它得到的很少，付出的卻是那么多，這不正像敬業(yè)的老師嗎？她決定，明天早晨一定要親手采一束野菊花送給老師……

　　今天，她親手將采摘的菊花插進(jìn)筆筒中，她心想著，老師看到這束花一定會(huì)非常欣慰的，想著想著，她的臉上露出了微笑，她笑得那么甜蜜……

六年級(jí)作文篇6

　　放假后，我極端莫名，極端失落，何故突變？

　　云失落就會(huì)下雨，霧失落就會(huì)迷惘，腳步的失落是流浪，思想的失落是空洞，而我呢？我的失落是什么？

　　在深夜里跟隨著風(fēng)的影子，看著不再能懂的世界，聽著音高和寡的音樂，揣著惆悵的心情。思緒無聲無息地徘徊著……

　　幾十個(gè)春暖花開，心語情懷，我就這樣一直走著，走著，看榮辱利祿，看爾虞我詐，感人情冷暖，感風(fēng)花雪月，哀思惆悵，嘆之嘆，一切皆浮云流水，空無一場。感覺人的一世，真的好短暫，緣分，也有著太多的客觀存在，太多的世俗約束，真正有情人終成眷屬的又有幾人？漫漫人生中有些人注定是匆匆過客，有些人注定是心里的痛傷，有些人注定是幸福的樂章，而有些人注定是一輩子的彷徨……

　　也許人生就是這樣，幾多歡樂幾多憂傷，也許人生就是這樣，做著黃粱美夢，糾纏著種種的幻想，也許的也許……到頭來，不過是緣來緣散了無痕，恍如春夢悠悠，一江春水向東流，只剩煙消云散夢一場。