小學六年級在幸福中成長作文

時間：2024-06-19 14:37:31 思穎六年級作文我要投稿

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小學六年級在幸福中成長作文（通用16篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學六年級在幸福中成長作文，歡迎大家分享。

小學六年級在幸福中成長作文（通用16篇）

　　小學六年級在幸福中成長作文 1

　　幸福永遠在我們不去留言的地方，例如：生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛……

　　我們的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡單的兩個字，卻又千斤重的分量。它，疑聚了說不盡的愛，疑聚圣潔的愛，疑聚了偉大的愛!幸福，就像一杯茶，須慢慢飲用;才能品嘗出它的清香甘醇;幸福，就像一張紙，輕輕一舔，就能發現里面包著甜蜜裹著愛!

　　想像一下，如果我們的國家像阿富汗、巴勒斯坦那樣天天飽受戰爭的`襲擾，天天沉浸在逃亡之中，那會是怎樣的呢?現在是和平世界，沒有戰爭給我們帶來的創傷，沒有瘟疫給我們帶來的傷痛。我們可以坐在寬敞明亮的教室了學習，可以在沁人心脾的花香中散步;可以不用擔心吃飯的時候有炸彈在一旁爆炸，可以不用去體驗與子彈親密接觸的感覺……

　　幸福就像影子一樣，溫暖著我，讓我從不感到孤獨無援;幸福,猶如一泓涓涓細流,流入我的心靈;幸福還如一面鏡子，提醒著我，讓我不斷完善自我…… 我很幸福，因為我在幸福中成長。

　　小學六年級在幸福中成長作文 2

　　幸福是什么?一句溫暖的話語?一首動聽的歌曲?一朵香噴噴的飯菜?還是一次流星閃過的時候?其實，幸福很簡單。當你不注意之時，幸福它悄無聲息來到你的身旁。

　　還記得一個暑假，媽媽到外地出差了，不知怎么，我患上了可怕的皮膚病。一開始，只是胳膊上長滿一粒粒讓人發癢的紅疙瘩，一不小心撓破，化膿了，濃水沾在哪里那里就被感染。媽媽得知后，就像那飛奔的野馬般趕回來了。那時候，我臉上，脖子上，背上，可以說是全身了，都長滿了恐怖的紅疙瘩，看著都覺得惡心。媽媽急忙放下手中物品，拉著我的手急切的對我進行詢問：”寶貝，你是不是吃了什么不干凈的東西?是不是在外面接觸了長有膿包的`同學朋友?是不是……“媽媽的話語，讓我流淚了。我不是害怕，我是感動哭了。媽媽趕快去房間換好衣服，拉著我，說：”寶貝，媽媽帶你去醫院檢查一下吧，看看有什么事!寶寶會不會害怕呢?“我笑笑，對媽媽說”不怕，我不怕。我怎么會害怕呢?我有媽媽陪我，我很勇敢的。”

　　一直以來，媽媽總是忙著自己的事，很少來關心我，我的心里多少還對媽媽有點記恨。可是今天，因為我的皮膚感染，媽媽停止了出差，很多工作任務沒有完成。我抱著媽媽，對媽媽說：”媽媽，我愛你，我們永遠在一起好不好?周末我陪你工作，晚上你陪我做作業，好嗎?“媽媽緊緊把握抱在懷里，我能感受到，媽媽哭了。以前的我太不懂事，總是喜歡調皮，讓媽媽傷心。現在，我一定要讓媽媽開心，快樂，不在調皮了，做一個媽媽的乖乖女，讓媽媽以我為榮!

　　小學六年級在幸福中成長作文 3

　　老一輩人說，我們這一代都是“身在福中不知福”。是這樣嗎帶著疑惑，我開始“挖掘身邊的幸福”。早晨我剛剛起床，卻發現時鐘顯示，已經快7：30了。荒亂地背上書包，頭都沒來得及梳便跑下樓去，身后傳來媽媽的腳步聲，一回頭，一個夾著金黃色荷包蛋的餅已出此刻我面前。“快吃吧，別遲到了。”我快速接過餅，轉身又是一邊吃一邊朝學校飛奔。

　　到了教室里，回味著剛剛那熱乎乎的餅，這一上午都不覺得餓。不禁心頭一動：這不正是幸福的感覺嗎

　　中午放了學，我和朋友一齊去買數學課要用的尺子和量角器。選好一套，我正準備付錢，一摸衣袋卻空空如也。“錢丟了！”我不禁叫出聲來。“怎樣辦，午時可是必須要用的呀，完了！”我焦急地說道。這時只見好友拿出自我的`錢給了老板。我很感動，對她說：“午時我就帶錢還你。”她卻搖了搖頭：“不用了，咱倆是好朋友，還什么呀”我說不出話來。回到家，拿出那套新買的尺子，心頭又是一動：有這么好的朋友，我不是幸福的嗎

　　晚上，我伏案奮筆疾書。忽然桌上亮了許多：一盞臺燈不知何時出此刻我面前。望著臺燈后的爸爸，他說：“你晚上作業那么多，眼使壞了可不好，我給你買了個臺燈照明。”聽著他的話，心頭不禁又是一動：幸福原先就在身邊！

　　疲倦地要進入夢鄉，卻抱著枕頭會心一笑：幸福原先離你這么近，它無時無刻陪伴著你。它就是一縷友情如前方的燈把你人生的路照亮，它就是一縷親情如冬夜的披肩驅走你一身的寒冷。幸福有時能夠很小也許你感覺不到，但你卻一向在幸福中成長。

　　小學六年級在幸福中成長作文 4

　　如靜靜飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日樹蔭下沙沙的風聲，如秋葉隨風輕舞，成長的時光被翻在詩集的扉頁。

　　記憶的大門被慢慢推開，十五年的痕跡，像電影放映一樣，在我腦海里一幕幕回放。

　　我記得十幾年前的一天，在天使的愛撫下，伴隨著陣陣哭泣的音樂，一個新的生命誕生了，那就是我。

　　從我來到這個世界的.那一刻起，我就注定被幸福包圍。

　　我是為了給家里增加新成員而生的，在大家眼里我步入了小學。

　　小學的生活可能坎坷曲折，但對我來說，卻是一種幸福。

　　大概是一年級的時候。我記得我很調皮，經常搗亂。當然，老師罵我，我被叫家長的次數是必不可少的。但是，也是在經歷了這些苦澀的教誨和父母的鼓勵之后，我才得以蛻變，才得以改掉惡習，走上正軌。所以，我覺得我為有這些苦難和這些教誨而驕傲，因為它們用愛滋潤著我，讓我在幸福中成長。

　　小學的六年，在這樣一個幸福的光環下，定格在記憶的頁面上，燦爛的笑臉，努力的淚水，歡樂的舞蹈。

　　隨著時間沙漏的安靜變化，這些珍貴的回憶被輕輕翻過，隨之而來的是充滿青春色彩的初中生活。

　　七年級的時候，我褪去了青春，在家里的普通班開始了新的生活；受到同學和老師的激勵，自信堅強，樂觀地迎接一切困難和挫折；笑談一次又一次勝利后迎接新的艱辛。

　　雖然八年級的征程才剛剛開始，但我知道我們會張開雙臂擁抱太陽，竭盡全力創造輝煌，讓青春伴隨著綠草紅花，歲月襯著白雪黃沙。這種青春的活力和激情是我的幸福。

　　在我成長的過程中，有愛的呵護，有要遵循的指令，有青春的舞蹈，那是陽光下的幸福。我被幸福包圍，在幸福中成長。

　　小學六年級在幸福中成長作文 5

　　噓，告訴你，我家里啊，有很多“動物”！別怕別怕，“它們”各個都非常有趣，我啊，就在這個“動物園”里幸福地成長！

　　媽媽，她就像一只猴子。有一次，妹妹這只調皮的“小花貓”不小心把自己鎖進了奶奶的房間，出不來了，哭得那個起勁啊。正當大家著急的時候，“猴子”靈機一動，想到一個辦法。一腳蹬上方凳，她苗條的身形，從我房間的窗口迅速探出，一腳踩在墻檐上，兩腳分開穩住身體。一只手抓住窗臺，另一手一把推開奶奶房間的窗，雙手抓住窗戶上方突出的房檐，再把腳探到窗臺上。就這樣慢慢移動了兩三步，徹底到達奶奶房間的窗臺，輕松一跳，躍進房間。就一會兒，“猴子”就救出了“小花貓”，抱出了房門。當時我看得心驚膽戰，媽媽卻說幸虧我家房子結構奇特，并且讓我千萬不能模仿。

　　看，那個一天到晚吃個不停的“熊”，是我的.爸爸。說他像“熊”，是因為他身材不高，卻有點壯實。只要看見他空著，就必定在吃。有時候是邊看電視邊吃，有時候是邊玩手機邊吃。“兇”是他的另一個特點。只要發現我犯錯，他就兇巴巴地看著我，就像要吃了我一樣。

　　再看看我，我就是一只“小狐貍”。今天我要耍個“陰招”，捉弄一下妹妹，我在地上擺了一些珠子，等著妹妹上勾，妹妹開著扭扭車過來時掉進了我的“陷阱”，輪子被卡住，想走都不行，我笑得前仰后合。

　　當然了，我家的動物可不止這些，還有勤勞的“蜜蜂”奶奶和默默無聞的“大黃牛”爺爺。這些“動物”給了我無微不至的愛，讓我幸福成長。

　　小學六年級在幸福中成長作文 6

　　我出生在一個收獲的季節，父輩們沉醉在金秋的海里。我的出生給我的家庭又增添了一份喜悅，使我的家庭更加和睦溫馨。我是一個農村孩子，所以我的童年，終歸要帶點“野味”。我們丟下書包和作業，追著跨上膘悍的耕牛，和伙伴們一起在村口的大樹上游蕩，喚上愛犬在森林中追趕雕林子，追尋從心底走失的童話。當然，農村孩子也有平靜的故事，那是拽起的魚竿漾出圈圈漣漪構成的情節。燒紅的黃昏里，我們拿著魚竿興高采烈地向魚塘進發了，待到夕陽把頭深深地縮進遠處的'高山，伙伴們便在魚塘邊上支起一小堆篝火，我們天真無邪的目光專注地看著河面上的魚漂，當魚兒把魚漂猛地往水里拽時，伙伴們兩眼放光，雙手一動，一條活蹦亂跳的小魚便進我們的魚簍。我們圍在一起吹那永遠也吹不完的白話，講那永遠也講不到頭的故事。那故事里有魚、有水、有樹，也有歡笑和幸福。篝火在夜里靜謐地燃著農村男孩美麗的童年的夢。

　　隨著時光的流逝，我走進了校門。那又是一個新鮮世界。課堂上隨著老師的微笑和幽默，我們開啟著一顆顆童心。我還記得當一顆尚未脫離孩子氣的心第一次犯錯時，是老師的諄諄教導使我改正了錯誤；在我第一次遇到困難時，是老師向我伸出了溫暖的手，使我重新揚起自信的風帆。農村男孩的少年之歌，是老師譜成的曲。

　　歲月的刻刀已在我生命的年輪上深深地留下了17道印痕。我帶著親人的期望，邁進了遠在異地的“最高學府”。

　　鄉情難斷，我在異地讀書，終于體會到了這種似苦非苦，似甜非甜的感覺。每當夜里，一個人靜靜地躺在床上，思緒便飛越了群山……

　　小學六年級在幸福中成長作文 7

　　在一個陽光明媚的下午，我們的學習小組在2: 30舉行了一次“參觀”小組活動。這項活動與眾不同，因為它一路上都很有趣。

　　首先，我們的團隊聚集在虎頭山公園，去了西陵山。然后我們乘著“彩虹”梯子到達了“審美區”。最后，我們在這里打了一場2VS1羽毛球賽。比賽結束后，我們去了——號航站樓兒童公園。

　　從虎頭山到西陵山，我們感受到了健康之路的“漫長”。因此，我們邊走邊賞花，邊走邊聊天，邊走邊贊美。愉快的`時光總是過得如此之快，以至于你在不知不覺中就到達了“彩虹階梯”。一瞬間，我們被眼前的景象深深吸引住了。栩栩如生的彩虹旁邊畫有生動的卡通人物和“棉花糖”，使人們一看到彩虹就想爬上彩虹，和卡通人物手拉手，吃一口甜棉花糖。

　　然后，我們爬上彩虹梯，享受彩虹般的美麗。過了一會兒，我們來到了百花盛開的美麗地區。這里的花五彩繽紛，五顏六色，非常漂亮。剛到這里不久，我們隊就開始了男子羽毛球挑戰賽和女子雙人跳繩挑戰賽。在比賽過程中，男孩們有時撿球，有時扣球，有時玩旋轉球，這很棒。女孩有時單飛，有時雙人，有時雙人。附近的父母不時會聽到掌聲。在父母聊天的時候，我突然聽到這五個字“去兒童樂園玩”。當我高興的時候，一個“大炮羽毛球”擊中了我的頭。我立刻醒來，問:“我是誰？我在哪里？我姓什么？誰打了我？……”。這時，每個人都笑成一團。

　　當我們到達兒童公園時，我們被眼前的景象所感動。一些孩子在玩沙子，一些在打籃球，一些在追我。太吵了！我們也不顧形象地跑去玩沙子、蕩秋千和爬“城堡”。

　　今天我們瘋了，非常開心。我永遠不會忘記今天這個“周年紀念日”。

　　小學六年級在幸福中成長作文 8

　　草兒在發芽，花兒在開放，我也在逐漸長大。

　　以前，我很不懂事：媽媽病了，我還吵著要媽媽帶著我出去玩；見了我喜歡的玩具，就一定要買；還常常大聲哭，吵得鄰居頭疼。

　　但現在我不會了，因為我長大了，我懂得分辨是與非了，爸爸媽媽辛辛苦苦地把我拉扯大，我不應該再讓父母擔心了，我也應該懂事了……

　　有一次媽媽出去學習，爸爸出差，天公不作美，轉眼間，下起了瓢潑大雨，我很擔心媽媽，因為媽媽沒帶傘，該怎么回來？要不我去車站接她？于是，我帶上傘，鑰匙和手機，去車站等媽媽。

　　咦，媽媽應該已經下課有一段時間了，要在平時，早就應該到了，今天怎么回事？再等一會兒吧。但過了五分鐘，還是沒看到媽媽。這時，我的手機響了，傳出了媽媽的`聲音：“喂，你在哪兒？下著這么大的雨？”“你怎么回來的？”“打的呀，你在哪兒？”“我在車站等你呢。我這就回來。”“好，小心別被雨淋到了。”“噢。”我撐起傘，向家里走去。

　　還有一次，媽媽得了膽結石，住進了醫院要開刀，我很害怕，媽媽卻笑著被推進了了手術室……

　　開刀過后的媽媽臉色顯得十分蒼白，有氣無力的聲音使我更加傷心，但媽媽反而很樂觀：“有什么好傷心的？應該高興才對啊，我本來有病在身，但開過刀后，我的病好了，身體也在逐漸康復，不久，我就會出院的。”媽媽的這席話，使我感到好受了一點。但我還是很擔心媽媽的刀口是不是還疼，是不是還發炎。

　　終于，媽媽出院了，我們全家都很開心，因為媽媽的病好了，身體也康復了。

　　我要在風雨中長大，我要在烈日中長大，我要在挫折中長大，我要在幸福中長大。

　　我在逐漸長大。

　　小學六年級在幸福中成長作文 9

　　我在祖國的懷抱中幸福地成長著，我們可以無憂無慮地上學，上學放學有爸爸媽媽來接，有些同學坐小車，享受空調，這都是因為有了新中國。

　　如果現在還是像以前的舊社會一樣，我們肯定是苦日子過不完了。每一跋涉來到偏僻的學校，沒有風扇吹，再怎么熱都要挺住。現在就不同了，我們每天坐著車來到學校，舒舒服服地坐在教室里，吸收了知識后又坐著小車回家，回到家中就做作業，把課堂上學到的知識在腦子里翻一次，再做一些有關那堂課的作業，就躺在舒服的床上開著空調睡覺。睡醒了，就有一餐香噴噴又可口的'早餐吃，吃完又去上學。在以前，哪里有這樣的條件，這么高級的待遇，這都是因為有了新中國。

　　我們每天都在享受著，因為我們每天都可以吹空調，吹風扇，在以前，熱了的話就把那種很大的葉子編成一把扇子，慢慢地扇著，要是現在也是這樣，就要一手拿扇子扇風，一手拿筆做作業，兩只手都要忙碌起來。現在，邊吹風扇邊做作業，簡直就是一種享受！

　　如果是在戰爭時期讀書，那真悲慘，如果學校受襲，第一個被炸死的可能是優等生，第二個被炸死的可能是尖子生，第三個被炸死的就有可能是天才！現在的新中國，雖然還不算得上是非常安寧，但是我們有很好的讀書環境，有很好的生活環境，有優越的生活條件，這都是因為有了新中國，如果沒有新中國，我們一定沒有發展的余地，我們肯定像以前的人一樣，過著苦日子了，熱就由它熱，冷就由它冷，沒有辦法制服它，有了新中國，有了新的發展的地方，舊社會變成了新的繁華都市，所以我們是幸福的。

　　新中國，我們的祖國，我們的幸福生活在這里，有了新中國，我們用為生活而煩惱了。

　　小學六年級在幸福中成長作文 10

　　翻開記錄著我幸福的相冊，腦中就會涌出很多幸福的回憶。

　　學走路

　　這是一張我兩歲時的照片，相片上的我笑容燦爛。媽媽告訴我，那是我才剛剛學會走路。爸爸媽媽帶我一起去爬山，我沒走幾步路就喊累了，撒著嬌要爸爸背，但媽媽卻笑著說：“書璇，自己走上山頂，媽媽就獎勵你吃一個冰起淋，好不好呀?”聽媽媽一說有冰淇淋吃，我馬上又有勁了，為了吃到冰淇淋，我靠自己的力量走到了山頂。雖然當時我滿頭大汗，但我還是很開心的，手里拿著冰淇淋還向爸爸炫耀呢!

　　戰勝自己

　　接著，是一張我在舞臺上的照片。那時，我是一個十分內向的女孩，我最怕上臺表演了，可我越怕就越碰上了表演。在一次舞蹈比賽前，爸爸媽媽和老師為我做了很多的心理工作，我才終于肯上臺。輪到我上場了，我的心都提到了嗓子眼上，在臺上看著臺下的觀眾，我的心更慌了，手心里冒出了汗。這時，我看到爸爸媽媽的眼神里充滿著鼓勵，同學們也期待著我的表演。我心想：我一定不能讓他們失望。于是，我在舞臺上超常發揮，贏得了全場觀眾的喝彩，以最高分十分獲得了全場第一。就因為這一次的表演，我慢慢得變得開朗起來了。

　　感受愛

　　再往下翻著相冊，一張眼角還掛著淚水的相片出現了。那是上三年級時，我因為一個作業不會寫，偷看了同桌的答案。老師把我的`情況反映給了爸爸，我回到家，爸爸氣得吹胡子瞪眼，拿起雞毛撣子打了我。雖然我身上被打得很痛，可是從爸爸的話語中，我知道這是爸爸對我的愛。他用嚴厲幫我改正了我的缺點。

　　每一張相片里都有著一個故事，翻著相冊，我感覺自己真的好幸福呀!

　　小學六年級在幸福中成長作文 11

　　凝聽幸福的花兒，我得到了一份愛。

　　—— 題記

　　那一天，我與賴敵人吵架了，事件是由于我說她是一個沒有情感的人。過后，我并不感到我說的有多過火，就算我錯了我也不會丟體面往說對不起。轉瞬間，咱們又和美了。時間功了這么久她變了我也變了。她變得很體貼，平和。而我想了良多，應始我也是對她不聞不問，充耳不聞，我基本沒有資歷責備她，現在只能怪本人！人慢慢成長，就會慢慢懂得懂得與寬容。

　　四分之一的愛

　　天灰受蒙的，我也開端降淚了。這時，我又想訖了同窗對我說的，“你太不責免心了，作替一個副班長不佳惡管紀律，息一個衛生委員，不當真看值日生掃地！”他刺進了我的心里。一段時間后，我有認實該起了班委，向共桌學習，班上有多質一份吵鬧，多了一份寧靜。并不是我沒有能力只是缺乏一些勇氣與自負。我慢慢成長就是會慢慢懂得責任與信念。

　　四分之二的`幸福與愛

　　在家，我素來不干活。可是自從媽媽跟外公那年病了當前，我懊悔了。我瞅到緩媽媽乏倒了，外公病倒了，口面不是味道。外公就這樣走了永遙不會歸去了，再也望不睹了。從從那一地伏，我服從外私從前的話。踴躍教習干野務。當初未經從前五年了，那些事那些話爾仍然記得，那是一個前輩對一個長輩的支撐取冀望！己緩緩長大，就會漸漸清楚成熟與懂事。

　　那一段時間，沖咸了抵觸，理解了寬容；那一段時光，證實了才能，懂得了義務；這一段時間，感悟了疏情懂得了成熟。

　　成長路上，我懂得了幸福得到了播種。

　　小學六年級在幸福中成長作文 12

　　我生活在一個既幸福有溫暖的家庭中，有爸爸媽媽對我的疼愛，爺爺奶奶對我的關心和關愛，我真的很幸福。

　　我從小爸爸媽媽在外地工作，只有爺爺奶奶照顧我的生活，雖然爸爸媽媽不在我的`身邊，但是他們非常的愛我，每次他們回來看我的時候都帶正我去超市買很多我喜歡吃的、用的，只要是我喜歡的東西，不管多少錢，他們都給我買。

　　我從小到現在，一直都是和爺爺奶奶生活在一起，我每天上學放學，都是爺爺騎著自行車送我上學，放學去接我，不管是怎么炎熱、寒冷，爺爺都回去學校接我。記得有一年冬天，天真冷啊，爺爺騎著自行車接我回家，后座上坐著年幼的我，我對爺爺說：“我真冷！”爺爺聽了，毫不猶豫的把手套摘給了我，手套很大，上面還殘著爺爺的體溫，套在我嫩嫩小小的手上，很暖和。到家了，爺爺把我抱下車，當時，我注意到了爺爺的手：凍得通紅，我趕緊給爺爺搓搓手，爺爺親了親我的臉蛋說：“我的小孫女長大了、懂事了。”我心里感到我真幸福。

　　奶奶對我的疼愛是無法比的。我每天放學回家后，作業不管怎么多，奶奶都在陪伴著我，我作業多的時候，沒有時間吃水果，奶奶就把水果削成一塊一塊的，用牙簽扎著喂我，每天早晨起床的時候，都是奶奶從床上把我扶起來，奶奶還問我喜歡吃什么，就給我做什么，如果我吃得多，奶奶就會開心的笑了。

　　我以后要好好學習，將來做一個有用的人才，來報答他們對我的養育之恩。

　　是的，我在幸福中成長，我的身邊充斥著幸福，幸福無處不在，幸福讓生活變得更溫暖。

　　小學六年級在幸福中成長作文 13

　　時間似流水匆匆而逝。轉眼，我從一個幼稚無知的小孩長成了翩翩少年。在這段時間里，我經歷了很多事情，傷心的，后悔的'，有趣的其中，有一件事讓我至今都難以忘懷。

　　那是一個中秋節。早晨，我剛睜開眼睛和太陽問好，弟弟就發出一聲尖叫。我一回頭，弟弟就開心的說：“今天是中秋節，可以吃月餅！”這時我才想起：今天是中秋節。我洗漱完以后來到樓下，爸爸媽媽早已買好月餅和食材。我和弟弟還沒有碰到月餅媽媽就開始下達“軍令”：“快吃早餐，今天的娛樂活動就交給你你倆了！”我和弟弟先是一愣，隨即又笑了起來。這句話意味著今天想玩啥就玩啥。

　　我和弟弟開始策劃：“盲人摸象，不行，太難了；人抓蝶，不行人太少。”我和弟弟想出一個，又否定一個；想出一個又否定一個。

　　正當我們找不到玩的時，妹妹手中的鼓引起了我的注意，我靈光一閃，大聲說：“擊鼓傳花！”弟弟立馬拍手同意，我找來一只象牙鼓，弟弟找來一朵大紅花。一切準備就緒。

　　飯吃完后，全家人圍坐在一張桌子胖，我坐在另一張桌子上，背對著大家，手中拿著鼓，“3，2，1，開始！”隨著姐姐一聲令下，我用手拍起了鼓，過了一會兒，我停了下來，花停在了弟弟面前，他垂頭喪氣的把手伸進“懲罰箱”，摸出一張紙條，打開一看，哈！跳一支舞，弟弟愁眉苦臉的跳了起來。

　　接下來弟弟敲鼓，我坐在他的位置上，我把花拿給妹妹，妹妹傳給姨媽啪！弟弟停了下來，花在爸爸手里，他抽到了“學貓叫”，他發出一聲怪叫，大家又笑了起來

　　隨著天色轉暗，我們回到房間，但今天的快了我無法忘記。幸福是什么？

　　小學六年級在幸福中成長作文 14

　　人生道路旁的小樹，茁壯成長，而澆灌它的便將是幸福。幸福，是母親養育我們時，我們必將獲取，一滴淚，一句話，一個吻，一次鼓勵……它們都是幸福，是成功的肥料。

　　點滴的愛，凝聚成幸福，淚水滴入我的手中，滋潤著我的心，點綴著成功。那是個初秋夜晚，幕色降臨，夜風吹拂，冷意漸濃。月亮也快到中天，勞累了一天的我，感到疲憊困倦，便準備上床睡覺，可在洗漱時，由于地面潮濕，我穿著拖鞋，在衛生間中忙著，可一不小心，意外發生了，我在打滑的.地磚上摔了一跤，當我忍著劇痛，勇敢地爬起來時，媽媽聞聲趕來，這時，我發現地上留下了一塊血跡，媽媽著急地叫來爸爸，打算去醫院，媽媽手忙腳亂地幫我穿好加厚衣，帶我出發了，一路上，媽媽把我抱在懷里，摟著我無聲地抽泣著，心跳加速的我頓時感到一股暖意涌滿全身，被似海的母愛包圍著，一切都似乎安全了許多，爸爸也邊安慰我沒事，邊聯系醫術高明些的專家，盡量讓我的傷口能快速得到愈合。爸爸媽媽的愛讓我的傷口仿佛得到了止痛效果。啊，爸爸媽媽的所作所為是最好的創口貼！在縫合過程中，我堅強地不叫一聲痛，盡量讓媽媽減少緊張心理。小手術完畢后，媽媽已淚流滿面了，臉色發白，雙腳發抖的她仍把我摟著，我安慰道：“沒事的，媽媽。”一滴淚滴到了我手上，兩滴，三滴……

　　媽媽的愛是無可替代的，孟郊說得好：“誰言寸草心，報得三春暉！”可是無論行千里萬里，母親的禮物可帶走，但那濃濃的愛是永遠帶不走的！

　　媽媽的愛，給予我了幸福，媽媽，女兒長大無論走多遠，永遠不會忘記您，不會忘記您對我的愛！我愛您！

　　小學六年級在幸福中成長作文 15

　　慢慢的，已經成為了一個初中生，自己回家是一定的，雖然回家的方法多不勝數，但是一到下雨天還是要坐公交車的。在公交車上，我也進行了一番鍛煉。

　　眼力鍛煉

　　學校外的公交車站上人山人海，一不小心就會被人流給擋住視線，于是，公交車就從身邊呼嘯而過。無奈，只好重新再等一輛唄。所以眼力的鍛煉至關重要，踮起腳，睜大眼，仔細盯著車頂上的牌子看，嘿嘿，經過小學以及近幾天來的鍛煉，車子已經不在從我眼皮低下溜走了。

　　腦力鍛煉

　　等車和乘車也需要智慧和記憶力的。只要前一班沒有擠上，那么就可以優哉游哉的“逛”了，不過時間必須在5分鐘左右啦，不然，還沒等你趕到車站，車子已經起步。所以對時間的.掌握也變得尤為重要了。因此，現在完成作業、背課文都特別迅速，完全沒有拖沓的問題了。

　　力量鍛煉

　　我們放學正趕上大人們下班的高峰期，所以吶，在車上被人推來擠去是避免不了了。一輛滿載乘客的汽車，突然打了一個急轉，之后又是一個緊急剎車，最后再向相反方向一拐，車上的人似一陣波浪滾滾而來，前胸貼后背，擠的人喘不過氣來。這時應該下車了，先使一個“乘風破浪”把人群排開，終于有空地了，再出一個“排山倒海”硬是“殺”出一條血路，腳底下功夫也要一流，扎個馬步，就這樣踉踉蹌蹌離開了擁擠的車廂。力量鍛煉還真是困難重重！

　　成長中處處都精彩，要看自己是不是關注，成長的幸福，是從一件小事中感受到的。在這鍛煉中，我不但收獲了鍛煉的成果，更獲得了意外的幸福。

　　小學六年級在幸福中成長作文 16

　　有人說，幸福是無私的奉獻，幸福是一種心靈的感覺，也有人說幸福是物質上的享受和金錢上的擁有，但我認為，幸福是體驗苦澀到甜美的過程。

　　小學時，我最討厭最頭疼的科目是英語，我討厭英語，最怕英語老師讓我發言。我總是說不清由ABC組成的句子，也記不住那些我根本就不理解的語法知識。所以，一次次英語考試下來，我的分數實在少得可憐。總在40—50分之間徘徊。我常抱怨，為什么中國人要學外國人的語言？但大量的生活中的例子告訴我英語很重要。于是，我開始努力地念著那使我頭疼的ABC，但當我面對著自己的.兩張英語試卷加起來的分數還不如同桌一張英語試卷的分數高時，我才知道，什么叫差距，什么叫無能為力。隨著考試的一次次增多，一個自信的我從生活中消失得無影無蹤，取而代之的，則是沉默。但當我看到和我一樣常去英語老師辦公室的“難友”經過一個暑假后變成班上的英語佼佼者時，我的心里很不是滋味。別人可以辦到的事情為什么我辦不到？他能做到的事我同樣可以。暑假又來臨了，我不愿意再放棄任何一個機會，我跑到書店，捧回一摞英語語法書，又買回一堆英語磁帶，又報了好幾個英語補習班，成天將自己沉浸在英語環境中，我堅信：有志者，事竟成！終于，皇天不負苦心人，一個暑假過后，我從只考40、50分的差生，一躍成為班里的英語課代表。當別人向我投來羨慕的目光時，我真的很開心。此時，我感覺到自己被幸福包圍了。

　　現在回想起兒時的經歷，我想到了李瑛的詩：

　　“在苦澀中長大的幸福

　　和痛苦一樣近，一樣寂靜

　　會流淚卻永遠不會衰老……”

　　我說我很幸福，因為我體驗過從苦澀到甜美的過程。

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