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【推薦】六年級(jí)的作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。
仔細(xì)想來，難道不是這樣的嗎？ 生活不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)。感恩就是一種積極樂觀的生活態(tài)度，對(duì)生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會(huì)生活。
有這樣一個(gè)故事：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克瑒袼槐靥谝狻Ａ_斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常可以見到一些不停埋怨的人。高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。其實(shí)有些事情是不可避免的，最重要的是要做好目前應(yīng)該做的事情。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會(huì)感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識(shí)的老師，感恩于他人的幫助，關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……我們常懷感恩之心，自然對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)發(fā)覺世界是如此的美好。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)體會(huì)到更多的快樂與幸福。
六年級(jí)的作文 篇2
深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我漫步在楓葉林里，樹上那一片片楓葉似乎承載了我小學(xué)的許多回憶，這一片是我們上課時(shí)充滿活力的情景，那一片是我們一起參加活動(dòng)團(tuán)結(jié)一致的情景，而那一片是我們分別時(shí)依依不舍的情景……忽然，一片楓葉落到了我的手中，這讓我對(duì)初中的生活有了憧憬及想象。
進(jìn)入中學(xué)，那高大粗壯的柳樹，那充滿活力的同學(xué)們，那充滿書香的課本……一切都令我著迷。
早晨，整個(gè)校園都是我們整齊響亮的讀書聲。在課堂上，我們專心聽講，積極地發(fā)言，遇到不會(huì)的題目會(huì)有熱心的同學(xué)來幫助解答。下課后，整個(gè)教室都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。做早操時(shí)，我們秩序井然地進(jìn)入操場(chǎng)，跟著音樂節(jié)奏跳了起來。頓時(shí)整個(gè)校園只有我們整齊的步伐聲。
中午，人人都有了睡意，可那些熱愛足球的男孩就閑不住了，抱起足球直沖進(jìn)球場(chǎng)。他們雖是第一次見面，可踢起球來卻像幾年的隊(duì)友十分有默契。他們揮汗如雨，可臉上還是露出對(duì)自己的自信，對(duì)隊(duì)友的信任，對(duì)勝利的期盼。
下午，我和朋友們走在羊腸小道上，一起手牽手，一起談?wù)撝_心或不開心的事，這是多么愜意的時(shí)光啊！
一陣陣涼風(fēng)吹過，我也走出了想象。低頭一看，手中的楓葉還在，我緊緊握住它，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，使我的想象成為現(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)的作文 篇3
周六下午，姐姐載著我從太極拳館出來的時(shí)候，我們?cè)谂d奮地討論著太極拳館里的趣事，身邊的寒風(fēng)“呼呼”地吹打著我們那通紅的臉，而我們卻絲毫不在意，依然又說又笑地向前走著。
“姐，今天咱們吃什么呢？”我興奮地問道，嘴角有著忍不住的笑容。“你說呢？咱們?nèi)コ赞D(zhuǎn)轉(zhuǎn)小火鍋吧！”姐姐也樂呵呵地提議。“好啊！太棒了！這一次我要吃到肚子撐才行。”此話一傳出，馬上引起姐姐的笑聲，聽著那笑聲，我也不好意思地笑了笑，我們兩個(gè)人的笑聲在這寒風(fēng)中顯得十分突兀。
突然，姐姐扭過頭，問了我一個(gè)問題：“楊光，你帶錢了沒有？”我向姐姐翻了一個(gè)白眼說道：“我怎么可能帶錢？你不是帶了嗎？”“什么呀！你沒有帶錢，我也沒有帶錢，那咱倆還吃什么啊！”聽了姐姐這一番話，我好像被澆了一瓶冷水一樣，再也高興不起來了。過了好久，我才緩緩說到：“那咱們?cè)趺崔k呢？”“沒辦法，咱們只能見機(jī)行事了。”姐姐苦笑道。
到了火鍋店，老板熱情地招呼著我們，讓我們坐下，而我心里像有塊沉重的大石頭，壓的我喘不過氣來，要知道我們可是沒有錢呀！吃的時(shí)候姐姐對(duì)我說了一句：“一會(huì)兒我們就這樣，你先裝著去廁所在外面等著我。過一會(huì)兒我就出去，咱們就回家怎么樣？”我想了想：“這樣不好，我們不能騙人，咱們還是洗碗吧！”姐姐無奈地笑了笑：“那也只能這樣了。”
在我們正吃的'時(shí)候，姐姐突然想到，她的書包夾層里好像有錢。我馬上去翻了翻，結(jié)果真翻到了30塊錢，這下我再也不害怕沒錢了，開心地大吃起來。
今天可真是虛驚一場(chǎng)，以后出門時(shí)一定得準(zhǔn)備好錢，不然再像今天這樣，那就尷尬了！
六年級(jí)的作文 篇4
如果有人問我：“你的夢(mèng)想是什么?”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我夢(mèng)想是駕駛宇宙飛船翱游太空，探索太空的奧秘。”
自從在電視上看了“神舟九號(hào)”、“神舟十號(hào)”等火箭發(fā)射時(shí)壯觀的景象，航天夢(mèng)就在我心中燃起了熊熊火焰。
一天晚上，我夢(mèng)見自己穿著潔白而龐大的宇航服，在大家的歡呼聲中登上了“宇宙一號(hào)”航天飛船。倒計(jì)時(shí)開始了，伴隨著“三、二、一”點(diǎn)火的聲音，“宇宙一號(hào)”騰空而起飛向了神秘的太空。我心里興奮極了：我飛向太空了！我飛向太空了！
當(dāng)我還沉浸在飛向太空的喜悅中時(shí)，飛船順利在月球上著陸了。一到那里，我就迫不及待地準(zhǔn)備好一切，打開艙門去尋找之前中國宇航員留下的足跡。一踏上月球表面，我就被月球上奇特的環(huán)形山脈和像大海一樣遼闊的平原深深地吸引了。不遠(yuǎn)處，正插著一面鮮艷的五星紅旗，那是中國宇航員叔叔他們留下的吧？我興奮地跳起來，忘了自己在月球上，人頓時(shí)飛了起來，差點(diǎn)飄到外太空……
離開月球，我便去尋找適合我們?nèi)祟惿娴牡诙䝼�(gè)“地球”。很快，飛船就落在了火星上。我發(fā)現(xiàn)火星上也有大氣，有春夏秋冬的孌化、黑夜白晝的交替，時(shí)間只比地球快半小時(shí)。“這真是人類移居的好地方！”我激動(dòng)萬分，連忙向指揮中心報(bào)告了這個(gè)驚人的好消息，并采集了這里的沙土標(biāo)本打算帶回地球，還驕傲地將一面鮮艷的五星紅旗插在了火星上。那一刻，我的心里有一種說不出的高興。
“現(xiàn)在，我去哪里好呢？”我一邊想一邊駕駛著“宇宙一號(hào)”……
我相信，這不僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)，因?yàn)橹灰蚁蛑鴫?mèng)想努力奮進(jìn)，勇敢追求，就一定能實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)的作文 篇5
暑假里的一天，我和大姑去“瓜果零售一條街“買水果。
進(jìn)入“一條街”后，我和大姑來到一個(gè)水果攤兒前，趁大姑和賣水果的人開始了討價(jià)還價(jià)之機(jī)，，我就東張張、西瞧瞧。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一筐黃澄澄的梨，賣主是一個(gè)年輕的姑娘，她穿著布棉衣，又大又肥的褲腳隨風(fēng)來回?cái)[著，看來是一位樸實(shí)的農(nóng)村小姑娘。
這時(shí)，隨著熙熙攘攘的人群，走來了一個(gè)涂著口紅、抹著胭脂的中年婦女，還領(lǐng)著一個(gè)四五歲左右的小女孩兒。她們來到梨攤前，那個(gè)中年婦女問道：“這梨多少錢一公斤？甜不甜？”“3元一公斤，很甜。”“哼！
我嘗嘗！
”那個(gè)婦女東挑西揀，最后，挑了一個(gè)又大又黃的梨，用手絹擦了擦就吃了起來。“媽媽我也想要！
”小女孩仰起小臉，伸出胖胖的小手。“小孩子能嘗出什么味？”那個(gè)婦女雖然這樣說，卻仍然挑出了一個(gè)大梨給了小女孩。
中年婦女吃完了梨，把嘴一擦說：“不甜，不買了！
”她拉著小女孩兒正要走，小女孩兒卻喊了起來：“甜！
甜！
梨子真好吃，不酸，媽媽愛騙人。”
那個(gè)婦女一聽非常生氣，頓時(shí)拉長(zhǎng)了臉，“啪！
”的一巴掌打在了小女孩兒的臉上，“哇……”小女孩兒哭了起來，一邊哭一邊喊著“媽媽愛騙人，媽媽愛占小便宜。”那個(gè)婦女又要打小女孩兒。這時(shí)，那個(gè)農(nóng)村姑娘急忙上前攔住她，從筐里拿出幾個(gè)梨給小女孩兒，然后看也沒看那個(gè)婦女，挑起筐又走向另一個(gè)地方賣梨去了。那個(gè)婦女在人們的指責(zé)當(dāng)中聲中，一下子呆在那里不知如何是好了。
看到這一幕，我的腦海中留下了兩個(gè)身影：一個(gè)是那么的高大，另一個(gè)卻是那么渺小。