同桌有你真好作文（精選24篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的同桌有你真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　同桌有你真好作文 篇1

　　星期五，我和同桌展開了一場大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭原因——借筆。他的名字叫張昊。

　　在上體育課時，因為下雨，體育老師說：“外面下著雨，不能出去，你們在屋里愛干什么就干什么，但是你們要把嘴都閉上。”

　　我要寫英語作業(yè)，可筆沒油了，向他借一支筆，可是他說：“沒有。”學(xué)生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎？

　　這時，我們倆開始了大戰(zhàn)，我把張昊的筆袋拿過來，說：“這筆袋里這么多油筆，夠我寫一學(xué)期的英語作業(yè)。”他也不甘示弱：“這文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫一學(xué)期的語文作業(yè)，還有這么多鉛筆呢。”他在故意氣我。我們倆互不相讓，你搶我的東西，我搶你的東西。到了最后，我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛，笑了一笑，我們班學(xué)生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細縫。這時，我也對他笑著說：“你這個班長，竟然跟同學(xué)互不相讓。”聽了我的話，同學(xué)們都樂起來，而張昊卻用手捂住了臉。這時，一個高大的身影出現(xiàn)在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說了一頓。

　　我們倆有時也團結(jié)互助。有一次，上英語課，張昊沒有帶英語書，我毫不猶疑把英語書放在桌子的中間，說：“咱們倆看一本。”有時，我有不會的數(shù)學(xué)題，張昊也會認真地給我講解，絕不心煩。

　　這就是我的同桌張昊，我們雖然經(jīng)常展開大戰(zhàn)，但是作為同桌還是蠻好的。

　　同桌有你真好作文 篇2

　　我的同桌是位男生，姓曲，名歌。個子小小的，學(xué)習(xí)根本比不上我，因為他有一個柿子似的小腦瓜，一看腦子的容量，就不能和我比，因為我有一個南瓜似的大腦瓜。他的腦袋裝的東西少，我的腦袋裝的東西多。話又說回來了，但有時候他還是很聰明的。

　　記得有一次，老師留完作業(yè)，我們倆二話不說，馬上寫起來。“神速呀！這么快就寫完了！”我后桌的梁雪松說道。我們大吃一驚。這時，曲歌后桌的陳鵬裝作有一道題不會做，提出要看看曲歌的作業(yè)，其實就想拿過曲歌的作業(yè)本去抄。曲歌沒有答應(yīng)，他就打曲歌，于是兩個人開始爭斗起來。這時，我一轉(zhuǎn)眼，看見曲歌的作業(yè)掉在地上，便彎腰撿了起來，我可不像陳鵬那樣凈是壞心眼。他們兩個爭吵的聲音太大了，我被吵得頭暈?zāi)X脹，無法忍耐，終于舉手，報告了語文老師。語文老師怒氣沖沖來到他們兩人的面前。這時，小小的曲歌已經(jīng)被陳鵬吵得啞口無言。老師看一眼還在大聲吵著的陳鵬，生氣了。不僅臭罵了陳鵬一頓，還把陳鵬調(diào)到了第一桌，再也不讓他去欺負曲歌。

　　還有一次，那時，我還沒有和曲歌一桌，是后來老師菜把曲歌調(diào)過來的。那時和曲歌的關(guān)系還不熟，總和他吵架。一次寫作業(yè)，曲歌的橡皮從桌上掉下來，我不知不覺把腳向前一伸，放到地上，頓時感覺有點不對勁，什么東西墊在鞋底下？低頭一看，原來是一塊橡皮，我撿了起來。然后我轉(zhuǎn)過身問道：“這是誰的橡皮？”曲歌看了我一眼，說：“是我的，謝謝你——毛勝男。謝謝，你把我的橡皮撿起來。”那時的我就像一個害羞的小姑娘，非常不好意思。

　　現(xiàn)在，我和曲歌的關(guān)系如牛郎織女一般，連下課的時候都要和他一起玩。

　　同桌有你真好作文 篇3

　　我的同桌是一名非常漂亮的女生，她叫梁瑩，她不像其他女孩子留著長發(fā)，而是像男孩子一樣梳著普通的短發(fā)。我常常覺得自己非常幸運——我的同桌都是女生。我和梁瑩關(guān)系非常好，親如姐妹。我倆的學(xué)習(xí)成績差不多，總是比著學(xué)，她做題一點也不馬虎，真是一絲不茍，而我卻是一個馬大哈，常常因為粗心而錯題。但我倆的性格都很外向。我們也曾鬧過矛盾。

　　記得那一次上科學(xué)課，我忘記帶涂改帶了，就伸手向她借。她說：“你總向我借涂改帶，我媽說，用完這個涂改帶就再也不給我買了。”一聽這話，我頓時火冒三丈，說：“我的文具什么時候沒借給你？油筆、尺子、彩筆、鉛筆管……什么沒有借你？”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋里。我寫完科學(xué)作業(yè)，拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼，便在紙上寫了“絕交書”幾個字，然后寫道：“我從此和梁瑩絕交。”還用彩筆的后面，在紙上按了個帶有紅色的印章，在我的名字后面，我還按上了一個手印。我讓她簽名，也按手印。可她不但不做，還把紙給撕了。我生氣地說：“你是不是有病呀？”其實，我知道她不想和我絕交，我也承認自己也不想和她絕交，只是裝裝樣子罷了。

　　過了一會，下課了，我沒有出去玩，而是在教室里寫卷子，這次我把字寫錯了，是向別人借涂改帶，可她卻毫不猶豫地把涂改帶借給了我。我看了看她，我們對視著都笑了，我又把鉛筆管、尺子還給了她。

　　于是，我們倆和好如初。

　　同桌有你真好作文 篇4

　　你，是我的朋友、我的同桌，你，也是我的對手。

　　我的成績在班級里名列前茅，與同樣優(yōu)秀的你天天“你方唱罷我登場”，誰也不能穩(wěn)坐第一的寶座。這幾次考試，我一直超過你，守住了第一的寶座，這讓我有些飄飄然。然而，在這次英語考試中，你比我多了一分。也許在別人看來這一分不算什么，但是與我而言，一分也很寶貴。我暗下決心：努力學(xué)習(xí)，一定要超過你。

　　回到家后，我飛快地做完作業(yè)，拿出數(shù)學(xué)檢測卷做起來。一題、兩題、三題“攔路虎”被我一一打敗，校對答案，全部正確，我開心不已。不知不覺做完試卷，已經(jīng)九點半了，我感覺四肢無力、頭腦發(fā)昏，瞌睡蟲在腦子里爬來爬去。突然，一個聲音在我耳邊說：“你快睡吧，你睡著了，我就比你多學(xué)一些知識了。”這是你的聲音！你一定還在奮筆疾書中。我一溜小跑到了衛(wèi)生間，用涼水洗了把臉，人一下子清醒了許多。我又寫了一篇日記，直到十點半才上床睡覺。

　　又到期末考試，我倆的總成績居然并列班級第一，我們彼此對視，會心一笑。以前，我只知道對手就是敵人，現(xiàn)在，我卻因為有對手而高興。正因為有了對手，我才能認清自我、端正態(tài)度、努力學(xué)習(xí)，也使彼此的成績共同提高。

　　你，是我的朋友、我的同桌，你，也是我的對手。有你，真好！

　　同桌有你真好作文 篇5

　　森林對大樹說：“有你，真好。”海洋對水滴說：“有你，真好。”春天對花朵說“有你，真好。”我想對我同桌說：“有你，真好。”

　　記得9月3日開學(xué)的那天，我進入了一個嶄新而陌生的教室，那里很多人我都不認識，我便隨手挑了個座位，坐下后，老師也來了。

　　老師把要強調(diào)的事項講完后，便叫我們拿出筆和紙來記一下課程表。我這才想起，我忘記帶紙和筆了。

　　我的手心冒出了許多汗，心里像打鼓一樣，“砰砰砰”地叫著，我十分的慌張。

　　“你怎么了？是不是忘記帶紙和筆了？”一個突如其來的聲音把我拉回了現(xiàn)實，原來是我同桌發(fā)出來的。

　　我不好意思的點了點頭，你便從精致的筆記本上撕下兩頁紙，然后從筆盒中拿出一支筆，遞給了我。

　　我滿懷感激地接了過來，當(dāng)時我們只是剛見一面的同桌而已，你卻愿意伸出援助之手，幫我渡過困難。

　　還記得有一次，我和你坐在第四組那，我因為反光而看不見黑板上老師寫的字，當(dāng)時我十分焦急，心想：看不到老師寫的筆記，我回家就復(fù)習(xí)不了。

　　我手忙腳亂的，當(dāng)老師把筆記抄好時，我就想：看來第一單元要考不好了。這時，你把本子伸到我的面前，讓我趕緊抄。

　　我感激地說：“謝謝你。”你便回答我說：“不用謝，有興趣交個朋友嗎？”

　　“可以！”我開心極了。我們相互介紹，我便記住了你的名字王梓銘。

　　啟動歲月的年輪，回顧你相伴著我的歲月，千言萬語抵不過一句：“有你，真好！”

　　同桌有你真好作文 篇6

　　老師重新安排座次，原本在第一行的我心里暗暗叫苦，我的座位原本就不錯，靠著一個挺好的女生，大部分男生說她好看，但我卻不這么認為。她的脾氣有些暴躁，還有時會開一些過火的玩笑，但是心地確是很善良。好吧，換就換吧，我還想和原來的班長靠著，我倆經(jīng)常一起做題，但是經(jīng)常吵架，過幾天就好了，因此，我的學(xué)習(xí)成績也是很快提高了，竟超過了她。星期一晚自習(xí)班會上，老師讓在后面黑板上寫上名字，男女生混搭當(dāng)同桌。

　　輪到我了，我攥著粉筆，在班長名字的旁邊揮筆就過，簽上了自己的名字。但最后有了變故，本來已經(jīng)和熟悉的幾個人商量了之后，都坐在哪哪哪，卻是讓幾個人給搶了去。老師也看出了愿意原來座次的人不在少數(shù)，就最后留了一句：我把這座次抄下來回去看看。星期二，老師念了一下座次，我當(dāng)時就懵了，竟然和全班學(xué)習(xí)不好的一個女生當(dāng)同桌，不光是學(xué)習(xí)，而且長得都跟鬧著玩似的，我覺得天仿佛都塌了下來，這可讓我下半學(xué)期怎么活啊。因為離重新?lián)Q位還有幾天，就這樣我度過了頹廢的`幾天。最后老師說座次稍微調(diào)了一下，我懷著將疑將信的態(tài)度去看了一下，頓時釋然了。

　　老師也是好像看出了我的心思，把我安排在全班第一的女生旁邊。之后就開啟了我的幸福與幸運之旅。你是那么的溫柔與聰明。

　　同桌有你真好作文 篇7

　　在我有困難的時候，你幫助了我，你如冬日里的一杯暖茶，讓我的內(nèi)心無比溫暖。

　　你胖嘟嘟的，有著香腸般的厚嘴唇，脾氣很差，同學(xué)們都不怎么喜歡你，我似乎也是其中之一。但從那次開始，我對你的看法改變了。

　　那天，數(shù)學(xué)課上我有一點小感冒，鼻涕不受抑制地往下流，沒帶紙巾的我避開你，向周圍的同學(xué)借，可他們都沒有。你見狀后，拉開書包拉鏈拿出一包小紙巾，輕輕拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“我這有。”接著，就把紙巾塞進我的課桌去，然后聽課了。

　　下課后我把你給的紙巾用了個精光，抽屜里已經(jīng)堆成了一座“紙巾山”。你注意到了，拿了個全新的垃圾袋給我，還幫我把抽屜的垃圾都裝進了袋子里。隨后，你還囑咐我，需要用紙巾就從你書包里拿好了。

　　下午我的鼻涕還是抑制不住地流，你的紙巾全被我用完了，即使我很不好意思，那也沒有辦法。之后，你看到了我的為難，你從你的好朋友那里借來了一包紙巾繼續(xù)給我用。本以為是小感冒，可是額頭似乎有些發(fā)燙，我頭暈?zāi)垦５模�難受地趴在桌子上。你著急地問我：“你怎么了，發(fā)燒了嗎？”見我一聲不吭，你去辦公室去跟老師匯報了我的情況，還去幫我打了一杯溫開水，囑咐我一定要多喝水。

　　那一刻，我真覺得之前對你的態(tài)度實在是不應(yīng)該，所以一直想對你說，謝謝你，同桌，有你，真好！

　　同桌有你真好作文 篇8

　　是你在我有困難時幫助了我，是你總是在我孤獨時陪伴我，同桌有你，真好。

　　我的同桌有很多優(yōu)點，尤其是勇敢。記得有一回，老師讓每個人都必須帶字典，可就在那天我忘記帶了。上語文課了，我的心跳得飛快，快要從我嗓子眼里蹦出來了，在一邊的同桌好像猜到了事情的將要發(fā)生，但只是微微一笑，語文老師發(fā)話了：“誰沒有帶字典，給我站起來，希望大家都帶了！要是誰再沒帶字典給我抄一遍！”這聲音，嚇得我魂飛迫散，慢慢地站了起來，“啊你一個小女生，天天忘這忘那！我都說了三天了！你怎么回事”我同桌這時才看到情況不妙說道：“老師你不要再責(zé)怪她了，昨天我借了她的字典，今天早上忘記帶來還給她了！”“一個個不長腦子，你們都把第3課抄兩遍明天給我。”老師還在火頭上：“明天再不拿，就抄字典！”真是死里逃生，沒抄字典，我說道：“你不該幫我，我忘記帶是我的事，不應(yīng)該連累你，但你剛才太勇敢了，要是我早就嚇破膽了！

　　朋友不僅自身優(yōu)點多，而且還樂于助人。一次期中考試過后，我的數(shù)學(xué)考的非常不錯，但語文自從4年級很少上80分。這個成績讓我懊惱不已，但我同桌呢？88，89，90分以上的次數(shù)很多，正在我為這件事難過時，她拍了拍我說：“我?guī)湍阊a習(xí)吧！正好，我的數(shù)學(xué)不怎么樣你也幫我補一補吧！”這歡快的聲音就像上帝派來的天使。說做就做，果然，我們的成績在期末時都有大大的提升。

　　雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分開了，但我只想對你說：“同桌有你，真好。”

　　同桌有你真好作文 篇9

　　我來到學(xué)校，走到座位，望著旁邊空蕩蕩的座位，哦，她還沒來，想到這兒，我不禁低喃到：“有你，真好”

　　那是一個早晨，外面下著傾盆大雨，線車停運了，在得知這個消息后的我急急忙忙地從家門中跑了出來，手上還抓著一袋牛奶，向著學(xué)校的方向飛奔而去，到了學(xué)校，老師就要上課了，我趕忙翻書包想把書和筆袋拿出來準(zhǔn)備上課。

　　但結(jié)果書找到了，可筆袋卻不見了，我急得滿頭大汗，因為我把書包翻了個底朝天，可仍然一無所獲。

　　老師上課后，我心不在焉的聽著，心想：反正我沒有筆，聽到的知識點都記不下來，還不如不記呢！就在這時，一支黑筆滾到了我的面前，我拿起筆，轉(zhuǎn)頭望向筆滾過來的方向，是我的同桌黃同學(xué)，她對我說：“借你，好好聽講！”我握著筆，怔了怔，小聲說到：“謝謝……”她什么也沒說，轉(zhuǎn)過頭去看黑板了。下課后，她不但輔導(dǎo)我做題，還把上課時老師講了但我沒聽的那部分知識講了一遍。

　　啊！我的同桌，每次我遇到困難時，你總會伸出援手，有你：“真好。”

　　同桌有你真好作文 篇10

　　“有你，真好。”短短的一句話，卻讓多少人感動，讓多少人感到溫暖，每當(dāng)我聽到這句話時，總會想到同桌：你。

　　在第一次見到你時，我感到有些驚異，因為你當(dāng)時骨瘦如柴，弱不禁風(fēng)的樣子好像吹口氣都能把你吹倒似的，胳膊像燒火用的木棍。當(dāng)時，我覺得你的樣子不像一個積極向上的小學(xué)生，倒像一位年近古稀之年的老人，便心生一股厭惡之情。可是到了后來，我發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)特別好，而且人際關(guān)系也不錯，便想探究一下你究竟是一位怎樣的人，居然如此受歡迎，可幾天后的一件事，卻打消了我對你的所有壞想法。

　　那一天，我正在操場上練習(xí)打籃球，不知不覺間已經(jīng)汗流浹背，當(dāng)我正準(zhǔn)備休息一下時，一位又高又壯的男生見四周空無一人后，走到我身邊，威脅我，要我把零花錢交出來，否則就要打我。我當(dāng)時嚇壞了，坐在地上一愣一愣的，剛要從口袋里拿出錢來。這時你來到操場上，見到我的處境后，二話不說直直地跑了過來，一下抓住大個子男生的衣領(lǐng)，掄出包子般大小的拳頭，對他說：“你為什么要欺負人，信不信我打你，別讓我再看到你，快走吧！”那個人男生見大事不妙，一溜煙似的逃走了。你把我扶起來，輕輕拍掉我身上的灰塵，柔聲對我說：“你快回班里去吧，別擔(dān)心，我只是嚇唬嚇唬他，不會真打的。”

　　從那以后，我對你有了一個重新的了解，常常和你一起玩耍學(xué)習(xí)。可惜好景不長，自從上了四年級后，我們再也沒見過面。現(xiàn)如今，我多么希望再和你見一面啊！哪怕是一面也好，人總是這樣，失去了才懂得珍惜，如果能再見你一面，我一定會對你說一句：“有你，真好。”

　　同桌有你真好作文 篇11

　　每當(dāng)我拿起那把透明的雨傘時，我就會想到你，那個為我送傘的你——鄭芷涵，我想對你說：“有你，真好！”

　　當(dāng)我第一眼看到你時，我就知道你一定是個善良的女孩。你長得十分好看，一頭棕色的長發(fā)，紅彤彤的圓臉上透露著一些稚氣和笑意，大大的眼睛炯炯有神，你身材微胖，但又非常可愛。

　　雖然我們相處時間不是很長，但是你卻讓我感受到了濃濃的同學(xué)情。

　　還記得是放學(xué)的時候，外面下著傾盆大雨，我站在窗前發(fā)著呆。過了一會兒，你朝我這邊走了過來，溫柔地對我說：“你怎么了，不開心嗎？”因為跟你不熟，我不知道該怎么回答你，我欲言又止。你好像是發(fā)現(xiàn)了什么又耐心地問：“你是不是沒帶傘，回不了家？”我點了點頭，只見你二話不說就跑向自己的座位，從抽屜中拿出了一把透明的雨傘，毫不猶豫地給了我，那把雨傘是嶄新的，里面還有很多各種各樣可愛的貼紙。“你把傘借給了我，那你該怎么辦呢？”我不解的問。你只是搖搖頭，還沒等我感謝你，你就跑了。

　　我打著你給我的雨傘走出教室樓，走出校園，走在回家的路上，冷風(fēng)吹動著我的頭發(fā)，雨點打在雨傘上。“滴滴答答”的雨點好似在奏樂，為你奏樂，為你的善良奏樂，為你助人為樂的精神奏樂！很快我就到家了，洗完了澡，我就躺在床上，本應(yīng)該八點就睡覺的我，那晚我卻失眠了，我一直在想你怎么了，到家了嗎？感冒了沒？可后來我還是睡著了。

　　第二天，我不像往常一樣遲到了，而是早早的來到教室，看見你正坐在位置上專心地看著書，我飛奔向你的位置，把雨傘遞給了你，從那以后我們就成了最好的朋友。

　　每當(dāng)下雨時我就會想起你，很高興我能得到你的幫助，更幸運能成為你的朋友，鄭芷涵，有你，真好！

　　同桌有你真好作文 篇12

　　人生長路漫漫，一別便無期，但愿那紙飛機，會載著你我飛向黎明的彼岸。

　　有你，真好。

　　題記

　　我們是摯友，曾一起同窗讀書，一起編制過載著夢的紙飛機。

　　她長相甜美文靜，白皙的皮膚上鑲嵌著一雙深邃的瞳孔，仿佛罩著一層淡薄的霧，有種迷離深遠，卻神奇般的可以聚集耀眼的光斑，宛若寒冷刺骨中散入旖旎春光，曾就是這一雙眸給予了我偌大的鼓勵與溫暖。

　　我和她是同桌，她很友善，卻總是沉默寡言。

　　當(dāng)年，我因為課堂教學(xué)內(nèi)容簡單就常常不聽課，在桌兜里看書，而疏漏了一些重要的知識點，她便主動幫我記了筆記，試卷上娟秀的紅色筆記密密麻麻，好像交織在一起的蛛絲，整齊美觀，左上角還有幾個小字“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”我望著這些字跡，仿佛要穿透它們，看見同桌俏皮可愛的面龐，梨渦的裝飾點綴，給予我的一切關(guān)心、溫暖，曾經(jīng)沉默寡言、文靜努力的她，卻賦予了我她的溫柔。有你，真好！

　　時光荏苒，白駒過隙，眨眼間，那愉快、無憂無慮的小學(xué)六年時光流逝無蹤，雖然最后升中學(xué)的沖刺是緊張不安、疲憊無奈的，但是我與她之間有著一個載著愛與夢的紙飛機。

　　如今，櫥柜中的紙飛機邊角微卷，外觀泛黃，但紙飛機里的作業(yè)紙卻是干凈、一塵不染的，似我們純真美好、潔白無瑕的友誼。我拆開它，嫩白色的背景上深深地烙印上了幾個黑體字“一起考名校呀！”當(dāng)年，我和她坐在校園的一處草坪上歇息，看著嬉戲打鬧、自由自在的學(xué)弟學(xué)妹們，心中流露出幾絲惆悵失落，她的睫毛微曲上翹，輕輕顫抖，在眸中打下一片黯淡的陰影，她說：“以后我們就要分別了，各奔東西，也許不會再見，所以，一定要記住我哦！”我們用作業(yè)紙疊了一個紙飛機，載著夢想希望與我們真摯友誼，歸向天藍色的彼岸。

　　念我們曾互相幫助的校園記憶，念你娟秀小巧、熟悉卻又陌生的筆跡，念當(dāng)年草坪上一塵不染的紙飛機。

　　下官多幸，遇見諸卿，相見無期，重溫回憶。

　　有你，真好！

　　同桌有你真好作文 篇13

　　真幸運，能在最美的年華遇見你。我的學(xué)習(xí)、生活因為有你的陪伴而更加美好，此時，我只想對你——我最親密的同桌說一聲：“有你，真好！”

　　你，會在我最最無助的時候給予我安慰；你，會在我開心的時候陪我一起大笑；你，會為了提高我的學(xué)習(xí)成績而毫不猶豫，不顧風(fēng)雨的阻隔，來到我的家里面給我輔導(dǎo)作業(yè)。你的臉上永遠都帶著一絲微笑，而我也從你的微笑中學(xué)會了積極樂觀！

　　最難忘的是那個冬天的下午，你的關(guān)愛就像暖陽為我驅(qū)走寒冷。那天下午我們正在進行期末考試，我突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了！找了半天還是沒找到的我臉一下子急得通紅，我環(huán)視四周發(fā)現(xiàn)大家都在埋頭苦干，更是快要哭出來。

　　這時，坐在我后面的你發(fā)現(xiàn)了我的坐立不安，就偷偷寫了一張小紙條問我。當(dāng)你得知我沒有橡皮時，你立馬把你的橡皮切了一半給我。看著被切成一半的橡皮上面還殘留著的精美圖案，我不禁感慨：這么精致的橡皮切成兩半太可惜了。用著你的橡皮，我感覺自己似乎清靈了很多，答題也得心應(yīng)手很快就把試卷做完了。而你卻因為在考試期間給我遞紙條、割橡皮被老師誤認為是在作弊，被當(dāng)場沒收了試卷。雖然后來誤會解釋清楚了，但是受到老師批評的你還是發(fā)揮失常，學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)異的你最后沒有被評為“優(yōu)秀學(xué)生”。發(fā)放成績單的那天晚上，期末考試終于獲得優(yōu)秀的我興沖沖地去你家想和你分享喜悅，表達對你的謝意。當(dāng)我看到你時，我發(fā)現(xiàn)你的眼睛紅紅的，一臉的倦容，像是一晚上沒有睡覺似的，我上前問你是不是有什么事，你掩藏住自己的難過，還是熱情地歡迎我，輕描淡寫地說了一聲：“沒什么。”然后又聽我分享起了自己的收獲，當(dāng)年聽說我被評為“優(yōu)秀學(xué)生”時真誠地鼓勵我：“繼續(xù)加油！”后來我才知道，那天你因為考試失利被爸媽狠狠地批評了一頓，但你怕我難過，一個字也沒有向我提起。

　　有你陪伴的美好童年，是那么幸運。此時，我想對你——我最真摯的同桌說一聲：“郭錦煒，有你，真好！”

　　同桌有你真好作文 篇14

　　你是一盞燈，照亮了我的前程；你是一滴雨露，滋潤了我的心田；你是一縷陽光，溫暖了我的心在我遇到困難時，是你真誠地鼓勵我。

　　記得二年級時，我被一群高年級的學(xué)生欺負。是你沖到我前面像一株大樹護著我，還天真的說：“別欺負她！不然”

　　我在那一瞬間，被感動了。那些人并不管還將你推倒在地，踢了一腳。我捂著嘴，不敢吱聲，但淚水卻像斷了線的珠子落了下來，而你卻憤憤不平地瞪著他們。要不是保安及時阻止，那你

　　事后，我卻不開心，問：“為什么這么傻？還護著我。”

　　你只是笑了笑說，因為我是你的朋友。那時我再次落淚，真想說一句“謝謝你！”但我又憋回去了。

　　還有一次考試后成績發(fā)下來了，你是全班第一，而我僅是第二十幾名。我接過卷子，看著布滿紅叉的試卷，那些紅叉猶如一塊網(wǎng)，緊緊地將我網(wǎng)住。是你輕聲地對我說：“別難過，我相信你下次一定可以考好的！”下課了，你耐心地幫我分析試卷。那時，我才發(fā)現(xiàn)原來你的第一不是躺在床上得來的。

　　有一次上品德課，老師一而再，再而三地強調(diào)要帶書，而我卻忘帶。老師大步流星地走進教室，看著我們，教室立馬一片死寂，連根針掉到地上也能聽見，接著拍了拍講臺，又怒氣沖沖地說：“沒帶書的給我站起來！”

　　我的心咯噔一下，仿佛上百只兔子在蹦跳，讓我忐忑不安。我起了身，全班就我一個沒帶課本。

　　老師走到我面前拍了拍桌子，吼道；“為什么沒帶？”正當(dāng)我準(zhǔn)備說原因時，你站起來，說：“這個課本是她的，我沒帶！”說完你將課本“還”給我。

　　老師抽出尺子讓你伸手。“啪”這一聲讓我驚到，心里一陣不安。而你卻咬著牙沒吱聲。我的手顫抖著，認為自己沒有權(quán)利力翻開這本書，是這本書讓你受挨

　　老師走后，我傳了一張紙條：為什么替我背鍋？

　　你只回了一句：你是我的朋友。你還在后面畫了一個笑臉。

　　啊，你是一株大樹，我是樹上的一片葉子。你替我遮風(fēng)擋雨，我真的感激你！

　　謝謝，同桌，有你，真好！

　　同桌有你真好作文 篇15

　　我的同桌是個小個子，有著可愛的蘑菇頭，小小的眼睛，笑起來時總是瞇成了一條縫兒。而且他也算是個“人見人愛，花見花開，車見車爆胎”的小可愛了呢！他就叫黃天雋。

　　黃天雋不僅長得惹人喜愛，還有許多優(yōu)點。比如，他脾氣非常好，跟別人說話總是非常溫和，還有他也是很講信用等等，但其中最突出的就是樂于助人了！

　　有一次，在考試的時候，我的鋼筆突然沒有墨水了！就在我心急火燎地坐在那兒干等時，突然有人輕輕地拍了一下我的肩膀。我一扭頭，咦？怎么是黃天雋？這時，他笑嘻嘻地遞過來一支鋼筆。我頓時不知道該怎么來感激他呢！

　　還有一次，是個大冬天，天上飄著細碎的雪花。我剛到校門口，突然后面有人叫住了我。那個人快速跑到我跟前。我一看，嘿！是黃天雋哎！于是，我拉著他的手，兩個人有說有笑地走進了校園。可能是因為他發(fā)現(xiàn)我的手特別冷，停下了后，他從褲子袋里掏出一個東西塞在了我的手上。我伸開手掌一看，哇！是暖蛋！一股暖流便淌進了我的心間。

　　這就是我的同桌，一個雪中送炭的小可愛！

　　同桌有你真好作文 篇16

　　每個同學(xué)都有自己的同桌，他們有的很搞笑，有的很調(diào)皮，有的很熱心……而我的同桌方瀟瀟則很好學(xué)，我非常佩服她！

　　方瀟瀟的成績在班上是很出色的，不論語文、數(shù)學(xué)還是英語，都保持在95分以上。她不僅成績好，回家的作業(yè)也同樣好。每次老師布置的作業(yè)，她都一絲不茍地完成，幾乎每次老師在課堂上宣讀表揚名單時都有方瀟瀟的名字，但她也并沒有此而驕傲，仍是每天一絲不茍地寫完成老師布置的每一項任務(wù)，這是別人很難做到的。我真佩服她！

　　不僅如此，方瀟瀟還寫得一手好字，她的字好像是印刷上去似的，工整、美觀。她多次去參加書法比賽，每次都是獲得一等獎！她的字，可以說是全班第一啦！我好佩服她！

　　方瀟瀟還有一種喜好，就是背書。馬老師無論上到哪一課，她必定都能馬上背完。從這學(xué)期馬老師施行了提前背書有獎勵的制度后，她居然能超前背好幾課，已經(jīng)多次獲提前背書獎了。我實在佩服她！

　　我的同桌就是這樣一個一絲不茍、勤奮好學(xué)、努力上進的人，你們喜歡她嗎？

　　同桌有你真好作文 篇17

　　今天,我?guī)Я艘槐局�名的小童話叫《兒童童話精選》。我告訴同桌，這本內(nèi)容豐富，有很多知識值得我們學(xué)習(xí)的。

　　“這本書真的很多知識供我們學(xué)習(xí)嗎？”我的同桌半信半疑。

　　“當(dāng)然啦，不信你來看一下吧！”

　　我打開書本，邊看邊說：“這有很多好看的故事呢。我最喜歡看的是《會爆炸的葡萄》。故事主要寫的是一頭小豬羅羅十分勤勞，種了一棵葡萄，狐貍知道了羅羅有一棵葡萄就走到羅羅家，對羅羅說：好羅羅給我一串葡萄吧！”羅羅不給。狡猾眼珠一轉(zhuǎn)，想到辦法了，晚上，它把氣球當(dāng)成“葡萄”，然后給這個“葡萄”打氣，一下子，氣球變成一個“大葡萄”。

　　第二天早上，小豬羅羅到狐貍家，看到這個奇怪的“葡萄”，很想擁有。于是對狐貍說：“狐貍大哥，能不能把這個“大葡萄”送給我？”狐貍要羅羅用一百串葡萄來換才同意送給它。羅羅為了想得到這個“大葡萄”，只好同意了。在這個關(guān)鍵的時候，蜜蜂出來識破狐貍的詭計，狐貍才不能得逞。

　　看完這個故事后，我的同桌也禁不住感嘆：“這本書的內(nèi)容真豐富，既能提高我們的閱讀水平，又為我們帶來不少的樂趣，這本書真好！回家我也要買一本！”

　　同桌有你真好作文 篇18

　　“慘了！鋼筆沒有帶來，快要考試了呀，只有五分鐘了，怎么辦？”我著急的自言自語道，同桌似乎也有一點兒為我著急，說：“我也只有一支鋼筆，沒法借你，你要不去問問其他同學(xué)有沒有兩支鋼筆。”

　　我只好點點頭，同桌沒有鋼筆借我也沒有辦法，“只有三分鐘了，去問問好朋友吧！”我說到做到，像知心朋友虹虹走去，虹虹正在整理書包，沒有看見我，我輕輕的拍了拍她的肩，還沒等我開口，虹虹就向我吼：“沒看見我在理書包嗎？走開，不要來煩我，真是的。”我呆了一會兒，心里想：我做錯什么了嗎？應(yīng)該沒有吧……今天虹虹怎么看上去那么兇。就這樣，我問了好幾個朋友，大家對我的態(tài)度怎么都是這么差，，同桌見我問了那么多的朋友，都沒人愿意搭理我，就走過來安慰我：“沒關(guān)系，實在不行的話，我陪你一起去求老師，這一次考試不用鋼筆寫。”

　　我覺得有一點灰心，以前我們都是形影不離的超級好朋友，可是今天，都對我不理不睬的。絕望和傷心一點點的滲進我的心，正當(dāng)我完全絕望的時候，同桌有向我走來，我發(fā)現(xiàn)同坐的手里有一支黑色的鋼筆。我又開始開心起來，差不多是跑過去搶走同桌手里的鋼筆，“這支鋼筆是哪里來的？是誰的？”“我新買的，剛經(jīng)過老師的同意，去對面大店買了一只回來，也不知道好不好用，試一下吧！”同桌笑瞇瞇的，額頭上流著很多汗。

　　我覺得同桌真好，為我付出了很多很多，幫了我大忙，不然，我就沒法考試了。

　　同桌有你真好作文 篇19

　　這也真是的，好好的路我竟然滑了一跤，身上一下起了淤青，好痛啊。同桌馬上走了過來，問我怎么樣了，還給了我一張紙巾，我心想：同桌真好啊，真關(guān)心我啊!

　　同桌又用拿著紙巾擦我的傷口，啊!真的好痛啊!我咬咬牙，想用手撐起來，可一用力，傷口又痛極了，一下子又摔倒在地，同桌馬上又把我的傷口擦了擦，又把紙巾捂住傷口，一下子舒服了點，可還是有點痛，不能站起來。我心想：同桌真好，在我的痛苦時刻幫助我。只見同桌又把一張嶄新的紙巾抽了出來，捂住傷口，想止住血，按得可痛了，我心想：好痛，真的好痛啊!這時，同桌又匆匆地走進教室，向老師要來了醫(yī)藥箱，還用棉簽弄了點紅藥水涂在我的傷口上，頓時，絲絲的痛從心中傳來，那血也還沒止住，還在往下流，同桌又用繃帶綁在我的傷口，讓血止住，一下子，一下子，繃帶上就有了一些血，也還是很疼，我心想，同桌真好啊，在我受傷時，幫助我。我用手相把自己撐起來，可還是不行，一弄，傷口就痛得要命，表現(xiàn)出難受的神情。同桌又緊緊按住我的傷口，這才讓我好受點，我也摸著自己的傷口，使傷口恢復(fù)得好一點，心想：同桌真是太好了，他實在太關(guān)心我了。同桌又把我輕輕地扶起來，陪我走進教室，我還在回憶；同桌真好……

　　同桌對我真好啊!在我受傷時十分關(guān)心我，真的是太好太好了……我喜歡這個好同桌……

　　同桌有你真好作文 篇20

　　上學(xué)時，我們是距離最近的人，你總是第一個發(fā)現(xiàn)我的喜怒哀樂。

　　上課時，我們會互傳紙條，我睡覺時你會幫我盯著老師;我的鉛筆盒里總是有你的文具，老師提問時你會悄悄告訴我。是你陪我走過最美的時光，感謝那些年有你。

　　同桌，我們已經(jīng)分開這么長的時間，你是否記得我這個扎著馬尾辮的女孩兒？你是否還記得那個脾氣暴躁神經(jīng)大條的女孩兒？你是否還記得那個跑遍操場卻只為向罵你的人討一句道歉的女孩兒？歲月總是那么的無情，削弱了我們年少的輕狂。遠在深圳那邊的你，過得還好嗎？

　　花開四溢，蔓延芬芳，芬芳了我們曾經(jīng)的青春臉龐。 初中畢業(yè)，你抱著我失聲痛哭，嘴里含糊不清地說些傷感的話。我親愛的同桌，沒事的，美好的終將美好到底。三年同桌，豈是一個畢業(yè)就可以切斷的？縱使歲月改變你的臉龐，但也改變不了你在我心中的模樣。愿三年后與你促膝長談，溫暖如水。

　　我的成績不好，屬于中下等水平。但你并不嫌棄我，依然陪我練習(xí)，教我做作業(yè)，同桌，你知道嗎？這樣好的你在女生們眼中是個大暖男。

　　同桌，同桌三年我有很多想對你說，太多話都抵不過一句謝謝你！！謝謝你無微不至的照顧，謝謝你在我被人欺負后的聲聲安慰，謝謝你這么多年來一直把我當(dāng)成最好的朋友。十分感謝你的嘮叨，曾溫暖我青春這么長的路。

　　謝謝你，更祝福你！歲月如此漫長，你可一定要安好！

　　流年靜好，幸好，你還未老。

　　同桌有你真好作文 篇21

　　記得還是讀一年級的時候，我的同桌是個可愛的女生。圓圓的蘋果臉，嵌著一雙大大的眼睛，腦勺后的馬尾巴老是一擺一擺的。而我是個粗心又調(diào)皮的男孩，無論在學(xué)習(xí)和生活中，她經(jīng)常幫助我。

　　讓我們乘坐時光機器回到那段溫暖和美好的日子。

　　那是一個風(fēng)和日麗的上午，一抹陽光從窗外照射進來，坐在教室里暖暖的。我正要做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆盒沒帶，我把書包上上下下翻了個底朝天，一支筆都沒有，心想：“這下完了，沒筆怎么做作業(yè)啊？”這時，我同桌拿了一支筆放在我面前，很嚴(yán)肅很認真地對我說：“給你！下次不要再這么粗心了。”但她臉上依然是燦爛的笑容，突然間，一股暖流涌上心頭，有你在真好！

　　我同桌不僅助人為樂，還很善解人意。

　　那一次，我身體不好，又受了腿傷，體育課是不能上了，但老師卻不相信，他認為身體一向好的，我是不可能受傷的。正在我頭疼之時，我同桌好像有心靈感應(yīng)似的，知道了我的心思，為我辯解說：“他是生病了，腳傷了。我肯為他作證”。

　　她就是這樣，連我的值日也會幫著做。那天，我們組做值日，我掃地，正滿頭大汗，這時，我的同桌不知何時來到我身邊。默默無聞地幫我掃地。她就是那樣的，喜歡樂于助人。

　　后來，到了四年級，我和她分在了不同的班級。雖然見面的次數(shù)越來越少，但她的活潑開朗，助人為樂深深地影響了我，也讓我改變了粗心的壞習(xí)慣。她時時刻刻成了我心中的榜樣。

　　同桌，你真好！

　　同桌有你真好作文 篇22

　　春天，一個充滿生機的季節(jié)里，萬物復(fù)蘇，蟬鳴聲，鳥叫聲不絕于耳，但其中難免會摻雜著一些“不速之客”，學(xué)生的抱怨聲。

　　“哎呀，聽著了。”“賀怡冉，會了嗎？”這是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師上數(shù)學(xué)課時對我的督促，我真的很慶幸有這樣一個老師能天天督促我，也是很辛苦。

　　但當(dāng)時的我偏偏不領(lǐng)這個情，以為數(shù)學(xué)老師針對我，所以很討厭數(shù)學(xué)老師。

　　有一次測計算讓組長檢查，我心不在焉，以至六道題錯三道，又因趙老師當(dāng)著全班的面問我，我要面子，所以只能說我錯了一道。但我右同桌渣渣齊無情地揭穿了我：“她錯了三道。”我的左同桌沛沛幫我打了個圓場：“老師，她錯了一道。”令我倍加感動，這才毫不留情地輕輕拍了渣渣齊一下，渣渣齊也終于不再說話。

　　有這兩個性格反差大的同桌，真好！

　　因為賀怡冉比較傻，還需要她的同桌給她講題，一講就是好幾遍。

　　沛沛給我講題時我總是聽不清，因為他的聲音非常有“磁性”，我耳朵也不是特別好使，所以我根本聽不清他在說什么，然后吧，我聽不清他就得重復(fù)，他一著急，口水就從嘴里噴了出來，猛浪若奔，導(dǎo)致我的卷子上……

　　渣渣齊講題我也聽不清，可能是因為“年紀(jì)大”吧，因為他講題特別快，嘰里呱啦的就過去了，所以我啥都聽不清，他一急，就讓我自己去思考，然后就沒有然后了。

　　有這兩個可以陪我一起鬧一起笑一起學(xué)的同桌真好。希望我畢業(yè)后回頭重看這些事，會讓我感到懷念。真好！

　　同桌有你真好作文 篇23

　　同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過一天又一天，同桌之間。我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點——吳澤凱。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說會道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個子太矮了，一開始，我以為很難與這個同桌相處，因為我本身個子有點高，當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀點錯了。 他是一個樂于助人的人，他對待同學(xué)猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時候說上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書，何老師講的和布置的作業(yè)都是書上的。我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會我。我很懼怕——這種沒有書的感覺。這時，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著。“你干什么，你也不是沒帶過書，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意。“沒有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。

　　澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們常在一起寫作業(yè)，不會的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會失去的。

　　如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。

　　同桌有你真好作文 篇24

　　星期三晚上，突然停電了。我欣喜地推開滿桌的作業(yè)，頭伸出窗外一看，整幢大樓黑黢黢的。我點上備用的蠟燭，來到客廳。之前正在“爬格子”的爸爸從臥室里摸索著走出來，嘟嚷著：“靈感來了，電沒了！”媽媽也嘮叨著：“真是的，怎么又停電了？精彩的電視劇看不成了！”看著他們沮喪的樣子，我靈光一閃：“來來來，咱們來個燭光晚餐！”

　　媽媽去準(zhǔn)備燭光晚餐的食物，爸爸幫忙，我呢，也加入其中。看著一家人忙碌的情景，我心里喜滋滋的。

　　準(zhǔn)備好了，我擠在爸爸媽媽中間，左瞧瞧，右瞅瞅，一把摟住他倆。我們吃著美味的佳肴，品著可口的果汁，笑聲回蕩在整個屋子里，其樂融融。

　　“干杯！讓我們共同慶祝這個‘美好的節(jié)日’！”我們臉上都洋溢著幸福的笑容。我將學(xué)校里、班級里的新奇事講給爸爸媽媽聽，他們聽得格外耐心，不住地點頭，還不時稱贊我?guī)拙洹?/p>

　　燭光跳躍，照著爸爸媽媽神采飛揚的臉。爸爸憶起了他的讀書時光，媽媽也懷念起她的青春年華。我依偎在媽媽的懷里，手緊緊地拉著爸爸，仔細端詳，發(fā)現(xiàn)今天晚上爸爸格外英俊，媽媽也十分漂亮。 爸爸的話越說越多，媽媽的故事越講越離奇……

　　“耶！電來了！”窗外傳來一陣驚喜的叫聲。我家的燈也亮了，刺得我睜不開眼。

　　爸爸站起身，走進臥室，繼續(xù)“爬格子”。媽媽推開我：“去！幺兒，把蠟燭吹了，回屋寫作業(yè)去！”說完，收拾好碗筷，又坐在電視機前。

　　電燈下，我呆呆地坐著。看著那如豆般大小的燭光，我真不忍心吹滅，因為它帶給了我別樣難得的溫馨和快樂。

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