報考風波六年級作文

　　幾個月前的一天，我問媽媽：“什么是k6哇?”見同學們的最近的話題總里不開這，于是我便好奇地問媽媽。

　　媽媽也不知道，幾天后我們來到平行線。老師、學生，來來往往，每個人都有自己的計劃。前臺的'老師也很熱情，經(jīng)過一番詢問，得知我是來報班的，而且還是第一次。

　　“要不先給孩子做個測試？”老師對媽媽說，媽媽轉(zhuǎn)頭問我的想法，并囑咐：“你可要想清楚，這次不測，可就要等下次在來。”“額……”我也不太確定，因為今天狀態(tài)不好，中午連小憩一會兒都沒，免不了有幾分倦意。

　　可是我決定還是果斷點，就先考吧。

　　老師領(lǐng)著我拿著一張卷子，我難免有些緊張，覺得這是不應該發(fā)生在我身上。

　　為了避免別人打擾到我，所以老師讓我到單獨的vip間里做題，我開始寫寫畫畫、演算，絞盡腦汁。一個小時后我就十分忘我、又有幾分小得意，得意有些題我有十分把握，幾個小時大量用腦，剛開始的干勁在一分一秒中揮發(fā)殆盡。

　　該交卷了，我心情緊張地把試卷遞過去，第一次有這樣的經(jīng)歷。

　　立即改卷，我是既想看也怕打擊，好奇的心情按捺不住。我的心情時而晴空萬里，時而陰沉，更有時雷雨交加。

　　成績出來了，就看老師怎么說。老師表示成績不錯，可就是我什么一模、二模都沒考，就是題型沒見過丟分丟在這了。不過我的基礎不錯……媽媽和老師還在溝通著，我看出窗外，心想：其實我也覺得我的成績沒有五年級時那么好了。老師告訴我，有些報過班的來考試考的還沒我好，雖然這話聽著挺開心，但總覺得是奉承話。

　　過了幾天，大家似乎都把報班的事忘了……

　　可是爸爸和我還是去報了，最初我也很不想，畢竟我插班可能跟不上。

　　結(jié)果大大顛覆了我的想象。

　　原來這里有好多學校里的同學，學校里與我同桌的子豪同學在這里也與我同桌。

　　第一次晚上為了完成作業(yè)就經(jīng)歷波折，第二天老師改作業(yè)時全對，給我莫大鼓勵。

　　不知不覺就堅持了下來，最初還擔心的我，兩次考試都考了滿分，每到老師發(fā)成績時，我的心弦就繃得緊緊的，總是想，怎么還不到我啊。成績下來后我就高興了，功夫不負有心人，我這個插班生甚至比有的一直在學的同學成績好。下課與幾位學校同學談起時，是有點小驕傲。

　　20**，你我共同努力！

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