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過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文（精選24篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 1
說真的，六年級(jí)以前我沒有參加過任何一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。無論是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)還是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，報(bào)名表上都絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)我的名字，即使是多人參與的項(xiàng)目也沒我的份兒。這一方面是因?yàn)槲业捏w育成績(jī)平平，但更重要的是，我沒有自信。對(duì)班級(jí)、學(xué)校的任何活動(dòng)，我都不會(huì)主動(dòng)參與，總是被動(dòng)地接受選擇。這次，高老師硬給我報(bào)了一個(gè)“雙搖”跳繩的項(xiàng)目。我的'心里蕩著一種從沒有過的感覺，說不清是膽怯、害怕還是興奮。
我是那種不善于表達(dá)的學(xué)生，交際能力偏差。但我并不是“冰塊”，外冷里更冷，而是“暖水瓶”，外冷里熱。看似對(duì)某件事漠不關(guān)心，實(shí)際上卻非常想把它做好。對(duì)待學(xué)習(xí)是這樣，對(duì)待跳繩更是如此。報(bào)名后的第二天，我就買了一根跳繩，每天放學(xué)都在家里練習(xí)，甚至為此改變了睡午覺的習(xí)慣。在學(xué)校，雖然我表現(xiàn)出一副對(duì)跳繩冷漠的樣子，實(shí)際上我常偷偷地看別人練習(xí)，努力掌握一些跳繩技巧。這樣堅(jiān)持了許多天，我的“雙搖”跳繩水平突飛猛進(jìn)，雖然還不能象那些高手可以一次連跳許多個(gè)，但也能一次連跳兩個(gè)了。我滿心歡喜，要知道我可是從零起步喲。
比賽的日子飛一般地來到了，如箭一般地迅速，令我措手不及。和其他選手一起站在操場(chǎng)的檢錄處，我的心里如同揣了一只小鹿咚咚跳個(gè)不停�！皼]事兒，臨場(chǎng)發(fā)揮好一些，能跳幾個(gè)算幾個(gè)，重在參與嘛�！蔽覐�(qiáng)作鎮(zhèn)定悄悄地安慰自己。
抽簽的結(jié)果是我被分在了第三組，還有四分鐘的練習(xí)時(shí)間。我拎起繩子就跳，怎奈心亂如麻，無法好好練習(xí)。唉，還不都是因?yàn)橐郧皡⒓拥幕顒?dòng)太少，別說運(yùn)動(dòng)會(huì)，就連升旗、演講之類拋頭露面的事，我也總是一而再，再而三地躲避。如今，在全校師生的注目禮下我自然緊張得不得了。
該我上場(chǎng)了，怎么辦？我還不能連著跳3個(gè)呢？算了吧，趕上架的鴨子————必須得呱呱叫，只能盡力而為了。
來到場(chǎng)地上，我的心卻不那么緊張了。一聽見哨聲，我立刻象其他人一樣跳了起來。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我在心中默數(shù)。那個(gè)留著平頭的男評(píng)委并沒有目不轉(zhuǎn)睛地看著我，而是左顧右盼，看上去象丟了什么東西在找，又象上課不專心聽講的學(xué)生。我真懷疑他數(shù)了沒有？！漸漸地，我有點(diǎn)累了，“時(shí)間快到了吧？”我暗自想，同時(shí)也給自己鼓勁：“再加把勁，加油！”可是天公偏不作美，就在這節(jié)骨眼上，繩子突然從繩眼上脫落，“可惡！”我咒罵了一句，彎腰撿起繩子，來不及穿到繩眼上，就又跳了起來。
剛跳了三四個(gè)，終場(chǎng)哨便有力地響了起來�！坝酢�，我長(zhǎng)呼了一口氣，“終于結(jié)束了”。在跳時(shí)我暗自數(shù)過是36個(gè)，挺吉利的數(shù)字。可這時(shí)，陳攀走過來告訴我只跳了0個(gè)�！安粫�(huì)吧？”我大吃一驚。“可老師說是0個(gè)。”陳攀反駁。我很生氣，即刻就想過去和評(píng)委理論，但又停住了�！八懔税�？0和36個(gè)結(jié)果一樣，都是倒數(shù)第一，理論又有什么用呢？”
抬頭看了看藍(lán)得無法用語言形容的天空，淡淡一笑：我已經(jīng)付出了應(yīng)該的努力，無愧于心，0個(gè)又算什么？畢竟過程比結(jié)果更重要。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 2
灰暗的天空沒有一絲曙光，但是萬里無云的藍(lán)天中卻找不到絲毫的黑暗，人的心情就像天氣時(shí)好時(shí)壞，人總是在事情不順時(shí)找到了過去的不成熟，成長(zhǎng)后面對(duì)事情的處理態(tài)度會(huì)和過去有所不同，爭(zhēng)吵也是成長(zhǎng)的一部分。
人與人相處，難免會(huì)意見不合，意見不合時(shí)就有爭(zhēng)吵。記得有一次，我與一位同學(xué)因?yàn)榕抨?duì)問題而爭(zhēng)吵了起來，我本來在排隊(duì)，突然這位同學(xué)插了進(jìn)來，并且強(qiáng)詞奪理地說他的東西已經(jīng)幫他占了位子，而且喋喋不休地一直說我不對(duì)；我再也忍不住這口氣了，我勃然大怒與他吵了起來！他被我火力全開的炮火嚇得不敢講話，直低著頭聽我講，之后的一個(gè)禮拜，我們沒有講過半句話，就算見到了面也假裝沒有看見，直到一個(gè)禮拜后，他才來跟我道歉，看他誠(chéng)懇的表情，我決定原諒他。
爭(zhēng)吵之后，每個(gè)人心中都浮出許多“怎么辦？”，其實(shí)爭(zhēng)吵之后應(yīng)該要先冷靜自己的思緒，不要讓一時(shí)怒氣牽著自己走，冷靜詳細(xì)地思考下一步應(yīng)該怎么辦；嘗試去與對(duì)方溝通，因?yàn)闇贤ㄊ侨穗H交往的重要工具，握手言和是爭(zhēng)吵之后最有效的一種解藥。
吵架是成長(zhǎng)的一部分，每一次的爭(zhēng)吵會(huì)使你我更堅(jiān)強(qiáng)、更能知道自己的'不成熟，爭(zhēng)吵之后使兩方有了更好的友誼。人難免會(huì)有意見不合的時(shí)候，面對(duì)沖突時(shí)應(yīng)以“退一步，海闊天空”的心情去化解沖突，把這句話做為心中的警惕，只要爭(zhēng)吵之后冷靜下來好好地思考，就可以化解沖突，搭起人和人之間的橋梁。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 3
在我的成長(zhǎng)過程中，有許多事讓我感到幸福，也有的事讓我感到自己成功了。享受過程，本身就是幸福的，就是成功的.。
助人
當(dāng)我在幫助別人時(shí)，我會(huì)覺得自己成功了，因?yàn)橛袝r(shí)候在給別人講題時(shí)，如果是自己做過的，那么自己等于是在復(fù)習(xí)了，也把記牢了;如果是自己沒做的，自己幫他解出來了，就說明自己做出來了，自己在做時(shí)，就簡(jiǎn)單多了。在人行道上幫助別人過馬路時(shí)，我就會(huì)覺得自己長(zhǎng)大了。在路上行走時(shí)，看見別人摔倒了，我會(huì)跑過去把他扶起來。
享受助人的過程，我會(huì)覺得自己成功了。
學(xué)習(xí)
當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步時(shí)，我會(huì)覺得自己成功了。記得以前我的語文成績(jī)一直考八十幾分，當(dāng)我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)后，語文成績(jī)現(xiàn)在就考九十幾分。語文上課背書時(shí)，差不多兩節(jié)課后再去和老師背。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，我會(huì)想想自己哪里沒有考好，下次再接再厲。
享受學(xué)習(xí)的過程，我會(huì)覺得自己成功了。
游戲
當(dāng)我在玩游戲時(shí)，我會(huì)覺得自己很幸福，因?yàn)樵谕嬗螒驎r(shí)，有時(shí)是很多人再陪著我一起玩的，自己會(huì)覺得很快樂。有時(shí)候是自己和幾個(gè)朋友一起來的玩得非常開心自己會(huì)覺得非常幸福
享受游戲的過程，我會(huì)覺得自己很幸福。
享受助人，游戲的過程，我會(huì)覺得自己成功了。享受游戲的過程，我會(huì)覺得自己很幸福。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 4
這十幾年來，所經(jīng)歷的事情很多，過程記錄了他們，結(jié)果揭示了他們……至于什么樣的事情能夠讓我享受其過程呢？
唯一讓我享受過程的就是一天天的成長(zhǎng)，何哉？只因每天都有不同的事情發(fā)生，這個(gè)過程就像是一鍋百味湯，有酸、甜、苦、辣等各種味道，它包含了太多的笑聲和淚水，以至于我不得不去品味它甚至是享受它。就拿這兩天的事來說吧：
這幾天，總是碰到一個(gè)男生，不論是中午放學(xué)回家還是晚上放學(xué)回家的路上，甚至是雙休日去同學(xué)家里玩過回家的路上都能夠碰到他，很面熟，不論是動(dòng)作還是什么都是如此的面熟，好像小學(xué)的同桌，而我每次看到他的時(shí)候，總會(huì)不自覺地把頭低下去……
因?yàn)槲以?jīng)一度地整他，可他也從來沒生氣過，但是我在后來覺得沒事總整人家很不好，怪愧疚的，就不敢抬眼看他的眼睛了。他不但不為此生氣還總讓著我，總是在我需要的時(shí)候幫助我，這種溫暖的`感覺讓我更加的愧疚……而這些天眼前走過的這個(gè)男生是如此的熟悉，我一直憋在心里的“對(duì)不起”始終沒說出口，這種感覺這些天在心中不停的回蕩，感覺怪怪的，什么味兒都有，難受死了……
因?yàn)檫@件事，我明白了：絕不可以再做錯(cuò)事后還一味的一錯(cuò)再錯(cuò)下去！
享受過程，享受成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，享受成長(zhǎng)的過程……
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 5
在我們的成長(zhǎng)過程中，有勝利的喜悅、失敗的哭泣，也有迷惑時(shí)的不解，總有很多難忘的瞬間。在我的.成長(zhǎng)過程中，最讓我難已忘懷就是姥姥的離開。
有一天，老師跟我們講了一篇關(guān)于幸福的課文，課文內(nèi)容結(jié)束之后，老師問我們誰讓你感受到了幸福，我覺得是姥姥。那時(shí)候，我和姥姥一起去田里種地，我累得不行，姥姥一個(gè)勁的夸我能干，夸得我都不好意思了。姥姥還教我種花，我學(xué)的很慢，但姥姥總是對(duì)我很有耐心，最后我終于學(xué)會(huì)了。課上我沒有發(fā)表一句看法，因?yàn)槲矣H愛的姥姥已經(jīng)不在了，現(xiàn)在說這些又有什么用呢？思及此，我有些忍不住想要流眼淚，但我還是忍住了，因?yàn)檫@里不是在家里，我無緣無故的大哭會(huì)嚇到同學(xué)和老師。
姥姥是個(gè)非常溫柔、慈祥的人，總是想著小輩們，又好吃的自己舍不得吃，就像留給孩子們吃。她在離開前身體就已經(jīng)很不好了，但每天還要強(qiáng)打起精神逗我們笑。
又一次，我和爸爸聊天，我問爸爸人問什么會(huì)老去，爸爸說人跟果實(shí)一樣，結(jié)果是人的初生；果子成熟就是人的成熟；果子開始落地了就是人的結(jié)尾。我不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)槿吮裙佣嗔烁星椤?/p>
姥姥離開之后，我萎靡不振了好長(zhǎng)時(shí)間。后來我也明白了人要在活著的時(shí)候珍惜所擁有的，失去了就再也沒有了。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 6
秒針在時(shí)鐘上飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著；河里的流水嘩啦啦地流著；時(shí)間在我們周圍悄悄地流逝著。人生如畫，歲月如歌。當(dāng)兒時(shí)的鞋子穿不得，兒時(shí)的衣服套不下時(shí)，我們清楚地知道：我們長(zhǎng)大了。回想自己的成長(zhǎng)過程，酸甜苦辣，滋味難以言表……成長(zhǎng)過程坎坷萬千，還記得那一次摔倒，使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
被雨洗刷后的天空，是那么蔚藍(lán)，小草、花兒像被油漆涂過一樣鮮艷。“媽媽！我出去玩�！币粦羧思依飩鞒鲂∨弈搪暷虤獾穆曇簟！白尠职峙隳闳�，省得你一下子不知道回家�！蔽遗艿介T外，牽起爸爸的手，我胖嘟嘟的小肉掌被爸爸的大手包住�！昂�！”我掙脫開爸爸的手，去追蝴蝶了�！皢柰弁弁郏 蔽宜さ沽耍挥傻梅怕暣罂�。粉嫩的`公主裙上沾了泥垢，臉上、腳上，星星點(diǎn)點(diǎn)的泥土沾在我身上。爸爸聞聲走過來，皺了皺眉，平淡地對(duì)幼小的我說：“站起來，止住哭�！蔽沂菢O為聽爸爸的話的，可現(xiàn)在，我身上的疼痛（盡管只是有點(diǎn)破了皮）以及裙子被弄臟的感覺讓我更加地變本加厲。”摔倒了要自己學(xué)會(huì)爬起來，這個(gè)世界只有堅(jiān)強(qiáng)才能生存，長(zhǎng)大以后要是再如此軟弱，沒人會(huì)憐憫你�！鞍职帜遣幌滩坏脑捑谷蛔屛彝Ｖ沽丝奁�。我哽咽著，自己從地上爬起來，和爸爸一起回到家。
那次過后，又一次，我摔倒了，膝蓋溢出了鮮血，我沒有哭，爬起來朝家里走去。風(fēng)吹過，枯葉緩緩落下，成長(zhǎng)經(jīng)歷坎坷萬千，只有堅(jiān)強(qiáng)讓人生存。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 7
我的成長(zhǎng)是豐富多彩的，有喜悅，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過了近十年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進(jìn)入我的生活中的人中，讓我最難忘的是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。
我是在夏令營(yíng)中學(xué)會(huì)游泳的，所以沒有大人的.幫助。這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)�。∑匠Ｏ矚g睡懶覺的我可今天卻起的格外的早。同學(xué)們正呼呼大睡呢！
我們換好泳衣，導(dǎo)游就帶我們?nèi)チ擞斡境�。我在身上套好泳圈，脫掉拖鞋便跳了下去。我在水里玩了�?huì)兒，想：不能光顧著玩，我一定要學(xué)會(huì)游泳！我慢慢地向深出走去，走了好久腳才碰不到底，這種深度應(yīng)該可以學(xué)游泳了吧！我試著脫下游泳圈，突然，我感覺身體在往下沉，我非常害怕，我該怎么辦？我試著高喊，可是一張開嘴巴水就淹到了喉嚨，根本喊不出來。我焦急的想著第二個(gè)辦法，忽然眼前一亮，對(duì)了！我在脫游泳圈時(shí)，不是把游泳圈放在旁邊了嗎？可以試著抓到游泳圈，幫助我浮上來！我一邊想一邊試著抓游泳圈。終于抓到了！我走到淺處，想：我是不是沒有學(xué)游泳的才能呢？不行！失敗乃成功之母，勇敢點(diǎn)兒吧！經(jīng)過重重磨難，我終于“勝利而歸”啦！
通過這件事讓我明白了一個(gè)道理：人生必然會(huì)遇到很多困難，但我們要勇于克服困難，勇于拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運(yùn)。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 8
魔方，這個(gè)普普通通的小方塊中有很多奧秘，打亂后，要想把它拼好可不簡(jiǎn)單，讓我們來一起學(xué)學(xué)吧!
第一步：完成白色底面十字。首先，找到白色中心塊，然后找到除了黃色中心塊以外的中心塊，再找到所有帶白色的棱塊，把它們的`白色對(duì)準(zhǔn)白色中心塊，其它的顏色對(duì)準(zhǔn)其它相應(yīng)的中心塊。
第二步：復(fù)原角塊。角塊有兩面是其它色，一面是白色(白色不能朝下)。然后把角塊移到相應(yīng)的其它色(相鄰)夾角中間，轉(zhuǎn)上去。
第三步：第二層十頂面。第三層(除了黃的)所有棱塊對(duì)準(zhǔn)和相應(yīng)的兩個(gè)中心塊之間，哪個(gè)(棱塊)的面和其中一個(gè)中心塊的顏色一樣，就一哪面為主，然后做公式做上去。完成第二層后再做一個(gè)公式，把黃面做出一個(gè)“坦克”出來，把坦克頭對(duì)準(zhǔn)自己(坦克那一面一直朝上)，又再一個(gè)公式就可以復(fù)原頂面了。
第四步：頂層交歸位。將黃面(第三層)的角塊復(fù)原。首先，如果你的魔方已經(jīng)(每個(gè)顏色相應(yīng)的角塊)對(duì)好了，就可以進(jìn)入下一步了。如果只有一面對(duì)好了，或是都沒對(duì)好和那一行(包括棱塊)的顏色都好了，將任意一面(不是白、黃)對(duì)著自己做公式。
第五步：還原棱塊。做好這一步就等于還原魔方了。這一步很簡(jiǎn)單，只需對(duì)著公式做就可以了。
本文只教方法，公式可以百度一下。希望大家都已經(jīng)學(xué)會(huì)了，加油哦!
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 9
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，我們總會(huì)遇到困難。我們會(huì)退卻，也會(huì)害怕。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，我們正在二樓體育館體檢，我還剩最后一項(xiàng)：抽血。
我站在那里排隊(duì)，心里有些忐忑不安，緊握的手心已沁出了汗，心里反復(fù)對(duì)自己說：冷靜！不要害怕！你已經(jīng)初一了，放松心態(tài)！可是，那一刻，在我腦海中浮現(xiàn)出來，是一幅又一幅自己以前抽血的畫面。我的心里更加害怕，情不自禁地閉上了眼睛。
輪到我了，我深吸一口氣，坐在了椅子上。護(hù)士在我的手臂上綁一根皮繩，然后“啪——啪——”地在我手臂上重重地拍了幾下，接著在上面涂了一些碘酒，最后拿出針管，慢慢刺入我的血管�！巴邸币魂嚧掏匆u來，我不由得叫出聲來。我皺著眉頭。眼睜睜地看著我的血流出來，流進(jìn)盛血的管子里。過了約整整三十秒，護(hù)士終于拔出針管，給了我一塊棉花，放在我的傷口上，并讓我按住……
我的食指一直緊按著傷口。雖然按得時(shí)候還是有些疼，但是我心里那塊大石頭終于落下了。我松了一口氣，我感覺自己好像不害怕抽血了，自己變得勇敢了！
三十秒真的很短，但正是這短短的三十秒，成了我成長(zhǎng)過程中的重要部分。它讓我明白了怎樣變得勇敢，怎樣才能克服心里的障礙！
人的'成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無窮，有的苦澀難咽；有的記憶猶新，有的卻轉(zhuǎn)眼忘卻。但我堅(jiān)信：這次難忘的經(jīng)歷，將成為我成長(zhǎng)道路一個(gè)永遠(yuǎn)的路標(biāo)。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 10
這件事，讓我明白了一個(gè)道理。
我記得那天下午，我奶奶在廚房做飯。炒菜的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)沒有茶油了，就讓我去我家拿茶油。我拿著鑰匙準(zhǔn)備出門，外婆還在嘮叨：“快點(diǎn)！記得關(guān)門！鎖起來！別忘了帶鑰匙�！蔽也荒蜔┑鼗卮穑拔颐靼琢耍∶靼琢�！”我想：奶奶真是的，我又不是三歲小孩，怎么才能把鑰匙鎖在家里呢？
我一邊哼著小曲，一邊提著油桶關(guān)上門。砰的一聲，門關(guān)上了。哎，好像忘記了什么。我喃喃自語，唉！算了，再開門！“啊！不好！我把鑰匙鎖在家里了！”我驚恐地哭了。說曹操，曹操就到。她走的時(shí)候，我奶奶一直跟我說：別忘了帶鑰匙。哎，靜真是忘了。我忐忑不安的心帶著茶油去了商店。我支支吾吾地對(duì)奶奶說：“奶奶，我。我。我忘了帶鑰匙。”祖母一聽，臉色變了，“什么。什么？你。你忘了帶鑰匙？沒用！”說完。他生氣地翻找，想看看有沒有備用鑰匙。我站在那里發(fā)呆，一句話也說不出來，無助地哭了起來。心里有一種說不出的'感覺。看著奶奶爬上爬下，東張西望，忙忙碌碌，心里不是滋味。唉！自己一個(gè)12歲還丟東西真是太粗心了。
后來我媽讓她從紫興寄備用鑰匙，晚上九點(diǎn)送來。如果媽媽沒有鑰匙，我真的不知道怎么開門。這件小事給我們帶來了意想不到的后果。這件事讓我明白了一個(gè)道理。那就是：負(fù)責(zé)做事。我們所做的一切都是在承擔(dān)責(zé)任。但是，一個(gè)人如果沒有責(zé)任感，就會(huì)給社會(huì)和個(gè)人帶來不幸。不負(fù)責(zé)任是多么可怕！
我會(huì)牢記，“先負(fù)責(zé)任。”
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 11
星期六下午，北風(fēng)“呼呼”地吹著，像一個(gè)頑皮的孩子。我和高大的爸爸、漂亮的媽媽一起開著汽車去膠山腳下的魚池釣魚。
我們拿著釣魚工具來到河邊，拿出魚竿，把魚餌裝在魚線上，準(zhǔn)備釣魚。我選好了一個(gè)地方，用力一甩，魚線在空中畫了一個(gè)漂亮的弧形，只聽“撲通”一聲，我的魚鉤沉入了水中，湖面泛起了一圈圈漣漪。我坐在椅子上，兩眼緊盯著魚浮，兩只手握著魚竿，耳朵里不時(shí)傳來公雞的“喔喔”聲，鳥兒的`“嘰嘰”聲……他們就像在演奏著一首美妙的歌曲，我不為所動(dòng)。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)魚浮在往下拉，我想：魚兒肯定上鉤了。于是，我馬上向上拉，可是，由于我拉得太猛，魚兒竟然脫鉤了。
我垂頭喪氣地問爸爸：“上鉤的魚怎么會(huì)逃掉?”爸爸意味深長(zhǎng)地說：“釣魚時(shí)，等魚上了鉤，要有耐心，等它咬住魚餌后再拉，不然，它就會(huì)逃走，知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又坐了下去，心想：原來釣魚也有技巧，我一定要學(xué)會(huì)，第二條魚肯定逃不出我的手掌心。
一會(huì)兒，魚兒上鉤了，我等它咬住魚餌后開始拉，它拼命往前游，我就用力往后拉。拉到了差不多靠墻的那邊，我就用腳踩住魚竿，媽媽拿來魚網(wǎng)，把魚撈起來。到了岸上，魚兒“啪啪”地跳起來，仿佛在說：“我要回家!我要回家!”我看著自己的勞動(dòng)成果欣喜若狂，迫不及待地把它裝在了水桶里。
就這樣，我一共釣了6條魚，和爸爸、媽媽一起滿載而歸。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 12
今天上午我在家里面準(zhǔn)備把美術(shù)期末考試的作業(yè)畫完。那一幅畫就剩一點(diǎn)就完工了，吃完早飯后，我就馬上行動(dòng)，把畫鋪在桌子上，1.0的簽字筆和馬克筆都準(zhǔn)備的妥妥的。然后我就拿著簽字筆照著圖紙畫了起來。
一系列的動(dòng)作如行云流水，筆在作業(yè)上刷刷刷直響，那些復(fù)雜的花紋都被我一次次的搞定了。每次畫畫的過程中我從不會(huì)煩燥，而是從始至終一直有笑臉。有些人就不一樣了他們一畫畫心情就很糟糕，還會(huì)不時(shí)的發(fā)脾氣，遇到難畫的地方時(shí)，自己又不能靜下心去好好畫。而我卻認(rèn)為畫畫是一種享受，它能讓我沉醉在這其中。當(dāng)你畫畫的時(shí)候，你可以不用想任何事情，只需要用心去畫畫，畫筆在紙上其實(shí)不是受你的手去控制的，而是腦子。腦子里可以構(gòu)思出來一種花紋，而手只是一個(gè)工具。在畫畫時(shí)遇到不好畫的紋路時(shí)，我會(huì)把紋路分解開，這樣就好畫了。
我覺的畫畫其實(shí)就是放飛自我，自己的.創(chuàng)意想象，自己親手完成作品，從一張白紙到美麗奇特的畫作完成，這是一個(gè)多么美妙的過程��！畫畫就是放飛自我，這是我自己的觀點(diǎn)，我喜歡體會(huì)從始到終那樣奇妙而又輕松的過程。
我的畫筆在紙上畫出的每一筆，這每一筆再成為每一個(gè)花紋，這個(gè)過程其實(shí)都是在宣泄著我自己的情緒，或許是快樂，或許是痛苦，這都要根據(jù)自己的情緒來定。畫畫可以使人放松，使人快樂，我愛畫畫，你們呢？
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 13
“人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的，只是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行······”人生本身就應(yīng)該享受過程，享受過程，才是真正意義上的快樂和滿足。
大課間活動(dòng)的時(shí)候，我們十多個(gè)女生在操場(chǎng)上圍了一個(gè)大圓圈，來玩“丟手絹”的游戲。丟“手絹”的人在想該放到哪里好，圍著圓圈的同學(xué)則想千萬別放在我的身后，就這樣，“手絹”在不同的'人手里，輪番的，也有很多同學(xué)加入了被追趕的行列里面。就這樣，我們每個(gè)人都獲得了驚喜，獲得了刺激，我們享受這個(gè)過程，我們從這個(gè)過程中體會(huì)到了快樂，體會(huì)到了驚奇，體會(huì)到了這個(gè)世界給我們所帶來的繽紛色彩。
就像臨死前的嚴(yán)監(jiān)生，都快要斷氣了還把手指頭搖了兩三搖，只為了燈里有兩莖燈草，舍命不舍財(cái)又有什么用呢？我認(rèn)為我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)享受過程。就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，每個(gè)人都在積極的準(zhǔn)備項(xiàng)目。我報(bào)的是跳遠(yuǎn)，我為跳遠(yuǎn)在努力地拼搏著：我不可能不是身體最高、腿最長(zhǎng)的人，但我還是每天下樓練習(xí)跳遠(yuǎn)，看著我的跳遠(yuǎn)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)在提高。我很享受這個(gè)過程，即使我沒有被選上運(yùn)動(dòng)員，即使選上了運(yùn)動(dòng)員我也沒有取得理想的成績(jī)，我也毫不氣餒。因?yàn)槲冶M力了，我很努力地在增強(qiáng)我的體育素質(zhì)。我參與了這個(gè)過程，我享受了這樣一個(gè)難忘的過程。
只要你享受過程，你享受到了過程的快樂，你的世界就會(huì)變得快樂、美麗，變得五彩繽紛，而不是一張沒有色彩的紙片。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 14
一切都要經(jīng)歷“因、過程、結(jié)果”�！摆A家是笑到最后的人”，所以大家都認(rèn)為“結(jié)果”最重要，從而忽略了“及格”。
考試成績(jī)是成績(jī)，大家都很重視。因?yàn)槭墙Y(jié)果，所以很多人傾向于忽略。退步是小階段學(xué)習(xí)的結(jié)果，但是家長(zhǎng)很重視。雖然這個(gè)值得家長(zhǎng)關(guān)注，但是他們從來沒有想過在考試成績(jī)出來之前，我們付出了多大的努力。大部分班主任都會(huì)盲目的認(rèn)為退步就是不努力，不花太多時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，大家都學(xué)會(huì)比例了！只要掌握了“過程”，那么“結(jié)果”就不會(huì)更差，更何況人怎么能不犯一些粗心的錯(cuò)誤呢？所以，有時(shí)候會(huì)有一些倒退是很自然的。怎么能確定為不努力不努力呢？
你聽過這樣的故事嗎？從前村子里有一個(gè)老實(shí)人，他經(jīng)常幫助別人，他一定會(huì)做別人讓他做的事。后來，他成了一名郵遞員。他不僅勤勤懇懇地送東西，而且讓每個(gè)人都放心。在村里，他做出了很多貢獻(xiàn)，做了很多好事。有一次，一個(gè)人讓他送一些布。在路上，由于某種原因，老人需要一些布角，所以他剪了一兩塊備用。沒想到，送貨員告訴收貨人，他在布角上做了標(biāo)記，一定不能被偷。所以老人被誤認(rèn)為是小偷。俗話說，“好事不出門，壞事傳千里�！边@位老人的壞名聲大大掩蓋了他的'優(yōu)勢(shì)，他失去了郵遞員的工作。事情的結(jié)果難道不應(yīng)該是這樣嗎？為什么他們不分析老人的經(jīng)歷，只關(guān)心一個(gè)小結(jié)果？
記得曾經(jīng)有人這樣鼓勵(lì)過我：人生的幸福不在于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而在于努力去實(shí)現(xiàn)。不是嗎？
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 15
胡益塵同學(xué)的這篇作文描述了一次燒水的過程，既幫助了媽媽又學(xué)到了知識(shí)，是一次有意義的體驗(yàn)。從文章中可以看出，小作者對(duì)燒水的過程觀察得非常細(xì)致，注意到了很多的細(xì)節(jié)，真是個(gè)有心的小朋友。但老師建議你在描述水燒開的這個(gè)過程的時(shí)候，能加入一些修辭手法，將它寫得更生動(dòng)有趣，如從壺底鉆出像針尖一樣大小的.小泡泡，漸漸地小泡泡成群結(jié)隊(duì)地鉆出水面，在水面上開會(huì)，時(shí)而交頭接耳，時(shí)而又分散開來。另外，可以將自己學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容也加以講述，使得文章更加充實(shí)。
周日在家看書時(shí)，媽媽因?yàn)槊Σ婚_，就叫我去燒水，我就跑到廚房，拿起水壺接完水后就放在燒水器上。
在把燒水壺放在燒水器上的時(shí)候，我沒有走，我留下來觀察著這燒水過程。開始，沒有啥反應(yīng)，沒過多久，我發(fā)現(xiàn)在燒水壺里冒出了許許多多的小泡泡，這小泡泡越來越多，越來越多，而且顏色也泛白似渾濁，嚇得我急忙問媽媽這是怎么了。我很想摸摸水壺的外面，但有電我就沒碰。水翻滾沒多久，我發(fā)現(xiàn)水壺里的水好像是火山有噴發(fā)似的，可是這并沒有擋住我的好奇心，我還是一直呆在旁邊觀察觀察著，后來泡泡慢慢平靜下來了，變成越來越小的泡泡了。但水開始沸騰，呼呼地冒著氣，聲音又慢慢的變小直到自動(dòng)斷電而消失了，水就燒好了。
從這次動(dòng)手燒水中，了解了水沸騰的知識(shí)，并查了資料知道了燒水壺的原理。更主要的是我能幫媽媽做更多的事了。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 16
這十幾年來，所經(jīng)歷的事情很多，過程記錄了他們，結(jié)果揭示了他們……
至于什么樣的事情能夠讓我享受其過程呢？唯一讓我享受過程的就是一天天的成長(zhǎng)，何哉？只因每天都有不同的事情發(fā)生，這個(gè)過程就像是一鍋百味湯，有酸、甜、苦、辣等各種味道，它包含了太多的笑聲和淚水，以至于我不得不去品味它甚至是享受它。就拿這兩天的事來說吧：這幾天，總是碰到一個(gè)男生，不論是中午放學(xué)回家還是晚上放學(xué)回家的路上，甚至是雙休日去同學(xué)家里玩過回家的路上都能夠碰到他，很面熟，不論是動(dòng)作還是什么都是如此的面熟，好像小學(xué)的.同桌，而我每次看到他的時(shí)候，總會(huì)不自覺地把頭低下去…… 因?yàn)槲以?jīng)一度地整他，可他也從來沒生氣過，但是我在后來覺得沒事總整人家很不好，怪愧疚的，就不敢抬眼看他的眼睛了。他不但不為此生氣還總讓著我，總是在我需要的時(shí)候幫助我，這種溫暖的感覺讓我更加的愧疚……而這些天眼前走過的這個(gè)男生是如此的熟悉，我一直憋在心里的“對(duì)不起”始終沒說出口，這種感覺這些天在心中不停的回蕩，感覺怪怪的，什么味兒都有，難受死了……
因?yàn)檫@件事，我明白了：絕不可以再做錯(cuò)事后還一味的一錯(cuò)再錯(cuò)下去！享受過程，享受成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，享受成長(zhǎng)的過程……
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 17
距離車子出發(fā)還有整整一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，早班車已經(jīng)錯(cuò)過，下一趟到了九點(diǎn)。整整一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，自己該做點(diǎn)什么呢？
因?yàn)樽叩奶邕�沒有吃早飯，好在車站旁邊有好多早餐店，點(diǎn)一碗煮方便面，讓自己空空的胃稍微填補(bǔ)一點(diǎn)，老爸老媽經(jīng)常說的一句話是，出門的人一定要吃飽，吃飽了才有力氣奔波。
吃過早飯出來時(shí)間才過了十多分鐘，接下來的時(shí)間，還是寫寫作文的，最近這幾天惰性的苗頭越來越大，昨天的寫作任務(wù)還沒有完成，新的一天再一次到來。
其實(shí)自己也明白越堆越多的道理，可是感覺依舊提不起興致大腦一片空白。換一個(gè)環(huán)境也許會(huì)不錯(cuò)吧，好在車站的候車大廳里人特別的少，也給自己留了一個(gè)不錯(cuò)的寫作環(huán)境。
思緒總是會(huì)飄回到學(xué)生時(shí)代的那段時(shí)光，每次出門等車的時(shí)候，總有家人的陪伴，那個(gè)時(shí)候也總是想著要闖出一片未來，要在學(xué)習(xí)上取得一番大的成就。
如今在學(xué)業(yè)上幾乎一無所成，可是自己也跑得越來越遠(yuǎn)。思緒回到過去的'時(shí)候總是特別的想念自己的爸爸媽媽，可是有的時(shí)候又覺得人生的路是自己選的，不是所有的路都有回頭路可走。
等待的時(shí)間里，時(shí)間大概還在忙碌中變得快一點(diǎn)吧。也希望在等待的時(shí)間里，自己能夠距離自己的寫作目標(biāo)更近一點(diǎn)。
畢竟曾經(jīng)等待的日子里想著要奔赴自己的未來，而現(xiàn)在等待的時(shí)間里，不過是想要把時(shí)間充實(shí)一點(diǎn)，讓時(shí)間過得稍微快一點(diǎn)。
能夠完成自己的寫作任務(wù)，也沒有辜負(fù)這一段等待的時(shí)間。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 18
新的一年即將到來，媽媽提醒我們把書桌前不要的一些廢紙或不要的書通通回收，并且把書桌擦干凈、整理好。書桌整理完后，接著我、叔叔、妹妹和弟弟大掃除，把所有的家具搬開，拿吸塵器吸一吸，再把所有家具用抹布擦干凈，東西整理的煥燃一新。我想一想是不是也該為我自己除舊布新，看看我去年所完成與未完成的事，訂下明年的新目標(biāo)。
去年五年級(jí)時(shí)，因?yàn)樘噪妱?dòng)了，而且也不會(huì)時(shí)間管理，所以課業(yè)的成績(jī)便的一蹋糊涂，并且連小考和大考都考不好，而且就連平常的回家作業(yè)成績(jī)，也變的很差，尤其是數(shù)學(xué)，去年開始一直退步，連其它科目，例如：語文、英語、社會(huì)......也開始一直退步，直到快要放寒假時(shí)，我的成績(jī)才慢慢開始有進(jìn)步，而且也很少玩電動(dòng)了。
去年成績(jī)雖然不好，作業(yè)也不理想，所以我希望今年下學(xué)期的`所有大考、小考或者是其它功課的成績(jī)都可以更進(jìn)步，或者是前幾名，因?yàn)檫^新年長(zhǎng)一歲，所以應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，該做的事都要做，有空就上網(wǎng)看看新的資料或課外書，也可以做一些有益的活動(dòng)，更可以和家人團(tuán)聚在一起吃年夜飯，以及看電視、聊聊天、出去走走等。
我覺得一定要比去年更進(jìn)步，不管什么事都要比別人多學(xué)一點(diǎn)，并且平常就可以多看一點(diǎn)課外書，才能學(xué)到新的知識(shí)，而且還要更懂事，不要再給爸爸、媽媽或老師添麻煩。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 19
秋風(fēng)蕭瑟，夕陽西沉。歲月輪回，被人懷念的秋！時(shí)光，對(duì)于七十古來稀的人來講尚且這樣，更何況是那春生秋亡的蟬！
對(duì)人來講，秋季應(yīng)該是一個(gè)享受豐收，享受成功，讓人陶醉的季節(jié)。然而對(duì)于蟬來講，溫情的秋卻讓它戰(zhàn)栗，由于秋將像死神一樣奪去了它引以為傲的歌聲、最為寶貴的生命。但是它沒像某些人類一樣自暴自棄，而是抬頭挺胸，用生命去享受她那美妙的夏季、那讓人向往的過程。
蟬，放聲歌ktv！這是是你的自由天空。蟬，盡情愉悅吧！這是是你玩樂的大自然。蟬聆聽音樂吧！這是大自然給予你的恩惠。
盡管那只是一個(gè)短暫的夏季。
炎炎酷暑，每當(dāng)聽到你清脆美妙的歌聲，都會(huì)感到輕松愉快。每當(dāng)夜晚，皎潔的月光照耀在溫順的'大地媽媽時(shí)，你一直最突出的一位。在草叢邊、在花兒邊、在大樹干上總會(huì)見到你的身影。在你的歌聲安撫下，整個(gè)夜晚都會(huì)變得安靜和諧，多像一首搖籃曲呀，哄世界睡得香甜。
多么漂亮的酷夏�。�
時(shí)間像河流一樣飛逝而去了，眨眼間，就到了肅殺的秋季。死亡，是一個(gè)需要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。蟬，它怕嗎？
當(dāng)然不會(huì)。小小的蟬早就已經(jīng)看夠了、樂夠了、活夠了這個(gè)世界。
它已經(jīng)享受了它美妙的過程。過程好了，難道結(jié)果會(huì)差嗎？
那人呢？
不也是是否一樣？大家同為大自然媽媽的小孩，盡管相貌不一樣、結(jié)構(gòu)不一樣，但生命的答案是一樣的。
聰明的人類，肯定會(huì)在最后的過程中畫上一個(gè)最為珍貴的句號(hào)。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 20
寒假前，生物老師給我們留了一項(xiàng)生物作業(yè)——種白菜花，觀察白菜花的生長(zhǎng)過程。
到了寒假，我和媽媽到市場(chǎng)上買了一棵帶根的大白菜，找來一個(gè)碗，倒?jié)M水，將切下的白菜根泡在里面�？粗@個(gè)白菜根，我想：這樣一個(gè)白菜根也能開出花嗎？
第一天和第二天它什么變化也沒有，它灰頭土臉地、靜靜地泡在水里，我更加疑惑了，它真的能開出花嗎？好像沒什么希望。后來的兩天我都忘了去看它。又過了幾天，突然媽媽在陽臺(tái)上大聲喊：“天哪！它開花了！”
我趕緊跑到陽臺(tái)，一看，白菜根里竟然冒出一個(gè)小小的嫩芽！我激動(dòng)地趕緊找來手機(jī)，“咔嚓咔嚓”地給它拍了好幾張照片。一顆看似已經(jīng)死了的白菜根，竟然能發(fā)出苗來！簡(jiǎn)直是奇跡！
之后的`每天早上，我起床后的第一件事就是給它換水，用相機(jī)不同角度地給它拍照，放在陽光底下給它曬太陽�？粗强眯∶缫稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，鉆出嫩綠的芽子。又過了十幾天，白菜真的長(zhǎng)出了花骨朵！看著它每天一點(diǎn)點(diǎn)地變化，是我每天最開心、最盼望的事情。
又過了兩三天，我的白菜終于開花了！淡黃色的花瓣，金黃色的花蕊。一陣風(fēng)吹過，好像一群金黃色的蝴蝶在空中飛舞。黃色的小花越開越多，越來越茂盛，那片金黃色是那么的鮮亮、明快、春意盎然，充滿了春天的氣息。
看似毫無生命力的白菜根，卻開出了美麗的花朵，植物的生長(zhǎng)原來如此神奇�？此破降瓱o奇的生命，原來也會(huì)有如此盎然的生機(jī)。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 21
生命是脆弱的，我們要愛護(hù)它。為了使我們意識(shí)到這一點(diǎn)，我們學(xué)校開展了“愛的三部曲”活動(dòng)，其中最美麗浪漫的一曲便是種花。
我拿到的是雞冠花種子。那些種子們?yōu)鹾诎l(fā)亮，一個(gè)個(gè)圓滾滾的。它們很小，大概只有螞蟻眼睛那么大，我的任務(wù)便是把這些“螞蟻眼睛”們送到它們的溫馨的小家——土壤中。那些土壤可不是普通的土，是寶石山上石縫里的`松軟肥沃的黑土。我還嫌肥料不夠，為了讓我的種子們健康成長(zhǎng)，我還買了一瓶營(yíng)養(yǎng)液。
首先，我將肥沃的黑土倒入花盆中，土不能壓得太緊，太緊的話雞冠花那嬌嫩的根便插不進(jìn)去，吸收不到養(yǎng)分。然后，我將那些“螞蟻眼睛”們均勻地灑在土壤表面。最后，也是最難掌握的一步，我要將黑土灑在種子上。不能太薄，太薄的話種子會(huì)暴露在空氣中；不能太厚，太厚的話小芽很難鉆出來；也不能不均勻，否則會(huì)導(dǎo)致一些種子鉆不出來，另一些種子又暴露在空氣中了。完成這些工序后，花就算種好了�？墒�，對(duì)花的培養(yǎng)才剛剛開始。光種下可不行，還要隨時(shí)澆水，澆水時(shí)也要均勻，最好用噴壺灑，那樣的話最像自然降雨。
“愛的三部曲”讓我體會(huì)到呵護(hù)的樂趣。在你呵護(hù)的東西身上，凝結(jié)著你為它付出的時(shí)間，為它灑下的汗水和對(duì)它那濃濃的期盼。我希望那些嬌嫩的種子在哪一天發(fā)出芽來，給予我意想不到的驚喜。祝我的種子身體健康，快樂成長(zhǎng)。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 22
之前的時(shí)候我還一直都在想，假如我們沒有用那么多的時(shí)間用來打游戲，用來看小說的話，而是把這些時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)。看專業(yè)書，我想那個(gè)時(shí)候的我們就會(huì)不一樣了。
我們?cè)陂_班會(huì)的時(shí)候，班主任和輔導(dǎo)員老師經(jīng)常告訴我們要多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的`東西和專業(yè)相關(guān)，哪怕是不是和自己專業(yè)相關(guān)，和其他專業(yè)相關(guān)的，也是很有用的。
比如說比我們大一些的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或者是在我們同學(xué)考研的時(shí)候，他們就會(huì)選擇跨專業(yè)考研，也不僅僅是因?yàn)閷?duì)自己現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)不感興趣，而是因?yàn)橄胪ㄟ^自己專業(yè)學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行一個(gè)延伸。
比如說現(xiàn)在大學(xué)本科專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷，考研究生的話就想選擇人力資源管理也未嘗不可。
因?yàn)檫@些專業(yè)之間其實(shí)總是有一些東西是有相通性的，他們之間可以相互轉(zhuǎn)換，更何況在這一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中深化的去學(xué)習(xí)一些東西，比去那個(gè)領(lǐng)域深化學(xué)業(yè)東西總歸是有好處的。
因?yàn)槟愀揪筒恢溃阍谶@時(shí)候?qū)W的這些東西感覺沒有用，在某一個(gè)時(shí)間段中，可能會(huì)以你意想不到的形式突然幫助你。
所以在這樣坦然的過程當(dāng)中，我們一直都覺得這樣的心情也對(duì)我們?nèi)绱酥陵P(guān)重要。
所以無論何時(shí)何地都要盡情的去學(xué)習(xí)。其實(shí)不管是學(xué)習(xí)怎樣形式與否，我們都能夠感覺到學(xué)習(xí)其實(shí)是能夠帶給我們快樂的，不管打游戲也好，看小說也好，其實(shí)這個(gè)過程本身都是學(xué)習(xí)的過程。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 23
星期一，我們來到了惠州觀音閣鎮(zhèn)。那里有很多好玩的，比如滾鐵環(huán)、拔花生，植樹等。不過，最讓我難忘的是插秧。
來到插秧的稻田邊，我激動(dòng)地?fù)Q上短褲和拖鞋。聽完導(dǎo)游的`演講后，我們便開始下田了。我跟同學(xué)分開四處尋找可插的秧苗。等我找到一顆秧苗的時(shí)候，我就踏到它面前用我的獨(dú)門秘訣“狗刨”把它連根拔起。拿著找到的秧苗，我回到田里，為它“刨”一個(gè)地方，把秧苗栽下去，可那秧苗軟軟的，一點(diǎn)都立不起來。水一漾，那秧苗更是東倒西歪。要把秧苗插好，還真不容易。
手里的秧苗插完了，可我還覺得不盡興。往田邊看去，只見阿姨把一塊凹凸不平，里面裝著很多秧苗的塑料片放在田埂邊上。我立馬發(fā)狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗，高興地回到剛才那個(gè)地方。
這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)朝我這邊走過來，生氣地對(duì)我說：“盧錫杰，你把泥都濺到我身上了，怎么回事？”“對(duì)不起。真的，我不是故意的。”我連聲說道。后來我更加小心翼翼地走，生怕又把泥濺到自己或別人身上。
“嗶——”時(shí)間到了，我們要返程了，張老師叫我們上田了。我想再玩一下，老師就對(duì)著我喊：“盧錫杰，時(shí)間到了，你趕緊到岸上來吧。”無奈，我只好朝岸邊走來。上了岸，我跟著同學(xué)一起去洗腳了。
雖然這次下田的時(shí)間很短，但是我覺得插秧真是太有趣了。
過程比結(jié)果更重要六年級(jí)作文 24
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，對(duì)于某一些事的印象會(huì)逐漸改觀，而人越成長(zhǎng)，便會(huì)更加明白它們真正的價(jià)值。
以前，我總覺得逆境就像是一個(gè)只會(huì)摧殘人們、打壓人們的殘暴惡魔，只會(huì)傷害我們。因此每次我遇到逆境時(shí)，總是選擇逃避不愿面對(duì)它，但每次只要越逃避，感覺事情只會(huì)更加惡化，也越痛苦。然而人是會(huì)逐漸成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)過程中，我開始明白，人必須面對(duì)困難，雖然每一次碰到困難時(shí)，我第一個(gè)念頭仍然是逃避，但我會(huì)試著面對(duì)它并克服它，即使有時(shí)仍然是力不從心，但至少我不再坐以待斃，感覺心中多了那一份踏實(shí)感。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我發(fā)覺我們不只要面對(duì)逆境、解決困難，更要記起它們所帶來的`啟示或教訓(xùn)，以避免一而再，再而三地犯相同的錯(cuò)誤，有一句希臘諺語；“最丟人現(xiàn)眼的事，就是被同一塊石頭絆倒兩次”于是我吸取每一件事所帶給我的教訓(xùn)，不再重蹈覆轍。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)不再認(rèn)為逆境是一個(gè)殘忍的惡魔了，反倒認(rèn)為它像是一個(gè)可愛的小天使，因?yàn)樗鼤?huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)、更加成熟。我聽過一首歌，它有一段歌詞是：“人生并非是一成不變的故事，快樂的日子需要悲傷點(diǎn)綴，就像黑夜過后有陽光作陪�！笔堑�，逆境就像黑夜一般，是為了迎接更璀璨、更美好的未來而存在的！
在成長(zhǎng)的過程中，我們對(duì)于某一件事的看法會(huì)逐漸改變，逐漸認(rèn)清，逐漸明白它真正的意義，也許現(xiàn)在你對(duì)某一件事不太了解，但或許在你成長(zhǎng)過程中，你將會(huì)逐漸的明白。
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