雷鋒作文8篇（優）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的雷鋒作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒作文 篇1
到現在，雷鋒這個名字是否已經刻在你的心中？你是否清晰的記得他為人民服務的精神？
我敬佩他的釘子精神。
他曾經把時間比喻成海綿里的水，愿意擠，總還是會有的。
他做的.每件為人民服務的事就像一滴水滴在人們的心里，興許這滴水在人們心里已成為一條清澈的大河。
你是否想象過風雨中的他背著與他非親非故的老人回家；他愿意將自己的所有積蓄獻給有需要的人；他盡到班長的責任教導每個學生；做一個少先隊員，他勤學好問刻苦鉆研……
其實，我們身邊也有這樣的雷鋒。
在我們班，有這樣一個人，她學習并不好，人緣一般般，性格有點古古怪怪，但就是有一股的傻氣熱心腸——陳逸蓉。一次籃球隊的同學手受傷了，她很著急：“明婕你的手怎么了，我去醫務室幫你拿藥！”語氣很堅定，很著急，仿佛受了傷的人是她。她飛奔到醫務室，又急匆匆地跑回來替她擦藥，很心疼著急地不停問：“好點沒，會不會很痛啊？”臉上的神情，我的文字都寫不出來。
還有一次，班上的幾個人在操場上打籃球，天已經快黑了，我和佳玲卻正準備上場，在休息的小雨剛好準備去拿書包，便來問我和佳玲：“你們要不要拿書包？我幫你們拿吧。”“好，謝謝。”道完謝后馬上開始打籃球。過了很久，上半場打完了，小雨也剛好背著三個大書包氣喘吁吁地跑過來：“我的媽啊，累死我了。”我和佳玲開玩笑地接過書包說：“沒氣了嗎，快點練氣功。”“來不及了啊，我要上場了，氣功不練了！”小雨很認真地說，全部人哈哈大笑。
雷鋒，其實無處不在。
雷鋒作文 篇2
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”春天又來到了。正值三月，春光明媚，鶯歌燕語。
三月，是學雷鋒月。雷鋒，一個值得我們學習的人，他是中國人民的好兒子，我們要學習他平凡而又偉大的共產主義精神。幫助任何有需要的人。
又是一天好時光，清晨的陽光溫暖又明媚，空氣清新而舒適。樹上的鳥兒唱著悅耳的歌曲，路邊的小草努力的吮吸著晶瑩的露珠，向著陽光漫布的地方伸展著。花兒朝我微笑，我歡樂地朝公交車走去，去宜興買書。
公交車上人們摩肩擦踵，人頭攢動，好比星空中的繁星點點。我站在角落里，人們一直在往后面擠，不時傳來聲音說：“踩著我啦”“別擠了”……這時，上來一個頭發花白，看起來年過六旬的老人。他站在一個座位旁，扶著扶手，車身搖搖晃晃，有一次他差點要摔跤，這時有一個大姐姐扶住了老人，并說“老大爺，小心點。”然后把座位讓給了他，自己站在了擁擠的'車廂。我看到這一幕很欣慰，有人能向雷鋒學習。
可是還有一次，在同一個場合，同一個情景，我卻見到另外一個結果。也是一個老大爺站在擁擠的車廂，他也好幾次都差點摔跤，但是旁邊都沒人扶他，也沒人給他讓座。最后，那個汽車司機忍不住了，大聲說“你們坐著的，不會讓個座給老人家啊？”最終，是個年輕的大哥哥起身讓座，可是他好像還有點不愿意。看到這一幕，我心中不禁感慨道：為什么都是年輕的人，但他們卻沒有同樣的品質？不能向雷鋒學習呢？
3月，是學雷鋒月。雷鋒是這樣的一個人，他會幫助任何有需要的人，即使自己也是一個需要幫助的人，但也會為他人著想，會盡自己最大努力去幫助別人。許多偉人都稱贊過雷鋒，為他題詞，為他寫歌。毛主席也題詞說過“向雷鋒同志學習”。雖然雷鋒已經離開了我們，但他的精神并沒有逝去，我們要把雷鋒精神永記心中，我們要繼承和發揚他的精神，幫助他人。為摔倒的人伸出一只手，扶她起來；在別人遇到煩惱時，聽他訴說；……這都是一些小事，一些你可以做到的事，那為什么不行動起來呢？幫助他人，也是一件愉快的事。只要大家都能互相幫助，世界就會變得更加美好；只要大家都能互相幫助，那么每天都是學雷鋒日。
我們作為21世紀的少年，一定要向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，爭做好人好事。
雷鋒作文 篇3
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”，自從看過了電影《雷鋒》，我就深深地喜歡上了這首歌，走到哪兒唱到哪兒。不止這樣，我崇拜的偶像也從勇斗怪獸的奧特曼換成了時刻為人民服務的雷鋒。這不，下課鈴一響，我就沖出教室，一邊唱著“學習雷鋒好榜樣……”，一邊四處尋找著“服務”的對象。
“哎呀！”我立刻順著聲音望去：啊！原來是隔壁二班的一位同學在為參加學校的跳繩比賽做準備，一邊跑一邊跳，不小心摔倒了，正趴在地上呢！機會來了！我以豹的速度飛奔而去，卻只能愣在那里，因為已經有兩位同學小心地扶起了摔倒的同學，還有一位同學正在幫著拍打褲子上的.泥土呢！唉！我連伸手的機會都沒有了！
正當我后悔自己動作太慢時，老師讓我把作業本送到辦公室。我只好心不在焉地抱著作業本往辦公室走，腦子里還念念不忘尋找下一次做“雷鋒”的機會。“砰！嘩啦啦！”原來我只顧四處看，自己卻碰在了辦公室門前的柱子上了，作業本也撒了一地。“你怎么了？怎么會撞在柱子上？”老師關心地問我。“唉，我、我找……那個……雷鋒……”我不好意思地撓了撓頭，結結巴巴地說。“找雷鋒？”老師不解地說，“奧，你說的是他們吧？”順著老師的目光看去，我才發現地上蹲著幾個一年級的小朋友，他們正在幫我撿作業本呢！
唉！看來我要好好加油了，因為我們身邊的“雷鋒”太多了！
雷鋒作文 篇4
我們在學校看了一部電影《雷鋒在1959》。同學們被雷鋒的奉獻精神打動了。
雷鋒初到弓長嶺焦化廠，因為身體矮小，只好在腳下踩個行李箱，當徐師傅看見他時，把手中茶杯里的水都潑了出來，不屑的看著他“就他，不行!”可就是那個矮小的他，那個被人瞧不起的他，在夜深人靜，大家都睡著時，他登上了推土機，把陡坡移走。這也改變了徐師傅對他的`看法和行為---——把自己的大衣蓋在趴在推土機上睡著的雷鋒。
他團結集體，絕不允許有“逃兵”。一次，雷鋒的同鄉苗滿庫因為環境差，被徐師傅說了兩句就要逃跑，雷鋒盡力阻攔——他比苗滿庫矮一頭，也只有19歲。他這么瘦小，怎能擋住苗滿庫呢?他像一團棉花一樣，被苗滿庫一把推倒在地，鼻子都出血了，他怒吼著扔下一句話“以后出去不要說你是毛主席家鄉的人!”正是這句話，把苗滿庫感動了。正是這句話，使他又重新回到了隊伍。
雷鋒雖然只是推土機手，但他什么活都干。他還用腳和泥，用自己的被子為高標水泥擋雨。總之，他在各方面為祖國做奉獻，卻不求回報。現在，有誰還會這樣做?當今社會，雷鋒精神已經被“淘汰”了，只要是學雷鋒，別人就笑他“傻”。現在的人干好自己的工作就覺得可以，多做點活就要加班費，買個菜也斤斤計較，甚至大打出手，而雷鋒—把一個月細糧票換來的饅頭給了徐師傅家，在那個物質極其缺乏的年代，糧票是寶貴的，雷鋒卻把它奉獻給了別人!他一心想去當兵，費了很大的勁才說服各方，因為他太矮了。換做別人，也許會退縮。
雷鋒雖然已經去世50年了，但依然像片末那樣“你會永遠年輕。”
雷鋒作文 篇5
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，這首歌每在耳邊響起，我馬上就想起了你，一個樂于助人、無私奉獻的榜樣——雷鋒。
雷鋒原先在一個工廠上班，廠長看中了他埋頭苦干的干勁，當得知雷鋒要去當兵時，非常不舍。所以當軍管處來調雷鋒檔案的時候，廠長便說雷鋒的檔案丟了。連長得知雷鋒的事情后，一拍桌子說，檔案丟了有什么要緊的，再建一個就是了。就這樣，雷鋒如愿以償成了一名戰士。剛入伍時，雷鋒和其他兵沒有什么兩樣，但他代表全體新兵的一次發言，卻讓他成為了全連的焦點。積極向上的雷鋒，從此走進了人們的視野。
雷鋒有一次需要出差，下火車后，車上的人幾乎沒有不知道他的。這就是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話的由來。
雷鋒在指揮戰友倒車時，被倒下的電線桿砸中，不幸殉職。雷鋒死后，全連為之惋惜，毛澤東親筆題詞：向雷鋒同志學習。
在我的身邊，其實也有許多“雷鋒行動”。比如：幫上坡的老爺爺推一把車；幫年紀小的同學撿起落在高處的.羽毛球；彎腰拾起一塊廢紙……，這一件件小事，一件件看似舉手之勞的小事，難道不是對雷鋒精神的有力詮釋嗎？
“不以善小而不為，不以惡小而為之”，雷鋒的精神就是對真、善、美的追求，就是做好生活中的每一個小善。有一些人卻對一些看似的小事不以為然：隨手丟棄一塊廢紙，在公園的景觀上亂寫亂畫，把剛剛綻綠的枝條隨手折下……。看看五蓮廣場吧，一個個傷痕累累的大圓球在無聲的控訴，是誰把他們砸的體無完膚？掉落在地上的花枝在流淚，是誰抹去了他們的春天？咧著口子的噴泉在哭泣，就算藏在地面下，也不能逃脫那雙雙不道德的手，我的心中涌出莫名的憤怒。公共設施是大家的，為什么有些人卻在肆意地破壞！雷鋒精神的春風為什么刮不進他們荒蕪的心扉？
“學雷鋒精神，做五蓮好人”，這絕不是一句簡單的口號，而是吹響了戰斗的號角，提高全城人民的素質刻不容緩，讓我們不但自己身體力行雷鋒精神，還要向不道德、不文明的行為說“不！”。
爭做雷鋒，向不文明行為開炮，你準備好了嗎？
雷鋒作文 篇6
“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”一句讓人精神為之一震的名言縈繞耳邊，一個熟悉的名字向我們走來，他就是雷鋒。陽春三月，舉國上下到處都掀起了學雷鋒的熱潮，我們也行動起來了。
3月15日，我們學校組織了一次學雷鋒的活動——打掃村道。我們帶著各種勞動工具：掃把、袋子、鐵鍬等，在老師的帶領下頂著驕陽，從學校步行前往目的`地——尖筆橋。一路上，同學們歡呼雀躍，飛快地走著。不一會兒，我們終于到達了目的地，同學們立刻熱火朝天地干了起來，有的用掃把掃垃圾，有的用鐵鍬鏟垃圾……村民們看了都直夸我們是好孩子。天氣越來越熱，我們流的汗也越來越多，每一個人的臉都變成了一個個可愛的紅蘋果。有些同學累了想偷懶，但在老師的鼓勵下，大家的信心又回來了，而校長則在一旁把這難忘的情境用照相機拍了下來，留下了永久的記憶。我干了一會兒，覺得渾身酸疼，真不想干了，但是，我想雷鋒叔叔每天都做好事，從來沒喊過累，一直堅持了下來，我就干了這么點，就想放棄，真應該覺得慚愧，想到這里，我再也不覺得累了……一個多鐘頭過去了，我看著干干凈凈的路面，什么苦呀，什么累呀都消失得無影無蹤了，心里甜滋滋的。
毛主席曾經說過，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，只要我們人人都盡自己最大的努力去幫助別人，用行動來向雷鋒叔叔學習，那么我們也是一個小雷鋒。
五年級:曾瑛
雷鋒作文 篇7
雷鋒，是一個樂于助人的人，當別人遇到困難的時候，他會盡全力去幫助別人，但是他做好事從來不留名，全國乃至發展到全世界，大家都永遠地記住了雷鋒這個名字，記住了雷鋒這個人。雷鋒，是一個愛學習的人。盡管他每天都很忙，但他還是要擠同時間寫日記。他教導我們要發揚“釘子”精神……
從小，雷鋒的形象在我們心里根深蒂固，人們對他敬佩，對他的事跡無一不贊頌，老一輩的人總是說雷鋒是個好人，是我們的榜樣，這樸實平凡的語言似乎對于我們來說已經沒有什么觸動了。人人都說雷鋒精神，有時，我也常常在奇怪，雷鋒精神到底是什么呢？
我們需要雷鋒，也需要青年志愿者，我們不僅需要永遠銘記英雄典范，也需要越來越多的普通人無聲奉獻。從雷鋒到志愿者，從計劃經濟的社會生活到市場經濟的社會生活，社會公益活動的方式是不同的，但人們對社會公民道德標準、對民族精神的渴求是永遠不變的。
我們懷念雷鋒，因為我們在追求更加幸福的生活和美好的'未來，因為我們需要這樣的民族精神。
同學們，就讓我們學習雷鋒那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，讓千千萬萬個小雷鋒涌現在中國的大地上。
雷鋒作文 篇8
今天我去到學校發現我的20塊錢不見了，剛剛還在我口袋里的，怎么會不見了呢！我趕緊翻翻抽屜，沒有，又翻了翻書包，還是沒有，我心急如焚……
這時，我的好朋友梁曉瀟走過來問：“怎么了？”我看了看梁曉瀟，回了一句：“我東西不見了。”又繼續埋頭找了起來。“你什么東西丟了？”梁曉瀟追問道，“我的20塊錢，我要用來交圖書費的。”我邊找邊說“哎呀怎么就不見了呢！”我喃喃道。“我看你一定是弄丟了，這樣吧，你仔細想想你走過的路，我陪你去找找吧。”梁曉瀟看到我著急，想幫幫我，我欣慰道：“好啊。”有朋友就是好啊！
我仔細想來想去，終于想到了一個地方，公園！那時我路過公園，在亭子里坐了一會兒，那時拿錢出來過一次，也是最后一次拿錢出來，我想到立即拖著梁曉瀟飛奔去公園。剛跑到學校門口就被校警叔叔給攔住了：“現在還沒到放學時間，沒有老師的批準字條，誰也不能出去！”是誒，我怎么忘了那么重要的事，我讓梁曉瀟在校門口等著，我再次飛奔去辦公室。
“咚咚咚。”我禮貌地敲了三次，等到里面的老師說“請進。”我推開門走了進去“老師，我的20塊錢丟了，它對于我來說很重要，希望您能批準我出學校。”我表面輕松自若，其實內心早已像熱鍋上的螞蟻——團團轉了，生怕老師不答應。“可是現在是上課時間。”老師看了看我，說道“我很快就會回來的`，我會保證自己的安全的！”我說道。“那好吧。”說著，老師撕下一張表格，填好后遞給我，“謝謝老師。”完后我就跑去校門口去了。
我氣呼呼地跑到校門口，把字條遞給校警叔叔，校警叔叔核實了一下，說了一句：“那你們就去吧，注意安全，快點返校。”“我們會的！”我和梁曉瀟回答道，說著一溜煙跑去公園。
“是這個亭子嗎？”梁曉瀟指著自己面前的亭子對我說，“是的，沒錯。”說著，我猛地跑去，東看看西看看，怎么也不見錢，我急了。“別急，我們再找找，說不定是掉到下面去了呢。”說著，我們又跑去了下面，還是沒有，正在我快絕望之時，一個與我年齡相仿的男生走過來，把20塊錢遞給我，說：“這應該是你的吧，我剛剛撿到的，看見你們那么著急的在找東西，我想就是這個了。”我看了看他，又看了看錢，沒錯，就是我的，我接過錢，感激地說道：“太謝謝你了，你叫什么名字？”“請叫我雷鋒！”說著就走了，我望著他的背影，感激地笑了笑，世界上還是好人多啊！
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