雷鋒的作文

時間：2024-02-26 07:18:08 雷鋒我要投稿

雷鋒的作文[通用]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的雷鋒的作文9篇，歡迎大家分享。

雷鋒的作文[通用]

雷鋒的作文篇1

　　三月又到了，雷鋒月又到了！

　　早上，我到田野散步。早上的田野真是使人心曠神怡呀！呼吸著新鮮空氣，花兒露出笑臉在微風中翩翩起舞，露珠像珍珠一樣從葉子上滑下來。

　　來到田地時，便看見大伯正在種豆角。他看起來滿臉汗水，在陽光顯得閃閃發亮。他彎著腰，還不時起來擦擦汗，伸伸腰。又埋頭干了起來。這時，我突然想起了一首名詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土……

　　看著大伯辛苦的樣子，我決定幫大伯播種。

　　我走到大伯前，說：“大伯我幫你干吧”。他站起來，伸伸腰，和藹的說：“那可是很辛苦的，你不怕嗎？”。我拍拍胸脯，堅決地說：“不怕”。大伯見拿我沒辦法，只好

　　讓我干了。

　　大伯把裝種子的桶子給我。于是我便挽起袖子。拿著一粒種子學著大伯的樣子，往坑里一扔。嗨，這中種子怎么愛耍脾氣來了，我要他到坑里，可他偏不。我只好蹲下來，悶悶不樂的把它拾到坑來了。再看看大伯，他只是隨手一扔，種子就乖乖地躺在那里了。我又認真的.向他學了一會。輕輕一扔，嘿，還真靈！種子乖乖躺到坑里了。原來還真有竅門。扔時一定要輕，否則會彈出去的。我想把土填回去的時侯，卻被大伯攔住了。他說：“應該放兩粒才行，有的種子有時不發芽那就壞了”。我恍然大悟，是啊！我們要顧前后，不能有了前忘了后，否則會一事無成。把土填好后，便澆了水。

　　于是，我就按著這個方法種了下去，當種完一例土的時候，再看看大伯，可人家早已種完了。

　　這次雖然幫不了大伯什么忙，但我總有份心意嘛！是吧！

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雷鋒的作文篇2

　　“學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上······”在學習雷鋒的日子里，這首歌我們時時掛在嘴邊，提醒我做一個學習雷鋒的好兒童。

　　今天是三月五日，大家都知道今天我們要學雷鋒，但做什么事算是幫助了別人呢?我愁眉苦臉，這時兩個正向人乞討的殘疾人大哥哥進入了我的眼簾，我高興的一拍手，“對呀，我可以幫助他們呀!” 我問媽媽要了五塊錢，向那兩個哥哥奔去，我輕輕的彎腰把錢放到裝錢的`小桶里，原本愁眉苦臉的我一下子豁然開朗。這時我看了看那兩個殘疾人，他們都沒有腿，年幼的一個坐在一個帶有輪子的木板上，而年紀稍大的坐在地上，手底下按著一個布鞋，可能是怕路上的石子磨破了手吧，他一步步吃力地向前前進著，他們其中一個拿著話筒，為大家唱歌，而當有人把錢放到他們的桶里時，他們便感激地向我們說一句：“謝謝······”

　　凡事都要有一個好的開端，在我的帶領下，又有許多人給他們捐了錢，他們一個勁兒地說：“謝謝，謝謝······”每當他們說一聲“謝謝”我就十分感動，他們因為殘疾，無法去上學。他們因為殘疾，無法去打工掙錢，他們是需要我們幫助的，如果你問：“他們的頂梁柱是誰”?我一定會毫不猶豫，斬釘截鐵的回答你：“是我們大家!”想到這里，淚水模糊了我的雙眼······“

　　雖然，老天沒有給他們一個完整的身體，但是，看到路過的人們紛紛慷慨解囊地幫助他們，想到他們有了大家給的錢，可以吃一頓飽飯了，我真替他們高興!我還替給他們捐錢的人高興，因為他們有一顆善良的心!

　　三月桃花水，是春天的豎琴，它吹奏著一首首送給雷鋒的贊歌。

　　三月桃花水，是春天的明鏡，它映照著人世間的美和丑。

　　花兒把芳香留給大地，鳥兒把歌聲送給天空，我要把善良的愛心奉獻給社會。學習雷鋒好榜樣，千千萬萬的雷鋒將把萬紫千紅的春天，裝扮成更加美好的人間。

雷鋒的作文篇3

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”自三月以來，校園里就處處回蕩著這首歌。老師也為我們講了好多好多關于雷鋒叔叔平凡而又偉大的事跡，使我深受感動。

　　作為一名小學生，我們應該發揚中華民族的優良傳統，從我做起，從小事做起，從現在做起，追尋雷鋒的足跡。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦！”外面突然下起了傾盆大雨。大部分同學都沒帶雨傘，只好冒著雨跑出去，大雨劈頭蓋臉地落在他們身上，這些同學都成了“落湯雞”。我很心痛，立即招呼那些沒有出去，卻也準備冒雨出去的`同學過來，三五成群和同學們合著打雨傘。我的傘雖然很小，但是也可以遮雨。我把雨傘斜向了同學，自己卻淋得濕透了，但我心里卻是溫暖的。

　　另一件事發生在一天下午放學，我正在工商銀行門口等大人來接。忽然，幾個酷似“小流氓”的社會青年走過這兒，嬉鬧著把一輛輛自行車推倒在地。我看在眼里，恨在心里。等他們一走，我馬上跑過去扶。可這些自行車像跟我作對似的，一點兒也不聽話，我好不容易扶起了一輛自行車的后座，可它的車頭兒卻緊緊地陷入另一輛中。我又只好先扶車頭，費了九牛二虎之力才把它拉出來。沒等把全部自行車扶起來，我就已經精疲力竭、滿頭大汗了。就在這時，幾位高年級女生走過來，看到這情形，連忙伸出援助之手。在大家的共同努力下，這些自行車又整整齊齊地擺放成一排了。

　　讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心。

雷鋒的作文篇4

　　這個月是學習雷鋒精神的活動月，每天都有大大小小的學雷鋒活動。于是我也不落后，想獨自一個出去看看有什么要幫忙的人。

　　星期天，我做出了車站，準備乘車。車站非常擁擠，真是連根針都插不進去。不一會兒，車來了，我好不容易才找到個位置坐下。誰知道剛坐下，就有一位年過70的老人上車了，那老人看上去十分蒼老，瘦骨嶙峋的，還沒等老人站穩，司機就不耐煩了，一個急剎車，老人頓時身向后傾，好像要跌倒似的，幸好有一個男人扶住了他。當她對說謝謝的時候，我覺得我的讓位是值得的。

　　老人是我們社會的基礎，如果沒有他們的辛勤勞動，我們哪有這么好的生活呢所以我們應該尊重老人。

　　我想說的是我們在平時生活中其實有非常多事情都是學雷鋒精神的，我們可以撿起路邊的垃圾，幫助路邊需要幫助的`老人。這些都是非常重要的。所以學習雷鋒精神可以從身邊的小事做起。

雷鋒的作文篇5

　　我家住在花園社區梧桐公寓，這是一個環境優美的小區，平時基本看不到樓道里的垃圾。可最近突然變了，經常可以看到樓道里的紙屑、煙頭、還有牛奶盒飲料罐等。

　　這是為什么呢？原來過年了，小區搞衛生的阿姨都回家了，已經好多天都沒有人來掃過樓梯了。

　　我心急如焚：這樣下去，小區環境會變得很差。我得想個辦法：今天雖然不是3月5日學雷鋒日，但我也該學習雷鋒一生做好事、不求名利的精神，為我們居住的小區出一份力——帶頭搞衛生。

　　我從家里拿來笤帚簸箕和垃圾袋，先從頂樓的樓梯掃起，樓梯的轉角平臺比較平整就好掃一些，可是樓梯就沒有那么好掃了，笤帚一動有的垃圾就順著樓梯滑了下去，我飛快地跑到下一個轉角平臺用簸箕接住把它裝進垃圾袋里。后來我慢慢有了經驗，我轉過身倒著走，在下一級樓梯先用簸箕接住再用笤帚往下掃，這樣垃圾就“聽話”多了，它們就好像中了魔法似的乖乖的全部進了我的垃圾袋。后來，可能因為我掃地的`聲響驚動了鄰居們，有的小朋友受我影響，也跟我一起搞起了衛生。我看著心里美滋滋的，因為他們也和我一樣學習雷鋒精神，我掃完地，又一趟趟把垃圾袋里的垃圾倒掉。

　　此時，樓道里干凈了許多。我仿佛看見樓梯在向我微笑，她好像再對我說：“你真像個雷鋒！”

　　我心想：我做得還很不夠，真正的“雷鋒”應該天天做好事，而不是僅僅在3月5日那天。我以后也要多做好事，學習雷鋒。

雷鋒的作文篇6

　　今天是王立群的生日。語文課上，我們先一起給她送生日詩《我是一只小蝴蝶》。齊誦后，我簡單解釋"世界老時，我最后老。世界小時，我最先小。……為了明天的感動和美，我不睡覺。"的意思。然后我說，我們二三班的每一個毛蟲，經過自己的努力，今后都會成為這樣的一只小蝴蝶，成為所有美好事物的中心。

　　有一個人就成了全國甚至全世界美好事物的中心他叫——"雷鋒！"孩子們異口同聲的回答。教師剛要在黑板上寫字，才發現黑板上的數學題還沒有擦。我沒有下筆，轉身看同學們，并不說話。呼啦一下，四五個孩子跑上講臺擦黑板。擦完后，我說，謝謝你們這些雷鋒！然后和孩子一起書寫"雷鋒"二字。今天要學的這一課是《雷鋒叔叔，你在哪里》。

　　為什么雷鋒會成為大家學習的榜樣呢？你對雷鋒有什么了解呢？孩子們開始講述昨晚向家長了解到的雷鋒的故事。接著，帶著對雷鋒的`崇敬，我們齊讀，分組讀，展示讀……孩子們讀得非常用心。然后，讓學生默讀，說說自己從詩中知道了些什么？

　　郝好說，從最后一小節中她知道了只要哪里需要幫助，雷鋒就出現在哪里。我說，是啊，就像剛才上課的時候，我們班有幾個雷鋒來擦黑板。課間操的時候，送奶員幫大家送奶，也是雷鋒呢。在我們的身邊你還發現了誰是雷鋒？他做了什么事？

　　孫永辰說，我覺的侯老師是雷鋒，因為每個同學過生日，侯老師都要送一首詩給他。

　　馬淼說，我也覺得侯老師是雷鋒，你經常給我們講故事。

　　我說，謝謝你們的鼓勵。以后我還要好好做雷鋒啊。哈哈……孩子們笑了。不說侯老師了，咱們班的同學里，還有誰是雷鋒呢？

　　王昱森說，我覺得咱們全班都是雷鋒，當一個小朋友摔倒的時候，同學們看到都會送他到醫務室的。

　　李修賢說，我也覺的咱們班每個小毛蟲都是雷鋒，從這次愛心漂流活動可以看出，大家都奉獻了自己的愛心。

　　"對，我們班有的同學捐書，有的捐錢，有的參加愛心漂流，都用自己的方式參與了活動，給山區的小朋友送去了我們的愛。"

　　郭嘉說，我覺的王晨寧是雷鋒，他為班里換水。

　　王晨寧說，我覺的董月，馬淼和陳潤澤是雷鋒，他們這個學期給班里拿來了很多很多水票呢。

　　周馬奇凡說，我覺得邊兆祺是雷鋒，有一次我摔倒了，他送我到醫務室。

　　楊尚可說，我覺的我們班同學都是雷鋒，因為大家都把教室打掃的很干凈，給大家帶來了好環境。

　　發言的同學心懷感激，被說到的雷鋒臉上綻開了花朵。和雷鋒在一起的日子，快樂著，幸福著。

　　下課鈴響了，幾個孩子跑到我面前說，雷老師再見！侯雷鋒再見！

　　王雷鋒再見！許雷鋒再見！

　　呵呵，我們都笑了。

　　我還沒走出教室，一個雷鋒早已把我的語文書拿到了辦公室。

　　和雷鋒們在一起，真好！

雷鋒的作文篇7

　　每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地說到：”好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。“

　　雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當地的`柴山都被有錢人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上

　　其實在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。

雷鋒的作文篇8

　　雷鋒，1940年出生距今已經半個世紀有余。他是當時時代的一個英雄代表人物，是時代與歷史的象征，他的一生都奉獻給了國家與人民。他的那種艱苦奮斗與“螺絲釘”精神深刻影響了每一個人，至今我們還不斷提起他。無論是過去還是現在都是值得我們去學習和思考的。然而，過去與現在相隔已半個世紀有余。人們對“雷鋒精神”的理解又有了怎樣新的看法呢？

　　什么是“雷鋒精神”？雷鋒精神在過去指有無私奉獻精神的人，由于他驚人的表現，黨和國家都以他為榮。而現代“雷鋒精神”不僅指幫助別人的人，奉獻別人僅僅是外在的，而心靈上的“幫助”才是最打動人心的。很多人覺得幫助別人就能令別人快樂，其實人們在很多時候需要的不僅僅是幫助，而是一種精神上的理解和關心。例如：朋友間心靈的溝通與寫真、親情間情感的升華與照顧。這才是“心靈上的雷鋒精神”而不是外表的“雷鋒精神”。

　　為什么過去社會會有雷鋒這樣人物呢？當時社會處于一種貧困、不發達的狀態。雖然科技與生活品質很低，但正是因為這樣人們的思想才沒有受到像現代社會更多利益與誘惑的影響，人們的思想單純，一心一意想努力發展和改變當時的困境。當時黨和國家的目標也是積極建設國家與大力發展生產力，黨和國家以及人民把精力投身到建設祖國、建設小康社會。可以看出人們對美好生活的追求和向往。沒有如今社會科技與知識帶來的各種良莠不齊的誘惑，所以那個時代人們思想很積極，所以才會產生“雷鋒”這樣的人物。正是因為有這樣的人物，人們的思想才會更加積極進取、奮發圖強。這種品質是當時社會的一個產物，可以說：“時代造就了人”。

　　現代社會的“雷鋒事跡”都體現在哪里？。例如：“感動中國”里面的一些人物最美媽媽、最美鄉村教師等等，他們將半生的時間都給了人民，一生都在幫助別人。是值得人民學習的好榜樣，換來的事全國人民深深地敬畏與贊許。“雷鋒精神”在從過去延續到現在，是中國良好的傳統美德。但卻換來一部分人的不屑一顧，他們覺得這些幫助別人的'人不足掛齒。因為現在社會被金錢、利益等等不良誘惑搞得社會烏煙瘴氣，人們分不清好壞。所以，很多人都不相信“雷鋒精神”了，別人幫助你并不是出于好心，而是為了在你身上得到什么。那些幫助別人的人無非是想出名、想得到一定的利益罷了。因為現在社會的發展與景象，很多人只能這么想。

　　而我認為，雖然社會的飛速進步帶給人們各種不良誘惑和不好的氣氛。但依然存在“這樣的人”，其實“這樣的人”在現在來講大多數是自己至親至愛的人。在你需要的時候出現在你們面前，沒有任何理由。例如：父母、朋友、愛人。他們才是“真正意義上的雷鋒”，他們為你付出所有，卻從不抱怨。我覺得當今社會最偉大的“雷鋒”就是我們的父母。從他們生我們那天起，他們的半輩子都奉獻給了子女，可能我們大多數人感覺不到，覺得這是理所當然。但當你真正恍然大悟的時候，我們的父母已經老了。這時候你才真正感嘆他們對你做的一切，你才真正感嘆“時間都去哪了”。而關于朋友和愛人，我覺得思你之所想，想你之所做的才能真正堪稱是“朋友”“愛人”吧。

　　我心中的雷鋒除至親至愛的人以外，還有一種就是我們曾經討厭、阻礙我們前進的人。為什么這么說呢？因為亂世出英雄，逆境造就人。他們使你得到了教育所得不到東西，也許他們沒有然你得到或者學到什么好的東西，但他們使你得到了不一樣的新的沖擊。這使你的思想得到了一種前所未有的感覺。雖然這種感覺在短時間內是消極的，但它卻無形中在考驗你的“銳氣”是否不受世俗與外界的影響。這樣的人塑造出來才是最后的幸存者。也許我們憎恨他們，但他們卻使我們鍛煉出一身金不可摧的筋骨。等我們歷經滄桑之后，我們會感慨萬千，曾經的折磨和歷練是我們一生最寶貴的財富啊！

　　社會在進步，時代在發展。然而不管怎么變，我們的父母、親人、愛人……很多東西都是不會改變的，因此我們要珍惜他們，他們是我們心中的“活雷鋒”是永遠值得我們學習的好榜樣。教育教給人的只是知識和做人，但并沒有教人如何去想人。因此，我們要適應時代的發展，重新做一個“心靈雷鋒”。

雷鋒的作文篇9

　　雷鋒，這是一個家喻戶曉的名字。學雷鋒這朵文明之花早已開遍了祖國的每一個角落。今天我也來跟大家說說我做的.一件學雷鋒的事情：

　　上個星期六，我在少年宮上興趣班。放學時，我發現了一個航空保溫杯，我知道這是一個哥哥的水杯。我想：要不，就放在這兒吧。哥哥發現后一定會回來找的。但我想了想又覺得可能下一個班的同學會把它拿走。想到這兒，急忙拿起水杯去追趕哥哥，可是一直追到了校門口，也沒找到哥哥。怎么辦呢？我急得團團轉。

　　對了，要不交給老師吧。我又立刻掉頭去找老師，還是沒找著。我心想：一定能找到班主任吧。抱著這樣的想法，我又在一樓和廣場周圍找了一圈。哦，天哪，竟然連班主任都沒找著。我又跑回到大門口想辦法。忽然看見門口掛著工作證的值班老師，心想：交給值班老師應該也可以吧。于是我向值班老師說明了情況，值班老師直夸我是“小雷鋒”。

　　這個星期六，我又看見哥哥在用那個水杯，我心里美滋滋的。

　　讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神永駐我心。

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