實用的我們的雷鋒作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我們的雷鋒作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的雷鋒作文 篇1
好人做好事，是一種高尚的品德。只要我們細心地體會，就能發現在我們身邊時常都會出現了許多好人好事的事件。
在這個星期的一天里，我6：20沖完涼回到教室，便坐回自己的座位上，做作業。突然，我的幾個同學在后門急匆匆地跑了進來，他們的臉上都帶著笑容，我覺得很奇怪，平時他們可沒有這樣的開心啊，我便上前問他們發生了什么事，他們告訴我：“我們在操場撿到了一個錢包，錢包里面有很多錢，里面還有一部手機呢！我們把它交到了小學德育處，老師說為了表揚我們，要給我們班加分。”我恍然大悟：“哦，原來是這樣。”我也覺得有這樣的同學而感到很自豪，他們真是個“小雷鋒”啊。
有一次，有一個同學告訴我，他有一天發燒了。晚上，夜班阿姨知道了，就每隔一段時間摸一下他的額頭，幫他量體溫，還按時給他吃藥。整個晚上，從不間隔，她真是很辛苦，但她從沒有說過也沒從她臉上流露出辛苦的樣子。她就這樣一絲不茍的關心著我們每一個同學。你說這不是好人好不嗎？
其實，做好事可以幫助別人，給別人帶去快樂，也能體現出一個人的高貴品質來。比如，如果別人丟了東西，你幸運地撿到了，找回丟失者，可以幫助丟失者找回東西，物歸原主，那么，那個丟失者是多么地開心啊！同時，你的行為還無形中影響了別，這樣下去我們的社會就會變得越來越充滿溫暖了。
雷鋒，可能大家對他已經不陌生了吧。他專門為社會服務，樂于助人，扶老愛幼，雖是默默無聞的，可他的精神卻能影響著一代代的人，你看多有意義啊。
好人好事經常會在我們大家身邊出現。可是你們又發現了嗎？但愿我們能發現更多的 “活雷鋒”，讓這個世界充滿愛的力量。
我們的雷鋒作文 篇2
他是老師的寵兒，我班的活雷鋒。
他是誰?你知不知道?不知道么?把這個故事說完就告訴你!
在一個風和日麗的早上，媽媽吩咐我帶上雨傘說：聽天氣預報說要下雨。我滿不在乎地說：今天天氣這么好，風和日麗，晴空萬里，會下雨，你覺得我會相信嗎?我留下這句話奪門而出。
去了學校也沒下雨嘛!誰知剛吃完午飯就下起了傾盆大雨。風呼嘯著，仿佛要將地上的生靈消滅的一干二凈!風越刮越大，沒進教室的人渾身濕透，門一打開，坐在門邊的同學們立馬被澆成了落湯雞!
放學了，清脆的鈴聲響起，在平時，大家一躍而起，可現在大家連門都不敢打開，大家頭上仿佛都壓著一片黑壓壓的烏云!
這時，老師從一個柜子里翻出了一把傘給大家。這一把傘你給我我給他，不久就輪回了一圈。你先用吧!不，讓他先用吧!教室里響起了一片溫馨的謙讓聲。不如給我先用吧!說此話的人正是我們班的學習委員，那個活雷鋒。怎么這樣?教室里響起了一片謾罵聲。我真替他擔心，他高大的形象在我的心中瞬間倒塌。
不久，他氣喘吁吁地回來了，手上抱著幾把傘，這些傘都是他家里拿來的。看著渾身濕乎乎的他，我們恍然大悟。
他就是我們班的學習委員。
我們的雷鋒作文 篇3
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當聽到這慷慨激昂的旋律，我就不由得想起雷鋒助人為樂的身影。雷鋒說過一句話：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是一顆螺絲釘，是共產主義的闖將，是我們學習的楷模。
現在雖然現在雷鋒已不在人世，可他的精神將代代相傳。現在我的身邊就有很多“活雷鋒”。
我班有一個叫徐俊杰的學生，平常他在學習上表現的不是很優秀。我一直把他看作差生，可從那件事后我徹底改變了對他的看法。
那是上學路上發生的一件事：那天他一瘸一拐的去上學，突然看見一位中老年盲人，拿著一根導盲桿磕磕絆絆的走著。他看見后，毫不猶豫的拖著體育課上受傷的腿走過去，攙扶那位盲人慢慢地走著，他還不時地提醒那個盲人：“慢點！別著急！”這位盲人好像有語言障礙，不能向他道謝。可我隱約看到他噙滿了感動的淚水……在不知不覺中，他倆一起一伏的身影漸行漸遠，慢慢地消失在視野內，此時我的眼睛濕潤了，被眼前場景感動了……我差點遲到了。他上課遲到了二十分鐘，還被老師訓斥了一頓。恰巧在他扶盲人回家的那段時間里被一位老師看到了，經調查才發現是徐俊杰，學校對他施以表彰，真是沙土埋不住金子！
后來，我問他是什么原因促使他在自己有傷的情況下去扶那位盲人，他說：“雷鋒說過‘我覺得一個革命者就應該把人民的利益放在的一位，為人民做貢獻，現出自己的'一切這才是最幸福的’”流利的話語中那真誠的內心世界一覽無余，我聽后大為震驚。
在缺少愛的荒原，你是綠樹一棵，春花一朵；在缺愛的星空里，你是皓月一輪，明星一顆；在缺少愛的冬日里，你是春風一縷，炭火一盆；雷鋒你是愛的豐碑，你的思想永放光芒，你的名字永刻心上，我們要永遠以你為榜樣。
我們的雷鋒作文 篇4
今天，我要介紹我們班的一位小雷鋒，他就是蔡一帆，他有一個胖乎乎的小臉蛋，讓人一看就討人喜歡，他那小小的眼睛，一笑就瞇成一條縫，他還有一對小酒窩也非常可愛。
記得那是一節語文課，我們正聚精會神的聽老師講課，突然，傳來一陣嘔吐聲。原來是楊雅棋吐了，只見她的臉上啊，手上啊，還有腳上啊都是嘔吐物，同學們不由的都捏起了鼻子，捂起了嘴，說：“真臭啊！好惡心。”這時候，蔡一帆主動站了起來說：“我來幫楊雅棋收拾。”這時，同學們都驚呆了。我心里想，平時學習并不優秀的他，幫起別人倒挺積極的。
我正想著呢，他就拿起撮子奔向操場，太陽火辣辣的照著大地，蔡一帆的額頭上滲出了汗水，他裝了滿滿一撮子的沙來到了教室，開始了清掃工做。在老師的幫助下，垃圾被清理干凈了。
望著他的背影，我感覺到他是我們班當知無愧的小雷鋒。他的那種不怕臟，不怕累，樂于助人的精神正值得我們去學習。
我們的雷鋒作文 篇5
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽到這首歌，你的腦海里一定會浮現出雷鋒叔叔的樣子吧，是啊，雷鋒叔叔做過那么多的好事，一定有許多人忘不了他，在我們班上也有一位“活雷鋒”，她也像雷鋒叔叔一樣為我們做了許許多多的好事。
我們班上的“活雷鋒”就叫李正怡，她雖然長得不是很漂亮，但她有一顆很美的心，所以，我們依然認為，她是很美麗的人。
李正怡十分樂于助人。記得一次體育課時，太陽火辣辣地照著我們。我們都忍不住脫下了外套，放在籃球架下。“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了，我們都回到了教室。回到教室后，才猛然想起自己的衣服掉在籃球架下了，我們剛想下去拿，只見李正怡抱著一大堆衣服走上來，仔細一看，那不正是我們的衣服嗎？李正怡邊走便邊大聲喊：“誰的衣服，快來拿！”只見她的額頭上還流下了一串串晶瑩剔透的汗珠，頓時，我被深深感動了，她可真細心真體貼呀！
李正怡也十分愿意為班級服務。每當周一衛生大掃除時，李正怡總是第一個沖上去拿拖把拖地，拖地時，她也極其認真，仔細地拖著骯臟的地面，不放過每一個角落，不論她有多累，頭上流了多少滴汗珠，她也不肯休息，直到把地面拖干凈才肯休息。
每次要辦黑板報時，總少不了李正怡，她是我們班的板報總編。早上，李正怡早早地來到學校辦黑板報，下課還要犧牲自己的休息時間繼續在白板上涂涂畫畫。放學了，她仍然堅持留在教室里耐心地把板報辦完。當她辦完黑板報后，天已經黑了。看著一期期設計精美的板報，我們全班都要感謝李正怡為這個集體所付出的時間與精力，這就是無私奉獻的雷鋒精神。
我們班的“活雷鋒”做的事雖然遠遠比不上雷鋒叔叔做的事多，但我相信，小正怡的行為一定會受到更多人的歡迎，一定會將雷鋒叔叔的精神發揚光大。
我們的雷鋒作文 篇6
圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面有一張小小的嘴巴，他就是我們班的小雷鋒——張同學。
張同學是個名副其實的“熱心腸”，只要看到同學中誰有麻煩，他肯定放下手中的事情，先過去幫助別人，等問題解決了，再回過頭來做自己的事情。好事做多了，老師和同學便自然而然地稱他為“小雷鋒”。
上周五下午，老師組織我們去富巷新村打掃衛生，我與張同學同組。我們先來到旁邊的公園進行清掃，老師帶著別組的同學去了居民區。有幾個同學看老師不在，就開始玩耍了。但張同學卻一手拿鉗子，一手拿垃圾袋，不動聲色地撿垃圾。
當他看到那些同學懶散的樣子后，說：“同學們，就算老師不在，你們也不能吵啊！”那幾個同學當作沒聽到似的，一點兒也不理會。張同學只好自己多干一些，低著頭，一刻也不停。過了一會兒，老師來了，聽說了此事，表揚了張同學。但張同學卻沒多大反應，淡定得很。
像這樣的例子真是數不勝數：比如，放學后幫值日生倒垃圾；幫生病請假的同學記作業……真是哪里需要他，他就出現在哪里。
張同學真是值得我們學習的好榜樣啊！
我們的雷鋒作文 篇7
小時候，我常常聽到媽媽唱《學習雷鋒好榜樣》，便跑上去，好奇地問：“媽媽，雷鋒是誰啊？他是大明星嗎？〃 “ 是啊，”媽媽笑著回答，“雷鋒是光榮的解放軍戰士，他幫助了許許多多需要幫助的人，按照時下流行的話來講，他是我們的偶像，還擁有很多‘粉絲’呢！”小小的我對解放軍特別著迷，從此，“雷鋒”就在我心里扎根、發芽。
記得去年夏天的一個中午，烈日當空，狗熱得直吐舌頭，知了在樹上叫個不停，我熱得滿頭大汗，便央求媽媽和我一起去超市買冷飲。走著走著，我突然看到一個滿頭銀發的老奶奶坐在馬路上。這么熱的天，老奶奶怎么會坐在馬路上呢？肯定是出什么事了？我和媽媽趕緊跑上去尋問原因。老奶奶告訴我們可能是中暑了。媽媽連忙把老奶奶小心地扶到一處陰涼的地方。我飛快地沖進超市買了一瓶水送到奶奶手里。奶奶喝了水，歇了一會，覺得好多了。我和媽媽都長長地松了一口氣。 可是，我們還是不放心，就把老奶奶送回了家。老奶奶感激地說：“謝謝你們，這么熱的天，給你們添麻煩了。”我和媽媽笑笑說：“什么麻煩不麻煩的，舉手之勞而已。”
是的，雷鋒精神神圣，但并非不食人間煙火；雷鋒精神偉大，但并非遙不可及。其實雷鋒精神更多的時候表現出來的是平凡。只要我們做生活的有心人，就會發現雷鋒就在我們身邊。在公交車上，有年輕人會主動給老人讓座；在馬路上，老人摔倒了，有人會不顧一切將老人扶起；讓我特別感動的是那些無私奉獻的志愿者，比如我們學校的家長們，每天上學、放學，總會看到他們忙碌的身影，聽到他們熟悉的聲音：“不要跑、不要跑、慢點，小心車子。” ……
雷鋒 ，你在哪里，在我們每個人的心里，在我們每個人的身邊。同學們，讓我們行動起來，人人爭做活雷鋒。
我們的雷鋒作文 篇8
“雷鋒精神”是什么？有人說，那只是一種概念；有人說，那是老一代人的記憶；也有人說，雷鋒只在書本里。但我相信，雷鋒就在身邊！
雷鋒叔叔曾說過：“的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。”而在我們身邊就有著許多這樣的人，而其中那一種人是非常常見的。他們常常是大人們讓自己孩子學習的“反面教材”，而他們卻是我們生活中必不可少的人。
在第一縷陽光照射在我們城市的某一個角落時，他們就已經開始工作了；在我們還在熟睡中時，他們就已經開始工作了；在我們在炎熱的中午時甜蜜的午睡時，他們依然在烈日炎炎的陽光下，辛勤地工作著。他們就是不論是什么樣的天氣，他們依然在馬路上穿著鮮艷的橘黃色的工作服，在那工作著的清潔工。我們常常在馬路旁或道路旁看見你們忙碌的身影，是多么樸素無華，兢兢業業。你看那路上一株株茁壯成長的樹苗，你看那一排排整齊美觀的綠籬，你看那衛生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的清潔衛工人！你們也正是以為人民服務的雷鋒精神在辛勤的勞動著。我們不能沒有你們，如果沒有你們，我們的生活會成什么？
偉大的清潔工人啊！我要對我們和你們用雷鋒叔叔的一段話說：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”我還想再添一句話：“而你們不應該是那個永遠的付出者。”你們也是個人，卻是那樣的辛苦。我們不應該覺得你們不起眼，是因為沒錢而干這個的，你們是多么偉大，你們難道不是我們身邊的活雷鋒嗎？
其實雷鋒叔叔這一段話使我得到了反思，我又想了想我以前對代你們的樣子。使我深感羞愧，我要代表所有人向你們說：“謝謝你們，對不起我們錯了。”我在這也為自己向你說一聲：“對不起。”
我雖然沒有見過雷鋒叔叔，但是通過你們我知道了雷鋒叔叔是怎樣的精神。你們這種無私的奉獻精神，使我很佩服。：“謝謝。”
我們的雷鋒作文 篇9
要說我們班的名人呀，不得不提一個人。
他個子不高，有一張圓嘟嘟的臉，好像嘴里天天都含著兩個棒棒糖——一邊一個。月牙般的眉毛下面，一雙像葡萄一樣的眼睛，總是透露著善意。他的臉上總是掛著笑容，幾乎沒有見過他愁眉苦臉的時候。他還喜歡唱歌，平時總是哼著那音調不是很準的《我相信》。他的這幅模樣，讓人一看就知道他是一個調皮而又討人喜愛的學生。
每次考完試，發下卷子來后，全班大部分同學都是愁眉苦臉的，一個個唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他，他臉上依然是笑呵呵的。我拿過他的卷子，“哇塞，你才考了這么點分呀！你還笑得出來？”“哈哈，知足者常樂嗎！”——我暈。
別看他在學習上稀里糊涂的，但是在勞動方面可是很積極的。早上早讀的時候，總是不見他的身影。嘿嘿，他每天總是跟著值日生到外面掃地——長期下來，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責任田”，讓他“耕耘”——其實就是管好自行車排放處，別讓那里有垃圾。有了這個“官銜”后，他總是盡職盡責地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打掃那里的垃圾了。打掃完后，他還要擺自行車。（這里要是在寫一下他掃地和擺自行車的動作和神態，人物形象就更突出了。）為了防止有人給我們班衛生區扔垃圾，他還要那里一邊讀著書一邊等值日員檢查完后再回來。從那以后，我們班的衛生狀況的確好多了，幾乎沒有被扣過分。已經兩個多月了，他總是每天堅持這樣做。還有，每當學校組織大掃除和我們班值周的時候，他總是大顯身手，干完自己的活后，又去幫幫這個，幫幫那個，一刻也不停歇。
平時，誰的椅子壞了，誰自行車鏈子掉了，他也不知從什么地方找來的工具，盡心盡力地幫助別人修理。修完后，總是習慣性地用萊土方言說：“看俺多么厲害。”我們聽了便哈哈大笑。為此，他在我們班的人緣特別好。
這讓我打內心里佩服起他來。
他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽。
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