我們的雷鋒作文

時(shí)間：2022-07-04 17:52:12 雷鋒我要投稿

實(shí)用的我們的雷鋒作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我們的雷鋒作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的我們的雷鋒作文9篇

我們的雷鋒作文篇1

　　好人做好事，是一種高尚的品德。只要我們細(xì)心地體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)在我們身邊時(shí)常都會(huì)出現(xiàn)了許多好人好事的事件。

　　在這個(gè)星期的一天里，我6：20沖完涼回到教室，便坐回自己的座位上，做作業(yè)。突然，我的幾個(gè)同學(xué)在后門急匆匆地跑了進(jìn)來，他們的臉上都帶著笑容，我覺得很奇怪，平時(shí)他們可沒有這樣的開心啊，我便上前問他們發(fā)生了什么事，他們告訴我：“我們?cè)诓賵?chǎng)撿到了一個(gè)錢包，錢包里面有很多錢，里面還有一部手機(jī)呢！我們把它交到了小學(xué)德育處，老師說為了表揚(yáng)我們，要給我們班加分。”我恍然大悟：“哦，原來是這樣。”我也覺得有這樣的同學(xué)而感到很自豪，他們真是個(gè)“小雷鋒”啊。

　　有一次，有一個(gè)同學(xué)告訴我，他有一天發(fā)燒了。晚上，夜班阿姨知道了，就每隔一段時(shí)間摸一下他的額頭，幫他量體溫，還按時(shí)給他吃藥。整個(gè)晚上，從不間隔，她真是很辛苦，但她從沒有說過也沒從她臉上流露出辛苦的樣子。她就這樣一絲不茍的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。你說這不是好人好不嗎？

　　其實(shí)，做好事可以幫助別人，給別人帶去快樂，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的高貴品質(zhì)來。比如，如果別人丟了東西，你幸運(yùn)地?fù)斓搅耍一貋G失者，可以幫助丟失者找回東西，物歸原主，那么，那個(gè)丟失者是多么地開心啊！同時(shí)，你的行為還無形中影響了別，這樣下去我們的社會(huì)就會(huì)變得越來越充滿溫暖了。

　　雷鋒，可能大家對(duì)他已經(jīng)不陌生了吧。他專門為社會(huì)服務(wù)，樂于助人，扶老愛幼，雖是默默無聞的，可他的精神卻能影響著一代代的人，你看多有意義啊。

　　好人好事經(jīng)常會(huì)在我們大家身邊出現(xiàn)。可是你們又發(fā)現(xiàn)了嗎？但愿我們能發(fā)現(xiàn)更多的 “活雷鋒”，讓這個(gè)世界充滿愛的力量。

我們的雷鋒作文篇2

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)聽到這慷慨激昂的旋律，我就不由得想起雷鋒助人為樂的身影。雷鋒說過一句話：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒是一顆螺絲釘，是共產(chǎn)主義的闖將，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

　　現(xiàn)在雖然現(xiàn)在雷鋒已不在人世，可他的精神將代代相傳。現(xiàn)在我的身邊就有很多“活雷鋒”。

　　我班有一個(gè)叫徐俊杰的學(xué)生，平常他在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不是很優(yōu)秀。我一直把他看作差生，可從那件事后我徹底改變了對(duì)他的看法。

　　那是上學(xué)路上發(fā)生的一件事：那天他一瘸一拐的去上學(xué)，突然看見一位中老年盲人，拿著一根導(dǎo)盲桿磕磕絆絆的走著。他看見后，毫不猶豫的拖著體育課上受傷的腿走過去，攙扶那位盲人慢慢地走著，他還不時(shí)地提醒那個(gè)盲人：“慢點(diǎn)！別著急！”這位盲人好像有語言障礙，不能向他道謝。可我隱約看到他噙滿了感動(dòng)的淚水……在不知不覺中，他倆一起一伏的身影漸行漸遠(yuǎn)，慢慢地消失在視野內(nèi)，此時(shí)我的眼睛濕潤了，被眼前場(chǎng)景感動(dòng)了……我差點(diǎn)遲到了。他上課遲到了二十分鐘，還被老師訓(xùn)斥了一頓。恰巧在他扶盲人回家的那段時(shí)間里被一位老師看到了，經(jīng)調(diào)查才發(fā)現(xiàn)是徐俊杰，學(xué)校對(duì)他施以表彰，真是沙土埋不住金子！

　　后來，我問他是什么原因促使他在自己有傷的情況下去扶那位盲人，他說：“雷鋒說過‘我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把人民的利益放在的一位，為人民做貢獻(xiàn)，現(xiàn)出自己的一切這才是最幸福的’”流利的話語中那真誠的內(nèi)心世界一覽無余，我聽后大為震驚。

　　在缺少愛的荒原，你是綠樹一棵，春花一朵；在缺愛的星空里，你是皓月一輪，明星一顆；在缺少愛的冬日里，你是春風(fēng)一縷，炭火一盆；雷鋒你是愛的豐碑，你的思想永放光芒，你的名字永刻心上，我們要永遠(yuǎn)以你為榜樣。

我們的雷鋒作文篇3

　　3月5日是眾人皆知的學(xué)雷鋒日。“雷鋒”現(xiàn)已成為一個(gè)名詞，來表示做好人好事的人。在我們身邊就有許多活雷鋒，通過他們的無私奉獻(xiàn)，社會(huì)將變得更加美好。

　　在下午的英語考試結(jié)束了，接下來就要去六樓報(bào)告廳開會(huì)了，一層接一層，在極其擁擠的情況下，我們終于爬到了六樓。

　　我們做好座位。我抬頭一看，兩排醒目的紅色字體展現(xiàn)在眼前：拯救母親河——學(xué)雷鋒，學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)……我第一個(gè)念頭是有好人好事了吧，年級(jí)組長楊老師講完了說辭，我們以熱烈的掌聲歡迎了“活雷鋒”——張爺爺，通過他漫長的自我介紹和演講，我們得知了許多信息：他是浙江人，大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過周折來到上海從事教育事業(yè)（教授）。退休后，就常常與家人去黃浦江岸拾垃圾，最后拾垃圾的人越來越多，經(jīng)過長期努力，黃浦江終于變得干凈許多了。

　　在說完后，楊老師就對(duì)此做了總結(jié)，后來有位老師宣讀了第一批志愿者名單，有人非常驚訝他們班的某人當(dāng)上了志愿者，不禁“啊！？”了一聲，我正想著咱們班的志愿者是誰。報(bào)到我們班了，第一位是***同學(xué)，接著……竟然報(bào)的是我的名字，我不禁嚇了一跳，首先蹦出的一句話是“什么！”，我整個(gè)人塌了下去，好一會(huì)兒才坐正，心里想著怎么會(huì)有我呢？，等會(huì)兒不會(huì)要上臺(tái)吧，不可能吧……楊老師說著說著，突然冒出一句：請(qǐng)剛剛報(bào)到的志愿者們上臺(tái)，我心里冒著冷汗，預(yù)言成真了。我頓時(shí)臉通紅，用手的涼度盡量給它降點(diǎn)溫，我站了起來，一個(gè)一個(gè)跨過同學(xué)們的位置，有幾位女同學(xué)還加了把力，推了我一下，我與另外幾位志愿者們不知事況地從講臺(tái)一邊上去了，老師讓我們戴上“學(xué)生志愿者”的標(biāo)志，然后轉(zhuǎn)了個(gè)身，面向所有六年級(jí)的同胞們，還有照相機(jī)鏡頭，敬了個(gè)禮，隨即臺(tái)下一片掌聲，我看著標(biāo)志，都不好意思了。下了臺(tái)，走向我的座位，幾位女同學(xué)被標(biāo)志吸引了，都把我拉下去看了看。

　　我的責(zé)任重了，感想也多了：多向雷鋒學(xué)習(xí)，做好事不留名，默默無聞地在社會(huì)中做出奉獻(xiàn)，多做力所能及的事，使我們的校園更美麗，、使我們的共同生存的家園更美好！

我們的雷鋒作文篇4

　　在陽春三月里，我們迎來了雷鋒節(jié)。雷鋒節(jié)的到來，漸漸勾起人們對(duì)雷鋒的回憶。雷鋒對(duì)很多人來說是不能忘記的優(yōu)秀楷模，但是我們更記住的是他的默默無聞，樂于助人，勤奮好學(xué)……

　　我們都應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，成為21世紀(jì)的小雷鋒！我還深刻地記得在雷鋒節(jié)那天，老師給我們看了雷鋒的影片，影片中的雷鋒更是讓我難以忘懷，他是那樣的堅(jiān)持不懈，他是那樣的熱愛祖國，他是那樣的勤奮好學(xué)……看完影片，我似乎我體會(huì)到了什么！

　　早晨，陽光投在大街上，顯得格外美麗！在去興趣班路上。我一路想著電影雷鋒的故事，似懂非懂的我似乎也體會(huì)到了雷鋒的精神。突然間腦海里閃過一個(gè)人，那就是我們身邊的“活雷鋒”——班長蕭堯！她是一個(gè)活潑可愛的女孩，擁有著雷鋒的良好品質(zhì)，樂于助人又學(xué)習(xí)上進(jìn)，默默無聞?dòng)智趭^好學(xué)……一有人摔倒便馬上去扶，有人學(xué)習(xí)不會(huì)便馬上去教，有人亂扔垃圾便馬上撿起，從沒有一句抱怨的話。你說她是不是班級(jí)中的“活雷鋒”呢？記得在三年級(jí)的時(shí)候，我與一位同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵架，誰也不讓誰。后面幾天我們一直都不說話了，傷了友情。好幾天我都沉浸在失去朋友的寂寞與痛苦中。因?yàn)樵瓉砦遗c她是最好的朋友，這次吵得這么大，不免產(chǎn)生了痛恨之心。于是她便叫所有女生都不跟我玩。就這樣，我不僅失去了她，還失去了很多朋友。“活雷鋒”蕭堯知道后，便很氣憤，她找到我們，狠狠地批評(píng)了我們，耐心地給我們講了很多道理，讓我們明白了我們各自的缺點(diǎn)，當(dāng)我們臉上重新露出了笑容，當(dāng)我們重新拉起小手的時(shí)候，蕭堯的臉上也充滿了微笑。要不是“活雷鋒”蕭堯的細(xì)心，我差一點(diǎn)為了一件小事而失去朋友。當(dāng)我們?nèi)ハ蚴拡虻乐x時(shí)，蕭堯瞇著眼睛，歪著腦袋問：“啊！我不記得了！”瞧這就是那欣欣向榮的“活雷鋒”蕭堯！

　　世上“活雷鋒”很多，只要我們細(xì)心觀察，你的身邊就有許許多多。我們要爭(zhēng)取成為一個(gè)行善的“活雷鋒”，在21世紀(jì)，做到帶頭作用！做21世紀(jì)的文明人！

我們的雷鋒作文篇5

　　要說我們班的名人呀，不得不提一個(gè)人。

　　他個(gè)子不高，有一張圓嘟嘟的臉，好像嘴里天天都含著兩個(gè)棒棒糖——一邊一個(gè)。月牙般的眉毛下面，一雙像葡萄一樣的眼睛，總是透露著善意。他的臉上總是掛著笑容，幾乎沒有見過他愁眉苦臉的時(shí)候。他還喜歡唱歌，平時(shí)總是哼著那音調(diào)不是很準(zhǔn)的《我相信》。他的這幅模樣，讓人一看就知道他是一個(gè)調(diào)皮而又討人喜愛的學(xué)生。

　　每次考完試，發(fā)下卷子來后，全班大部分同學(xué)都是愁眉苦臉的，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他，他臉上依然是笑呵呵的。我拿過他的卷子，“哇塞，你才考了這么點(diǎn)分呀！你還笑得出來？”“哈哈，知足者常樂嗎！”——我暈。

　　別看他在學(xué)習(xí)上稀里糊涂的，但是在勞動(dòng)方面可是很積極的。早上早讀的時(shí)候，總是不見他的身影。嘿嘿，他每天總是跟著值日生到外面掃地——長期下來，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責(zé)任田”，讓他“耕耘”——其實(shí)就是管好自行車排放處，別讓那里有垃圾。有了這個(gè)“官銜”后，他總是盡職盡責(zé)地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打掃那里的垃圾了。打掃完后，他還要擺自行車。（這里要是在寫一下他掃地和擺自行車的動(dòng)作和神態(tài)，人物形象就更突出了。）為了防止有人給我們班衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，他還要那里一邊讀著書一邊等值日員檢查完后再回來。從那以后，我們班的衛(wèi)生狀況的確好多了，幾乎沒有被扣過分。已經(jīng)兩個(gè)多月了，他總是每天堅(jiān)持這樣做。還有，每當(dāng)學(xué)校組織大掃除和我們班值周的時(shí)候，他總是大顯身手，干完自己的活后，又去幫幫這個(gè)，幫幫那個(gè)，一刻也不停歇。

　　平時(shí)，誰的椅子壞了，誰自行車鏈子掉了，他也不知從什么地方找來的.工具，盡心盡力地幫助別人修理。修完后，總是習(xí)慣性地用萊土方言說：“看俺多么厲害。”我們聽了便哈哈大笑。為此，他在我們班的人緣特別好。

　　這讓我打內(nèi)心里佩服起他來。

　　他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽。

　　教師簡(jiǎn)評(píng)：文章寫得不錯(cuò)，從自己的生活中取材，刻畫了一個(gè)愛勞動(dòng)樂于助人的同學(xué)的形象。文章語言表達(dá)很有藝術(shù)性，如：“長期下來，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責(zé)任田”，讓他“耕耘”……”這些句子詼諧生動(dòng)，有感染力。另外，人物語言描寫也不錯(cuò)，如“我拿過他的卷子，“哇塞，你才考了這么點(diǎn)分呀！你還笑得出來？”“哈哈，知足者常樂嗎！”——我暈。”使讀者如聞其聲如見其人啊。

我們的雷鋒作文篇6

　　雷鋒，大家都不陌生吧？他默默無聞、他拾金不昧、他樂于助人！在我們的生活中，也有許多像這樣的“雷鋒”。

　　清晨，當(dāng)我們還睡著溫暖的被窩里做美夢(mèng)的時(shí)候，那些清潔工們，在冰冷的寒風(fēng)中清潔公路、墻壁、廁所、河道……他們雖然沒有像雷鋒一樣幫助別人，但他們給大樓、公路、河道等帶來了干凈整潔。我想，誰愿意住在墻上貼滿廣告紙的大樓里呢？誰又愿意走在骯臟的大街上呢？是他們?cè)谀瑹o聞的奉獻(xiàn)著！所以，我要給他們“雷鋒”這個(gè)稱號(hào)！

　　我們學(xué)校，也有“雷鋒”的存在。我三年級(jí)的一天下午，一個(gè)年輕的小伙子帶著一大袋零食走進(jìn)我們?nèi)?）班，看了看我的同學(xué)莫道龍，我們都感覺莫名其妙，難道他是莫道龍的哥哥？這時(shí)楊老師問：“你是？”“哦，我是來找那個(gè)同學(xué)的的，昨天，我的錢包掉在了學(xué)校門口，他發(fā)現(xiàn)了，趕緊追過來，還喊著叔叔、叔叔，我才發(fā)現(xiàn)錢包掉了！今天我來謝謝他！”那個(gè)男子指著莫道龍說道。楊老師把莫道龍叫過去接過了零食，并說了聲：“謝謝叔叔！”那個(gè)男子趕緊回道：“不用，不用，我是來謝謝你的！”說完他就大步流星的走了。楊老師在黑板上寫下了大大的四個(gè)字“拾金不昧”！哦，我明白了，這就是雷鋒精神！所以，我也要給莫道龍“雷鋒”這個(gè)稱號(hào)！

　　弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長。我們每個(gè)人也要這樣，助人為樂，樂在其中，我相信，“雷鋒”這個(gè)稱號(hào)會(huì)在每個(gè)人心中開花、結(jié)果，我們一起去努力吧！

我們的雷鋒作文篇7

　　周一學(xué)校里剛升完國旗，廣播里突然響起了“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨…….”這首熟悉的歌,噢,今天是3月5日-------- 全國“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日,我腦子里一下子涌現(xiàn)出我們班那些“小雷鋒們”. 的形象。

　　最突出的要算是蘇姍娜同學(xué)了，她個(gè)子算是全年段最高的了，但是她平常不愛講話，聲音也很小。有一次，班上的邱卓群同學(xué)在下課時(shí)突然吐了滿地，一陣惡臭，同學(xué)們一下子都跑開了，但姍娜同學(xué)卻立即上前，并拿出了自已帶來的開水給他喝，照顧完他后，還一個(gè)人主動(dòng)去擦地上的臟物，這時(shí)便有許多同學(xué)上前幫忙了。還有班上的吳楠薇同學(xué)，她個(gè)子矮矮的，講起話來卻是個(gè)大嗓門，她被老師封為我們班的“臺(tái)長”，知道這是這什么職務(wù)嗎？只見她經(jīng)常拿布東擦擦西擦擦的，把窗臺(tái)講臺(tái)擦得干干凈凈的，所以班里的窗戶衛(wèi)生一次也沒有被扣過分。還有我們班的孫偉同學(xué)，他是個(gè)很害羞的小男孩，經(jīng)常不聲不響地將班里地上的小紙屑收集到帶來的垃圾袋里。

　　我們班的小雷鋒真是層出不窮，宣傳委員劉庭筠同學(xué)，經(jīng)常指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)；紀(jì)律委員章正影同學(xué)幫助調(diào)皮的同學(xué)改正缺點(diǎn)。勞動(dòng)委員邢歡暢同學(xué)，經(jīng)常幫值日生一起做衛(wèi)生…….。正因?yàn)檫@些同學(xué)的付出，我們班才會(huì)優(yōu)秀，你們想認(rèn)識(shí)這些優(yōu)秀的同學(xué)嗎？請(qǐng)來我們?nèi)辏┌喟桑?/p>

我們的雷鋒作文篇8

　　在我們以前那個(gè)班里，有許多活雷鋒，他們特別愛幫助別人。

　　比如:劉芳就愛幫助別人。有一次我和劉芳在一起走著，聽見有小孩的哭聲，我們順著哭聲看見有一小孩坐在地下哭，劉芳看了，就急忙跑過去問：“小弟弟你怎么坐在地下哭呢?”小弟弟結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……不……小心……，滑倒在地下了，爬不起來了。”劉芳連忙把這個(gè)小弟弟扶起來問：“你的家長呢?”我的奶奶在菜地里拔菜，我一個(gè)人在路邊上玩，誰知道泥一滑就摔倒了。”“那姐姐和你一起去找奶奶好嗎?”“好”我們找到了他奶奶，并把事情告訴了他奶奶，他奶奶好好的夸了我們一番，不過這還是劉芬的功勞 !

　　還有我們班的萬晶晶，她的事還是何晴告訴我的呢!好像是說有一個(gè)小女孩在大街上和大人走丟了，碰巧被樂于助人的萬晶晶看見了所以萬晶晶問她：“小妹妹你先別急，你仔細(xì)想想你是從那里來的，你的家在那里呢?”“我的家在廣場(chǎng)住。”這個(gè)小妹妹吞吞吐吐地說。“那好我就帶你一起去吧!”萬晶晶溫柔的說。她們兩個(gè)走啊走!終于走到廣場(chǎng)東大門，然后萬晶晶問她：“你還記不記得你在那里住呢?”：好像每天媽媽到我去幼兒園的時(shí)候我都會(huì)看見好高好高的大樓，走過大樓還有一個(gè)大鐵門。”“那應(yīng)該是廣場(chǎng)邊上的小區(qū)吧!”“那小妹妹我先帶你去一個(gè)地方，你看像不像你經(jīng)常走過的地方，好嗎?”“好”萬晶晶把她帶到了那個(gè)小區(qū)里，問她：“小妹妹這個(gè)地方是嗎?”小妹妹搖搖頭。她有把她待到別的一個(gè)小區(qū)里再問她是不是，小妹妹還是搖搖頭，轉(zhuǎn)了有四五個(gè)小區(qū)了就是沒有，廣場(chǎng)上的邊上，里面，外邊上都看了都不是，她只好領(lǐng)著小妹妹去最后一棟小區(qū)了，啊!終于找到了，然后又問她：“你在哪一個(gè)屋住呢?”小妹妹急忙拉著萬晶晶的手說：“姐姐謝謝你我知道在哪，快走到了一戶人家的門口小妹妹急忙喊：“媽媽.媽媽。”她的媽媽開門了，趕快抱起那個(gè)小妹妹親一親，小小妹妹告訴她媽媽說：“媽媽是這位小姐姐辛辛苦苦地把我送回來的，她媽媽拉著萬晶晶的手感謝萬分。

　　通過這兩件事我知道，每個(gè)人都有一顆樂于助人的心，只要你把它發(fā)揮出來才能想這兩個(gè)小雷鋒一樣，給別人帶來春天陽光般的溫暖。