【實(shí)用】雷鋒作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的雷鋒作文4篇，歡迎大家分享。

雷鋒作文 篇1

　　他們揮舞著大掃把主動(dòng)打掃了校門(mén)口的衛(wèi)生，讓我們出入校門(mén)有一個(gè)好心情。

　　像這樣的好人好事真是層出不窮。學(xué)雷鋒并不是人手一本《雷鋒日記》，或是在黑板上畫(huà)一個(gè)碩大的逼真的雷鋒素描，而是要去行動(dòng)起來(lái)。你看，現(xiàn)在校園里不是出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“活雷鋒”嗎？雷鋒曾說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“全心全意為人民服務(wù)”“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”當(dāng)然，還有許多大大小小、多多少少的問(wèn)題等待著我們?nèi)セ卮穑�回答的方法是：向雷鋒學(xué)習(xí)，行動(dòng)起來(lái)！

　　無(wú)論是雷鋒、賴(lài)寧，還是那些群體的英雄，他們身上體現(xiàn)出的對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)，發(fā)自?xún)?nèi)心深處火熱的赤誠(chéng)，以及把關(guān)心和溫暖無(wú)私的奉獻(xiàn)給他人的美德，不正是雷鋒精神重要的組成部分嗎？大家可能都會(huì)唱“讓世界充滿愛(ài)”這首歌，你可曾想過(guò)，怎樣才能讓這世界充滿愛(ài)呢？你又可曾想過(guò)， “雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”

　　不正是給這世界送去真心的愛(ài)嗎？同學(xué)們，快來(lái)加入這“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中來(lái)吧！雷鋒在我們前面，賴(lài)寧在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們?nèi)プ汾s他們！

雷鋒作文 篇2

　　前天，在《意林》雜志上看到這樣一個(gè)沉重的笑話：一個(gè)青年騎電動(dòng)車(chē)不小心撞倒了一位老人，兩人同時(shí)倒地，一動(dòng)也不動(dòng)。好一會(huì)兒，老人起身問(wèn)倒在旁邊的青年：“小伙子，你沒(méi)事吧？”這時(shí)，小伙子睜開(kāi)眼，一咕嚕爬起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只要你沒(méi)事，我就沒(méi)事！”這個(gè)笑話是當(dāng)前社會(huì)上人摔倒后“扶不扶”的升級(jí)版。在每天忙忙碌碌的生活中，我們總能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)種種不平和陰暗，而且，很多人都是“事不關(guān)己高高掛起”的漠然態(tài)度，讓我們不禁高聲要問(wèn)：雷鋒叔叔，你們都去哪兒了？

　　當(dāng)春風(fēng)吹綠大地，一個(gè)熟悉的名字又回到了人們的記憶中，和明媚的陽(yáng)光一樣，這個(gè)名字帶給我們溫暖和感動(dòng)！這個(gè)名字就是雷鋒！

　　聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，也聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，現(xiàn)在，也經(jīng)常聽(tīng)小伙伴們說(shuō)，哪里有困難，哪里就有雷鋒叔叔出現(xiàn)，雷鋒叔叔做好事不留姓名，雷鋒精神會(huì)與世長(zhǎng)存。今天，我們沿著擁堵的馬路，我們穿過(guò)擁擠的校園，我們穿梭在熙攘的人流中，我們流連在安靜的教室里，心中只有一個(gè)愿望，尋找雷鋒的足跡，找尋雷鋒精神，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做雷鋒式的好少年……

　　在分秒必爭(zhēng)的十字路口，站在斑馬線上，安靜地等待綠燈亮起，讓老人小孩走在前面，這個(gè)時(shí)候，你我就是雷鋒；

　　在綠草如茵的公園里，不踐踏草地，不抬手摘花，不隨手扔垃圾，把路邊的垃圾送到不遠(yuǎn)處的垃圾箱，見(jiàn)到環(huán)衛(wèi)工人，問(wèn)聲叔叔阿姨好。這個(gè)時(shí)候，你我就是雷鋒；

　　在擁擠的校園里，放輕腳步，壓低嗓音，見(jiàn)到老師說(shuō)聲老師辛苦了！在安靜的教室里，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，用求知的`眼神追逐著老師的每一個(gè)表情和話語(yǔ)，放學(xué)時(shí)帶走身邊的垃圾。這個(gè)時(shí)候，你我就是雷鋒；

　　在旅游景區(qū)，聽(tīng)從管理人員的安排，愛(ài)護(hù)祖先和自然留給我們的任何一處景觀，不破壞，不損害，不帶走，讓藍(lán)天白云永遠(yuǎn)圍繞著我們。這個(gè)時(shí)候，你我就是雷鋒；

　　放學(xué)回到家里，給爸爸媽媽擦次地，泡杯茶，洗次衣服，買(mǎi)次大米，讓爸爸媽媽也能坐下來(lái)歇一會(huì)兒。這個(gè)時(shí)候，你我就是雷鋒；

　　在中國(guó)共青團(tuán)員的宣誓大會(huì)上，舉起拳頭，大聲宣誓：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，牢記誓言，為中華之崛起而讀書(shū)！這個(gè)時(shí)候，你我就是雷鋒！

　　雷鋒，不是一個(gè)人，而是一個(gè)符號(hào)，象征著為人民服務(wù)；雷鋒精神，不是幾句話，而是一種堅(jiān)定的信仰。

　　學(xué)習(xí)雷鋒，就要象雷鋒叔叔那樣，堅(jiān)持不懈，始終如一，從最普通、最平常的小事做起，一直堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒叔叔那樣，助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為。

　　學(xué)習(xí)雷鋒，就是要牢記雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的小雷鋒。從我做起，從小事做起，從今天做起，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)學(xué)校，努力學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)！

　　同學(xué)們，讓我們手拉手，共同努力，讓雷鋒叔叔永遠(yuǎn)留在我們身邊，讓你我他都是小雷鋒！

雷鋒作文 篇3

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地地替他人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)”。在我們中國(guó)，也曾經(jīng)有這樣的人，他就是雷鋒。

　　雷鋒，他用他那短暫的22年生命，默默的燃燒自己，照亮別人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，卻又省吃?xún)�用，多么令人敬佩。

　　他，把幫助他人當(dāng)作一種快樂(lè)，卻又不留下姓名；他，猶如一縷縷的陽(yáng)光，給他人送去溫暖；他，仿佛是一位天使，伸開(kāi)翅膀，去幫助他人……現(xiàn)代生活中，學(xué)習(xí)雷鋒精神的人越來(lái)越少了，街上那些可憐的乞丐，就連路過(guò)的小孩子也都會(huì)在心里罵他，旁人呢？則冷冷地瞪了一眼……難道，這不能引起我們的重視嗎？

　　如今，他變成了蠟燭，很悲傷地一味“流淚”，最終化為一縷輕煙，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。無(wú)論時(shí)空怎么變化，他的精神都被不同的人敬仰。如今，“雷鋒”叔叔他又回來(lái)了。

　　張榮鎖，他離開(kāi)了他原來(lái)那破山村，并且已經(jīng)擁有了財(cái)富，但他心里還裝著他的故鄉(xiāng)，還在貧苦生活著的鄉(xiāng)親，他想讓所有的鄉(xiāng)親們走出與世隔絕的山崖，他成就了一個(gè)多少代人都不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。他拿出愚公移山的執(zhí)著和勇氣劈開(kāi)了大山，在懸崖峭壁上為鄉(xiāng)親們打開(kāi)了一扇希望之門(mén)。它結(jié)束了一段貧困的歷史，開(kāi)創(chuàng)了一種嶄新的生活。他用他隱形的翅膀，帶著鄉(xiāng)親飛出大山，帶他們來(lái)到了現(xiàn)代。這是雷鋒復(fù)生，這是一個(gè)讓人們過(guò)上幸福生活的起點(diǎn)。

　　雷鋒的日記中有一句話：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中”，雷鋒的這種精神值得學(xué)習(xí)！

雷鋒作文 篇4

　　雷鋒回來(lái)了，他依舊年輕！他準(zhǔn)備回到北京，繼續(xù)工作。

　　在火車(chē)上，雷鋒和以往一樣把位子讓給了一位老人，他打算去給乘客送水。他找遍了車(chē)廂。 正當(dāng)他失望的往回走時(shí)，突然休息時(shí)傳出了一聲：“大王，炸彈！”雷鋒看到休息室有老人喝小孩子正在睡覺(jué)，于是走進(jìn)休息室說(shuō)：幾位同志請(qǐng)你們小聲一點(diǎn)，外面有人在休息。哦，知道了，雷鋒看到這幾個(gè)人穿著乘務(wù)員的衣服，便激動(dòng)的說(shuō)：“水壺在哪，在那邊，乘務(wù)員指了指墻角，雷鋒正準(zhǔn)備走過(guò)去時(shí)，一個(gè)乘務(wù)員冷冷的說(shuō)；“”你要水壺干嘛？哦，我要去給乘客們送開(kāi)水雷鋒憨厚的說(shuō)道。哦，原來(lái)是這樣，一位年紀(jì)較大的乘務(wù)員說(shuō)，“我知道了，你們單位在做學(xué)雷鋒做好事的活動(dòng)吧！” 他們都對(duì)雷鋒客氣了起來(lái)。你渴不渴，要不要喝水？你就別去勞動(dòng)了，和我們一起打牌吧。如果上面問(wèn)起來(lái)，我們就和他說(shuō)你勞動(dòng)了，我們還會(huì)給你們寫(xiě)表?yè)P(yáng)信。

　　雷鋒被他們的異常行為感到奇怪說(shuō)：我不要什么表?yè)P(yáng)信，我是為人民服務(wù)，我的生命雖是悠閑地，但我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。說(shuō)完”，拿起水壺，離開(kāi)了。一個(gè)乘務(wù)員沒(méi)好氣的說(shuō) “這人是不是有病啊，不要錢(qián)，又不要表?yè)P(yáng)信？管他呢！正好給咱們省事！” “來(lái)打牌，打牌！

　　” 雷鋒，走到一位乘客面前熱情的說(shuō)。 “同志，一定渴了吧，來(lái)喝杯水吧？” “你瞎了嗎？我這里有一大堆飲料，誰(shuí)還喝你的開(kāi)水。雷鋒失落的向著另一個(gè)乘客走去，笑著說(shuō)”同志，喝水嗎！剛開(kāi)的開(kāi)水！”乘客冷冷的問(wèn) “多少錢(qián)一杯？” 雷鋒笑著說(shuō)“免費(fèi)的。”乘客大聲說(shuō) “什么免費(fèi)的？那我可不敢喝！” 就這樣雷鋒走遍了所有的車(chē)廂，竟沒(méi)有人要他的水，他失望的提著涼透的水壺往離開(kāi)了。

　　雷鋒又一次的離開(kāi)了，而這一次他再?zèng)]有回來(lái)了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：這是一篇關(guān)于雷鋒的想象作文，文章題材新穎，有創(chuàng)意，即表達(dá)了雷鋒同志的助人的精神，又諷刺了現(xiàn)代人的冷漠無(wú)禮。但是美中不足的是文章標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤使用，小作者需要學(xué)習(xí)如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

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