我心目中最美的老師參考作文

時間：2023-09-06 12:11:56 嘉欣老師我要投稿

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我心目中最美的老師參考作文（精選37篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我心目中最美的老師參考作文，希望對大家有所幫助。

我心目中最美的老師參考作文（精選37篇）

　　我心目中最美的老師參考作文 1

　　我在暑假的時候去了高點畫室學習：畫畫、學習書法。

　　在那里我遇到了一位美麗的好老師，在我心里，美麗的老師并不是每天穿著時尚的衣服，打扮得像天仙般的美麗，而是內在的美麗和對學生的一片愛心。她不戴華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉讓人覺得和藹可親。她精通書法、畫畫。她頭發長長的、烏黑烏黑的。眼睛大大的、亮亮的。她是一位有耐心、平易近人的好老師。

　　有一次她上書法課的時候，她娓娓動聽的耐心講解筆畫和字的結構，然后又認真的'講解字的書寫方法。下面我們開始寫了，這幾個筆畫中的“、”我怎么也寫不好，老師看見了就連忙走過來，手把手的來教我寫，直到我會寫為止。

　　下課了，老師和我聊聊天，還給我們講一些有趣的故事。她講的故事個個都引人入勝，我們大家都聽的入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，直到老師嚴厲的說：“同學們，該上課了。”這時我才驚醒過來。

　　上美術課了，老師先精彩的講解要畫的內容，然后一部分一部分的把畫畫完整。讓我們也跟著畫。畫完畫，老師又讓我上黑板上去畫，我不想去，老師鼓勵我說：“加油！你一定可以的，相信你自己。”聽了老師的話，我鼓足勇氣地上黑板上去畫畫，雖然畫的不怎么好但也得到了老師的夸獎。老師給我說了，我畫畫的缺點和優點。我心想：下次畫的時候一定要改正缺點。

　　她就是我心目中最美麗的老師。

　　我愛你老師！

　　我心目中最美的老師參考作文 3

　　我心目中的好老師是什么樣子的呢？在我的腦海中就會浮現出這樣一個身影：瘦小的身體，烏黑的頭發，打著卷兒清秀的臉上，架著一副眼鏡，仿佛有著莫測高深的學問。

　　她外表看起來很嚴肅，可你只要一接觸過她，便會發現她是那么的和藹可親。我喜歡上語文課，聽得津津有味。有一次，在作文課上，老師把我寫的一篇叫《愛心》的作文在班上念給大家聽，讀后讓同學們各執己見，好在哪里，缺點又在哪里。寫作的知識經她一講，便使你茅塞頓開。她在寫作上，經常教我們一些寫作技巧，怎樣選材，怎樣觀察，要隨時積累一些些做素材，平時要多看一些對我們小學生有益處的課外讀物或課外名著，長期積累寫作材料，在寫作的時候就會有感而發，而不會三言兩語，草草了事。因為老師給我們講的這些寫作技巧，我的《中華少年讀后感》作文便由此而產生了，而且我寫完交上去，還被老師在班里念出來了呢。

　　老師的好不僅僅是局限于此。學習上，在課堂上，她總是鼓勵著我們要勇于舉手回答問題；她總是耐心地回答同學們的問題。對偶爾出錯的孩子，她總是會語重心長、苦口婆心地教誨，對那些屢次馬虎、對學習不認真的'同學，她總會嚴肅的批評，毫不留情。總之，她對我們的教誨總會讓人心悅誠服。

　　她默默無聞地在崗位上工作著，她為了我們嘔心瀝血、操碎了心，她也受到了同學們的尊敬。她就是——陳老師。

　　我心目中最美的老師參考作文 4

　　當今這個社會上，最美的人層出不窮。比如說奮不顧身，三進火場的最美戰士高鐵成；為了乘客的安全而身受重傷后忍痛停車的最美司機吳斌；為救兩名學生而出車禍，導致雙腿高位截肢的最美女教師張麗莉……他們讓我們看見了舍生忘死，人間大愛。而在我心中最美的人是我的小學班任——一位普普通通的人民教師。

　　我的老師相貌并不出眾，但是臉上永遠掛著的微笑配上一顆善良的心，在我們看來，就像圣母瑪利亞一樣迷人。在她的.身上，我看到了一種敬業的奉獻，愿為學生嘔心瀝血的無私品質。

　　周老師上的課別具一格，幽默風趣，我們聽的津津有味，不亦樂乎。同學們有不懂的地方，您總會耐心講解，直到同學們明白就要開走了為止。記得有一次，我《課堂作業本》中有一題抓破頭皮也想不出來，眼看校車就要開走了，但我還是像個丈二和尚——摸不著頭腦，正是十萬火急。就在這時，周老師靜悄悄地來到我身邊，拿出手指，點著那一竅不通的題目，慈眉善眼地說：“別急，慢慢來。”然后老師細心地為我講解了解題技巧，可我還是半信半疑，于是周老師不其厭煩地教了我一遍又一遍，終于我恍然大悟，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”我立刻埋頭一絲不茍地答題，不一會兒就完成了，這時，您的面容似夜幕中美麗的鮮花……

　　開學第一天，我身體有些不適，覺得很冷，老師發現了，帶我到辦公室，手忙腳亂地找到體溫計，為我量體溫，我心中好似有一股暖流從我心田流過。看老師忙得如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，我突然有種想叫老師“媽媽”的感覺，周老師又給我倒上一杯熱騰騰的開水，彎下腰遞給我，急切地問：“楊純，你媽媽的號碼是多少？讓她趕緊來接你！”打完電話后，老師又給我借了件衣服穿上。

　　老師，我多么想化成一杯熱茶，讓您緊鎖頭輕輕的舒展開來；我多么想化作一片手帕，擦去您疲憊的汗水。親愛的周老師，您是陽光，給我們溫暖；您是春風，伴我們健康成長；您是春雨，把我們滋潤！我愛您！您在我心中永遠最美！

　　我心目中最美的老師參考作文 5

　　夜深了，周圍籠罩著一片黑暗，仿佛全世界的人都進入了甜美的夢鄉。皎潔的月亮散發出銀色的光芒，水波蕩漾，微波粼粼，那光芒猶如水底里的鉆石，是那樣的美麗，是那樣的光芒四射。螢火蟲在半空中飛舞著，散發著淡綠色的微光，如同夜空中那點點的星光，優美而沉靜。然而蛐蛐的歌聲卻打破了周圍的一片寂靜，卻又增添了夜晚的味道與優美的氣息，使人感到心情舒暢，心曠神怡。淡淡的微風輕輕地拂過，樹葉微微地發出沙沙的聲音。月亮、湖水、螢火蟲、蛐蛐以及那片茂盛的紫丁蘭，承載著那淡淡的花香和夢想一并進入了那充滿了希望的房間。在這個如此美麗的夜晚，暗黃的燈光仿佛成為了畫中的點綴。那位女生的肩頭上負載著孩子們珍貴的夢想和希望。昏暗的燈光下，那充滿了稚氣、堅定與天真的密密麻麻的字，抒寫出了每個孩子的新天地。然而，那位負載著如此重任的使命者就是她——我們的老師。

　　老師的一生都兼附著重任，她不僅僅是為了指引孩子們的道路與幫助孩子們實現夢想，她需要將自己一生的知識、感悟、經驗教訓以及身為一個人的道德觀念都通過教師一職，一字不漏地傳達給每一代的.孩子們。然而身為一名學生，我們了解老師這一位教導者嗎？我們何曾了解老師背后的辛酸；何曾了解老師最燦爛的一次笑容；何曾了解老師真正的性格、老師的美、老師的幽默以及老師的心愿……

　　美有很多種，外貌的美，心靈上的美，還有品德上的美。而對于道德和心靈上的美我們并沒有統一的標本。但主要的是：了解一個人的心靈與品德，不要一味地用必須要有所犧牲才是美的觀念去看待與評價一個人。即使是一個潔凈的微笑、笨拙的動作或者是一句短短的話語，都能感受到人世間的溫暖以及人與人之間的互相關愛之情。

　　在我們學校有一個出了名的老爺爺，年過花甲，神神化化。他臉上布滿了皺紋，有著一把銀白色的柔軟的頭發。他身上老是穿著一件掉了色的黑色大衣和一條有幾個小洞的棕色長褲，提著一個灰白色的大袋子，以一副高傲的嘴臉大搖大擺地在我們學校里到處亂竄。我們不知道他從哪里來，也不知道他是如何進來的，只知道只要他一來，校長、老師和學生都會和他有一翻嘴斗。雖說是嘴斗，但其實老人并不多理會。他只堅持走他自己的路，看到的也是眼前要做的事，仿佛這個世界只有他一人。

　　那天，我們正聽著魔鬼歐在自我陶醉地上著她的語文課。她自己倒是講得上天入地，呼風喚雨，自我沉醉在了文中的語句里。可我們，可是呼天喊地，求神拜佛地盼望著快點下課。結果還不是只能邊哭喪著臉，邊懶洋洋地聽著魔鬼歐講著她的課。在我們痛不欲生的時刻，門外的吵鬧聲把魔鬼歐拉回了現實世界。只見她當時眼睛瞪得極大，好像有種把她用錢搭起來的屋子被一把火燒得灰飛煙滅的感覺。這時她像機器人一樣，不利索地走到了門前，一拉開門，那個高傲的老爺爺就迎面走來。要不是魔鬼歐瞬間清醒了，我看他倆的頭準會起一幢高樓大廈。我們也清楚地聽到了，隔壁班走的老師正滿腔怒火地朝老爺爺吐著話。都是些責罵他打斷她上課、阻礙學生學習和讓他快走之類的話。然而隔壁班的學生也異口同聲地用一副嫌棄的表情說著同樣的話。頓時我想，他們還真是一班的，像母子一樣，全都一個樣。然而老爺爺像什么也沒發生一樣，大搖大擺地進了我們的教室。然后來回走動在我們的周圍，一看見塑料瓶，眼睛就像著了火一樣，緊緊地盯著它，然后迅速地把它裝到他那個灰白色的大袋子里，將他據為己有。雖然有同學喃喃道還沒喝完，可他完全不理會，地上的、桌面上的、垃圾桶上的，無論哪里，只要看見有他最愛的東西，他都會漠視一切去得到它。不一會兒功夫，塑料瓶什么的都被他掃蕩一空。正當他心滿意足準備離開之時，魔鬼歐的舉動還真的讓我們大跌眼鏡。她從包里拿出了一瓶還有大半瓶的礦泉水，用極快的速度將它喝個精光，然后打了一個長長的嗝，最后把塑料瓶遞給了老爺爺。“大家也把自己沒用的塑料瓶都給這位老爺爺吧。”她邊說著，邊露出了我們從未見過的笑容。是那樣的純潔，那樣撫媚動人。我們都大吃了一驚，那真的是那個魔鬼歐老師嗎？那個又兇又長氣，總是板著一個討厭全世界生物的臉的魔鬼歐，竟然有如此般甜美的笑容，而且她是個這么善良的人嗎？我頓了頓，然后從抽屜里拿出了幾個塑料瓶，輕輕地放進了老爺爺的袋子里。其他同學看見了，也都紛紛地拿出了瓶子。看見如此景象，老爺爺似乎與之前大不相同，他那高傲、目中無人的臉消失了，反而還多出了一絲讓人覺得溫暖的慈祥的臉，其中還夾雜著羞澀。魔鬼歐看見了這樣的景象，滿意地笑了，然后向老爺爺點了點頭。老爺爺也含蓄地點了點頭，然后有點害羞地走出了教室。自從這件事之后，我們漸漸的，再也沒有管歐老師叫魔鬼歐了，而且我們還養成了一個好習慣——垃圾分類。為了幫助那位老爺爺，我們每天都和老師一起替老爺爺收集瓶子。可從那天起，老爺爺就再也沒有來我們學校了。歐老師也更是忐忑不安，最后好不容易，歐老師才將老爺爺請了過來。原來，老爺爺自從上次起，就意識到了自己的錯誤，覺得自己不應該打擾到一班善良孩子與老師在課堂上遨游知識的海洋。而歐老師卻說：“如果您真不想打擾我們上課，那您就好好地到我們的課室來把瓶子拿走吧。我們幫您收集的瓶子可是都充滿了想看見你笑容的心情喲。”這時，老爺爺仿佛被歐老師的話語所打動，眼里有不明液體在不斷地打轉。

　　正所謂好景不長，才過了幾個月，老爺爺又銷聲匿跡了。能看出這段時間歐老師可是心不在焉啊。她說過：她把那位老爺爺就當作父親一樣。一個如此年邁的老人，沒有親人關愛，更沒有社會的關愛。在他這樣的年齡里本可在有生之年享受天倫之樂，卻被迫飽受風霜，以撿瓶子為生。看見這么一個習慣于被冷漠對待的老人家，你們又何曾不叫我心痛呢。聽了這一翻話，我們都深受感動。然而，不久之后，消息傳來，說老爺爺為救一名溺水的學生而壯烈犧牲了。聽到這么一個消息，我們都感到無比震驚，卻又有一股悲痛的心情筆直地沖上心頭。老師更為驚訝，而且她早已面如死灰，毫無生氣。幾天后，她終于按捺不住了，領著我們一起去祭奠老爺爺。還記得那天陰雨連綿，雨水打濕了老師的頭發和早已布滿了淚水的臉龐。其實淚水與雨水早已分不清楚，可心里流淌著的淚，是那樣的有熱度，是那樣的晶瑩剔透。我們都明白，那是對老爺爺心痛的淚、敬畏的淚、他所受的痛苦的淚以及對他不舍的淚。但我們和歐老師都相信，在我們幫助老爺爺的那天起，他老人家身上的那一塊冰早已被融化，化成了一條河流，滋潤著萬物，撐起了一片綠洲。

　　歐老師她雖然沒干過什么大事，可她那純潔的心、善良的心、潔凈的心像一股暖流，流入人的心田，使人感受到人世間的溫暖以及那人與人之間的關愛。想必這一定是身為教師最自豪的事了。她那一顆小小的心居然能散發出如此耀眼的光芒，我想，這是一個平常人所不能到達的境界啊！然而，只要一想到那如天使存在般的人就是我們的指導者，我就感到萬分自豪。一路上，只要有她，即使道路不平，或是風吹雨打，就算是磕磕絆絆，也定能找到那顆屬于自己的最閃耀的那顆星星。她，一直都是我心目中最美麗最動人的天使……

　　我心目中最美的老師參考作文 7

　　“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴漢水花上澆，喜看來日滿園春。”當這首詩在我耳邊回響的時候，我便會懷著無限尊敬感激的心情，想起我們的班主任陳老師。

　　陳老師身材中等，美麗垂直的頭發。她長著柳葉眉，一雙大眼睛，像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天的小溪流那樣清澈。她每天都穿著漂亮的衣裳。

　　陳老師已有四十多歲了，她和藹可親，說話溫柔。上課時，只要有人開小差，她就停止說話，兩眼瞪著那個同學，皺著眉頭；下課時，她就象小孩一樣跟我們玩。她還經常帶病上課。

　　記得在一年級的時候，有一次上語文課，陳老師突然暈倒了，杜老師把陳老師扶到醫務室，醫生給陳老師喝了些藥。過了一會兒，下課了，我到醫務室，看見她躺在床上。我真是心如急焚。第二節是語文課，我真擔心。上課鈴響了，她一腳接著一腳踩到地上，漫步輕盈的走向教室給我們上課。許多老師都說：“先休息一下，讓杜老師來上課。”陳老師說：“我沒事，我自己來上課。”同學們聽了陳老師的話，一個個都說：“您先休息，先休息一下好嗎？”就這樣爭來爭去爭了一節課。

　　陳老師無私地奉獻著她所學過的'知識。您是個好老師。

　　只要我們的作業寫得好，她就會流露出她燦爛的笑容。那笑容是多么的美麗、動人。

　　陳老師，有時您笑得合不攏嘴，有時您猶如閃電。您的表情豐富多彩、美麗動人。

　　敬愛的陳老師，您是媽媽，給我多少溫暖，多少真摯的愛，將來無論走到哪里，我都忘不了您。我將用優異的成績來報答您。

　　我心目中最美的老師參考作文 8

　　老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

　　在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

　　李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。

　　記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的`成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了李老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫助我們認真地處理好

　　我心目中最美的老師參考作文 9

　　是誰讓我們的知識一點一點的積累？是誰讓我們的煩惱一次一次的減少？是誰讓我們明白做人的道理？那就是尊敬的老師。

　　再過幾天就是一個特別的日子——教師節了。教師節的來臨讓我想起一位我心目中最美的'老師，她就是我們的班主任李老師。

　　李老師的個子高高的，愛穿裙子。她彎彎的眉毛下總是閃動著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆閃亮的星星，特別好看。初次接觸李老師時，她嚴肅的面孔和愛生氣的表情，讓我有些害怕。可是，后來相處久了，才知道李老師其實是一位平易近人、心地善良的好老師。

　　我們的李老師是個出色的老師，對我們就像對待自己的孩子一般。記得有一次，班里的一位同學沒有完成作業，老師就把他叫到辦公室談話，極其嚴肅地跟他講道理，真心希望他能好好學習，最后還溫柔地告訴他：“下次一定要完成作業！”后來，這個同學長了心，再也不忘記寫作業了。

　　知識是我們的搖籃，而給我們搖動搖籃的人就是老師。

　　我心目中最美的老師參考作文 10

　　如果問你心目中最美的老師是誰，你肯定會第一個想起那些副科老師：不布置作業，也不會那么嘮嘮叨叨。可我心目中最美的老師卻是教過我們數學的侯老師。

　　侯老師教學經驗十分豐富，總能讓死氣沉沉的課堂活躍起來。有一天下午，天空灰蒙蒙的，烏云密布，整個學校都暗淡失色，我們上課的情緒也跟這天氣似的，死氣沉沉，提不起精神。上課鈴一響，侯老師一臉神秘地走上講臺，二話不說就讓兩位同學將樓下的單車搬上來，大家的好奇心立即被調動起來暗自嘀咕：今天要上什么內容？竟搬單車上？后來待兩位同學把單車搬上來之后，她才緩緩地說：“我們今天上自行車里的數學。”大家眼睛一亮，懷著好奇的心情打開課本。

　　侯老師微微一笑：“你們光看是很難懂的，還是動手操作的好。”說著，她將單車倒置在地上，一邊轉著車輪，一邊給我們講解，大家都屏住呼吸目不轉睛地數著圈數，接著又按老師講的方法，在紙上計算出車輪轉速與齒輪比，很快就學會了如何變速，怎樣算齒輪齒數。

　　課上到最后，侯老師讓我們總結這堂課的收獲，大家你一言，我一語，十分活躍，最后，老師總結了同學們的.觀點并意味深長地說：“實踐出真知，只有動手實踐，我們才能有收獲。”

　　這是一個讓我終身受益的道理，也是侯老師成為我心目中最美老師的緣由！

　　我心目中最美的老師參考作文 11

　　我心中最美的老師，是教學經驗豐富的英語陸老師，還是溫柔善良的數學施老師。不，都不是，她是我們最親愛的語文李老師。

　　李老師很美，她有一頭深綠色的短發，好似夏日春風中搖擺的柳條。她那一雙靈動的大眼睛嵌在她那雪白的皮膚上，顯得格外精巧適宜。她那好像涂了蠟似的小紅嘴巴，總是教我們許多知識。在她那精巧的臉上，掛著一幅金框眼鏡，讓人一見就生喜愛之心。李老師笑起來才是最美的.，兩個淡淡得小酒窩，深深得印在她的臉上。美極了！李老師實在是美啊！一種不可描述的美。

　　在語文課上，李老師給我們帶來了許多歡聲笑語，記得以前語文課在大家的印象中從來都是無聊，枯燥。但是自從這位美麗的李老師來了后，語文課便是又生動又有趣了。

　　李老師對我們很嚴厲，記得上一次我們班的一位同學做作業時，寫的不好看，李老師讓他抄課文，結果字還是不好看，又讓他抄了一次，后來連續抄了六次。他的字才讓李老師滿意了！從此以后，我再也不敢把字寫丑了。

　　李老師十分幽默，今天，上課前，李老師說：同學們好！我們恭恭敬敬地說：李老師，你好！說完，李老師以開玩笑的語氣說，“您”又沒有了，話音剛落，全班都笑了起來，又重新問好：李老師您好！這下李老師才滿意的說：“嗯，”這才對嘛！雖然只是一件小小的事，但是但李老師也常常逗我們笑開了花。

　　李老師不僅是一位美麗的老師，同樣也是一位偉大的“英雄”。

　　我心目中最美的老師參考作文 12

　　老師是一個路燈，照亮我們前行的道路；老師是一艘潛水艇，和我們一起遨游在知識的海洋里；老師是一朵鮮花，和我們一起生活……我最愛的老師有很多，但是，蘇老師就是我見過最美的老師。

　　蘇老師的外表美。她那白白嫩嫩的臉蛋總是很開心，不時還有一對小酒窩，她的'笑容像燦爛的陽光，使我們健康成長。但是，當蘇老師生氣時，那兩條彎彎的黑眉毛一下子就變成了兩根“長棍子”，嚇得同學們一聲不喘，就連地上掉下一根毛線都聽得清清楚楚。蘇老師每天都會換一個發型，有時扎著小辮子，這時，她仿佛像一位小姑娘，有時扎著馬尾，這時，她仿佛像一個天真的小孩子，還有時披著頭發，這時，她仿佛像童話里的白雪公主。

　　蘇老師的心靈美。有一次，放學的鈴聲響了，蘇老師笑著說：“下去站隊一定要注意安全哦！”等同學們都安全地走出教室后，她才放心，因為她不想讓我們受傷，不想讓我們離開她，大家一起生活才是最快樂，最溫暖的。

　　蘇老師上課時總有幽默的表情。有一次，同學們正在讀多位數乘一位數的方法總結。蘇老師突然說：“閆可賢，你來背一下！”閆可賢慢悠悠地回答：“將一位數的個位和多位數對齊。”蘇老師用幽默的眼神看著她，好像在說：“難道你說的話都是反的嗎？”同學們笑得肚子都快要撐破了，整節課教室里都充滿了歡樂的笑聲。

　　這就是我們的數學老師——蘇老師，在我心中，她總是那么美麗，那么善良，那么幽默。

　　我心目中最美的老師參考作文 13

　　她長得又高又瘦，長長的頭發總是扎成一個馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙會說話的大眼睛總是微笑著看著我們，她的歌聲悅耳動聽，舞姿優美，這就是我最喜歡的音樂老師——xxx老師。

　　x老師帶領我們走進了音樂的殿堂。在她的課堂上，我們學習豐富的音樂知識；在她的課堂上，我們欣賞動聽的經典樂曲；在她的課堂上，我們敲打神奇的打擊樂器；在她的課堂上，我們練習清脆悅耳的豎笛；在她的課堂上，我們展開有趣的音樂游戲；在她的課堂上，我們總是充滿了歡歌笑語。

　　爸爸常笑我唱歌會跑調，我雖然嘴上不說，可是心里很難受，漸漸的我不敢大聲唱歌了。可x老師從不笑話每一位同學，總是用溫柔的眼光看著我們，好像在給我們加油鼓勁！看著您的眼睛，我覺得渾身充滿了力量，我要勇敢大聲地歌唱生活！

　　上學期，學校舉辦童謠歌舞大賽，x老師為我們班精心挑選了優美的古韻舞蹈—讀唐詩。酷暑下，x老師不厭其煩地一遍一遍為我們摳動作、排隊形……看著老師滿頭的汗水，我們暗自決心，一定要用優異的成績來回報老師的'辛勤付出。果然，我們班不負眾望，舞蹈“讀唐詩”獲得了全校第一名的好成績，我們興奮地和x老師抱在一起，流下了激動的淚水。

　　x老師說：“音樂是人類的靈魂！音樂讓我們快樂的生活！”所以我要努力學習音樂知識，像x老師一樣，把美妙的音樂和快樂帶給身邊的每個人，讓大家的心中充滿了愛與感動！

　　我心目中最美的老師參考作文 14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師無私奉獻為了教育事業犧牲了自己的一生，這種精神令人感動，敬畏。在我心中，陳老師就是這樣的人，雖然年紀已經很大了，但斗志滿滿，生氣勃勃，似乎什么都會，什么都難不倒她，她一直是我心中的偶像，她站在講臺上滔滔不絕地剖析難題的樣子，讓我覺得她好厲害。陳老師每次言簡意賅，一針見血地講題，聽過后，不禁發出“哦”“原來如此”等感慨后，我打心底里崇拜陳老師，她在我心里的形象頓然又高大許多。

　　有次，考試沒考好，心里特別慌，我很怕，怕老師訓我，然后對我失望了，就不教我了。以前考試成績都還不錯的，這次緊張了，考前考后手心就沒干過，全是濕的。到了陳老師的課，我完全不敢抬頭看向老師。就得此時的我，若再毫不識趣兒的看向老師，那呈現出來的畫面，定是極其不和諧的`，她高高在上，什么都懂，什么都知道，我對什么都還很懵懂，定是像極了一個小乞丐，仰望著一個富人，向她乞求著知識，即使她給了我，我竟也接不住，那我還有資格，再向她乞討嗎？我仿佛墜入了深海，四周漆黑一片，沒人能幫我，我似乎只能自生自滅。“同學，們。看黑板啊，興許我給你們提醒一下，就能自己寫出答案了呢，看老師！”我猛然驚醒，似乎是某根神經震了一下似得，看向黑板，老師又在板書，哦，對，就是這樣，這樣算下去，就能得出答案了，以前怎么沒想過呢？“因為你們都沉浸在考砸的痛苦之中了，要相信自己，拐個彎就能得到答案了。”對視了，那雙眼睛仿佛會說話，在說“加油”，就那么一秒，然后我開始訂正試卷，老師也繼續講題，就像什么都沒發現一樣，但我知道，老師在鼓勵我。陽光射進深海里了，五光十色。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”沒錯，陳老師在不知不覺中，把我從失敗的深海中解救出來，明明是我溺了水，但你卻毫無聲色地把我救上了岸。謝謝。陳老師，不論再過多少年，歲月再在您的臉上留下多少皺紋，您都是我心中最美的教師！

　　我心目中最美的老師參考作文 15

　　當今社會上，最美人層出不窮。但是我遇到的那一位老師一定是最美的老師。

　　我的老師相貌并不出眾，但是臉上永遠掛著的微笑，擁有一顆善良的心，在我們看來，就像圣母瑪利亞一樣迷人。在她的身上，綻放著一種敬業的奉獻精神，愿為學生嘔心瀝血的無私品質，她就是我的語文老師叫朱雪梅，我們都叫她朱老師。朱老師快到退休的年齡了，卻依然在給我們上課，我們經常讓老師生氣，但老師從來沒有真正的勝過我們的氣。

　　朱老師上的課別具一格，幽默風趣，我們都會聽的津津有味，不亦樂乎。我們有不懂的地方，她總是耐心的講解，直道我們聽懂為止。

　　記得我踏入初中以來，朱老師是特別關心我的成績，可能是從鄉下來的原因，我的基礎并不穩定，每次上黑板，都少不了我的名字，轉眼之間，兩年過去啦，我的`作業那是最快的。

　　有一次期末考試，我的作文是全校第一，發下卷子時心里美滋滋的。開學的第一天老師就問我，作文的內容是不是真實的，我于是說謊說了是我看作文得來的，其實事實是我看電視劇看的。從此作文成為了我的強項，我的語文成績也在不斷提高，這與老師對我的關心和幫助是離不開的，老師總是在最關鍵的時刻夸我，就拿昨天的家長會上夸我乖了。但是老師也有生氣的時候，會講一大堆道理給我們聽，又一次我聽得眼眶都紅了起來，老師我明白你的良苦用心。

　　老師，我多么想化成一杯熱茶，讓您緊鎖頭輕輕的舒展開來，我多么想化作一片手帕，擦去您勞作的汗水。親愛的朱老師，您是陽光，給我們灑下溫暖，您是春雨，把我們滋潤!我愛您!朱老師，您在我心里是永遠最美的!

　　我心目中最美的老師參考作文 16

　　時，有一位令我難忘的。那位姓劉，長著一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，臉上總是洋溢著親切的笑容，讓我頓時對她有了好感，但是我心中也有一個疑問：這位老師看上去很年輕，她能教嗎？可以后發生的事，徹底改變了我的想法。

　　劉老師是一位數學老師，她的數學課十分有趣。劉老師講課時常常會說一些比喻句，時不時還會蹦出一兩個英語單詞，讓一節數學課變得不那么枯燥，而是生動有趣，就連那些上課總會走神的，都被她講的課深深地吸引住了。

　　還記得一天中午，我正獨自走在回家的路上，心里想著下午的數學，因為每次數學，我都會因為粗心丟分，所以總是不能取得很好的成績，但劉老師選我做數學課代表，我也不想讓她失望，所以，越想越有些擔心。就在那時，身后傳來一個聲音：“汪藝忱，自己回家嗎？”回頭一看，原來是劉老師，我習慣性地說：“劉老師好。今天是因為沒來接我，所以才自己回家的。”“哦，那你和我一起走吧。”劉老師邊說，邊從她的自行車上下來，走到我身邊，和我一起走，我們邊走邊聊，不知不覺聊到下午的考試，老師問：“你對下午的考試有沒有信心呀？”我很沒有底氣的`點點頭，她像是看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，說：“下午的考試，你并不用擔心，試卷也不會很難，只要你能靜下心來仔細讀題，再加上用心的復習過后，一定會取得不錯的成績，老師相信你。”說完，她給了我微笑。

　　我心里的緊張也頓時解除了，輕松地和劉老師一起走回去，一路上，劉老師給我講了很多學數學的方法，讓我深有感觸，也把這些方法牢牢地記在心中，下午的考試，我輕松度過，也取得了有史以來最好成績。

　　在四年級接下來的學習里，我能輕松地學好每一個知識點，運用了劉老師教我的方法，細心的面對每一次考試，我的數學成績也提高了很多，我十分感激劉老師。

　　劉老師，謝謝您對我的信任，給予我很大的自信，讓我當了一回數學課代表，更感謝您讓我知道了學習數學的樂趣！

　　我心目中最美的老師參考作文 17

　　是誰讓我們的知識一點一點的積累？是誰讓我們的煩惱一次一次的減少？是誰讓我們明白做人的道理？那就是尊敬的。

　　再過幾天就是一個特別的日子——節了。節的來臨讓我想起一位我心目中最美的老師，她就是我們的班主任李老師。

　　李老師的'個子高高的，愛穿裙子。她彎彎的眉毛下總是閃動著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆閃亮的，特別好看。初次接觸李老師時，她嚴肅的面孔和愛生氣的表情，讓我有些害怕。可是，后來相處久了，才知道李老師其實是一位平易近人、心地善良的好老師。

　　我們的李老師是個出色的老師，對我們就像對待自己的孩子一般。記得有一次，班里的一位沒有完成作業，老師就把他叫到辦公室談話，極其嚴肅地跟他講道理，真心希望他能好好學習，最后還溫柔地告訴他：“下次一定要完成作業！”后來，這個長了心，再也不忘記寫作業了。

　　知識是我們的搖籃，而給我們搖動搖籃的人就是老師。

　　我心目中最美的老師參考作文 18

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”。每當我朗讀起這句詩時，就會想起老師對我的諄諄教導。

　　我最敬愛的老師——李老師有一雙漂亮的眼睛，閃著智慧的光芒，笑起來彎彎的`像月牙，頭發烏黑發亮，圓圓的臉龐，長得既美麗又慈祥。

　　李老師曾是我們班里的“保潔員”和“保姆”。一年級時，班里誰感冒了，該什么時候吃藥，誰的鉛筆沒有削，誰沒有按時喝水，老師心里都有數。

　　我們慢慢長大，老師又成為我們的“領導人”和“記錄員”。記得有一次冬天下大雪，老師組織大家掃雪，我因為怕冷，偷偷躲在教室里看小說，真不巧被我們班的勞動委員發現了，將我的“劣跡”公布于眾，而且還在我的勞動欄中畫了一個小黑臉。它好像一邊嘲笑我，一邊責怪我。我心里萬分不服，勞動有個啥用，我學習好，以后考名牌大學，學習好，什么都行，哼！

　　這時，老師走了過來，好像發現了我的小心思，便心平氣和地跟我說：“我給你講個小故事吧《掃一室與掃天下》………。大丈夫掃于天下，而始于掃足下，任何事情都是由小到大，慢慢積累。學習是這樣，做事情也是這樣，光靠投機取巧是成不了大器的！”我羞愧地低下了頭，從那以后，我熱愛勞動，團結同學，從點點滴滴小事做起，獲得了同學們的認可，成為班上的勞動委員，這都源于“大師”的正確領導啊！

　　啊，老師的愛是柔和的細雨，滋潤我幼小的心田，讓我健康快樂的成長。

　　我心目中最美的老師參考作文 19

　　曾幾何時，我也青春年少過，也曾滿腦子“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的思想，也曾憧憬未來是一名笑容燦爛的老師！可希望被涌入社會后的抉擇而替代，未難如愿！但如今，我確一點不后悔，因為我遇到了一位笑容最燦爛、心中最美的老師—王軍霞！

　　記得從我家女兒剛入校的第一個“六一兒童”節起，也可以說：“是我和這位老師緣份的開始”。那種情同姐妹般的友情猶如神舟號飛船一觸即發，并建立了！

　　“我們的節目快到了，我表演舞蹈，我表演樂器”孩子們七嘴八舌吵雜成一片，這些喧囂吵鬧聲，在深深地刺激著我的耳朵，讓我感覺到了孩子們沒上場前的'緊張，我也情不自禁的像個小孩似的全身每根弦都跟隨著出于緊繃狀，實在仍不住了，我不由的急躁起來，開始大聲訓斥自己的女兒：“安靜，安靜下來，吵死了，煩”。這時，聽到一個清脆的年輕女子的聲音：“小家伙們，老師在這，你們放心，上場時間到之前，老師會第一個告訴你們的，大家放心的欣賞其他班級的表演吧！”突然間孩子們像被吃了“定心丸”一樣，全部安靜了下來，我隨聲望去，哇！原來是王老師，老師像我微笑著，她的眼神告訴我：“別緊張，相信我，我們一定行，”這時我感覺到了從未有過的輕松，正是那種無聲勝有聲的笑容，讓我從中學會了遇事從容，處事要不急不躁。

　　就在孩子們第一個“六一兒童節”過后，讓我和王老師的深層次溝通與交流開始了。上班正在埋頭工作，急促的電話鈴“嘀，嘀，嘀嘀！”響個不停，以為朋友急事，我趕緊接起電話，電話的那頭傳來王老師急促的喘氣聲：“陳佳瑜媽媽，你好！我是王老師，你的女兒病了，現在滿身出虛汗，你放心，我已給她熱水，扶她往校門口走，你別急，打個車來校門口不用上樓了，這樣可節省時間。”我一口氣跑下樓，打上出租感覺只用2分鐘就到了校門口，這時讓我看到的一切，至今，深深在目。遠處看到王老師正背著一個四十多公斤重的小肉蛋，慢慢的扶著樓門往外走，這時，我想往里沖，可是學校大門上課期間是緊閉的，我無法靠近遠處的她們，只能用雙眼目睹著老師送女兒的經過，終于到校門口了，我看到老師額頭的汗滴，想伸手擦試，但老師生怕家長發現，轉身用自己的手快速擦干，再累還是仍著不氣喘，笑容燦爛的對我笑著，并對我說：“快速孩子去醫院，我這沒事，一定回去好好觀察。”我的眼前一片模糊，也怕老師看到我感動的淚水。

　　從此，發生在老師身上百余件感人的故事，她總是用微笑給予我回復，每次想起總是回味深長，感人肺腑。轉眼已六個年頭了，孩子們與王老師，家長與王老師，都不可避免會面臨分手，但在孩子初學走路的這六年里，我想對王老師說聲：“謝謝！”有了您，讓我們家長學會了在孩子成長的路上，就是再難，也要陪孩子們微笑走過，您燦爛的笑容給予我們無限幫助。

　　我心目中最美的老師參考作文 20

　　在語數英三科主科里，我心目中有一位最美的老師，那就是班主任黃惠蓮老師，她帶我們從一年級上到五年級，她對我們不拋棄。因為她別的老師不好教我們但是讀書，所以其它班換班主任，我們不換。

　　老師對我們愛護有加，她教了我們許多知識和讀書的道理。還教我們要腳踏實地地去做人。做事要勤快。讀書要認真仔細、好學.作業不能馬虎，不要粗心大意，作業本不能亂三拉四。平時在家里做一個懂事聽話的'好孩子，在學校要做一個好學生。

　　老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問題也是一樣。讓我們更加明白和更會分解。

　　寫作業時，其它班抄詞語是每個抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個抄一個，抄完后讀。同學們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個給同學們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。

　　一到期末時，她在電腦里找了許多重點資料給我們復習，有時五點半還在辦公室里打字。她真是一位好老師。

　　我想在這里說一聲：老師，您辛苦了！我會用最好的成績來報答您的。

　　我心目中最美的老師參考作文 21

　　四年級時，有一位令我難忘的老師。那位老師姓劉，長著一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，臉上總是洋溢著親切的笑容，讓我頓時對她有了好感，但是我心中也有一個疑問：這位老師看上去很年輕，她能教四年級嗎？可以后發生的事，徹底改變了我的想法。

　　劉老師是一位數學老師，她的數學課十分有趣。劉老師講課時常常會說一些比喻句，時不時還會蹦出一兩個英語單詞，讓一節數學課變得不那么枯燥，而是生動有趣，就連那些上課總會走神的.同學，都被她講的課深深地吸引住了。

　　還記得一天中午，我正獨自走在回家的路上，心里想著下午的第一次數學考試，因為每次數學考試，我都會因為粗心丟分，所以總是不能取得很好的成績，但劉老師選我做數學課代表，我也不想讓她失望，所以，越想越有些擔心。就在那時，身后傳來一個聲音：“汪藝忱，自己回家嗎？”回頭一看，原來是劉老師，我習慣性地說：“劉老師好。今天是因為奶奶沒來接我，所以才自己回家的。”“哦，那你和我一起走吧。”劉老師邊說，邊從她的自行車上下來，走到我身邊，和我一起走，我們邊走邊聊，不知不覺聊到下午的考試，老師問：“你對下午的考試有沒有信心呀？”我很沒有底氣的點點頭，她像是看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，說：“下午的考試，你并不用擔心，試卷也不會很難，只要你能靜下心來仔細讀題，再加上用心的復習過后，一定會取得不錯的成績，老師相信你。”說完，她給了我微笑。

　　劉老師，謝謝您對我的信任，給予我很大的自信，讓我當了一回數學課代表，更感謝您讓我知道了學習數學的樂趣！

　　我心目中最美的老師參考作文 22

　　小學六年里，教過我的老師許許多多，但印象最深的，還是六年級那位語文老師。

　　她戴著一幅黑框眼鏡，像雷達一樣的眼睛，能說會道的嘴巴和一雙無論多細小的聲音都聽得到的耳朵。她和藹可親，但有的時候也會發怒，但都是針對一些上課不聽課或者不完成作業的.同學。

　　她上課的方式十分獨特，講著講著，偶爾會說一些她和她以前教過的學生的故事。我們全班都喜歡聽她的課。

　　記得開學第一天，她走上講臺，跟我們說：“大家好，我叫葉雪靈。”說完，她就在黑板上寫下自己的名字，然后擋住“靈”的“彐”留下“火”，說：“有時候我會熱情似火。”說完，又擋住“雪”的“彐”，說：“有時候我又會忍不住潑潑冷水。”聽到這里，我不禁震驚了一下，哇!還有這種介紹名字的方法。

　　她很會講故事，有一次，離下課時間還有10分鐘，老師就跟我們說：“同學們，剩下的時間，我給大家講個故事。”同學們熱情高漲，她說，“從前，有兩只蟑螂，它們都長大了，有一天，它們的媽媽把它們叫到一起說：‘孩子們，你們都長大了，是時候要出去闖闖了。’說完便幫它們收拾好東西，目送著它們離開了。過了幾天，大哥回來了，他一臉愁眉苦臉地，媽媽問它：‘怎么了孩子?’大哥回答說：‘媽媽，媽媽，我到了人類的世界，他們都罵我害蟲。’媽媽也只能安慰一下大哥，又過了幾天，小弟回來了，它高高興興地回來了，一開家門就高興地說：‘媽媽，媽媽，我到了人類的世界，它們都跟我打招呼呢!’媽媽聽了，很疑惑地問：‘我們蟑螂可是四害之一呀，他們人類怎么可能跟我們打招呼呢?’小弟說：‘真的，他們都說：‘嗨，蟲，嗨，蟲’”我們聽了，哈哈大笑，同時，讓我們明白了：每個人都要開朗。

　　沒錯，她就是陸河縣實驗小學的葉雪靈老師，她不僅讓我愛上語文，還愛上學習了。她就是我心目中最美的老師。

　　我心目中最美的老師參考作文 23

　　有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。

　　在我身邊就有這樣一位老師，他是陸河職校的一名計算機專業的教師，技術過硬并且兼任計算機組組長及學校網站和微信公眾平臺的管理員，他叫彭永森。他熱愛教育事業且深受學生愛戴！他能從以下方面嚴格要求自己。

　　首先就要有愛心。熱愛教育首先要熱愛學生。要把學生當作自己的親生孩子一樣對待。用慈母般的心情去教育、去關懷每一個學生，去愛護和培養每一個學生。伸出溫暖的雙手，獻出真誠的情和愛，扶持她們一步一步長大。他們只有深入理解、關心學生，才能取得相互之間心靈的溝通，贏得學生的信賴和尊敬，才能在潛移默化中培養學生的愛心。

　　其次對教學工作要細心。嚴謹的教學質量是每一個老師的基本要求。雖然傳統教學要求備課，但在具體對待學生，好老師可以選擇讓學生容易吸收的方式去教學相長，比如幽默。細心更體現在另一個方面：關愛每一個學生。要關心愛護每一個學生，把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。學生看起來不值得愛的時候，恰恰是最需要愛的.時候。孩子犯錯誤時，最想得到的是理解和幫助，正是不斷地從錯誤中吸取教訓，他們才成長、成熟起來。所以好老師要懂得細心地去觀察學生，了解他們，幫助他們。

　　一名好老師，教育他的學生要熱心。要充滿著熱情的心去引導孩子，使他們充滿智慧，保持熱情的態度去學習。“學生都是一本書，只要你愿意讀就能讀懂”。帶著一顆年長者寬容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友。

　　誠心是必不可少的。使他們心地善良，寬厚待人。“敬人者人恒敬之”，要得到學生的尊敬，老師首先要對學生誠心，每一個學生都一視同仁，批評和表揚同學要做到公正、公平。要幫助學生發現自己、肯定自己，讓更多的學生擁有健康的心態、健全的人格和自信的人，要開展心理輔導，對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、誠心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙。

　　耐心對教育學生來說是最重要的。耐心使他們誨人不倦、循序漸進，使他們學而不厭，不斷創新。學習是一個漫長的過程，對于學生來說樹立正確的學習態度造就以后的學習生涯有很大的聯系。但是所有的學生在學習上都會碰到挫折，如果在他們困難的時候，老師對他們不夠耐心，或者一句話的語氣就會對他們造成很大的影響。因為我也剛剛從學生生涯走過來時間不長，所以這一點深感體會。

　　彭永森老師具備深厚的專業知識和伶俐的口才，能把知識充份的傳授給學生，給學生“解惑”，而學生在接受知識的過程中不會覺得悶。

　　我心目中最美的老師參考作文 24

　　老師就像遼闊的大地，我們就是一棵棵小草，在肥沃的土壤里茁壯成長，老師就像蔚藍的大海，我們就是一條條小魚，在知識的海洋里盡情暢游，老師就像廣闊的藍天，我們就是一只只小鳥，在您溫暖的胸懷里盡情翱翔，金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節里，我們欣喜地迎來教師節。辛勤的老師，伴隨我走過了2年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的`道理和書中豐富的知識。

　　在我心目中最美的老師是我們的班主任——李老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，有一頭黑乎乎的頭發，我最喜歡她上課生動、有趣。她有著一種獨特的教學方式，她那雙大眼睛與眾不同，每當我取得進步的時候，她的眼睛仿佛在說：“你真棒!要保持哦！”當我上課走神的時候，她的眼睛仿佛在提醒我：“快快專心聽講，”我馬上就會改正過來。我覺得李老師很幽默，有一次，她和我們玩了一個小游戲，讓我們同學們都捧腹大笑。我的班主任她和藹可親，給了我們慈母般的愛，她有豐富的教學經驗，她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

　　我很喜歡我的班主任李老師，希望我長大之后也能像她一樣當一名好老師！

　　我心目中最美的老師參考作文 25

　　在三、四年級中，教我語文的何老師給我留下了美好的印象。

　　何老師有著一頭烏黑的頭發，一張瓜子臉上總是掛著微笑。何老師平時對同學和藹可親，有說有笑的，但是一上課就非常的嚴厲，如果哪個同學開小差、做小動作了，何老師便會威嚴地看著他，直到他乘乘地又聚精會神聽起課來。一下課，何老師的目光就會變得溫柔了，同學們都喜歡和她一起聊天。

　　何老師肚子里的“墨水”很多，我們問她的問題她都知道，而且講的很細致，如果還不懂的話，她也不嫌麻煩，繼續一遍一遍地教我們，直到我們都懂了，她才露出滿意的笑容。

　　何老師上課也非常生動。有一次，她給我們講“體驗”二字的含義。她并沒有按照書本上的講，而是安排同學們一個個的到講臺上體驗當老師，到了我的`時候，我的心里就像有一只小兔子，忐忑不安，當我走上講臺時，“體驗”這個詞的意思便從我腦海里浮現出來了，體驗就是通過實踐來認識周圍的事物，也就是親身經歷一件事。

　　我非常崇敬何老師，她就是我心目中最美的老師。

　　我心目中最美的老師參考作文 26

　　莫老師是我心目中最美的老師，這美可不是外表美，而是內在美。她沒有濃妝艷抹，卻如天使一般美麗。她的臉長得平凡，卻嵌著一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，還有一頭烏黑發亮的短發。莫老師很敬業，不管發生任何事情，總是堅持來給我們上課。

　　有一次，上課鈴響了，可莫老師依舊還沒來，按以往的慣例，上課預備鈴響之前，她已經早早在課室等待著了。班里的同學開始不安份了，都在議論著老師去哪了。這時，莫老師神不知，鬼不覺地走了進來，我們頓時鴉雀無聲，一個個瞪大眼睛望著莫老師，她滿懷歉意說：抱歉，同學們，昨晚我的女兒生病了，我一夜都在照護著她，結果自己也著涼了，才晚了點來

　　說話的聲音明顯帶有鼻音，教師真的感冒了，頓時一股暖流涌進我們的心頭，老師多偉大啊！她本可以在家休息，可她卻沒有這樣做。看著憔悴的老師，班長自告奮勇地站起來，發話道：老師，您回去休息吧，我們這節課可以自習的'，絕不會違反課堂紀律！對！對！我們向您保證。同學們你一句我一句地附和道。

　　老師語重心長地對我們說：同學們，謝謝你們的關心，可我真的沒事，已經吃過藥了，我們開始上課吧。話音剛落，全班同學不再說什么了，反而坐得特別端正，聽課也更專心了。莫老師，此刻我們深知，只有行動，才對得起你對我們的博愛與付出。

　　莫老師，您真不愧是我們心目中最美的老師，我們為有您這樣的老師而自豪！

　　我心目中最美的老師參考作文 27

　　每當我走進校園，來到班級，總能看到您忙碌的身影；每當我經過您的辦公室，朝里面張望，總能看見一摞摞待批的作業；每當放學的時候，總能看到您微笑的臉龐。這就是我心目中最美的老師，也是我們班級的驕傲------班主任劉老師。

　　我們的老師長得稍微有點胖，高高的個子，一頭棕黃色的頭發。老師，請讓我為您畫幅肖像吧！

　　首先，讓我畫一個圓，這是老師掛滿微笑的臉龐。她的臉上總是寫滿了辛苦，也寫滿了歡樂。再畫一頭棕色的卷發，每一卷，都包含這上百件快樂、幸福、悲傷、難忘的事。然后，再畫一雙大眼睛。老師的眼睛像深深谷壑中清澈見底的小溪那樣溫柔，那樣慈祥。當我們有的問題回答不上來時，老師總是投來鼓勵的目光，讓我們放大膽量。畫一個鼻子，再畫一張嘴。還是一張能說會道的嘴巴。這張嘴巴小巧玲瓏。她的櫻桃嘴，教會了我們這群羽翼未豐的小海鷗如何使用翅膀飛翔。畫一個供我們依靠的臂膀，再畫一雙有力的手。她的手，可以飛快寫出秀麗的字；她的手，可以寫出妙筆生花的文章；她的手，可以畫出雋麗的'圖案。

　　她，永遠是快樂的。她，永遠是幸福的。因為她看到我們每天的進步，所以感到快樂和欣慰。看著她親切、和藹、快樂的笑容，真覺得她并不像個老師，而是個孩子，是我們的朋友。

　　老師，您是否記得有一次我發燒了，您關切的摸了摸我的額頭？您是否記得當我們比賽得了第一名是您快樂的神情？您是否記得當我們的比賽成績不理想時，您讓我們為對手鼓掌......是您教會了我們關心別人；教會了我們謙讓；教會了我們做人......

　　您是我心目中最美的老師！

　　我心目中最美的老師參考作文 28

　　今天您有提起了那個您最想念的人，我的頭也沉沉的耷拉下來，也許是心中的內疚揮之不去吧。您很堅強，沒有流下眼淚。因為他此刻正在天堂看著你，也許是真的吧，爺爺有沒有見到您的遺憾，但是堅信有一天無盡的思念會將他們沖刷掉的，省下更多的是對你的牽掛與祝福，他的靈魂承載著最美的想念在天堂最溫暖的地方真心的`希望你快樂，幸福。

　　從前，你有對他的悔過；從前有過太多沒有為他完成。可是時光不可以倒流，只有現在你的幸福才是他做大的心愿。所以要記住，為了爺爺，為了自己：你一定要幸福！

　　人死，固不能復活。但我相信，你們會從心底放出一只風箏，可以在夜深人靜的時候溝通彼此的信息。心中最美的想念，留在彼此心間。

　　距離是一種憂傷的美，相互的離開是為了更好的回憶對方。遠處的他已經將你們美好的過去編成一本詩集，只期待你的提名。

　　愿你們永遠幸福。

　　我心目中最美的老師參考作文 29

　　我是一名即將升入五年級的學生，4年的風風雨雨，讓我從“呀呀”學語到認字讀書，從“1、2、3、4、5……”數數到演算應用，從書中的世界到人生的哲理。七尺講臺上，總能留下他們熟悉的身影；滄桑的黑板前，總能看見他們日復一日、年復一年地寫個不停。他們將自己淵博的知識毫不保留的地教給了我們，他們將自己多年積累總結的人生經驗無私地奉獻給我們。老師，我們的第二個母親，就像紅燭一樣，燃盡了自己，照亮了求知的學子。

　　在我的心目中有這樣的一位老師，她40歲左右，一雙大眼睛總是笑瞇瞇的，瓜子臉上還有個小酒窩，笑起來別提多親切了！她就是我心目中最美的老師——逯金梅老師。

　　記得三年級的那段時間，班里亂哄哄的，搗蛋的學生越來越多，也越來越猖狂，上課說話的、罵人的、下座位的、吃東西的，做什么的都有，當又氣走一位女老師之后，逯老師走進了我們班。

　　她耐心、嚴厲、一視同仁、教導有方。無論是誰，只要上課不認真聽講，都逃不過她的法眼；無論你耍什么樣的小聰明，也都逃不過她的五指山。她一來我們班就與我們約法三章，簽訂了“平等條約”，從日常規范到學習習慣，從上課紀律到道德準則，一一進行了明確的.規定。此外，為了把我們的總成績從全校倒數幾名提升到前幾名，逯老師煞費苦心，采用“先富帶動后富”的策略，主抓班里成績還不錯的幾個同學，課后補習、作業輔助，直到他們的成績提升到全校前列。之后，逯老師就讓我們以他們為榜樣努力學習，不知何時，班里刮起了學習之風。

　　還記得軍訓期間，老師跟我們一起來到基地，可是第三天，教官就告訴我們逯老師因為天氣太冷先回學校了。軍訓之后，回到學校，“咦？怎么沒有見逯老師？”“不是提早回來的嗎？”“難道在辦公室？”大家都七嘴八舌地議論紛紛。當我們詢問其他老師時卻被訓斥了一頓：“回去上課，不該管的別管！”直到最后我們才知道逯老師腦袋里長了一個小瘤，做手術了。極為擔心的大家集體去看了逯老師，誰知躺在床上的她卻給我們來了個集體大補課，讓我們感動至極！

　　她，我們的班主任，像冬日里的陽光，溫暖著我的心田，她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，像大樹一樣給予我們豐富的果實。她就是我心目中最崇敬、最美麗的老師。

　　我心目中最美的老師參考作文 30

　　我心目中最美的老師是何老師，全名叫何瀛.他是我們的班主任。

　　我最喜歡的.老師就是何老師，有時非常幽默，上課時也常常使我們發笑；每當我們無聊時，何老師就會給我們出幾道有趣的題目，也會陪我們玩很多我們沒玩過的游戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。

　　還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們去操場上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開心啊！何老師看我們玩得那么興奮，自己也高興地笑了。

　　何老師還非常細心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜托家委會給全班同學都買了一個盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進盒里，不用再每天背回家，背書包上學輕松多了。

　　何老師有很多優點，幽默、有趣、細心。他有這么多優點，而且還那么關心我們。不過呢我還有點小建議，那就是何老師，請不要再記錯我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。

　　我心目中最美的老師參考作文 31

　　思念，像是裊裊炊煙，徘徊在萬千思緒間；

　　思念，那如潺潺流水，掩藏不住的是那份永遠的想念。

　　也許是巧合，也許更是緣份。上天讓你們相遇，又為何將你們殘忍地分開，這難道只是一個夢？夢醒了--一切都沒有了。那么又為何要做這一夢？如今夢醒了，卻留下悲傷與悔恨。

　　夢醒的，你的他也走了······那個最疼愛你的爺爺。

　　從那天起你說，你的爺爺去了，去了一個美麗的地方，他帶著對你無盡的思念去了。并沒有悔恨，只是想念。真的，一定是心中最美麗的想念。但是你卻懷著深深的`懺悔。不知怎的，我也很內疚。總覺得這悲劇是因為我，因為我們大家。這樣，才讓你失去那個最愛你也是你最愛的人。

　　于是，我會想：

　　如果以前我們遵守紀律些，那么就會有更多學習的時間；

　　如果我們有更多的學習時間，那么我們的成績就不會差；

　　如果我們的成績不差，那么高老師就不會走；

　　如果高老師不走，那么您就不用來了。

　　如果您不來，也許您的爺爺就不會走，至少還可以看見您。

　　無數無數的如果在一念之間已成為空虛，剩下的也只有淡淡的思念與腦中猶存的記憶。而從這一刻起，我懂得了珍惜。很多過去在腦海中浮現，挖掘出來的是叫人悔恨的記憶：與父母賭氣，和爺爺生氣，與奶奶吵嘴。那是我無法原諒自己的過錯。現在，我應該學會開始珍惜，也許哪一天他們也會成為想念，而那時已經來不及了。

　　我心目中最美的老師參考作文 32

　　老師是含辛茹苦的園丁，辛勤的培育著我們；老師是黑暗中的一盞明燈，照亮了我們；老師是大海里的一條小船，載著我們駛向知識的海洋。下面我來介紹我心目中最美的老師。

　　她個子中等，有一頭烏黑發亮的秀發，有一雙水靈靈的.大眼睛，一口櫻桃小嘴，便是我的班主任——錢老師。

　　錢老師身上有一股神奇般的力量，常常鼓勵我們。她對每個同學都十分嚴格，態度也很嚴肅，她對每個同學犯的錯誤都會及時指出，用各種方法讓我們積極改正。她對我們的耐心教育，讓每個同學都十分敬畏錢老師，我也不例外。

　　錢老師的每一個動作、眼神都深深地印在我們的腦海里。記得有一次語文單元測試，我只考到了良好，錢老師把我叫進辦公室，非常著急和生氣，好像對我很失望，嚴厲的對我說：“你最近有些反常，成績有些下降，這樣下去怎么行！”當時我覺得她太不給情面了，于是我在學習上就加倍努力，后來我的成績又逐步上升了。錢老師對學生的關心和責任感讓我十分敬佩，她對同學的盡心盡責，關心班里的每一件小事，比如：同學之間發生沖突，或者遇到困難解決不了的事情，錢老師都會幫我們解決……

　　錢老師就像我們的媽媽，無微不至的關心著我們，關注著我們的學習。敬愛的老師，在這美好的日子里，我祝福您教師節快樂！

　　我心目中最美的老師參考作文 33

　　忘不了那一簇簇盛開的紫藤蘿，它那淡淡的芳香和您那娓娓動聽的聲音，總能讓我心里涌起一股暖流，讓我流著熱淚在嘴角輕輕勾起一個淺淺的弧度……

　　——題記

　　“呯呯，呯呯”，我的心都快提到噪子眼了，想著孫老師那嚴肅的面容，讓我的臉“唰”的一下變得慘白。

　　開始分發試卷了，我變得更緊張了，豆大的汗珠早已悄悄埋伏在臉上，準備隨時沖下來，殺你個措手不及。考場里靜得出奇，只能聽到“唰唰”的寫字聲、急促的心跳聲。我認真、仔細的做答每一道題。就這樣，一次月考結束了，終于可以把心安全的`放回肚子里了。

　　今天，孫老師說：“成績已經出來了，可以看到你們各自努力的結果了，我又驚又喜，心跳再次變得急促，甚至有點喘不過氣來。教室里依舊很靜，看著窗外無比湛藍的天空，朵朵棉花云悠閑的飄蕩著，連鳥兒也興喜若狂，遠遠的看著那簇盛開的紫藤蘿。

　　成績真是一鳴驚人，讓我難以置信。

　　只身一人，在校園孤僻的林蔭道上魂不守舍的蠕動，此刻，涼風掠過我的發梢，天空也無情的煙雨蒙蒙，臉上的淚早已和雨水融為一體，流入泥土的深處，也許那里的植物會說：“為什么泥土是苦澀的？”前面沒有了去路，仰起頭，一簇簇生命旺盛的紫藤蘿呈現在我眼前，我深情的凝望著它們，慢慢的我閉上了眼睛，任由細雨撫摸我的每一寸肌膚，也許我醉了，忘記了一切……

　　雨似乎停了，當我睜開雙眼，轉身想要離開的時候，撞上了她，我們的班主任——孫老師。她為我撐著傘，對我微笑，這和我心中的她完全是兩個人。她對我說：“你的努力我都清楚，你的成績我也看了。”我難過的把頭埋得很深，直到她說：“你看，你身后的這族紫藤蘿，你中有我，我中有你，它們的枝干相互盤繞著，向各個方向蔓延出去，哪怕無數次被風雨折斷，卻依舊抽出新的技條，開出艷麗的花，散發出淡淡的清香。”我抬起頭對她說“我明白了，謝謝您。”然后笑著向雨的深處奔去。

　　孫老師是您讓我明白，學習上不僅要努力，還要懂得學習方法，更重要的是敢于挑戰失敗。從那以后，您占據了我心中所有老師的地位。

　　孫老師，是您給我插上了一對理想的翅膀，讓我重新振作，重新在知識的海洋里翱翔，加減乘除，算不盡老師的奉獻！

　　老師，您雖然沒有美麗的面孔，但是您卻有一顆最美麗的心靈，您就像紫藤蘿一樣永遠住在我內心的最深處，讓我難以忘記。

　　我心目中最美的老師參考作文 34

　　在我的心目中，每一位老師都是最美的，因為老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭。陳老師、李老師都是我心目中最美的老師。但是，今天我要向大家介紹我心目中另一位最美的老師——魏老師。

　　魏老師，是一位教我們繪畫的美術老師。她那張永遠都掛著甜美微笑的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛。一頭烏黑、俏皮的卷發，既時尚又美麗。她的身上時刻都散發著青春、親切的氣息。

　　我們十個來自不同學校的小朋友一起和魏老師學習繪畫。魏老師對待我們總是像對待自己的好朋友一樣，和藹可親。當我們在繪畫中遇到困難，她會耐心地給我們指導，當我們在課間犯了小錯誤，她也會耐心地教導我們。和魏老師學畫的日子總是那么開心，那么有意思。

　　魏老師最讓我佩服的是她的繪畫技術。她的繪畫技術十分高超。不論我畫成了什么樣子，經過她的修飾，都能變得無比美麗。在她的`悉心指導下，我都對繪畫產生了濃厚的興趣，我的繪畫水平也在逐漸提高。我真的很感謝她，在我心中展開了美麗的畫卷。

　　我想，只有一個心中撒滿陽光的人才能讓畫由變得如此絢麗多彩。魏老師——一個給我的童年涂滿靚麗的色彩的老師，一個讓我童年生活充滿陽光的老師，她，就是我介紹給大家的我心目中的最美的老師。

　　我心目中最美的老師參考作文 35

　　每當我在外面奮力寫著作業，總有幾位老人走來，用和藹的目光望著我說：“多有知識的孩子！”我聽后，嘴角不僅向上勾，立刻想到了賦予我知識的趙老師。

　　趙老師是我從一年級到現在的語文老師，她十分慈祥，講課也生動有趣。我們班的同學都十分喜歡她，假如沒有她，我們都不知道該怎樣才好。

　　當我們做得好了，她會微笑，用最慈祥的目光憐愛得看著我們，有時會買本子和筆獎勵給我們，或給我們最愛的糖果，用甜蜜來滋養我們的心田。

　　當我們做得不對時，她會皺起眉頭，用目光審望我們，又用嚴厲的話語教育我們，她會失望，會生氣，總使我們看后暗下決心：以后再不這樣了！

　　趙老師即使在學習壓力十分大時，也不曾布置過很多作業，就算快要期末考試了，也不會留很多作業。她心疼我們，不想讓我們再有壓力了。

　　趙老師不僅希望我們學好語文，更希望我們德、智、體、美、勞全面發展。她沒有阻止過去體育班的同學，也沒有說過畫畫是無用的，她希望我們不撒謊，有好品德。

　　一年級，她一筆一劃教我們寫字；二年級，她陪我們練習寫話；三年級，她教會我們“堅持就是成功”的`大道理；四年級，她教我們要懂得勞逸結合；五年級，她要我們不說謊，以誠待人。

　　就算我這篇文章不華麗，不那么美，也請您看完它，我不是想寫篇多美的文章，也不想得什么大獎，就希望人們能想起無私奉獻的老師！

　　春風四月，百花齊放，玫瑰愈是濃郁芬芳，可是最美的非玫瑰，亦是那無私的“鏗鏘玫瑰”。

　　我心目中最美的老師參考作文 36

　　我心目中的好老師是那么聰明、善良、美麗、有責任心，而且字寫得又好。這就是我們班的付文姬老師。她即是我們的好老師，又是我們的好朋友。她上課時的動作是那么優雅，說話時詞句用的是那么恰當，我們相處的是那么融洽！

　　她日復一日盡責地教我們學習，每次當我們有不懂的問題時，她總是那么細心地為我們解答；當我們傷心難過的.時候，她總會在我們身邊溫柔地安慰我們；當我們不經意地犯了錯誤時，她總是耐心地教育我們；當我們生病的時候，她總是悉心地照料著我們，不時地噓寒問暖。她就像我們的母親，在我們受“風吹雨打”的時候保護我們，在我們困難重重的時候，她又帶我們走出困惑的陰霾。

　　她時常會因為忙于工作而忽視自己的身體，記得好幾次她都帶著病為我們講課，而且講的是那么認真！生怕因為聲音低或嗓子嘶啞而耽誤我們的聽課效果，總是一遍遍地用她那深情的目光關注著我們的狀態，當她發現我們對她講的內容沒有反應時，就及時調整講課思路，努力地扯著原本嘶啞的嗓子為我們再講一次，直到我們完全吸收了這個知識點為止。我們真的很不忍心看到她拖著憔悴的身體在那默默的堅持著。千言萬語都表達不了我們對付老師的感激之情！

　　在這里，我想由衷地向我們可親可敬的付老師說一聲：老師，您辛苦了！您就是我們心目中最美的教師！我們永遠愛您！