我心目中最美的老師作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我心目中最美的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心目中最美的老師作文1
“最美的老師，”每當聽到這句話，我都會想起她，她是我的班主任，給我記憶中流下深刻而清晰的印象。如果說她是藍天，我就是一望無際藍天下的一朵白云，在她的懷抱中慢慢長大，天天開心的度過那寶貴的每一天。假如她是無邊無際的大地，那我將是大地上的一棵普普通通的小草，在大地母親的懷抱中汲取甜美的營養。幻想一下她是多變性格的而光明太陽，她是時而嚴厲，時而溫柔，我必定是那向日葵，每天在太陽升起的時候，我便時時刻刻圍著她轉(除了上其他課)，在光明下茁壯成長。真是“一日為師，，終身為母”!她不是我心中最美的吳老師?
有的老師很嚴厲，整天把我們困在“籠子”里，不給我們一點自由。有的點老師太溫柔，縱使你整天都在無拘無束的玩我的老師恰好有這兩位老師的性格，在我們做錯事時，她會嚴厲的教導我們，但還會細心、繼續的幫助我們，提醒我們。所以我們才喜歡吳老師的課，在她全神貫注的時候，我們也會配合她。
我清楚的記得那次，周三，因為幾位老師外去聽課，上午的課，都給了吳老師上，本來那天你嗓子本來就不好，連上四節課，而且我沒看你在給我們上可是喝一口水，我想：“吳老師今天連上四節課，嗓子一定不舒服，為了吳老師付出的苦心，我要每一節都認真上，不辜負吳老師的苦心，有一段我們讀得不太好，她一點一點幫我們糾正過來，我們后來讀得很好，因為那次，我們好多天沒聽到吳老師那甜美而溫柔的聲音，但是她常用那神秘而有吸引力微笑面對我們。雖然我的心里還是像打翻了五味瓶，很不是滋味，但那微笑還是是我的心里好受了一點，你用那我們都喜歡的性格讓我們班很多同學重新喜歡上語文，讓我們的成績大大提高。
有一次，雖然吳老師再三提醒我們課堂作業本不能寫字太鳳舞龍翔，但我們把那話當成了“耳邊風”。吳老師非常生氣，把幾個寫字合格的人叫出去，把作業本一下子扔在里地上，吳老師從來沒有生這么大的氣，我們嚇壞了，我在窗戶便聽到里面不斷傳來嚴厲的批評聲，最后同學們允諾下次寫作業不在寫的龍飛鳳舞了，我進去的是時候，吳老師的的臉很紅，你可想而知她剛才有多生氣，我們在也沒那樣，我們一旦再那樣，她會不斷地提醒那個人，讓他改過來。
師恩浩蕩啊!吳老師的教誨永遠不會忘記，永遠不會，吳老師是我心中最美的老師，難道不是嗎?她的教導在我人生道路上留下不可抹掉的痕跡，會是我一生受用不盡!
我心目中最美的老師作文2
忘不了那一簇簇盛開的紫藤蘿，它那淡淡的芳香和您那娓娓動聽的聲音，總能讓我心里涌起一股暖流，讓我流著熱淚在嘴角輕輕勾起一個淺淺的弧度……
——題記
“呯呯，呯呯”，我的心都快提到噪子眼了，想著孫老師那嚴肅的面容，讓我的臉“唰”的一下變得慘白。
開始分發試卷了，我變得更緊張了，豆大的汗珠早已悄悄埋伏在臉上，準備隨時沖下來，殺你個措手不及。考場里靜得出奇，只能聽到“唰唰”的寫字聲、急促的心跳聲。我認真、仔細的做答每一道題。就這樣，一次月考結束了，終于可以把心安全的放回肚子里了。
今天，孫老師說：“成績已經出來了，可以看到你們各自努力的結果了，我又驚又喜，心跳再次變得急促，甚至有點喘不過氣來。教室里依舊很靜，看著窗外無比湛藍的天空，朵朵棉花云悠閑的飄蕩著，連鳥兒也興喜若狂，遠遠的看著那簇盛開的紫藤蘿。
成績真是一鳴驚人，讓我難以置信。
只身一人，在校園孤僻的林蔭道上魂不守舍的蠕動，此刻，涼風掠過我的發梢，天空也無情的煙雨蒙蒙，臉上的淚早已和雨水融為一體，流入泥土的深處，也許那里的植物會說：“為什么泥土是苦澀的？”前面沒有了去路，仰起頭，一簇簇生命旺盛的紫藤蘿呈現在我眼前，我深情的凝望著它們，慢慢的我閉上了眼睛，任由細雨撫摸我的每一寸肌膚，也許我醉了，忘記了一切……
雨似乎停了，當我睜開雙眼，轉身想要離開的時候，撞上了她，我們的班主任——孫老師。她為我撐著傘，對我微笑，這和我心中的她完全是兩個人。她對我說：“你的努力我都清楚，你的成績我也看了。”我難過的把頭埋得很深，直到她說：“你看，你身后的這族紫藤蘿，你中有我，我中有你，它們的枝干相互盤繞著，向各個方向蔓延出去，哪怕無數次被風雨折斷，卻依舊抽出新的技條，開出艷麗的花，散發出淡淡的清香。”我抬起頭對她說“我明白了，謝謝您。”然后笑著向雨的深處奔去。
孫老師是您讓我明白，學習上不僅要努力，還要懂得學習方法，更重要的是敢于挑戰失敗。從那以后，您占據了我心中所有老師的地位。
孫老師，是您給我插上了一對理想的翅膀，讓我重新振作，重新在知識的海洋里翱翔，加減乘除，算不盡老師的奉獻！
老師，您雖然沒有美麗的面孔，但是您卻有一顆最美麗的心靈，您就像紫藤蘿一樣永遠住在我內心的最深處，讓我難以忘記。
我心目中最美的老師作文3
我是一名即將升入五年級的學生，4年的風風雨雨，讓我從“呀呀”學語到認字讀書，從“1、2、3、4、5……”數數到演算應用，從書中的世界到人生的哲理。七尺講臺上，總能留下他們熟悉的身影；滄桑的黑板前，總能看見他們日復一日、年復一年地寫個不停。他們將自己淵博的知識毫不保留的地教給了我們，他們將自己多年積累總結的人生經驗無私地奉獻給我們。老師，我們的第二個母親，就像紅燭一樣，燃盡了自己，照亮了求知的學子。
在我的心目中有這樣的一位老師，她40歲左右，一雙大眼睛總是笑瞇瞇的，瓜子臉上還有個小酒窩，笑起來別提多親切了！她就是我心目中最美的老師——逯金梅老師。
記得三年級的那段時間，班里亂哄哄的，搗蛋的學生越來越多，也越來越猖狂，上課說話的、罵人的、下座位的、吃東西的，做什么的都有，當又氣走一位女老師之后，逯老師走進了我們班。
她耐心、嚴厲、一視同仁、教導有方。無論是誰，只要上課不認真聽講，都逃不過她的法眼；無論你耍什么樣的小聰明，也都逃不過她的五指山。她一來我們班就與我們約法三章，簽訂了“平等條約”，從日常規范到學習習慣，從上課紀律到道德準則，一一進行了明確的規定。此外，為了把我們的總成績從全校倒數幾名提升到前幾名，逯老師煞費苦心，采用“先富帶動后富”的策略，主抓班里成績還不錯的幾個同學，課后補習、作業輔助，直到他們的成績提升到全校前列。之后，逯老師就讓我們以他們為榜樣努力學習，不知何時，班里刮起了學習之風。
還記得軍訓期間，老師跟我們一起來到基地，可是第三天，教官就告訴我們逯老師因為天氣太冷先回學校了。軍訓之后，回到學校，“咦？怎么沒有見逯老師？”“不是提早回來的嗎？”“難道在辦公室？”大家都七嘴八舌地議論紛紛。當我們詢問其他老師時卻被訓斥了一頓：“回去上課，不該管的別管！”直到最后我們才知道逯老師腦袋里長了一個小瘤，做手術了。極為擔心的大家集體去看了逯老師，誰知躺在床上的她卻給我們來了個集體大補課，讓我們感動至極！
她，我們的`班主任，像冬日里的陽光，溫暖著我的心田，她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，像大樹一樣給予我們豐富的果實。她就是我心目中最崇敬、最美麗的老師。
我心目中最美的老師作文4
四年級時，有一位令我難忘的老師。那位老師姓劉，長著一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，臉上總是洋溢著親切的笑容，讓我頓時對她有了好感，但是我心中也有一個疑問：這位老師看上去很年輕，她能教四年級嗎？可以后發生的事，徹底改變了我的想法。
劉老師是一位數學老師，她的數學課十分有趣。劉老師講課時常常會說一些比喻句，時不時還會蹦出一兩個英語單詞，讓一節數學課變得不那么枯燥，而是生動有趣，就連那些上課總會走神的同學，都被她講的課深深地吸引住了。
還記得一天中午，我正獨自走在回家的路上，心里想著下午的第一次數學考試，因為每次數學考試，我都會因為粗心丟分，所以總是不能取得很好的成績，但劉老師選我做數學課代表，我也不想讓她失望，所以，越想越有些擔心。就在那時，身后傳來一個聲音：“汪藝忱，自己回家嗎？”回頭一看，原來是劉老師，我習慣性地說：“劉老師好。今天是因為奶奶沒來接我，所以才自己回家的。”“哦，那你和我一起走吧。”劉老師邊說，邊從她的自行車上下來，走到我身邊，和我一起走，我們邊走邊聊，不知不覺聊到下午的考試，老師問：“你對下午的考試有沒有信心呀？”我很沒有底氣的點點頭，她像是看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，說：“下午的考試，你并不用擔心，試卷也不會很難，只要你能靜下心來仔細讀題，再加上用心的復習過后，一定會取得不錯的成績，老師相信你。”說完，她給了我微笑。
我心里的緊張也頓時解除了，輕松地和劉老師一起走回去，一路上，劉老師給我講了很多學數學的方法，讓我深有感觸，也把這些方法牢牢地記在心中，下午的考試，我輕松度過，也取得了有史以來最好成績。
在四年級接下來的學習里，我能輕松地學好每一個知識點，運用了劉老師教我的方法，細心的面對每一次考試，我的數學成績也提高了很多，我十分感激劉老師。
劉老師，謝謝您對我的信任，給予我很大的自信，讓我當了一回數學課代表，更感謝您讓我知道了學習數學的樂趣！
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